Załącznik 12 - Gimnazjum nr 38

REGULAMIN UCZNIA
obowiązujący w Gimnazjum nr 38 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie
W trosce o wszystkich uczniów naszego gimnazjum i dobrą atmosferę pracy, oczekujemy, że każdy
wychowanek:
1. Punktualnie rozpoczyna wszystkie zajęcia.
2. Oryginalny i niezniszczony identyfikator nosi w widocznym miejscu.
3. Zawsze zmienia obuwie (na obuwie typu sportowego), a wierzchnie okrycie zostawia w szatni.
4. Skromnie i schludnie wygląda.
Zabrania się:
- noszenia strojów obnażających części ciała, obowiązuje bluzka z rękawem, zakrywająca tułów,
spodnie/spódnica nie mogą być krótsze niż szerokość dłoni powyżej kolana, bluzka musi zachodzić
lub być wpuszczona w spodnie/spódnicę;
- ubrań z prowokacyjnymi, obraźliwymi i wulgarnymi tekstami i rysunkami;
- wyzywającej i zagrażającej bezpieczeństwu biżuterii;
- farbowania włosów.
5. Z okazji uroczystości szkolnych i w szczególnych sytuacjach (np. egzamin) uczniowie przychodzą do
gimnazjum w stroju galowym , tj. : czarnej lub granatowej spódnicy/spodniach, białej lub błękitnej
bluzce/koszuli, sukience w powyższych kolorach. Do stroju galowego obowiązuje : dla chłopców
krawat, dla dziewcząt apaszka z logo szkoły.
6. Odnosi się z szacunkiem do wszystkich pracowników szkoły i uczniów.
7. Nie używa wulgarnego i obraźliwego słownictwa oraz gestów.
8. Nie zakłóca toku lekcji
9. Używa telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych stosując się do ściśle określonych
zasad:
a) przed rozpoczęciem zajęć edukacyjnych uczeń ma obowiązek wyłączyć telefon( zabezpieczyć,
oznaczyć) i przekazać nauczycielowi do depozytu w sali z której ma zajęcia,
b)dopuszcza się możliwość skorzystania z telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych
podczas zajęć edukacyjnych na wyraźne polecenie nauczyciela,
c) dopuszcza się możliwość używania telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych poza
zajęciami edukacyjnymi z przestrzeganiem prawa oraz zachowaniem przyjętych norm społecznych
i etycznych,
d)niedopuszczalne jest nagrywanie, fotografowanie i filmowanie oraz rozpowszechnianie tych treści
bez zgody osoby nagrywanej, filmowanej lub fotografowanej,
e) szkoła nie ponosi odpowiedzialności za telefony komórkowe i inny sprzęt elektroniczny
przyniesiony przez ucznia.
10. Dba o czystość pomieszczeń i szanuje mienie.
11. Zawsze nosi dzienniczek ucznia.
12. Pisemne usprawiedliwienie nieobecności od Rodziców przedstawia na najbliższej godzinie
wychowawczej, ponadto:
- usprawiedliwienia nieobecności i zwolnienia z zajęć Rodzice zapisują wyłącznie w dzienniczku,
- każde zwolnienie z lekcji w danym dniu musi być podpisane przez wychowawcę lub innego
nauczyciela i podstemplowane w sekretariacie,
- w sytuacji planowanej nieobecności na pierwszych godzinach lekcyjnych, Rodzic ma obowiązek
poinformować pisemnie szkołę najpóźniej w dniu poprzedzającym nieobecność dziecka,
- w wyjątkowych sytuacjach losowych Rodzic ma obowiązek zgłosić nieobecność dziecka
w dzienniku elektronicznym do godz. 1100 tego samego dnia
-w szczególnych sytuacjach uczeń może opuścić szkołę (w czasie lekcji) wyłącznie pod opieką
Rodziców lub za ich zgodą.
13. Przebywa w czytelni szkolnej w czasie lekcji nieobowiązkowych tj. religii, etyki, wdż, jeżeli nie
uczestniczy w tych zajęciach, a nie są one na pierwszych lub ostatnich godzinach lekcyjnych.
1
14. Przebywa pod opieką nauczyciela w-f podczas zajęć wychowania fizycznego także wtedy, gdy nie
ćwiczy.
15. Nie przynosi przedmiotów niebezpiecznych oraz zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu innych.
16. Nie posiada i nie spożywa/używa alkoholu, papierosów, e- papierosów, narkotyków i innych substancji
psychoaktywnych na terenie szkoły i poza nią.
17. Nie opuszcza terenu szkoły podczas zajęć szkolnych i przerw.
18. Oceny zachowania dokonuje się w oparciu o Punktowy System Oceniania( załącznik nr 1)
Przypominamy również Rodzicom o konieczności odbierania dzieci bezpośrednio po imprezach szkolnych
typu :dyskoteka, wycieczka, wieczorne wyjścia do kina i teatru, itp.
Rodzic może udzielić pisemnej zgody na samodzielny powrót dziecka do domu, ale nie dotyczy to dyskotek
i balów szkolnych oraz wszystkich innych imprez kończących się po godzinie 20:00.
Regulamin został wprowadzony Uchwałą Rady Pedagogicznej nr 1/2012/2013 z dnia 16.10.2012 r. w
sprawie zmian w regulaminach szkoły.
Zmiany wprowadzono Uchwałą nr 15/2014/2015 z dnia 27 sierpnia 2015 r.
Załącznik nr 1
Do Regulaminu Ucznia
Gimnazjum nr 38 im. Marii Skłodowskiej – Curie
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA
W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE
§ 1. Postanowienia ogólne
1. Ocenianie jest realizowane w punktowym systemie oceniania.
2. Ocenę wystawia wychowawca klasy dwa razy w ciągu roku szkolnego – na koniec I semestru
i na koniec roku szkolnego.
3. Ocenianie polega na przyznawaniu punktów dodatnich i ujemnych przez cały semestr.
4. Uczeń zdobywa dodatnie punkty podejmując określone działania pozytywne, a punkty ujemne,
gdy prezentuje zachowania określone jako negatywne.
5. Uczniowi może zostać przyznana następująca ocena zachowania:
a) wzorowa
b) bardzo dobra
c) dobra
d) poprawna
e) nieodpowiednia
f) naganna
6. Ocenę klasyfikacyjną z zachowania ustala się zwracając szczególną uwagę na:
a) stosunek ucznia do wykonywania obowiązków szkolnych
b) dbałość o kulturę języka
c) zaangażowanie ucznia w aktywną pracę na rzecz szkoły lub klasy
d) okazywanie szacunku innym uczniom, nauczycielom i wszystkim
2
pracownikom szkoły
e) szanowanie mienia szkoły
f) dbanie o bezpieczeństwo własne i innych
7. Najważniejszym kryterium oceny zachowania jest liczba punktów zdobytych przez ucznia zgodnie
z zasadami zawartymi w Regulaminie Ucznia. Ponadto na ocenę zachowania mają wpływ:
a) samoocena ucznia
b) opinia zespołu uczniowskiego rozumiana jako opinia uczniów danej klasy, sformułowana
w toku dyskusji
c) opinia nauczyciela wychowawcy
8. Każdy nauczyciel uczący w szkole lub prowadzący dodatkowe zajęcia ma obowiązek wpisywania
w dzienniku elektronicznym pozytywnych i negatywnych uwag oraz przyznawania punktów
każdemu z uczniów.
9. Pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, zgłaszają swoje uwagi odnośnie zachowania
uczniów do wychowawcy lub innego nauczyciela.
10. Zarówno dodatnie, jak i ujemne punkty są wpisywane, przez uprawnione do tego osoby,
do dziennika elektronicznego.
11. Rodzic, poprzez dziennik elektroniczny, jest na bieżąco informowany o punktach zdobytych przez
dziecko.
12. O każdorazowym przyznaniu punktów uczeń powinien zostać poinformowany przez wychowawcę
lub innego nauczyciela.
13. Zadaniem każdego wychowawcy jest powiadomienie rodziców w trakcie pierwszego zebrania oraz
uczniów swojej klasy na lekcji wychowawczej o zasadach funkcjonowania Punktowego Systemu
Oceniania Zachowania.
14. O ocenie ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi decyduje wychowawca po konsultacji
zespołem nauczycieli uczących w danej klasie.
15. W sprawach nieuregulowanych niniejszym dokumentem ma zastosowanie statut szkoły.
3
§ 2. System przyznawania punktów z zachowania w Gimnazjum Nr 38
im. Marii Skłodowskiej-Curie
A. ZACHOWANIA POZYTYWNE
Lp.
Zachowanie ucznia
Liczba
Częstotliwość
punktów
oceniania
dodatnich
1.
100% frekwencji w miesiącu na zajęciach dydaktycznych
2.
praca w kołach zainteresowań, udział w zajęciach pozalekcyjnych
(uczestnictwo musi być udokumentowane, wymagana frekwencja
10
raz w miesiącu
10
raz w semestrze
75%)
3.
wypełnianie obowiązków w samorządzie klasowym
20
raz w semestrze
4.
wypełnianie obowiązków w samorządzie szkolnym
30
raz w semestrze
5.
pełnienie funkcji w poczcie sztandarowym
30
raz w semestrze
6.
współorganizowanie uroczystości i innych imprez
10
każdorazowo
szkolnych
7.
okolicznościowe reprezentowanie szkoły
10
każdorazowo
8.
inicjowanie działań i ich realizacja na rzecz klasy
10
każdorazowo
9.
przygotowywanie gazetek w pracowniach i na terenie szkoły
10
każdorazowo
10.
regularna pomoc w czytelni i/lub bibliotece
20
raz w semestrze
11.
praca na rzecz społeczności lokalnej (wolontariat)
10
każdorazowo
12.
godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią (wycieczki,
10
raz w semestrze
10
raz w semestrze
20
każdorazowo
wyjścia)
13.
systematyczna pomoc koleżeńska (np. pomoc w nauce,
przekazywanie lekcji)
14.
właściwe reagowanie na niepożądane zachowania (zagrażające życiu
i zdrowiu )
15.
brak negatywnych uwag w dzienniku
10
raz w semestrze
16.
ubiór zgodny ze statutem szkoły (strój szkolny, stale noszony
10
raz w semestrze
identyfikator)
4
17.
strój galowy (uroczystości, apele, akademie, egzaminy, Msze
5
każdorazowo
Liczba
Częstotliwość
punktów
oceniania
Święte)
B. ZACHOWANIA NEGATYWNE
Lp
Zachowanie ucznia
.
ujemnych
1.
1
przeszkadzanie
na lekcji
5
każdorazowo
5
każdorazowo
5
każdorazowo
10
każdorazowo
10
każdorazowo
20
każdorazowo
10
każdorazowo
5
każdorazowo
.
2.
nieprzestrzeganie i niewykonywanie zarządzeń oraz poleceń
dyrektora, nauczycieli oraz pracowników szkoły
3.
4.
jedzenie i picie na lekcji, żucie gumy
wulgarne słownictwo
5.
aroganckie zachowanie w stosunku do nauczycieli, innych
pracowników szkoły (niewłaściwe komentarze, gesty, niewłaściwa
postawa ciała w kontaktach międzyludzkich, wydawanie – w
różnych sytuacjach – niewłaściwych, obraźliwych odgłosów);
okłamanie nauczyciela lub innego pracownika szkoły
6.
umyślne niszczenie mienia szkoły, zabrudzenie np. niszczenie
stolików lekcyjnych, krzeseł, szafek w szatni, pisanie po ścianach,
ławkach, w toaletach itp.; umyślne zniszczenie cudzej własności;
oprócz pokrycia kosztów napraw
7.
8.
fałszowanie usprawiedliwień, niszczenie identyfikatorów
strój oraz wygląd niezgodny z regulaminem szkoły w czasie zajęć
edukacyjnych; brak odpowiedniego stroju na uroczystościach
5
B. ZACHOWANIA NEGATYWNE
Lp
Zachowanie ucznia
Liczba
Częstotliwość
punktów
oceniania
.
ujemnych
szkolnych (apele, akademie, egzaminy, Msze Święte)
9.
samowolne wychodzenie poza teren szkoły w czasie przerw lub
10
każdorazowo
30
każdorazowo
10
każdorazowo
30
każdorazowo
50
każdorazowo
20
każdorazowo
lekcji, oraz samowolne oddalanie się od grupy w czasie
zorganizowanego wyjścia (tzw. wagary)
10.
używanie telefonów komórkowych, sprzętu grającego i
nagrywającego w czasie zajęć i uroczystości szkolnych
11.
niewywiązywanie się z podjętych zobowiązań, np.
nieprzychodzenie na poprawy sprawdzianów
12.
uczestniczenie w sytuacjach lub stwarzanie sytuacji zagrażających
zdrowiu i bezpieczeństwu, zastraszanie, naśmiewanie się,
szydzenie, obmawianie, przemoc psychiczna i fizyczna, agresja
w stosunku do rówieśników, nauczycieli i innych pracowników
szkoły; wnoszenie na teren szkoły przedmiotów zagrażających
zdrowiu i życiu oraz ich używanie
13.
picie alkoholu; zażywanie narkotyków; palenie papierosów;
wnoszenie na teren szkoły alkoholu/narkotyków, innych używek
14.
towarzyszenie osobom pijącym/zażywającym
narkotyki/odurzającym się/palącym papierosy na terenie szkoły i
poza nią
6
B. ZACHOWANIA NEGATYWNE
Lp
Zachowanie ucznia
Liczba
Częstotliwość
punktów
oceniania
.
ujemnych
15.
16.
posiadanie papierosów
wyłudzanie pieniędzy, towarzyszenie w wyłudzaniu pieniędzy lub
30
każdorazowo
50
każdorazowo
50
każdorazowo
stwarzanie okoliczności sprzyjających wyłudzaniu pieniędzy;
kradzież, udział w kradzieży
17.
przejawy zachowań nieakceptowanych społecznie, które naruszają
wolność człowieka i jego dobra osobiste: nagrywanie filmów,
publikowanie na stronach www – bez zgody zainteresowanego –
zdjęć, filmów; szkalowanie, oczernianie, wyzywanie (maile, listy,
sms-y, podburzanie do negatywnych zachowań)
18.
raz w miesiącu
samowolne opuszczanie bez usprawiedliwienia zajęć lekcyjnych
5 (za
(3 spóźnienia traktuje się jako 1 godz. lek. nieusprawiedliwioną)
każdą
godzinę)
19.
20.
każdorazowo
przynoszenie usprawiedliwień po terminie
5
10
niezwrócenie książek do biblioteki szkolnej
2 tygodnie przed
zakończeniem
roku szkolnego
21.
5
brak zeszytu do kontaktów z rodzicami
każdorazowo
§ 3. Szczegółowa punktacja ocen zachowania
1. Uczeń otrzymuje na początku semestru 200 pkt. co jest równowartością oceny dobrej z zachowania
(oceną wyjściową jest ocena dobra).
7
2. Oceny wzorowej nie może uzyskać uczeń, który w semestrze posiada na koncie 30 pkt. ujemnych,
3. Uczeń posiadający w semestrze 40 pkt. ujemnych nie może mieć oceny bardzo dobrej,
4. Ocenę dobrą z zachowania może otrzymać uczeń, który uzyskał nie więcej niż 70 punktów ujemnych
w danym semestrze roku szkolnego. Uczeń posiadający w semestrze 50 pkt. ujemnych (jednorazowo)
nie może mieć zachowania dobrego.
5. Oceny zachowania ucznia dokonuje wychowawca pod koniec każdego semestru nauki, uwzględniając
następujące składniki: liczbę punktów zdobytych przez ucznia w semestrze, punkty do dyspozycji
wychowawcy (30 pkt.), samoocenę ucznia (10 pkt.).
6. W szczególnych przypadkach nagannego zachowania, wychowawca ma prawo obniżyć ocenę z
zachowania bez względu na ilość zdobytych punktów.
7. Ocena zachowania wystawiona przez wychowawcę jest oceną ostateczną.
Liczba punktów
450 i więcej
ocena
wzorowa
300 – 449
bardzo dobra
200 – 299
dobra
100 – 199
poprawna
0 – 99
punkty ujemne
nieodpowiednia
naganna
8. Pod koniec I semestru punkty sumuje się, a otrzymaną liczbę nauczyciel – wychowawca zamienia
na odpowiednią ocenę zachowania. Z początkiem kolejnego semestru uczeń otrzymuje znowu 200 punktów.
Pod koniec II semestru zliczone zostają punkty za zachowanie w II semestrze.
Ocenę roczną zachowania ustala się jako średnią punktów z dwóch semestrów.
8
§ 4. Postanowienia końcowe
1. Punktowy System Oceniania Zachowania Ucznia w Gimnazjum nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie jest do wglądu dla nauczycieli, uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych na stronie
internetowej szkoły i w bibliotece szkolnej.
2. Wszelkie zmiany w Punktowym Systemie Oceniania Zachowania Ucznia w Gimnazjum nr 38 im.
Marii Skłodowskiej - Curie muszą zostać zatwierdzone przez Radzę Pedagogiczną.
9