materiał diagnostyczny język francuski poziom rozszerzony część i

dysleksja
Miejsce
na naklejkę
z kodem szkoły
MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY
JĘZYK FRANCUSKI
POZIOM ROZSZERZONY
CZĘŚĆ I
Czas pracy 120 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdź,
czy
arkusz
zawiera
6 stron
(zadania 1 – 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu
zespołu nadzorującego.
2. Pisz czytelnie. Używaj długopisu /pióra tylko z czarnym
tuszem/atramentem.
3. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
4. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
Życzymy powodzenia!
Wypełnia zdający przed
rozpoczęciem pracy
PESEL ZDAJĄCEGO
Za rozwiązanie
wszystkich zadań
można otrzymać
łącznie
23 punkty
Materiał diagnostyczny z języka francuskiego
Poziom rozszerzony – część I
2
STOSOWANIE STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH
Zadanie 1. (2,5. pkt)
Uzupełnij tekst tak, aby otrzymać logiczną i poprawną całość. Wpisz brakujące wyrazy
w miejsca oznaczone ciągłą linią (1.1 – 1.5). Jedna luka odpowiada jednemu wyrazowi.
Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Za każdą prawidłową odpowiedź otrzymasz 0,5 punktu.
LE MONT SAINT- MICHEL.
Endroit magique et mystérieux, 1.1___________il en est, riche en légendes populaires, le
Mont Saint-Michel a alimenté l' imaginaire des historiens inventifs qui, par exemple,
1.2___________ ont situé le reposoir du Graal ou le secret des Templiers. Mais ce
dont on est à 1.3_____________ près sûr, c'est qu' il fut consacré à Saint-Michel à
1.4_____________ de 708, à la suite d' apparitions miraculeuses de l' Archange à Aubert,
évêque d' Avranches, 1.5______________ordonnant de construire un sanctuaire sur
l' antique Mont-Tombe.
www.bonjourdefrance.montsaint-michel
Zadanie 2. (2,5 pkt)
Uzupełnij zdania (2.1 – 2.5) dokonując niezbędnych przekształceń tak, aby były one
poprawne językowo, ortograficznie i żeby był ten sam przekaz. Wpisz odpowiedzi w
miejsca oznaczone linią ciągłą.
Za każdą prawidłową odpowiedź otrzymasz 0,5 punktu.
2.1
Isabelle, a-t-elle reçu ces bottes hier?
Oui, on m’ a dit que ces bottes _____________________________________________
2.2 - Regarde mes roses....
- Ah oui. Elles sont jolies. J’ aime tes roses mais je préfère quand même _____________
2.3 2.4 2.5 -
L’ année prochaine, je passerai mes vacances en Espagne.
Qu’ est-ce qu’ elle a dit?
Elle a dit _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Tu as demandé mon dictionnaire?
Oui, je ne pourrai pas écrire cette lettre, (chyba że mógłbyś mi go pożyczyć)
_____________________________________________________________________
As-tu acheté cette voiture?
Non, mais si j’ étais riche, (kupiłbym go)____________________________________
_____________________________________________________________________
Materiał diagnostyczny z języka francuskiego
Poziom rozszerzony – część I
3
WYPOWIEDŹ PISEMNA
Zadanie 3. (18 pkt)
Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać
od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej
w poleceniu. Zaznacz temat, który wybrałeś/aś zakreślając jego numer.
1. „Pour les uns la télévision présente son permanent progrès, pour les autres, au
contraire, elle est en décadence”. Napisz rozprawkę, w której ustosunkujesz się do
powyższego stwierdzenia, podając argumenty za i przeciw.
2. Realizowanie marzeń jest dla wielu z nas celem i siłą w życiu. Niektórym z nas to się
udaje, innym nie. Napisz opowiadanie o kimś, komu udało się zrealizować marzenie
oraz opisz jakie były tego efekty.
3. Szkoła to nie tylko nauka i obowiązki. Opisz wydarzenie szkolne, które zawsze
będziesz pamiętał.
CZYSTOPIS
4
Materiał diagnostyczny z języka francuskiego
Poziom rozszerzony – część I
Materiał diagnostyczny z języka francuskiego
Poziom rozszerzony – część I
5
6
Materiał diagnostyczny z języka francuskiego
Poziom rozszerzony – część I
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)