1 Zarządzanie oświatą i organizacjami pozarządowymi

1. Nazwa kierunku: Zarządzanie oświatą i organizacjami pozarządowymi
(studia I stopnia)
2. Obszary kształcenia: nauki humanistyczne: 60%, nauki społeczne: 40%
3. Dziedziny nauki i dyscypliny, do których odnoszą się kierunkowe efekty kształcenia:
- dziedzina nauk humanistycznych:
dyscypliny: filozofia, historia, nauki o zarządzaniu, kulturoznawstwo, nauki o
sztuce;
- dziedzina nauk społecznych:
dyscypliny: socjologia, nauki o mediach, psychologia;
- dziedzina nauk ekonomicznych:
dyscypliny: nauki o zarządzaniu, ekonomia;
- dziedzina nauk prawnych:
dyscyplina: prawo.
4. Sylwetka absolwenta :
Menedżer kultury, oświaty i organizacji pozarządowych posiada obszerną wiedzę w
zakresie:

teoretycznego i praktycznego sposobu zarządzania oświatą, kulturą i organizacjami
pozarządowymi.

szeroko rozumianej kultury, oświaty i struktury organizacji pozarządowych,
ich
historii oraz zachodzących w nich zmianach oraz umiejętność udostępniania tej
wiedzy innym.

procesu komunikowania się oraz pracy z mediami i otoczeniem organizacji.

prawa polskiego i międzynarodowego niezbędnych do prowadzenia działalności
kulturalno-oświatowej ze szczególnym uwzględnieniem prawa autorskiego.

metod badania i analizy wytworów kultury, oświaty i organizacji pozarządowych.
Posiada umiejętności zawodowe, umożliwiające pracę w charakterze:
 menedżera instytucji kulturalnych, oświatowych i organizacji pozarządowych.
 lidera życia kulturalnego i oświatowego (promocja różnego rodzaju działalności
kulturalnej, aktywizacja lokalnej społeczności z udziałem organizacji non profit,
koordynowanie działań z tego zakresu, organizacja imprez kulturalnych).
 komentatora, interpretatora i krytyka zjawisk współczesnej kultury i zachodzących w
niej zmian.
1

doradcy w obszarze rozwoju życia kulturalnego i oświatowego lokalnej społeczności
(diagnozowanie
i
prognozowania
potrzeb
konkretnego
środowiska,
przygotowanie strategii zmian i ich monitorowanie).
Ponadto posiada umiejętność:
 zarządzania instytucjami, organizacjami oraz projektami z obszaru kultury, jednostek
oświatowych i organizacji pozarządowych.
 organizowania pracy grupowej, planowania i organizowania zespołów zadaniowych.
 zdobywania wiedzy i rozwijania kwalifikacji badawczych w ramach procesu uczenia
się przez całe życie.
 stosowania w praktyce zdobytej wiedzy i metod badawczych
 pracy zespołowej realizując cele zarządzanej przez siebie instytucji
 pisania tekstów i informacji w języku polskim i obcym charakterystycznych dla
prowadzonej działalności
 komunikowania się z wykorzystaniem menedżerskiej terminologii
Ponadto kompetencje zdobyte przez absolwenta dają mu możliwość zatrudnienia w różnych
instytucjach i sektorach życia kulturalnego i gospodarczego, i umożliwiają mu dostosowanie
się do szybko zmieniającego się rynku pracy.
5. Cel studiów:
Uzyskanie przez absolwenta wykształcenia w zakresie:

wiedzy humanistycznej i społecznej niezbędnej do zarządzania instytucjami kultury,
oświaty i organizacjami pozarządowymi, przydatnej w zdobyciu zatrudnienia w
szerokim spektrum zmiennego rynku pracy.

wiedzy o szeroko rozumianej kulturze i oświacie, ich historii, współczesnym statusie
i zachodzących w nich zmianach.

umiejętności
zarządzania
komunikowania,
projektami,
niezbędnych
w
pracy
rozumowania,
oraz
argumentowania
umiejętności
planowania
i
i
organizowania działalności zespołowej.

umiejętności rozwiązywania dylematów zawodowych z zachowaniem zasad
szacunku wobec odmiennych poglądów.

umiejętności popularyzacji dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy poprzez
organizację imprez kulturalnych, aktywizację lokalnych społeczności i promocję
działań rozwijających sferę kulturowo-oświatową.
2
Celem studiów jest przygotowanie absolwenta do zdobycia zatrudnienia w szerokim
spektrum zmiennego rynku pracy.
6. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia dla
obszaru/obszarów nauki (przygotowane zgodnie z poniższą tabelą)
Nazwa kierunku studiów: Menedżer kultury, oświaty i organizacji pozarządowych
Stopień studiów : Pierwszy
Profil kształcenia: Ogólnoakademicki
Symbol
efektu
kierunkowego
K_W01
K_W02
K_W03
K_W04
K_W05
K_W06
K_W07
K_W08
K_W09
Kierunkowe efekty kształcenia
Odniesienie do
efektów
obszarowych
(Y1A_W01)
WIEDZA
Ma podstawową wiedzę z dziedziny nauk H1A_W01
humanistycznych, społecznych i ich relacji do innych H1A_W03
nauk.
H1A_W04
H1A_W05
H1A_W06
S1A_W01
Ma wiedzę o prawie polskim i międzynarodowym oraz S1A_W02
o zarządzaniu instytucjami prowadzącymi działalność S1A_W07
kulturalną i oświatową i strukturze tych instytucji.
S1A_W09
Zna terminy (kategorie i pojęcia) typowe dla nauk H1A_W02
humanistycznych i społecznych. Zna terminologię z H1A_W03
zakresu ekonomii, prawa, administracji i zarządzania. H1A_W08
Ma świadomość kompleksowej natury języka i H1A_W09
zmienności jego znaczeń.
S1A_W10
Posiada wiedzę w zakresie metodologii nauk H1A_W01
humanistycznych i społecznych właściwych dla H1A_W03
studiowanego kierunku.
H1A_W04
S1A_W06
Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury, H1A_W05
oświaty i organizacji pozarządowych oraz orientuje się H1A_W06
we współczesnym życiu kulturalnym.
H1A_W10
S1A_W02
Zna podstawowe metody analizy wytworów kultury H1A_W03
właściwych dla europejskiej i pozaeuropejskiej tradycji, H1A_W07
kierunków, i szkół badawczych.
Zna i rozumie podstawowe zasady z zakresu prawa H1A_W08
autorskiego.
S1A_W10
Ma
podstawową
wiedzę
o
najważniejszych H1A_W06
osiągnięciach w zakresie kultury i oświaty.
H1A_W10
Zna podstawowe relacje społeczne, które zachodzą w S1A_W04
instytucjach związanych z kulturą i oświatą oraz S1A_W05
rozumie rządzące nimi prawidłowości.
3
K_W10
K_W11
K_W12
K_W13
K_W14
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06
Ma wiedzę o podstawowych formach działań, H1A_W10
instytucjach i strukturach, w których może rozwijać S1A_W02
swoją działalność zawodową.
S1A_W03
S1A_W05
Zna zależności między kształtowaniem się idei H1A_W06
(społecznych, politycznych, filozoficznych) a zmianami H1A_W10
w kulturze i społeczeństwie.
S1A_W05
Posiada wiedzę o normach i regułach (prawnych, H1A_W08
moralnych, organizacyjnych) obowiązujących w S1A_W07
społeczeństwie ze szczególnym uwzględnieniem
instytucji związanych z kulturą i oświatą.
Zna podstawowe nurty w zakresie rozwoju kultury i H1A_W06
humanistyki kręgu europejskiego i pozaeuropejskiego. H1A_W10
Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form H1A_W08
indywidualnej przedsiębiorczości.
S1A_W11
UMIEJĘTNOŚCI
Podejmuje pracę w charakterze menedżera - lidera, H1A_U02
komentatora, doradcy w obszarze życia kulturalnego, H1A_U03
oświatowego, społecznego i tam wszędzie, gdzie jego
umiejętności okażą się wystarczające do podjęcia pracy
zawodowej.
Wyszukuje,
analizuje,
selekcjonuje
niezbędne H1A_U01
informacje do prowadzenia działalności kulturalno- H1A_U02
oświatowej
oraz
związanej
z
zarządzaniem H1A_U03
organizacjami pozarządowymi. Umie samodzielnie H1A_U05
zdobywać wiedzę.
S1A_U02
Posługuje się podstawowymi pojęciami właściwymi H1A_U04
dla nauk humanistycznych i społecznych oraz S1A_U02
wykorzystuje je w pracy menedżera.
Rozwiązuje konkretne problemy zawodowe, formułuje H1A_U02
logicznie wnioski oraz spójnie i przejrzyście prezentuje H1A_U06
własne stanowisko.
S1A_U05
Porozumiewa się z wykorzystaniem różnych kanałów i
technik komunikacyjnych w języku polskim oraz
obcym.
Przygotowuje prace pisemne w języku polskim i obcym
dotyczące pracy zawodowej.
H1A_U07
H1A_U10
S1A_U11
H1A_U08
H1A_U06
S1A_U09
H1A_U09
H1A_U10
S1A_U10
H1A_U04
H1A_U06
S1A_U08
K_U07
Przygotowuje wystąpienia ustne w języku polskim i
obcym dotyczące pracy zawodowej.
K_U08
Umiejętnie stosuje logiczne techniki argumentacji.
Poprawnie formułuje wnioski i posługuje się pojęciami
z zakresu nauk humanistycznych i społecznych.
Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk
społecznych.
Posiada umiejętność działania i komunikowania w H1A_U07
środowisku polietnicznym i wielokulturowym.
K_U09
4
K_U10
K_U11
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04
K_K05
K_K06
K_K07
K_K08
Posiada umiejętność analizowania i rozwiązywania
konkretnych problemów zawodowych ze szczególnym
uwzględnieniem tych, które dotyczą prowadzenia i
doskonalenia organizacji oraz proponuje własne
rozstrzygnięcia.
Wykorzystuje różne techniki medialne, stosuje techniki
prezentacji marketingowej.
H1A_U02
H1A_U03
S1A_U04
H1A_U07
H1A_U01
H1A_U07
H1A_U09
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Samodzielnie zdobywa wiedzę, rozumie konieczność
ciągłego uzupełniania wykształcenia oraz uczenia się
przez całe życie.
Pracuje w zespole przyjmując role zarówno
wykonawcy, jak i kierownika projektu oraz jest
przeświadczony o zasadności pracy zespołowej.
H1A_K01
H1A_K06
S1A_K01
H1A_K02
H1A_K04
H1A_K03
S1A_K02
Określa priorytety w pracy zawodowej ze szczególnym H1A_K03
uwzględnieniem zarządzania instytucjami kultury, H1A_K05
oświaty i organizacji pozarządowych
S1A_K03
Identyfikuje i rozstrzyga dylematy zawodowe.
H1A_K04
S1A_K04
Ponosi odpowiedzialność za zachowanie dziedzictwa H1A_K05
kulturowego regionu, kraju i Europy
Uczestniczy w życiu kulturalnym i przygotowuje H1A_K06
projekty społeczne.
S1A_K05
Jest gotów komunikować się z innymi (w środowisku S1A_K02
pracy i poza nim) oraz przekazywać podstawową S1A_K05
wiedzę na tematy dotyczące kultury i społeczeństwa.
H1A_K06
Jest gotów inicjować różne przedsięwzięcia kulturalno- S1A_K07
oświatowo-społeczne, myśli i działa w sposób H1A_K02
przedsiębiorczy.
H1A_K03
H1A_K05
7. Analiza zgodności przygotowanego opisu kierunkowych efektów kształcenia
z efektami obszarowymi
Symbol
efektu
obszarowego
H1A_W01
H1A_W02
H1A_W03
Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru kształcenia
w zakresie nauk humanistycznych – studia pierwszego
stopnia, profil ogólno akademicki
WIEDZA
Ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk
humanistycznych w systemie nauk oraz specyfice
przedmiotowej i metodologicznej.
Zna podstawową terminologię nauk humanistycznych.
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą
terminologię, teorie i metodologię z zakresu dziedzin
nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla
studiowanego kierunku studiów.
K_W01
K_W03
K_W04
K_W06
K_W01
K_W04
K_W03
5
H1A_W04
H1A_W05
H1A_W06
H1A_W07
H1A_W08
H1A_W09
H1A_W10
S1A_W01
S1A_W02
S1A_W03
S1A_W04
S1A_W05
S1A_W06
Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu
dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla
studiowanego kierunku studiów.
Ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego
kierunku studiów z innymi dziedzinami nauki i
dyscyplinami naukowymi obszaru albo obszarów, z
których został wyodrębniony studiowany kierunek
studiów.
Ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i
najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie
dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla
studiowanego kierunku studiów.
K_W01
K_W04
K_W01
K_W05
K_W01
K_W05
K_W08
K_W11
K_W13
K_W06
Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji
różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych
tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie dziedzin
nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla
studiowanego kierunku studiów.
Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu
K_W03
ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego.
K_W07
K_W12
K_W14
Ma świadomość kompleksowej natury języka oraz jego
K_W03
złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń.
Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację K_W05
we współczesnym życiu kulturalnym.
K_W08
K_W10
K_W11
K_W13
Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych,
K_W01
ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk.
Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i K_W02
instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, K_W05
prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych K_W10
elementach.
Ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i K_W10
instytucjami
społecznymi
w
skali
krajowej,
międzynarodowej i między kulturalnej.
Zna rodzaje więzi społecznych odpowiadających K_W09
dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym
dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące
nimi prawidłowości.
Ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności K_W09
jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i K_W10
zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych K_W11
strukturach.
Zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania K_W04
danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin
naukowych właściwych dla studiowanego kierunku
6
S1A_W07
S1A_W09
H1A_U01
H1A_U02
H1A_U03
H1A_U04
H1A_U05
H1A_U06
H1A_U07
H1A_U08
H1A_U09
studiów pozwalające opisywać struktury i instytucje
społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące.
Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych,
organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących
struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi
prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i
sposobach działania.
Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji
społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich
historycznej ewolucji.
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i
użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i
sposobów.
Posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące
formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór
metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację
wyników, pozwalające na rozwiązywanie.
Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać
umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami
opiekuna naukowego.
Potrafi
posługiwać
się
podstawowymi
ujęciami
teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami
właściwymi dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk
humanistycznych
w
typowych
sytuacjach
profesjonalnych.
Potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury
właściwych dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk
humanistycznych oraz przeprowadzić ich krytyczną
analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod,
w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania
społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym.
Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z
wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz
formułowania wniosków.
Potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych
kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w
zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych,
właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w
języku polskim i języku obcym.
Posiada umiejętność przygotowania typowych prac
pisemnych w języku polskim i języku obcym uznawanym
za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin
naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku
studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z
wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a
także różnych źródeł.
Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w
języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień
szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć
K_W02
K_W12
K_K02
K_W03
K_U02
K_U11
K_U01
K_U02
K_U04
K_U10
K_U01
K_U02
K_U10
K_U03
K_U08
K_U02
K_U04
K_U06
K_U08
K_U05
K_U09
K_U10
K_U11
K_U06
K_U07
K_U11
7
H1A_U10
S1A_U02
S1A_U04
S1A_U05
S1A_U08
S1A_U09
S1A_U10
S1A_U11
H1A_K01
H1A_K02
H1A_K03
teoretycznych, a także różnych źródeł.
Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego
kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi
dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego.
Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i
pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów
i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych,
prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego
kierunku studiów.
Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne
(kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z
wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w
zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych,
właściwych dla studiowanego kierunku studiów.
Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz
wybranymi
normami
i
regułami
(prawnymi,
zawodowymi,
moralnymi)
w
celu
rozwiązania
konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin
naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku
studiów.
Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk
społecznych.
Posiada umiejętność przygotowania typowych prac
pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym
za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin
naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku
studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z
wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a
także różnych źródeł.
Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w
języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki
i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego
kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych,
z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a
także różnych źródeł.
Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych właściwych dla studiowania
kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami określonymi
dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w
niej różne role.
Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji
określonego przez siebie lub innych zadania.
K_U05
K_U07
K_U02
K_U03
K_U10
K_U04
K_U08
K_U06
K_U07
S1A_U05
K_K01
K_K02
K_K08
K_K02
K_K03
K_K08
8
H1A_K04
H1A_K05
H1A_K06
S1A_K01
S1A_K02
S1A_K03
S1A_K04
S1A_K05
S1A_K07
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane
z wykonywaniem zawodu.
Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie
dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy.
K_K02
K_K04
K_K03
K_K05
K_K08
Uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych
K_K01
mediów i różnych jego form.
K_K06
K_K07
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
K_K01
Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w K_K02
niej różne role
K_K07
Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji K_K03
określonego przez siebie lub innych zadania.
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane K_K04
z wykonywaniem zawodu.
Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów K_K06
społecznych
(politycznych,
gospodarczych, K_K07
obywatelskich),
uwzględniając
aspekty
prawne,
ekonomiczne i polityczne.
Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.
K_K08
8. Rekomendowane sposoby ewaluacji efektów kształcenia:
Dla form ustnych:
- krótkie wypowiedzi na zadane pytania,
- szersze wypowiedzi, będące efektem samodzielnego opracowania problemu
(referaty ustne),
- wystąpienia (prezentacje),
- udział w dyskusjach i debatach,
- egzaminy ustne podsumowujące całość kursu.
Dla form pisemnych:
- krótkie prace pisemne,
- prace pisemne zaliczeniowe (np. prace proseminaryjne, prace seminaryjne),
- testy sprawdzające wiedzę i umiejętności,
- egzamin pisemny
Dla innych form aktywności:
- projekty badawcze,
- prezentacje multimedialne,
- realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk i dyskusji w
grupach
9