Procedura organizowania nauczania indywidualnego

Procedura organizowania nauczania indywidualnego
Procedura reguluje zasady i tryb organizowania nauczania indywidualnego
w szkołach Zespołu Placówek Specjalnych w Szerzawach.
Podstawa prawna:
1. Art. 71b ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U.
z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.).
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r.
w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w
publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r.
w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania
przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży.
Indywidualne nauczanie jest formą realizacji obowiązku szkolnego oraz nauki.
Indywidualne nauczanie organizuje się dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia
uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły.
Procedura postępowania:
Poradnia psychologiczno-pedagogiczna na wniosek rodziców /prawnych opiekunów
wydaje orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania.
Organem odpowiedzialnym za organizację indywidualnego nauczania jest dyrektor
szkoły.
Dyrektor szkoły na wniosek rodziców /prawnych opiekunów organizuje indywidualne
nauczanie ucznia (załącznik nr 1), posiadającego orzeczenie o potrzebie
indywidualnego nauczania. (Zgodnie z art. 71b ust 5c i 5d ustawy o systemie oświaty
nauczanie indywidualne dyrektor szkoły organizuje w porozumieniu z organem
prowadzącym, w sposób zapewniający wykonanie określonych w orzeczeniu zaleceń
dotyczących warunków realizacji potrzeb edukacyjnych oraz form pomocy
psychologiczno-pedagogicznej).
Dyrektor szkoły organizując indywidualne nauczanie przestrzega zapisów
rozporządzenia w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania
przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz innych
przepisów prawa oświatowego w tym rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
w sprawie ramowych planów nauczania.
Organizując indywidualne nauczanie, dyrektor szkoły uwzględnia konieczność
zapewnienia uczniowi realizacji wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych
wynikających ze szkolnego planu nauczania. Uczeń może być, na podstawie
odrębnych przepisów, zwolniony z uczestnictwa w zajęciach wychowania fizycznego
oraz informatyki/technologii informacyjnej.
Na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia nauczania indywidualnego, dyrektor
szkoły może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania
objętych obowiązkowym zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości
psychofizycznych ucznia oraz warunków miejsca, w którym są organizowane zajęcia
indywidualnego nauczania.
Zajęcia indywidualnego nauczania prowadzi się w miejscu pobytu ucznia,
w domu rodzinnym, u rodziny zastępczej, w rodzinnym domu dziecka,
w placówce opiekuńczo-wychowawczej. Jeżeli w orzeczeniu wskazano możliwość
realizacji zajęć indywidualnego nauczania w szkole, zajęcia te mogą się odbywać
pod warunkiem dysponowania przez szkołę odpowiednim pomieszczeniem.
Na podstawie dostarczonego orzeczenia dyrektor szkoły opracowuje organizację
indywidualnego nauczania (załącznik nr 2). Termin rozpoczęcia zajęć jest
uwarunkowany datą wydania oraz dostarczenia orzeczenia szkole oraz decyzją
organu prowadzącego.
Ustalona przez dyrektora szkoły, w porozumieniu z organem prowadzącym,
organizacja indywidualnego nauczania stanowi podstawę do wydania przez
dyrektora szkoły zarządzenia w sprawie organizacji indywidualnego nauczania
(załącznik nr 3).
Dyrektor szkoły informuje rodziców/ prawnych opiekunów o ustalonym planie,
miejscu nauczania indywidualnego. Podaje nazwisko wyznaczonego nauczyciela/
nauczycieli.
Dziennik nauczania indywidualnego zakłada/zakładają i prowadzi/prowadzą, zgodnie
z przepisami dokumentacji przebiegu nauczania wyznaczony/wyznaczeni do
realizacji zajęć nauczyciel/ nauczyciele.
Dziennik zajęć jest przechowywany w pokoju nauczycielskim i uzupełniany na
bieżąco przez nauczyciela/nauczycieli na terenie szkoły.
Wymiar zajęć w tygodniu:
dla uczniów klasy I – III od 6 - 8 godzin - realizowanych co najmniej w 2 dni
dla uczniów klasy IV – VI od 8 – 10 godzin
dla uczniów gimnazjum od 10 – 12 godzin
dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych od 12 – 16 godzin
co najmniej 3 dni
O każdej zmianie w rozkładzie zajęć nauczania indywidualnego (uzgodnionej
z rodzicami/prawnymi opiekunami ucznia),nauczyciel/nauczyciele uczący
powinien
/powinni poinformować dyrektora szkoły (notatka w dzienniku zajęć).
Informowanie rodziców uczących danego ucznia o wszelkich zmianach w planie
pracy szkoły, imprezach klasowych, szkolnych itp. należy do nauczyciela/nauczycieli
prowadzących zajęcia.
W przypadku choroby dziecka lub innych przyczyn uniemożliwiającej prowadzenie
zajęć, rodzic / prawny opiekun powiadamia nauczyciela telefonicznie. W takiej
sytuacji nauczyciel pozostaje do dyspozycji dyrektora lub zajęcia odpracowuje
w innym terminie w uzgodnieniu z rodzicami / prawnymi opiekunami i dyrektorem
szkoły.
Załączniki do procedury :
Załącznik nr 1 – wzór wniosku rodziców o /prawnych opiekunów o nauczanie
indywidualne;
Załącznik nr 2 – organizacja nauczania indywidualnego;
Załącznik nr 3 – wzór zarządzenia dyrektora w sprawie organizacji nauczania
indywidualnego;
Złącznik nr 1
…………………………………..
Miejscowość, dnia
WNIOSEK RODZICÓW /PRAWNYCH OPIEKUNÓW O NAUCZANIE
INDYWIDUALNE
…………………………………………………………………………………
(imię i nazwisko rodziców/prawnych opiekunów)
..............................................................................................................
(adres zamieszkania)
………………………………..
(telefon kontaktowy)
…………………………………………………………………………………
Imię i nazwisko dyrektora szkoły
Zespół Placówek Specjalnych w Szerzawach - szkoła podstawowa/ gimnazjum/
szkoła ponadgimnazjalna*
W związku z faktem wydania przez
………………………………………………………………………...............................
(nazwa poradni psychologiczno-pedagogicznej, miejscowość)
orzeczenia nr: ………………… z dnia ………………..o potrzebie nauczania
indywidualnego mojego dziecka………………………………………………………
(imię i nazwisko)
wnioskuję o zorganizowanie tej formy nauczania w okresie
od…………………… do ………………………..
podpis rodziców/prawnych opiekunów
Załącznik nr 2
Organizacja nauczania indywidualnego
1. Imię i nazwisko ucznia…………………………………………………… …………...
2. Data urodzenia …………………………………………………………......................
3. Typ szkoły ……………………………………………………....................................
4. Numer i data orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego
……………………………… ……………………………………………………………..
5. Czas organizacji nauczania indywidualnego, wynikający z orzeczenia
……………………………………………………………………………………………….
6. Miejsce realizacji nauczania indywidualnego ……………………………………….
….……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
7. Przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego z danymi
nauczycieli
Nazwa zajęć
edukacyjnych
Nazwisko i imię
nauczyciela
Liczba godzin
Liczba godzin
razem
8. Tygodniowy plan (rozkład) godzin nauczania indywidualnego i form pomocy
psychologiczno-pedagogicznej.
Dzień tygodnia
Godziny realizacji
Nauczyciel
poniedziałek
wtorek
środa
czwartek
piątek
podpis dyrektora
Załącznik nr 3
Zarządzenie w sprawie organizacji nauczania indywidualnego
Zarządzenie nr ……./…… dyrektora szkoły podstawowej/ gimnazjum/ szkoły
ponadgimnazjalnej* z
dnia
……………………..
w
sprawie
organizacji
nauczania indywidualnego………………………………………………………………….
( imię i nazwisko ucznia)
Na podstawie art. 71b ust. 5d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego
rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci
i młodzieży oraz orzeczenia nr ……………………… o potrzebie indywidualnego
nauczania z dnia …………………….wydanego przez……………………………………
…………………………………….…………………………………………………………….
( nazwa i adres poradni psychologiczno-pedagogicznej)
organizuję nauczanie indywidualne dla
…………………………………………………………………………………. ………………
( imię i nazwisko ucznia)
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
podpis dyrektora
* niepotrzebne skreślić