Załącznik nr 4 Indywidualne nauczanie

Załącznik 4
ARKUSZ ZBIORCZY KONTROLI
w zakresie zgodności organizacji indywidualnego nauczania
na podstawie wydanych orzeczeń z obowiązującymi przepisami prawa
Lp.
1
2
3
Informacje ogólne (LO +LP)
Zrealizowane kontrole
Uczniowie w kontrolowanych szkołach
Uczniowie objęci indywidualnym nauczaniem
w badanym okresie
Liczba
procent
25
9633
112
1.16
Liceum Ogólnokształcące
Lp.
1
2
3
Informacje ogólne
Zrealizowane kontrole
Uczniowie w kontrolowanych szkołach
Uczniowie objęci indywidualnym nauczaniem
w badanym okresie
Liczba
procent
23
9363
108
1,15
Organizacja indywidualnego nauczania
1. Dyrektor szkoły zorganizował
indywidualne nauczanie (art.71b
ust. 5c i art. 85a ustawy o
systemie oświaty, § 19 ust. 2
rozporządzenia)
a) na wniosek rodziców (prawnych
opiekunów) uczniów
posiadających orzeczenie
o potrzebie indywidualnego
nauczania
tak
nie
nie dotyczy
liczba
procent
Razem
liczba
procen
t
liczba
procen
t
108
100
0
0
108
107
99
1
1
108
b) w porozumieniu z organem
prowadzącym
c) liczba dni, które upłynęły do dnia
uruchomienia zajęć z uczniem
2. Indywidualne nauczanie
zostało zorganizowane na czas
określony w orzeczeniu o
potrzebie indywidualnego
nauczania (§ 1 rozporządzenia)
3. Dyrektor ustalił na podstawie
orzeczenia (§ 6 rozporządzenia)
a) zakres prowadzenia zajęć
indywidualnego nauczania
b) miejsce prowadzenia zajęć
indywidualnego nauczania
c) czas prowadzenia zajęć
indywidualnego nauczania
d) formy pomocy psychologicznopedagogicznej
e) zakres pomocy psychologicznopedagogicznej
4. Dyrektor szkoły zorganizował
zajęcia indywidualnego nauczania
Średnia liczba dni 1,8
108
100
108
100
96
89
108
100
34
31
19
18
108
0
0
0
0
12
11
0
0
3
3
2
2
108
108
108
71
66
108
87
80
108
1
(§ 3 ust. 4 i 5 pkt 2
rozporządzenia):
a) w miejscu pobytu ucznia
0
0
b) w domu rodzinnym
53
49
c) indywidualnie w odrębnym
pomieszczeniu w szkole
5. Dyrektor powierzył
prowadzenie zajęć
indywidualnego nauczania w
liceum ogólnokształcącym, w
liceum profilowanym
(§ 3 ust. 2 rozporządzenia):
a) jednemu nauczycielowi
54
50
0
0
b) kilku nauczycielom
108
100
6. Dyrektor powierzył
prowadzenie zajęć
indywidualnego nauczania
nauczycielowi zatrudnionemu w
innej szkole (§ 3 ust. 3
rozporządzenia):
16
17
0
0
0
0
0
0
108
100
0
0
91
84
108
100
108
55
51
108
54
50
108
0
0
108
0
0
108
0
0
108
Średnia liczba godzin 16
7. Tygodniowy wymiar godzin (od 12 do 16 godzin) zajęć indywidualnego nauczania realizowanych
bezpośrednio z uczniem szkoły ponadgimnazjalnej (§ 8 ust.1 rozporządzenia):
Liczba udzielonych
odpowiedzi
Treść odpowiedzi
zgodnie z kwalifikacjami
niezgodnie z kwalifikacjami
Procent
108
100
0
0
108
Razem
100%
9. Tygodniowy wymiar godzin (od 12 do 16 godzin) zajęć indywidualnego nauczania realizowanych
bezpośrednio z uczniem szkoły ponadgimnazjalnej (§ 8 ust.1 rozporządzenia):
Liczba udzielonych
odpowiedzi
Treść odpowiedzi
zgodny
niezgodny
Procent
108
100
0
0
108
Razem
100%
2
10. Tygodniowy wymiar godzin zajęć indywidualnego nauczania dla uczniów szkoły
ponadgimnazjalnej realizowany jest w ciągu (§ 8 ust. 2 rozporządzenia)
Uczniowie, którym indywidualne nauczanie
zorganizowano w ciągu
1
2 dni
2
3 dni
3
4-5 dni
Razem
Średnia liczba dni, w których realizowane jest
indywidualne nauczanie dla poszczególnych
uczniów.
Lp.
Liczba
Procent
1
4
103
108
4,40
1
4
95
100
11. Organizacja indywidualnego nauczania obejmuje wszystkie obowiązkowe zajęcia edukacyjne
wynikające ze szkolnego planu nauczania oddziału, do którego uczęszcza uczeń posiadający
orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania (§ 5 ust.1 rozporządzenia).
Liczba udzielonych
odpowiedzi
Treść odpowiedzi
Procent
zgodny
68
63
niezgodny
40
37
108
Razem
100%
11a. Nazwy przedmiotów, z obowiązkowych
w ramach indywidualnego nauczania.
Lp
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
zajęć
edukacyjnych,
nie
realizowanych
Nazwa przedmiotu
Liczba wskazań
Procent wskazań
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
informatyka
Technologia informacyjna
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
6
2
1
1
1
1
1
5,55
1,85
0,92
0,92
0,92
0,92
0,92
12. Dyrektor szkoły, w miarę posiadanych
możliwości, uwzględniając zalecenia zawarte
w orzeczeniu oraz aktualny stan zdrowia,
umożliwia uczniom udział (§ 3 ust. 5 pkt 1, § 9
rozporządzenia)
a) w zajęciach pozalekcyjnych
tak
liczba
nie dotyczy
liczba
procent
Razem
procent
32
30
76
70
108
b) w uroczystościach
60
55,6
48
44,4
108
c) w imprezach szkolnych
61
56,5
47
43,5
108
d) w zajęciach z oddziałem w szkole
47
43,5
61
56,5
108
3
12.1. Udział ucznia w roku szkolnym 2010/2011, w okresie w którym miał
zorganizowane indywidualne nauczanie w:
Liczba
a) zajęciach pozalekcyjnych
32
60
b) uroczystościach
61
c) imprezach szkolnych
47
d) zajęciach z oddziałem w szkole
13. Szkoła prowadzi dziennik indywidualnego nauczania odrębnie dla
zakwalifikowanego do indywidualnego nauczania (§ 11 ust. 3 rozporządzenia):
Liczba udzielonych
odpowiedzi
Treść odpowiedzi
każdego
ucznia
Procent
tak
108
100
nie
0
0
108
Razem
100%
Wyjaśnienia dyrektorów szkół dotyczące stwierdzonych nieprawidłowości:
Ad. 1.
Dyrektor nie potrafił wyjaśnić przyczyny nieprawidłowości (braku porozumienia z
organem prowadzącym), ponieważ organizację nauczania indywidualnego
przygotowywał poprzedni dyrektor.
Ad. 3.
Pani dyrektor nie ustaliła miejsca prowadzenia zajęć w swojej decyzji, ponieważ było
ono ustalone w orzeczeniu poradni.
W decyzji nie zostały określone formy i zakres pomocy psychologicznopedagogicznej, ale jest możliwość korzystania z tej pomocy na terenie szkoły lub
w razie potrzeby kontaktu domowego.
Ad. 4.
W związku z odległym miejscem zamieszkania i utrudnionym dojazdem nauczycieli
uczennica w porozumieniu z rodzicami była dowożona do szkoły.
Ad. 10.
Na prośbę rodziców ustalono realizację zajęć przez 2 dni w tygodniu, aby zmniejszyć
częstotliwość dojazdów do szkoły.
4
Ad. 11.
Zarówno rodzice jak i uczniowie nie wyrażali chęci uczestnictwa w zajęciach
wychowania fizycznego lecz do dnia kontroli nie dostarczyli zaświadczeń lekarskich
o przeciwwskazaniu do uczestnictwa w tych zajęciach.
Warunki domowe oraz liczba przydzielanych godzin na nauczania indywidualne nie
pozwalają na realizację zajęć wychowania fizycznego.
Godzin przydzielanych na nauczanie indywidualne jest bardzo mało. Zasugerowałam
się orzeczeniami poradni i dlatego nie przydzieliłam godzin na wychowanie fizyczne.
Będę miała to na uwadze w przyszłości.
Bardzo mała liczba godzin przydzielonych przez organ prowadzący sprawia, że nie
wystarcza ich na wszystkie przedmioty. Dodatkowo rodzice uczniów objętych
nauczaniem indywidualnym proszą o zajęcia z konkretnych przedmiotów, które będą
zdawane na egzaminie maturalnym. W przypadku uczniów, którzy otrzymali
orzeczenie na skutek fobii szkolnej nie można zaproponować uczestnictwa
w zajęciach z całą klasą.
Uczniowie objęci nauczaniem indywidualnym są nauczani w tej formie od początku
pobytu w szkole, a schorzenia wskazują, że nauczanie będzie kontynuowane do
ukończenia szkoły. Dyrektor zaplanował realizację zajęć niezrealizowanych w klasie I
i II w klasie III, gdyż organ prowadzący przydziela uczniom najstarszych klas
najwięcej, bo 14 godzin zajęć tygodniowo. W klasach I i II uczniowie mają
przyznawane tylko 12 godzin zajęć tygodniowo.
Uczniowie mają możliwość uczęszczania na zajęcia przysposobienia obronnego ze
swoją klasą w przypadku realizacji zajęć w szkole. Był problem z zatrudnieniem
specjalisty. W przypadku technologii informacyjnej przedmiot był przydzielony w
klasie I i wówczas został zrealizowany cały zakres podstawy programowej.
Pani dyrektor wyjaśniła, że nieprawidłowość powstała na skutek złej interpretacji
przepisów.
Spostrzeżenia kontrolującego:
1. Szkoła nie dysponuje pisemnymi wnioskami rodziców lub pełnoletnich uczniów
o zorganizowanie nauczania indywidualnego. Wnioski są składane do dyrektora
szkoły ustnie. Dyrektor szkoły niezwłocznie informuje organ prowadzący o takim
wniosku i przesyła stosowne pismo wraz z kopią orzeczenia.
2. W szkole przyjęto, że rodzice ustnie składają wniosek o zorganizowania nauczania
indywidualnego.
3. Pięciu uczniów, którzy uczestniczyli w indywidualnym nauczaniu, zostało
zwolnionych z wychowania fizycznego.
5
4. Czterech uczniów zostało zwolnionych z wychowania fizycznego, jeden uczeń
uczęszczał na zajęcia wych. fizycznego ze swoją klasą. W jednym przypadku brak
informacji o dacie złożenia wniosku przez rodziców, we dwóch brak pisemnego
wniosku rodziców (orzeczenie dotyczy całego trzyletniego okresu kształcenia
w szkole).
5. Jedna uczennica została zwolniona z nauki drugiego języka obcego z powodu wady
słuchu.
Liceum Profilowane
Lp.
1
2
3
Informacje ogólne
Zrealizowane kontrole
Uczniowie w kontrolowanych szkołach
Uczniowie objęci indywidualnym nauczaniem
w badanym okresie
Liczba
procent
2
270
4
1,48
Organizacja indywidualnego nauczania
1. Dyrektor szkoły zorganizował
indywidualne nauczanie (art.71b
ust. 5c i art. 85a ustawy o
systemie oświaty, § 19 ust. 2
rozporządzenia)
b) na wniosek rodziców (prawnych
opiekunów) uczniów
posiadających orzeczenie
o potrzebie indywidualnego
nauczania
tak
nie
nie dotyczy
liczba
procent
Razem
liczba
procen
t
liczba
procen
t
4
100
0
0
4
4
100
0
0
4
b) w porozumieniu z organem
prowadzącym
c) liczba dni, które upłynęły do dnia
uruchomienia zajęć z uczniem
Średnia liczba dni 1,5 dnia
2. Indywidualne nauczanie
zostało zorganizowane na czas
określony w orzeczeniu o
potrzebie indywidualnego
nauczania (§ 1 rozporządzenia)
3. Dyrektor ustalił na podstawie
orzeczenia (§ 6 rozporządzenia)
f) zakres prowadzenia zajęć
indywidualnego nauczania
g) miejsce prowadzenia zajęć
indywidualnego nauczania
h) czas prowadzenia zajęć
indywidualnego nauczania
i) formy pomocy psychologicznopedagogicznej
j) zakres pomocy psychologicznopedagogicznej
4. Dyrektor szkoły zorganizował
zajęcia indywidualnego nauczania
(§ 3 ust. 4 i 5 pkt 2
rozporządzenia):
d) w miejscu pobytu ucznia
4
e) w domu rodzinnym
100
4
100
4
100
4
100
2
50
2
50
0
0
2
50
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
50
4
4
4
2
50
4
2
50
4
4
100
4
0
0
4
6
indywidualnie w odrębnym
pomieszczeniu w szkole
5. Dyrektor powierzył
prowadzenie zajęć
indywidualnego nauczania w
liceum ogólnokształcącym, w
liceum profilowanym
(§ 3 ust. 2 rozporządzenia):
c) jednemu nauczycielowi
2
50
0
0
d) kilku nauczycielom
4
100
f)
6. Dyrektor powierzył
prowadzenie zajęć
indywidualnego nauczania
nauczycielowi zatrudnionemu w
innej szkole (§ 3 ust. 3
rozporządzenia):
0
0
2
50
4
100
0
0
4
100
0
0
4
0
0
4
0
0
4
0
0
4
Średnia liczba godzin ...
7. Tygodniowy wymiar godzin (od 12 do 16 godzin) zajęć indywidualnego nauczania realizowanych
bezpośrednio z uczniem szkoły ponadgimnazjalnej (§ 8 ust.1 rozporządzenia):
Liczba udzielonych
odpowiedzi
Treść odpowiedzi
Procent
zgodnie z kwalifikacjami
4
100
niezgodnie z kwalifikacjami
0
0
4
Razem
100%
9. Tygodniowy wymiar godzin (od 12 do 16 godzin) zajęć indywidualnego nauczania realizowanych
bezpośrednio z uczniem szkoły ponadgimnazjalnej (§ 8 ust.1 rozporządzenia):
Liczba udzielonych
odpowiedzi
Treść odpowiedzi
Procent
zgodny
4
100
niezgodny
0
0
4
Razem
100%
10. Tygodniowy wymiar godzin zajęć indywidualnego nauczania dla uczniów szkoły
ponadgimnazjalnej realizowany jest w ciągu (§ 8 ust. 2 rozporządzenia)
7
Uczniowie, którym indywidualne nauczanie
zorganizowano w ciągu
1
2 dni
2
3 dni
3
4-5 dni
Razem
Średnia liczba dni, w których realizowane jest
indywidualne nauczanie dla poszczególnych
uczniów.
Lp.
Liczba
Procent
0
1
3
4
4,25
0
25
75
100
11. Organizacja indywidualnego nauczania obejmuje wszystkie obowiązkowe zajęcia edukacyjne
wynikające ze szkolnego planu nauczania oddziału, do którego uczęszcza uczeń posiadający
orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania (§ 5 ust.1 rozporządzenia).
Liczba udzielonych
odpowiedzi
Treść odpowiedzi
Procent
zgodny
4
100
niezgodny
0
0
4
Razem
100%
11a. Nazwy przedmiotów, z obowiązkowych
w ramach indywidualnego nauczania.
Lp
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
edukacyjnych,
Liczba wskazań
Nazwa przedmiotu
12. Dyrektor szkoły, w miarę posiadanych
możliwości, uwzględniając zalecenia zawarte
w orzeczeniu oraz aktualny stan zdrowia,
umożliwia uczniom udział (§ 3 ust. 5 pkt 1, § 9
rozporządzenia)
b) w zajęciach pozalekcyjnych
zajęć
nie
realizowanych
Procent wskazań
tak
liczba
nie dotyczy
liczba
procent
Razem
procent
1
25
3
75
4
e) w uroczystościach
2
50
2
50
4
f)
3
75
1
25
4
2
50
2
50
4
w imprezach szkolnych
g) w zajęciach z oddziałem w szkole
12.1. Udział ucznia w roku szkolnym 2010/2011, w okresie w którym miał
zorganizowane indywidualne nauczanie w:
e) zajęciach pozalekcyjnych
Liczba
1
8
f)
2
uroczystościach
3
g) imprezach szkolnych
2
h) zajęciach z oddziałem w szkole
13. Szkoła prowadzi dziennik indywidualnego nauczania odrębnie dla
zakwalifikowanego do indywidualnego nauczania (§ 11 ust. 3 rozporządzenia):
Liczba udzielonych
odpowiedzi
Treść odpowiedzi
każdego
ucznia
Procent
tak
4
100
nie
0
0
4
Razem
100%
Wyjaśnienia dyrektorów szkół dotyczące stwierdzonych nieprawidłowości:
Spostrzeżenia kontrolującego:
Rodzice uczniów składają wnioski o uruchomienie nauczania indywidualnego dla swoich
dzieci ustnie, załączając jednocześnie orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Organ prowadzący akceptuje organizację pracy szkoły, w której uwzględniono nauczanie
indywidualne. Nie przesyła odrębnego pisma wskazującego liczbę przyznanych godzin
uczniom
9