docJęzyk Francuski
download 
Reklamacja Transkrypt
Język Francuski
WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2013/2014 – GIMNAZJUM – STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/ 2014 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI – 19.03.2014 1. Test konkursowy zawiera 9 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny. 2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania. 3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach. 4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wielokrotnego wyboru wybierz jedną, prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.: A XB C D Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem XB , po czym skreśl właściwą literę, np.: A XB C X D 5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu. 6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z innymi uczestnikami konkursu. 7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu. 8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany. 9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie. Strona 1 z 7 WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2013/2014 – GIMNAZJUM – STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Zadanie 1. Przeczytaj poniższy tekst, a następnie odpowiedz na pytania. (6 p.) Je suis la mer. On me connaît. Je suis salée. Je suis bleue quand le ciel est bleu, verte quand le ciel est …vert. Si vous me préférez rouge, je suis la mer Rouge. Noire, je suis la mer Noire. De corail. Etc. Je vous ai tous vus sur mes plages, tous, avec vos pâtés de sable, vos cannes à lancer, vos huiles à bronzer, vos filets à crevettes. René Fallet, Bulle ou la voix de l`Océan 1 - Qui est l’auteur du texte? - ........................................................................................................................................... 2 - Dans quel livre peut-on trouver ce texte? - ........................................................................................................................................... 3 - Qui est le narrateur du texte? - ........................................................................................................................................... 4 - Quel est le goût de la mer? - ........................................................................................................................................... 5 - De quoi dépend la couleur de la mer? - ........................................................................................................................................... 6 - Que font les gens au bord de la mer, d`après le texte (notez 2 activités)? - ........................................................................................................................................... Zadanie 2. Przeczytaj podane poniżej fragmenty horoskopu, a następnie dopasuj je do odpowiednich rubryk tematycznych. (6 p.) 1. Vous vous montrerez très efficace, surtout si vous êtes indépendant. C`est pourquoi vous aurez du mal à respecter le rythme des autres. 2. Vous saurez habile parce que vous saurez doser les risques. Mais faites attention aux dépenses. 3. Célibataire, vous pourriez vivre une belle histoire d`amitié qui pourrait se transformer, plus tard, en histoire d`amour. Strona 2 z 7 WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2013/2014 – GIMNAZJUM – STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 4. Vous devez prendre le temps de vous détendre. 5. Le climat familial sera chaleureux, mais vous risquez de changer brutalement d`humeur et vos proches pourraient en souffrir. 6. Et si vous faisiez un peu de sport ? Amour : texte ... Famille: texte … Argent : texte ... Loisirs : texte … École : texte ... Santé : texte … Zadanie 3. Proza francuska wcale nie musi być trudna … Masz przed sobą fragment utworu, który nosi tytuł « La Vie devant soi» (autor: Émile Ajar). Twój kolega, który nie zna języka francuskiego poprosił cię o przetłumaczenie tego tekstu na język polski. W celu ułatwienia pracy ponumerowano kolejne wersy. Postaraj się zachować układ tekstu jak w oryginale. (12 p.) 1 Le plus grand ami que j`avais à l`époque 1 2 était un parapluie nommé Arthur 2 3 que j`avais habillé des pieds à la tête. 3 4 Je lui avais fait une tête 4 5 avec un chiffon vert [...] 5 6 et un visage sympa, avec un sourire et des 6 yeux ronds, 7 avec le rouge à lèvres de Madame Rosa [...] . 7 8 Arthur était habillé comme un unijambiste 8 9 avec un soulier de basket bleu et blanc, 9 10 un pantalon, un veston à carreaux 10 11 sur un cintre [...] 11 12 et [...] un chapeau rond sur la tête. 12 Strona 3 z 7 WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2013/2014 – GIMNAZJUM – STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Zadanie 4. Twój przyjaciel podjął kilka postanowień noworocznych. Uzupełnij je, wpisując właściwą formę czasownika podanego w nawiasie w trybie subjonctif présent (4 p.) Il faut que je ……………………….. (être) toujours à l`heure, que je ……………………….. (faire) mes devoirs après l`école, que je ……………………….. (ranger) mon bureau le soir, que je ………………….. (avoir) plus de patience avec ma petite sœur. Zadanie 5. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika. Uwaga: w każdym ze zdań należy użyć czasu passé composé i imparfait. (4 p.) 1 Quand Julie ……………………….. (entrer) dans le salon, son père ……………………….. (lire) le journal. 2 Le téléphone ……………………….. (sonner) quand nous ……………………….. (prendre) le petit déjeuner. Zadanie 6. Dokończ poniższe zdania, wzorując się na przykładzie. (4 p.) Przykład: Si j`étais une fleur, je serais une rose et je parfumerais ton jardin. 1 Si j`étais un poète, ............................................. et .......................................................... . 2 Si je pouvais voyager, ............................................ et ......................................................... . Zadanie 7. Zamień na mowę zależną (4 p.) Allô Julie? C`est Marthe. Je suis à Bialystok pour la journée. J`arrive à la gare routière à onze heures. Tu es libre pour le déjeuner ? Qu`est-ce que tu fais dans l`après-midi ? - Que dit Marthe à Julie ? - .................................................................................................................................................... - Que demande-t-elle ? - .................................................................................................................................................... Strona 4 z 7 WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2013/2014 – GIMNAZJUM – STOPIEŃ WOJEWÓDZKI Zadanie 8. Wybierz prawidłowe zakończenie zdania, dotyczące kultury i cywilizacji Francji, które mogłeś/mogłaś przeczytać na stronie http://1jour1actu.com/france. (8 p.) 1. L`association des Restos du Coeur ... a. distribue des repas chauds et gratuits aux plus pauvres. b. aide les personnes qui vivent à la rue. c. lutte contre le racisme. 2. SFR est ... a. le titre d`un magazine français. b. l`un des principaux opérateurs téléphoniques en France. c. le domaine Internet du Sud de la France. 3. Le futur parc d`attraction en France sera consacré à ... a. Tintin. b. Spirou. c. Astérix. 4. En 1940, … a. le général de Gaulle appelle les Français à continuer le combat contre l`Angleterre. b. le général de Gaulle appelle les Français à continuer le combat contre l`Allemagne. c. la Seconde Guerre mondiale se termine officiellement en Europe. 5. André Le Nôtre, jardinier-paysagiste français mondialement connu, a construit ... a. le parc du château de Versailles. b. le Champ-de-Mars à Paris. c. le jardin du Luxembourg à Paris. 6. La Légion d`honneur est une médaille française pour récompenser ... a. les militaires. b. les civils. c. les miliaires et les civils. Strona 5 z 7 WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2013/2014 – GIMNAZJUM – STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 7. Gérard Depardieu a quitté la France pour des raisons ... a. de sécurité. b. personnelles. c. fiscales. 8. Le permis Internet est destiné aux enfants français pour leur apprendre à se servir ... a. d`un ordinateur. b. d`Internet en toute sécurité. c. des antivirus. Zadanie 9. Napisz list do kolegi/koleżanki zgodnie ze wskazówkami poniżej. (12 p.) Marzysz o zwiedzeniu Paryża i okolic. Napisz list do swojego francuskiego kolegi/francuskiej koleżanki, w którym: • • • we wstępie poinformuj, w jakim okresie w Polsce uczniowie mają dni wolne od nauki i wakacje (2 zdania) w rozwinięciu opowiedz o swoim marzeniu (gdzie chciałbyś/chciałabyś pojechać; kiedy; jakim środkiem transportu; na ile czasu; co będziesz tam robił/robiła: (minimum 3 czynności) (8 zdań) w zakończeniu zapytaj kolegę/koleżankę, czy ma ochotę pojechać z tobą; zakończ list odpowiednią formułą. (2 zdania) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Strona 6 z 7 WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2013/2014 – GIMNAZJUM – STOPIEŃ WOJEWÓDZKI …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BRUDNOPIS Strona 7 z 7
