Oprogramowanie uĹźytkowe

Portal Kolegium Nauczycielskiego w Bielsku-Bia�ej
Oprogramowanie użytkowe
Autor: Maciej Muras
Friday, 01 June 2007
PROGRAMPRZEDMIOTOprogramowanie użytkoweSPECJALNOŚĆMatematyka z InformatykąWYMIAR ZAJĘĆĆwicz
3h (45h)ROK (SEMESTR)II rok (semestr 3) CELE KSZTAŕCENIACelem nauczania tego przedmiotu jest przybliżenie
popularnych programów, które mogÄ… być wykorzystane w przyszÅ‚ej pracy nauczyciela matematyki. Studenci zapoznajÄ… s
zarówno z programami matematycznymi typu CAS i DGS, zarówno komercyjnymi jak Cabri czy Derive jak też programami
typu OpenSource. Zapoznają się z zasadami przygotowania multimedialnej prezentacji nauczanych treści (program MS
Power Point).Poznają środowiska umożliwiające edycje tekstu matematycznego. Zapoznają się z propozycjami
wykorzystania omawianych programów w trakcie lekcji matematyki. MATERIAÅ• NAUCZANIA 1.
Obsługa i wykorzystanie
komercyjnych programów typu CAS (MuPad, Derive)2.
Możliwości wykorzystania darmowego oprogramowania typu
CAS.3.
ObsÅ‚uga i wykorzystanie komercyjnych programów typu DGS (Cabri)4.
Możliwości wykorzystania darmowego
orogramowania typu DGS (CaR, GEONExT)5.
Dobór wÅ‚aÅ›ciwego programu do realizowanego tematu lekcji.6.
Edukacyj
oprogramowanie typu Open Source7.
Wykorzystanie prezentacji multimedialnych na lekcji matematyki.8.
Przygotowanie
materiaÅ‚ów umożliwiajÄ…cych uczniom wykorzystanie programów w procesie uczenia siÄ™ matematyki. PROCEDURY
OSIÄ„GANIA CELÓW EDUKACYJNYCH Przedmiot realizowany jest w formie ćwiczeÅ„ z wykorzystaniem komputerów.
Studenci zapoznajÄ… siÄ™ z elementami obsÅ‚ugi poszczególnych programów, a nastÄ™pnie tworzÄ… wÅ‚asne prace w opar
poznane narzÄ™dzia.Proponowane metody pracy:Ćwiczenia realizowane metodÄ… projektów ZAÅ•OÅ»ONE OSIÄ„GNIĘCIA
METODY OCENY W wyniku realizacji zaproponowanych treści student powinien:Posiadać umiejętności samodzielnego
doboru odpowiedniego oprogramowania wspomagającego rozwiązanie danego problemu.Umieć opracować scenariusz
lekcji matematyki z wykorzystaniem odpowiedniego oprogramowania edukacyjnego.Potrafić przygotować multimedialną
prezentację wspomagającą planowaną lekcję.Stosować we własnej pracy programy typu CAS i DGSWyszukać
zainstalować, poznać obsługę i wykorzystać darmowe oprogramowanie edukacyjne ZAŕOŻENIA DYDAKTYCZNE
KONCEPCJI PROGRAMU Opracowany program wykorzystuje, idee kształtowania kompetencji kluczowych związanych
z pracą zespołową i komunikacją interpersonalną.Jest oparty na założeniach teorii konstruktywistycznej. LITER
1.
Witold PajÄ…k Analiza problemów otwartych wspomagana Capri2.
Mirosław Majewski MuPad dla niecierpliwych3.
Kowalski Derive Pomocnik matematyczny
_PDF_POWERED
_PDF_GENERATED 3 March, 2017, 17:29