docD3 Przesył i dystrybucja energii elektrycznej Nabycie zdolności
download 
Reklamacja Transkrypt
D3 Przesył i dystrybucja energii elektrycznej Nabycie zdolności
Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki Kod przedmiotu: PLPILA02-IPELE-I-VIIsD3-2013 OZE -S Pozycja planu: D3 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu 2 Kierunek studiów Elektrotechnika 3 Poziom studiów I stopnia (inż.) 4 Forma studiów Studia stacjonarne 5 Profil studiów Praktyczny 6 Rok studiów Czwarty 7 Specjalność 8 Jednostka prowadząca kierunek studiów Instytut Politechniczny, Zakład Elektrotechniki i Elektroniki 9 Liczba punktów ECTS 4 Imię i nazwisko nauczyciela (li), Przesył i dystrybucja energii elektrycznej Odnawialne Źródła Energii dr inż. Janina Adamska ([email protected]) – wykład, ćwiczenia projektowe 10 stopień lub tytuł naukowy, adres e-mail 11 Język wykładowy polski 12 Przedmioty wprowadzające Elektroenergetyka 13 Wymagania wstępne Znajomość funkcjonowania systemu elektroenergetycznego i podstawowych obliczeń sieciowych 14 Cele przedmiotu Nabycie uporządkowanej wiedzy dotyczącej: C1 • • • sposobów przesyłania i dystrybucji energii elektrycznej również z odnawialnych źródeł energii, zjawisk towarzyszących przesyłowi i dystrybucji energii, środków zapobiegających niewłaściwej pracy układu. C2 Nabycie zdolności obliczeń sieciowych i projektowania wybranych układów sieciowych oraz oceny oddziaływań pola elektromagnetycznego. C3 Nabycie umiejętności sprawnego doboru urządzeń do konkretnych zastosowań. Rozwinięcie umiejętności posługiwania się katalogami, przepisami i normami. Uświadomienie potrzeby wyszukiwania potrzebnych informacji i danych z różnych źródeł oraz śledzenia stanu prawnego w dziedzinie sieci elektroenergetycznych. C4 Rozwinięcie umiejętności odpowiedzialnego współdziałania i komunikacji w grupie. Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki \B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Wykłady Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia terenowe (W) (Ć) (L) (P/S) (S) (T) 30 - - 30 - - Semestr III 2. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla celów kierunku EP1 EP2 EP3 EP4 Wyjaśnia rolę, zadania, budowę i sposób funkcjonowania sieci przesyłowych i dystrybucyjnych oraz zjawiska towarzyszące. Prezentuje układy wyprowadzenia mocy z lokalnych źródeł energii. odnawialnej. Posługuje się przepisami wykonawczymi i prawnymi z zakresu dystrybucji energii. Projektuje proste układy sieciowe, sprawnie wykonuje obliczenia i dobory aparatury. Proponuje rozwiązania optymalne. Ocenia przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązań zadań inżynierskich o charakterze praktycznym. Wykonuje pomiary i obliczenia natężenia pola elektrycznego i magnetycznego oraz prezentuje układy ograniczające wpływ pól elektromagnetycznych na środowisko. Obiektywnie ocenia wkład pracy własnej i innych studentów w zespole w ramach wspólnie wykonywanych zadań projektowych i ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje. C1 K_ELE_OZE_W02 obszaru T1P_W04 T1P_W07 T1P_W08 C2, C3 K_ELE_OZE_U07 T1P_U17 T1P_U14 K_ELE_OZE_U06 C1, C2 K_ELE_OZE_U03 C4 K_ELE_K02 K_ELE_K03 K_ELE_K06 T1P_U08 T1P_U09 T1P_U10 T1P_U16 T1P_K02 T1P_K03 T1P_K05 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA T Treści programowe liczba godzin EP Forma: wykład T1W Ogólna charakterystyka elektroenergetycznych sieci przesyłowych i dystrybucyjnych. Podstawowe wymagania stawiane tym sieciom. 2 EP1 T2W Układy wyprowadzenia mocy z odnawialnych źródeł energii. Integracja 6 EP1 Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki źródeł odnawialnych z systemem elektroenergetycznym. T3W Warunki bezpieczeństwa energetycznego ze szczególnym uwzględnieniem roli źródeł rozproszonych. 4 EP1 T4W Zasady obliczania rozpływu prądów, spadków napięć i strat mocy w prostych układach sieciowych. Zwarcia w układach elektroenergetycznych. 6 EP2 T5W Dobór parametrów transformatorów i linii elektroenergetycznych. 3 EP2 T6W Wybrane zagadnienia eksploatacyjne. Zmienność obciążeń w sieciach elektroenergetycznych. Praca punktu neutralnego sieci. Niezawodność sieci. 6 EP1 Oddziaływanie pola elektromagnetycznego wokół urządzeń elektroenergetycznych. 3 EP3 8 EP2 T7W Forma: Ćwiczenia projektowe (TP/S) T1P/S Obliczanie i dobór podstawowych elementów sieciowych: linii, transformatorów i innych. T2P/S Projekt fragmentu sieci dystrybucyjnej: • Analiza i wybór rozwiązania optymalnego 4 • Opracowanie schematu układu 4 • Obliczenia 10 • Dobór elementów układu 4 EP2, EP4 4. LITERATURA Literatura podstawowa 1. Wasiak I.: Elektroenergetyka w zarysie. Przesył i rozdział energii elektrycznej, Politechnika Łódzka, Łódź 2010. 2. Kacejko P.: Generacja rozproszona w systemie elektroenergetycznym, Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej, Lublin 2004 3. Praca zbiorowa: Poradnik inżyniera elektryka, tom 3, WNT, Warszawa 2011. Literatura uzupełniająca 1. Wiatr J., Orzechowski M.: Poradnik projektanta elektryka. Dom Wydawniczy Medium, Warszawa 2012. 2. Wiatr J., Lenartowicz R., Orzechowski M.: Podstawy projektowania i budowy elektroenergetycznych linii kablowych SN. Dom Wydawniczy Medium, Warszawa 2009. 5. METODY DYDAKTYCZNE Forma kształcenia Metody dydaktyczne Wykład Wykład informacyjny wsparty prezentacją multimedialną, pokaz, ekspozycja Ćwiczenia projektowe Metody rachunkowe i metody programowane Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki 6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Forma oceny Przedmiotowy efekt kształcenia E P EP1 x EP2 x EP3 x E U T K S W S U x x P R EP4 O D S E P S K I x x S x EP – egzamin pisemny EU – egzamin ustny K – kolokwium SW – sprawdzian wiedzy P – prezentacja R – raport/referat D – dyskusja SE – seminarium KI – konsultacje indywidualne S – sprawozdania z T – test SU – sprawdzenie umiejętności praktycznych O – obserwacja w czasie zajęć PS – prace samokształceniowe studentów ćwiczeń laboratoryjnych 7. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształceni a EP1 EP2 EP3 Kryteria oceny 2 Student nie potrafi objaśnić budowy i sposobu funkcjonowania sieci przesyłowej i dystrybucyjnej z uwzględnieniem OZE, nie zna zjawisk towarzyszących i obowiązujących przepisów Student nie potrafi zaprojektować prostego układu sieciowego Student nie potrafi dokonać oceny ilościowej natężenia pola elektrycznego i magnetycznego i nie zna układów 3 - 3,5 4 – 4,5 Student potrafi ogólnie objaśnić budowę i sposób funkcjonowania sieci przesyłowej i dystrybucyjnej z uwzględnieniem OZE, zna ogólnie zjawiska towarzyszące i obowiązujące przepisy Student potrafi szczegółowo objaśnić budowę i sposób funkcjonowania sieci przesyłowej i dystrybucyjnej z uwzględnieniem OZE, dobrze zna zjawiska towarzyszące i obowiązujące przepisy Student potrafi zadowalająco zaprojektować prosty układ sieciowy, lecz jego wiedza nie jest szczegółowa lub nie zna wszystkich metod. Student potrafi zaprojektować prosty układ sieciowy, sprawnie wykonuje obliczenia i dobory aparatury. Proponuje rozwiązania optymalne Student potrafi dokonać oceny ilościowej natężenia pola elektrycznego i magnetycznego i zna układy ograniczające wpływ tych pól na Student w sposób kompetentny dokonuje oceny ilościowej natężenia pola elektrycznego i magnetycznego i zna układy ograniczające 5 Student potrafi nie tylko szczegółowo objaśnić budowę i sposób funkcjonowania sieci przesyłowej i dystrybucyjnej z uwzględnieniem OZE, bardzo dobrze zna zjawiska towarzyszące i obowiązujące przepisy, ale również dysponuje wnikliwą wiedzą zdobytą w ramach samokształcenia Student potrafi zaprojektować prosty układ sieciowy, sprawnie wykonuje obliczenia i dobory aparatury. Proponuje rozwiązania optymalne i uzasadnia swoje wybory uwzględniając uwarunkowania techniczne, ekologiczne, prawne. Student w sposób kompetentny dokonuje oceny ilościowej natężenia pola elektrycznego i magnetycznego, zna układy ograniczające Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki ograniczających wpływ tych pól na środowisko EP4 Student nie potrafi dokonać oceny własnej pracy w grupie ani wkładu innych studentów grupy, rozwiązującej wspólnie zadanie projektowe środowisko, lecz jego wiedza nie jest szczegółowa lub jest niepełna wpływ tych pól na środowisko wpływ tych pól na środowisko i podaje kilka wariantów optymalnego rozwiązania Student w sposób zadowalający potrafi dokonać oceny własnej pracy w grupie oraz ocenić wkład innych studentów grupy, rozwiązującej wspólnie zadanie projektowe Student w sposób wyczerpujący potrafi dokonać oceny własnej pracy w grupie oraz ocenić wkład innych studentów grupy, rozwiązującej wspólnie zadanie projektowe Student bezbłędnie dokonuje pogłębionej oceny własnej pracy w grupie oraz wkładu innych studentów grupy, rozwiązującej wspólnie zadanie projektowe 8. SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA Wykład – ocenianie podsumowujące w formie egzaminu pisemnego po zakończeniu wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów EP1, EP2, EP3. Ćwiczenia projektowe – ocenianie formujące (bieżące) obejmujące: aktywność w czasie zajęć, sprawdziany pisemne wiedzy oraz sprawdziany praktyczne umiejętności (EP2). Ocenianie podsumowujące na podstawie ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego i oceny wykonanego projektu. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń projektowych jest wykonanie przewidzianego projektu. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny w każdej z dwóch form kształcenia. 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU Składowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 50% Zaliczenie ćwiczeń projektowych 50 % RAZEM 100 % Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki 10. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Lp. 1 2 Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych (W – 30 godz., P/S – 30 godz.) 60 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury i norm): 30 • • Wykład: 15 godz. Ćwiczenia projektowe: 15 godz. 3 Wykonanie obliczeń indywidualnych do projektów 8 4 Wykonanie doboru urządzeń z katalogów (4 x 2 godz. = 8godz.) 8 5 Udział w konsultacjach (7 x 1 godz. = 7 godz.) 7 6 Inne (przygotowanie do kolokwium i pisemnych sprawdzianów wiedzy i umiejętności) 7 7 Łączny nakład pracy studenta 8 Punkty ECTS za przedmiot 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 120 4 ECTS 53 2 ECTS 10 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 67 2 ECTS ZATWIERDZENIE SYLABUSU: Stanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Opracował Sprawdził pod względem formalnym Zatwierdził Starszy wykładowca Dr inż. Janina Adamska Kierownik Zakładu Elektrotechniki i Elektroniki Mgr inż. Marek Skorupski Dyrektor Instytutu Politechnicznego Doc. dr Andrzej Kraczkowski Podpis
