Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
08.12
Działania
 Wizyta logopedy








09.12
NOWA PORA ROKU
Fabryka pomysłów: Pory roku
Słuchanie wiersza M. Majewskiego „Rok na karuzeli”
Kolorowe pory roku- zabawa ruchowa
Ćwiczenie klasyfikacyjne: Wiosna, lato, jesień, zima…
Śnieg i lód- zabawy badawcze
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Zabawy ruchowe z piłką
Praca plastyczna: Pory roku
 Angielski
 Warsztaty ceramiczne







10.12
Nadchodzi zima
Umiejętności - Dziecko :
NADCHODZI ZIMA
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Czarująca zima- rozwiązywanie krzyżówki
Nauka wiersza D. Gellner: „Pada śnieg”
Zabawa muzyczno- ruchowa: Wirujące płatki śniegu
Zimowa podróż- gra matematyczna
Zabawa plastyczna: Śniegowe gwiazdki
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
 Joga z elementami gimnastyki korekcyjnej
ŚWIAT W ZIMOWEJ SZACIE
 Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
 Zabawa: Słuchaj i rysuj
 Zabawy przy piosence: „Jadą sanie”
 Jaką mamy pogodę? Zabawa dydaktyczna
 Zabawa poznawcza: Termometr
 Dmuchamy na kulki śniegowe- Ćwiczenie oddechowe
 Ćwiczenie emisyjne
 Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
 Praca plastyczna: Zimowy pejzaż








Swobodnie się wypowiada, wskazuje różnice między porami roku
Dostrzega cykliczność pór roku
Reaguje na sygnały
Rozwija mowę
Wzbogaca wiedzę oraz słownictwo, globalnie odczytuje napisy
Rysuje po śladach, uczy się logicznego myślenia
Rozwija sprawność ruchową
Wzbogaca doświadczenia plastyczna
 Zgodnie z programem
Poznaje zasady zabawy na śniegu
Rozwija umiejętność logicznego kojarzenia i wnioskowania
Uczy się wiersza metodą ze słuchu
Kształtuje poczucie rytmu
Rozwija zdolności matematyczne, uczy się zdrowej rywalizacji
Zapoznaje się ze sposobami wykonania śniegowych gwiazdek różnymi
technikami
 Uczy się stosunków przestrzennych, dba o estetykę pracy















Rozwija motorykę małą
Rysuje zgodnie ze wskazówkami
Ilustruje ruchem piosenkę
Zapoznaje się z niektórymi elementami pogody, temperaturą i opadami
Poznaje budowę termometru
Kształtuje prawidłowy oddech
Uczy się poprawnego operowania głosem
Rozwija umiejętności matematyczne
Doskonali umiejętność wycinania, rozwija wyobraźnię
11.12
 Angielski
 Rytmika








12.12
WYPOWIADAMY SIĘ NA TEMAT ZIMY
Mróz perkusista- zabawa słuchowa
Zabawa z bałwankami
Opowieści o zimie- ekspresja słowna
Układamy zdania
Lepimy bałwana z gazet- zabawa grupowa
Konkurs : Zimowe Wiersze
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Praca techniczna: Zimowe lampiony
 Basen-zajęcia fakultatywne
ZIMA JEST PIĘKNA
 Ćwiczenia artykulacyjne
 Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
 Słuchanie opowiadania M. Czerkawskiej „W lesie biało”
 Układamy historyjkę- zabawa słowna
 Zabawa z elementami dramy: Opowiadamy zajączkowi o zimie
 Rzeźby na śniegu- zabawa twórcza z wykorzystaniem utworu A.
Vivaldiego: „Cztery pory roku”
 Ilustracja ruchowa wiersza I. Suchorzewskiej: „Zimowa piosenka”
 Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
 Zgodnie z programem








Doskonali umiejętność liczenia ze słuchu
Rozwija orientację w schemacie własnego ciała
Tworzy dłuższe wypowiedzi o zimie
Formułuje poprawne składniowo zdania
Zgodnie współpracuje z kolegami
Rozwija zapał do nauki, kształtuje samoocenę
Doskonali spostrzegawczość
Rozwija kreatywność
 Kształtuje umiejętność logicznego myślenia, prawidłowo wymawia
głoski: sz, cz, ż
 Uzupełnia zdjęcie według instrukcji
 Doskonali uwagę słuchową,
 Rozwija mowę
 Wciela się w rolę, rozwija zainteresowania
 Rozwija pomysłowość oraz wrażliwość muzyczną
 Kształtuje poczucie rytmu
 Wzbogaca wiedzę na temat jak wygląda las zimą