docjęzyk polski - Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
download 
Reklamacja Transkrypt
język polski - Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
GSP047 język polski Podróże Kartoteka Numer zadania Obszar standardów wymagań Umiejętność Czynność 1 czytanie odczytywanie tekstu literackiego wnioskowanie na podstawie informacji zawartych w tekście 2 czytanie odczytywanie tekstu literackiego wnioskowanie na podstawie informacji zawartych w tekście 3 czytanie określanie funkcji elementów charakterystycznych dla danego tekstu rozpoznanie trzecioosobowego narratora 4 korzystanie z informacji posługiwanie się źródłami informacji korzystanie z informacji zawartych w przypisie do tekstu 5 czytanie odczytywanie tekstu literackiego wyszukanie informacji na temat decyzji bohatera 6 czytanie określanie funkcji elementów charakterystycznych dla danego tekstu wskazanie zdania zawierającego ocenę decyzji podjętej przez bohatera 7 czytanie odczytywanie tekstu literackiego wyszukanie informacji na temat emocji bohatera 8 rozumowanie posługiwanie się kategoriami czasu i przestrzeni w celu porządkowania wydarzeń uporządkowanie kolejnych etapów podróży bohatera 9 czytanie odczytywanie tekstu literackiego odczytanie znaczenia użytych w tekście wyrażeń i zwrotów, w tym przenośnego znaczenia związków frazeologicznych 10 czytanie odczytywanie tekstu literackiego wnioskowanie na podstawie zawartych w tekście informacji na temat określonej cechy bohatera 11 czytanie określanie funkcji elementów charakterystycznych dla danego tekstu rozpoznanie w przytoczonym zdaniu podmiotu i orzeczenia 12 czytanie odczytywanie tekstu popularnonaukowego wnioskowanie na podstawie informacji zawartych w tekście 13 rozumowanie posługiwanie się kategoriami czasu i przestrzeni w celu porządkowania wydarzeń ustalenie wieku, w którym miało miejsce określone wydarzenie (ostatnia wyprawa Kolumba) 14 czytanie odczytywanie tekstu popularnonaukowego wyszukanie w tekście informacji na temat wyprawy Kolumba 15 czytanie odczytywanie tekstu popularnonaukowego wyszukanie w tekście odpowiedniej informacji 16 czytanie odczytywanie tekstu popularnonaukowego wyszukanie w tekście odpowiednich informacji na temat Krzysztofa Kolumba w celu uzupełnienia luk 17 czytanie rozumienie znaczenia podstawowych symboli występujących w instrukcjach i w opisach map wnioskuje na podstawie informacji zamieszczonych na mapie Karty ekstraklasa polski.indd 27 3/2/13 2:22 PM język polski Numer zadania 18 Obszar standardów wymagań Umiejętność Czynność pisanie pisanie na temat i zgodnie z celem sformułowanie odpowiedzi i krótkiego uzasadnienia pisanie przestrzeganie norm ortograficznych i interpunkcyjnych zachowanie poprawności ortograficznej i interpunkcyjnej 19 pisanie celowe stosowanie środków językowych przekształcenie zdania z narracji trzecioosobowej w pierwszoosobową 20 pisanie pisanie na temat i zgodnie z celem napisanie fragmentu pamiętnika przedstawiającego określone wydarzenie i opisującego emocje bohatera pisanie celowe stosowanie środków językowych posługiwanie się funkcjonalnym stylem i słownictwem służącym przedstawianiu wydarzeń i wyrażaniu emocji pisanie przestrzeganie norm gramatycznych zachowanie poprawności językowej pisanie przestrzeganie norm ortograficznych zachowanie poprawności ortograficznej pisanie przestrzeganie norm interpunkcyjnych zachowanie poprawności interpunkcyjnej Podróże Schemat oceniania zadań Numer Odpowiedzi zadania 1 Na przykład: Akcja powyższego fragmentu powieści rozgrywa się w Warszawie. / Akcja toczy się w Warszawie. Zasady przyznawania punktów Punktacja Zapisanie zdania pojedynczego – 1 pkt Podanie poprawnej nazwy miasta – 1 pkt 0–2 2 B Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt 0–1 3 C Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt 0–1 4 A Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt 0–1 5 Chcąc udowodnić coś komuś, Zapisanie czterech pierwszych wyrazów właściwego wypowiedzenia – 1 pkt 0–1 6 A Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt 0–1 7 Na przykład: Mikołaj się przestraszył, ponieważ zawsze był wożony przez rodziców samochodem i nie znał miasta. Poprawne dokończenie zdania – 1 pkt 0–1 8 Okolice skweru Ryskiego – B most Łazienkowski – D Metro Politechnika – A Plac Konstytucji – C Poprawne uzupełnienie jednej luki – 1 pkt 0–4 Karty ekstraklasa polski.indd 28 3/2/13 2:22 PM język polski Numer Odpowiedzi zadania 9 być hazardzistą – B ile dusza zapragnie – C podszyty strachem – E rzucać się na żywioł – A traktować z podejrzliwością – D Zasady przyznawania punktów Punktacja Poprawne objaśnienie znaczenia jednego zwrotu lub wyrażenia – 1 pkt 0–5 10 Na przykład: strateg – osoba, która zanim podejmie jakieś działanie, najpierw bardzo dokładnie je planuje, rozważa różne możliwości i ewentualne zagrożenia. Poprawne wyjaśnienie znaczenia podanego słowa – 1 pkt 0–1 11 podmiot – pojawienie się orzeczenie – nie wywołało Podanie poprawnego rzeczownika pełniącego funkcję podmiotu – 1 pkt Podanie poprawnego czasownika pełniącego funkcję orzeczenia – 1 pkt 0–2 12 B Zaznaczenie poprawnego dokończenia zdania – 1 pkt 0–1 13 C Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt 0–1 14 D Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt 0–1 15 B Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt 0–1 16 Kolejno: odkrywców, Ameryką, Pinta Poprawne uzupełnienie jednej luki – 1 pkt 0–3 17 D Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt 0–1 18 Na przykład: Mikołaja można nazwać „małym Kolumbem”, bo tak jak wielki podróżnik wyrusza on w podróż. Udaje mu się też dotrzeć do miejsca, do którego wcale nie zamierzał jechać. Podobnie jak Kolumb Mikołaj przeżywa przygodę, która może być niebezpieczna. Sformułowanie oceny bohatera – 1 pkt Logiczne uzasadnienie oceny bohatera – 1 pkt 0–3 Mikołaja nie można nazwać „małym Kolumbem”, bo nie planuje on swojej podróży, nie wie, dokąd chce dotrzeć i cały czas porusza się blisko swojego domu. Mikołaj jedzie autobusem, a Kolumb płynął statkiem, więc podróżują w inny sposób. Zachowanie poprawności ortograficznej i interpunkcyjnej (dopuszczalny 1 błąd ortograficzny i 1 błąd interpunkcyjny) – 1 pkt Uczeń z dysleksją: Przyznajemy punkt, jeśli uczeń zamyka myśli w obrębie zdań oraz jeśli rozpoczyna zdania wielką literą i kończy w odpowiednich miejscach właściwym znakiem interpunkcyjnym. 19 Myślałem, że Melania podejdzie może jeszcze do mnie na którejś przerwie, ale nic takiego się nie stało, a ja sam z góry wykluczałem zrobienie pierwszego kroku. Poprawne przekształcenie wszystkich czasowników – 1 pkt Poprawne przekształcenie wszystkich zaimków – 1 pkt 0–2 20 Treść Napisanie w imieniu bohatera fragmentu pamiętnika na zadany temat. Opisanie samodzielnej wyprawy autobusem do miasta w sposób ciekawy, rozbudowany. Przedstawienie powodów wyruszenia w podróż i barwne opisanie swoich uczuć – 3 pkt 0–3 Napisanie w imieniu bohatera fragmentu pamiętnika na zadany temat. Opisanie samodzielnej wyprawy autobusem do miasta. Przedstawienie powodów wyruszenia w podróż i podanie informacji o uczuciach – 2 pkt Karty ekstraklasa polski.indd 29 3/2/13 2:22 PM język polski Numer zadania Odpowiedzi Zasady przyznawania punktów Punktacja Napisanie w imieniu bohatera fragmentu pamiętnika na zadany temat. Opisanie samodzielnej wyprawy autobusem do miasta, pominięcie powodów wyruszenia w podróż i opisu uczuć – 1 pkt Opisanie samodzielnej wyprawy autobusem do miasta w innej niż wymagana formie lub zredagowanie pracy niezwiązanej z tematem – 0 pkt Styl Posłużenie się narracją pierwszoosobową i stylem odpowiednim do formy wypowiedzi. Stosowanie środków językowych w sposób celowy i zamierzony. Zróżnicowanie słownictwa i składni służące dynamizowaniu akcji i opisywaniu emocji – 1 pkt 0–1 Język Przestrzeganie poprawności językowej (dopuszczalne 2 błędy) – 1 pkt 0–1 Ortografia Przestrzeganie poprawności ortograficznej (dopuszczalne 2 błędy) – 1 pkt 0–1 Uczeń z dysleksją: Zamykanie myśli w obrębie zdań. Interpunkcja Przestrzeganie poprawności interpunkcyjnej (dopuszczalne 2 błędy) – 1 pkt 0–1 Uczeń z dysleksją: Przyznajemy punkt, jeśli uczeń zamyka myśli w obrębie zdań oraz jeśli rozpoczyna zdania wielką literą i kończy w odpowiednich miejscach właściwym znakiem interpunkcyjnym. UWAGA! O nagrody finałowe będą rywalizować prace dwojga najlepszych uczniów. Na podstawie wykonanych przez uczniów kart z Pakietu 2. podejmij decyzję, którzy z nich będą reprezentować Twoją klasę. Wykonaj z dziećmi zestaw zadań w Pakiecie 3. Wyjmij z zestawu wykonanego przez wybranych przez Ciebie uczniów karty z zadaniami 18., 19. oraz 20. i prześlij je do 19.04.2013 roku na adres: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o. Al. Jerozolimskie 96 00-807 Warszawa z dopiskiem: EKSTRAKLASA KL. 4–6 Komisja konkursowa na podstawie Regulaminu Ekstraklasy dokona analizy rozwiązań zadań i wyłoni zwycięzców konkursu. Wyniki konkursu zostaną opublikowane na www.wsip.pl/ekstraklasa. Karty ekstraklasa polski.indd 30 3/2/13 2:22 PM
