wymagania dla uczniów kl

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
na rok szkolny 2012/2013 (opracował: Ryszard Hapoński)
Wiadomości - Uczeń zna:
2
Konieczne „K”
- podstawowe elementy zestawu
ocena:
komputerowego i ich przeznaczenie
DOPUSZCZAJĄCY - zasady bhp pracy przy komputerze
- jedną z metod wykonywania kopiowania
plików i folderów
- ogólnie zastosowanie aplikacji arkusz
kalkulacyjnego
- kopiowanie komórek jedną metodą
- zasady prostych obliczeń i wykonywania
ich z zastosowaniem adresowania
względnego
- zasadę odpowiedniego ustawienia strony
- definicje: akapitu
- podstawowe sposoby formatowania tekstu
- sposoby wstawiania obrazu ClipArt
- przeznaczenie edytora grafiki
- sposoby modyfikacji istniejącego rysunku
(uzupełnianie linii, koloru)
- zasady przygotowania projektu prostego
rysunku
- z wykorzystaniem poznanych źródeł
- podstawowe usługi Internetu: wyszukiwanie
informacji, poczta elektroniczna
- zasadę tworzeniem prezentacji przy użyciu
szablonu
- polecenia i wyrażenia Logo Komeniusza
lub Logomocji (PW; NP; CS)
Wymagania
1
Umiejętności - Uczeń potrafi:
3
- wymienić podstawowe zastosowanie komputera w szkole
- ogólnie stosować się do regulaminu szkolnej pracowni
informatycznej
- przestrzegać prawa użytkownika pracowni komputerowej
- rozróżnić podstawowe elementy składowe komputera
- utworzyć pliki, zapisać dokument na dysku, (przy pomocy
nauczyciela) we wskazanym folderze
- wykonywać proste obliczenia arytmetyczne
- podać dowolny przykład zastosowania arkusza życiu
codziennym
- napisać przy pomocy nauczyciela proste formuły
- napisać krótki tekst na zadany temat, dobrać odpowiednio
czcionkę
- kopiować, wycinać fragment tekstu w tym samym pliku
- sformatować akapit wg wskazań, odpowiednio wyrównać
tekst
- wstawić obraz z galerii ClipArt oraz (przy pomocy
nauczyciela) go sformatować
- wstawić i wypełnić danymi prostą tabelę
- uruchomić Edytor Postaci,
- dokonać wyboru niektórych opcji z menu edytora
- wykonywać operacje na bloku: kopiowanie i wklejanie
- wykonać projekt prostego rysunku
- wyjaśnić pojęcia: Internet,
- jednym ze sposobów uruchomić przeglądarkę internetową
i dokonać połączenia z Internetem
- wpisać podany adres w polu adresów przeglądarki
- przy pomocy nauczyciela utworzyć prosty dokument
z wykorzystaniem materiałów z Internetu
- uruchomić aplikację PowerPoint; wykonać prezentację
(przy pomocy nauczyciela) na dowolny temat,
- używać w Logo Komeniuszu lub Logomocji (przy pomocy
nauczyciela) poleceń i wyrażeń w trybie dialogu do
wykonania nieskomplikowanych rysunków np. kwadratu.
1
1
Podstawowe
„K + P”
ocena:
DOSTATECZNY
-
2
- miejsca zastosowania komputera w życiu
społecznym
- pojęcia: informatyka, licencja, piractwo
komputerowe
- rodzaje nośników pamięci zewnętrznej
i urządzeń do ich odczytu i zapisu
- zasadę wstawiania i opisywania
nieskomplikowanych tabel w edytorze
tekstów,
- zasady projektowania prostych działań
arytmetycznych w arkuszu kalkulacyjnym
- zasady tworzenia formuł oraz zapisywanie
wyrażeń arytmetycznych w postaci formuł
- pojęcie tabulatora i celowość jego
zastosowania
- zasady sporządzania prostych list
- zasadę stosowania indeksu górnego
- sposoby wstawiania obrazu WordArt
- zasadę wstawiania wykresu słupkowego
i opisania danych
- sposób opisywania rysunków
- pojęcia: Internet, komputer multimedialny,
- sposób połączenia z Internetem
- zasady opracowania pisemnej wypowiedzi
z informacji pozyskanych z Internetu
- ogólnie budowę okna programu
PowerPoint
- sposoby wstawiania obiektów Clipart w
edytorze tekstów i aplikacji do tworzenia
multimedialnych prezentacji
- pojęcia: algorytm
- budowę głównego okna Logo Komeniusza
lub Logomocji
- zasadę przedstawienia algorytmu
w postaci opisu słownego
- metody zapisywania projektu w Logo
Komeniuszu
- polecenia i wyrażenia Logo Komeniusza
lub Logomocji (WS; LW; POD; OPU; PŻ;
SŻ) do wykonania nieskomplikowanych
brył w trybie dialogu.
3
- wyjaśnić określenia: informatyka i piractwo komputerowe
- uzasadnić szkodliwość piractwa komputerowego
- wymienić podstawowe rodzaje nośników pamięci zewnętrznej
- omówić zasady wykonywania prostych obliczeń
arytmetycznych
- wykonać i z niewielkimi błędami sformatować
nieskomplikowaną tabelę w edytorze tekstów
- samodzielnie zastosować formułę oraz adresowanie względne
do wykonania w arkuszu prostych obliczeń arytmetycznych
- według polecenia ustawić parametry strony
samodzielnie sformatować akapit wg wskazań, odpowiednio
wyrównać tekst
- ustawić automatyczne wypunktowanie oraz tabulatory
- wstawić i sformatować plik graficzny w dokumencie
tekstowym - formatować tekst
- wstawić obraz z galerii WordArt oraz go sformatować
- wstawić i wypełnić danymi prostą tabelę
- przy niewielkiej pomocy nauczyciela wstawić wykres
słupkowy i opisać jego dane
- użyć wybranego przez siebie przekształcenia rysunku;
- wyjaśnić pojęcia: Internet, komputer multimedialny,
- wyszukiwać w Internecie (z niewielką pomocą nauczyciela)
materiały na zadany temat
- opracować prosty dokument z wykorzystaniem materiałów
pozyskanych z Internetu, zapisać dokument
- wykonać prezentację (przy niewielkiej pomocy nauczyciela)
na wybrany temat przy użyciu szablonu, - dodać obiekty
ClipArt
- wstawić (z niewielką pomocą nauczyciela ) animowane
obiekty i teksty w prezentacji
- wyjaśnić pojęcie: algorytm
- opisać budowę głównego okna Logo Komeniusza lub
Logomocji (ekran graficzny i ekran tekstowy); przedstawić
prosty algorytm w postaci opisu słownego
- używać poleceń i wyrażeń w trybie dialogu do wykonania
nieskomplikowanych rysunków np. trójkąta, drzewka
- stosować podstawowe polecenia do wykonania rysunków
w trybie dialogu.
2
1
Rozszerzające
„K + P + R”
ocena:
DOBRY
2
3
- najważniejsze elementy budowy
- opisać i podać funkcję najważniejszych elementów budowy
wewnętrznej komputera (płyta główna,
procesor, pamięć operacyjna)
- podstawowe zasady prawidłowej
organizacji stanowiska pracy
- programy nie licencjonowane: freeware
i demo
- rolę pamięci operacyjnej i procesy
zachodzące w czasie uruchomiania
programu
- jednostki pojemności pamięci komputera
- główne cechy systemu operacyjnego
Windows
- rozszerzenia nazwy pliku: DOC, BMP,
wewnętrznej komputera
- dostrzec zagrożenia dla własnego zdrowia wynikające
z łamania zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem
- wyjaśnić rodzaje programów nie licencjonowanych: freeware
i demo
- opisać rolę pamięci operacyjnej i stałej
- podać różnice pomiędzy jednostkami pojemności pamięci
- wymienić najważniejsze cechy systemu operacyjnego
Windows
- formatować komórki w arkuszu kalk. na różne sposoby
- zaznaczyć blok komórek różnymi metodami
- projektować nieskomplikowane tabele arkusza kalkulacyjnego;
formatować tabele arkusza
- wykorzystać funkcję suma i średnia w formułach oraz min
i max
- zaznaczyć fragment tekstu różnymi sposobami
- dobrać odpowiedni format akapitu
- zmodyfikować dowolny plik tekstowy; odpowiednio
wykorzystać automatyczne wypunktowanie oraz tabulatory
- zmodyfikować rysunek wstawiony do tekstu
- redagować dokument tekstowy
- zastosować automatyczne wyliczanie lub numerowanie
- użyć odpowiednio tabulatorów
- wyszukać i wstawić wskazane symbole
- wstawić obraz WordArt, ClipArt lub z pliku, sformatować go
według polecenia
- wstawić i odpowiednio sformatować nieskomplikowaną tabelę
- dobrać wykres w zależności od typu danych
- właściwie sformatować wykresu słupkowy lub kołowy
- samodzielnie uruchomić program na kilka sposobów
- wyjaśnić pojęcia: mapa bitowa, rozszerzenie nazwy pliku
- wybrać różne opcje menu edytora
- wykonać wklejania bloku z innego rysunku
- formatować podpisy pod rysunkiem
- wykorzystać działanie większości „efektów specjalnych”
- stosować zasady przygotowania projektu rysunku
z wykorzystaniem poznanych mechanizmów np. kopiowania
- nazwać dokument i samodzielnie zapisać go we wskazanym
miejscu
- opisać pozytywne i negatywne znaczenie Internetu dla życia
społecznego, gospodarki, nauki; wyjaśnić pojęcie: adres
internetowy strony WWW
- wykorzystać wyszukiwarkę internatową do zdobycia
informacji
- wykorzystać pozyskane informacje z Internetu do utworzenia
dokumentu tekstowego
- założyć przy pomocy nauczyciela konta pocztowe
- korzystać z poczty elektronicznej poprzez stronę WWW
- wykonać prezentację przy użyciu pustych slajdów;
- wymienić cechy algorytmu; przedstawić algorytm w postaci
listy kroków
- wykonuje podstawowe rysunki i obliczenia w trybie
interakcyjnym.
- używać poleceń i wyrażeń w trybie dialogu do wykonania
rysunków (np. pojazdu, kotka)
- funkcje podst. narzędzi Edytora Postaci; sposoby zapisywania
pliku w animacji.
TXT, GIF
- pojęcie wirusa komputerowego,
zagrożenia jakie niosą wirusy
oraz podstawowe sposoby ochrony przed
nimi
- przykłady zastosowania arkusza w
dziedzinach życia społecznego
- różne sposoby formatowania komórki,
w tym obramowania w arkuszu kalk.
- sposoby zaznaczenia bloku komórek
różnymi metodami
- typy danych: tekstowe, liczbowe,
- sposób wstawienia potrzebnych kolumn
lub wierszy w arkuszu
- sposoby formatowania tabel arkusza
- skutki operacji wycinania, przenoszenia
i kopiowania komórek (bloku komórek)
- zasady wykonywania obliczeń w arkuszu
z zastosowaniem poznanych funkcji:
suma, średnia, min i max
- zasady wykorzystywania funkcji
wypunktowania i tabulatory
- mechanizmy wstawiania grafiki w
tekście; automatycznego wyliczania,
tabulatorów oraz tablicy symboli
- sposoby formatowania obiektu ClipArt
i WordArt
- sposoby formatowania tabel
- działanie większości „efektów
specjalnych”
- rolę Internetu (pozytywną i negatywną)
- sposób korzystania z poczty
elektronicznej poprzez stronę WWW
- zasadę tworzenia prezentacji przy użyciu
pustych slajdów
- sposoby dodania obiektów z Internetu
- zalety korzystania z sieci lokalnej
- sposoby logowania się do sieci lokalnej
- typy danych w języku Logo Komeniusz
lub Logomocja
- sposób tworzenia animacji w Edytorze
Postaci
- zasadę pisania prostego programu
w Logomocji.
3
1
Dopełniające
„K + P + R
+ D”
ocena:
BARDZO
DOBRY
Ponadprogr.
(K + P + R + D)
+ PP
OCENA
CELUJĄCA
2
3
- rodzaje programów nie
licencjonowanych: public domain,
shareware
- wpływ wielkości pliku na jego zapis
w dowolnym miejscu (dysku)
- podstawowe rozszerzenia nazwy pliku
w tym: EXE, BAT, XLS
- kilka metod oraz przynajmniej dwa
programy służące do wykonywania
operacji na plikach i folderach
- zasady tworzenia wykresów w arkuszu
kalkulacyjnym, przedstawiające kilka
danych;
- zasady tworzenia nagłówków kolumn
i wierszy arkusza
- funkcje: SUMA, ŚREDNIA, MIN, MAX
- zasady doboru formy tekstu do jego
przeznaczenia, treści;
- zasady tworzenia i formatowania
złożonych tabel w edytorze tekstu
i arkuszu kalkulacyjnym
- zasady pracy w sieciach komputerowych
- sposoby tworzenia hiperłącza do miejsca
w prezentacji lub do innego pliku
- ogólną budowę strony WWW; pojęcie:
adres internetowy
- różne typy danych w języku Logo
Komeniusz lub Logomocja
- odpowiednie funkcje i zasadę
definiowania procedury (SZEŚCIANU,
DRZEWKA) poprzez odwoływanie się do
nazwy jej danych.
- ogólną zasadę działania niektórych
urządzeń komputera np. skanera,
drukarki
- zasady łączenia elementów komputera
- różne rozszerzenia nazwy pliku;
- metody tworzenia i formatowania
bardziej skomplikowanych tabel
i wykresów
- jednostki pojemności pamięci komputera
- różne typy danych w arkuszu
kalkulacyjnym
- sposoby wykorzystania i zapisu
adresowania bezwzględnego w arkuszu
kalkulacyjnym
- zasady wykonywania złożonych
obliczeń, tworzenia formuł
- procedurę założenia konta pocztowego
- programy do komunikacji w czasie
rzeczywistym poprzez Internet
- co najmniej jeden program do tworzenia
stron WWW
- sposoby wstawiania plików
dźwiękowych i filmów do prezentacji
- poprawne procedury rysowania
złożonych rysunków np. „DOM”,
„KOTEK”, w aplikacji Logo Komeniusz
lub Logomocja
- inne możliwości aplikacji: Edytor
Postaci, Logomocja, Baltie.
- wyjaśnić rodzaje programów nie licencjonowanych: public
domain, shareware
- odpowiednio odczytać różnicę pomiędzy ilością miejsca na
dysku, a wielkością pliku
- wyjaśnić znaczenie rozszerzenia nazwy pliku dla systemu
operacyjnego
- otwierać wskazany folder i wykonywać operacje na plikach
w oknie programu Mój komputer oraz Eksplorator Windows;
- utworzyć wykres w arkuszu kalkulacyjnym przedstawiający
kilka danych oraz odpowiednio go sformatować
- rozwiązać zadanie wykorzystując podstawowe funkcje przy
pomocy arkusza kalkulacyjnego
- dobrać parametry formatowania tabeli w celu właściwego
eksponowania jej zawartości
- tworzyć nagłówki kolumn i wierszy arkusza oraz dodawać
i usuwa wiersze i kolumny
- odpowiednio dobrać formę tekstu w stosunku do jego
przeznaczenia; dobrać akapity
- sformatować tabulatory; wykorzystać funkcję automatycznego
dzielenia wyrazów podczas redakcji tekstu
- omówić ogólną budowę strony WWW
- wykonać ciekawą prezentację multimedialną
z wykorzystaniem hiperłączy oraz animacji tekstu i grafiki
- posługując się w wyszukiwarkach internetowych operatorami
„plus” i „minus” oraz prawidłowo wpisanymi poleceniami,
szybko i dokładnie wyszukać odpowiednie hasła
- wykonać w programie Logo Komeniusz lub Logomocja
rysunek sześciany i drzewka
- pod kierunkiem nauczyciela pisze proste programy,
- korzystając z języka edukacyjnego stosuje podstawowe
polecenia danego języka; stosuje wielokrotne powtarzanie tych
samych czynności.
- wyjaśnić ogólnie zasadę działania wybranych prze siebie
urządzeń np.: skanera, drukarki
- wskazać podstawowe gniazda z tyłu jednostki centralnej do
podłączenia urządzeń zewnętrznych
- omówić kilka rozszerzeń nazw plików graficznych,
tekstowych, systemowych itp.
- precyzyjnie wyjaśnić znaczenie rozszerzenia nazwy pliku dla
systemu operacyjnego
- dokładnie podać jednostki pojemności pamięci komputera
- rozwiązać zadanie przy pomocy arkusza kalkulacyjnego
wymagające zastosowania adresowania bezwzględnego do
obliczeń arytmetycznych
- optymalnie dobrać parametry formatowania tabeli i wykresu
w celu właściwego eksponowania danych
- samodzielnie założyć konto pocztowy i korzystać z poczty
elektronicznej
- korzystać z co najmniej jednego „komunikatora”
- zbudować ciekawą witrynę internetową
- przygotować atrakcyjną prezentację multimedialną,
wykorzystując pliki – filmy
- wykonać skomplikowane rysunki w Logo Komeniuszu lub
Logomocja, a także samemu zaproponować ciekawe rysunki
- zaprojektować i stworzyć skomplikowaną i ciekawą animację
- napisać nieco trudniejszy program komputerowy w Logo
Komeniuszu, Lokomocji lub Baltie.
- pisze proste programy, korzystając z języka edukacyjnego;
- stosuje podstawowe polecenia danego języka; stosuje
wielokrotne powtarzanie tych samych czynności
- przygotować i przedstawić referat na zadany temat.
4