SCENARIUSZ WYCIECZKI SZKOLNEJ

Opracowała Małgorzata Kędzierska
SCENARIUSZ WYCIECZKI SZKOLNEJ
„ZIELONA SZKOŁA” –
– Antonin – wieś w województwie wielkopolskim, w powiecie ostrowskim, w gminie Przygodzice
Wycieczka organizowana jest z myślą o uczniach uczęszczających do Szkoły Przysposabiającej do Pracy funkcjonującej w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym w Kaliszu. Uczniowie nasi, to młodzież
niepełnosprawna intelektualnie w stopniu umiarkowanym, znacznym i lekkim. Niektórzy z nich mają również
różnego rodzaju niepełnosprawności sprzężone (niepełnosprawność ruchowa: wózek inwalidzki, oprotezowanie, niezgrabność i niespójność ruchów itp., jak i choroby serca, układu oddechowego i inne). Toteż zaplanowanie i przeprowadzenie wycieczki nakłada na nas wiele ograniczeń. Musimy wziąć pod uwagę, że udział w
wyjeździe ma prawo wziąć każdy uczeń, niezależnie od swoich sił i możliwości fizycznych.
1.
2.
3.
4.
Trasa wycieczki
Termin
Czas trwania
Rodzaj
wycieczki
5. Środek lokomocji
6. Cele i zadania
–
–
–
–
Kalisz – Antonin – Przygodzice - Kalisz
26 maja 2006r
800 – 1630
Wycieczka autokarowa ze zwiedzaniem i konkursami
–
Wynajęty autokar
7. Formy i metody
pracy
–
–
→
→
→
→
→
→
→
zapoznanie z florą i fauną Rezerwatu Przyrody Wydymacz,
zapoznanie ze znaczeniem kompleksu leśnego Lasy Rychtalskie,
zwrócenie uwagi na piękno otaczającego nas środowiska,
zwrócenie uwagi na konieczność podejmowania działań mających na celu
ochronę środowiska,
doskonalenie techniki czytania ze zrozumieniem,
doskonalenie umiejętności analizowania i wyciągania wniosków oraz wyszukiwania danych z różnych źródeł (karty pracy, tablice poglądowe, mapa, plansze itp.),
integracja uczniów Szkoły Przysposabiającej do Pracy oraz uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej ze Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego
w Kaliszu,
doskonalenie percepcji, analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej,
przedstawienie różnorodnych możliwości przekazywania wiadomości,
wdrażanie do aktywnego spędzania czasu wolnego,
ujawnianie i rozwijanie zainteresowań i uzdolnień przyrodniczych,
kształtowanie naukowego oglądu na świat,
zainteresowanie środowiskiem przyrodniczym, zmianami korzystnymi i niekorzystnymi wprowadzonymi przez człowieka, ochroną środowiska,
planowanie i prowadzenie obserwacji przyrodniczych, opis spostrzeżeń, wnioskowanie, przedstawienie wyników w formie graficznej, opisowej i statystycznej,
uczestnictwo w programach i projektach o charakterze ekologiczno – przyrodniczym,
zapoznanie z bliższym i dalszym środowiskiem uczniów,
kształcenie i rozwijanie umiejętności radzenia sobie w nowych sytuacjach.
rozmowa
ćwiczenia praktyczne
obserwacja
zabawa
praca indywidualna, grupowa i zespołowa
praca z materiałem źródłowym
spacer
1
8. Współpraca
–
9. Harmonogram
wycieczki
–
→
−
−
−
−
−
uzupełnianie tekstów, luk, krzyżówek
Nadleśnictwo Antonin
Ośrodek Wypoczynkowy – Antonin
„Jadłodajnia” Przygodzice
Piekarnia Państwa Paraczyńskich w Kaliszu
Zakłady mięsne Państwa Werblińskich w Kaliszu
800
– Zbiórka przy szkole, sprawdzenie obecności, i przygotowania uczestników do wycieczki, przypomnienie regulaminu, zasad bezpieczeństwa, trasy, celu wycieczki
15
8
– Wyjazd do Antonina
30
00
9 – 11 – Przywitanie z leśnikiem, przypomnienie i omówienie zasad obowiązujących w lesie i na terenach ochrony przyrody jak również wspólne przypomnienie wiadomości, które
młodzież wcześniej już zdobyła na temat Lasów Rychtalskich, przejście ścieżki dydaktycznej w Antoninie (życie
lasu, zwierząt i roślin, formy ochrony przyrody w Nadleśnictwie, podziwianie piękna jeziora Wydymacz wraz z
ptactwem jakie tam żyje, pokonywanie naturalnych przeszkód terenowych)
00
30
11 -12 – Zajęcia w grupach w Izbie Edukacyjnej „Ogrodówka”
przy Nadleśnictwie Antonin (wykorzystanie materiałów
dydaktycznych proponowanych przez Nadleśnictwo oraz
własnych – zeszyt ćwiczeń do wystawy „Spotkanie z lasem”, tablice do uzupełniania i dopasowywania elementów (zwierzyna łowna, ptactwo, grzyby, drzewa, praca
leśników i inne), percepcja wzrokowa i dotykowa cech
niektórych zwierząt i roślin specjalnie do tego celu przygotowanych, przeprowadzenie konkursów „Odszukaj … i
wskaż”, „Co to jest ….” – ćwiczenie spostrzegawczości,
refleksu, kojarzenia faktów, umiejętności wyszukiwania i
analizowania danych), wymiana z Nadleśnictwem pomocy
naukowych opracowanych przez leśników oraz przez panią M. Kędzierską, zwiedzanie pałacu w Antoninie oraz
parku przypałacowego – ćwiczenia w odczytywaniu nazw
i cech roślin w nim występujących, zwrócenie uwagi na
piękno krajobrazu stworzonego przez człowieka, porównanie go z pięknem naturalnego krajobrazu jeziora Wydymacz.
30
00
Ognisko
z konkursami (karty pracy opracowane przez M.
12 – 14 –
Kędzierską, wykonanie ekoznaczków z folii samoprzylepnej naklejanej na znaczek z agrafką) oraz pieczeniem kiełbasek i konkurencje sportowe
00
Przejazd
do Przygodzic
14
–
10
30
14 – 15 – Zwiedzanie Przygodzic, mini ZOO, oglądanie mini skansenu, wysłuchanie bajki w baśniowym domku na wodzie,
posiłek (słodkie naleśniki z owocami i bitą śmietaną oraz
napój), pamiątkowe zdjęcia z postacią średniowiecznego
woja, przejażdżka łódką, podziwianie roślinności wodnej
30
Wyjazd
do Kalisz
15
–
ok.
– Powrót do Kalisza, odbiór uczniów przez rodziców
1615 – 1630
10. Uczestnicy
–
Uczniowie Szkoły Przysposabiającej do Pracy SOSW w Kaliszu (młodzież
niepełnosprawna intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz z
niepełnosprawnościami sprzężonymi)
2
11. Materiały i pomoce
–
12. Dokumentacja
wycieczki
–
13. Źródła
–
Uczniowie Zasadniczej Szkoły Zawodowej SOSW w Kaliszu (młodzież niepełnosprawna intelektualnie w stopniu lekkim oraz z niepełnosprawnościami
sprzężonymi (wózek inwalidzki))
! apteczka
! karty pracy w 2 egzemplarzach
! konkursy
! nagrody
! kiełbaski, pieczywa, napoje
! mapa Nadleśnictwa Antonin
! długopisy, ołówki i kredki
! blok techniczny, zeszyt
! aparat fotograficzny
! regulamin wycieczki
! lornetki
! folia samoprzylepna, nożyczki, znaczki zapinane na agrafkę
karta wycieczki
przydział opiekunów dla grup
lista uczestników
pisemne pozwolenia rodziców na udział w wycieczce
program wycieczki
zobowiązanie opiekunów do odpowiedzialności za uczestników
http://www.staff.amu.edu.pl/~gmazurek/zpd/anto.htm
http://www.man.poznan.pl/~marcinp/pages/polska/ostrow1.html
http://pl.wikipedia.org/wiki/Antonin_%28powiat_ostrowski%29
http://pl.wikipedia.org/wiki/Pa%C5%82ac_w_Antoninie"
Za przeprowadzenie zajęć, ogniska i konkursów odpowiedzialni będą nauczyciele oraz leśnicy. Zaangażowani również zostaną rodzice, którzy jadą z niektórymi dziećmi. Wdrażamy ich w ten sposób do angażowania się w życie szkoły, przyzwyczajamy do adekwatniejszego spojrzenia na własne dziecko poprzez pryzmat
jego funkcjonowania w grupie.
Przed wyjazdem sprawdzony zostanie stan techniczny autokaru przez policję. Po sprawdzeniu przez kierownika wycieczki obecności i stopnia przygotowaniu uczniów do wyjazdu (ubiór, przyjęte leki, jedzenie i picie) przypomniane będą również zasady bezpieczeństwa obowiązujące na wycieczce.
Po przyjeździe do Antonina i przywitaniu się z leśnikiem oraz wspólnym przypomnieniu sobie wiadomości, jakie już posiadamy odnośnie Nadleśnictwa Antonim i lasów Rychtalskich oraz form ochrony przyrody,
wyruszymy na trasę ścieżki edukacyjnej. Po drodze wspólnie z pracownikiem Nadleśnictwa poznamy życie
lasu (rozmowa, wykład, czytanie tablic poglądowych, oglądanie eksponatów naturalnych, dotykanie i sprawdzanie poprzez doświadczanie, zagadki). Szczególną uwagę zwrócimy na mijane jezioro Wydymacz. Posłuchać
można tam różnorodnych głosów ptactwa wodnego, jak również zaobserwować je „gołym okiem” oraz przy
użyciu lornetki. Zwrócimy również uwagę na zróżnicowanie szaty roślinnej występującej w lesie i wokół
zbiornika wodnego – podobieństwa i różnice w budowie roślin oraz ich roli w danym ekosystemie. Młodzież
zapozna się z formą ochrony m. in. nietoperzy, dla których przygotowane są specjalne „budki – sypialnie”, w
których nietoperze przebywają w ciągu dnia (po ok. 35 sztuk w jednej budce).
Ważnym celem podczas spaceru przez las, będzie również współpraca grupy i wzajemna pomoc, gdyż uczestnikiem wycieczki będzie także dziewczyna na wózku inwalidzkim oraz uczniowie dość poważnie niepełnosprawni ruchowo, intelektualnie i psychicznie, a po drodze będą do pokonania kładki, miejsca piaszczyste, korzenie drzew.
Po spacerze przejdziemy do Izby Edukacyjnej „Ogrodówka”, gdzie w grupach podejmiemy zaplanowane zadania. Mają one na celu utrwalenie umiejętności i wiadomości posiadanych już przez uczniów, jak również poszerzenie ich i jeszcze większe uwrażliwienie na potrzebę ochrony przyrody i rozbudzenie świadomości
3
korzyści jakie daje nam las. Wszystkie te zadania realizować będziemy w oparciu o przygotowane przez leśników tablice ścienne (większość z ruchomymi elementami), zeszyt ćwiczeń oraz konkursy i karty pracy.
Kolejnym elementem wycieczki będzie zwiedzanie pałacu w Antoninie z krótkim przypomnieniem jego
historii i zwróceniem uwagi na oryginalny piękny wystrój wnętrz. Park przypałacowy również nie ujdzie naszej
uwadze. Został on utworzony w naturalnym leśnym otoczeniu, jednak ręka ogrodnika dokonała tu wielu cudów, które postaramy się wyłuskać.
Następnie przejedziemy na teren Ośrodka Wypoczynkowego we wsi Antonin. Tutaj przygotowane już
będzie ognisko, na którym upieczemy kiełbaski. Odbędą się tu również zaplanowane konkursy według kart
pracy oraz konkurencje sportowe. Uczestnicy wykonają także znaczki ekologiczne związane tematycznie z
przyrodą używając folii samoprzylepnej oraz znaczków z agrafkami, które będą pamiątkowymi znaczkami z
wycieczki. Za najciekawsze pomysły znaczków otrzymają wyróżnienia. Na koniec, rozdane zostaną nagrody za
konkurencje sportowe i rozwiązanie zadań z kart pracy.
Kolejnym etapem będą Przygodzice. Przejedziemy tam autokarem. Zwiedzimy mini ZOO, obejrzymy
mini skansen z ruchomymi postaciami i elementami zabudowy i wyposażenia wsi, wysłuchamy bajkę o „Czerwonym Kapturku” w baśniowym domku na wodzie, która samoczynnie włącza się w momencie podejścia do
domku. Słychać wtedy narratora oraz widać przez okna chaty postacie występujące w bajce. Skorzystamy z
posiłku (słodkie naleśniki z owocami i bitą śmietaną oraz napojem), wykonamy pamiątkowe zdjęcia z postacią
średniowiecznego woja, odbędziemy przejażdżkę łódką, a także podziwiać będziemy roślinność wodną.
Teraz nastąpi ostatni punkt programu, czyli powrót do Kalisza.
4
ZAŁĄCZNIKI:
Załącznik nr 1: Wybrane wiadomości dotyczące Nadleśnictwa Antonin, jakie młodzież zdobyła już wcześniej
Siedziba Nadleśnictwa mieści się na terenie obrębu Antonin, w miejscowości Antonin.
W skład Nadleśnictwa Antonin wchodzi 106 kompleksów leśnych. Mimo dość dużej liczby kompleksów leśnych, lasy Nadleśnictwa Antonin stanowią zwarty obszar leśny. Taki układ obszarów leśnych jest czynnikiem
pozytywnym zarówno w prowadzeniu działalności gospodarczej jak i w ujęciu przyrodniczo - ekologicznym.
Ujemnymi stronami dużych kompleksów leśnych jest silne narażenie na gradacje owadzie
i pożary. Na administrowanej powierzchni lasy stanowią blisko 49%.
Nadleśnictwo Antonin jest jednym z 25 nadleśnictw Regionalnej Dyrekcji Lasó Państwowych w Poznaniu. W aktualnej strukturze administracyjnej istnieje od maja 1974 r. i składa się z trzech obrębów: Antonin,
Moja Wola, Świeca.
Rezerwat przyrody „Wydymacz” - krajobrazowy rezerwat przyrody położony w gminie Przygodzice,
w powiecie ostrowskim, w województwie wielkopolskim, ok. 10 km na południe od Ostrowa Wielkopolskiego,
w miejscowości Antonin.
Na północ od Pałacu Myśliwskiego w Antoninie, w malowniczym miejscu znajduje się niewielki staw „Wydymacz” o powierzchni 10,8 ha, otoczony lasem. Jest to najpiękniej położony staw w okolicach Antonina. Otoczenie stawu jest prawnie chronione, bowiem w 1987 roku utworzony został tu leśno - krajobrazowy rezerwat przyrody „Wydymacz” o powierzchni 45,93 ha. Celem rezerwatu jest ochrona dawnego
stawu rybnego oraz otaczających lasów mieszanych o powierzchni 35,13 ha, w tym fragmentu łęgu jesionowo olszowego. Rosną w nim chronione gatunki roślin i liczne drzewa pomnikowe, przede wszystkim dęby.
Fragment dobrze zachowanego łęgu jesionowo - olchowego porasta niżej położone, okresowo podtapiane
przez wodę tereny wokół zachodniego i południowego brzegu stawu. Wśród drzew dominuje olsza czarna. Duży udział jest świerka, rosnącego tu na granicy swojego zasięgu. Mniejszy udział jesionu i czeremchy. Niektóre
okazy drzew osiągają imponujące rozmiary. Bogate i wyjątkowo bujne jest runo. Osobliwością łęgu są rosnące
tu krzewy wawrzynka wilczełyko. W granicach rezerwatu znajdują się również zbiorowiska leśne takich gatunków jak: sosna, modrzew, grab, brzoza. Występujący w runie bluszcz, wspinając się na okazałych grabach,
osiąga wysokość 17 metrów.
Na terenie rezerwatu znajduje się wiele pomników przyrody:
3 dęby szypułkowe rosnące po stronie zachodniej rezerwatu, w pobliżu drogi do Kocięby,
2 okazałe sosny i świerk - przy drodze biegnącej brzegiem stawu,
6 dębów szypułkowych rosnące w pobliżu ścieżki, i inne.
Rezerwat graniczy z parkiem i terenem zabudowań nadleśnictwa Antonin. Wiadomości o rezerwacie można
uzyskać z tablic informacyjnych, umieszczonych przy ścieżce przyrodniczo - dydaktycznej obok parku.
Przedmiotem ochrony jest zespół łęgu jesionowo - olszowego, stanowiska roślin chronionych (m.in.
wawrzynek wilczełyko) oraz drzewa pomnikowe.
Ochrona ścisła:
Bluszcz pospolity (Hedera helix)
Wawrzynek wilczełyko (Daphne mezereum)
5
Ochrona częściowa:
Kopytnik pospolity (Asarum europaeum)
Konwalia majowa (Convallaria maialis)
Kruszyna pospolita (Frangula alnus)
Porzeczka czarna (Ribes nigrum)
Całość rezerwatu znajduje się na terenie Obszaru Chronionego Krajobrazu Wzgórza Ostrzeszowskie i
Kotlina Odolanowska oraz Parku Krajobrazowego Dolina Baryczy.
Na terenie rezerwatu można spotkać wiele roślin egzotycznych wprowadzonych tam jeszcze przez właściciela
dóbr antonińskich księcia Antoniego Radziwiłła. W waloryzacji ornitologicznej rezerwatów województwa,
Wydymacz zajął drugie miejsce.
Leśny Kompleks Promocyjny Lasy Rychtalskie o ogólnej powierzchni 47.643 ha zostal utworzony 1 lipca
1996 r. Położony jest w południowej części Wielkopolski i rozciąga się pomiędzy Ostrowem Wikp., Kluczborkiem, Oleśnicą i Wieruszowem. Jest to teren na ogół równinny, z wyjątkiem obszaru Wzgórz Ostrzeszowsklch.
W okolicy Parzynowa znajduje się najwyższe wzniesienie Wielkopolski - Kobyla Góra (284 m n.p.m.).
W skład Leśnego Kompleksu Promocyjnego Lasy Rychtalskie wchodzą nadleśnictwa Antonin i Syców oraz
Leśny Zakład Doświadczalny Akademii Rolniczej im. Augusta Cleszkowskiego w Poznaniu.
Leśny Kompleks Promocyjny - co to takiego?
W dziejach człowieka las był zawsze źródłem różnych produktów, z których
najważniejszym pozostaje drewno. Współcześnie, coraz powszechniejszym staje
się zrozumienie ogólnoprzyrodniczej i społecznej roli lasów oraz konieczności
Ich
ochrony.
Pragnąc w sposób możliwie Jak najlepszy udostępnić las społeczeństwu, pokazać Istotę nowoczesnej gospodarki leśnej, w 1995 roku powołano 7 Leśnych
Kompleksów Promocyjnych, a rok później dalsze 3. Obejmują one najciekawsze
obszary leśne, charakterystyczne dla danego regionu Polski. Łączna ich powierzchnia wynosi około 400 tyś. ha lasów.
6
Na terenie nadleśnictwa występuje bóbr europejski, wędrujące wilki spotyka się rzadko. Do ciekawych przedstawicieli ptaków chronionych należą: bocian czarny, orzeł bielik i żuraw.
Leśne Kompleksy Promocyjne godzą cele gospodarcze z celami aktywnej ochrony ekosystemów, propagują przyjazne środowisku technologie oraz promują badania naukowe. Mamy ich w PGL Lasy Państwowe już 19. Pierwsze 7 z nich
powstało dziesięć lat temu, w grudniu 1994 roku. W każdym LKP stworzono
kilka ścieżek edukacyjnych, działają ośrodki edukacji ekologicznej i izby muzealne. Edukacja, choć niezmiernie ważna, jest tylko jednym z elementów działania
LKP. Mają one przede wszystkim być, miejscem promocji wielofunkcyjnej gospodarki leśnej, jako elementu zrównoważonego rozwoju. To nowatorskie rozwiązanie spotkało się z uznaniem leśników i badaczy w całej Europie.
Bocian czarny
Leśne Kompleksy Promocyjne mają do spełnienia następujące cele:
prowadzenie gospodarki leśnej na podstawie wszechstronnego rozpoznania
stanu biocenozy leśnej
trwale zachowanie lub odtwarzanie naturalnych walorów lasu metodami racjonalnej gospodarki leśnej prowadzonej na zasadach ekologicznych
integrowanie celów gospodarki leśnej z aktywną ochroną przyrody
promowanie wielofunkcyjnej i zrównoważonej gospodarki leśnej
prowadzenie prac badawczych i doświadczalnictwa leśnego
prowadzenia edukacji ekologicznej społeczeństwa i szkoleń leśników.
Bóbr europejski
7
Załącznik nr 2: Zeszyt ćwiczeń do wystawy : „Spotkanie z lasem” (skany zeszytu do powiększenia)
8
9
Załącznik nr 3: Konkursy w Izbie Edukacyjnej
Konkurs „Odszukaj … i wskaż”
1. bobra
2. bociana czarnego
3. sarnę
4. muchomora sromotnikowego
5. dąb szypułkowy
6. łosia
7. drewno
8. orła bielika
9. dzika
10. jelenia
11. drzewo
12. mech
Konkurs „Co to jest ….?”
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
drzewo
leśny kompleks promocyjny
krzewinka
porost
lotka
gniazdo
trop
drewno
10
Załącznik nr 4: Wybrane wiadomości wyszukane przez młodzież, dotyczące historii i czasów obecnych pałacu
i wsi Antonin
Antonin
Pałac myśliwski książąt Radziwiłłów, park krajobrazowy, zabytkowa kaplica.
Ogólne informacje
Położenie. Wieś położona 15 kilometrów na południe od Ostrowa Wielkopolskiego, w gminie Przygodzice.
Antonin jest znanym w regionie ośrodkiem wypoczynkowym z kąpieliskiem i domkami kempingowymi. Znajduje się tutaj rezerwat przyrody Wydymacz. Antonin położony jest około 10 km na południe od Ostrowa Wielkopolskiego, przy drodze krajowej nr 11 (Poznań-Bytom). Początkowo był znany jako Szperek, a od XIX wieku już jako Antonin, na cześć Antoniego Radziwiłła, namiestnika Wielkiego Księstwa Poznańskiego.
Pałac myśliwski książąt Radziwiłłów
Historia. Pałac został zbudowany w latach 1822 - 1824 przez Karla Fryderyka Schinkla dla księcia Antoniego
Radziwiłła. Pałac jest drewniany, oszalowany, na podmurówce, zbudowany na planie krzyża greckiego- korpus
główny o kształcie oktogonalnym, do którego dobudowano cztery niższe skrzydła. Całe wnętrze korpusu głównego zajmuje wielka, trójkondygnacyjna sala o ozdobnym stropie, wsparta na filarze mieszczącym przewody
kominowe z kominków, przyozdobiona imponującymi trofeami myśliwskimi (widoczne na jednym z zamieszczonych zdjęć). Jest to doskonałe miejsce na koncerty muzyki poważnej, które odbywają się tutaj od czasu do
czasu. Jedno ze skrzydeł mieści klatkę schodową wiodącą na wewnętrzne balkony, prowadzące do pokoi
mieszkalnych w pozostałych trzech skrzydłach. Gościem Antoniego Radziwiłła w Antoninie był m. in. Fryderyk Szopen (dwukrotnie, w 1827 i 1829). Na elewacji pałacu znajduje się tablica upamiętniająca te wizyty, a
przy wejściu na teren pałacowy umiejscowiony jest pomnik kompozytora. Pałac był remontowany w latach
1975 - 1978, obecnie mieści się w nim hotel oraz restauracja. Został nagrodzony za renowację prestiżową nagrodą Europa Nostra' 94. Wokół znajduje się rozległy park w stylu angielskim ze stawem i pomnikowymi
drzewami. Na środku stawu, na wysepce, znajduje się wykonany z białego marmuru nagrobek córek Antoniego
Radziwiłła - Fryderyki Heleny i Luizy. W pobliżu także zabytkowe zabudowania utrzymane w stylu tyrolskim.
Po wybuchu II wojny światowej Antonin należał do rodziny Radziwiłłów. Natomiast po II wojnie światowej
był tu ośrodek kolonijny, od 1978 pałac pełnił rolę ośrodka kulturalnego, domu pracy twórczej. Przez wiele lat
po wojnie organizowano tutaj plenerowe koncerty chopinowskie.
Park przy pałacu
Park. Park o powierzchni okoł 12,7 hektara, właściwie wykrojony z lasów otaczających Antonin. Pałac powstał w całkowicie naturalnym otoczeniu krajobrazowym, dokonano jedynie pewnej regulacji drzewostanu i
utworzono kilka otwartych pregoli obrośniętych pnączami. Obecnie otoczenie stanowi zagospodarowany parkowo teren leśny (pow. 13,2 ha) ze stawem i pomnikowymi drzewami, głównie dębami
11
Załącznik nr 5: Karty pracy opracowane przez panią Małgorzatę Kędzierska
Karty pracy
ścieżka dydaktyczna - Nadleśnictwo Antonin
opracowanie: mgr Małgorzata Kędzierska – nauczycielka SOSW w Kaliszu, ul. Handlowa 30
Potrzebna materiały i pomoce:
„rzepy” w kolorze białym, czarnym, czerwonym i zielonym,
masa mocująca
puzzle z sosny,
puzzle zwierząt,
podpisy zwierząt,
podpisy pod sosnę,
ilustracje drzew,
ilustracje drewna,
podpisy drzewo i drewno,
napisy przedstawiające obszary prawem chronione,
12
Zadanie 1.
Przyjrzy się uważnie mapce.
a) Znajdź Antonin i zaznacz go kółkiem z masy mocującej.
b) Powiedz jaki rezerwat znajduje się blisko Antonina?
13
Zadanie 2.
W Nadleśnictwie Antonin najlepsze warunki życia ma między innymi sosna zwyczajna.
a) Obejrzyj poniższe rysunki, a następnie otwórz koperty i ułóż puzzle.
b) Dopasuj podpisy do rysunków: sosna zwyczajna, kora sosny, szyszki sosnowe, kwiatostany męskie, kwiatostany żeńskie.
Zadanie 3.
Przyjrzyj się uważnie zdjęciom i wybierz odpowiedni podpis z nazwą gatunkową drzewa.
14
Zadanie 4.
Który z poniższych grzybów jest jadalny, a który trujący? Przyczep zielony rzep pod nazwą
grzyba jadalnego, a czerwony pod nazwą grzyba trującego.
Czubajka kania
Muchomor sromotnikowy
15
Zadanie 5.
Ułóż puzzle przedstawiające żurawia oraz bobra, bociana czarnego i wilka. Dołącz do nich odpowiednie podpisy. Zwierzęta te występują na terenie Nadleśnictwa Antonin.
16
Zadanie 6.
Przypomnij sobie znaczenie słów: drzewo i drewno. Przyczep odpowiednie nazwy obok rysunków.
17
18
Zadanie 7.
Obejrzyj uważnie ilustrację poniżej i odpowiedz na pytanie: gdzie i jakie jeszcze zastosowanie
może mieć drewno?
Zadanie 8.
Pamiętając, że: ochrona przyrody oznacza zachowanie, właściwe wykorzystanie oraz odnawianie zasobów przyrody i jej składników, zastanów się i podziel poniższe podpisy do odpowiednich rubryk.
Formy ochrony przyrody ustanowione prawem Miejsca gdzie można podziwiać przyrodę
19
Załączniki do zadań.
Zadanie 2.
Sosna zwyczajna
kwiatostany męskie
kora sosny
kwiatostany żeńskie
szyszki sosnowe
pień
Zadanie 3.
Dąb szypułkowy
Grab
Dąb bezszypułkowy
Modrzew
Brzoza
Sosna
Kasztanowiec
Klon
Grusza
Olsza
Zadanie 6.
drzewo
drzewo
drewno
drewno
drzewo
drzewo
drewno
drewno
drzewo
drzewo
drewno
drewno
drzewo
drzewo
drewno
drewno
20
Zadanie 8
Ogród botaniczny
Park krajobrazowy
Rezerwat przyrody
Ogródek działkowy
Łąka
Park narodowy
Pomnik przyrody
Park miejski
Obszar chronionego krajobrazu
Użytki ekologiczne
Załączniki do zadań
Skwer
Zadanie 5
Wilk
Pies
Bocian czarny
Bociek
Żuraw
Szczur
Bóbr
Pelikan
Czapla
Żbik
21
22
Zadanie 5
23
24
Załącznik nr 6: Karta realizacji zadań (do kart pracy)
Karta realizacji zadań
Karta realizacji zadań
Nazwisko i imię uczestników:
Nazwisko i imię uczestników:
………………………………………………………………………..
Numer
zadania
1.
0 – 2 pkt
2.
0 – 6 pkt
3.
0 – 4 pkt
4.
0 – 2 pkt
5.
0 – 8 pkt
6.
0 – 8 pkt
7.
0 – ….. pkt
8.
0 – 12 pkt
Opis punktacji
Liczba uzyskanych
punktów
Podpis
Po 1 za zaznaczenie i
powiedzenie
Po 1 za ułożenie i
podpisanie
Po 1 za nazwanie i
podpisanie
Po 1 za każdy dobrze
zaznaczony grzyb
Po 1 za ułożenie i
podpisanie
Po 1 za prawidłowe
oznaczenie
Po 1 za każdy nowy
przykład
Po 1 za każdy dobrze
dopasowany wpis
Razem
………………………………………………………………………..
Numer
zadania
1.
0 – 2 pkt
2.
0 – 6 pkt
3.
0 – 4 pkt
4.
0 – 2 pkt
5.
0 – 8 pkt
6.
0 – 8 pkt
7.
0 – ….. pkt
8.
0 – 12 pkt
Opis punktacji
Liczba uzyskanych
punktów
Podpis
Po 1 za zaznaczenie i
powiedzenie
Po 1 za ułożenie i
podpisanie
Po 1 za nazwanie i
podpisanie
Po 1 za każdy dobrze
zaznaczony grzyb
Po 1 za ułożenie i
podpisanie
Po 1 za prawidłowe
oznaczenie
Po 1 za każdy nowy
przykład
Po 1 za każdy dobrze
dopasowany wpis
Razem
To jest konwalia majowa, która teraz właśnie kwitnie
To jest konwalia majowa, która teraz właśnie kwitnie
25
Załącznik nr 7: Konkurencje sportowe
1. „Pisklęta w gniazdach” – rzut piłką do celu (szarfy ułożonej w okrąg
2. „Nadchodzi dzień” – umieszczenie w ciągu 10 sekund jak największej liczby nietoperzy (sylwetek) w budkach (pudełkach)
3. „Sadzimy las” – posadzenie (rozłożenie) w ciągu 10 sekund jak największej liczby drzew (szyszek)
4. „Ptaki składają jaja” – przenoszenie na łyżce piłek pingpongowych
26