PROGRAM WYCHOWAWCZY

PROGRAM
WYCHOWAWCZY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI
INTEGRACYJNYMI NR 53
im. Marii Skłodowskiej – Curie
W CZĘSTOCHOWIE
Rok szkolny 2014/2015
1
"PRAWDZIWA INTEGRACJA ZACZYNA SIĘ W SERCU CZŁOWIEKA"
WSTĘP
Pierwszeństwo w wychowywaniu dziecka mają jego rodzice
lub prawni opiekunowie. To oni przede wszystkim kształtują jego
charakter, przekazują doświadczenia, kształtują system wartości;
szkoła pełni funkcję wspomagającą. Nauczyciele wspierają
rodziców w dziedzinie wychowania. Celem ogólnym wychowania
jest wszechstronny rozwój osobowy uczniów, ich zdolności
umysłowych oraz fizycznych, a także talentów.
Dbałość szkoły o rozwój emocjonalny, intelektualny, społeczny
i zdrowotny ucznia powinna przygotować go do prawidłowego
funkcjonowania we współczesnym świecie.
I.
CEL NADRZĘDNY:
Wychowanie ucznia akceptującego i tolerancyjnego wobec cudzej
i własnej odmienności, czy niepełnosprawności; otwartego na świat, ludzi
i wiedzę; potrafiącego odróżnić dobro od zła; zaangażowanego
we własny rozwój osobowy, społeczny, intelektualny i zdrowotny.
II.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Uczeń naszej szkoły w miarę swoich możliwości psychofizycznych:

















Potrafi odróżnić dobro od zła
Jest tolerancyjny, wyrozumiały, wrażliwy na potrzeby innych.
Szanuje drugiego człowieka.
Szanuje otaczającą go przyrodę.
Jest patriotą, zna i szanuje dorobek, historię i kulturę swojego kraju
i regionu.
Szanuje odmienność kulturową innych narodów.
Zna i szanuje dorobek kulturowy Europy.
Potrafi radzić sobie z emocjami, zna i stosuje zasady kulturalnego
zachowania.
Dba o zdrowie własne i innych.
Jest zaangażowany w życie szkoły i lokalnej społeczności.
Potrafi współdziałać w grupie.
Jest zaangażowany w budowanie przyjaznych relacji w społeczności
szkolnej.
Rozwija własne zainteresowania.
Jest zmotywowany do nauki i poznawczo nastawiony
do otaczającego go świata.
Jest samodzielny.
Potrafi radzić sobie w trudnych sytuacjach; wie, gdzie szukać
pomocy.
Zna swoje prawa i obowiązki.
Osiągnięcie celów szczegółowych jest możliwe dzięki zaangażowaniu
rodziców, nauczycieli i innych pracowników szkoły, którzy własną
postawą dadzą przykład dzieciom.
2
III. PROBLEMY WYNIKAJĄCE Z DIAGNOZY ŚRODOWISKA
WYCHOWAWCZEGO:
 Brak empatii wobec rówieśników i dorosłych.
 Przemoc wobec rówieśników.
 Wulgarne zachowanie i słownictwo dzieci.
 Słaba integracja dzieci niepełnosprawnych z dziećmi zdrowymi.
IV. METODY I FORMY PRACY:
Realizujemy program wychowania, dostosowując go do potrzeb
edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dziecka z wykorzystaniem
wymienionych form i metod pracy wychowawczej:









Gry i zabawy, konkursy, quizy.
Dyskusje, „burze mózgów”.
Warsztaty i treningi.
Wycieczki tematyczne i zielone szkoły.
Praca z całą klasą i w grupach, test socjometryczny.
Prezentacje.
Projekty.
Twórczość artystyczna.
Symulacje sytuacji problemowych.
3
ZADANIA
OGÓLNE
I. Kształtowanie
postawy
odpowiedzialności
ZADANIA SZCZEGÓŁOWE I
SPOSÓB ICH REALIZACJI
ODPOWIEDZIALNI
TERMIN
1.Poznanie zasad ruchu drogowego:
– bezpieczna droga do i ze szkoły,
Wychowawcy 1- 3
IX-VI
2.Program profilaktyczno - edukacyjny „Bezpieczni na
drodze” – część projektu szkolnego „Bezpieczne dziecko”
Koordynator G.
Zięba, R. Wochal,
Zaangażowani
nauczyciele
IX - VI
3.Egzamin na kartę rowerową:
-teoretyczny,
-praktyczny.
- D. Cierniak
G. Zięba R. Pala,
I. Wieczorek
- p. R. Wochal
- p. G. Zięba
V 2015
4.Zapoznanie uczniów przepisami BHP, regulaminem sali
gimnastycznej, świetlicy, ICIM i pracowni komputerowej.
n-le techniki,
wych.fiz., świetlicy
informatyki,
i biblioteki
5.Bezpieczne zachowanie się
w czasie wycieczek i wyjść klasowych- zapoznanie
z regulaminem.
wychowawcy
wszyscy
nauczyciele
IX-VI
6.Poznanie zasad bezpiecznego zachowania się w różnych
sytuacjach:
– numery telefonów alarmowych,
– droga ewakuacyjna w szkole,
4
wychowawcy.
n-le techniki,
wychowawcy
świetlicy
IX - VI
za swoje zdrowie
i bezpieczeństwo.
IX
– podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy,
– zasady postępowania w sytuacjach zagrażających życiu,
7.Realizacja programu profilaktyczno – edukacyjnego
„Bezpieczni w domu i szkole” – kolejnego elementu projektu
„Bezpieczne dziecko”
Koordynator
G. Zięba, R. Wochal,
Zaangażowani
nauczyciele
IX- VI
8.Spotkanie z policjantem uczniów klas pierwszych: Jestem
bezpiecznym uczestnikiem ruchu drogowego. .
Przedstawienie profilaktyczne „Bądź bezpieczny”.
Koordynator
wicedyrektor
E.Budzik ,
A. Dziubczyk,
D. Mela,
M.Zabłocka,
R.Wochal
X.2014
9.Zdrowo i bezpiecznie spędzamy ferie świąteczneuwrażliwienie na zabawy z petardami, bezpieczne wakacje.
wychowawcy
XII - VI
10. Europejski Dzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego i
Dzień Ofiar Wypadków Drogowych – kampania informacyjna
na terenie szkoły
p. G. Zięba
11. Obchody Światowego Tygodnia Bezpieczeństwa Ruchu
Drogowego.
G. Zięba
IV 2015
12. Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu
R. Sowada, G.
Zięba,
oraz A. Kalinowska,
I. Sitek, B. Otocka
wychowawcy kl 1-6
II 2015
13. Program profilaktyczno-edukacyjny „Bezpieczni
w Internecie” – część projektu szkolnego „Bezpieczne
G. Zięba
5
XI
IX-V
dziecko”.
14. Światowy Dzień Społeczeństwa Informacyjnego
15. „Bezpieczni w Internecie” – konkurs międzyszkolny na
prezentację multimedialną
G. Zięba,
A.Kalinowska
B.Otocka, M.
Wtorkowska, D.
Hurhal
II-III 2015
16. „Śniadanie daje moc”- program promujący znaczenie
drugiego śniadania w diecie dziecka.
M. Kalinowska,
M. DutkiewiczVogel, chętni
nauczyciele klas 16
XI 2014
17 „Trzymaj formę” – projekt promujący zdrowy styl życia
M. DutkiewiczVogel, L.Piekarska,
D.Cierniak,
K.Dyderska
IX-VI
18. „Korzystajmy bezpiecznie z Internetu i telefonu
komórkowego” – warsztaty w klasach I-VI
M. Rynkiewicz, J.
Piasecka - Postawa
X-IV
19. Realizacja programu „Nie pal przy mnie proszę” w klasach Koordynator E.
Szczerbak, M.
pierwszych
II. Wychowanie do
życia
w społeczeństwie.
Kształtowanie
postaw
prospołecznych
V 2015
1. Imprezy szkolne z okazji Światowego Dnia Osób
Niepełnosprawnych”.
Kalinowska,
wychowawcy klas
pierwszych
Koordynator
J. Wiazowska,
wychowawcy
i nauczyciele klas
integracyjnych
Wychowawcy i
nauczyciele
wspomagający w
2. Piknik Integracyjny
6
XI 2014
3 XII 2014
X
klasach
integracyjnych
3. Integracja zespołu klasowego i środowiska szkolnego:
– warsztaty integracyjne,
- udział w imprezach i uroczystościach szkolnych,
– wyjścia i wycieczki integrujące klasę
4. Otrzęsiny klas czwartych 2014
Wychowawcy,
psycholog i pedagog
IX- VI
wych. kl. IV
X
5. Ślubowanie klas pierwszych
wychowawcy klas I,
L.Piekarska
XI
6. Pasowanie na czytelnika
R. Sowada, I. Sitek
D. Mela
XI
7. Wigilia Klas integracyjnych
B. Perczak,
wychowawcy i
nauczyciele
wspierający
XII
8. Wigilie klasowe
Wychowawcy
XII
9. Organizacja rajdów SKKT
Małgorzata
Zabłocka,
J.Brodacka,
L.Piekarska
wychowawcy
pedagog,
psycholog
IX-VI
Wychowawcy,
wychowawcy
IX-VI
10.
Kształtowanie postaw tolerancji wobec
odmienności poprzez:
- warsztaty,
- zajęcia psychoedukacyjne,
- spektakle, filmy,
- popularyzowaną literaturę podczas lekcji i zajęć
pozalekcyjnych.
11.
Prawa człowieka a prawa dziecka:
– lekcje wychowawcze,
7
IX-VI
- pogadanki, oglądanie albumów
– audycja radiowa z okazji Międzynarodowego Dnia Praw
Człowieka i Dnia Ochrony Praw Dziecka.
świetlicy
Szkolny Rzecznik
Praw Ucznia
12.
Obchody Międzynarodowego Dnia Dziecka.
wychowawcy, n-le
wf
13.
Zbiórki charytatywne (wg. potrzeb)
Samorząd
Uczniowski, n-le
świetlicy
14.
Włączanie się w akcje TPD organizowane na rzecz
potrzebujących.
J.Zielińska, V.Gut
15.
Pomoc uczniom znajdującym się w trudnej
sytuacji materialnej.
Małgorzata
Rynkiewicz
i wychowawcy,
wychowawcy
świetlicy
16.
A. Kalinowska,
D. Cierniak
i wychowawcy
Zbiórka karmy dla zwierząt ze schroniska.
VI
IX-VI
XII
IX-VI
17.
Zbiórka odzieży i artykułów szkolnych dla
Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego nr 1
B.Drzewska,
M.Szewczyk,
E.Szczerbak,
wychowawcy 0-III
18.
D.Drzymulska,
D.Cierniak
IX-VI
M. Wtorkowska –
opiekun koła
teatralnego
IX-VI
Kampania ,,Pola Nadziei”.
19.
Przedstawienia dla dzieci z Domu Małego Dziecka,
Przedszkola nr 6, Przedszkola przy Szkole nr 36
8
XI
20.
Zbiórki zabawek, artykułów piśmienniczych,
odzieży dla PCK.
21.
Warsztaty i lekcje wychowawcze oparte na
programie „Spójrz inaczej”
22.
Obchody Dnia Bez Przemocy.
n-le świetlicy
IX-VI
Wychowawcy,
pedagog, psycholog
V. Gut,
IX-VI
VI
L. Piekarska,
M. Rynkiewicz,
J. Piasecka –
Postawa,
G. Przerada
III. Rozwijanie
przedsiębiorczości
uczniów
23.
Zajęcia psychoedukacyjne, warsztaty na lekcjach
z wychowawcą poświęcone kształtowaniu
prospołecznych wzorców zachowania
24.
Doradztwo rówieśnicze w szkole – promocja
wśród uczniów rozwiązywania konfliktów poprzez
mediatora
Wychowawcy,
pedagog, psycholog
IX-VI
Szkolny Rzecznik
Praw Ucznia,
Opiekun Samorządu
Uczniowskiego,
pedagog, psycholog
X-VI
25.
„Wolontariat bez tajemnic” - szkolenie dla
chętnych uczniów klas VI oraz promocja idei pomagania
w ramach obchodów Dnia Wolontariusza
26.
Zajęcia integracyjne w ramach projektu „Szkoła
bez barier” współfinanasowanego z EFS
J.Zielińska,
L. Piekarska, B.
Perczak
1. Organizacja Festynu Szkolnego ,,Wrzosowiak 2015”.
2. Dzień Otwarty Szkoły.
3. Organizacja imprez szkolnych według przyjętego
harmonogramu.
9
X
Koordynator
J.Piasecka-Postawa
V. Gut, L. Piekarska,
nauczyciele,
IX-VI
dyrekcja
wychowawcy
Samorząd
Uczniowski, Opiekun
III
V
IX-VI
Samorządu,
wychowawcy, n-le
IV. Kształtowanie
postaw
patriotycznych
i proeuropejskich
1. Kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich:
– poznanie symboli narodowych,
– udział w uroczystościach szkolnych i miejskich z okazji
świąt państwowych,
– reprezentowanie szkoły na uroczystościach państwowych,
– poznawanie miejsc pamięci narodowej.
2. Europejski Dzień Języków
3. British Day.
4. Międzynarodowy Dzień Frankofonii.
5. Obchody Dnia Europy
6. Wdrażanie uczniów do posługiwania się piękną
i poprawną polszczyzną:
- uczestnictwo w konkursach i uroczystościach
szkolnych,
- poprawne posługiwanie się językiem polskim
na wszystkich zajęciach.
–
–
–
–
7. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych:
udział w akcji „Cała Polska czyta dzieciom”,
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych,
Światowy Dzień Książki,
realizacja projektu ,,W bibliotece”,
10
wychowawcy
wszyscy
nauczyciele
Samorząd
Uczniowski
M. Krajewska,
E. Bieniek,
M. Bąbińska
E. Bieniek,
nauczyciele angliści
J. Pilarek
E.Bieniek,I.Sitek,
M.Bąbińska
E. Szklarek
wszyscy
nauczyciele
dyr.W.Szymczyk
R.Sowada
I.Sitek, D. Mela
IX-VI
26.09.
2014
XI
III
I-VI 2015
IX-VI
IX-VI
V. Dbanie o
najbliższe
otoczenie, przyrodę.
Kształtowanie
postawy
proekologicznej.
1. Udział w akcji „Sprzątanie Świata”.
D. Cierniak,
B. Krempaszanka,
J. Rapalski
2. Zbiórka surowców wtórnych.
J.Witczak i J.
Rapalski wraz
z Samorządem
Uczniowskim,
wychowawcy 1-6
B. Krempaszanka,
J.Rapalski, J. Urban,
IX-VI
wszyscy nauczyciele
IX-VI
3. Realizacja zadań w ramach projektu szkolnego ,,Dzień
Ziemi”.
4. Dbanie o czystość w klasach, w szkole, na placu
szkolnym.
Opracowała: Jolanta Piasecka - Postawa
11
IX
IV