(na którym prowadzone są zajęcia): Ekonomia System studiów

Nazwa przedmiotu
Technologia informacyjna
Nazwa kierunku (na którym prowadzone są zajęcia): Ekonomia
System studiów: stacjonarne /niestacjonarne I stopnia
Rok/Semestr: pierwszy/I
Nazwa jednostki (prowadzącej zajęcia): Katedra Systemów Obliczeniowych
Osoby prowadzące zajęcia: wykłady: dr inż. Tadeusz Wilusz, ćwiczenia: dr Janusz Stal,
dr Artur Żuwała, dr Wit Urban.
Język wykładowy: polski
Liczba punktów ECTS: 3
Rozliczenie godzinowe:
Forma zajęć
Ilość godzin
Wykłady
15/12
Ćwiczenia
Laboratoria
15/12
Przedmioty poprzedzające (wprowadzające): brak
Założenia i cele (w tym spodziewane efekty i kompetencje, którymi powinien wykazać się
student po realizacji zajęć):
Cele ogólne:
Wykład:
Opanowanie podstawowej wiedzy informatycznej o współczesnej technologii komputerowej
jako narzędziu pozwalającym w coraz szerszym zakresie automatyzować procesy
informacyjne. Możliwości wykorzystania metod i narzędzi informatyki do usprawnienia
procesów informacyjnych zarządzania
Ćwiczenia/laboratoria:
Poprawne opanowanie podstawowych umiejętności pracy we współczesnym środowisku
systemowym sieci komputerowych ( Internetu) oraz posługiwania się najważniejszymi
narzędziami automatyzacji prac administracyjno-biurowych takimi jak edytor tekstu, arkusz
kalkulacyjny, system zarządzania bazą danych na przykładzie pakietu MS OFFICE
 Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami redagowania dokumentów
tekstowych
 Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami korzystania z arkusza
kalkulacyjnego
 Zapoznanie studentów z poprawną terminologią dotyczącą komputera, Internetu,
systemu operacyjnego i pakietu biurowego
 Wyrobienie u studentów umiejętności korzystania z serwisów uczelnianych oraz
przekonanie ich o przydatności proponowanych rozwiązań.
 Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami tworzenia prezentacji
multimedialnych
Cele szczegółowe (operacyjne)
 Student umie poprawnie zredagować dokument tekstowy
 Student umie wstawić do dokumentu tekstowego różnego rodzaju obiekty
 Student potrafi poprawnie sformatować dowolny dokument tekstowy
 Student zna podstawowe skróty klawiaturowe pozwalające na poruszanie się po
dokumentach tekstowych i arkuszach kalkulacyjnych bez użycia myszki
 Student potrafi stworzyć funkcjonalny arkusz kalkulacyjny
 Student potrafi korzystać z formuł w arkuszu kalkulacyjnym
 Student umie poruszać się po sieci i wykazuje znajomość terminologii związanej z
Internetem
 Student umie korzystać z uczelnianych serwisów internetowych
 Student potrafi stworzyć prezentacje multimedialną zgodną z zasadą PPP
 Student potrafi urozmaicić prezentacje multimedialną grafiką oraz efektami
graficznymi i dźwiękowymi
Metody dydaktyczne:
Wykłady:
 Wykład ilustrowany slajdami i demonstracjami multimedialnymi
 Dyskusja wybranych problemów informatyzacji
Ćwiczenia:
 Pogadanka
 Prelekcja
 Ćwiczenia laboratoryjne
 Kursy internetowe
Treści programowe:
Lp.
1
2
3
Tematy zajęć
Sprawy organizacyjne
Informatyka jako technologia automatyzacji procesów
informacyjnych. Definicje podstawowych pojęć
Wybrane aspekty maszynowej informacji. Zalety
cyfryzacji zasobów informacyjnych.
Organizacja procesu przetwarzania danych. Organizacja
funkcjonalna i charakterystyka architektury sprzętowej
komputera.
Oprogramowanie komputerów. Klasyfikacje
współczesnego oprogramowania. Algorytmy i zasady
programowania komputerów.
Oprogramowanie systemowe i narzędziowe. Systemy
operacyjne i sieci komputerowe. Zasady pracy w
środowisku sieciowych systemów operacyjnych.
Korzystanie z usług i serwisów internetowych.
Oprogramowanie użytkowe. Klasyfikacje
oprogramowania użytkowego. Pakiety programów
wspomagających prace administracyjno biurowe.
Informatyzacja w praktyce gospodarczej. Wyzwania i
zagrożenia. Analiza problemów na wybranych
przykładach. Bezpieczeństwo danych
Uczelniane serwisy internetowe.
Edytory tekstu. Zasady redagowania dokumentów z
wykorzystaniem pakietu MS Office w wersji
Liczba godzin
Wykłady
Ćwiczenia
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
2/2
1/1
5/2
1/1
1/1
2/1
4
5
6
7
8
9
zainstalowanej w laboratoriach komputerowych.
Zaawansowane funkcje edytorów tekstowych.
Wstawianie obiektów w dokumentach tekstowych i
parametryzacja tekstu – korespondencja seryjna.
Szablony i formatowanie dokumentów z
wykorzystaniem stylów.
Formatowanie dokumentów tekstowych.
Podstawy korzystania z arkuszy kalkulacyjnych na
przykładzie programu MS Excel . Możliwości
efektywnego wykorzystania arkusza kalkulacyjnego do
automatyzacji rutynowych zadań przetwarzania danych
Praktyczne wykorzystanie arkuszy kalkulacyjnych.
Tworzenie prezentacji multimedialnych w programie
MS Power Point.
Kolokwium zaliczeniowe.
Suma
1/1
3/1
1/1
2/2
3/2
2/2
15/12
Zawartość.
Ćwiczenia/laboratoria
1. Zapoznanie się z platform e-learningową
2. Aktywacja konta na serwerze Wizard i korzystanie z jego możliwości
3. Tworzenie i formatowanie dokumentu.
3.1. Tworzenie, otwieranie, zapisywanie i zamykanie dokumentu.
3.2. Budowa okna programu oraz ustawienia widoku ekranu.
3.3. Budowa dokumentu
3.4. Zasady poprawnego redagowania tekstu:
3.5. Poruszanie się po dokumencie
3.6. Operacje na blokach tekstu:
3.6.1. Zmiana formatowania czcionki.
3.6.2. Zmiana formatowania akapitu.
4. Wyszukiwanie informacji i obiektów w sieci.
5. Wstawianie obiektów w dokumencie tekstowym
5.1. Wstawianie grafiki z pliku i z galerii CLIPART.
5.2. Wstawianie obiektów WORDART.
5.3. Wstawianie obiektów SMATRART.
5.4. Autokształty i proste elementy graficzne.
5.5. Wstawianie formuł matematycznych.
5.6. Wstawianie hiperłączy.
5.7. Symbole i znaki specjalne w tekście.
5.8. Wstawianie tabel w dokumencie.
5.9. Wstawianie wykresów w dokumencie
6. Odwołania w dokumencie
6.1. Wstawianie przypisów dolnych i końcowych
6.2. Korzystanie ze stylów w dokumencie
6.3. Automatyczny spis treści
6.4. Automatyczny spisy ilustracji
7. Zmiana właściwości dokumentu
8. Ustawienia strony
8.1. Podział tekstu na kolumny i zastosowanie inicjału.
8.2. Ustawienia marginesów.
2/2
15/12
8.3. Rozmiar i orientacja stron
8.4. Wstawianie podziałów sekcji i strony
8.5. Numerowanie wierszy
8.6. Opcje dzielenia wyrazów.
8.7. Nagłówek i stopka.
8.8. Obramowanie i tło strony.
9. Recenzowanie dokumentu
9.1. Sprawdzanie poprawności pisowni.
9.2. Śledzenie zmian w tekście.
9.3. Wstawianie komentarzy.
10. Tworzenie i formatowanie skoroszytu
10.1. Tworzenie, otwieranie, zapisywanie i zamykanie skoroszytu.
10.2. Budowa skoroszytu i arkusza.
10.3. Adresowanie komórek
10.3.1. Rodzaje adresowania
10.3.2. Pole adresu.
10.3.3. Nadawanie nazw pojedynczym komórkom i zakresowi komórek.
10.4. Poruszanie się po skoroszycie.
10.4.1. Korzystanie z klawiatury do poruszania się po skoroszycie
10.4.2. Wyszukiwanie określonych fraz.
10.4.3. Zmiana określonych fraz na inne.
10.4.4. Przechodzenie do określonych miejsc w skoroszycie.
10.5. Dane w arkuszu
10.6. Blokowanie komórek, kolumn, wierszy.
10.7. Wstawianie wykresu na podstawie danych z arkusza.
10.8. Formuły:
10.8.1. Zasady tworzenia formuł.
10.8.2. Podstawowe funkcje wbudowane w arkusz kalkulacyjny
11. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do opracowywania wykresów funkcji.
12. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do odtworzenia faktury VAT.
12.1. Utworzenie i sformatowanie nagłówka tabeli.
12.2. Utworzenie formuł liczących.
12.3. Sprawdzenie poprawności działania.
13. Kolokwium zaliczeniowe.
Literatura podstawowa:
 Notatki z wykładów
 Materiały udostępnione bądź wskazane przez prowadzącego na platformie elearningowej
 Wrycza St.”Informatyka Ekonomiczna”, PWE, 2010
 Podstawy informatyki : laboratoria i ćwiczenia. Pod redakcją Barbary Nowarskiej.
Wydawnictwo AE. Kraków 2003.
 Microsoft Office 2007 krok po kroku. Joyce Cox, Curtis Frye, M. Dow Lambert III,
Steve Lambert, Joan Preppernau, Katherine Murray. Wydawnictwo RM. Warszawa
2007.
Literatura uzupełniająca:
 Adamczewski P.: Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce. Wyd. MIKOM.
Warszawa 2000 (ew. późniejsze wydania)
 Nowakowski Z., Sikorski W.: "Informatyka bez tajemnic", EDU-MIKOM,
Warszawa,2000 (i ew. późniejsze), tomy 1,2,3.
 Pomoc pakietu Microsoft Office 2007.
 Kursy firmy Microsoft do nauki programów pakietu Microsoft Offoce 2007
http://office.microsoft.com/pl-pl/training/
 ECDL na skróty. Alicja Żarowska, Waldemar Węglarz. Wydawnictwo Naukowe
PWN. Warszawa 2009.
Zasady zaliczenia przedmiotu i wystawienia oceny
końcowej





Warunki ogólne zaliczenia przedmiotu określa Regulamin Studiów UEK oraz
Kodeks Etyki Studenta UEK osiągnięcia
Należy bardzo wyraźnie podkreślić, że zgodnie z nowym Regulaminem Studiów UEK
zaliczenie przedmiotu kończy się jedną oceną na podstawie ocen bieżących ( to
znaczy ocen uzyskiwanych w toku zajęć w ciągu semestru) i rezultatu egzaminu,
Zasady i warunki uzyskania zaliczenia ćwiczeń przedmiotu określa prowadzący daną
formę zajęć. Typowym warunkiem zaliczenia ćwiczeń przedmiotu jest uzyskanie
minimum 50%+ z puli punktów do zdobycia w toku zajęć ( zasady pozyskiwania
punktów w toku zajęć określa prowadzący)
Warunkiem zaliczenia egzaminu jest uzyskanie minimum 50%+ punktów możliwych
do uzyskania z egzaminu końcowego, który zgodnie z Regulaminem Studiów ma
miejsce w sesji egzaminacyjnej.
Na koniec semestru prowadzący ćwiczenia są zobowiązani do przekazania średniej z
ocen bieżących w sposób, który pozwala wyznaczyć ocenę końcową w zgodzie z
zapisami paragrafu 18 regulaminu studiów. Ustala się, że obowiązek ten oznacza
podanie dla każdego studenta oceny w skali procentowej z podaniem dla całej grupy
kryteriów oceny ( w szczególności wartości progowej w procentach, od której PT
studentowi przysługuje zaliczenie ćwiczeń i prawo zdawania egzaminu)
W zgodzie z powyższym, w ramach przedmiotu "Technologie informacyjne" każdy student
będzie otrzymywał ocenę końcową w oparciu o dwa mierniki:
A. Zaliczenie ćwiczeń (= średnia ocen bieżących) (zasady autonomicznie określają
poszczególni prowadzący ćwiczenia) - wartość w skali od zera do 100% (punktów
możliwych do zdobycia w toku zajęć)
B. Ocena z egzaminu - wartość w skali od zera do 100% (punktów możliwych do
zdobycia w toku zajęć)
Ocena końcowa zgodnie z punktem 5 § 18 regulaminu studiów może być pozytywna tylko
w przypadku, gdy obydwie oceny z punktów A oraz B są pozytywne.
Określenie oceny końcowej z przedmiotu
W zgodzie z zapisami regulaminu studiów wyliczenie oceny końcowej odbywa się w
dwóch krokach:
1. Ocena końcowa K jest wyznaczana w skali procentowej według wzoru:
K=0,5*A + 0,5*B
gdzie:
A - wartość procentowa regulaminowej "średniej ważona ocen bieżących"; wartość ta
wynosizero, jeśli ocena z zajęć jest negatywna( tzn. "średnia ważona ocen bieżących" jest
poniżej ustalonej wartości progowej) ;typowa wartość progowa=50% (obowiązują
ustalenia przekazane przez prowadzącego ćwiczenia).
B - ocena z egzaminu w skali procentowej; wartość zero, jeśli wynik egzaminu jest
negatywny ( tzn. wartość B jest poniżej wartości progowej) ;próg=50%.
2. Ocena końcowa K ze skali procentowej jest przeliczana skalę ocen wymagną zapisami
w regulaminie studiów.
Przeliczenie oceny końcowej K ze skali procentowej na ocenę z przedmiotu zgodną ze
skalą ocen określoną regulaminem studiów jest różne, w zależności od terminu
zaliczenia egzaminu:
[50%
[60%
[70%
[80%
[90%
-
59%]
69%]
79%]
89%]
99%]
100%
-
I term. egz.
3,0
dst
3,5
dst+
4,0
db
4,5
db+
5,0
bdb
5,5
cel
II term. egz.
3.0
dst
3,0
dst
3,5
dst+
3,5
dst+
4,0
db
4,0
db