plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ
NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4LETNICH
,, RÓŻYCZKI”
Listopad – tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Domy i domki
• Zestaw zabaw ruchowych – nr VIII (opracowany przez autora).
• Zabawy orientacyjno-porządkowe: Rób tak – nie rób tak, Pieski na spacer – pieski do budy (ułożone przez autora).
• Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr VII (opracowany przez autora).
• Spacer w pobliżu przedszkola – przyglądanie się drzewom i krzewom; obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
Nasza miejscowość,
1.Jak jest
Dziecko
1.1., 1.2.,
nasz region
zbudowany
3.2., 5.4.
Poznawanie swojej
dom?
8.1,.8.2.
• Co może mieć dom? – zaba- − rozwijanie mowy
miejscowości
31.10.2016
− wymienia elewa dydaktyczna.
− określanie miejsca
menty domu
• Zabawa ze śpiewem –
zamieszkania (miaOjciec Wirgiliusz.
sto, wieś)
Poznawanie osób pracujących w bliskim otoWszystkich
Dzień wolny od zajęc
czeniu przedszkola
dydaktycznych
Świetych
− poznawanie, na pod1.11.2016
stawie swojej miejscowości, sposobów
budowania dawniej
i współcześnie.
Nasz kontakt
z techniką
Doświadczenia konstrukcyjnotechniczne
− uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych
− budowanie z natu-ralnych materiałów
(piasek, śnieg).
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
23
3.Pomieszczenia w domu
2.11.2016
• Pomieszczenia znajdujące
− rozwijanie umiejętności klasyfisię w domu – ćwiczenia klasyfikacyjne.
kowania
1.1., 1.2.,
− segreguje obrazki 3.2., 4.2.,
przedmiotów we- 5.4.
dług przynależności do danego
pomieszczenia
24
przedszkolnej wspoma- 4.Wspólna
gający rozwój aktywno- zabawa
ści dzieci, Grupa MAC 3.11.2016
S.A. 2016, s. 27, 66).
5.Każdy ma
swój domek
4.11.2016
• Zabawy przy piosence
Daj mi rączkę.
1.1., 1.2.,
− kształtowanie po- − porusza się ryt3.2., 5.4.,
czucia rytmu
micznie przy pio- 8.1.
sence
kp, s. 26
1.1., 1.2.,
3.2., 5.4.,
9.1., 14.3.
kp, s. 27
− rozwijanie
• Piesek i buda – układanie
sprawności maobrazka według wzoru (karnualnej i percepta pracy).
cji wzrokowej
− układa obrazek
według wzoru
Listopad – tydzień drugi. Tematyka tygodnia: Urządzenia elektryczne
• Zestaw zabaw ruchowych – nr IX (opracowany przez autora).
• Zabawy orientacyjno-porządkowe: Posągi, Do pary, Myszki i telewizor (ułożone przez autora).
• Zabawa bieżna Kto szybciej dookoła? (ułożona przez autora).
• Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr VIII (opracowany przez autora).
• Spacer – obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
Nasz kontakt z tech1.W przedDziecko:
niką
szkolnej kuchni • Wycieczka do przedszkol− zapoznanie z wyDoświadczenia konbranymi urządze- − rozpoznaje i na7.11.2016
nej kuchni.
strukcyjnoniami elektryczzywa wybrane
techniczne
nymi
urządzenia elek− bezpieczne korzytryczne
• Zabawy Raz dwa trzy.stanie z wybranych
zabawy muzyczne
urządzeń technicznych, np. telewizora,
komputera, odtwarzacza płyt kompaktowych, wideo
− poznawanie, w sposób bezpośredni lub
pośredni, różnych
form zastosowania
techniki w życiu ludzi
25
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
10.3.8.1,
8.2
k, s. 22
26
(np. korzystanie z telefonu stacjonarnego
lub komórkowego,
komputera).
Urządzenia gospo-darstwa domowego
− poznawanie urządzeń gospodarstwa
domowego
− dostrzeganie roli
urządzeń gospodarstwa domowego
w ułatwieniu pracy
ludziom
− poznawanie zasad
działania wybranych urządzeń, np.:
odkurzacza, miksera,
ekspresu, zasad bezpiecznego korzystania z nich.
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa
MAC S.A. 2016, s. 66,
67, 68).
2. Para – nie
para
8.11.2016
• Ćwiczenia matematyczne –
Para – nie para.
− nazywanie
i wskazywanie
części ciała występujących podwójnie
− stosuje słowo
para
− rozwijanie
sprawności
manualnej rąk
− wykonuje
telewizorek z
pudełka po
zapałkach i
kolorowego
papieru
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
13.1.
k, s. 23
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
9.1, 10.3..
kp, s. 28
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
8.1, 10.3.
kp.s.29
.
3. Telewizor dla • Wykonanie telewizorka
myszek
9.11.2016
4.
Pan
odkurzacz
10.11.2016
• Zabawy przy piosence
,, Przadki”.
− umuzykalnienie
dzieci
− reaguje
odpowiednim
ruchem na
dźwieki – ciche i
głośne
11.11.2016
Dzień wolny od zajęc
dydaktycznych
Święto
Niepodległości
Listopad – tydzień trzeci. Tematyka tygodnia: A deszcz pada i pada
• Zestaw zabaw ruchowych – nr X (opracowany przez autora).
• Zabawy ruchowe z wykorzystaniem chusty animacyjnej (ułożone przez autora).
• Zabawa ruchowa z elementem podskoku – Przeskocz kałużę (ułożona przez autora).
• Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr IX, metodą W. Sherborne (opracowany przez autora).
• Spacer w pobliżu przedszkola.
Poznajemy przyrodę
1.Pada deszcz
Dziecko:
Jesień
14.11.2016
• Inscenizacja utworu Doroty
− rozwijanie mowy − wymienia nazwy
− obserwowanie
Gellner Deszczowy król
tych rzeczy, które
zmian zachodzących
za pomocą sylwet postaci
nosimy, gdy jest
w przyrodzie późną
(książka).
deszczowa pojesienią, występugo-da
jących zjawisk at- ,, Jesienne piosenki”mosferycznych, np.
zabawy przy muzyce
padającego deszczu,
obniżającej się temperatury, skracającej
się długości dnia.
27
1.1., 1..2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
11.1, 8.1,
8.2
k, s. 24
28
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC
S.A. 2016, s. 53–54).
2.Parasol
16.11.2016
3.Kolorowe
kalosze
17.11.2016
• Parasol- ćwiczenia graficzne −rozwijanie
sprawności
manualnej
- Kolorowe kaloszećwiczenia klasyfikacyjne
- rozwijanie
umiejetności
klasyfikowania
− rysuje po śladzie
koloruje
dokładnie
poszczególne
części parasola
- segreguje wg
wielkości lub
kolorów
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
9.1., 11.1.
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
9.1., 11.1.
kp.s.31
Spacer
dywanie
18.11.2016
4.
5.Pada, kropi, mży
19.11.2016
•
•
•
•
•
po
• Zabawy przy piosence
,,Spacer po dywanie”
• Zabawy kolorami.
• Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej Słota.
• Zabawa paluszkowa Wiewiórka (według K. Sąsiadka).
• Dowolny taniec przy piosence Spacer po dywanie.
• Wycinanie obrazków ze
starych gazet, okładek bloków.
- umuzykalnienie - odtwarz podaną 1.1, 1.2,
dzieci
melodię
3.1, 3.2,
5.3, 5.4,
8.1,11.1
− rozwijanie mowy − mówi wyraźnie
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.3., 5.4.,
11.1.
Listopad – tydzień czwarty. Tematyka tygodnia: Dbamy o zdrowie
Zestaw zabaw ruchowych – nr XI (opracowany przez autora).
Zabawa muzyczno-ruchowa Tak jak pani (ułożona przez autora).
Zabawa ruchowo-naśladowcza Myjemy zęby (ułożona przez autora).
Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr X (opracowany przez autora).
Spacer w pobliżu przedszkola – uświadomienie dzieciom korzyści zdrowotnych wynikających z częstego przebywania na świeżym powietrzu.
Dbamy o
1.Zdrowo się
nasze zdroodżywiamy
wie
22.11.2016
Zdrowa
żywność
− spożywanie
zdrowej
żywności:
warzyw,
owoców,
mięsa, nabiału
(ograniczenie
spożywania
słody- czy,
chipsów,
picie
kompotów,
soków,
ograniczenie
napojów
gazowanych
29
Dziecko:
• Słuchanie opowiadania I. R. − rozwijanie mowy − wymienia nazw
zdrowych proSalach Co lubi jeść Zosia?
(książka).
duktów
• Zabawy rytmiczne przy
muzyce
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.1., 5.3.,
5.4, 8.1,
8.2.
k, s. 26,
kp, s. 32
30
− przezwyciężanie niechęci do nieznanych
potraw.
Dbałość o higienę
− przebywanie na
świeżym powietrzu;
uczestniczenie w spacerach, zabawach
i ćwiczeniach ruchowych
− dbanie o higienę
poprzez: codzienne
mycie całego ciała,
mycie zębów po posiłkach.
Zapobieganie chorobom
− systematyczne kontrolowanie stanu
uzębienia; przezwyciężanie obaw przed
wizytą u stomatologa.
(Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci,Grupa MAC
S.A. 2016, s. 71, 72).
2.Gimnastyka
to ważna
sprawa
23.11.2016
3.Kubek do
mycia zębów
24.11.2016
• Tyle samo, więcej – ćwiczenia w liczeniu.
• Kubek do mycia zębówozdabiaie rysunku
elementami wycietymi z
kolorowego papieru
1.1., 1.2.,
rozwijanie umiejęt- − określa, ile to jest 3.1., 3.2.,
ności liczenia
o jeden więcej/
5.1., 5.3.,
o jeden mniej od 5.4., 13.1.
podanej liczby
− rozwijanie
sprawności
manualnej
− wycina elementy
z papieru
kolorowego i
nakleja je
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.1., 5.3.,
5.4., 9.1.
k, s. 27
4.Ćwiczenia
głosu
25.11.2016
5.Myjemy
zęby
26.11.2016
• Nauka piosenki
• ,, Spacer po dywanie”
• U stomatologa
− rozwijanie
umiejętności
wokalnych
− śpiewa piosenkę
− zapoznanie z pra- − wie, dlaczego
cą stomatologa
powinno dbać
o zęby
Joanna Łuc
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.1., 5.3.,
5.4., 8.1.
kp, s. 33,
34
1.1., 1.2.,
3.1., 3.2.,
5.1., 5.3.,
5.4.
kp, s. 35