Scenariusz lekcji 7 Zoo

Scenariusze lekcji do projektu „Śpiewające roboty” realizowanego przez
Fundację i Szkołę Podstawową Chocimska w ramach „Akademii Orange”
SCENARIUSZ LEKCJI 7: Zoo
Autor: Michał Smolczewski
Temat zajęć: Zoo
Czas trwania zajęć: 45 minut
Uczestnik po zajęciach:

umie zbudować lwa, królika, krokodyla i samochód z klocków LEGO Education
WeDoTM;

umie zaprogramować zwierzęta w programie Scratch.
Metody praktyczne:

rozmowa;

ćwiczenia na zastosowanie teorii.
Forma pracy:

grupowa (grupy dwuosobowe).
Pomoce dydaktyczne:

komputer;

program Scratch;

klocki LEGO Education WeDoTM;

projektor.
Przebieg zajęć
1. Wprowadzenie
Zbudujemy zwierzęta w zoo. Potrzebny będzie nam samochód, zając, krokodyl i
dwa lwy. Uczestnicy podzieleni na grupy dwuosobowe ustalają między sobą jakie
zwierzę lub samochód buduje dana grupa.
2. Część właściwa zajęć
Każda grypa buduje wybrane przez siebie zwierzę lub samochód.
1
Scenariusze lekcji do projektu „Śpiewające roboty” realizowanego przez
Fundację i Szkołę Podstawową Chocimska w ramach „Akademii Orange”
2
Scenariusze lekcji do projektu „Śpiewające roboty” realizowanego przez
Fundację i Szkołę Podstawową Chocimska w ramach „Akademii Orange”
Po zbudowaniu robotów z klocków grupy programują je i sprawdzają czy działają
w taki sposób jaki chcieli.
Np.
2.1. Samochód jeździ do przodu i do tyłu kiedy wartość czujnika przechyłu jest
większa niż 3.
2.2. Krokodyl rusza paszczą kiedy wartość czujnika będzie mniejsza niż 12, czyli
kiedy znajdzie się jakiś przedmiot w paszczy. Po zabraniu tego przedmiotu robot
przestaje działać.
3
Scenariusze lekcji do projektu „Śpiewające roboty” realizowanego przez
Fundację i Szkołę Podstawową Chocimska w ramach „Akademii Orange”
2.3. Lew po włączeniu skryptu usiądzie i wyda odgłos małego kotka, a następnie
położy się i usłyszymy dźwięk picia wody.
2.4. Kolejny lew może być zależny od jakiegoś czujnika i reagować na bodźce
zewnętrzne. Przykładem może być lew, który podniesie się kiedy wartość czujnika
przechyłu będzie równa 1 i wróci do pozycji leżącej, w przeciwnym przypadku
zwierzak nie będzie wykonywał żadnych ruchów.
4
Scenariusze lekcji do projektu „Śpiewające roboty” realizowanego przez
Fundację i Szkołę Podstawową Chocimska w ramach „Akademii Orange”
2.5. Zając będzie podskakiwał
jeśli czujnik odległości będzie miał wartość
mniejszą niż 30.
3. Podsumowanie
Każde zwierzę można zaprogramować na kilka sposobów. Wystarczy wiedzieć co
robot ma zrobić i krok po kroku, przeciągając odpowiednie bloczki, zaprogramować i
sprawdzić czy otrzymaliśmy oczekiwany rezultat.
Projekt „Śpiewające roboty” realizowany jest przez Fundację i Szkołę Podstawową Chocimska oraz
współfinansowany z grantu otrzymanego w programie Akademii Orange. Materiały prezentowane w
publikacji, stworzone w ramach programu Akademia Orange, są dostępne na licencji Creative
Commons Uznanie autorstwa 3.0 Polska.
5