Zał_3_Opis przedmiotu zamówienia_laboratorium

Transkrypt

Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej
Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie
współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013
w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych
Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego
Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie
Załącznik nr 3 do SIWZ
Nr sprawy: CKP.272-2/D-MRPO-2/15
Część nr 3
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia dla zadania 3
Przedmiotem zamówienia jest dostawa fabrycznie nowych urządzeń do pracowni
odnawialnych źródeł energii - laboratorium w ramach projektu Modernizacja sieci
kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej
Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie.
Pozycja 1:
Zestaw dydaktyczny - Fotowoltaika
Zestaw umożliwiający budowę kompletnego systemu fotowoltaicznego w skali laboratoryjnej
i przeprowadzanie szczegółowych analiz jego poszczególnych elementów.
Zestaw powinien pozwalać na przeprowadzanie wskazanych poniżej ćwiczeń/doświadczeń
z dziedziny elektrotechniki i fotowoltaiki. Jego główną cechą powinna być możliwość
przeprowadzania
laboratoryjnych
eksperymentów
z
kompletnymi
systemami
fotowoltaicznymi. Budowa systemu modularna, aby umożliwić precyzyjne testowanie
specyficznego zachowania się pojedynczych elementów zestawu np.: próg przełączania
regulatora szeregowego i bocznikowego.
Wyposażony w regulator mocy maksymalnej dający możliwość praktycznego zrozumienia
przydatności funkcji jaką powinna spełniać to urządzenie, oraz inwerter DC/AC wyświetlający
wartość wyjściowego prądu przemiennego generowanego przez panel słoneczny.
Zestaw powinien zawierać kilka różnych odbiorników prądu, np. między innymi:
− diodę LED oraz żarówkę - których wydajność można między sobą porównywać,
− radio zasilane modułem słonecznym, pozwalające skupić uwagę uczniów/słuchaczy na
przeprowadzanych ćwiczeniach/eksperymentach.
Zakres możliwych ćwiczeń/doświadczeń z zakresu:
Podstawy elektrotechniki:
• pomiar napięcia i natężenia prądu,
• prawo Ohma,
• połączenie szeregowe oporników (dzielnik napięcia),
• połączenie równoległe oporników (dzielnik prądu),
• charakterystyka silnika elektrycznego.
Podstawy fotowoltaiki:
• połączenie szeregowe i równoległe ogniw słonecznych,
• zależność mocy ogniwa od wielkości powierzchni ogniw słonecznych,
• zależność mocy ogniwa od kąta padania promieni słonecznych na ogniwo,
• zależność mocy ogniwa od natężenia oświetlenia,
• zależność mocy ogniwa od natężenia oświetlenia (pod obciążeniem),
• zależność wewnętrznej rezystancji ogniwa słonecznego od natężenia oświetlenia,
• częściowe zacienianie modułów fotowoltaicznych,
• charakterystyka ciemna ogniwa fotowoltaicznego,
• charakterystyki U-I, MPP i współczynnik wypełnienia ogniwa,
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego
na lata 2007-2013
•
•
•
•
•
charakterystyki U-I w zależności od natężenia oświetlenia,
charakterystyki U-I ogniwa słonecznego w zależności od temperatury,
charakterystyka modułów fotowoltaicznych,
charakterystyki U-I ogniwa słonecznego przy częściowym zacienieniu,
współczynniki temperatury ogniw słonecznych.
Ćwiczenia/eksperymenty z systemem fotowoltaicznym:
• komponenty samowystarczalnego fotowoltaicznego systemu energetycznego (offgrid),
• różne warunki pracy systemu off-grid,
• zasada funkcjonowania regulatora bocznikowego i szeregowego,
• porównanie regulatora PWM z regulatorem szeregowym,
• charakterystyka ładowania regulatora PWM,
• zasada działania wyszukiwacza punku mocy maksymalnej (MPP-tracker),
• charakterystyka wyszukiwacza punktu mocy maksymalnej,
• zasada działania modułu zabezpieczającego przed całkowitym rozładowaniem
akumulatora,
• zasada działania inwertera,
• określanie wzrostu napięcia wyjściowego inwertera.
Części składowe zestawu (w skład zestawu powinny wchodzić co najmniej
następujące jego elementy):
• płyta główna zestawu
• ogniwo słoneczne 0,5 V; 420 mA; QC – 3 sztuki
• ogniwo słoneczne 0,5 V; 840 mA; QC – 3 sztuki
• ogniwo słoneczne 5,22 V; 380 mA
• podstawa do ogniwa słonecznego
• lampa do ogniwa słonecznego
• moduł diodowy
• moduł potencjometryczny
• moduł silnika
• moduł diodowy (dioda LED)
• moduł żarówkowy
• regulator bocznikowy
• regulator szeregowy
• moduł zabezpieczający przed całkowitym rozładowaniem akumulatora
• moduł wyszukiwacz punktu mocy maksymalnej (MPP-tracker)
• moduł regulatora PWM
• moduł inwertera DC/AC
• modułu kondensatora
• moduł radia
• moduł oporu elektrycznego – 2 sztuki
• rezystor wtykowy 33 Ohm
• rezystor wtykowy 100 Ohm - 3 sztuki
• rezystor wtykowy 10 Ohm – 2 sztuki
• zasilacz
• moduł oświetleniowy – 3 sztuki
• aluminiowa walizka z wyściółkami
• moduł do pomiaru napięcia i prądu elektrycznego
• przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 25 cm – 2 sztuki
• przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 25 cm – 2 sztuki
na lata 2007-2013
•
•
•
przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 50 cm – 2 sztuki
przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 50 cm – 2 sztuki
wtyczka zwierająca – co najmniej 3 sztuki.
Zestaw musi zawierać instrukcje wykonywania ćwiczeń/eksperymentów w języku polskim
umożliwiający wykonanie co najmniej 20 ćwiczeń/eksperymentów laboratoryjnych
z zamawianym systemem fotowoltaicznym.
Pozycja 2:
Zestaw dydaktyczny - Fotowoltaika 20 W
Zestaw dydaktyczny pozwalający na poznanie zasady działania ogniwa fotowoltaicznego
i umożliwiający przeprowadzenie wskazanych poniżej ćwiczeń dydaktycznych z dwoma
modułami o mocy co najmniej 20 W.
System powinien być tak skonstruowany aby umożliwić:
• łatwe dla uczniów wykonanie niezbędnych pomiarów przy pomocy mierników
cyfrowych;
• porównanie możliwości generacji energii elektrycznej przez ruchomy moduł
fotowoltaiczny w różnych warunkach położenia i kierunku w stosunku do promieni
świetlnych;
• wykorzystanie regulatora ładowania akumulatora, akumulatora oraz inwertera
DC/AC;
• zasilanie odbiornika AC (lampa) z wyjścia AC falownika oraz odbiornika DC (lampa)
z wyjścia regulatora ładowania.
W skład zestawu powinny wejść minimum następujące jego elementy:
• moduł fotowoltaiczny co najmniej 20W/12V - 2 szt.;
• akumulator – 12V/8Ah;
• inwerter DC/AC – co najmniej 180W;
• regulator ładowania – 12V DC;
• mierniki cyfrowe do pomiaru prądu i napięcia DC i AC;
• odbiornik DC – żarówka 12V DC;
• odbiornik AC – żarówka 230V AC;
• lampa do oświetlania modułów fotowoltaicznych.
Tak zbudowany zestaw dydaktyczny powinien umożliwić realizacje ćwiczeń z zakresu:
• wyznaczanie charakterystyk modułu słonecznego;
• efekt fotoelektryczny;
• pomiar prądu i napięcia modułu słonecznego,
• badanie parametrów pracy 2 modułów fotowoltaicznych w połączeniu szeregowym
i równoległym;
• pomiar prądu i napięcia inwertera DC/AC;
• przemiana energii;
• ładowanie i rozładowanie akumulatora;
• zasady przechowywania energii i jej użytkowania;
• charakterystyki generacji energii przy obciążeniu AC i DC;
• charakterystyki i porównanie generacji energii przez moduł słoneczny w różnych
warunkach;
na lata 2007-2013
•
analizę inwertera DC/AC.
Do zestawu należy dołączyć instrukcje do przeprowadzania ćwiczeń dydaktycznych
z podanego wyżej zakresu – co najmniej 4 przygotowane ćwiczenia/eksperymenty, oraz
instrukcje obsługi w języku polskim.
Pozycja 3:
Zestaw dydaktyczny - Energia wiatru
Zestaw dydaktyczny (laboratoryjny) umożlwiający możliwość przeprowadzania praktycznych
ćwiczeń/eksperymentów z dziedziny energii wiatru wraz z elementami fizyki oraz poznania
zasad funkcjonowania różnych rodzajów turbin wiatrowych.
Zakres możliwych ćwiczeń/ eksperymentów:
• zależność prędkości wiatru od odległości od jego źródła
• porównanie prędkości rozruchowych turbiny trójpłatowej i turbiny Savoniusa
• zmiany wytwarzanego napięcia przy podłączeniu odbiornika prądu
• badanie prędkości wiatru za wirnikiem
• obliczanie współczynnika wydajności turbiny wiatrowej
• porównanie turbiny trójpłatowej i turbiny Savoniusa
• porównanie turbin dwu, trój i czteropłatowych
• zależność turbiny wiatrowej od kierunku wiatru
• wpływ kąta nachylenia łopatek wirnika
• wpływ kształtu łopatek wirnika
• charakterystyka U-I oraz liczba obrotów turbiny wiatrowej
• liczba obrotów turbiny wiatrowej oraz jej moc w zależności od prędkości wiatru
• liczba obrotów turbiny wiatrowej oraz jej moc w zależności od kąta nachylenia
łopatek wirnika
• liczba obrotów turbiny wiatrowej oraz jej moc w zależności od kształtu łopatek
wirnika
• liczba obrotów turbiny wiatrowej oraz jej moc w zależności od ilości łopatek wirnika
• prędkość rozruchowa turbiny wiatrowej w zależności od kąta nachylenia łopatek
wirnika
• obliczanie bilansu energetycznego turbiny wiatrowej
• płyta główna
• moduł do tworzenia podmuchu powietrza
• moduł turbiny wiatrowej
• turbina rotorowa Savoniusa
• moduł silnika elektrycznego
• moduł oporu elektrycznego
• zasilacz
• urządzenie do pomiaru prędkości wiatru
na lata 2007-2013
•
•
•
•
•
•
•
•
•
zestaw łopatek wirnika
moduł do pomiaru napięcia i prądu elektrycznego
urządzenie do pomiaru liczby obrotów wirnika
przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 25 cm
przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 25 cm
przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 50 cm
przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 50 cm
wtyczka zwierająca – 3 sztuki
aluminiowa walizka z wyściółkami do przechowywania zestawu
Zestaw dydaktyczny musi zawierać bardzo dobrze opracowany materiał dydaktyczny
w języku polskim dla nauczycieli i uczniów/słuchaczy, w tym instrukcję do wykonania co
najmniej 15 eksperymentów laboratoryjnych.
Pozycja 4:
Zestaw dydaktyczny - Kolektor słoneczny
Zestaw dydaktyczny (laboratoryjny) służący do demonstracji zasady, właściwości
i technicznego wykorzystania przekształcenia energii słonecznej w cieplną. Powinien zawierać
wszystkie urządzenia potrzebne do przeprowadzania ćwiczeń/doświadczeń z zakresu
absorpcji, przepływu i promieniowania cieplnego oraz do budowy kompletnego kolektora
słonecznego z obiegiem termo-syfonowym, pompowym i wymiennikiem ciepła.
Podstawową częścią zestawu powinien być kolektor słoneczny, służący do przekształcania
energii promieniowania słonecznego w ciepło, przy zastosowaniu wody jako nośnika energii.
następujące jego elementy)
• płyta główna
• kolektor słoneczny
• kolektor lustrzany
• rurka absorpcyjna
• moduł soczewkowy
• moduł absorpcyjny do soczewki
• moduł absorpcyjny czarny/biały
• moduł pompy
• moduł Peltiera
• wymiennik ciepła - woda
• wymiennik ciepła - parafina
• zestaw rurek
• zasilacz
• moduł silnika elektrycznego bez przekładni
• obudowa lampy
• źródło światła 120W, 12°
• miernik wielofunkcyjny – 2 sztuki
• termometr laboratoryjny
• aluminiowa walizka z wyściółkami do bezpiecznego przechowywania elementów
• płyta chłodząca
• sensor pomiaru temperatury
na lata 2007-2013
•
•
•
•
•
części gumowe – 2 sztuki
śmigło
zlewka ze szkła borokrzemowego
przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 50 cm – 2 sztuki
przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 50 cm – 2 sztuki
Zakres możliwych ćwiczeń/eksperymentów:
Podstawowe zasady dotyczące działania kolektora słonecznego:
• absorpcja i odbijanie światła przez różne materiały
• skupienie światła przy pomocy soczewki Fresnela
• przepływ ciepła i stratyfikacja termiczna
• przewodzenia ciepła
• izolacja cieplna
Kolektor słoneczny:
• kolektor słoneczny z pompą obiegową
• kolektor słoneczny z obiegiem termosyfonu
• różne wartości prędkości przepływu
• obieg w kolektorze z wymiennikiem ciepła
• obieg w kolektorze z akumulatorem parafinowym
Koncentrator energii słonecznej:
• paraboliczny kolektor rynnowy z pompą obiegową
• rozogniskowanie
Moduł Peltiera jako generator termoelektryczny:
• jakościowy eksperyment pokazujący zasadę funkcjonowania
• ilościowe wyznaczanie mocy elektrycznej
• zależność pomiędzy zmianami temperatury i zmianami mocy
Zestaw musi zawierać instrukcję wykonywania ćwiczeń/eksperymentów w języku polskim,
umożliwiającą wykonanie co najmniej 15 ćwiczeń/eksperymentów, wraz z pytaniami do
ćwiczeń i odpowiedziami do nich.
Pozycja 5:
Zestaw dydaktyczny - Pompa ciepła
Funkcjonalny model uniwersalnej i odwracalnej pompy ciepła, która może pracować w trybie
woda – woda, powietrze – woda, woda – powietrze i powietrze – powietrze. Realizacja
wymienionych trybów pracy pompy możliwa powinna być dzięki zastosowaniu przenośnych
modułów symulujących dolne i górne źródło ciepła. System ma służyć do demonstracji
zasady działania i budowy pompy ciepła. Poprzez zastosowanie zaworu czterodrogowego,
system ma zapewnić możliwość odwrócenia obiegu chłodniczego i realizację funkcji
chłodziarki. Ze względu na ćwiczenia z zakresu eksploatacji urządzeń i systemów energetyki
odnawialnej zestaw ma być tak skonstruowany, aby stan pracy urządzenia można
monitorować przy pomocy wskaźnika zaworu czterodrogowego, licznika energii, wskaźników
temperatury i manometrów oraz wzierników czynnika ziębniczego.
na lata 2007-2013
W skład zestawu wchodzą co najmniej następujące jego elementy:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
elementy konstrukcyjne ze stali nierdzewnej
dwa zasobniki cieczy (nakładki na wymienniki ciepła)
dwie tuleje z wentylatorem (nakładki na wymienniki ciepła)
sprężarka tłokowa
wymienniki ciepła w formie helisy
regulator temperatury panelowy z wyświetlaczem
licznik energii elektrycznej
elektroniczne wskaźniki temperatury
presostaty zabezpieczające HP/LP
zawór rewersyjny
filtr odwadniający dwukierunkowy
dwa wzierniki czynnika ziębniczego
wskaźnik pozycji pracy zaworu czterodrogowego
manometr glicerynowy LP tablicowy
manometr glicerynowy HP tablicowy
czynnik ziębniczy
Zestaw musi być wyposażony w instrukcje obsługi i wykonywania ćwiczeń/eksperymentów
w języku polskim, umożliwiający wykonanie co najmniej 5 ćwiczeń laboratoryjnych wraz
z pytaniami do ćwiczeń i odpowiedziami do nich.
Pozycja 6:
Zestaw dydaktyczny - Pompa ciepła powietrze – woda z klimakonwektorem
i zasobnikiem z wężownicą
Rozbudowany laboratoryjny model pompy ciepła powietrze – woda wraz odbiornikami typu
klimakonwektor oraz zasobnik z wężownicą, przeznaczony do demonstracji zasady działania i
budowy pompy ciepła oraz wykonania wielu ciekawych eksperymentów badających
właściwości pompy ciepła.
Zestaw powinien składać się z trzech niezależnych mobilnych modułów:
- moduł pompy ciepła powietrze/woda,
- moduł wymiennika gruntowego (zasobnik wody z wężownicą),
- moduł wymiennika powietrznego (klimakonwektor wentylatorowy).
System powinien być wyposażony w aparaturę pomiarową tj.: pulpit sterowniczy,
elektroniczne wskaźniki temperatury, manometry, rozdzielnicę elektryczną z osprzętem,
licznik energii elektrycznej oraz w regulator temperatury umożliwiający zmianę parametrów
pracy systemu.
Elementy konstrukcyjne powinny być wykonane ze stali nierdzewnej - każdy moduł na
odrębnej konstrukcji z kołami jezdnymi z hamulcem.
Moduł pompy ciepła (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące
na lata 2007-2013
jego elementy):
Elementy modułu
Sprężarka
- 1 szt.
Wskaźnik temperatury tłoczenia
- 1 szt.
Manometr wysokiego ciśnienia
- 1 szt.
Zawór zwrotny
- 1 szt.
Wymiennik – skraplacz
- 1 szt.
Presostat wysokiego ciśnienia
- 1 szt.
Wskaźnik temperatury skroplin
- 1 szt.
Zbiornik ciekłego czynnika
- 1 szt.
Filtr czynnika ziębniczego
- 1 szt.
Zawór elektromagnetyczny
odcinający
- 1 szt.
Wziernik czynnika ziębniczego
- 1 szt.
Zawór rozprężny
- 1 kpl.
Wskaźnik
temp.
cieczy
po
rozprężeniu
- 1 szt.
Wymiennik – parownik
- 1 szt.
Presostat niskiego ciśnienia
- 1 szt.
Wskaźnik temperatury parowania
- 1 szt.
Manometr niskiego ciśnienia
- 1 szt.
Zawór kulowy odcinający
- 2 szt.
Pompa obiegowa górnego źródła
- 1 szt.
Czujnik zaniku przepływu cieczy
Wartość parametru
moc ziębnicza od 1,8 kW do 2,5 kW, (dla ziębnika
R134a; t. parowania +5°C; t. skraplania +50°C;
pozostałe warunki wg. EN 12900), zasilanie 1 faz. 230 V
LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu LCD
wraz z innymi wielkościami, zakres od -50 do +120°C
tablicowy; olejowy o zakresie od 0 do 35 bar
z dodatkową podziałką temperaturową dla R134a
+ przetwornik ciśnienia przeznaczony do rejestracji
mierzonych wartości 0-30 bar
lutowany
płytowy w izolacji
zabezpieczający z ręcznym odblokowaniem
wraz z innymi wielkościami, zakres pomiarowy
od -50 do +120°C
30 bar z zaworem odcinającym
lutowany; wkładu osuszającego
lutowany
lutowany z indykatorem wilgoci
zawór rozprężny elektroniczny z elektronicznym
regulatorem przegrzania
wraz z innymi wielkościami w zakresie od -50 do
+120°C
z rur miedzianych z lamelami alu lub żebrami alu w
obudowie z nierdzewną tacą ociekową
zabezpieczający z automatycznym odblokowaniem
wraz z innymi wielkościami o zakresie od -50 do
+120°C
tablicowy; olejowy w zakresie od -1 do 15 bar
z dodatkową podziałką temperaturową dla R134a
+ Przetwornik ciśnienia przeznaczony do rejestracji
mierzonych wartości 0-10bar
lutowany
klasa energetyczna A; silnik EC; przystosowana do pracy
z glikolem
o odpowiednim KV
na lata 2007-2013
- 1 szt.
Licznik ciepła (górnego źródła)
- 1 kpl.
Zbiornik przeponowy górnego
źródła
- 1 szt.
Wentylator obiegowy dolnego
źródła
- 1 szt.
Wskaźnik prędkości powietrza
(dolnego źródła)
- 1 szt.
Licznik energii elektrycznej
- 3 szt. lub jeden wskaźnik 3
wielkości
Elektroniczny sterownik
temperatury - 1 kpl.
Zawór spustowy
- 1 szt.
licznik, przepływomierz
+ 2 czujniki PT100 lub PT1000
manometr; zawór bezpieczeństwa 6 bar min. 7 dm3
klasa energetyczna A; silnik EC; płynna regulacja
wydatku w zakresie min od 50 do 100%
zakres 0-10 m/s
do 2000W
Ac3
obsługujący sprężarkę, pompy obiegowe i stany
alarmowe. Urządzenia z możliwością zdalnego
sterowania, wyposażone w interfejs komunikacyjny
Modbus RTU TCP/IP lub równoważny oraz możliwość
rejestracji parametrów pracy mierzonych przez ww.
czujniki temperatury, ciśnienia, prędkości oraz licznik
ciepła górnego źródła.
motylkowy lub kulowy z przyłączem na wąż elastyczny
Moduł zasobnika z wężownicą (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej
Elementy modułu
Wartość parametru
Rozdzielacz
minimum dwusekcyjny nierdzewny z zaworami
- 1 szt.
regulacji natężenia przepływu
Kolektor
minimum dwusekcyjny ze wskaźnikami przepływu i
- 1 szt.
natężenia cieczy
Wymiennik rurowy
dwusekcyjny wymiennik z rury PEX lub Cu, moc 3,0
- 1 szt.
kW, temperatura wejścia/wyjścia 50/35°C
Wskaźnik temperatury zasilania
LED; zakres pomiarowy od -50 do +150°C
- 1 szt.
Wskaźnik temperatury powrotu
LED; zakres pomiarowy od -50 do +150°C
- 1 szt.
Zawór odcinający kulowy
miejsce instalacji - na dopływie i odpływie
- 4 szt.
Zawór spustowy
miejsce instalacji - w najniższym punkcie instalacji
- 1 szt.
Zasobnik
wykonany ze stali nierdzewnej izolowany, pojemność
- 1 szt.
od 200 do 300 dm3
Czujnik poziomu cieczy
kontaktronowy, pływakowy
- 1 szt.
Elektroniczny termostat sterujący
termostat z wyświetlaczem LED; czujnik umieszczony
- 1 szt.
w cieczy obsługujący pompę zasobnika (wyrównująca
temperatura)
Pompa mieszająca ciecz w zasobniku załączana z panelu regulatora modułu
na lata 2007-2013
- 1 szt.
Odpowietrznik
- 1 szt.
automatyczny, do glikolu
Moduł klima-konwektora (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej
Elementy modułu
Wartość parametru
Klima-konwektor wentylatorowy
moc od 2,0 kW do 2,5 kW
- 1 szt.
Odpowietrznik
automatyczny
- 2 szt.
Wskaźnik temperatury zasilania
LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu
- 1 szt.
LCD wraz z innymi wielkościami o zakresie od -50 do
+120°C
Wskaźnik temperatury powrotu
- 1 szt.
+120°C
Wskaźnik temperatury zasilania PZ
- 1 szt.
+120°C
Wskaźnik temperatury nawiewu PN LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu
- 1 szt.
+120°C
Regulator temperatury
regulacja temperatury oraz sterowanie prędkością
- 1 szt.
wentylatora (3 lub więcej stopniowa)
Instrukcje i materiały dydaktyczne (w języku polskim):
• instrukcja obsługi urządzenia,
• instrukcja do eksperymentów z pytaniami do ćwiczeń i odpowiedziami do nich – co
najmniej 4 eksperymenty.
Pozycja 7:
Zestaw dydaktyczny - Kondensacyjny kocioł na pelety z wyposażeniem
Kondensacyjny kocioł na pelet drzewny zasilany w paliwo poprzez automatyczny podajnik ze
zintegrowanego zbiornika na pelet. Zestaw wyposażony w domową sieć wody użytkowej oraz
sieć grzewczą wysokotemperaturową lub opcjonalnie niskotemperaturową.
Kocioł wyposażony i oprzyrządowany zgodnie ze specyfikacją zamieszczoną w tabeli wraz
z kompletem instrukcji obsługi, dokumentacją techniczną i materiałami dydaktycznymi
w języku polskim, zawierającymi opis wykonania co najmniej 3 ćwiczeń/eksperymentów.
Ze względów dydaktycznych zestaw powinien się składać z 4-ch niezależnych modułów,
każdy umieszczony na osobnej ramie aluminiowej z kółkami z hamulcem.
Są to:
• moduł kotła na biomasę
• moduł buforowego zbiornika na wodę wraz z urządzeniami do rozbioru wody
• moduł rozbioru wody zaworem trójdrogowym
• moduł klimakonwektora
na lata 2007-2013
Dzięki modułowej budowie zestawu, w zależności od potrzeb nauczyciela będzie istniała
możliwość budowy różnych konfiguracji systemu i badania ich parametrów pracy oraz
używania każdego z podzespołów oddzielnie.
Dodatkowo należy dołączyć gumowe węże z szybkozłączami do połączeń hydraulicznych
modułów.
Buforowy zbiornik na wodę powinien posiadać dodatkowe wolne wejście, które może być
użyte np. do przyłączenia obwodu z kolektora słonecznego lub pompy ciepła.
Dziedziny zastosowania i możliwości zestawu:
1. praktyczna nauka obsługi i konserwacji kotła
• dobór wyposażenia zestawu
• identyfikacja i badanie komponentów
• załączanie
• regulacja
• konserwacja i naprawa
• zasady bezpieczeństwa
• zasilanie wodą
• instalacja rozprowadzenia wody
2. wykorzystanie przyrządów pomiarowych
• pomiar przepływu, ciśnienia i temperatury
• zużycie paliwa
• pomiar emisji
3. przykładowe zagadnienia
• przepływ ciepła w wymienniku płytowym
• moc termiczna
• pomiar parametrów pracy i opracowanie wyników
• praca urządzeń wyjściowych
Budowa zestawu:
Moduł kotła na biomasę (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej
Lp
1
2
3
4
5
6
7
8
Elementy modułu
Kondensacyjny kocioł na pelety
- 1 szt.
Termometr
- 2 szt.
Naczynie wzbiorcze
- 1 szt.
Połączenie samouszczelniające
- 2 szt.
Miernik przepływu
- 2 szt.
Różnicowy zawór ciśnieniowy
- 1 szt.
Pompa obiegowa
- 1 szt.
Zawór bezpieczeństwa
- 1 szt.
Wartości parametru
moc od 6 do 20 kW, pojemność zbiornika na pelet co
najmniej 235 l, paliwo - pelet drzewny, panel sterowniczy
- dotykowy
wskazówkowy od 0 do 120°C
minimum 25 l
szybkozłącze
typ przepływowy, zakres co najmniej 1600 l/h
rozmiar 3/4"
moc co najmniej 40 W, strumień maksymalny 2 m3/h,
ciśnienie maksymalne 4 mCE
z miernikiem, maksymalna nastawa ciśnienia - 3 bary
na lata 2007-2013
9
10
11
12
13
14
Zbiornik na zanieczyszczenia stałe
- 1 szt.
Manometr
- 1 szt.
Rozłącznik hydrauliczny
- 1 szt.
Sitko
- 1 szt.
Licznik wody
- 1 szt.
Zawór serwisowy
- 1 szt.
zawór osuszający na dnie,
automatyczny zawór odpowietrzający na szczycie
wskazówkowy w zakresie od 0 do 4 bary
spust wody na dole
o kształcie Y
objętościowy z wyświetlaczem
ćwierćobrotowy
Moduł buforowego zasobnika na wodę wraz z urządzeniami do rozbioru wody (w
skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy):
Lp
1
2
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Elementy modułu
- 8 szt.
Miernik przepływu
- 3 szt.
Miernik przepływu
- 3 szt.
Termometr
- 12 szt.
Naczynie wzbiorcze
- 1 szt.
Zawór serwisowy
- 1 szt.
Zawór termostatyczny obwodu
ciepłej wody użytkowej
- 1 szt.
Grupa bezpieczeństwa
- 1 szt.
Kran ręczny
- 1 szt.
Pompa obiegowa
- 1 szt.
Zawór redukcji ciśnienia
- 1 szt.
Manometr
- 1 szt.
Zawór do regulacji strumienia
przepływu
– 1 szt.
Rozłącznik hydrauliczny
- 1 szt.
Sitko
- 1 szt.
Licznik wody
- 1 szt.
Zasobnik na wodę
- 1 szt.
Wartości parametru
typ - szybkozłącze
typ – przepływowy, zakres - 1600 l/h
typ – przepływowy, zakres - 1000 l/h
typ – wskazówkowy, zakres pomiarowy - dd 0 do 120°C
pojemność - 18 l, kompatybilne z wodą pitną
typ - ćwierćobrotowy z odpływem
automatyczny, regulowany
wewnętrzny zawór zwrotny, automatyczne
przepłukiwanie
z mikserem
moc - 40 W, strumień maksymalny - 2 m3/h, ciśnienie
maksymalne - 4 mCE
regulowany
typ – wskazówkowy, zakres od 0 do 4 bary
wieloobrotowy, wyskalowany
spust wody na dole
o kształcie Y
objętościowy z wyświetlaczem
zbiornik na ciepłą wodę pitną o pojemności co najmniej
170 litrów umieszczony w wewnątrz zbiornika na ciepłą
na lata 2007-2013
wodę grzewczą o pojemności co najmniej 400 litrów,
zbiornik izolowany
Moduł rozbioru wody z zaworem trójdrogowym (w skład modułu powinny
wchodzić co najmniej następujące jego elementy):
Lp
1
2
3
3
4
5
6
7
Elementy modułu
- 8 szt.
Termometr
- 6 szt.
Miernik przepływu
- 2 szt.
Miernik przepływu
- 2 szt.
Zawór trójdrogowy z silnikiem
- 1 szt.
Pompa obiegowa
- 1 szt.
Manometr
- 1 szt.
Kran ręczny
- 1 szt.
Wartości parametru
szybkozłącze
wskazówkowy, zakres pomiarowy od 0 do 120°C
przepływowy, zakres 1600 l/h
przepływowy, zakres 1000 l/h
rozmiar ND20
moc 40 W, strumień maksymalny 2 m3/h, ciśnienie
maksymalne 4 mCE
wskazówkowy, zakres od 0 do 4 bary
z mikserem
Moduł klima-konwektora (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej
Lp
8
Parametry
Klima-konwektor
- 1 szt.
Wartość parametru
wymiennik ciepła z wentylatorem o mocy co najmniej 33
kW
Uwaga:
Ze względu na wielkość pracowni Zamawiający wymaga, aby łączny wymiar
ustawionych w jednej linii modułów nie przekroczył maksymalnie 6 mb oraz
informuje, że w/w moduły mają być zainstalowane na I piętrze (bez windy
towarowej) z możliwością montażu w częściach.
Pozycja 8:
Zestaw dydaktyczny - Ogniwo paliwowe
Zestaw dydaktyczny przeznaczony do prowadzania zajęć dydaktycznych i szkoleń z zakresu
ogniw paliwowych oraz pozyskiwania energii słonecznej.
Zestaw powinien być wykonany z części składowych systemu w układzie modularnym
z czytelnymi wyświetlaczami nadającymi się do wykonywania prezentacji i ćwiczeń/
eksperymentów dla większych grup uczniowskich.
Charakterystyka zestawu:
• poszczególne moduły przymocowane do ramy nośnej,
• podczas ćwiczeń energia wytworzona przez panel słoneczny będzie używana
w procesie elektrolizy, podczas której z wody pozyskiwany zostanie wodór i tlen,
• gazy odprowadzane do cylindra,
na lata 2007-2013
• w sytuacji, kiedy następuje zapotrzebowanie na energię elektryczną, dochodzi do
zespolenia gazów w podwójnym ogniwie paliwowym - w wyniku tego procesu powstaje
woda oraz prąd elektryczny,
• podwójny system ogniw ma umożliwić prezentację zarówno równoległego jak
i szeregowego sposobu ich połączenia,
• moduł odbiorczy oraz urządzenia pomiarowe powinny umożliwiać analizę różnych
rodzajów obciążenia.
Części składowe kompletnego zestawu:
• moduł solarny,
• elektrolizer,
• podwójne ogniwo paliwowe PEM,
• moduł odbiorczy,
• rama nośna systemu,
• urządzenia pomiarowe,
• instrukcja z programem ćwiczeń/eksperymentów w języku polskim z opisem
wykonania co najmniej 9 eksperymentów.
Pozycja 9:
Zestaw dydaktyczny – Ogniwo paliwowe – (rozbudowany)
System dydaktyczny umożliwiający demonstrację zasad działania różnych technologii
związanych z wytwarzaniem energii elektrycznej przy pomocy ogniw paliwowych.
Zestaw należy wyposażyć w ogniwo słoneczne, elektrolizer i różne rodzaje ogniw paliwowych
(ogniwo paliwowe PEM, etanolowe zasilane etanolem oraz ogniwo z tlenkiem stałym –
SOFC), celem zbudowania i przeprowadzenia analizy pracy solarno-wodorowego układu
generacji energii elektrycznej. System ma umożliwić badanie i analizę pracy poszczególnych
jego elementów (m.in. zasada funkcjonowania, charakterystyka i wydajność elektrolizera
oraz ogniwa paliwowego), także z możliwością wykorzystania go na zajęciach z fizyki
i chemii.
Ze względów na przechowywanie i trwałość poszczególnych elementów zestawu, wszystkie
jego komponenty powinny być umieszczone w aluminiowej walizce oraz posiadać wszystkie
dodatkowe akcesoria, które niezbędne są do przeprowadzania ćwiczeń i doświadczeń z niżej
wymienionych zagadnień.
Przykładowe zagadnienia do przeprowadzenia ćwiczeń:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Budowa elektrolizera i różnych rodzajów ogniw paliwowych
Jak działa elektrolizer?
Jak działa ogniwo paliwowe?
Charakterystyki elektrolizera
Charakterystyki ogniwa paliwowego PEM
Charakterystyki ogniwa paliwowego SOFC
Charakterystyki etanolowego ogniwa paliwowego
Jak działa ogniwo paliwowe SOFC
Wydajność Faradaya i wydajność energetyczna elektrolizera
Wydajność Faradaya i wydajność energetyczna ogniwa paliwowego PEM
Szeregowe i równoległe połączenia ogniw paliwowych typu PEM
na lata 2007-2013
•
•
Produkcja wodoru przy pomocy ładowarki wodorowej
Przechowywanie wodoru w akumulatorze wodorowym
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Płyta główna (razem ze schematem połączeń)
Moduł potencjometryczny
Moduł silnika elektrycznego bez przekładni
Moduł słoneczny; 2.5 V, 420 mA
Ładowarka wodorowa
Akumulator wodorowy
Moduł do przechowywania gazu (wodoru i tlenu)
Ogniwo paliwowe ze stałym tlenkiem SOFC (ang. Solid Oxide Fuel Cell)
Ogniwo paliwowe PEM – minimum 3 szt.
Moduł elektrolizera
Ogniwo etanolowe
Zasilacz
Wężyk silikonowy 2 mm
Żółte śmigło
Lampa z zaciskiem stołowym
Urządzenie pomiarowe – 2 szt.
Przewód obwodu pomiarowego - czarny, minimum 25 cm – 2 szt.
Przewód obwodu pomiarowego - czerwony, minimum 25 cm – 2 szt.
Przewód obwodu pomiarowego - czarny, minimum 50 cm
Przewód obwodu pomiarowego - czerwony, minimum 50 cm
Zawór do pojemnika na wodór
Mały palnik gazowy
Aluminiowa walizka do przechowywania zestawu
Wkładka na elementy zestawu
Płyta CD wraz z instrukcjami przeprowadzanych eksperymentów
Instrukcje i materiały dydaktyczne (w języku polskim):
• rozszerzony przewodnik dla nauczycieli i kopiowalne materiały do ćwiczeń,
• przegląd ćwiczeń możliwych do wykonania pojedynczo i w grupie – co najmniej 5
opisanych ćwiczeń/eksperymentów,
• arkusze odpowiedzi dla nauczycieli,
• arkusze z pytaniami i zadaniami do każdego z ćwiczeń,
• graficzna prezentacja układów połączeń do każdego ćwiczenia.
Pozycja 10:
Zestaw dydaktyczny - Czysta energia
Profesjonalnie wyposażony zestaw służący do eksperymentowania z energią słoneczną,
wiatrową i ogniwami paliwowymi (technologia wodorowa), jednocześnie pozwalający
zbudować w warunkach laboratoryjnych autonomiczny system energetyczny zasilany
wyłącznie z odnawialnych źródeł energii.
Ażeby spełnił kryteria innowacyjności i jednocześnie posiadał duże walory dydaktyczne musi
być wyposażony w oprogramowanie umożliwiające symulacje różnych wariantów zasilania,
obciążenia oraz komputerową obróbkę wyników doświadczeń.
na lata 2007-2013
Możliwości zestawu i przykładowe ćwiczenia (eksperymenty):
• wizualizacja parametrów pracy w formie wykresów i tabeli,
• ręczna i automatyczna generacja krzywych charakterystycznych,
• symulacja różnych profili źródeł zasilania i obciążenia,
• możliwość osobnego używania każdego ze źródeł energii (moduł solarny, turbina
wiatrowa, ogniwo paliwowe),
• optymalna adaptacja źródeł energii odnawialnej,
• produkcja wodoru przy pomocy źródeł energii odnawialnej,
• wyznaczanie efektywności i strat mocy modułu solarnego i turbiny wiatrowej,
• obserwacja właściwości wody podczas zjawiska elektrolizy,
• wyznaczanie krzywej charakterystycznej ogniwa paliwowego.
Instrukcje i materiały dydaktyczne:
• rozszerzony przewodnik dla nauczycieli i kopiowalne materiały do eksperymentów,
• przegląd eksperymentów możliwych do wykonania pojedynczo i w grupie,
• co najmniej 10 przygotowanych ćwiczeń/eksperymentów,
• arkusze odpowiedzi dla nauczycieli,
• arkusze z pytaniami i zadaniami do każdego z eksperymentów,
• graficzna prezentacja układów połączeń do każdego eksperymentu.
Elementy składowe zestawu zbudowane w skali laboratoryjnej (w skład zestawu
powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy):
1. Moduły fotowoltaiczne – 2 szt.
- napięcie/prąd – 2 V / 600 mA
- powierzchnia aktywna – 4 x 8 x 10-3 m2
2. Turbina wiatrowa
- moc – 1,2 W
- napięcie – UO=5,4 V; Umax=3,5 V
- prąd – Izwarcia=500 mA; Imax=149 mA
3. Elektrolizer – 2 szt.
- produkcja wodoru – 5 cm3/min
- produkcja tlenu – 2,5 cm3/min
- moc – 1,16 W
- max. dopuszczalne napięcie – 2 V
4. System ogniw paliwowych składający się z 5 ogniw
- moc max. – 1 W
- moc jednego ogniwa – 200 mW
- napięcie wytwarzane – 0,4 .... 0,96 V na ogniwo
5. Moduł zarządzający z interfejsem USB
- moc max. – 10 W
- napięcie w funkcji elektrolizera – 0 ... 4 VDC
- napięcie w funkcji ogniwa paliwowego – 0 ... 10 VDC
- prąd w funkcji elektrolizera – 0 ... 3 A
- prąd w funkcji ogniwa paliwowego – 0 ... 4 A
- zasilacz – 6 VDC / 3,3 A
na lata 2007-2013
6. Pojemniki – 4 szt.
7. Miernik prędkości wiatru
8. Miernik natężenia oświetlenia
9. Wentylator
- moc – 115 W
- napięcie – 230 V / 115 V
- średnica łopatek wirnika – 45 cm
- współczynnik przepływu powietrza – 4,950 m3/h
- prędkość – 1,305 rpm
10. Lampa
- napięcie – 230 V / 115 V USA
- żarówki – 2 x 75 W, lampa halogenowa PAR 30 10°
11. Oprogramowanie
- symulacja profilu generowanego napięcia
- symulacja profilu obciążenia
- interfejs użytkownika w języku polskim
12. Akcesoria:
- butla z wodą destylowaną
- wężyki, 4 zaciski do wężyków, 2 trójniki
- odbiornik (moduł z 2 źródłami światła)
- stoper
- przewody – 10 szt.
- płyta główna
- instrukcja obsługi w języku polskim
- instrukcja do wykonywania eksperymentów w języku polskim – co najmniej 10 opisanych
ćwiczeń/eksperymentów.
Pozycja 11:
Zestaw dydaktyczny - Biopaliwa
Zestaw dydaktyczny prezentujący proces wytwarzania biopaliwa i możliwości jego
zastosowania.
Charakterystyka zestawu:
Zestaw powinien umożliwiać dydaktyczne poznanie kompletnego procesu wytwarzania
biopaliwa. Początkowa faza przeprowadzanego ćwiczenia służyć ma do zapoznania się
z procesem fermentacji alkoholowej substancji biologicznych. Następnie przy pomocy
specjalnie do tego celu stworzonej chłodnicy uczeń/słuchacz ma poznać proces destylacji.
Ostatnim etapem ćwiczenia powinno być wykorzystanie wytworzonego biopaliwa do
produkcji użytecznych form energii – np. poprzez zastosowanie etanolowego ogniwa
paliwowego do wytworzenia energii elektrycznej.
System ma umożliwić nie tylko prezentację procesu wytwarzania bioetanolu, ale także
biodiesla poprzez transestryfikację tłuszczów.
na lata 2007-2013
Dziedziny zastosowań zestawu / przykładowe ćwiczenia dydaktyczne:
1. Wytwarzanie biodiesla:
• transestryfikacja tłuszczów (biodiesel) – FAME
• określanie właściwości tłuszczów do wytwarzania biodiesla
• ekstrakcja tłuszczów z artykułów spożywczych lub olejów roślinnych
2. Fermentacja alkoholowa
• fermentacja alkoholowa
• fermentacja różnych rodzajów cukrów
• gazy fermentacyjne
3. Destylacja i pozyskiwanie bioetanolu
• destylacja
• określanie właściwości wytworzonego etanolu
4. Ogniwo etanolowe
• wprowadzenie
• charakterystyka IU ogniwa etanolowego
• zależność pracy ogniwa etanolowego od stężenia etanolu i temperatury
• bilans energetyczny całego procesu
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Moduł potencjometryczny
Moduł silnika elektrycznego bez przekładni
Ogniwo etanolowe
Zatyczka z wężykiem
Drożdże
Klamra łańcuchowa
Miernik uniwersalny mały – co najmniej 2 szt.
Przewód łączeniowy, czarny, 25 cm - co najmniej 2 szt.
Przewód łączeniowy, czerwony 25 cm - co najmniej 2 szt.
Przeźroczysta nakładka ochronna (wysokość: 5,0 mm x 11,1mm przekątna) co najmniej 4 szt.
Żółte śmigło
Termometr laboratoryjny
Rurka destylacyjna z kanałami; 75°, NS 19/26
Skraplacz
Alkoholomierz
Kolba Erlenmeyera - 1000 ml
Rurka fermentacyjna
Gumowy korek
Areometr
Zlewka ze szkła borokrzemowego 250 ml
Probówki - co najmniej 3 szt.
Korek do probówki
Pipeta Pasteuer'a - co najmniej 3 szt.
Cylinder miarowy - 100 ml
Strzykawka
Pierścień silikonowy
Aluminiowa walizka do przechowywania zestawu
Wyściółka do walizki
na lata 2007-2013
•
•
•
•
•
•
Palnik Bunsena
Uniwersalne zaciski do statywu
Statyw 60cm, M10
Podwójna klamra - co najmniej 2 szt.
Podstawa statywu
Instrukcja wykonywania eksperymentów z opisem co najmniej 10 ćwiczeń
Pozycja 12:
Zestaw dydaktyczny - Magazynowanie energii
Zestaw dydaktyczny umożliwiający zapoznanie się różnymi technologiami gromadzenia
energii takimi jak: różne rodzaje akumulatorów i ogniwa paliwowe przy pomocy którego
mogą być analizowane charakterystyki różnych typów akumulatorów.
Zastosowanie tego zestawu w dydaktyce ma umożliwić uczniom/słuchaczom rozszerzenie
wiedzy na temat różnych dziedzin zastosowania akumulatorów oraz właściwości
akumulatorów ołowiowych, NiMH, Lithium-Polymer (LiPo), jak również ogniwa paliwowego
PEM.
Zakres możliwych ćwiczeń dydaktycznych:
•
•
•
określanie stanu naładowania
charakterystyki I-U
dla akumulatorów NiMH-, LiPo-, ołowiowych oraz kondensatora i ogniwa paliwowego:
- właściwości procesów ładowania i rozładowania,
- szeregowe połączenie źródeł napięcia.
Części składowe zestawu:
Co najmniej niżej wymienione jego elementy:
• płyta główna
• moduł główny ogniwa paliwowego
• odwracalne ogniwo paliwowe PEM
• moduł akumulatora NiMH 3x AAA
• moduł akumulatora NiMH 1x AAA
• moduł akumulatora ołowiowego (Pb)
• moduł akumulatora LiPo
• moduł kondensatora
• moduł silnika
• rezystor wtykowy (potrójny) – 2 szt
• rezystor wtykowy 1 Ohm – 2 szt
• przewód adaptera akumulatorowego do cztero pozycyjnego stanowiska pomiarowego
na lata 2007-2013
•
•
•
•
•
•
•
miernik uniwersalny – 2 szt
przewód obwodu pomiarowego - czarny, minimum 25 cm
przewód obwodu pomiarowego - czerwony, minimum 25 cm
bezpieczny przewód obwodu pomiarowego - czerwony, minimum 50 cm
bezpieczny przewód obwodu pomiarowego - czarny, minimum 50 cm
bezpieczna wtyczka zwierająca - 3 szt
aluminiowa walizka wraz dwoma wkładkami zabezpieczającymi elementy podczas
przechowywania.
Zestaw musi być wyposażony w instrukcję wykonywania ćwiczeń w języku polskim,
umożliwiającą przeprowadzenie co najmniej 20 ćwiczeń laboratoryjnych.
Pozycja 13:
Zestaw - Plansze dydaktyczne z OŹE
Zestaw co najmniej 26 tablic dydaktycznych (w dwóch częściach po 13 sztuk), w formacie
A1, ilustrujących zagadnienia z dziedziny odnawialnych źródeł energii – energia słoneczna,
energia wiatru, pompy ciepła, energia biomasy.
Tablice powinny być foliowane i wyposażone w metalową zawieszkę.
Każda plansza wchodząca w skład zestawu tablic dydaktycznych musi być wyposażona
w poradnik metodyczny opisujący przedstawione na niej zagadnienia w języku polskim.
Tematyka plansz edukacyjnych:
Z zakresu - Energia słoneczna
1. Promieniowanie słoneczne i jego wykorzystanie
2. Kolektor słoneczny płaski
3. Instalacja słoneczna w budynku mieszkalnym
Z zakresu - Energia wiatru
1. Przepływy wiatru
2. Wiatraki wolnobieżne
3. Wiatraki szybkobieżne
Z zakresu - Energia biomasy
1. Materia organiczna i fermentacja metanowa
2. Bakterie metanu / Wytwarzanie metanu
3. Instalacja wytwarzania biogazu
Z zakresu - Pompa ciepła i jej zastosowania
1. Zasada działania pompy ciepła
2. Grunt i promieniowanie słoneczne jako źródło ciepła
3. Woda jako źródło ciepła
4. Powietrze i materia źródło ciepła jako źródło ciepła
Pozycja 14:
na lata 2007-2013
Komputer przenośny typ: Laptop – 8 sztuk
Lp.
Nazwa komponentu
Wymagane minimalne parametry techniczne
1
2
3
1
Ekran
2
Procesor
3
Pamięć RAM
4
Dysk twardy
5
Napęd optyczny
6
Karta graficzna
7
Komunikacja
8
Porty zewnętrzne/Złącza
10 Klawiatura
11 Touchpad
12 Multimedia
13 Zasilanie
14 Waga
15 Obudowa
16 Oprogramowanie
•
•
•
•
•
•
przekątna: 15,6 cala
rozdzielczość: 1366 x 768
obsługujący aplikacje 64 bitowe
obsługujący wirtualizację
ze zintegrowaną grafiką
osiągający wynik minimum 2470 punktów - w teście
PassMark CPU Benchmark
• pojemność minimum: 4 GB
• możliwość rozbudowy do: 16GB
• technologia: DDR3
• pojemność: co najmniej 500 GB
• złącze: SATA
• 5400 obrotów na minutę
• Nagrywarka DVD+/-RW, dwuwarstwowa
• Grafika zintegrowana
• Częstotliwość układu graficznego: minimum 200 MHz
• Pamięć karty graficznej współdzielona
• Bezprzewodowa: Wi-Fi zgodna ze standardem 802.11 b/g/n
• Przewodowa: Gigabit Ethernet o prędkości 10/100/1000
Mbps
• Bluetooth
• HDMI: 1 szt.
• USB 2.0: 2 szt., USB 3.0: 1 szt.
• RJ-45: 1 szt.
• VGA: 1 szt.
• Mini-Jack: 1 szt.
Liczba portów nie może być uzyskana poprzez zastosowanie
zewnętrznych urządzeń lub przejściówek.
• Układ klawiatury: QWERTY,
• Wydzielona klawiatura numeryczna
Wielodotykowy touchpad
Zintegrowane:
• karta graficzna
• karta dźwiękowa zgodna z HD,
• wbudowane głośniki stereo
• wbudowana kamera internetowa
• wbudowany czytnik kart pamięci SD
• Bateria 4-komorowa,
• Pojemność baterii minimum
2200 mAh
• Nie więcej niż 2,6 kg (waga z zaoferowaną baterią bez
zasilacza, torby itp.).
• Wymiary maksymalne: wysokość 30mm; szerokość 390 mm;
głębokość 270 mm
• Licencja na system operacyjny Microsoft Windows 7 SP1 PL
64Bit, w wersji minimum Home Premium (zalecane) lub
Microsoft Windows 8/8.1 PL lub równoważne
• Zainstalowana partycja Recovery (opcja przywrócenia
systemu z dysku twardego)
• Dostęp do najnowszych sterowników i uaktualnień na stronie
na lata 2007-2013
17 Dodatkowe wymagania
•
•
producenta zestawu realizowany poprzez podanie na
dedykowanej stronie internetowej producenta numeru
seryjnego lub modelu komputera.
Zasilacz
Myszka optyczna na USB
Pozycja 15:
Stół elektrotechniczny z konsolą zasilającą – 6 sztuk
Stelaż/konstrukcja stołu metalowa malowana proszkowo farbą epoksydową.
Blat laminat HPL z dodatkiem żywicy fenolowej o grubości co najmniej 25 mm z okleiną PCV
2 mm.
Wymiary stołu: 2000x900x750mm (dł. x szer. x wys.)
W poprzek blatu zabudowana konsola/nadstawka wyposażona w:
- wyłącznik różnicowo-prądowy,
- zabezpieczenie przeciążeniowe oraz przeciwzwarciowe,
- 4 gniazda elektryczne 230 V, (PE, N, L1),
- przycisk bezpieczeństwa umieszczony na środku konsoli,
- przyciski załącz/wyłącz,
- panel górny umieszczony w osi symetrii stołu (dwustronny),
- zasilanie sieciowe przewód z wtyczką 1-fazową 16A,
- lampa sygnalizacyjna oznaczająca załączenie urządzenia.
Elementy stalowe stelaże, nadstawki, w kolorze: RAL 7035 (jasny szary).
W przypadku zadania 3 Wykonawca kalkulując cenę powinien brać pod uwagę
serwis gwarancyjny przez okres co najmniej 12 miesięcy jak również koszty
montażu i uruchomienia (jeżeli dane urządzenie tego wymaga), a także szkolenie
nauczycieli.
na lata 2007-2013

Zał_3_Opis przedmiotu zamówienia_laboratorium

Transkrypt

Podobne dokumenty

ZESTAW WKRĘTAKÓW ELEKTROTECHNICZNYCH 1000 V

Wykorzystanie 1% podatku przekazanego przez FSMM

Mapety zaproszenie urodzinowe 6 szt + koperty

Opis projektu - Mapa Dotacji

Instytut Przemysłu Organicznego oferuje na s Butelki do chemii

Buty dla przemysłu spożywczego S4 białe FS

Załącznik nr 2 do ogłoszenia FORMULARZ CENOWY Lp. Przedmiot

menu - desery - ADN Catering