Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
23.02
Działania
 Wizyta logopedy






24.02
DŹWIĘKI CIĘŻKIE I LEKKIE
Zabawa: Muzyczne powitanie
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Wycieczka do Wrocławskiego Centrum Twórczości Dziecka
Poszukiwanie skojarzeń: Co to jest muzyka ?
Jaki może być głos ludzki ? Słuchanie nagrania
Komiks bajki: „Historia potworzasta z parasolowego miasta”
 Angielski









25.02
Muzyka jest wszędzie
Umiejętności - Dziecko :
ŚPIEWAMY I GRAMY
Zabawa: Jesteśmy instrumentami
Ja jestem muzykantem- Zabawa ze śpiewem
Słuchanie opowiadania M. Orłonia: „Zbuntowana orkiestra”
Zabawa rytmiczna: W naszym przedszkolu
Czardasz- zabawa rytmiczna z patykami
Zorganizowanie koncertu muzycznego: Od przedszkola do Opola
Wystukiwanie zadań na kubeczkach
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Kastaniety- praca techniczna






Udziela odpowiedzi śpiewając
Wykonuje ćwiczenie na karcie pracy
Bierze udział w wycieczce, ogląda przedstawienie
Próbuje powiedzieć z czym mu się kojarzy muzyka
Poznaje różne głosy ludzkie
Rysuje komiks obejrzanej w teatrze bajki










Zgodnie z programem
Rozwija aparat mowy
Śpiewa piosenkę w kole
Wypowiada się na temat opowiadania
Powtarza rymowankę i wykonuje czynności o których jest mowa w
wierszyku
Rozwija zmysł słuchu i wystukuje w rytm muzyki
Wykonuje utwór muzyczny
Wystukuje podany rytm za pomocą kubeczków plastikowych
Wykonuje ćwiczenie na karcie pracy
Doskonali zdolności manualne









Rozwija zmysł słuchu , odgaduje zagadki muzyczne
Podaje nazwy i tytuły piosenek
Ogląda instrumenty, uczy się grać gamę
Przestawia litery w wyrazach , podaje nazwę instrumentu
Bierze udział w zadaniu zespołowym
Rozwija spostrzegawczość
Ćwiczy słuch, rozpoznaje instrument
Wykonuje ćwiczenie na karcie pracy
Wykonuje pracę techniczną
 Zumba









W ŚWIECIE INSTRUMENTÓW
Zabawa: Który to instrument ?
Nasi ulubieni wykonawcy- ćwiczenia słuchowe
Poznajemy instrumenty -oglądanie instrumentów i słuchanie
wydobywanych dźwięków
Na czym grają muzykanci? Zagadki
Zabawa: Co wiemy o instrumentach ?
Zabawa: Co tu nie pasuje ?
Zabawa muzyczno-ruchowa: Odszukaj instrument
Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
Pianino- praca plastyczna
26.02
 Angielski
 Rytmika











27.02
NA PIĘCIOLINII
Ćwiczenie rytmiczne: Muzykalne pałeczki
Kolorowe nutki- ćwiczenia w liczeniu
Wyjaśnienie dzieciom, co to jest gama
Wyjaśnienie terminów muzycznych: solo, duet, trio
Karta pracy: Solo i w chórze
Zabawa: Muzyczne tria
Śpiewamy gamę
Dzwonki chromatyczne- nauka gry
Orkiestra symfoniczna -rozmowa z dziećmi na temat składu orkiestry
Zabawa muzyczno-ruchowa: Przejdź przez obręcz
Batuta- praca plastyczna
 Basen- zajęcia fakultatywne
MALUJEMY MUZYKĘ
 Składanie w całość obrazka przedstawiającego portret F. Chopina
 Zapoznanie z wybranymi utworami F. Chopina
 Ilustrowanie ruchem Preludium Des-dur F. Chopina
 Taniec przy utworze J. Brahmsa: Taniec węgierski
 Zabawa muzyczna: Słoiki i dźwięki
 Wykonanie ćwiczenia na karcie pracy
 Country dance: J. F. Haendel „Muzyka na wodzie” - zabawy w parach
 Tworzymy własną muzykę do obrazu
 Bębenek- praca plastyczna
 Zgodnie z programem











Odtwarza proste rytmy
Rozwija umiejętność dodawania
Kształtuje słuch i wrażliwość muzyczną
Poznaje wykonawców muzyki
Zaznacza kolorowymi pętlami zespoły wokalne
Tańczy przy dźwiękach muzyki klasycznej
Śpiewa gamę
Próbuje zagrać gamę
Nazywa muzyków i wymienia instrumenty ze zdjęcia
Bierze udział w zabawie w parach
Wykonuje batutę
Składa w całość pocięty na części obrazek
Poznaje wybrane utwory Chopina
Maluje nastrój wysłuchanego utworu muzycznego
Tańczy do muzyki z wykorzystaniem chust materiałowych
Wydobywa dźwięki z pustych słoików
Wykonuje ćwiczenie na karcie pracy
Bierze udział w zabawie
Tworzy instrumentacje z wykorzystaniem wybranych instrumentów
perkusyjnych
 Wykonuje pracę plastyczną







