Ochrona środowiska

Załącznik nr 2
do Uchwały nr 431/198/2012/2013
Rady Wydziału Nauk o Materiałach i Środowisku
Akademii Techniczno-Humanistycznej
z dnia 09 lipca 2013 r.
Zestaw pytań na egzamin dyplomowy
dla kierunku Ochrona środowiska
Studia I stopnia
A. Pytania o charakterze ogólnym – kierunkowym:
1. Charakterystyka i funkcje fitoplanktonu, zooplanktonu, bentosu i ryb w wodach
powierzchniowych.
2. Charakterystyka kationów i anionów tworzących makroskład chemiczny wód
naturalnych.
3. Charakterystyka rędziny, bielicy i mady z uwzględnieniem przydatności gospodarczej.
4. Co oznacza pojęcie biomasa – definicja, surowce, możliwości wykorzystania,
w szczególności w energetyce?
5. Co to jest monitoring środowiska; jakie są cele i podsystemy Państwowego Monitoringu
Środowiska?
6. Czy rozwój gospodarczy musi skutkować zwiększonym zapotrzebowaniem na energię
i surowce?
7. Idea ekonomii w ochronie środowiska.
8. Jakie są podstawowe zakresy badania wody?
9. Metody ochrony gleb przed erozją wodną.
10. Metody ochrony wód powierzchniowych prowadzone w zlewni, rzece i zbiorniku
wodnym.
11. Możliwości powtórnego wykorzystania odpadów. Zalety i wady recyklingu.
12. Na czym polega i jak przebiega uzdatnianie wód powierzchniowych?
13. Na czym polegają działania minimalizujące i kompensacyjne w procesie projektowania
przedsięwzięć w aspekcie raportu OOS?
14. Omów główne metody ochrony przyrody, w tym najważniejsze instrumenty prawne.
15. Omów kategorie obiektów przyrody ożywionej specjalnej troski.
16. Omów procesy nitryfikacji i denitryfikacji związków azotowych w ściekach.
17. Omów rodzaje struktur organizacyjnych biocenozy.
18. Omów zasady klasyfikacji zbiorowisk roślinnych wg szkoły fitosocjologicznej BraunBlanqueta.
1
19. Omów związek organizmu ze środowiskiem i zagadnienie tolerancji ekologicznej
organizmów; grupy ekologiczne organizmów w zależności od natężenia czynnika
ekologicznego.
20. Omówić główne czynniki i masy powietrza kształtujące pogodę w Polsce.
21. Omówić rodzaje taksacji (wyceny) nieruchomości.
22. Podaj definicję ekosystemu i jego składowe; omów model ekosystemu.
23. Podatność a odporność naturalna wód podziemnych na zanieczyszczenia
24. Proszę wymienić i scharakteryzować podstawowe zasady prawnej ochrony środowiska.
25. Przedstaw definicje biomonitora i bioindykatora, omów podobieństwa i różnice, podaj
przykłady.
26. Przedstaw definicję mapy i klasyfikacje ze względu na skalę.
27. Przedstaw różne podziały wymienników ciepła.
28. Przedstawić cykl hydrologiczny.
29. Przedstawić rodzaje ochrony przeciwpowodziowej wraz z obiektami i środkami ochrony.
30. Rodzaje nawozów i podstawowe zasady ich stosowania.
31. Rola bioremediacji i jej metody.
32. Sklasyfikować zanieczyszczenia powietrza oraz źródła ich emisji.
33. Wietrzenie skał i jego rodzaje
34. Wyjaśnić pojęcie klimatu (skale klimatu), omówić czynniki klimatotwórcze.
35. Wyjaśnić pojęcie renaturyzacja rzek i potoków oraz podać przykłady działań
renaturyzacyjnych.
36. Wymienić i scharakteryzować etapy (fazy) procesu rekultywacji terenów
zdegradowanych.
37. Wymienić i scharakteryzować pierwotne oraz wtórne metody ochrony powietrza.
38. Wymienić makroskopowe cechy minerałów, ze szczególnym uwzględnieniem twardości.
39. Wymienić obiekty hydrotechniczne i ich podstawowe zadania w systemowej gospodarce
wodnej.
40. Wymienić przepływy charakterystyczne I i II stopnia oraz podać sposób ich określenia.
41. Zdefiniuj i krótko omów główne typy zagrożeń współczesnej cywilizacji.
B. Pytania o charakterze specjalnościowym:
[Przedmioty są obieralne i w danym roku prowadzone są tylko trzy. Student odpowiada na pytania z zakresu
przedmiotów, które zrealizował.]
Geobotaniczna waloryzacja środowisk
1.
2.
3.
4.
Omów różnice między mapą florystyczną a fitogeograficzną.
Omów koncepcję hemerobii, przedstaw skalę hemerobii.
Omów kryteria klasyfikacji krajobrazu.
Omów pojęcia „stare” i „nowe” lasy, wykaż różnice i przedstaw ich znaczenie dla
różnorodności biologicznej.
2
5. Co to jest sieć ECONET i jakie jest jej znaczenie.
6. Omów krótko metody stosowane w waloryzacji środowisk.
Biologia i ochrona wybranych grup organizmów
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Omów sposoby ochrony zwierząt strefy polarnej, na przykładzie niedźwiedzia białego.
Ogólna charakterystyka grup mszaków wykorzystywanych w monitoringu biologicznym.
Gatunki ginące, przyczyny ich zaniku; podaj przykłady.
Rola i znaczenie endemitów na wybranych przykładach.
Ogólna charakterystyka porostów wykorzystywanych w bioindykacji.
Charakterystyka gatunków chronionych w miastach.
Ekotoksykologia
1. Bioindykatory i sposoby określania dawek i efektów toksycznych w ocenie skażeń
środowiska.
2. Testy stosowane do określania toksyczności.
3. Czynniki fizykochemiczne, biologiczne i środowiskowe wpływające na toksyczność
związków chemicznych.
4. Toksyczność metali ciężkich.
5. Toksyczne oddziaływanie pestycydów, dioksyn i polichlorowych bifenyli na człowieka
i środowisko.
6. Toksyczne oddziaływanie ozonu, tlenków węgla, NOx i SOx na człowieka i środowisko.
Biotechnologia wody i ścieków
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Procesy filtracji w usuwaniu z wody materii organicznej.
Biologiczne usuwanie żelaza i manganu z wody.
Oczyszczanie ścieków metodą osadu czynnego.
Biologiczne metody usuwania związków azotu ze ścieków.
Biologiczne metody usuwania fosforu ze ścieków.
Systemy technologiczne usuwania azotu i fosforu ze ścieków.
Biodegradacja odpadów stałych i osadów ściekowych
Produkty biodegradacji odpadów na składowiskach.
Omów mikrobiologiczny rozkład celulozy.
Omów mikrobiologiczny rozkład ligliny.
Na czym polega tlenowa stabilizacja osadów ściekowych (zalety i wady tej metody).
Omów proces fermentacji osadów ściekowych - etapy procesu fermentacji, parametry
charakteryzujące przebieg fermentacji.
6. Przedstaw przebieg fermentacji metanowej w pryzmach energetycznych.
1.
2.
3.
4.
5.
Urządzenia i technologie oczyszczania gazów
1. Wymienić suche i mokre urządzenia odpylające; podać ich sprawności.
2. Narysować schemat i opisać zasadę działania elektrofiltra.
3
3.
4.
5.
6.
Narysować schemat i opisać zasadę działania cyklonu suchego.
Opisać zasadę działania odpylaczy workowych.
Wymienić i opisać metody odsiarczania spalin.
Scharakteryzować metody usuwania odorów z gazów przemysłowych.
Produkcja rolnicza a środowisko
1. Jaki wpływ, twoim zdaniem, produkcja rolnicza wywiera na środowisko naturalne i czym
ten wpływ jest spowodowany?
2. Podaj rodzaje i źródła zanieczyszczeń gleby, wody i powietrza, pochodzenia rolniczego.
3. Podaj sposoby ograniczenia zanieczyszczeń pochodzenia rolniczego.
4. Podaj, jakie substancje są stosowane do poprawy wydajności produkcji roślinnej oraz jaki
wpływ te substancje mają na środowisko naturalne.
5. Jakie są założenia rolnictwa ekologicznego?
6. Czy uważasz, że w Polsce rolnictwo ekologiczne ma możliwości stałego rozwoju?
Biotechnologia w ochronie środowiska
1. Czym jest biotechnologia i jakie rozróżniono jej rodzaje, w zależności od obszaru
zainteresowania?
2. Scharakteryzuj przebieg procesu fermentacji metanowej i podaj jakie korzyści z jego
wykorzystania mogą wynikać dla środowiska.
3. Podaj przykłady wykorzystania procesu fermentacji metanowej, jako możliwości
usuwania zanieczyszczeń środowiska.
4. Czym jest GMO ? Podaj przykłady.
5. Podaj przykłady roślin modyfikowanych genetycznie stosowanych w rolnictwie.
6. Czy inżynieria genetyczna ma zastosowanie w biotechnologii środowiskowej? Jeśli tak to
podaj przykłady.
Biologiczne oczyszczanie gazów
1. Krótko scharakteryzować metody oczyszczania gazów.
2. Omów procesy absorpcji i adsorpcji, i ich wykorzystanie w oczyszczaniu gazów.
3. Podać przykłady absorbentów i adsorbentów, oraz ich zastosowań w praktyce
oczyszczania gazów.
4. Scharakteryzować metodę biofiltracji gazów; podać optymalne warunki dla maksymalnej
efektywności tego procesu.
5. Narysować schemat biofiltra przemysłowego wraz z objaśnieniami; podać przykłady
materiałów filtracyjnych wykorzystywanych jako złoża w biofiltrach do oczyszczania
gazów.
6. Narysować i opisać schemat przykładowej instalacji do biofiltracji gazów.
4