Instrukcja - Alexander

Transkrypt

Instrukcja - Alexander
INSTRUKCJA
WZORY•KSZTAŁTY•KOLORY
Zabawy i gry z serii „Układanki edukacyjne”
gry i zabawy dla 1÷4 osób
rekomendowany wiek:
od lat 3
zawartość pudełka:
1) puzzle - 36 szt. (12 zestawów)
2) plansza
3) pionek
4) kostka
5) instrukcja
Po rozpakowaniu należy sprawdzić zawartość z listą zawartości pudełka
umieszczoną powyżej lub na tylnej stronie pudełka. W razie
niezgodności prosimy o kontakt.
e-mail: [email protected]
Zasady bezpiecznego użytkowania:
Ostrzeżenia:
Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat.
Zestaw zawiera małe elementy - niebezpieczeństwo zadławienia.
Prosimy zachować opakowanie ze względu na podane informacje.
Opakowanie nie jest częścią zabawki.
Stan zabawki należy regularnie kontrolować.
1
„Wzory • Kształty • Kolory” to świetna zabawa i jednocześnie
pomoc dydaktyczna dla dzieci w wieku przedszkolnym. Pudełko
zawiera 12 kompletów puzzli, które składają się z trzech pasujących
do siebie tematycznie obrazków. Warianty zabawy, podczas których
należy na różny sposób skojarzyć obrazki, uczą dzieci koncentracji,
rozwijają logiczne myślenie, pamięć, wyobraźnię oraz sprawność
manualną. Dzieci mogą bawić się indywidualnie lub w większym
gronie. Dobrze jeśli w zabawie towarzyszy dzieciom opiekun, który
wskazuje różne wersje zabawy i pomaga dzieciom w trudniejszych
zadaniach.
ZABAWY I GRY:
1. WZORY, KSZTAŁTY , KOLORY - zabawa
Wymieszane puzzle zostają ułożone obrazkami do góry.
Na umówiony sygnał znajdujemy i łączymy pasujące do siebie puzzle (2
duże i 1 mały element, będący częścią większego). Skompletowane
puzzle kładziemy obok siebie.
2. LOTERYJKA - zabawa
Wszystkie puzzle zostają rozdane (obrazkami do dołu) między dzieci (każdy
otrzymuje tyle samo puzzli-zwierząt, puzzli-wzorów i puzzli małych) .
Na umówiony sygnał każdy odsłania swoje obrazki i stara się je skompletować.
3. JAKIE TO ZWIERZĘ - zabawa
Małe puzzle zostają ułożone obrazkami do dołu. Pozostałe odkładamy do
pudełka, nie będą potrzebne.
Odsłaniamy kolejno po jednym puzzlu i staramy się wymienić jak
najwięcej zwierząt, które mają taki kolor jaki jest na tym puzzlu.
4. JAKIE TO ZWIERZĘ II- zabawa
Puzzle ze zwierzątkami zostają wymieszane i ułożone obrazkami do dołu.
Pozostałe odkładamy do pudełka, nie będą potrzebne.
Podnosimy i odsłaniamy jeden z puzzli, tak by inni nie widzieli obrazka.
Opisujemy głośno wzory i kolory, które są charakterystyczne dla wylosowanego zwierzątka, a pozostali uczestnicy zabawy zgadują, kto jest
bohaterem obrazka.
2
5. POZNAJĘ KSZTAŁTY - gra
Wszystkie puzzle zostają wymieszane i ułożone obrazkami do dołu.
Rozpoczyna najmłodszy gracz. Losuje jeden mały puzzel i odsłania go,
następnie musi jak najszybciej odnaleźć i odsłonić dwa pasujące do
niego puzzle. Drugi puzzel znajdzie łatwo - będzie miał wycięty otwór
o tym samym kształcie jak odsłonięty puzzel wcześniej. Odkrywa go,
a następnie odsłania trzeci puzzel (bez otworu). Jeśli odsłonięty puzzel
nie pasuje, to odkłada go na to samo miejsce, starając się zapamiętać
jego położenie, a grę zaczyna następny w kolejce. Jeżeli udało się odsłonić ten właściwy, to skompletowane puzzle układa obok siebie (w
jednej kolejce nie można odsłaniać kolejnego puzzla - z wyjątkiem
pierwszego, jeśli odsłonięty puzzel nie pasuje do poprzedniego). Teraz
te same czynności wykonuje następny uczestnik zabawy. Gdy przyjdzie
nasza kolej, możemy znów zacząć zabawę od małego puzzla lub (jeśli
jeszcze nie mamy kompletu) kontynuować poszukiwania brakującego
elementu. Dla ułatwienia zabawy można ułożyć na początku mniejszą
liczbę puzzli (np. 6 kompletów). Zwycięża ten, kto skompletuje najwięcej puzzli.
6. ŁOWY - gra
Wszystkie wymieszane elementy puzzli leżą obrazkami do góry, obok plansza, kostka i pionek.
Kolejno rzucamy kostką i przesuwamy pionek (zgodnie z kierunkiem
strzałki) o wyrzuconą liczbę oczek po prostokątnych różnokolorowych
polach z wzorkami (zaczynamy od pola z wyciętym sercem). Po postawieniu pionka na danym polu wszyscy uczestnicy zabawy mają jak
najszybciej odnaleźć elementy puzzli pasujące do niego. Ten, kto
znajdzie pierwszy, otrzymuje w nagrodę tego puzzla. Jednocześnie
może być znalezionych więcej elementów. Gra kończy się, gdy wszystkie puzzle zostaną zabrane. Wygrywa ten, kto uzbierał najwięcej puzzli.
7. ZWIERZAKI - zabawa
Wymieniamy zwierzęta, których nie ma na obrazkach, a które także
mają wzory. Staramy się opisać, jak one wyglądają.
3
8. KSZTAŁTY - zabawa
Małe puzzle zostają ułożone obrazkami do góry. Pozostałe odkładamy do
pudełka, nie będą potrzebne.
Opiekun wymienia jeden z kolorów znajdujących się na małych elementach, a my mówimy jaki ma kształt element o takim kolorze.
9. SKOJARZENIA - zabawa
Małe puzzle zostają ułożone obrazkami do góry. Pozostałe odkładamy do
pudełka, nie będą potrzebne.
Opiekun wskazuje jeden z elementów, a my znajdujemy w naszym
otoczeniu przedmioty o zbliżonych do niego kształtach. Zabawę
można rozwinąć, wzbogacając poszukiwania o przedmioty z dalszego
otoczenia itp.
Przechowywanie:
Produkt należy przechowywać w suchym pomieszczeniu, z dala od
źródeł ciepła oraz w oryginalnym opakowaniu.
Utylizacja:
Po zakończeniu użytkowania usuwać zabawkę w sposób bezpieczny
i z dbałością o środowisko
Deklaracja WE:
Produkt został oznaczony symbolem CE ponieważ jest zgodny z dyrektywą bezpieczeństwa zabawek.
PRODUCENT:
Z.P. „ALEXANDER”
Piotr Pundzis
80 - 209 CHWASZCZYNO
k/GDYNI, UL. TELEWIZYJNA 19
TEL./FAX 58 552 83 70,
TEL. 58 552 87 27
4
Symbol 0-3 oznacza,
że zabawka jest
nieodpowiednia dla
dzieci w wieku
poniżej 3 lat.