wiewiórki wrzesień - ZSP 4 w Gliwicach

wiewiórki wrzesień - ZSP 4 w Gliwicach

ZAKRES MATERIAŁU GRUPY:
4 – LATKI - ŻABKI,
4-5- LATKI - WIEWIÓRKI
WRZESIEŃ
I. GREETINGS – POZDROWIENIA.
1. SŁOWNICTWO:
What's your name? - Jak masz na imię?
Hello, I'm... - Cześć, jestem....
How are you? - Jak się masz?
I'm fine – mam się dobrze.
2. ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
Where is the ball? - Gdzie jest piłka?
Catch a ball – złap piłkę.
Sit down – usiądź.
Stand up - wstań.
Make a circle – zróbmy koło
3. PIOSENKA:
•Hello, Hello!
Hello, hello – What's your name?
Cześć, cześć – jak masz na imię?
what's your name,
Jak masz na imię,
what's your name?
Jak masz na imię?
Hello, hello – What's your name?
Cześć, cześć – jak masz na imię?
(Child asks) – Hello, I'm.....
(odpowiada dziecko) – Hello, I'm...
1
II. FAMILY – RODZINA.
1. SŁOWNICTWO:
mummy – mama
daddy – tata
sister – siostra
brother – brat
grandma – babcia
grandpa – dziadek
2. ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
Who's this? - kto to jest?
This is my... - to jest mój / moja...
This is my family – to jest moja rodzina
III. VEHICLES – POJAZDY.
1. SŁOWNICTWO:
car - auto
bike - rower
bus – autobus
train - pociąg
plane - samolot
ship – statek
2. ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
go to... - idź do...
point to... - wskaż...
be a...- bądź...(np. Autem) – dzieci naśladują ruch i dźwięk danego pojazdu.
Stop/ go … - stój/ idź
2
IV. AUTUMN – JESIEŃ.
•SŁOWNICTWO:
autumn - jesień
forest - las
leaves - liście
tree - drzewo
chestnut – kasztan
red - czerwowny
yellow - żółty
blue – niebieski
green - zielony
orange - pomarańczowy
brown - brown
black – czarny
numbers 1 – 10
•ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
Let's count! - policz
How many? - ile?
What colour is it? - co to za kolor?
Go to … - idź do...
Point to.. - wskaż...
V. FOREST ANIMALS.
•SŁOWNICTWO:
squirrel – wiewiórka
fox – lis
owl – sowa
3
hedgehog – jeż
wolf – wilk
bear – niedźwiedź
doe – sarna
•ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
What's this? - co to jest?
Be a … - bądź...
In the forest – W lesie
What animal is it? - co to za zwierzę?
PAŹDZIERNIK
I. FRUIT – OWOCE.
•SŁOWNICTWO:
apple – jabłko
peach – brzoskwinia
pear – gruszka
plum – śliwka
cherry – wiśnia
banana – banan
orange – pomarańcza
lemon – cytryna
•ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
I like …( apple) – lubię (jabłka)
I don't like...( pear) - nie lubię (gruszki)
Do you like apple? - lubisz jabłko?
Tropical fruit – owoc tropikalny
4
II. VEGETABLES – WARZYWA.
•SŁOWNICTWO:
cucumber – ogórek
carrot – marchewka
potato – ziemniak
tomato – pomidor
•ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
I like …( cucumber) – lubię (ogórki)
I don't like...( tomato) - nie lubię (pomidora)
Do you like carrot? - lubisz marchewkę?
III. EMOTIONS – EMOCJE.
•SŁOWNICTWO:
happy – szczęśliwy
sad - smutny
angry - zły
scared – przestraszony
surprised. - zaskoczony
I'm ...(happy, angry itp.,) - budowanie zdań.
•ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
How are you? - jak się czujesz?
What emotion is it? - co to za emocja?
•PIOSENKA:
5
•1.If you're happy.
If you're happy, happy, happy
1.Jeśli jesteś szczęśliwy,
clap your hands (clap,clap). x2
klaszcz w dłonie. ( klaszczemy 2 razy) x2
If you're happy, happy, happy
Jeśli jesteś szczęśliwy,
clap your hands, clap your hands.
klaszcz w dłonie, klaszcz w dłonie.
If you're happy, happy, happy
Jeśli jesteś szczęśliwy,
clap your hands (clap,clap). x2
klaszcz w dłonie. ( klaszczemy 2 razy)
2. If you're angry, angry, angry
2. Jeśli jesteś zły,
stamp your feet (stamp, stamp). x2
tup nogami. (tupiemy 2 razy)
If you're angry, angry, angry
Jeśli jesteś zły,
stamp your feet, stamp your feet.
tup nogami, tup nogami.
If you're angry, angry, angry
Jeśli jesteś zły,
stamp your feet (stamp, stamp). x2
tup nogami. (tupiemy 2 razy)
3.If you're scared, scared, scared
3. Jeśli jesteś wystraszony,
say oh, no! (oh no!). x2
mów: O, nie! (o, nie!) x2
If you're scared, scared, scared
Jeśli jesteś wystraszony,
say oh, no!, say oh, no!
mów: O, nie!, mów: O, nie!
If you're scared, scared, scared
Jeśli jesteś wystraszony,
say oh, no! (oh no!). x2
mów: O, nie! (o, nie!)
IV. PARTS OF THE BODY.
•SŁOWNICTWO:
head - głowa
nose – nos
mouth – usta
eyes – oczy
ears – uszy
hands - ręce
6
feet – nogi
shoulders - ramiona
knees – kolana
toes – palce u nóg
•ROZUMIENIE WYRAŻEŃ:
Touch your... (nose) – dotknij... (nos)
shake your hands – potrząśnij rękami
stamp your feet – tup nogami
nod your head – potrząsaj głową
•PIOSENKA:
•Head, shoulders, knees and toes
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.x2
Eyes, and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.
•Głowa, ramiona, kolana i palce, kolana i palce. x2
Oczy, uszy, usta i nos.
Głowa, ramiona, kolana i palce, kolana i palce.
7