Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Historia języka francuskiego
Filologia romańska (język francuski), I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki,
Kierunek:
rozpoczęty w: 2012
Tytuł lub szczegółowa
Historia języka francuskiego
nazwa przedmiotu:
Rok/Semestr: III/6
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Posturzyńska-Bosko, Małgorzata, dr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: zaawansowany
Wstępne wymagania:
Zaawansowana znajomość języka francuskiego oraz znajomość średniowiecznej literatury
francuskiej
• dyskusja dydaktyczna
Metody dydaktyczne: • klasyczna metoda problemowa
• objaśnienie lub wyjaśnienie
1. Pochodzenie języka francuskiego (język starofrancuski - definicja)
2. System fonetyczny języka starofrancuskiego:
- miejsce akcentu
- zmiany systemu samogłoskowego łacińskiego
- system samogłoskowy w języku starofrancuskim
- system spółgłoskowy w języku starofrancuskim
3. Grupa nominalna w języku starofrancuskim:
Zakres tematów: - analiza systemu deklinacji rzeczowników i przymiotników
- rodzajniki
- zaimki
4. Analiza form czasownikowych
5. Zdanie:
- typy zdań
- struktura zdań
6. Dialekty średniowiecznej Francji
Forma oceniania:
Warunki zaliczenia:
• końcowe zaliczenie pisemne
• obecność na zajęciach
końcowe zaliczenie pisemne
obecność na zajęciach
Modułowe efekty
kształcenia
realizowane w ramach
przedmiotu:
01 Student ma uporządkowaną ogólną wiedzę dotyczącą historycznego rozwoju języka na
różnych jego płaszczyznach (gramatyka, słownictwo) i etapach rozwoju oraz zabytków
piśmiennictwa w zakresie studiowanych języków romańskich.
02 dokonuje właściwej selekcji, analizy, oceny informacji przy zastosowaniu różnych metod
badawczych
03 posiada podstawowe umiejętności badawcze (tj. formułowanie i analizowanie problemów
badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych oraz opracowanie i prezentacja wyników),
umożliwiające omówienie i zademonstrowanie określonych zagadnień z zakresu
językoznawstwa
04 umie formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia pozwalające
na rozwiązywanie typowych problemów w obrębie studiowanych dziedzin nauki i dyscyplin
naukowych
05 właściwie wykorzystuje nabytą wiedzę teoretyczną przy opracowywaniu poszczególnych
zagadnień i rozwiązywaniu problemów z zakresu językoznawstwa
06 potrafi rozróżnić o porównać różne koncepcje teoretyczne odnoszące się do studiowanych
dziedzin.
07 porozumiewa się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych w języku polskim i
studiowanych językach romańskich, operując podstawowymi pojęciami z zakresu
językoznawstwa
08 potrafi współpracować z osobami w grupie przy rozwiązywaniu zagadnień i problemów
szczegółowych
J. Batany, Français médiéval,Bordas
F. Brunot, Histoire de la langue française, Colin
Literatura: G. Zink, Morphologiedu français médiéval,PUF
Teksty wybrane z literatury średniowiecznej
Kopie manuskryptów Psaume 134, Manuscrit 14 (326)de la BibliothèqueMunicipale à Nancy