2006

.……………
Nazwisko i imię ucznia
English is easy!
III Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego dla Szkół Podstawowych
I. a) Podaj polskie odpowiedniki podanych niżej porównań:
np. as white as a sheet – blady jak ściana
1. as stubborn as a mule –
2. as proud as a peacock –
3. as wise as an owl –
b) Podaj angielskie odpowiedniki podanych niżej porównań:
np. czarny jak węgiel – as dark as coal
1. odważny jak lew –
2. głodny jak wilk –
3. cichy jak myszka –
…../ 6 p.
II. Przeczytaj każde zdanie i dopasuj je do miejsca gdzie było wypowiedziane.
Wpisz numery zdań do tabeli.
1. Excuse me, which platform does the train to London leave from ?
2. Can you check the oil, please ?
3. The kick off is at 3 p. m.
the photographer’s
4. I am going to listen to your chest now.
the railway station
5. I’d like a single room for 2 nights.
the hotel
6. Can I have a large sliced loaf .
the post - office
7. Don’t feed the animals.
the zoo
8. A stamp and 3 envelopes, please.
the baker’s
9. Smile, please. Say cheese !
the doctor’s surgery
the garage
…../ 8 p.
the football ground
7
III. Słowa w każdej grupie mają tą samą pierwszą i ostatnią literę. Wpisz brakujące litery.
Przykład:
_ and _ , _ unn _ , _ lowl _
→ sandy , sunny , slowly
1. _ lan_
_ hon _
_ ric _
2.
_ mil _
_ mok _
_ hin _
3. _ irs _
_ rui _
_ ron _
4.
_ ast _
_ hes _
_ abl _
5. _ ilve _
_ inge_
_ nooke _
…../ 5 p.
IV. Dopasuj rzeczowniki do make lub do tak aby powstały potoczne zwroty:
housework, dinner, the shopping, the bed, a mistake, (a) noise, homework, the washing
Make – dinner, ______________,
Do - homework, ___________,
_________________, ________________,
_________________, ________________
.…/ 6 p.
V. Do podanych wyrazów dodaj samogłoski ( a, e, i, o, u ) tak aby powstały wyrazy
określone podaną definicją
np. a fruit - _ rang _
orange
1. place where you can see films
2. the wife of a king
3. not inside
4. a number
5. a green vegetable
6. something to wear
c_n_m_
q___n
__ts_d_
_l_v_n
l_tt_c_
tr__s_rs
…../ 6p.
VI. W podanych wyrazach usuń litery tak aby otrzymać inny wyraz.
Liczba w nawiasie oznacza liczbę liter, które należy usunąć. Napisz otrzymany wyraz.
np. a colour friend (3) red
1. two people
→ upstairs (4)
……………………
2. 60 minutes
→ honour (2)
……………………
3. frozen water
→ article
(4)
…………………..
4. an animal
→ crowd
(2)
……………………
5. the opposite of wet → dirty
(2)
……………………
6. a part of the week
→ diary
(2)
..………………….
.
VII. Uzupełnij opowiadanie podanymi przyimkami:
+ to, over, up, down, in, on, in front of, across, into, round, along
…../ 6 p.
How to get to Robin Hood’s hiding place ?
…….Go along the path in the woods. There is a little house (1) ……. the left. Don’t go inside.
A bad wizard lives (2)……. it. Go (3)…….. a hill and then (4)………… to the river. There is a
boat waiting. Get (5) ………………. it and swim (6) …………………. the river to the other side.
Walk through the high grass until you come (7)………. a stone wall. Climb (8) ……… it.
Now be careful ! You will see a big rock (9) …………………….. you. Walk (10) ……… it and
look for a cave at the back. This is where Robin’s hiding place is. Hit the rock with the stick 3
times, then twice and again 3 times. If you hear a whistle, come in !
….. / 10 p.
VIII. Dopasuj czasowniki do rzeczowników i wpisz do tabeli odpowiednie litery.
Przykład: send a postcard
1. send
2.
3.
4.
5.
6.
7
build
ask
speak
feed
write
fly
8. bake
9. have
a) a story
b) bread
c) a kite
d) a house
e) a question
f ) a dream
g) a baby
h) postcard
i) English
1
2
3
4
5
6
7
8
9
h
…../ 8 p.
IX. Podane wyrazy podziel na 5 grup według wyznaczonych kategorii.
- cloud, tie, woodwork, photography, whale, wardrobe, painting, wind, coat, mirror,
sunny, fireplace, spider, scarf, cycling, rainbow, attic, shorts, turkey, trainer, hamster,
storm, dining-room, fishing, seal
House
dining+room
The weather
sunny
Hobbies
fishing
Clothes
shorts
Animals
spider
…../ 20p.
X. W każdej grupie znajdź 1 wyraz nie pasujący do pozostałych. Podkreśl ten wyraz.
np. tall – difficult – green – run
1.
2.
3.
4.
5.
bean – potato – peach – cauliflower
the sun – the moon – the best – the air
spoon – fork – bottle – knife
nurse – aunt – clerk – waiter
eagle – rhino – lizard – tent
.…/ 5p.
XI. Utwórz słowo pochodne od wyrazu w nawiasie.
np. She is my English teacher. ( teach )
1. We have got a large ………………………… of shells. ( collect ).
2. I always feel ……………………. in the morning. ( sleep )
3. Elvis Presley was a …………………… singer. ( fame )
4. Do you know any Polish …………………….. ? ( art )
5. I can’t find any …………………………about his city .( inform )
…./ 5p.
XII. Do podanych słów dodaj w odpowiednim miejscu 1 literę, tak aby otrzymać
inny wyraz określony definicją.
Przykład: back + 1 → a colour → black
a.
b.
c.
d.
tea + 1 → a group of sportsmen → ………………………..
place + 1 → a house for a king → ………………………..
heat + 1 → a part of the body → ……………………….
word + 1 → the place where we live → …………………
e.
loud + 1
→ a weather word
→ ………………………
.…/ 5 p.
Łączna suma punktów : ........./ 90p.
Good luck !