Planowany harmonogram formy wsparcia w ramach projektu 1

Planowany harmonogram formy wsparcia w ramach projektu
1) Zajęcia wspierające w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych, tj.:
» moduł przedmiotowy - zajęcia matematyczne
» moduł przedmiotowy - zajęcia naukowo-techniczne
» moduł przedmiotowy - zajęcia językowe
Zajęcia odbywać się będą w 5 grupach. Każda grupa zrealizuje w ciągu roku szkolnego
27 godzin dydaktycznych, średnio po 3 godziny dydaktyczne w miesiącu.
2) Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne zorientowane na rozwój zawodowy, tj.:
» sekcja problematyczna – lotnictwo i modelarstwo
» sekcja problematyczna – informatyka
» sekcja problematyczna – elektronika.
Zajęcia odbywać się będą w 6 grupach. Każda grupa zrealizuje w ciągu roku szkolnego
45 godzin dydaktycznych, średnio po 5 godzin w miesiącu.
3) Kursy i szkolenia zawodowe, tj.:
» Szkolenie do licencji pilota szybowcowego – SPL. Szkolenie teoretyczne 60 godzin
dydaktycznych, szkolenie praktyczne – nalot ogólny minimum 15h, z czego min 10h w
lotach z instruktorem, minimum 2h w lotach samodzielnych pod nadzorem instruktora,
minimum 45 startów i lądowań, jeden samodzielny przelot na odległość minimum 50km
lub jeden przelot z instruktorem na odległość minimum 100km.
» Szkolenie na obsługę wózków widłowych z uzyskaniem uprawnień. Szkolenie obejmuje
52 godziny dydaktyczne zajęć teoretycznych oraz 75 godzin zajęć praktycznych.
Szkolenia kończą się egzaminami.
4) Warsztaty z zakresu doradztwa zawodowego oraz poradnictwo indywidualne. Zajęcia
grupowe, dla każdej grupy 4 spotkania po 5 godzin dydaktycznych dwa razy w każdym
semestrze. Spotkania indywidualne z doradcą zawodowym – minimum 3 godziny
dydaktyczne dla każdego uczestnika.
5) Praktyki zawodowe. - 120h praktyk zawodowych u potencjalnych pracodawców takich jak:
Lotnisko Pyrzowice, Lotnisko Balice, Aeroklub Śląski, Aeroklub Gliwice itp.
W projekcie założono transport zorganizowany lub zwrot kosztów dojazdów na praktyki.
„Dobra szkoła – lepsza przyszłość dla uczniów Technikum Lotniczego w Katowicach”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego