Instrukcja - Alexander
Transkrypt
Instrukcja - Alexander
INSTRUKCJA WZORY•KSZTAŁTY•KOLORY Zabawy i gry z serii „Układanki edukacyjne” gry i zabawy dla 1÷4 osób rekomendowany wiek: od lat 3 zawartość pudełka: 1) puzzle - 36 szt. (12 zestawów) 2) plansza 3) pionek 4) kostka 5) instrukcja Po rozpakowaniu należy sprawdzić zawartość z listą zawartości pudełka umieszczoną powyżej lub na tylnej stronie pudełka. W razie niezgodności prosimy o kontakt. e-mail: [email protected] Zasady bezpiecznego użytkowania: Ostrzeżenia: Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat. Zestaw zawiera małe elementy - niebezpieczeństwo zadławienia. Prosimy zachować opakowanie ze względu na podane informacje. Opakowanie nie jest częścią zabawki. Stan zabawki należy regularnie kontrolować. 1 „Wzory • Kształty • Kolory” to świetna zabawa i jednocześnie pomoc dydaktyczna dla dzieci w wieku przedszkolnym. Pudełko zawiera 12 kompletów puzzli, które składają się z trzech pasujących do siebie tematycznie obrazków. Warianty zabawy, podczas których należy na różny sposób skojarzyć obrazki, uczą dzieci koncentracji, rozwijają logiczne myślenie, pamięć, wyobraźnię oraz sprawność manualną. Dzieci mogą bawić się indywidualnie lub w większym gronie. Dobrze jeśli w zabawie towarzyszy dzieciom opiekun, który wskazuje różne wersje zabawy i pomaga dzieciom w trudniejszych zadaniach. ZABAWY I GRY: 1. WZORY, KSZTAŁTY , KOLORY - zabawa Wymieszane puzzle zostają ułożone obrazkami do góry. Na umówiony sygnał znajdujemy i łączymy pasujące do siebie puzzle (2 duże i 1 mały element, będący częścią większego). Skompletowane puzzle kładziemy obok siebie. 2. LOTERYJKA - zabawa Wszystkie puzzle zostają rozdane (obrazkami do dołu) między dzieci (każdy otrzymuje tyle samo puzzli-zwierząt, puzzli-wzorów i puzzli małych) . Na umówiony sygnał każdy odsłania swoje obrazki i stara się je skompletować. 3. JAKIE TO ZWIERZĘ - zabawa Małe puzzle zostają ułożone obrazkami do dołu. Pozostałe odkładamy do pudełka, nie będą potrzebne. Odsłaniamy kolejno po jednym puzzlu i staramy się wymienić jak najwięcej zwierząt, które mają taki kolor jaki jest na tym puzzlu. 4. JAKIE TO ZWIERZĘ II- zabawa Puzzle ze zwierzątkami zostają wymieszane i ułożone obrazkami do dołu. Pozostałe odkładamy do pudełka, nie będą potrzebne. Podnosimy i odsłaniamy jeden z puzzli, tak by inni nie widzieli obrazka. Opisujemy głośno wzory i kolory, które są charakterystyczne dla wylosowanego zwierzątka, a pozostali uczestnicy zabawy zgadują, kto jest bohaterem obrazka. 2 5. POZNAJĘ KSZTAŁTY - gra Wszystkie puzzle zostają wymieszane i ułożone obrazkami do dołu. Rozpoczyna najmłodszy gracz. Losuje jeden mały puzzel i odsłania go, następnie musi jak najszybciej odnaleźć i odsłonić dwa pasujące do niego puzzle. Drugi puzzel znajdzie łatwo - będzie miał wycięty otwór o tym samym kształcie jak odsłonięty puzzel wcześniej. Odkrywa go, a następnie odsłania trzeci puzzel (bez otworu). Jeśli odsłonięty puzzel nie pasuje, to odkłada go na to samo miejsce, starając się zapamiętać jego położenie, a grę zaczyna następny w kolejce. Jeżeli udało się odsłonić ten właściwy, to skompletowane puzzle układa obok siebie (w jednej kolejce nie można odsłaniać kolejnego puzzla - z wyjątkiem pierwszego, jeśli odsłonięty puzzel nie pasuje do poprzedniego). Teraz te same czynności wykonuje następny uczestnik zabawy. Gdy przyjdzie nasza kolej, możemy znów zacząć zabawę od małego puzzla lub (jeśli jeszcze nie mamy kompletu) kontynuować poszukiwania brakującego elementu. Dla ułatwienia zabawy można ułożyć na początku mniejszą liczbę puzzli (np. 6 kompletów). Zwycięża ten, kto skompletuje najwięcej puzzli. 6. ŁOWY - gra Wszystkie wymieszane elementy puzzli leżą obrazkami do góry, obok plansza, kostka i pionek. Kolejno rzucamy kostką i przesuwamy pionek (zgodnie z kierunkiem strzałki) o wyrzuconą liczbę oczek po prostokątnych różnokolorowych polach z wzorkami (zaczynamy od pola z wyciętym sercem). Po postawieniu pionka na danym polu wszyscy uczestnicy zabawy mają jak najszybciej odnaleźć elementy puzzli pasujące do niego. Ten, kto znajdzie pierwszy, otrzymuje w nagrodę tego puzzla. Jednocześnie może być znalezionych więcej elementów. Gra kończy się, gdy wszystkie puzzle zostaną zabrane. Wygrywa ten, kto uzbierał najwięcej puzzli. 7. ZWIERZAKI - zabawa Wymieniamy zwierzęta, których nie ma na obrazkach, a które także mają wzory. Staramy się opisać, jak one wyglądają. 3 8. KSZTAŁTY - zabawa Małe puzzle zostają ułożone obrazkami do góry. Pozostałe odkładamy do pudełka, nie będą potrzebne. Opiekun wymienia jeden z kolorów znajdujących się na małych elementach, a my mówimy jaki ma kształt element o takim kolorze. 9. SKOJARZENIA - zabawa Małe puzzle zostają ułożone obrazkami do góry. Pozostałe odkładamy do pudełka, nie będą potrzebne. Opiekun wskazuje jeden z elementów, a my znajdujemy w naszym otoczeniu przedmioty o zbliżonych do niego kształtach. Zabawę można rozwinąć, wzbogacając poszukiwania o przedmioty z dalszego otoczenia itp. Przechowywanie: Produkt należy przechowywać w suchym pomieszczeniu, z dala od źródeł ciepła oraz w oryginalnym opakowaniu. Utylizacja: Po zakończeniu użytkowania usuwać zabawkę w sposób bezpieczny i z dbałością o środowisko Deklaracja WE: Produkt został oznaczony symbolem CE ponieważ jest zgodny z dyrektywą bezpieczeństwa zabawek. PRODUCENT: Z.P. „ALEXANDER” Piotr Pundzis 80 - 209 CHWASZCZYNO k/GDYNI, UL. TELEWIZYJNA 19 TEL./FAX 58 552 83 70, TEL. 58 552 87 27 4 Symbol 0-3 oznacza, że zabawka jest nieodpowiednia dla dzieci w wieku poniżej 3 lat.