zDolny Ślązak Gimnazjalista 2012/13 I Dolnośląski Konkurs Języka

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zDolny Ślązak Gimnazjalista 2012/13
I Dolnośląski Konkurs Języka Francuskiego
Finał – część pisemna
Czas pracy: 120 minut
Łączna liczba punktów: 50 pkt
Rozumienie tekstu słuchanego: 13 pkt
Rozumienie tekstu czytanego: 10 pkt
Struktury leksykalno-gramatyczne: 4 pkt
Wiedza o Francji: 5 pkt
Wypowiedź pisemna: 18 pkt
Szanowny Finalisto:
1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 15 stron (części 1-5). Ewentualny brak zgłoś członkowi zespołu
nadzorującego.
2. Czas na realizację zadań wynosi 120 minut. Uczestnicy zostaną poinformowani o dokładnej
godzinie zakończenia pracy.
3. Pisz czytelnie. Zaznaczając ostateczne odpowiedzi NIE używaj ołówka, błędne zapisy wyraźnie
przekreśl.
4. Masz do dyspozycji jedną dodatkową kartkę na brudnopis. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie
podlegają ocenie.
5. Za każdą prawidłową odpowiedź w częściach 1-4 możesz uzyskać 1 punkt.
Życzymy powodzenia!
CZĘŚĆ 1
ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO (13 pkt)
Każde nagranie usłyszysz dwukrotnie. Przed wysłuchaniem nagrania będziesz miał/-a czas
na zapoznanie się z treścią zadania.
Zadanie 1. Usłyszysz dwukrotnie wywiad z socjologiem, radnym miejskim Marsylii Jeanem
Viardem. W pytaniach 1-8 wybierz jedną prawidłową odpowiedź (A, B, C lub D).
Odpowiedzi zapisz w tabeli poniżej.
1. Le fait d'avoir gagné la Capitale européenne de la culture 2013:
A. a totalement changé l'image de la ville dans le monde entier.
B. a totalement changé l'image de la ville en France.
C. a remonté le moral de la ville.
D. a baissé le moral de la ville.
2. Ce qui a impressionné l'interlocuteur, c'est que les habitants:
A. ont proposé beaucoup de changements en ville.
B. ont été bouleversés par les changements en ville.
C. ont participé eux-mêmes aux travaux.
D. ont consenti aux changements malgré plusieurs inconvénients.
3. Les Marseillais:
A. sont indifférents à la culture.
B. s'intéressent à la politique.
C. tiennent au développement de leur ville.
D. ne s'intéressent qu' au profit financier.
4. Marseille-Provence a gagné le titre Capitale européenne de culture:
A. grâce à la bonne préparation de la ville à cet événement.
B. grâce à la mauvaise préparation de la ville à cet événement.
C. malgré l'avis du jury européen.
D. malgré l'avis des gens du Nord.
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5. D'après Jean Viard, le jury:
A.
B.
C.
D.
a voulu aider Marseille.
a voulu supprimer d'autres villes candidates.
a voulu supprimer Marseille comme candidat.
a été corrompu.
6. "Donner un coup de main au canard boîteux de l'équipe" NE VEUT PAS dire:
A. Soutenir un membre de l'équipe qui a des problèmes.
B. Appuyer une ville qui a des problèmes.
C. Aider un animal malade pendant une compétition.
D. Secourir un partenaire en cas de crise.
7. Jean Viard:
A. Pense qu' une année culturelle va résoudre les problèmes sociaux à Marseille.
B. Pense qu'une année culturelle n'aura aucune influence sur la condition des pauvres
à Marseille.
C. N'a pas d'opinion précise sur l'avenir des démunis dans la ville.
D. N'a pas d'avis sur l'avenir de la ville.
8. Le projet "Capitale européenne de la culture 2013":
A. n' a réuni que les habitants de Marseille.
B. a réuni les habitants de Marseille et de la région.
C. a réuni les Marsaillais qui s'intéressent à la culture.
D. n'a réuni que ceux qui travaillent ensemble.
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Zadanie 2. Usłyszysz fragment wiadomości. Zdecyduj, czy poniższe zdania są prawdziwe
(VRAI), fałszywe (FAUX), czy w nagraniu nie ma takiej informacji (ON NE SAIT PAS).
Zaznacz za pomocą znaku "x" właściwe miejsce w tabeli.
VRAI
1
Le bilan des victimes de prise d'otages s'élève
à cinquante-cinq personnes.
2
Le gouvernement a décidé de créer de nouvelles
zones de sécurité prioritaire à cause des incidents à
Marseille.
3
La majorité des Français optent pour interdire la
voiture dans le centre ville.
4
Parmi les vainqueurs du rallye Dakar, il y a deux
Français.
5
Il neigera à Lille, à Amiens et à Clermont-Ferrand.
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FAUX
ON NE
SAIT
PAS
CZĘŚĆ 2
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO (10 pkt.)
Przeczytaj opowiadanie "Tortisambert" Sachy Guitry'ego. Wybierz prawidłową odpowiedź
(A, B , C lub D ), odpowiadając na pytania pod tekstem. Odpowiedzi zapisz w tabeli poniżej.
Je suis né le 28 avril 1882, à Tortisambert, petit village bien joli du Calvados, dont on aperçoit le
clocher à main gauche quand on va vers Troarn en quittant Livarot.
Mes parents tenaient un commerce d'épicerie qui leur laissait, bon an, mal an, cinq mille francs de
bénéfice. Notre famille était nombreuse. D'un premier lit, ma mère avait eu deux enfants. Elle eut,
avec mon père, un fils et quatre filles. Mon père avait sa mère, ma mère avait son père - ils étaient
quittes, si j'ose dire - et nous avions, en outre, un oncle sourd-muet.
Nous étions douze à table.
Du jour au lendemain, un plat de champignons me laissa seul au monde.
Seul, car j'avais volé 8 sous dans le tiroir-caisse pour m'acheter des billes - et mon père, en
courroux, s' était écrié:
"Puisque tu as volé, tu seras privé de champignons!"
Ces végétaux mortels, c'était le sourd-muet qui les avait cueillis - et ce soir-là, il y avait onze
cadavres à la maison.
Qui n'a pas vu onze cadavres à la fois ne peut se faire une idée du nombre de cadavres que cela
fait.
Il y en avait partout.
Parlerai-je de mon chagrin?
Disons plutôt la vérité. Je n'avais que douze ans, et l'on conviendra que c'était un malheur excessif
pour mon âge. Oui, j'étais véritablement dépassé par cette catastrophe et n'ayant pas assez
d'expérience pour en apprécier l'horreur, je m'en sentais, pour ainsi dire, indigne.
On peut pleurer sa mère, ou son père, ou son frère, - mais comment voulez-vous pleurer onze
personnes!
On ne sait plus où donner de la peine. Je n'ose parler de l'embarras du choix - et c'est un peu
pourtant cela qui se passait. Ma douleur sollicitée à droite, à gauche, avait des sujets de distraction
trop nombreux.
Le docteur Lavigne, appelé dans le courant de l'après-midi, ne cessa de prodiguer, pendant des
heures et des heures, ses soins éclairés, mais, hélas! inutiles. Ma famille s'éteignait
inexorablement.
M. Le Curé, qui déjeunait ce jour-là chez le marquis de Beauvoir, est arrivé à bicyclette vers
quatre heures. On allait avoir besoin de lui!
Dès cinq heures du soir, tout le village était chez nous. Le père Rousseau, paralysé depuis vingt
ans, s'est fait porter jusque là - et l'aveugle répétait en poussant les autres:
"Laissez-moi voir! Laissez-moi voir!"
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J'avais été renvoyé de chambre en chambre par les voisines, aussitôt accourues, et, ne sachant plus
où me fourrer, je m'étais craintivement dissimulé sous un comptoir de la boutique. De là,
j'entendais tout ce qui se murmurait.
Les premiers décès avaient été annoncés non sans une certaine componction, ainsi qu'il est de
règle. Mais, dès la quatrième mort, les annonces devinrent brèves et - bientôt, laconiques:
"Encore un!"
Et tous ces villageois résignés et fourbus reprenaient de la vie devant tous ces morts. Il leur
semblait, sans doute, que chacun d'eux allait avoir un peu plus d'air à respirer dorénavent.
Et je percevais des dialogues inouïs:
"Et la grand-mère?"
"Pas encore. Mais c'est l'affaire de vingt minutes."
"Il en reste combien?"
"Plus que quatre."
L'oncle assassin, le sourd-muet, mourut le dernier dans d'horribles souffrances.
"Quel est celui qui crie comme ça?"
"C'est le muet", répondait-on.
Lorsque, à sept heures, tout fut fini, je suis sorti de ma cachette et je me suis trouvé nez à nez avec
le docteur, éreinté, qui s'épongeait le front.
Il me vit, me regarda, me reconnut, n'en crut pas ses yeux, et me dit:
"Eh! bien... et toi?"
Et il y avait dans sa voix une surprise immense, avec un rien de blâme.
D'ailleurs, il ajouta:
"Qu'est-ce que tu fais là?"
Et ce "Qu'est-ce que tu fais là?" ne voulait pas dire: "Qu'est-ce que tu fais là, sous le comptoir?" ,
non, il signifiait bien: " Qu'est-ce que tu fais là, sur terre?"
En effet, de quel droit n'étais-je pas mort - comme tout le monde?
Il continua:
"Tu n'as pas mal?"
"Non, pas du tout."
"Mais comment se fait-il?"
Et maintenant il me regardait comme si j'étais un phénomène - ou bien le diable.
Ce garçon de douze ans qui absorbait impunément des champignons vénéneux, qui survivait à
tous les siens, cela devenait très intéressant pour lui! Quel champ d'expérience? Et, comme il m'a
semblé qu'il se voyait déjà penché sur mes viscères, j'avouais la vérité:
"Je n'en ai pas mangé."
"Pourquoi?"
Et ce "pourquoi" , parti très vite, était extraordinaire. Déformation professionnelle, je veux bien,
mais je jure qu'il l'a dit sur le ton de reproche.
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Et, comme il répétait: "Pourquoi? Pourquoi?" - j'ai préféré tout dire, j'ai raconté mon crime et j'ai
dit quel avait été mon châtiment.
Alors, dans une esquisse de sourire, il eut un clignement d'oeil, qui semblait dire:
"Toi, pas bête!"
L'histoire fit rapidement le tour du village - et je laisse à penser quels commentaires elle souleva.
Le jour de l'enterrement, derrière ces onze cercueils que je suivais, la tête basse et les yeux secs, je
me demandais si le fait d'avoir été miraculeusement épargné ne me donnait pas l'air un peu d'avoir
assassiné tout ce monde, cependant que, dans mon dos, l'on chuchotait: "Savez-vous pourquoi le
petit n'est pas mort? ... Parce qu'il a volé!"
Oui, j'étais vivant, parce que j'avais volé. De là à en conclure que les autres étaient morts parce
qu'ils étaient honnêtes...
Et, ce soir-là, m'endormant seul dans la maison déserte, je me suis fait sur la justice et sur le vol
une opinion peut-être paradoxale, mais que quarante ans d'expérience n'ont pas modifiée.
Sacha Guitry, Tortisambert, in: Un siècle d'humour
français, Paris 1981, Les Productions de Paris
1. Le narrateur raconte:
A. une histoire tragique de sa vie.
B. une histoire comique de sa vie.
C. les souvenirs de son enfance.
D. une aventure de son enfance.
2. Il est devenu orphelin parce que:
A. sa famille a eu un accident.
B. sa famille a été assassinée
C. sa famille s'est empoisonnée.
D. sa famille s'est noyée.
3. Il n'a pas partagé le sort de sa famille
A. car il a été puni.
B. parce qu'il est allé chercher des champignons.
C. parce qu'il est allé s'acheter des billes.
D. grâce à son oncle handicapé.
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4. Quelle était la réaction du narrateur?
A. Il a appelé le médecin.
B. Il a appelé le prêtre.
C. Il a été pris d'une douleur profonde.
D. Il n'a pas déploré sa famille.
5. Il a réagi ainsi car:
A. il détestait sa famille
B. il y avait trop de monde autour de lui.
C. il y avait trop de victimes.
D. il était sous le choc.
6. Les habitants du village sont arrivés:
A. par compassion.
B. pour s'occuper du garçon orphelin.
C. pour aider la famille.
D. par curiosité.
7. Le garçon a entendu tous les commentaires parce qu'il:
A. s'est enfui au magasin.
B. s'est caché au magasin.
C. a été envoyé au magasin.
D. a été camouflé au magasin.
8. Quelle était la réaction du médecin, après avoir vu le garçon?
A. Il était soulagé.
B. Il était stupéfait.
C. Il était ravi.
D. Il était mécontent.
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9. Le garçon a tout expliqué au médecin:
A. à cause de ses questions pressantes.
B. de peur de ne pas être objet de ses examens.
C. car il était très fatigué.
D. parce que celui-ci lui faisait des reproches.
10.De cette histoire, l'homme adulte a tiré la conclusion suivante:
A. le vol ne paie pas.
B. la justice gagne toujours.
C. les absents ont toujours tort.
D. l'honnêteté ne paie pas.
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CZĘŚĆ 3
STRUKTURY LEKSYKALNO-GRAMATYCZNE (4 pkt)
Uzupełnij każde zdanie tak, aby było poprawne językowo i ortograficznie oraz zachowało
znaczenie zdania wyjściowego.
1. J'ai très peur en regardant les films d'horreur.
J'ai très peur ___________________________________________________________________.
2. Il n'a pas le temps pour faire du sport et il le regrette.
Il regrette __________________________________________________________________.
3. Notre professeur exige que la classe soit bien préparée pour son cours.
Notre professeur exige ________________________________________________________.
4. Mes amis vont habiter cette chambre.
Cette chambre ______________________________________________________________.
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CZĘŚĆ 4
WIEDZA O FRANCJI (5 pkt)
Wybierz prawidłową odpowiedź (A, B, C lub D). Odpowiedzi wpisz do tabeli.
1. Le maquis et la garrigue sont caractéristiques pour le paysage:
A. du Bassin parisien.
B. de la vallée du Rhône.
C. méditerranéen.
D. breton.
2. En France, le collège d'enseignement général conduit au:
A. certificat d'aptitude professionnelle.
B. brevet des colleges.
C. brevet d'études professionnelles.
D. baccalauréat.
3. Le fragment au-dessous est tiré de l'oeuvre:
"Quand elle eut passé l'angle de la dernière maison, Cosette s'arrêta. (...)
A peine eut-elle fait cent pas qu'elle s'arrêta encore, et se remit à se gratter la tête.
Maintenant, c'était la Thénardier qui lui apparaissait. (...)"
A. Les Misérables de Victor Hugo.
B. Les trois Mousquetaires d'Alexandre Dumas.
C. Notre-Dame de Paris de Victor Hugo.
D. Le Comte de Monte-Cristo d'Alexandre Dumas.
4. Qui est l'auteur de cette citation?:
"Je pense, donc je suis."
A. Pascal
B. Racine
C. Molière
D. Descartes
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5. La célèbre place Stanislas se trouve à:
A. Amiens
B. Strasbourg
C. Nancy
D. Lille
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CZĘŚĆ 5
WYPOWIEDŹ PISEMNA (18 pkt)
Wybierz JEDEN z poniższych tematów. Zakreśl jego numer. Przeczytaj uważnie polecenie
i napisz wypowiedź o objętości 200-250 słów.
1. Redakcja czasopisma "Je Bouquine" ogłosiła konkurs pod tytułem: "Le meilleur livre que
j'ai lu". Chcesz wziąć udział w tym konkursie. Napisz recenzję książki, która odpowiada
tematowi konkursu oraz Twoim doświadczeniom literackim.
2. C'était une journée habituelle, pourtant elle m'a changé(e)". Napisz opowiadanie
ilustrujące powyższe zdanie.
3. Opisz najzabawniejszą przygodę, która Ci się przydarzyła.
CZYSTOPIS
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KARTA OCENY WYPOWIEDZI PISEMNEJ
(wypełnia członek Wojewódzkiej Komisji Konkursowej)
TREŚĆ
Liczba
punktów
5
4-3-2
BOGACTWO
JĘZYKOWE
KOMPOZYCJA
1-0
4
3-2
1-0
5
4-3-2
1-0
POPRAWNOŚĆ
JĘZYKOWA
4
Suma punktów uzyskanych w części pisemnej finału: _______________
Podpis sprawdzającego: ________________
Strona 15 z 15
3-2
1-0
RAZEM

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