RAPORT Z EWALUACJI PROJEKTU: „PRAKTYKI ZAGRANICZNE

RAPORT Z EWALUACJI
PROJEKTU: „PRAKTYKI ZAGRANICZNE EKONOMISTÓW SZANSĄ NA ZWIĘKSZENIE ICH MOBILNOŚCI I
KOMPETENCJI ZAWODOWYCH”
BENEFICJENT PROJEKTU: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 NOWY TOMYŚL
Nr projektu - 2012-1-PL1-LEO01-27202
RAPORT WYKONALI:
DARIUSZ KNAPIK
BEATA KOGA
PROJEKT EWALUACJI
1. Przedmiot badań:
Satysfakcja uczestnika stażu zagranicznego, osiągnięcie zamierzonych w projekcie celów, wpływ
stażu na uczestnika, współpraca pomiędzy partnerami projektu i jej rezultaty, zarządzanie
poszczególnymi etapami projektu
2. Cele badań:
- poznanie oczekiwań uczniów wyjeżdżających na staże zagraniczne
- poznanie oczekiwań niemieckich pracodawców
- poznanie stopnia realizacji zamierzonych celów
- ocena rezultatów projektu dla uczestnika, beneficjenta, partnerów projektu
- wpływ projektu na uczestników, partnerów
- korzyści projektu dla partnerów
- monitorowanie poszczególnych etapów projektu i ich ocena
3. Metody i narzędzia ewaluacji:
- ankieta dla uczestników przed wyjazdem na staż
- ankieta dla uczestników po przyjeździe ze stażu
- ankieta dla nauczycieli
- ankieta dla pracodawców niemieckich
- wywiad fokusowy
- opinie partnerów
4. Pytania kluczowe:
 Jakie korzyści, rezultaty przyniósł projekt?
 Jak układała się współpraca pomiędzy partnerami projektu?
 W jakich obszarach projektu napotkano trudności?
 Jaki wpływ ma promocja projektu i jego rezultatów?
5. Próba badawcza:
- wszyscy uczestnicy stażu
- wszyscy pracodawcy
- nauczyciele uczący stażystów
- przedstawiciele partnerów projektu
6. Osoby odpowiedzialne za przeprowadzenie ewaluacji:
 Z Zespołu Szkół nr 2 w Nowym Tomyślu:
- Beata Koga – nauczyciel szkoły, który ukończył kurs: „ Planowanie i realizacja ewaluacji
wewnętrznej w szkole” w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu
- Dariusz Knapik – Kierownik Szkolenia praktycznego, koordynator projektu
* Z Zespołu Szkół Politechnicznych z Wrześni – Marek Chęciński, Zastępca Dyrektora Szkoły
7. Harmonogram ewaluacji:
- projektowanie ewaluacji – XII 2013 r.
- przeprowadzenie ewaluacji, zarówno dla pierwszej i drugiej grupy wyjeżdżającej – zbieranie danych
– do 30. 04.2014r.
- opracowanie wniosków, rekomendacje – V. 2014r.
8. Sposób prezentacji wyników:
- Prezentacja raportu z ewaluacji na Radach Pedagogicznych obu szkół
- Przekazanie raportu organowi prowadzącemu i partnerom projektu
- Umieszczenie raportu na stronie internetowej szkoły
REALIZACJA BADAŃ
Komisja ewaluacyjna, zgodnie z przyjętym harmonogramem przygotowała odpowiednie narzędzia,
przeprowadziła badania i wyciągnęła wnioski, ustaliła rekomendacje. Badania przeprowadzono
oddzielnie dla pierwszej i drugiej grupy, wyjeżdżającej na praktyki zagraniczne do Niemiec.
Wnioski i rekomendacje ustalone po powrocie grupy pierwszej pozwoliły lepiej zaplanować i
zorganizować wyjazd grupy drugiej.
Końcowe wnioski i rekomendacje pozwolą promować rezultaty projektu przez wszystkich partnerów
oraz planować i organizować kolejne projekty mobilności.
Zbiór wyników badań dołączono do raportu w formie załączników:
 Załącznik 1 – analiza ankiet uczestników – rok 2013
 Załącznik 2 – analiza ankiet uczestników – rok 2014
 Załącznik 3 – analiza ankiet pracodawców – rok 2013
 Załącznik 4 – analiza ankiet pracodawców – rok 2014
 Załącznik 5 – analiza ankiet nauczycieli obu wyjeżdżających grup
 Załącznik 6 – wywiad fokusowy z uczestnikami projektu
WNIOSKI I REKOMENDACJE – ROK 2013 – I GRUPA
WNIOSKI:
1. Uczestnicy stażu przed wyjazdem oczekiwali podniesienia kwalifikacji zawodowych, umiejętności
językowych, poznania niemieckiego systemu kształcenia, poznania zabytków i kultury naszych
sąsiadów, po powrocie wskazują, że wszystkie cele zostały osiągnięte, poznali funkcjonowanie
niemieckich firm, obsługiwali sprzęt biurowy, wykonywali prace ekonomisty, poszerzyli swoje
słownictwo, stali się bardziej otwarci, odważni, aktywni.
2. Uczestnicy bardzo dobrze oceniają pracodawców i partnerów niemieckich, wskazują na ich
życzliwość, zaangażowanie, chęć niesienia pomocy.
3. Stażyści zostali dobrze przygotowani do odbycia stażu
4. Pracodawcy niemieccy bardzo dobrze oceniają polskich praktykantów, ich punktualność, chęć do
pracy, zaangażowanie w wykonywane zadania
5. Nauczyciele zauważyli u praktykantów zdecydowany wzrost kompetencji zawodowych, językowych,
umiejętności organizowania sobie czasu, zadań, pracy w grupie. Znacznie wzrosła aktywność tych
uczniów.
6. Partnerzy współpracowali bez przeszkód, realizowali zaplanowane zadania zgodnie z planem,
wspierali się, osiągnęli zamierzone rezultaty.
7. Uczestnicy w ankietach i w wywiadzie fokusowym wskazali na drobne niedogodności transportowe,
mieszkaniowe – zwłaszcza zaproponowane wyżywienie, i dość duży poziom stresu związanego z
rozłąką z rodziną.
1.
2.
3.
4.
5.
REKOMENDACJE:
Kontynuować współpracę pomiędzy partnerami na dotychczasowych zasadach
Organizować wyjazd kolejnej grupy według podobnych standardów
Zarządzać projektem stosując dotychczasowe metody i zasady
Przy organizacji transportu wynegocjować większy autokar, zlecić opiekunom negocjacje w
sprawie wyżywienia w schronisku
Przeprowadzić rozmowy z wyjeżdżającymi o radzeniu sobie ze stresem spowodowanym
wyjazdem
WNIOSKI I REKOMENDACJE – ROK 2014 – II GRUPA
WNIOSKI:
1. Uczestnicy stażu, podobnie jak w roku poprzednim oczekiwali podniesienia swoich kompetencji i
każdy z nich ten cel zrealizował. Nauczyli się lepiej posługiwać językiem obcym, obsługi niemieckich
programów komputerowych, prac ekonomicznych, poznali kulturę i zabytki Dolnej Saksonii,
pracować w zespole, są bardziej aktywni i odważni.
2. Stażyści ponownie bardzo dobrze oceniają pracodawców, warunki pracy, troskę ze strony
partnerów niemieckich, chęć niesienia pomocy.
3. Stażyści bardzo dobrze poradzili sobie na praktykach, zostali do wyjazdu odpowiednio
przygotowani.
4. Pracodawcy niemieccy nie mają większych zastrzeżeń do naszych praktykantów, podkreślają ich
zaangażowanie w pracę, zdolności, punktualność.
5. Nauczyciele również u tej grupy zauważyli wzrost kompetencji zawodowych, językowych, wzrost
zdolności organizacyjnych, większą aktywność.
6. Partnerzy współpracowali bez żadnych przeszkód, zrealizowali wszystkie zaplanowane zadania.
7. Uczestnicy z tej grupy nie mieli już zastrzeżeń do transportu, zakwaterowania, czyli rekomendacje z
ubiegłego roku pozwoliły na lepszą organizację, natomiast pozostał problem stresu związanego z
rozłąką u młodych ludzi, który jest trudny do wyeliminowania.
1.
2.
3.
4.
REKOMENDACJE:
Kontynuować współpracę pomiędzy partnerami w różnych obszarach
Stworzyć produkty projektu, które zapewnią trwałość jego rezultatów
Promować rezultaty projektu.
Korzystać z doświadczeń osób zaangażowanych w projekt, przy realizacji następnych projektów.
WNIOSKI KOŃCOWE
1. Badania wykazały, że projekt przyniósł wiele korzyści zarówno uczestnikom, partnerom polskim i
niemieckim, jak i całemu otoczeniu szkół.
2. Partnerzy znani z poprzednich działań kolejny raz się sprawdzili, zacieśniły się więzi pomiędzy nimi,
zapadły już decyzje o dalszej współpracy i wspólnych działaniach
3. Beneficjent podniósł swój prestiż dzięki udanej promocji projektu i jego rezultatów.
4. Efektem tej promocji jest już kolejny projekt mobilności realizowany w szkole i bardzo duże
zainteresowanie wśród uczniów i rodziców kolejnymi.
5. Projekt dał też szansę na zdobycie wielu cennych umiejętności Dyrektorom szkół i nauczycielom z
zakresu zarządzania.
6. Staże zagraniczne pozwoliły też docenić pracodawcom niemieckim zdolności i cechy polskich
uczniów, ich pozytywny obraz da im w przyszłości duże szanse na znalezienie pracy.
7. Wszystkie cele zamierzone w projekcie zostały zrealizowane, a powstałe produkty – mini słownik i
scenariusz lekcji przez wiele lat będzie wykorzystywany w szkole, co daje gwarancje trwałości
rezultatów projektu.
ZaŁącznik 1
Analiza ankiet uczestników 2013
1. Gdzie odbywały się Twoje praktyki?
Dział administracyjno-księgowy, sekretariat – szkoła ponad gimnazjalna BBS I – 2 osoby
Dział administracyjno-księgowy, sekretariat – szkoła ponad gimnazjalna BBS II – 2 osoby
Dział administracyjno-księgowy, sekretariat – Gimnazjum – 1 osoba
Dział administracyjno-księgowy, sekretariat – Dom spokojnej starości – 1 osoba
2. Z jakimi mediami /urządzeniami/ pracowałeś/łaś?
Komputer /Word, Excel/, Drukarka, Skaner, Kserokopiarka, Fax , Telefon , Maszyna do otwierania kopert , Maszyna
do ważenia listów, maszyna do przyklejania etykiet, drukarka do etykiet, Laminator, Niszczarka , Bindownica ,
Falcerka ,rzutnik
3. Jak oceniasz swoje przygotowanie i umiejętności do pracy z nimi?
Oceniam jako dobre, poradziłam sobie z zadaniami powierzonymi mi związanymi z pracą z tymi urządzeniami.
Potrafiłam obsługiwać kserokopiarkę i drukarkę, obsługi faxu nauczyła mnie prowadząca praktyki.
Po raz pierwszy miałam okazję obsługiwać laminator i niszczarkę, jednak te sprzęty nie są skomplikowane w
obsłudze.
Byłem dobrze przygotowany, obsługę nowych urządzeń opanowałem szybko już w pierwszych dniach.
4. Czego nowego nauczyłeś/łaś się podczas praktyki?
Zapoznałam się funkcjonowaniem niemieckiej firmy. Pracować ze specjalnymi urządzeniami służącymi w codziennej
pracy. Pracować w niemieckich programach komputerowych. Sporo zwrotów wyrażeniowych w języku niemieckim.
Tworzyć i wysyłać zamówienia, wprowadzać dane do komputera, tworzyć etykiety, redagować różne pisma. Miałam
wgląd do dokumentów kasowych i faktur. Zapoznałam się z niemieckimi protokołami obrad. Z systemem
dokumentowania i wydawania kluczy. Sortowania poczty. Obserwować obieg dokumentów przedsiębiorstwie. Jak
prowadzić inwentaryzację, rozwinęłam umiejętności językowe. Miałam kontakt z niemieckimi dokumentami w
sekretariacie, wygląda to inaczej niż w Polsce. Zasad pracy w grupie, nowych zagadnień o charakterze
ekonomicznym, nowych zwrotów ekonomicznych w jęz. niemieckim. Nauczyłam się obsługiwać Schulprogram,
polepszyłam znajomość programu World i Excel.
5. Jak oceniasz warunki pracy?
Bardzo dobrze, miałyśmy własne miejsce do pracy. Ludzie byli dla nas bardzo mili i przyjaźnie nastawieni.
Doskonałe, nie tylko pomieszczenia i moje stanowisko ale też ludzie, którzy zapewniali niezwykłą atmosferę.
Bardzo dobre, fantastyczne, bez zarzutów. Moje warunki pracy były zadowalające.
6. W jakim języku komunikowałeś/łaś się z pracodawcą?
W języku niemieckim i angielskim. Niemieckim i angielskim. Niemieckim. Po niemiecku. Głównie w jęz. niemieckim,
sporadycznie w ang. Wyłącznie w jęz. niemieckim. W jęz. niem oraz trochę w jęz. polskim i angielskim.
7. Jak oceniasz swoje umiejętności językowe?
Moje umiejętności jęz. oceniam na dobre. Jęz. angielski jest dla mnie łatwiejszy, więc angielski – dobrze, niemiecki –
średnio. Umiejętność podstawowa. Słabe ale wystarczające aby się niejako porozumieć. Nie robiły one dobrego
wrażenia, lecz po wyjeździe znacznie się poprawiły. Myślę, że dobrze, bo prawie wszystko rozumiałem. Moje
umiejętności oceniam na dobre.
8. Czy zauważasz różnicę w posługiwaniu się językiem obcym po miesiącu czasu? Jaką?
Znacznie więcej rozumiem w jęz. niemieckim i łatwiej jest mi się wypowiadać.
Tak, osłuchałam się z jęz. niemieckim i jest mi łatwiej wymawiać trudne słowa, łatwiejsi budować zdania.
Tak, zauważyłam różnicę w posługiwaniu się jęz. obcym. Chętniej mówiłam i z czasem lepiej się dogadywałam.
Słabe, ale wystarczające aby móc się niejako porozumieć.
Tak, moja wymowa stała się lepsza oraz rozumiem znacznie więcej niż przed wyjazdem.
Oczywiście, że jest różnica, teraz szybciej potrafię złożyć zdanie w jęz. niemieckim i więcej rozumiem, jeśli ktoś do
mnie się zwraca po niemiecku.
Moje kompetencje jęz. zwiększyły się.
9. Jak oceniasz pomoc ze strony pracodawcy?
Na pomoc ze strony pracodawcy mogłam zawsze liczyć. Byli dla mnie bardzo wyrozumiali i cierpliwi.
Pomoc pracodawcy była bardzo ważna, codziennie nas odwiedzał, pytał o samopoczucie. Mogłyśmy pytać o wszystko
i wiedziałyśmy że możemy na niego liczyć. Widać było zaangażowanie ze strony pracodawcy.
Pracodawcy dużo nam pomagali, starali się nam wszystko dobrze wytłumaczyć i w razie jakiegoś problemu mogliśmy
się do nich zgłosić, a oni chętnie nam pomogli.
Była wystarczająca, zawsze można było liczyć na zainteresowanie i cierpliwość, każdy problem z którym się
zwracałam był mi od razu wyjaśniany. Zawsze można było liczyć na pomoc.
Bardzo cenię sobie to, że niemal zmuszali nas do posługiwania się jęz. niem. Byłato pomoc której potrzebowałam.
Bardzo dobrze, ponieważ zawsze był chętny do pomocy, jeśli okoliczności tego wymagały.
Moi pracodawcy bardzo mile mnie przyjeli. Starali się ze mną komunikować przez cały czas. Gdy czegoś nie
potrafiłam zrozumieć starali się tak to wytłumaczyć, abym zrozumiała.
10. Jak byłeś traktowany / łaś traktowana na praktykach?
Byłam traktowana bardzo dobrze, zapraszano mnie na imprezy integracyjne, chętnie ze mną rozmawiano i
pomagano w razie problemów.
Ludzie z którymi miałam do czynienia na praktykach byli dla mnie bardzo mili i wyrozumiali. Pomagali mi w róznych
sytuacjach jeśli tego potrzebowałam.
Bardzo dobrze, panie z którymi miałam kontakt na co dzień były bardzo miłe, cierpliwe, chętnie służyły pomocą,
dbano o nas, często pytając czy czegoś nam potrzeba, czy dobrze się czujemy.
Byli dla nas wszyscy bardzo mili, przyjaźnie nastawieni.
Jak normalny stażysta w firmie, nie dało się odczuć różnic w traktowaniu mnie od innych pracowników. Oczywiście
wszyscy starali abym czuła się jak najlepiej i często pytali o to czy wszystko w porządku.
Moje opiekunki traktowały mnie miło i serdecznie. Nie wytykały braku umiejętności czy niewiedzy, starały się pomóc.
Miło, sympatycznie, cierpliwie.
Na praktykach traktowana byłam bardzo mile i z szacunkiem, gdy potrzebowałam chętnie udzielano mi pomocy.
11. Jak oceniasz warunki zakwaterowania?
Zakwaterowanie można ocenić jako dobre, jednak były pewne niedociągnięcia, które powinny być poprawione.
Zakwaterowanie było bez minusów, do wielu ciekawych i potrzebnych miejsc było bardzo blisko np. centra
handlowe, rynek, kręgielnia, siłownia.
Miejsce nie było najgorsze. Zraziło mnie jedynie podejście właścicielki schroniska. Dopóki była z nami opiekunka
warunki były naprawdę dobre, później jednak dochodziło do przykrych sytuacji jak np. niezbyt świeże bułki, brak
ciepłego posiłku, zaniedbane piętro na którym mieszkaliśmy.
Niezłe, ale znacznie pogorszyły się po wyjeździe naszej opiekunki. Na początku łazienki były sprzątane, potem już nie.
Jedzenie było czasami zimne, twarde i było go za mało. Oprócz tego pokój dzieliłam z 3 koleżankami a jego rozmiar
odpowiadał dwóm.
Czasami nie były one za dobre, było kilka problemów, ale udało nam się niektóre rozwiązać.
Średnie, nasz 4osobowy pokój był dość mały.
Warunki zakwaterowania były dobre.
Warunki zakwaterowania nie były najgorsze. Do gustu nie przypadła mi niemiecka kuchnia.
12. Jakie były Twoje oczekiwania względem praktyk i czy się spełniły?
Od praktyk oczekiwałam, aby poznać nową kulturę, poduczyć się języka oraz nawiązać nowe znajomości. Dodatkowo
chciałam się poduczyć rzeczy przydatnych w przyszłym życiu zawodowym. Wszystkie moje oczekiwania się spełniły.
Względem praktyk oczekiwałam, aby zdobyć nowe doświadczenia, poznać kulturę innego kraju oraz podszkolić swój
język niemiecki. Myślę, że udało mi się to spełnić oraz poznać wielu nowych miłych ludzi.
Na pewno język był kluczową sprawą. Jestem zadowolona z osiągniętych efektów. Poznałam także niemiecką szkołę
od wewnątrz oraz miałam możliwość porozmawiać z niemieckimi uczniami, przed wyjazdem wydawało mi się to
trudne do zrealizowania, ale udało się.
Moim oczekiwaniem było poznanie nowych ludzi, lepsze poznanie języka, a przede wszystkim polepszenie swoich
doświadczeń zawodowych. Wszystko się spełniło.
Oczekiwania co do miejsca praktyk spełniły się w 100%. Nie wyobrażam sobie innego obrotu zdarzeń. Jednak miałam
nadzieję na polepszenie umiejętności językowych, niestety nie do końca się one spełniły.
Moje oczekiwania nie były szczególnie wygórowane. Chciałam jedynie sprawdzić swoją wiedzę oraz siłę w nowym
miejscu. Wiele jest oczywiście do nadrobienia, ale w tej chwili lepiej poznałam siebie i wiem już jak zachowam się w
podobnych sytuacjach. Moje oczekiwania w większości się spełniły.
Zdobycia doświadczenia zawodowego, zwiększenia kompetencji językowych, sprawdzenia się w nowych warunkach,
poznanie niemieckiej kultury w pracy i życiu codziennym. Oczywiście wszystkie oczekiwania się spełniły z czego
jestem bardzo zadowolony.
13. Czego najbardziej brakowało Ci podczas odbywania praktyk zagranicznych?
Brakowało mi moich znajomych, bliskich oraz rodziny. Jednak codzienna rozmowa z nimi dawała mi motywację do
pobytu na praktykach.
Rodziny, gdyż wieczorami przebywałem tylko ze znajomymi.
Aparatu fotograficznego, a tak spoza rzeczy materialnych większej wiedzy językowej oraz ładnej pogody.
Na pewno swojego własnego domu, znanych mi miejsc, na praktykach musiało minąć trochę czasu zanim poznałam
okolicę i brakowało mi polskiego jedzenia.
Najbardziej brakowało mi polskiego jedzenia.
Języka polskiego, brakowało mi swobody mówienia, gdy chciałam coś wytłumaczyć bardziej skomplikowanego trzeba
było się nagimnastykować aby zostać dobrze zrozumianym.
Najbardziej brakowało mi bliskich mi osób i rodziny.
Najbardziej brakowało mi polskiego jedzenia.
14.Czy poleciłbyś/ poleciłabyś formę zagranicznych praktyk innym uczniom? Dlaczego?
Oczywiście, że bym poleciła, to niesamowita przygoda. Można poznać nowe miejsca, nową kulturę i nowych ludzi.
Poduczyć się języka obcego i poszerzyć kwalifikacje zawodowe. Można sprawdzić samego siebie, gdyż na praktykach
zagranicznych musisz być samodzielny. Bardzo mile wspominam organizowane przez opiekunkę wycieczki w bardzo
ciekawe miejsca. Taki wyjazd to wspaniała przygoda, oprócz nowych umiejętności oraz zdobytej wiedzy można
zwiedzić miasto ora okolice.
Moim zdaniem takie praktyki to jest życiowa szansa dla każdego ucznia. Każdy uczeń ma szansę aby tam pojechać.
Ten wyjazd to również nagroda i chęć do dalszej nauki. Polecam formę zagranicznych praktyk innym uczniom.
Polecę takie praktyki każdemu, oczywiście jest trudniej niż w Polsce, ale to tylko powoduje naszą większą mobilizację
do działania. To niezwykła umiejętność poradzić sobie w każdych warunkach. Po takim wyjeździe niesamowicie
wzrasta poczucie własnej wartości i pewność siebie. Można śmiało powiedzieć, że każdy z praktykantów na pewno
uważa te praktyki za swój mały życiowy sukces i pierwszy krok do przyszłej kariery zawodowej.
Polecam , jest to naprawdę wspaniała nagroda za wkład włożony w naukę. Wspaniałe doświadczenie przynoszące
znacznie więcej korzyści niż się początkowo wydawało. Gdybym miała okazję to powtórzyć zrobiłabym to bez
wahania. Jestem również pewna, że dzięki tym praktykom moje szanse na rynku pracy znacznie się zwiększą.
Tak, ponieważ jest to fantastyczna przygoda, dzięki której człowiek może się sporo nauczyć, a mianowicie zyskać
doświadczenie zawodowe, poznać kulturę niemiecką, sprawdzić się, czy dam radę niektórych sytuacjach w życiu.
Poza tym mile wspomina się wolny czas, bo w domu najczęściej ogląda się telewizję, a na praktykach zagranicznych
jest wiele ciekawych rzeczy. Również można nauczyć się gospodarować pieniędzmi ( kieszonkowym) co zapewne
przyda się nam w przyszłości. Oczywiści najwspanialszym miejscem gdzie chce się przebywać jest nasze miejsce
praktyk, bo tamtejsi ludzie są mili, sympatyczni, chętni do pomocy, rozmowni i przede wszystkim wyrozumiali.
Wyjazd ten jest przygodą życia, z której kto ma możliwość powinien skorzystać, a na pewno nie będzie tego żałował.
Warto korzystać z takich szans, bo mogą się już nie powtórzyć.
Załącznik 2
Analiza ankiet uczestników 2014
Ankieta dotyczy osób biorących udział w zagranicznych praktykach zawodowych w Niemczech w okresie
od 3.03.2014 r. do 28.03.2014 r. / wypełniona po przyjeździe /
1. Gdzie odbywały się Twoje praktyki?
 Kreishandwerkerschaft Northeim – Einbeck x2
 Gesundheitszentrum dr. Roy Kühne x2
 Thomas – Mann – Schule x2
 Stiemerling – Senioren –Residenz
 Institut für angewandte Sozialfragen gGmbH Northeim
2. Z jakimi mediami pracowałeś/łaś?
 komputer i fax x3
- obsługa pakietu office
 Komputer x4
 internet
3. Jak oceniasz swoje przygotowanie i umiejętności do pracy z nimi?
 przygotowana do tych praktyk i moje umiejętności również oceniam dobrze x3
 bariera językowa
 Zajęcia, które odbyły się przed wyjazdem bardzo mi pomogły x2
 Uważam, że nie byłam przygotowana bardzo dobrze, jednak tu w Niemczech moi opiekunowie w
pracy przygotowali mnie dobrze do rozpoczęcia praktyk w swojej firmie.
 Przygotowanie do pracy z mediami było dobre i nie było większych problemów x2
 Moje przygotowanie było wystarczające
4. Czego nowego nauczyłeś/łaś się podczas praktyki?
 Nauczyłam się lepiej posługiwać językiem obcym i w większej mierze go rozumiem. Poznałam, jak
funkcjonuje niemieckie biuro i ekonomia
 Nauczyłam się nowych programów komputerowych. Dowiedziałam się również jak wygląda praca w
biurze w innym kraju
 Nauczyłam się prowadzić dokumentację pacjenta, współpracować z ludźmi potrzebującymi pomocy.
Nauczyłam się komunikować z ludźmi w języku obcym.
 Pisać sprawozdania z kontroli praktykantów w języku niemieckim, współpracować z osobami
mającymi problemy umysłowe i fizyczne
 Pomagać pacjentom, wspierać ludzi chorych, również prowadzić dokumentację pacjentów,
nauczyłam się również lepiej porozumiewać w języku obcym
 Biegle posługiwać językiem obcym i obsługi urządzeń biurowych
 Lepiej komunikować z ludźmi w obcym języku, zapoznałam się bardziej z obsługą programu Excel i
Word
 Obsługi urządzeń biurowych, z którymi wcześniej nie miałam okazji pracować
5. Jak oceniasz warunki pracy?
 Bardzo dobrze x5
 Dobrze x3
- inni pracownicy opiekowali się mną i starali pomóc
6. W jakim języku komunikowałeś/łaś się z pracodawcą?
 Gł. J.niem i trochę po ang.
 Niemiecki i angielski x3
 Niemiecki x2
 Niemiecki + gestykulacja
7.
8.
9.
10.
11.
12.
 angielski
Jak oceniasz swoje umiejętności językowe?
 Średnie x2
 Dobre x3
 odpowiednie
 Znacznie się poprawiły
 Bardzo dobre (ang.)
Czy zauważasz różnicę w posługiwaniu się językiem obcym po miesiącu czasu? Jaką?
 Tak
- jest mi łatwiej posługiwać się tym językiem i lepiej go rozumiem
- Szybciej odpowiadam na pytania
- Mam mniej problemów ze zrozumieniem języka obcego x3
- jest mi łatwiej dobrać słowa
- wzbogaciłam zasób słownictwa (znam wiele przydatnych i praktycznych zwrotów) x3
- nie boję się posługiwać językiem obcym
Jak oceniasz pomoc ze strony pracodawcy?
 Bardzo dobrze x6
- w przypadku problemów z komunikacją starał się wytłumaczyć mi zadanie w inny łatwiejszy sposób
x2
- zawsze mi pomagał i troszczył się o moją praktykę
 Dobrze x2
- angażował się w sprawy praktyki i za każdym razem starał się pomóc
- zawsze gotów do pomocy
Jak byłeś traktowany / łaś traktowana na praktykach?
 Bardzo dobrze x8
- z szacunkiem x2
- wszyscy byli mili i pomocni x8
- starali się mówić prostym językiem x2
Jak oceniasz warunki zakwaterowania?
 Dobre x6
- schronisko położone blisko miejsc praktyk x2
- schronisko dobrze urządzone i wyposażone x3
- dobry dostęp do Internetu
- pokój 5-osobowy był za mały x2
- problemy z innymi lokatorami
- czysto
- dużo jedzenia i zawsze punktualnie podane
- nie zawsze smaczne obiady
- jedzenie zazwyczaj smaczne x2
- jedzenie spełniło moje oczekiwania
 Średnie
- pokój za mały jak na 5 osób
- problemy z łazienkami
- problemy z lokatorami
Jakie były Twoje oczekiwania względem praktyk i czy się spełniły?
 Zwiększenie umiejętności językowych
- tak x5
 Zdobycie wiedzy ekonomicznej i odnoszącej się do prac biurowych w tym kraju
– spełniło się x4

Zwiedzenie interesujących miejsc
- tak
 Nauka samodzielności
- tak x2
13. Czego najbardziej brakowało Ci podczas odbywania praktyk zagranicznych?
 Rodziny x5
 Znajomych x4
 miejsca zamieszkania
 kraju
 Języka ojczystego
 Lepszych umiejętności językowych
 Towarzysza z projektu w moim miejscu praktyk
 Osoby mówiącej w języku polskim
14. Czy poleciłbyś/ poleciłabyś formę zagranicznych praktyk innym uczniom? Dlaczego?
 Tak x8
- sprawdzenie umiejętności językowych x3
- nauka funkcjonowania miejsca praktyk za granicą
- nowe znajomości x5
- poznanie nowego środowiska/kultury/obyczajów x3
- zwiedzanie kraju x5
- sprawdzenie samego siebiex6
- nauka samodzielności x7
- nauka odpowiedzialności x4
- nauka gospodarowania pieniędzmi x2
- nauka/ podszkolenie języka x6
-bezpośredni kontakt z językiem obcym
- poznanie funkcjonowania zagranicznych instytucji x3
- zwalczenie bariery językowej x2
- otwierają nas na przyszłą pracę za granicą x2 (zagraniczne doświadczenie =lepszy start w Polsce)
- nowe doświadczenia w zakresie zawodu ekonomicznego
- wielka szansa
Załącznik 3
Analiza ankiet pracodawców 2013
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Czy praktykanci byli punktualni?
tak
nie
16
0
Czy wypełniali powierzone im zadania w sposób zadowalający?
5
4
3
2
1
12
3
1
0
0
Jak oceniają Państwo długość trwania praktyk?
zbyt krótko
zbyt długo
wsam raz
0
4
12
Czy przyjęliby państwo ponownie praktykanta z takiego projektu?
tak
nie
być może
12
1
3
Jak oceniają państwo ten projekt?
5
4
3
2
1
3
8
6
0
0
Jak oceniliby Państwo wspólną komunikację?
5
4
3
2
1
3
8
6
0
0
Jak oceniliby Państwo kompetencje językowe praktykantów?
5
4
3
2
1
0
6
5
3
1
Jakie pozytywne cechy charakteru przypisaliby Państwo praktykantom ?
zdolny
pilny
niezawodny
wytrwały
skromny
8
15
14
9
15
Jakie negatywne cechy charakteru przypisaliby Państwo praktykantom ?
zarozumiały
leniwy
niezdolny
zawodny
niedojrzały
0
0
0
0
0
Jak oceniają Państwo obsługę urządzeń biurowych przez praktykantów?
5
4
3
2
1
6
9
1
0
0
Jak oceniają Państwo obsługę programów Microsoft przez praktykantów?
5
4
3
2
1
9
6
1
0
0
Jak oceniają Państwo pomoc praktykantów w codziennych pracach zakładu?
5
4
3
2
1
4
9
2
1
0
Załącznik 4
Analiza ankiet pracodawców 2014
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Czy praktykanci byli punktualni?
tak
nie
12
0
Czy wypełniali powierzone im zadania w sposób zadowalający?
5
4
3
2
1
6
5
1
0
0
Jak oceniają Państwo długość trwania praktyk?
zbyt krótko
zbyt długo
wsam raz
1
1
9
Czy przyjęliby państwo ponownie praktykanta z takiego projektu?
tak
nie
być może
7
0
4
Jak oceniają państwo ten projekt?
5
4
3
2
1
1
6
4
0
0
Jak oceniliby Państwo wspólną komunikację?
5
4
3
2
1
1
4
5
4
0
Jak oceniliby Państwo kompetencje językowe praktykantów?
5
4
3
2
1
0
5
5
3
0
Jakie pozytywne cechy charakteru przypisaliby Państwo praktykantom ?
zdolny
pilny
niezawodny
wytrwały
skromny
7
11
11
8
9
Jakie negatywne cechy charakteru przypisaliby Państwo praktykantom ?
zarozumiały
leniwy
niezdolny
zawodny
niedojrzały
0
0
0
0
0
Jak oceniają Państwo obsługę urządzeń biurowych przez praktykantów?
5
4
3
2
1
5
6
1
0
0
Jak oceniają Państwo obsługę programów Microsoft przez praktykantów?
5
4
3
2
1
5
4
3
0
0
Jak oceniają Państwo pomoc praktykantów w codziennych pracach zakładu?
5
4
3
2
1
5
5
2
0
0
ZAŁĄCZNIK 5
ANALIZA ANKIET NAUCZYCIELI
Nauczyciele wypełniający ankiety, zarówno po powrocie pierwszej jak i drugiej grupy zwrócili uwagę na:
1. Na praktykach realizowane były treści wynikające z podstawy programowej w zawodzie technika
ekonomisty – 100% ankietowanych
2. Fakt odbycia praktyk zagranicznych pozytywnie wpłynie na perspektywy zawodowe uczniów – 100%
ankietowanych
3. Nauczyciele oczekiwali od praktyk zagranicznych:
- podniesienia kompetencji zawodowych
- podniesienia kompetencji językowych
4. 100% ankietowanych oceniło, że uczniowie podnieśli kompetencje
5. Nauczyciele wskazują, że uczniowie:
- zwiększyli zasób słówek, zwłaszcza branżowych
- chętniej wypowiadają się na lekcjach
- porównują system kształcenia w Polsce i Niemczech
- są aktywniejsi na lekcjach
- przejawiają zdolności organizacyjne
- chętnie dzielą się swoimi doświadczeniami, umiejętnościami i wiedzą
ZAŁĄCZNIK 6
WYWIAD FOKUSOWY
Wywiad przeprowadzony był podczas wizyt monitorujących. Uczestnicy stażu chętnie opowiadali o
zdobytych doświadczeniach, o swoich sukcesach w zakładach pracy, o swoich pracodawcach.
Najczęściej były to opinie bardzo pozytywne. Podczas wywiadu z pierwszą grupą koordynator
projektu pozyskał informacje o drobnych problemach z zakwaterowaniem i wyżywieniem, udało się
zareagować i grupa druga nie zgłaszała już większych zastrzeżeń.
Kolejne wywiady przeprowadzone zostały podczas wizyt monitorujących z pracodawcami.
Podkreślali oni duże zaangażowanie stażystów, ich punktualność, chęć do pracy, bezbłędne
wykonywanie zadań i wiele innych pozytywnych cech. Wskazywali oni, że bariera językowa, która
była widoczna w pierwszych dniach praktyk szybko została pokonana.
Wywiadu udzielili też wszyscy partnerzy, którzy podkreślali szerokie kompetencje koordynatora
projektu, jego zaangażowanie, szybkie reagowanie na wszelkie pytania, wątpliwości. Wszyscy
ocenili realizację projektu i współpracę na bardzo wysokim poziomie.