1 Wpisz godziny obok zegarów. Pami´taj, jak wieczorem liczymy czas!

1 Wpisz godziny obok zegarów. Pami´taj, jak wieczorem liczymy czas!

D.1.2:Layout 1 11-12-01 17:06 Page 1
D 1.2
Zaj´cia dodatkowe w szkole dla uczniów o SPE
Korygowanie i usprawnianie
Karta pracy C1
1 Wpisz godziny obok zegarów. Pami´taj, jak wieczorem liczymy czas!
rano
.
wieczorem
.
rano
.
wieczorem
.
rano
.
wieczorem
.
.
WP122011
.
2 Uzupełnij zdania:
b) Najbardziej lubi´, kiedy moje lekcje zaczynajà si´ o
.
.
.
Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe
ZG
NA
D 2.1
KO
1
ODA
E
c) Wieczorynka jest zawsze o
.
NI
a) Rano zawsze wstaj´ o godzinie
PIO WA
D.1.2:Layout 1 11-12-01 17:06 Page 2
Zaj´cia dodatkowe w szkole dla uczniów o SPE
Korygowanie i usprawnianie
d) Kład´ si´ spaç przewa˝nie około
.
D 1.2
.
e) Najbardziej lubi´ dni wolne, kiedy wysypiam si´ do godziny
.
.
3 Zaprojektuj swój wymarzony zegar. U˝yj kolorowych kredek!
WP122011
NA
KO
Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe
ODA
E
ZG
NI
2
PIO WA
D 2.1
D.1.2:Layout 1 11-12-01 17:06 Page 3
D 1.2
Zaj´cia dodatkowe w szkole dla uczniów o SPE
Korygowanie i usprawnianie
Karta pracy C2
Uczeƒ zaczàł prac´ o godzinie 7.00, a skoƒczył o 12.00.
12
9
WP122011
3
6
1 Zaznacz niebieskà kredkà na zegarze godzin´ rozpocz´cia pracy.
2 Zaznacz na zegarze czerwonà kredkà godzin´ zakoƒczenia pracy.
3 Ile czasu uczeƒ pracował?
godzin.
Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe
NA
KO
3
ODA
E
ZG
D 2.1
NI
Odpowiedê: Uczeƒ pracował
PIO WA
D.1.2:Layout 1 11-12-01 17:06 Page 4
Zaj´cia dodatkowe w szkole dla uczniów o SPE
Korygowanie i usprawnianie
D 1.2
4 Zaznacz właÊciwà odpowiedê (podkreÊl odpowiedê).
WP122011
Ten zegar to:
a) klepsydra
b) zegar słoneczny
c) budzik
5 Dorysuj wskazówki.
6 Dorysuj kółka w miejscach brakujàcych godzin.
7 Pokoloruj obrazek.
NA
KO
Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe
ODA
E
ZG
NI
4
PIO WA
D 2.1
D.1.2:Layout 1 11-12-01 17:06 Page 5
D 1.2
Zaj´cia dodatkowe w szkole dla uczniów o SPE
Korygowanie i usprawnianie
Karta pracy C3
1 Kiedy nastàpi koniec czynnoÊci? Uzupełnij, pomagajàc sobie
zegarem.
12
9
WP122011
3
6
a) Poczàtek o godzinie 7.00 i trwa trzy godziny.
Koniec o godzinie
.
b) Poczàtek o godzinie 2.00 i trwa siedem godzin.
.
Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe
NA
KO
5
ODA
E
ZG
D 2.1
NI
Koniec o godzinie:
PIO WA
D.1.2:Layout 1 11-12-01 17:06 Page 6
Zaj´cia dodatkowe w szkole dla uczniów o SPE
Korygowanie i usprawnianie
D 1.2
2 Kiedy nastàpi koniec czynnoÊci? Uzupełnij, pomagajàc sobie
kalendarzem.
MARZEC
poniedziałek
wtorek
środa
czwartek
piątek
sobota
niedziela
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
WP122011
a) Poczàtek 5 marca i trwa dziesi´ç dni. Koniec:
b) Poczàtek 15 marca i trwa tydzieƒ. Koniec:
marca.
marca.
3 Zaznacz właÊciwà odpowiedê (podkreÊl jà).
Mojà ulubionà porà dnia jest:
a) poranek
b) popołudnie
c) wieczór
4 Na oddzielnej kartce narysuj t´ por´ dnia. Oznacz jà słoƒcem
lub ksi´˝ycem. Narysuj, co wtedy robisz.
NA
KO
Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe
ODA
E
ZG
NI
6
PIO WA
D 2.1