Indywidualny plan rozwoju edukacyjnego ucznia

WZÓR!
WYPEŁNIENIE FORMULARZA WYŁĄCZNIE W GENERATORZE WNIOSKÓW STYPENDIALNYCH
Załącznik nr 2 do uchwały Zarządu Województwa Nr 12/350/2015 z dnia 25 marca 2015 r.
.......................................................................
miejscowość, data
...............................................................................................
pieczątka z danymi szkoły ucznia w roku szkolnym 2014/2015
Indywidualny plan rozwoju edukacyjnego ucznia
I. Dane ucznia, szkoły i opiekuna dydaktycznego ucznia
1. Imię (imiona) i nazwisko
ucznia
2. Szkoła, do której uczeń
uczęszcza w roku szkolnym
2014/2015
2.1 nazwa szkoły
2.2 adres szkoły
2.3 typ szkoły
3. Opiekun dydaktyczny ucznia
3.1 imię (imiona) i nazwisko
3.2 stopień awansu zawodowego
3.3 kwalifikacje przedmiotowe
potwierdzające zgodność
kompetencji z kierunkiem
planowanego rozwoju ucznia punkt II.1 IPRE
3.4 telefon opiekuna
dydaktycznego
3.5 e-mail do wyłącznej
dyspozycji
Uwaga! Opiekunem dydaktycznym ucznia może zostać:
- nauczyciel zatrudniony w szkole ucznia, którego kwalifikacje przedmiotowe są zgodne ze wskazanym
kierunkiem planowanego rozwoju edukacyjnego ucznia, a stopień awansu zawodowego minimum
nauczyciel kontraktory lub
- pedagog szkolny,
który uzyskał zgodę dyrektora szkoły na sprawowanie opieki dydaktycznej nad uczniem.
II. Profil ucznia
Wszystkie informacje w ramach profilu ucznia wskazuje uczeń albo rodzic lub opiekun prawny
niepełnoletniego ucznia.
II.1 Kierunek planowanego rozwoju edukacyjnego ucznia w roku 2015
a) matematyczno-przyrodniczy
b) techniczny/zawodowy
c) humanistyczny
d) inny __________
Wybór kierunku musi być zgodny ze wskazanymi w dalszej części dokumentu celami, planowanymi
działaniami oraz prognozowanymi wydatkami.
Projekt "Zdolni na start - IV edycja" jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona 1 z 4
WZÓR!
WYPEŁNIENIE FORMULARZA WYŁĄCZNIE W GENERATORZE WNIOSKÓW STYPENDIALNYCH
II.2 Uzdolnienia i zainteresowania ucznia, zgodne z wybranym kierunkiem rozwoju edukacyjnego
II.3 Osiągnięcia ucznia uzyskane w latach 2011-2014 zgodne z wybranym kierunkiem rozwoju
edukacyjnego
(w tym nagrody, wyróżnienia, uczestnictwo w konkursach, olimpiadach i turniejach, certyfikaty językowe, inne)
II.4 Bariery stanowiące przeszkodę w rozwijaniu szczególnych uzdolnień ucznia
(wskaż konkretne braki, utrudnienia, przeszkody zdrowotne, rodzinne, czasowe, finansowe, inne)
III. Cele, działania oraz wydatki
Wszystkie informacje w ramach celów, działań oraz wydatków podlegają uzgodnieniu pomiędzy opiekunem
dydaktycznym, a jego uczniem albo rodzicem lub opiekunem prawnym niepełnoletniego ucznia.
III.1 Cele rozwoju edukacyjnego ucznia na rok 2015 zgodne z wybranym kierunkiem
planowanego rozwoju edukacyjnego ucznia
(np. uzyskanie tytułu laureata konkursu - wskazać nazwę konkursu, uzyskanie certyfikatu, podniesienie
oceny z przedmiotu nauczania, utrzymanie oceny na wysokim poziomie, stworzenie programu
komputerowego).
Podaj minimum trzy różne cele.
III.2 Działania, które zamierza podjąć uczeń, aby zrealizować cele, o których mowa w punkcie III.1
Działania muszą zostać podporządkowane do celów wskazanych w punkcie III.1
III.2.a Działania obowiązkowe - poprawa dostępu do środków dydaktycznych
(np. zakup podręczników, zakup literatury naukowej, zakup komputera, zakup oprogramowania
komputerowego)
Wskaż od 2 do 5 różnych działań obowiązkowych.
III.2.b Pozostałe działania związane z realizacją celów
(np. udział w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych (ze wskazaniem konkretnych zajęć),
uczestnictwo w obozach naukowych, seminariach, konferencjach, uczęszczanie na kursy i szkolenia,
kontakty z autorytetami naukowymi, zakup pomocy naukowych i technicznych środków nauczania itp.)
Projekt "Zdolni na start - IV edycja" jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona 2 z 4
WZÓR!
Działanie
WYPEŁNIENIE FORMULARZA WYŁĄCZNIE W GENERATORZE WNIOSKÓW STYPENDIALNYCH
Działanie realizuje cel:
(wskaż cele, które realizuje działanie)
Projekt "Zdolni na start - IV edycja" jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona 3 z 4
WZÓR!
WYPEŁNIENIE FORMULARZA WYŁĄCZNIE W GENERATORZE WNIOSKÓW STYPENDIALNYCH
III.3 Prognoza wydatków związanych z realizacją działań wskazanych w punkcie III.2
Wskaż konkretne wydatki lub grupy wydatków związane z rozwojem edukacyjnym zgodne z § 8 pkt 3
regulaminu przyznawania stypendium, tj. na:
a) zakwaterowanie w bursie, internacie lub na stancji;
b) posiłki w stołówce szkoły, internacie lub prowadzonej przez inny podmiot;
c) przygotowanie ucznia do konkursów, turniejów i olimpiad;
d) zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne (w tym kursy e-learningowe);
e) zakup słowników, podręczników, przyborów szkolnych i innych środków nauczania (m. in.: komputerów, netbooków,
czytników książek elektronicznych, Internetu);
f) transport do i ze szkoły, środkami komunikacji zbiorowej;
g) inne koszty związane z pobieraniem nauki w szkole, poza szkołą oraz rozwojem edukacyjnym ucznia
Wskaż minimum dwa wydatki związane z lit "e) zakup słowników, podręczników, przyborów
szkolnych i innych środków nauczania".
Powyższe wydatki muszą wynikać z działań obowiązkowych - poprawa dostępu do środków
dydaktycznych.
Wydatki muszą zostać przyporządkowane do celów wskazanych w punkcie III.1.
Należy wskazać wydatki na łączną kwotę 4.200 zł lub wyższą.
Rodzaj wydatku
Przybliżona kwota
wydatku (w zł)
Wydatek realizuje cel:
(wskaż cele, które realizuje wydatek)
Prognozowane wydatki razem:
Uwaga! Nie wymaga się okazywania dokumentów potwierdzających ponoszone wydatki.
.......................................................................
czytelny podpis ucznia
.......................................................................
czytelny podpis nauczyciela - opiekuna ucznia
.......................................................................
czytelny podpis rodzica/opiekuna prawnego
niepełnoletniego ucznia
Projekt "Zdolni na start - IV edycja" jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona 4 z 4