docSZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY (SSD)
download 
Reklamacja Transkrypt
SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY (SSD)
SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY (SSD) 1. Szkolny System Dyscyplinarny ma na celu stosowanie spójnych zasad utrzymania dyscypliny w szkole oraz ujednolicenie konsekwencji łamania przez uczniów norm zachowania określonych w obowiązujących dokumentach szkolnych (Statut, Szkolny Kodeks Ucznia, Regulamin Przerw Międzylekcyjnych). 2. Szkolny System Dyscyplinarny słuŜy efektywnej współpracy pomiędzy szkołą a rodzicami w obszarze zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w szkole. 3. Pod określeniem rodzic naleŜy rozumieć prawnych opiekunów dziecka. 4. Szkolny System Dyscyplinarny obejmuje uczniów klas I-VI. 5. Do przestrzegania Szkolnego Systemu Dyscyplinarnego zobowiązani są wszyscy nauczyciele oraz pracownicy niepedagogiczni szkoły. 6. Szkolny System Dyscyplinarny wchodzi w Ŝycie z dniem 1-go października 2011 roku. GRUPA I – ZAKŁÓCENIA PROCESU LEKCYJNEGO • • • • • • • • • • • • • • • Zakłócenia Procedura dyscyplinująca rozmowy zabieranie głosu bez pozwolenia komentowanie wydawanie dźwięków: buczenie, piski, syczenie pisanie karteczek odrabianie podczas lekcji zadań domowych z innych przedmiotów zabawa róŜnymi przedmiotami Ŝucie gumy jedzenie bez pozwolenia nauczyciela spoŜywanie napojów innych niŜ woda mineralna huśtanie się na krześle chodzenie po klasie pozostawienie bałaganu po sobie nieodpowiedni ubiór i wygląd hałasowanie na korytarzu w trakcie lekcji w klasach I-III: • odzwierciedlenie niewłaściwego zachowania w klasowych systemach motywujących (np. słoneczko ze smutną miną, czarna kropka, zabranie kamyczka, zabranie punktów, itp.) • czasowe odsunięcie ucznia od wspólnej zabawy, zajęcia • czasowe pozbawienie przywileju • sprzątanie sali po zajęciach w klasach IV-VI: • upomnienie nauczyciela • zmiana miejsca • rozmowa uczeń – nauczyciel • przypomnienie o obowiązujących zasadach (Trio Glassera) • posprzątanie po sobie • pozostawienie ucznia po lekcji lub zajęciach lekcyjnych w celu uzupełnienia zaległości • powiadomienie rodzica informacją w zeszycie przedmiotowym lub telefonicznie GRUPA II – WYKROCZENIA Wykroczenia • spóźnianie się • bieganie po terenie szkoły • opuszczanie sali lekcyjnej bez pozwolenia • • • • Procedura dyscyplinująca 1 spóźnienie -upomnienie wychowawcy 2-3 spóźnienia – utrata 1 punktu 4-10 spóźnień – utrata 2 punktów powyŜej 10 spóźnień obniŜenie oceny z zachowania o 1 stopień w klasach I-III: • rozmowa z rodzicami • przy 5 spóźnieniach obniŜenie znaczka z zachowania (obowiązkowość) • czasowe ograniczenie swobody poruszania się • następne – utrata punktów z zachowania w klasach I-III: • wykonanie zadania dyscyplinującego • odzwierciedlenie niewłaściwego zachowania w klasowych systemach motywujących (np. słoneczko ze smutną miną, czarna kropka, zabranie kamyczka, zabranie punktów, itp.) • telefoniczne poinformowanie rodzica o zaistniałej sytuacji oraz odrobienie straconej lekcji wg ustaleń nauczyciela • następne – utrata punktów z zachowania w klasach I-III: • uzupełnienie z rodzicem utraconej lekcji Osoba reagująca • wychowawca • nauczyciel interweniujący • wychowawca • osoba interweniująca • wychowawca • opuszczanie terenu szkoły w czasie przerw • rozmowa dyscyplinująca z uczniem w obecności rodzica i utrata punktów z zachowania • następne – obniŜenie oceny z zachowania o jeden stopień • wychowawca w klasach I-III: • odzwierciedlenie niewłaściwego zachowania w klasowych systemach motywujących (np. słoneczko ze smutną miną, czarna kropka, zabranie kamyczka, zabranie punktów, itp.) • uŜywanie bez zgody nauczyciela sprzętu elektronicznego (telefonu, mp 3, PSP) w czasie zajęć lekcyjnych (sprzęt w momencie oddania nauczycielowi powinien zostać wyłączony) • niszczenie mienia • zabranie sprzętu i przekazanie go rodzicom przez nauczyciela dokonującego interwencji • nauczyciel interweniujący • naprawa uszkodzonego mienia • następne – utrata punktów z zachowania • wychowawca w klasach I-III: • odzwierciedlenie niewłaściwego zachowania w klasowych systemach motywujących (np. słoneczko ze smutną miną, czarna kropka, zabranie kamyczka, zabranie punktów, itp.) • oszustwo, kłamstwo • rozmowa wyjaśniająca uczeń – nauczyciel • następne – utrata punktów z zachowania • nauczyciel interweniujący • wychowawca • w przypadku plagiatu, odpisywania nauczyciel moŜe wyciągnąć konsekwencję w stosunku do ucznia w postaci negatywnej oceny z przedmiotu • nauczyciel uczący w klasach I-III: • odzwierciedlenie niewłaściwego zachowania w klasowych systemach motywujących (np. słoneczko ze smutną miną, czarna kropka, zabranie kamyczka, zabranie punktów, itp.) • uŜywanie wulgaryzmów • dokuczanie kolegom • prowokowanie kolegów • wyśmiewanie i ośmieszanie rówieśników • natychmiastowe zredagowanie kulturalnej wypowiedzi • następne – utrata punktów z zachowania • przeproszenie ucznia • następne – rozmowa ucznia z wychowawcą • kolejne – utrata punktów z zachowania • następne rozmowa ucznia z pedagogiem szkolnym • kolejne – rozmowa z dyrektorem ds. wychowawczych w klasach I-III: • pisanie krótkich przeprosin • odgrywanie scenek dramowych • wpis do zeszytu kontaktowego • odzwierciedlenie niewłaściwego zachowania w klasowych systemach motywujących (np. słoneczko ze smutną miną, czarna kropka, zabranie • nauczyciel interweniujący • wychowawca • nauczyciel interweniujący • wychowawca • pedagog • dyrektor ds. wychowawczych kamyczka, zabranie punktów, itp.) • rozmowa z rodzicami • niewłaściwe zachowanie w miejscach publicznych podczas wyjść klasowych • zredagowanie zasad zachowania w określonym miejscu • następne – utrata punktów z zachowania • nauczyciel interweniujący • wychowawca w klasach I-III: • odzwierciedlenie niewłaściwego zachowania w klasowych systemach motywujących (np. słoneczko ze smutną miną, czarna kropka, zabranie kamyczka, zabranie punktów, itp.) • niewłaściwe zachowanie w stosunku do nauczyciela lub innego pracownika szkoły • przeproszenie • następne – wręczenie własnoręcznie wykonanej kartki z przeprosinami • kolejne - przeproszenie nauczyciela w obecności rodziców i klasy • kolejne – utrata punktów z zachowania • rozmowa z pedagogiem szkolnym • wychowawca • pedagog szkolny • odmowa wykonania polecenia nauczyciela lub innego pracownika szkoły • rozmowa ucznia z wychowawcą • w przypadku lekcji – negatywna ocena z przedmiotu wg PSO • następne – utrata punktów z zachowania • wychowawca • nauczyciel interweniujący • wychowawca w klasach I-III: • odzwierciedlenie niewłaściwego zachowania w klasowych systemach motywujących (np. słoneczko ze smutną miną, czarna kropka, zabranie kamyczka, zabranie punktów, itp.) • fałszowanie podpisów rodziców • poinformowanie rodziców • rozmowa dyscyplinująca z uczniem • wychowawca GRUPA III – POWAśNE WYKROCZENIA PowaŜne wykroczenia • wagary • • • • • • palenie papierosów • • • • fałszowanie lub niszczenie dokumentów szkolnych • kradzieŜe Procedura dyscyplinująca rozmowa z rodzicami następne – utrata punktów z zachowania oraz rozmowa rodziców z pedagogiem szkolnym powyŜej 10h – obniŜenie oceny zachowania do nieodpowiedniej następne – pisemne upomnienie dyrektora szkoły kierowane do rodziców kolejne – wszczęcie egzekucji administracyjnej i nagana dyrektora szkoły na forum klasy wezwanie rodziców oraz wykonanie przez ucznia zadania z zakresu profilaktyki (przygotowanie referatu, plakatu, prezentacji) następne – utrata punktów z zachowania oraz rozmowa rodziców z pedagogiem szkolnym następne – obniŜenie oceny z zachowania do nieodpowiedniej i nagana dyrektora na forum klasy • wezwanie rodziców • rozmowa z uczniem i rodzicami w obecności dyrektora ds. wychowawczych • następne – powiadomienie Policji i obniŜenie zachowania do nagannego • rozmowa wyjaśniająca z uczniem w obecności rodzica oraz utrata punktów z Osoba reagująca • wychowawca • pedagog • wychowawca • dyrektor szkoły • dyrektor szkoły • wychowawca • pedagog i wychowawca • dyrektor szkoły • wychowawca • dyrektor ds. wychowawczych • pedagog szkolny • wychowawca • agresja psychiczna w stosunku do rówieśników (poniŜanie, izolowanie, zastraszanie, wymuszenia, szykanowanie, prześladowanie) • agresja fizyczna w stosunku do rówieśników (napaści, pobicia, bójki) • stwarzanie sytuacji zagraŜających bezpieczeństwu zachowania, • kolejne – powiadomienie Policji, obniŜenie zachowania do nagannego oraz nagana dyrektora szkoły na forum klasy • rozmowa wyjaśniająco-ostrzegawcza z uczniem w obecności rodzica (wypełnienie arkusza przemyśleń) oraz utrata punktów z zachowania • następnie – obniŜenie zachowania do nieodpowiedniego oraz nagana dyrektora szkoły na forum klasy • dyrektor szkoły • następne – powiadomienie Policji • wychowawca • posiadanie lub uŜywanie niebezpiecznych przedmiotów • prześladowanie, szykanowanie za pomocą przekaźników multimedialnych (robienie zdjęć, nagrywanie audio i video, wyzwiska w Internecie) • naruszenie godności osobistej nauczyciela lub pracownika niepedagogicznego szkoły • pedagog i dyrektor szkoły • wychowawca • dyrektor szkoły • rozmowa wyjaśniająco-ostrzegawcza z uczniem w obecności rodzica i dyrektora szkoły oraz obniŜenie zachowania do nieodpowiedniego • następne –obniŜenie zachowania do nagannego, nagana dyrektora szkoły na forum klasy oraz powiadomienie Policji • pedagog • wychowawca, dyrektor • dyrektor szkoły 1. Wszystkie zachowania objęte SSD powinny zostać zapisane przez nauczycieli w klasowym zeszycie informacji o uczniach. 2. Rozmowy nauczyciel-uczeń mogą odbywać się na podstawie „pytań co- jak” (trio Glassera). 3. W przypadku opuszczenia sali lekcyjnej przez ucznia naleŜy telefonicznie poinformować o tym fakcie pedagoga szkolnego lub sekretarza szkoły. 4. W przypadku drastycznego naruszenia godności osobistej naleŜy natychmiast poinformować o zaistniałej sytuacji pedagoga lub sekretarza szkoły. 5. Przez naruszenie godności osobistej rozumie się: obraźliwe zachowania wyraŜane w słowach lub gestach, nagrywanie lub fotografowanie osoby bez jej zgody i wiedzy, naruszenie prywatności, uŜycie przemocy fizycznej lub psychicznej. 6. Dodatkowymi narzędziami dla wychowawców mogą być: • utrata przywilejów (udział w dyskotekach, imprezach szkolnych, wycieczkach, „szczęśliwy numerek”, „dzień bez stresu”) • czynności porządkowe w klasie • pisemne upomnienie wychowawcy 7. Nieobecność naleŜy usprawiedliwić w ciągu 7 dni od powrotu ucznia do szkoły. 8. W przypadku powtarzających się szczególnie niebezpiecznych zachowań ucznia moŜe zostać zwołana Szkolna Komisja Wychowawcza. 9. Wykroczenia z grupy III skutkują utratą 2 punktów w odpowiednim wskaźniku Arkusza Oceny Zachowania Ucznia. UWAGI: Szkolny System Dyscyplinarny został zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dn. 13.09.2011
