Plan pracy wychowawczo – dydaktycznej na

Plan pracy wychowawczo – dydaktycznej
na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 – 4 – latków
,,Różyczki”
•
•
•
•
•
Zestaw zabaw ruchowych – nr XII (opracowany przez autora).
Zabawa muzyczno-ruchowa Szukamy partnerów do tańca (ułożona przez autora).
Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki – Mówiące klocki (ułożona przez autora).
Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr XI (opracowany przez autora).
Spacer w pobliżu przedszkola.
32
1.Kiedy jest
Nasza grupa
Współtworzenie przyja- nam nudno
znej atmosfery w grupie
28.11.2016
− przestrzeganie wspólnie ustalonych umów
i zasad regulujących
współżycie w grupie.
Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajem-nym
szacunku i akceptacji
− pomaganie kolegom
w sytuacjach wywołujących smutek
− współdziałanie podczas zabaw, gier, tańców integracyjnych.
• Słuchanie opowiadania
R. Piatkowskiej Lupa.
Zabawy przy piosence
Piłka Oli.
− rozwijanie mowy
Dziecko:
− odpowiada na
pytania dotyczące opowiadania
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
14.5, 8.1.
kp, s. 36,
37
Nasze zabawy
i zainteresowania
Uczestniczenie
w zabawach
− uczestniczenie
w zabawach organizowanych przez
nauczyciela, dających
dziecku satysfakcję
i radość.
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC
S.A. 2016, s. 24).
33
2.Kolorowe
piłki
29.11.2016
3.Pjacyki
30.11.2016
• Kolorowe piłki – ćwiczenia
matematyczne.
− rozwijanie umiejętności dodawania
• Ćwiczenia dłoni – układanie
obrazka według wzoru
− rozijanie
srawności
manualnej
− dodaje na konkretach w zakresie czterech
− wycina elementy
pajacyka , układa
wg wzoru i
przykleja na kartce
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
13.2.
kp, s. 38
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
9.1.
kp, s. 40
34
4.Piłka klap,
klap, klap
1.12.2016
• Nauka piosenki,, Piłka Oli”
5.Odwiedzi
nas Mikołaj
2.12.2016
• Rozmowa na temat zbliżających się mikołajek.
Rysowanie prezentów,
któ- re dzieci chciałyby
dostać (kara pracy)
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
8.1.
kp.s.39
1.1., 1.2.,
rozmawia na 3.1., 3.2.,
w.w.
temat, 5.3., 5.4.
rysuje rysunek
9.1, 9.2.
kp, s. 40
− umuzykalnienie
dzieci
− śpiewa piosenkę
− integracja dzieci.
- rozwijanie
wyobraźni,
sprawności
manualnej
−
Grudzień – tydzień drugi. Tematyka tygodnia: Nadchodzi zima
35
• Zestaw zabaw ruchowych – nr XIII (opracowany przez autora).
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Zabawy na śniegu (ułożone przez autora).
• Zabawa ruchowa Zrośnięte bliźniaki (ułożona przez autora).
• Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr XII (opracowany przez autora).
• Zabawy na śniegu, na placu przedszkolnym.
• Spacer w pobliżu przedszkola – przyglądanie się śladom na śniegu.
1.Pierwszy
Dziecko:
1.1., 1.2., kp, s. 41
Poznajemy przyrodę
śnieg
• Słuchanie wiersza B. Formy − rozwijanie mowy − wymienia oznaki 3.1., 3.2.,
Zima
zimy
Zima (karta pracy).
5.3., 5.4.,
− poznawanie zjawisk
5.12.2016
atmosferycznych
• Dowolny taniec przy
11.1.
charakterystycznych
piosence ,, Pierwszy snieg”
, 8.1, 8.3
dla zimy, nazywanie
ich, np. opady śniegu,
szron, szadź, zawieje
śnieżne
− obserwowanie zmian
1.1., 1.2., kp,40
2.Witamy
Spotkanie z Mikołajem
zachodzących w
Mikołaja
3.1., 3.2.,
przyrodzie zimą;
−
integracja
dzieci
−
bawi
się
z
5.3., 5.4.,
6.12.2016
zwracanie uwagi
rówieśnikami
i
7.1.
na koloryt i piękno
starszymi
przyrody w zimowej
kolegami
szacie
− poznawanie wybranych właściwości
fizycznych śniegu
i lodu, zwracanie
uwagi na zanieczyszczenia, które zatrzy• Zimowy obrazek3. Zimowe
– rozwijanie - wycina obrazek 1.1, 1.2.,11.1 kp.s.44
mują w sobie.
3.1, 3.2, 5.3,
uzupełnianie brakujących
niespo
sprawności
5.4, 9.1,
elementów obrazka
dzianka
manualnej
36
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC
S.A. 2016, s. 54)
7.12.2016
4.Pierwszy
śnieg
8.12.2016
5.Po śladach
9.12.2016
.
• Zabawy przy piosence
,, Pierszy śnieg”
− umuzykalnianie
dzieci
− rozróznia
melodięszybką i
wolną
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
8.1., 11.1.
kp, s. 43
• Historyjka obrazkowa
Po śladach.
− rozwijanie my− układa obrazki
ślenia przyczynohistoryjki według
wo-skutkowego
kolejności zdarzeń
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
11.1.
Grudzień – tydzień trzeci i czwarty Tematyka tygodnia: Święta tuż-tuż
• Zestaw zabaw ruchowych – nr XIV (opracowany przez autora).
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Ubieramy choinkę (ułożona przez autora).
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Niezwykłe bombki (ułożona przez autora).
• Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr XIII (opracowany przez autora).
• Spacer – oglądanie świątecznie ozdobionych wystaw sklepowych, domów.
1.Wesoła choNasze rodziny
inka
• Słuchanie wiersza T. KubiaOrganizowanie świąt
ka Wesoła choinka
− rozwijanie mowy
o charakterze rodzinnym 12.12.2016
(książka).
− przygotowanie programu artystycznego,
Zabawy w kole przy
samodzielnie (lub
piosence ,, Strojnisia
z pomocą nauczychoinka”
ciela), wykonanie
upominków, wspólna
zabawa z przybyłymi
gośćmi.
Wzmacnianie więzów
w rodzinie
− kultywowanie tradycji, zwyczajów
37
Dziecko:
− odpowiada na
pytania dotyczące wiersza
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
9.2.
k, s. 28,
kp, s. 45,
46
38
rodzinnych, np. związanych ze świętami
Bożego Narodzenia,
Wielkanocy
− wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich – tworzenie wzajemnych
relacji, opartych na
szacunku, akceptacji
i miłości.
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC
S.A. 2016, s. 23, 24).
2.Kolorowe
bombki
13.12.2016
3.Spotkanie
z choinką
14.12.2016
• Kolorowe bombki – ćwicze- − rozwijanie umiejętności klasyfinia klasyfikacyjne.
kowania
− segreguje przedmioty ze względu
na jedną cechę –
kolor lub kształt
• Wspólne wykonanie łańcucha
na choinkę w przedszkolu.
− rozwijanie umiejętności
manualnych
− wykonuje prace
plastyczna
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
4.2., 5.3.,
5.4., 9.1.,
9.2.
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
9.1, 9.2
kp, s. 47
4.Nasza
wspólna wigilia • Wspólne kolędowanie przy
wigilijnym stole
15.12.2016
5.Świąteczny
czas
16.12.2016
1.,, Czarodziej
ska choinka
19.12.2016
• Historyjka obrazkowa
Marzenia Mikołajka
- Słuchanie opowiadania
,, Czarodziejska choinka”
− zachęcanie do
wspólnego
spiewania kolęd
− rozwijanie mowy
− śpiewa
piosenki
− opowiada historyjkę przedstawiona na obrazkach
- rozwijanie mowy - odpowiada na
pytania dotyczce
wysłuchanego
opowiadania
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
8.1., 8.2,
9.1.
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
4.3., 5.3.,
5.4., 9.1.,
9.2.
1.1, 1.2, 3.1,
3.2, 5.3, 5.4,
9.2.
2.Ozdoby
20.12.2016
- Bombeczki- wykonanie
światecznych ozdób
- rozwijanie
sprawnosci
manualnych
- wycina elementy,
łączy w całośc
1.1,
1.2,3.1,3.2,
5.3,
5.4,9.1, 9.2
11.1.
3.Stajenka
21.12.2012
- Historyjka obrazkowa
,, Pójdźmy do stajenki”
- rozwijanie
myślenia
przyczynowoskutkowego
- układa obraz
stajenki na tablicy
wraz z innymi
dziećmi
1.1, 1.2,
3.1, 3.2,
4.3, 5.4,
11.1.
4.Przy kolędzie
22.12.2016
- ,, Do szopy” i inne kolędy
- umuzykalnienie
dzieci
śiewwa kolędy
1.1, 1.2,
3.1, 3.2,
5.4, 8.1,
11.1
kp, s. 49
k, s. 29
39