pobierz... - Staropolska Szkoła Wyższa w Kielcach

STAROPOLSKA SZKOŁA WYŻSZA W KIELCACH
WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY
INSTRUKTAŻ KONSTRUOWANIA PRACY LICENCJACKIEJ
Materiał przygotował zespół w składzie:
prof.STSW, dr hab. Mariola Wojciechowska
dr Anna Hajdukiewicz
dr Elżbieta Męcina-Bednarek
Kielce 2013
Niniejszy materiał stanowi pewien rodzaj przewodnika, instruktażu pisania pracy
licencjackiej przez studentów pedagogiki o różnych specjalnościach. Warunkiem ukończenia
studiów jest przygotowanie pracy oraz złożenie egzaminu dyplomowego. Zatem konieczne
jest skonstruowanie koncepcji badań według określonych wymagań (kryteriów) naukowych,
przeprowadzenie badań i opracowanie wyników, co składa się na uzyskanie pozytywnej
oceny pracy. Przypomnienie kilku podstawowych informacji z tym związanych ma na celu
pomoc studentom w optymalnym opracowaniu zagadnienia.
Celem przedłożonego instruktażu jest wyjaśnienie istoty, charakteru i zadań pracy
dyplomowej, zwrócenie uwagi na ważność prawidłowego wyboru tematu, omówienie
sposobu doboru i analizy literatury przedmiotu, ukazanie etapów badania naukowego,
wyjaśnienie
sposobu
konstruowania
pracy,
przedstawienie
metod
jej
pisania
z uwzględnieniem poprawności strony formalnej i wymogów edytorskich.
Wybór tematu i płaszczyzny badawczej jest kwestią indywidualną badacza, stąd
prezentowany materiał stanowi jedynie schemat, według którego autor pracy w oparciu
o wiedzę merytoryczną i metodologiczną dokona właściwych operacji w celu skonstruowania
swojej pracy dyplomowej.
Każda praca winna składać się z trzech podstawowych części: merytorycznej,
metodologicznej i analitycznej.
I CZĘŚĆ MERYTORYCZNA
1.Problematyka badawcza
Problematyka badań winna być ściśle związana z kierunkiem i specjalnością
kształcenia, z tego też względu opracowywane tematy powinny łączyć zagadnienia związane
z dyscypliną (pedagogiką)
z zainteresowaniami badacza. Studenci pedagogiki mają do
wyboru różnorodne płaszczyzny badań, umożliwiające wnikliwe rozpoznanie zagadnienia
a także powiązania go z praktyką pedagogiczną.
2.Prakseologia badań
Z uwagi na fakt, iż studenci studiów niestacjonarnych to osoby w większości
pracujące zawodowo, dobrze jest, jeśli istnieje możliwość łączenia pracy i studiów, zwłaszcza
przeprowadzenia badań do pracy dyplomowej w miejscu pracy, celem np. dokonania zmian,
ulepszeń.
3. Związek teorii z praktyką
Wybrana tematyka prac dyplomowych powinna mieć swoje odzwierciedlenie we
wcześniejszych publikacjach naukowych, w oparciu o które zostaną przeprowadzone badania
i zrealizowane cele badawcze. Wnikliwe opanowanie literatury naukowej w zakresie tematu
pracy jest konieczne do poznania dorobku danej dziedziny wiedzy, stanu badań, pewnych
zależności i działań praktycznych. Wykorzystanie licznych publikacji w części literackiej
stanowi o znajomości tematu i problematyki badawczej w świetle dorobku naukowego
w danej dziedzinie wiedzy prezentowanej w pracy.
4.Projektowanie działań naprawczych
Cennym elementem pracy dyplomowej jest dokonanie diagnozy danego stanu rzeczy
(zagadnienia), nakreślenie kierunków zmian oraz zaprojektowanie konkretnych działań
naprawczych, np. autorski program profilaktyczny lub terapeutyczny.
II CZĘŚĆ METODOLOGICZNA
1.Rodzaje badań pedagogicznych
- badania ilościowe,
- badania jakościowe.
2.Koncepcja badań pedagogicznych
- faza wstępna, koncepcyjna,
- faza badań.
3.Dobór problematyki badawczej i formułowanie tematu pracy licencjackiej.
4.Cel, przedmiot badań, problemy i hipotezy, zmienne i wskaźniki.
5.Metody, techniki, narzędzia badawcze.
6. Teren i organizacja badań, dobór próby.
7.Zasady przeprowadzania badań.
III CZĘŚĆ ANALITYCZNA
1.Analiza i interpretacja materiału empirycznego
- uporządkowanie materiału badawczego,
- obliczenia statystyczne,
- opracowanie teoretyczne wyników badań.
2.Podsumowanie i wnioski
- wnioskowanie na podstawie analizy i interpretacji zebranego materiału badawczego,
- praktyczne zastosowanie wyników badań.
ZASADY KONSTRUOWANIA PRACY LICENCJACKIEJ
Wszystkie prezentowane prace naukowe powinny posiadać plan pracy. Przyjmuje się
schemat planu pracy składającej się z trzech podstawowych rozdziałów: literacki,
metodologiczny i analityczny.
W pracy licencjackiej istotne jest zachowanie proporcji rozdziałów. W pracy empirycznej
rozdział teoretyczny stanowi 1/3 część pracy, zaś metodologiczny z badawczym 2/3 pracy.
W pracy monograficznej rozdział teoretyczny i założenia metodologiczne to ok. 1/3 pracy, zaś
opracowanie monograficzne – 2/3 pracy.
Plan pracy licencjackiej – badawczej:
Temat pracy
Wstęp
ROZDZIAŁ I PROBLEM BADAŃ W LITERATURZE PRZEDMIOTU
1.Wyjaśnienia terminologiczne
2.Problematyka badawcza na podstawie literatury
ROZDZIAŁ II METODOLOGIA BADAŃ WŁASNYCH
1. Cele i przedmiot badań
2. Problemy i hipotezy badawcze
3. Zmienne i wskaźniki
4. Metody, techniki, narzędzia badawcze
5. Teren i organizacja badań
ROZDZIAŁ III ANALIZA MATERIAŁU BADAWCZEGO
1.Charakterystyka badanej grupy
2.Analiza i interpretacja materiału badawczego
3.Projektowanie pedagogiczne (wynikające z problematyki badawczej)
Podsumowanie i wnioski
Bibliografia
Aneks
Spis tabel
Spis wykresów
Oświadczenie
Plan pracy monograficznej:
Temat pracy
Wstęp
ROZDZIAŁ I PROBLEMATYKA OPRACOWANIA W ŚWIETLE LITERATURY
PRZEDMIOTU
1. Podstawowe wyjaśnienia terminologiczne
2. Problematyka opracowania na podstawie literatury
ROZDZIAŁ II ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE
1. Cele, przedmiot badań
2. Problemy i hipotezy badawcze
3. Zmienne i wskaźniki
4. Metody, techniki, narzędzia badawcze
5. Teren i organizacja badań
ROZDZIAŁ III CHARAKTERYSTYKA WYBRANEGO ZJAWISKA, OBIEKTU
1.Rys historyczny
2.Podstawa legislacyjna
3.Formy i zasady funkcjonowania
4.Charakterystyka kadry i podopiecznych
5.Perspektywy rozwoju
ROZDZIAŁ IV PROJEKTOWANIE DZIAŁAŃ PEDAGOGICZNYCH
1.Program naprawczy (terapeutyczny, profilaktyczny, wychowawczy itp.)
Podsumowanie i wnioski
Bibliografia
Aneks
Spis tabel
Spis wykresów
Oświadczenie
Praca licencjacka pisana jest samodzielnie przez studenta pod kierunkiem naukowym
promotora pracy. Zatem niezbędne jest uzyskanie akceptacji promotora odnośnie tematu
pracy, zakresu literatury, problematyki badawczej oraz charakteru i rodzaju interpretacji
materiału empirycznego.
Praca licencjacka powinna spełniać określone wymagania w zakresie strony technicznej,
w związku z tym zostały sprecyzowane wymogi formalne i edytorskie.
KRYTERIA FORMALNE I EDYTORSKIE:
1.Tytuły:
 Tytuły rozdziałów powinny być wyjustowane, pisane wielkimi literami, czcionka
pogrubiona, Times New Roman, rozmiar 14, oznaczone cyfrą rzymską, bez kropki,
np. ROZDZIAŁ I
 Tytuły podrozdziałów piszemy małymi literami, czcionka pogrubiona, Times New
Roman, rozmiar 12, oznaczone cyfrą arabską, pisane od lewego marginesu, bez
kropki
 Tytuły punktów
w
podrozdziałach
piszemy
małymi
literami,
czcionka
niepogrubiona, Times New Roman, rozmiar 12, oznaczone cyfrą arabską, pisane od
lewego marginesu, bez kropki.
2.Kolejne rozdziały pracy licencjackiej powinny rozpoczynać się od nowej strony.
3.Objętość pracy licencjackiej powinna wynosić od minimum 60 stron do około 80 stron
tekstu, pisanego w formie bezosobowej i w czasie przeszłym, np. zastosowano,
przedstawiono, wykorzystano, opisano itp.
4.Pracę rozpoczyna strona tytułowa, której wzór stanowi załącznik do niniejszego instruktażu.
5.Praca licencjacka musi posiadać ponumerowane strony. Liczymy wszystkie strony, ale
numerowanie piszemy od 2-giej strony wstępu. Numery stron zapisujemy w prawym dolnym
rogu.
6.Zaakceptowana przez promotora praca powinna być wydrukowana dwustronnie na papierze
A-4 z zachowaniem jednolitych marginesów.
7.Wzory, rysunki, tabele powinny być zamieszczane w pracy licencjackiej według
następujących wytycznych:
 Wzory stosowane w pracy licencjackiej umieszczamy centralnie w osobnych
liniach.
 Wyniki badań student prezentuje w formie tabelarycznej, która może być
uzupełniona wykresem, rysunkiem, schematem oraz opatrzona komentarzem.
 Przedstawiając wyniki badań własnych podajemy numer tabeli/rysunku i tytuł bez
uwzględnienia informacji na temat źródła badań.
 Tytuły tabel/rysunków/wykresów piszemy w formie zdania twierdzącego,
czcionką Times New Roman, rozmiar 10, wyrównywane od lewej strony.
 Tytuły tabeli powinny znajdować się nad nimi, a wykresy i rysunki podpisujemy
na dole, np.
Tabela 1. Badani uczniowie z uwzględnieniem płci
Rysunek 1. Badani uczniowie w podziale na wiek
8.Zapis cytowań i przypisów:
Stosowane w pracy cytowania w zakresie danego problemu muszą być opatrzone
w cudzysłowem z właściwym odsyłaczem. Przypisy umieszcza się na dole danej strony,
stosując kolejność numeracji w całej pracy. Przypisy należy zapisać czcionką Times New
Roman, rozmiar 8 i zakończyć kropką, tytuły cytowanych pozycji należy zapisać kursywą.
Przykłady przypisów:
 Pozycje zwarte:
A. Tchorzewski, Etos pedagogów i edukacji wobec problemów globalizacji, Wyd.
Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz-Olsztyn, 2002, s. 38.
 artykuł w czasopiśmie:
S. Korczyński, Przyczyny i przejawy wypalenia zawodowego nauczycieli, „Problemy
Opiekuńczo – Wychowawcze”, 2013, nr 3, s. 12.
W przypadku, gdy na jednej stronie pojawi się kolejny cytat tego samego autora, z tej samej
publikacji, można opatrzyć go przypisem z zastosowaniem słowa „tamże” i podaniem strony,
np. Tamże.....s. 78.
9.Zastosowanie aktów normatywnych:
Korzystając z danych zawartych w przepisach prawnych należy uwzględnić przypisy
formułowane w następujący sposób:
Ustawa z dnia 12 marca 2004 r.- Ustawa o Pomocy Społecznej (Dz. U. Nr 64, poz.593).
10.Zapisy bibliograficzne:
Pozycje wykorzystane w pracy zamieszcza się na końcu, w porządku alfabetycznym
numerując wg kolejności alfabetycznej, zaś poniżej zamieszcza się akty normatywne, np.:
1. Babbie E., Badania społeczne w praktyce, PWN, Warszawa, 2003.
2. Banach Cz., Edukacja, wartość, szansa- wybór prac z lat 1995-2001, Wyd. Naukowe
AP, Kraków, 2001.
3. Raczkowska Jadwiga, Wpływ sieci na zwyczaje i styl życia, „Problemy Opiekuńczo –
Wychowawcze”, nr 1, 2013.
4. Ustawa o Pomocy Społecznej, Dziennik Ustaw Nr 64, 2004.
Złożona praca licencjacka podlega ocenie, w której uwzględnia się stronę merytoryczną,
metodologiczną i interpretacyjną.
(Strona tytułowa)
WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII, TURYSTYKI I NAUK
SPOŁECZNYCH W KIELCACH
WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY
SPECJALNOŚĆ RESOCJALIZACJA
ANNA KOWALSKA
NR ALBUMU….
ALKOHOLIZM JAKO PROBLEM XXI WIEKU
W OPINII PRACOWNIKÓW GMINNEGO OŚRODKA POMOCY
SPOŁECZNEJ W KIELCACH
PRACA NAPISANA POD KIERUNKIEM
PROF. DR HAB. EWY NOWAK
KIELCE 2013
……………………………….
Kielce, dn. …………………
imię i nazwisko studenta
……………………………….
numer albumu
……………………………….
kierunek, specjalność
……………………………….
rodzaj studiów, forma studiów
OŚWIADCZENIE
Przekładając
w
roku
akademickim
……………….
pracę
licencjacką/magisterską*
na
temat:
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………oświadczam, że:
- pracę napisałam/napisałem* samodzielnie,
- praca nie stanowi istotnego fragmentu lub innych elementów cudzego utworu,
- praca nie narusza żadnych innych istniejących publikacji i praw autorskich,
- wykorzystane w pracy materiały źródłowe zastosowane zostały z zachowaniem zasad prawa cytatu.
Równocześnie oświadczam, że jestem świadoma/świadomy*, iż na podstawie art. 15a ustawy z 4 lutego 1994 r.
o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. Nr 24 poz. 83 ze zm.) Wyższej Szkole Ekonomii, Turystyki
i Nauk Społecznych w Kielcach przysługuje pierwszeństwo w opublikowaniu mojej pracy
licencjackiej/magisterskiej* w terminie 6 miesięcy od daty jej obrony. Ponad to wyrażam zgodę/nie wyrażam
zgody* na udostępnianie mojej pracy licencjackiej/magisterskiej* dla celów naukowych i dydaktycznych przez
Wyższą Szkołę Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach.
Prawdziwość powyższego oświadczenia potwierdzam własnoręcznym podpisem.
……..………………………..
czytelny podpis studenta
*niewłaściwe skreślić