Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej świetlicy szkolnej w roku

Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej świetlicy szkolnej w roku
szkolnym 2013/2014
WRZESIEŃ
1.Poznajemy się
- powitanie członków świetlicy
- zabawy integracyjne( poznajemy swoje imiona)
- zapoznanie z regulaminem świetlicy
- przypomnienie zasad BHP i poruszania się po terenie szkoły
2.Przestrzeganie zasad ruchu drogowego
- przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się pieszego na drodze
- omówienie znaków zakazu , nakazu, ostrzegawczych i informacyjnych
- tworzenie kodeksu pieszego
3.Sprzątamy Świat- chronimy nasze środowisko.
- pogadanka na temat ,,Dlaczego ludzie śmiecą?’’.
- rośliny i zwierzęta chronione
- szanujemy lasy, jeziora, rzeki
- sprzątamy tereny wokół szkoły
4.Nadchodzi jesień.
- wycieczka po okolicy, obserwacja zmian w przyrodzie
- swobodne wypowiedzi uczniów na temat piękna polskiej jesieni
- ozdabianie naszej świetlicy- wykonanie jesiennych dekoracji
- segregowanie darów jesieni wg: wielkości ,koloru itp.
- słuchanie wierszy o jesieni
- ilustrowanie utworu muzycznego A.Vivaldiego ,,Cztery poty roku”( jesień)
- układanie krzyżówek z hasłem o jesieni
PAŹDZIERNIK
1.Zwierzęta wokół nas.
- rozmowa na temat zwierząt żyjących w naszej okolicy w lasach i na polach
- rozpoznawanie różnych gatunków ssaków
- zwierzęta hodowlane w gospodarstwach
- gry i zabawy dramowe; odgłosy zwierząt
2.Dzień Edukacji Narodowej.
- zapoznanie dzieci ze znaczeniem dnia DEN
- wykonanie pracy plastycznej p.t. ,,Kwiaty dla nauczyciela”.
- rozmowa z uczniami na temat jego pracy
- kształtowanie nawyków grzecznościowych,
wychowawców i pracowników szkoły
wyrabianie
postawy
szacunku
dla
3.Jesienne prace w ogrodzie
- swobodne wypowiedzi uczniów na temat prac wykonywanych jesienią w ogrodzie
- rozmowa na temat związków przyczynowo – skutkowych między pracą ogrodnika, rolnika
jesienią a plonami w następnym roku
- czytanie tekstu z podziałem na role
- wiersze o tematyce jesiennej. Słuchanie czytanego przez nauczyciela wiersza J.Brzechwy
p.t.,, Na straganie”.
- zabawy dramowe ,, odgadnij jakim jestem warzywem”.
- wykonanie ,,Stworków z warzyw i owoców”.
4.Dbamy o zdrowie.
- pamiętamy o zdrowym odżywianiu się jesienią
- witaminy z owoców i warzyw
-sposoby przechowywania owoców i warzyw
- głośne czytanie przepisów na sałatki i surówki
- rozmowa na temat wpływu pogody na ubiór i zdrowie
- kształtowanie nawyku higieny osobistej
- spotkanie z panią pielęgniarką - pogadanka na temat higieny i zdrowego odżywiania
- nauka piosenki ,, Mydło wszystko umyje”
LISTOPAD
1.Święto zmarłych.
- określanie nastroju aktualnej pogody i wyjaśnieni pojęcia ,,szaruga jesienna
- wyjaśnienie symboli i znaczenia tych świąt
-pogadanka na temat poszanowania miejsc pamięci , tradycji palenia zniczy, składania
kwiatów
- zapoznanie z wierszem H.Łochockiej ,,Zaduszki”.
- wyjaśnienie symboli Grobu Nieznanego Żołnierza
- Święto Zmarłych na świecie
- zwrócenie uwagi na odpowiednie zachowanie na cmentarzu
2.Jestem dobrym kolegą, koleżanką.
- wdrażanie do poszanowania każdego człowieka
- swobodne wypowiedzi uczniów o swoich przyjaciołach
- praca plastyczna ,,Mój przyjaciel”
3.Basnie różnych narodów.
- rozbudzanie zamiłowania do obcowania z książką
- rozwijanie zainteresowania kulturą innych narodów
- czytanie baśni Andersena, Puszkina, braci Grimm
- rozwiązywanie rebusów - odczytywanie tytułów baśni
- malowanie farbami ulubionej postaci z poznanych bajek
4.Andrzejkowe zwyczaje.
- poznanie zwyczajów andrzejkowych
- wdrażanie do wspólnej zabawy
- wycinanie konturów czarnych kotów i kluczy
- przepowiadanie przyszłości, wróżby, lanie wosku, konkursy
GRUDZIEŃ
1.Grudniowe tradycje
BARBÓRKA:
- skarby pod ziemią – rozmowa
- rozmowa na temat pracy górnika
- opis stroju górnika
- wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej postać górnika przy pracy – technika
dowolna
MIKOŁAJKI
- rozmowa na temat obdarowywania się prezentami
- pamiętamy, aby sprawiać przyjemność bliskim – sposoby przekazywania sobie upominków
- portret Mikołaj – praca plastyczna
-pisanie listu do Mikołaja z prośbą o prezenty
- adresowanie koperty; krótkie wypowiedzi na temat drogi listu od nadawcy do adresata
- Mikołajki w różnych krajach
2.Zielony gość w świetlicy.
- czytanie legendy o pochodzeniu choinki
-rozbudzanie radosnego nastroju w związku ze zbliżającymi się Świętami
- wykonywanie ozdób choinkowych
- zachęcanie do wykonywania świątecznych dekoracji i stroików
- orgiami choinki
- nauka piosenki ,,Zielony gość”.
- rozmowa na temat przygotowania potraw i elementów dekoracyjnych do nakrycia stołu
- Wigilia dawniej i dziś
- słuchanie, nauka i śpiewanie kolęd
- przypomnienie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw zimowych
- świetlicowa Wigilia
STYCZEŃ
1.Wesoły karnawał.
- swobodne wypowiedzi na temat jak witaliśmy Nowy Rok
- jesteśmy lepsi w Nowym Roku – analiza regulaminu świetlicy i zasad dobrego zachowania
- kalendarz na Nowy Rok – zagadki, przysłowia
2.Dokarmianie ptaków i zwierząt zimą.
- obserwacja otoczenia wokół szkoły, rozmowa o tym jak rośliny i zwierzęta znoszą zimę
- jak pomagamy ptakom podczas zimy? – rozmowa
- praca plastyczna ,,Zwierzęta zimą.
- gry i zabawy dramowe ,, naśladujemy zwierzęta”
3.Babcia i dziadek mają swoje święto
- swobodne wypowiedzi uczniów na temat chwil spędzonych z babcia i dziadkiem
- za co kochamy nasze babcie i dziadków
- rozmowa na temat szacunku osób starszych
-wykonanie drobnych upominków dla babci i dziadka
4.Bezpieczne ferie.
- pogadanka na temat bezpieczeństwa w czasie ferii
- niebezpieczeństwo zabaw w pobliżu jezdni
-wyrabianie nawyków odpowiedniego zachowania się w sytuacji zagrożenia
- swobodne wypowiedzi dzieci na temat zabaw i gier zimowych
LUTY
1.Walentynki
- pogadanka na temat koleżeństwa, przyjaźni, miłości
- sposoby okazywania uczuć- dyskusja
- wykonanie kartki okolicznościowej z pozdrowieniami dla bliskiej osoby
2.Igraszki na śniegu.
- zima jako pora roku – charakterystyka, pogadanka na temat skąd się bierze śnieg
- wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących podczas zabaw na świeżym powietrzu
- rozmowa z dziećmi o ich ulubionych zabawach zimowych
- gry i zabawy na śniegu, toczenie kul, lepienie bałwana
- zgadnij o jaki sport chodzi? - kalambury
- ,,zimowe sporty’’ – praca plastyczna
3.Stop agresji.
- rozmowa na temat rozwiązywania konfliktów bez przemocy
- dlaczego warto być miłym i uprzejmym – burza mózgów
- jak poradzić sobie z własnym gniewem – propozycje dzieci
- przedstawienie swoich portretów w różnych nastrojach
- wykonanie plakatu p.t.,, Agresji mówimy stop”.
MARZEC
1.Święto kobiet.
- rozmowa na temat ,, Dlaczego obchodzimy to święto?’’.
- uświadomienie znaczenia pracy kobiet – podział obowiązków w rodzinie
- zawody wykonywane przez kobiety
- kto jest damą ,a kto jest dżentelmenem – zasady dobrego zachowania
- wykonanie barwnej kompozycji kwiatowej z bibuły
- tulipany –origami
2.Zapach przedwiośnia
- analiza przysłowia ,,W marcu jak w garncu”.
- cechy charakterystyczne marcowej pogody
- przypomnienie zasad bezpieczeństwa podczas wspólnego wyjścia na spacer
- swobodna rozmowa na temat zmian zachodzących w przyrodzie
- prawidłowe rozpoznawanie i nazywanie pierwszych kwiatów wiosennych
-przebiśniegi, krokusy sasanki- malowanie farbami, wydzieranki
3.Witaj wiosno
- rozbudzenie poczucia radości z powodu nadejścia wiosny
- swobodne wypowiedzi dzieci na temat,, Dlaczego wiosną jest tak pięknie”
-głośne czytanie wierszy z podziałem na role J .Brzechwy ,,Przyjście wiosny”.
- wiosna w świetlicy – kolorowe witraże, motyle, biedronki – ozdabianie sali
4.Powroty ptaków.
- spacer po pobliskiej okolicy
- rozpoznawanie ptaków i ich cech charakterystycznych
- zapoznanie z budową ptaków, określanie kierunków przylotów i odlotów
- obserwacja ptasich gniazd, określanie miejsc budowy i materiałów budowlanych
- rola gniazd w życiu ptaków – swobodne wypowiedzi
- praca plastyczna - ,,Ptasie powroty”
KWIECIEŃ
1.Nasze hobby.
- czas wolny jak go pożytecznie wykorzystać
- formy spędzania wolnego czasu – burza mózgów
- jakie zainteresowania ma 5,6 latek, a jakie 10 latek?- dyskusja
- ,, Moje Hobby” – rysowanie i odgadywanie zainteresowań
2.Światowy Dzień Ziemi – dbamy o nasze środowisko naturalne.
- Dzień Ziemi – swobodne wypowiedzi dzieci na temat szacunku do naszej planety
- wyrabianie nawyków oszczędzania ,, zapasów Ziemi’’
-,, Co powoduje zanieczyszczenia w naszym środowisku i jak pomóc Ziemi” –pogadanka
- zajęcia porządkowe( zbieranie śmieci wokół terenu szkoły)
- projektowanie i wykonanie plakatu p.t. ,,Ziemia moja planeta”
3.Wielkanoc.
- poznajemy zwyczaje wielkanocne- pogadanka
- czytanie materiałów źródłowych na temat zwyczaju wielkanocnego – śmigus dyngus
- wykonanie elementów dekoracyjnych na świetlicę, ozdabianie sali
- praca plastyczna ,,Jak świętujemy śmigus-dyngus
- ,,Świąteczny zwierzyniec” – kurczaczki, zajączki, baranki –różne techniki
MAJ
1.Majowe święta.
- upowszechnianie wiedzy na temat świąt obchodzonych w maju
- oglądanie materiałów związanych z Konstytucją 3 Maja, np. reprodukcji obrazu Jana
Matejki ,,Konstytucja 3 maja’’
- wzbogacanie słownictwa dzieci o terminy dotyczące historii świat majowych
- ,,Barwy majowe’’- wykonanie biało- czerwonych chorągiewek
2. Światowy Dzień Książki
- książka dawniej i dziś – pogadanka
- twórcy literatury dla dzieci – J. Brzechwa, J. Tuwim, M. Konopnicka i inni
- jak powstaje książka czyli od karteczki do książeczki
- wizyta w bibliotece – rola bibliotekarza
- wykonanie ilustracji do ulubionej bajki lub wiersza
3.Zawody naszych rodziców.
- rozmowa z dziećmi na temat zawodów wykonywanych przez ich rodziców
- najciekawsze zawody
- zabawa dydaktyczna – połącz przedmiot z zawodem
- ,,Kim będę kiedy dorosnę ‘’- rozmowa kierowana, luźne wypowiedzi uczniów – rysunek
kredkami
4.Dzień Matki.
- podkreślanie ważnej roli matki w rodzinie
- pogłębianie szacunku dla rodziców i osób starszych
- kształtowanie uczuć miłości i przywiązania do rodziców
- wdrażanie zasad kultury na co dzień
- czytanie wierszy poświęconych Dniu Matki i Taty
- wypowiadanie się na temat ,,Kim jest dla mnie moja Mama?’’
- upominek dla mamy, mojego taty
CZERWIEC
1.Dzień dziecka.
- dzieci – ich prawa i obowiązki
- uważne i wyraźne odczytanie Praw Dziecka
- zapoznanie dzieci z jednym odznaczeniem nadawanym dorosłym przez dzieci
- Order Uśmiechu
- projektowanie własnego orderu i nadanie mu nazwy
- ,,Mój wymarzony Dzień Dziecka ‘’ – wymiana myśli na temat form spędzania Dnia Dziecka
2.Lato,Lato.
- rozwiązywanie rebusów i zagadek związanych z nadchodzącym latem
- swobodne wypowiedzi na temat lata i sposobu spędzania czasu wolnego
- ,,Lato’’ –praca plastyczna .
3.Gdzie na wakacje.
- gdzie warto pojechać w czasie wakacji – swobodne wypowiedzi dzieci
- śpiewanie wakacyjnych i letnich piosenek
- swobodne wypowiedzi uczniów – jak bezpiecznie podróżować
- przypomnienie numerów alarmowych
- układamy wakacyjny regulamin
- ,,Moje wymarzone wakacje’’ – praca plastyczna