III 6 PODSTAWY FIZJOTERAPII I MASAŻU

KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia
POZIOM KSZTAŁCENIA
POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA
NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE
PROFIL KSZTAŁCENIA
praktyczny
TYP PRZEDMIOTU
Forma studiów
stacjonarne/ niestacjonarne
KIERUNEK
KOSMETOLOGIA
WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA
MODUŁ
KSZTAŁCENIE KIERUNKOWE: NAUKI
I DYSCYPLINY PODSTAWOWE
W KOSMETOLOGII
CAŁKOWITA LICZBA PKT ECTS
JĘZYK WYKŁADOWY
POLSKI
FORMA OSTATECZNEGO
ROZLICZENIA PRZEDMIOTU
(ANGIELSKI)
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
POLSKIM
PODSTAWY FIZJOTERAPII I MASAŻU
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
ANGIELSKIM
Basics of physiotherapy and massage
CELE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE
PRZEDMIOTU
1.
2.
3.
4.
5.
WYMAGANIA WSTĘPNE
W ZAKRESIE:
K.1.4
obligatoryjny
III
6
EGZAMIN
Zapoznanie z właściwościami czynnika termicznego oraz energii świetlnej i ich działaniem na organizm
człowieka, rodzajem zabiegów stosowanych w fizykoterapii i w kosmetyce z wykorzystaniem tej formy energii.
Zapoznanie z wpływem prądu elektrycznego - stałego i prądów zmiennych, prądów wielkiej częstotliwości,
ultradźwięków, na organizm człowieka i zastosowaniem ich w zabiegach fizykoterapeutycznych.
Zapoznanie z zastosowaniem elementów balneologii w kosmetyce, wpływem ruchu na organizm człowieka..
Zapoznanie z technikami stosowanymi w masażu klasycznym i leczniczym i wpływem na organizm człowieka.
Nabycia umiejętności stosowania technik z zakresu fizykoterapii i masażu z uwzględnieniem potrzeb kosmetyki,
z zachowaniem przepisów BHP oraz organizacji stanowiska pracy.
WIEDZY
Podstawowych wiadomości
anatomii, fizjologii człowieka
UMIEJĘTNOŚCI
z
fizyki,
Posiada umiejętności manualne i ruchowe
związane ze studiowanym kierunkiem studiów
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Rozumie potrzebę uczenia się,
i określać priorytety służące realizacji
określonego przez siebie celu
1
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU
STUDENT/ ABSOLWENT:
1.
2.
3.
4.
5.
Definiuje podstawowe pojęcia i prawa, zasady związane z fizykoterapią
i masażem.
Opisuje działanie biologiczne światła, prądu elektrycznego,
ultradźwięków, pola magnetycznego, wody, masażu na organizm
człowieka.
Opisuje metodykę wykonania poszczególnych zabiegów. Analizuje
wskazania i przeciwwskazania do poszczególnych zabiegów.
Wykonuje zgodnie z obowiązującymi zasadami poznane zabiegi
fizykoterapeutyczne. Organizuje stanowisko pracy w sposób bezpieczny
i zgodny z przepisami bhp.
Potrafi zastosować dostępne na rynku urządzenia do realizacji
określonego zadania terapeutycznego.
W ODNIESIENIU DO
OBSZAROWYCH EK
W ODNIESIENIU
DO
KIERUNKOWYCH
EK
ODNIESIENIE DO FORM ZAJĘĆ
W
ĆW/K/W inne
M1_W01; M1_W02
KW_01; KW_02
KW_07
x
x
M1_W07
KW_07
x
x
M1_W07
KW_07
x
x
M1_U05
KU_03
x
x
M1_K07
KK_01; KK_02
M1_U02
KU_05
x
2
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 2. Walidacja i weryfikacja efektów kształcenia
EFEKTY KSZTAŁCENIA- student
Formy prezentacji EK
Poziomy osiągnięcia EK i odpowiadające im oceny
ndst (2)
1.
2.
3.
4.
5.
Definiuje podstawowe pojęcia
i prawa, zasady związane
z fizykoterapią i masażem.
Egzamin: pisemne, otwarte pytania
testowe
Ćw.: student wykorzysta znajomość
praw, zasad obowiązujących
w fizykoterapii i masażu podczas
wykonywanych czynności
Opisuje działanie biologiczne
światła, prądu elektrycznego,
ultradźwięków, pola
magnetycznego, wody, masażu
na organizm człowieka.
Egzamin: pisemne, otwarte pytania
testowe
Opisuje metodykę wykonania
poszczególnych zabiegów.
Analizuje wskazania i
przeciwwskazania do
poszczególnych zabiegów.
Egzamin: pisemne, otwarte pytania
testowe
Wykonuje zgodnie z
obowiązującymi zasadami
poznane zabiegi
fizykoterapeutyczne. Organizuje
stanowisko pracy w sposób
bezpieczny i zgodny z
przepisami bhp.
Egzamin: pisemne, otwarte pytania
testowe
Ćw.: student wykorzysta wiedzę w
zakresie zasad bezpiecznego
wykonywania zabiegów
fizjoterapeutycznych, i właściwego
przygotowania stanowiska pracy
Potrafi zastosować dostępne na
Ćw.: student potrafi zastosować
Ćw.: student wykorzysta wiedzę
w zakresie działania biologicznego
poszczególnych form energii
w fizykoterapii i masażu podczas
wykonywanych czynności
Ćw.: student wykorzysta wiedzę
w zakresie metodyki wykonywania
zabiegów z zastosowaniem
poszczególnych form energii
w fizykoterapii i masażu
dst (3)
db (4)
bdb (5)
Popełnia błędy przy definiowaniu
podstawowych zasad podczas
wykonywanych czynności, błędnie
definiuje i podaje pojęcia i prawa
Prawidłowo,
w sposób ograniczony
definiuje pojęcia,
podstawowe zasady
podczas
wykonywanych
czynności, wąsko
definiuje i podaje
pojęcia i prawa
Prawidłowo i dość
obszernie wywiązuje się
z wymienionych
wcześniej poleceń
Prawidłowo
i wyczerpująco wywiązuje
się z wymienionych
wcześniej poleceń
Nie potrafi określić wpływu danej
formy energii i poprawnego
zastosowania jej w podczas
wykonywanych zabiegów
Prawidłowo, lecz w
sposób bardzo wąski
określa wpływ danej
formy energii i
poprawnie stosuje ją w
wykonywanych
zabiegów
Prawidłowo, określa
wpływ danej formy
energii i wykorzystuje ją
podczas
wykonywanych
zabiegów
Prawidłowo,
wyczerpująco określa
wpływ danej formy
energii i z uzasadnieniem
wykorzystuje ją podczas
wykonywanych
zabiegów
Student błędnie opisuje metodykę
wykowanych zabiegów z
wykorzystaniem różnych form
energii i błędnie wykonuje zabiegi
Student poprawnie
opisuje metodykę
wykowanych zabiegów
z wykorzystaniem
różnych form energii
i poprawnie wykonuje
zabiegi niewielka
popmocą
Student prawidłowo
opisuje metodykę
wykowanych zabiegów
z wykorzystaniem
różnych form energii
i prawidłowo oraz
samodzielnie wykonuje
zabiegi
z uwzględnieniem
wskazań
i przecwwskazań
Student wyczerpująco
opisuje metodykę
wykowanych zabiegów,
z wykorzystaniem różnych
form energii, wykonuje
zabiegi analizuje
i interpretuje wskazania
i przeciwwskazania
Student błędnie opisuje zasady
zabiegów fizjoterapeutycznych, nie
potrafi przygotować stanowiska
pracy i przestrzegać przepisów BHP
Student poprawnie
opisuje zasady
zabiegów
fizjoterapeutycznych,
potrafi przygotować
stanowiska pracy z
pomocą i przestrzega
przepisy BHP
Student prawidłowo
opisuje zasady
zabiegów
fizjoterapeutycznych, i
potrafi przygotować
stanowisko pracy
przestrzega przepisy
BHP
Student wyczerpująco
opisuje i uzasadnia
konieczność stosowania
zasad i przepisów BHP
obowiązujące przy
wykonywaniu zabiegów
Student błędnie dobiera sprzęt do
Student poprawnie
Student samodzielnie
Student opisuje rodzaje i
3
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
rynku urządzenia do realizacji
określonego zadania
terapeutycznego.
odpowiedni sprzęt do zleconego
zabiegu
wykonywanego zabiegu
stosuje sprzęt do
zleconego zabiegu
dobiera rodzaj sprzętu
na potrzeby
wykonywanego
zabiegu,
zasady działania
aparatury stosowanej w
fizjoterapii, rozwiązuje
problemy w sposób
nietypowy
Tabela 3 A. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów stacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
Semestr II
1. Formy energii fizykalnej stosowanej w celach terapeutycznych. Mechanizm działania bodźców
fizykalnych, rodzaje odczynów. Budowa i rola skóry w odbiorze bodźców fizykalnych .
2. Termoterapia - rodzaje zabiegów ciepłoleczniczniczych, regulacja cieplna ustroju. Wpływ zabiegów
termicznych na organizm. Zabiegi z wykorzystaniem niskich temperatur
3. Właściwości promieniowania elektromagnetycznego z zakresu promieniowania świetlnego.
promieniowania. Reakcja organizmu na promieniowanie IR - rodzaje odczynów, wskazania,
przeciwwskazania do zabiegów. Promieniowanie UV- właściwości, źródła promieniowania. Reakcja
organizmu na promieniowanie UV. Zabiegi z wykorzystaniem promieniowania UV.
4. Lasery w kosmetyce i medycynie. Charakterystyka światła spolaryzowanego, jego właściwości.
5. Wpływ prądu elektrycznego na organizm. Rodzaje zabiegów z wykorzystaniem prądu stałego galwanizacja, jonoforeza, kąpiele elektryczno-wodne.
6. Rodzaje zabiegów z wykorzystaniem prądów impulsowych małej częstotliwości. Zasady
elektrostymulacji. Wskazania, przeciwwskazania. Rodzaje zabiegów z wykorzystaniem prądów
impulsowych
średniej częstotliwości - cechy charakterystyczne, właściwości wpływ prądów
impulsowych na tkanki.
Semestr III
7. Wpływ pola elektrycznego i magnetycznego wielkiej częstotliwości na organizm. Metody
terapeutyczne. Zabiegi z wykorzystaniem pól
elektromagnetycznych wielkiej częstotliwości arsonwalizacja, diatermia krótkofalowa, diatermia długofalowa, mikrofale. Pole magnetyczne niskiej
częstotliwości - zastosowanie w kosmetyce.
8. Charakterystyka ultradźwięków - wpływ na organizm. Wykorzystanie ultradźwięków w zabiegach
WYKŁAD
ĆWICZENIA
WARSZTAT
INNE
3
3
4
2
4
4
4
4
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
fizykalnych, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów, BHP.
Wpływ wody na organizm - Rodzaje zabiegów wodoleczniczych. Zasady wykonywania zabiegów
wodoleczniczych. Wskazania, przeciwwskazania.
10. Balneologia i balneoterapia, zastosowanie w kosmetyce. Podstawy leczniczego stosowania ruchu,
wpływ wysiłku fizycznego na organizm. Rodzaj ćwiczeń kinezyterapeutycznych. Rola wysiłku fizycznego
w podnoszeniu sprawności organizmu.
Semestr II
1. BHP pracowni fizykoterapii. Rodzaje odczynów.
2. Metodyka wykonania zabiegów z zastosowaniem ciepła - parafiny, kąpieli przegrzewających,
zabiegi Metodyka wykonania zabiegów z zastosowaniem zimna.
3. Metodyka wykonania zabiegów z wykorzystaniem promieniowania IR, światłem spolaryzowanym.
Metodyka wykonania zabiegów z wykorzystaniem promieniowania UV, światłem laserowego,
4. Metodyka wykonania
zabiegów
galwanizacji i jonoforezy. Metodyka wykonania
zabiegów
elektrostymulacji - technika zabiegów z wykorzystaniem prądów impulsowych małej
częstotliwości. Metodyka wykonania zabiegów z wykorzystaniem prądów impulsowych średniej
częstotliwości.
9.
Semestr III
Metodyka wykonania
wykonywania
zabiegów
arsonwalizacji,
diatermii
krótkofalowej,
mikrofalowej. Metodyka wykonania zabiegów z wykorzystaniem ultradźwięków.
6. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych stosowanych w celach kosmetyczno-higienicznych i w stanach
patologicznych (otyłość, schorzenia narządu ruchu, nerwice).
7. Masaż - Zajęcia organizacyjne. Pozycje ułożeniowe - rozluźniające dla poszczególnych części ciała.
Wprowadzenie do masażu. Definicja , fizyczne właściwości czynnika mechanicznego. Podział masażu.
Rodzaje odczynów po masażu. Tkanka skórna - czynnik mechaniczny i jego oddziaływanie na
właściwości tej tkanki. Receptory skóry – wpływ czynnika mechanicznego i jego oddziaływanie na
receptory skóry.
8. Wpływ masażu na organizm. Wskazania i przeciwwskazania. Zasady masażu klasycznego - warsztat
pracy masażysty, środki poślizgowe. Zasady masażu klasycznego dotyczące siły , tempa bodźca i
kierunku masażu. Podstawowe chwyty i techniki stosowane w masażu.
9. Metodyka odkształcania sprężystego tkanki skórnej – głaskanie.
10. Metodyka odkształcania sprężystego tkanki łącznej – rozcieranie. Metodyka odkształcania sprężystego
tkanki mięśniowej – ugniatanie.
11. Metodyka odkształcania sprężystego tkanek przez wstrząsanie.
12. Metodyka odkształcania sprężystego tkanek poprzez wibracje. Metodyka odkształcania sprężystego
5.
4
4
3
3
3
3
6
4
4
5
5
5
5
5
5
5
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
13.
14.
15.
16.
17.
tkanek za pomocą oklepywania.
Metodyka wykonania masażu obręczy barkowej i kończyny górnej.
Metodyka wykonania masażu obręczy biodrowej i kończyny dolnej.
Metodyka masażu grzbietu.
Metodyka masażu brzucha i klatki piersiowej. Metodyka wykonania masażu twarzy i głowy.
Zastosowanie zabiegów fizykalnych i masażu w kosmetyce.
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
5
5
5
5
2
35
75
110
6
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 3 B. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
1.
2.
3.
4.
5.
Semestr II
Formy energii fizykalnej stosowanej w celach terapeutycznych. Mechanizm działania bodźców fizykalnych,
rodzaje odczynów. Budowa i rola skóry w odbiorze bodźców fizykalnych .
Termoterapia - rodzaje zabiegów ciepłoleczniczniczych, regulacja cieplna ustroju. Wpływ zabiegów
termicznych na organizm. Zabiegi z wykorzystaniem niskich temperatur
Właściwości promieniowania elektromagnetycznego z zakresu promieniowania świetlnego.
promieniowania. Reakcja organizmu na promieniowanie IR - rodzaje odczynów, wskazania,
przeciwwskazania do zabiegów. Promieniowanie UV- właściwości, źródła promieniowania. Reakcja
organizmu na promieniowanie UV. Zabiegi z wykorzystaniem promieniowania UV.
Lasery w kosmetyce i medycynie. Charakterystyka światła spolaryzowanego, jego właściwości.
Wpływ prądu elektrycznego na organizm. Rodzaje zabiegów z wykorzystaniem prądu stałego galwanizacja, jonoforeza, kąpiele elektryczno-wodne.
Semestr III
Rodzaje
zabiegów
z
wykorzystaniem
prądów
impulsowych
małej
częstotliwości. Zasady
elektrostymulacji. Wskazania, przeciwwskazania. Rodzaje
zabiegów
z
wykorzystaniem
prądów
impulsowych
średniej częstotliwości - cechy charakterystyczne, właściwości wpływ prądów
impulsowych na tkanki.
7. Wpływ pola elektrycznego i magnetycznego wielkiej częstotliwości na organizm. Metody terapeutyczne.
Zabiegi z wykorzystaniem pól elektromagnetycznych wielkiej częstotliwości - arsonwalizacja, diatermia
krótkofalowa, diatermia długofalowa, mikrofale. Pole magnetyczne niskiej częstotliwości - zastosowanie
w kosmetyce.
8. Charakterystyka ultradźwięków - wpływ na organizm. Wykorzystanie ultradźwięków w zabiegach
fizykalnych, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów, BHP.
9. Wpływ wody na organizm - Rodzaje zabiegów wodoleczniczych. Zasady wykonywania zabiegów
wodoleczniczych. Wskazania, przeciwwskazania.
10. Balneologia i balneoterapia, zastosowanie w kosmetyce. Podstawy leczniczego stosowania ruchu, wpływ
wysiłku fizycznego na organizm. Rodzaj ćwiczeń kinezyterapeutycznych. Rola wysiłku fizycznego
w podnoszeniu sprawności organizmu.
6.
WYKŁAD
ĆWICZENIA
WARSZTAT
INNE
3
3
4
2
2
2
2
2
7
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Semestr II
BHP pracowni fizykoterapii. Rodzaje odczynów.
Metodyka wykonania zabiegów z zastosowaniem ciepła - parafiny, kąpieli przegrzewających,
zabiegi Metodyka wykonania zabiegów z zastosowaniem zimna.
Metodyka wykonania zabiegów z wykorzystaniem promieniowania IR, światłem spolaryzowanym.
Metodyka wykonania zabiegów z wykorzystaniem promieniowania UV, światłem laserowego,
Metodyka wykonania
zabiegów
galwanizacji i jonoforezy. Metodyka wykonania
zabiegów
elektrostymulacji - technika zabiegów z wykorzystaniem prądów impulsowych małej częstotliwości.
Metodyka wykonania zabiegów z wykorzystaniem prądów impulsowych średniej częstotliwości.
Semestr III
Metodyka wykonania
wykonywania
zabiegów
arsonwalizacji,
diatermii
krótkofalowej,
mikrofalowej. Metodyka wykonania zabiegów z wykorzystaniem ultradźwięków. Zestaw ćwiczeń
gimnastycznych stosowanych w celach kosmetyczno-higienicznych i w stanach patologicznych
(otyłość, schorzenia narządu ruchu, nerwice).
Zajęcia organizacyjne masażu - Pozycje ułożeniowe - rozluźniające dla poszczególnych części ciała.
Wprowadzenie do masażu. Definicja , fizyczne właściwości czynnika mechanicznego. Podział masażu.
Rodzaje odczynów po masażu. Tkanka skórna - czynnik mechaniczny i jego oddziaływanie na
właściwości tej tkanki. Receptory skóry – wpływ czynnika mechanicznego i jego oddziaływanie na
receptory skóry.
Wpływ masażu na organizm. Wskazania i przeciwwskazania. Zasady masażu klasycznego - warsztat
pracy masażysty, środki poślizgowe. Zasady masażu klasycznego dotyczące siły , tempa bodźca i
kierunku masażu. Podstawowe chwyty i techniki stosowane w masażu.
Metodyka odkształcania sprężystego tkanki skórnej – głaskanie. Metodyka odkształcania sprężystego
tkanki łącznej – rozcieranie. Metodyka odkształcania sprężystego tkanki mięśniowej – ugniatanie.
Metodyka odkształcania sprężystego tkanek przez wstrząsanie. Metodyka odkształcania sprężystego
tkanek poprzez wibracje. Metodyka odkształcania sprężystego tkanek za pomocą oklepywania.
Metodyka wykonania masażu obręczy barkowej i kończyny górnej.
Metodyka wykonania masażu obręczy biodrowej i kończyny dolnej.
Metodyka masażu grzbietu.
Metodyka masażu brzucha i klatki piersiowej. Metodyka wykonania masażu twarzy i głowy.
Zastosowanie zabiegów fizykalnych i masażu w kosmetyce.
3
3
3
6
3
3
4
4
4
2
2
2
3
3
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
20
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
65
45
8
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 4. Końcowa walidacja efektów kształcenia
METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ
WYKŁAD
WARSZTAT
ĆWICZENIA
Egzamin pisemny
Zaliczenie z oceną- ustne
praktyczne wykonanie polecenia,
obserwacja pracy studenta
i
INNE
-
-
Tabela 5 A. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów stacjonarnych
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
LICZBA GODZIN
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
35
1,4
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
75
3
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
10
0,4
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
25
1
Przygotowane do egzaminu
55
2,2
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
200
8
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
110
4,4
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
9
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 5 B. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
20
0,8
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
45
1,8
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
50
2
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
30
1,2
Przygotowane do egzaminu
55
2,2
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
200
8
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
65
2,6
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
10
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 6. Wykaz literatury źródłowej
Zalecana literatura
obowiązkowa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Mika T. : Fizykoterapia. PZWL, Warszawa, 2003.
Straburzyńska-Lupa A., Straburzyński G.: Fizjoterapia z elementami klinicznymi.
PZWL, Warszawa, 2008
Straburzyński G. /red./: Fizjoterapia. Wyd. PZWL, Warszawa, 2002.
Bauer A., Wiecheć M.: Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach
fizykalnych. Poznań, 2008.
Franek A., Franek E., Polak A. Nowoczesna elektroterapia. Wybór zagadnień.
Wyd. WŚAM, Katowice, 2001.
Kasprzak W., Mańkowska A.: Fizykoterapia, medycyna uzdrowiskowa i SPA.
Wyd. PZWL, Warszawa, 2008.
Zborowski A.: Masaż klasyczny, AZ, Kraków, 2008.
Kasperczyk, L. Magiera,. Walaszek R.: Masaż z elementami rehabilitacji,
Mehmed, Kraków, 1999.
Prochowicz Z.: Podstawy masażu leczniczego, PZWL, Warszawa 2000.
uzupełniająca
1.
2.
3.
Łazowski J.: Podstawy fizykoterapii. Wyd. AWF Wrocław, 2002.
Nowotny J.: Podstawy fizjoterapii - cz. II. Wyd. KASPER, Kraków, 2004.
Sieroń A. (red.): Zastosowanie pól magnetycznych w medycynie. Wyd.
α-media Press. Kielce 2002.
4. Straburzyńska-Lupa A., Straburzyński G.: Fizjoterapia z elementami klinicznymi.,
Wyd. PZWL, Warszawa 2008.
5. Ponikowska I. (red.): Kompedium balneologii, 2002.
6. Kwartalnik Balneologia Polska.
7. Inżynieria biomedyczna.
8. Rehabilitacja w praktyce.
9. Fizjoterapia Polska.
10. Fizjoterapia
Tabela 7. Dane osób odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć oraz walidację założonych efektów kształcenia
tytuł/ stopień naukowy/ zawodowy,
Prowadzący
imię i nazwisko
adres e-mail
Autor programu dla przedmiotu
dr n. med., spec. rehabilitacji ruchowej
[email protected]
Elżbieta Ciejka
Kierownik przedmiotu- rozliczenie końcowe
dr n. med. Elżbieta Ciejka
Prowadząca/ cy wykład
dr n. med. Elżbieta Ciejka
Prowadząca/ cy ćwiczenia
dr n. med. Elżbieta Ciejka, dr n. med
Bogusława Kowacka, mgr Magdalena
Uszałowicz
Prowadząca/ cy warsztat
Prowadząca/ cy inne formy zajęć
11
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 8. Rekomendowane metody dydaktyczne1
Metoda/y
(wybrane na podst. grup wg F. Szloska2)
wykład
wykład informacyjny, prelekcja, odczyt
x
wykład problemowy, konwersatoryjny
pogadanka, objaśnienie lub wyjaśnienie
klasyczna metoda problemowa
metoda przypadków/ sytuacyjna
inscenizacja
gry dydaktyczne
symulacyjne/ decyzyjne
dyskusja dydaktyczna
burza mózgów, metoda okrągłego stołu
panelowa
metaplan
film, ekspozycja, prezentacja
x
multimedialna
z wykorzystaniem komputera
z wykorzystaniem podręcznika (praca
z tekstem)
ćwiczenia przedmiotowe/ laboratoryjne
ćwiczenia produkcyjne
metoda projektów
Inne, jakie?
ćwiczenia
Forma zajęć
konwersatorium
warsztat
laboratorium, inne
x
x
x
x
1 Ostatecznie zastosowana metoda dydaktyczna winna korespondować z wynikami diagnozy potrzeb i możliwości edukacyjnych grupy studentów, dokonanej przez Prowadzących
zajęcia
2 Franciszek Szlosek (1995), Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, TIE, Radom
12