ROCZNY PLAN PRACY

ROCZNY PLAN PRACY
ŚWIETLICY SZKOLNEJ
PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
IM. JADWIGI KRÓLOWEJ
W RZEZAWIE
W ROKU SZKOLNYM 2015/2016.
Celem głównym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki
wychowawczej umożliwiającej wszechstronny rozwój ich osobowości.
Zadania szczegółowe świetlicy szkolnej:

zapewnienie opieki wychowawczej uczniom przed i po zajęciach lekcyjnych;

organizowanie pomocy w nauce, tworzenie warunków do nauki własnej oraz
wdrożenie dziecka do samodzielnej pracy umysłowej;

zapoznanie dzieci z możliwościami zdrowego, pozytywnego organizowania sobie
czasu wolnego i przyswajania dobrych nawyków w tym zakresie;

ujawnianie i rozwijanie, zamiłowań, uzdolnień i zainteresowań uczniów :
intelektualnych, artystycznych i technicznych i innych poprzez organizowanie zajęć
uwzględniających potrzeby edukacyjne i rozwojowe uczniów oraz ich możliwości
psychofizyczne

kształtowanie prawidłowych postaw etyczno- moralnych oraz umiejętności
koleżeńskiego współżycia;

wdrażanie do korzystania z dostępnych dzieciom dóbr kultury i sztuki;

upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie nawyków higieny oraz
dbałości o zachowanie zdrowia;

organizowanie zajęć zapewniających prawidłowy rozwój fizyczny

prowadzenie współpracy z rodzicami, wychowawcami w celu rozwiązywania
napotkanych trudności wychowawczych.
Stałe elementy pracy świetlicy niezależne od tematu tygodnia:
Gry i zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętu sportowego, zabawy
w kącikach zainteresowań, czytanie prasy dziecięcej, gry stolikowe, pomoc w odrabianiu
zadań domowych.
 Cykliczne zajęcia świetlicowe – Poznajemy wiesze Juliana Tuwima autora
znakomitych ,ponadczasowych wierszy dla dzieci. Poezję bogatą w treści
wychowawcze ,świat pełen owoców, warzyw i zwierząt. Pogodną ,dowcipną i
radosną. BRD.
 Realizowane programy :
– Cała Polska czyta dzieciom, Ratujemy i uczymy ratować,
-Trzymaj formę - jedz smacznie i zdrowo,
(inne w zależności od potrzeb).
WRZESIEŃ
NASZA ŚWIETLICA
Przegląd stanu
technicznego świetlicy
i przygotowanie
pomocy
dydaktycznych
Przygotowanie
dokumentacji pracy
świetlicy (karty
zgłoszeń, posiłki itp.).
Zapoznanie dzieci z
wyposażeniem
świetlicy,
omówienie zasad
związanych
z poszanowaniem
zabawek, gier, sprzętu
znajdującego się
w świetlicy
Omówienie
regulaminu i zasad
panujących w świetlicy
Poznajemy się
nawzajem – gry i
zabawy integrujące
grupę.
Wykonanie dekoracji
świetlicy.
MINĘŁY WAKACJE
14.09- ŚWIATOWY
DZIEŃ PIERWSZEJ
POMOCY
Najciekawsze
wspomnienia
wakacyjne – rozwijanie
umiejętności
formułowania
krótkich wypowiedzi.
Wskazywanie na
mapie świata i Polski
miejsc, w których dzieci
były w czasie wakacji.
Mój najciekawszy
dzień wakacji
– prace plastyczne
wykonane różnymi
technikami
Prezentacja pamiątek
z wakacji, które dzieci
przyniosą do świetlicy.
Światowy dzień
pierwszej pomocy –
zapoznanie dzieci z
podstawowymi
zasadami udzielania
pierwszej pomocyrealizacja programu
„Ratujemy i uczymy
ratować”
BEZPIECZNY UCZEŃ
W GRUPIE WESELEJ
SPRZĄTANIE ŚWIATA
Moja bezpieczna
droga do szkoły i ze
szkoły –pogadanka.
Przypomnienie
zasad ruchu
drogowego oraz
najważniejszych
znaków drogowych.
Przypomnienie o
potrzebie używania
odblasków na
odzieży.
Zajęcia plastyczne
związane z
projektowaniem
znaku
„Bezpieczny uczeń”.
Wdrażanie
poznanych zasad
bezpieczeństwa
w trakcie zabawy
w mobilnym
miasteczku ruchu
drogowego.
Zabawy sytuacyjne,
gry planszowe,
scenki rodzajowe,
plansze
dydaktyczne,
zagadki, quizy,
rebusy, łamigłówki
itp. dla dzieci,
utrwalające poznane
zasady
bezpieczeństwa na
drogach.
Wypowiedzi na temat
ulubionych kolegów, koleżanek.
Cechy dobrego
kolegi/koleżanki – burza
mózgów, pogadanka.
Gry i zabawy integrujące
grupę świetlicową.
Co mogę zrobić z
kolegami/koleżankami –
wspólne spędzanie czasu
wolnego – praca plastyczna.
Konflikty z kolegami – jak je
rozwiązywać? - zajęcia
dydaktyczne, scenki.
Cała Polska czyta dzieciom
Poznajemy poezję J. Tuwima
.Zapoznanie z sylwetką i
twórczością poety. Abecadło
,Słówka i słówka. Wszyscy dla
wszystkich ,Stół, Lokomotywa,
Pstryk.
(wolne wypowiedzi na temat
treści ,inspiracje do
podejmowania prób rymowania,
rymowanki, wybór tematu do
pracy plastycznej).
Sprzątanie świata Wprowadzenie terminu
„ekologia” – wyjaśnienie
stosowne do wieku i zasobu
pojęciowego dzieci. - Dlaczego
„sprzątamy świat” – rozmowy z
dziećmi. – dlaczego człowiek
niszczy swoje środowisko, jak
temu zapobiec?
Uwrażliwienie na piękno
otoczenia, kształtowanie
nawyków segregacji surowców
wtórnych, nacisk na zachowanie
porządku podczas zabaw i zajęć
świetlicowych. Ilustracje
tematyczne różnymi technikami
plastycznymi.
PAŹDZIERNIK
JESIEŃ
Zajęcia z działu
„Jesień”
Wykonanie pracy
plastycznej
przestawiającej kolory
jesieni dowolną
techniką.
Jesienne liście – praca
plastycznakalkowanie.
Rozwiązywanie
zagadek i rebusów
dotyczących jesieni.
Gry stolikowe.
Zabawy ruchowe w
sali i na powietrzu.
Pomoc dzieciom w
nauce oraz odrabianiu
prac domowych
Czytanie wiersza na
temat jesieni określenie cech
charakterystycznych
jesieni na podstawie
wiersza.
Śmieszne stworki –
wykonywanie
zabawek z kasztanów
i żołędzi.
Zabawa rytmiczna
„Wirujące liście”.
DZIEŃ EDUKACJI
NARODOWEJ
10.10-ŚWIATOWY
DZIEŃ DRZEWA
Rozmowa z
dziećmi o pracy
nauczyciela oraz
pracowników
szkoły.
Redagowanie
życzeń z okazji Dnia
Edukacji
Narodowejskładanie
życzeń.
Czytanie wierszy
dotyczących święta
nauczycieli.
dydaktyczna
Poznajemy różne
zawody. J. Tuwim
Wszyscy dla
wszystkich.
Kim będę gdy
dorosnę? – rysunek
kredką.
Kwiatek dla
nauczyciela – praca
z użyciem bibuły i
patyczków.
Wykonanie gazetki
tematycznej.
Zabawy ruchowe w
sali i na powietrzu.
TYDZIEŃ OPIEKI NAD
ZWIERZĘTAMI
15.10 - ŚWIATOWY
DZIEŃ MYCIA RĄK
24.10 -ŚWIATOWY DZIEŃ
OTYŁOŚCI
Czy wiemy jak dbać o
zdrowie? – rozmowa,
praca w grupach.
Zdrowa żywność – zdrowe
ciało – układamy zdrowy
jadłospis.
Karty pracy – nasze
podstawowe przybory
higieniczne. Czytanie
książki „Zdrowie”
M. Strzałkowskiej
„Szczotka, pasta”
nauka piosenki dla dzieci
Jak należy się zdrowo
ubierać w zależności od
pory roku?
J. Tuwim List do dzieci.
Dzień Mycia Rąk –
zwrócenie uwagi na
podstawową higienę
każdego człowieka.
Technika prawidłowego
mycia
rąk.
Przeprowadzenie
pogadanki na temat
znaczenia zdrowia i
czynników warunkujących
prawidłowy rozwój,
tworzenie menu
dziennego lub
tygodniowego, ,,Zdrowa
żywność zdrowe ciało’’wykonywanie pracy
plastycznej,
rozwijanie sprawności
fizycznych.
24.10- ŚWIATOWY
DZIEŃ ORIGAMI
Zajęcia z działu „Jesień”
Światowy Dzień Origami –
Papierowe liście i kwiaty z
origami
– przygotowanie do wystawy.
J. Tuwim wierszyki nasze i
naszych rodziców(zapytaj
rodziców o ich ulubiony wiersz
Tuwima).Zosia Samosia, Rycerz
Krzykalsk ,Gabryś, Warzywa
,Idzie Grześ, Skakanka ,Dyzio
Marzyciel –omówienie wierszy
,indywidualne odczytywania
,czytanie z narratorem
,zabawy słowne.
PAMIĘTAJMY O TYCH,
KTÓRZY ODESZLI.
LISTOPAD
05.11 – DZIEŃ POSTACI 11.11 - ŚWIĘTO
Z BAJEK
NIEPODLEGŁOŚCI
HALLOWEEN
09.11 – EUROPEJSKI
DZIEŃ WYNALAZCY
Pogadanka na temat
obchodów Święta
Zmarłych oraz
zachowania się na
cmentarzu.
Dlaczego palimy znicze? –
zajęcia
dydaktyczne. Cmentarz
jako zabytek
- słynne stare cmentarze
Czytanie wiersza Hanny
Łachockiej ,,Zaduszkowe
płomyki’’, wykonywanie
ilustracji do wiersza.
Halloween – czym?
różni się od Zaduszek?
Ozdoby halloweenowe
– dynie, nietoperze,
pająki – konkurs.
Poznajemy technikę
plastyczną – rysowanie
węglem.
Dzień Postaci z bajek –
nasze ulubione postacie
z
czytanych lub
oglądanych bajek
przełożonych przez J.
Tuwima O rybaku i
złotej rybce ,i O popie
jego parobku Jełopie Za
co je lubimy?
Cechy bohaterów z
bajek – burza
mózgów.
Prezentacja
ulubionych postaci –
praca plastyczne,
wystawa w świetlicy.
Kolorowanki
tematyczne.
Plebiscyt na najbardziej
popularną postać z
bajki.
Europejski
dzień wynalazcy –
prezentacja
multimedialna o
słynnych wynalazkach i
ich autorach. Patent –
co to jest?
Zabawy kreatywne –
nasze wynalazki- zajęcia
plastyczno-techniczne.
21.11 – ŚWIATOWY
DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI I
POZDROWIEŃ
Rozmowa o historii
dotyczącej odzyskania
niepodległości przez
Polskę, uświadomienie
ważności tego święta i
konieczności jego
obchodów,
prace plastyczne wydarzenie lub postać z
historii Polski. Dekoracja
sali.
J. Tuwim Warszawa
Światowy dzień
życzliwości i
pozdrowień – Co to
znaczy być życzliwym?
Czy jestem życzliwy? –
rozmowa,
Pozdrawiamy się w
różnych językach –
zabawa.
KATARZYNKI,
ANDRZEJKI
Andrzejki, Katarzynki –
dawne zwyczaje oraz
współczesne
zabawy – prezentacja .
Zabawa andrzejkowa w
świetlicy –
przygotowanie
przez uczniów ozdób z
papieru na zabawę
(klucze, czarne koty
itp.).
Wykonanie ozdób
świątecznych na
zbliżający się kiermasz
bożonarodzeniowy.
GRUDZIEŃ
MIKOŁAJ – ULUBIENIEC
DZIECI
W ZDROWYM CIELE
ZDROWY DUCH
W krainie św. Mikołaja
Prezentacja.
Mój Mikołaj – prace
plastyczno-techniczne.
Drobny prezent
wykonany
samodzielnie dla bliskiej
osoby np.
– but na prezenty,
zakładka do książki.
Św. Mikołaj w literaturze
(wiersze, opowiadania),
muzyce (piosenki o św.
Mikołaju) oraz w bajce
(bajki na DVD).
Mikołajkowe łamigłówki
Świetlika – tematyczne
rebusy, gry, zagadki,
łamigłówki itp.
Zmiana dekoracji na
zimową.
Wykonanie ozdób
świątecznych na zbliżający
się kiermasz
bożonarodzeniowy
Pogadanka na temat
zdrowego odżywiania się
zimą.
J. Tuwim Mróz, Rok i Bieda,
Prezentacja multimedialna
„Zdrowe odżywianie”
Wykonanie plakatu z
różnorodnych materiałów Dbam o
zdrowie.
Zabawy ruchowe w sali i na
powietrzu.
Wydzieranka - owoce.
Poznawanie zasad
bezpiecznej zabawy na
śniegu, rozwijanie
odpowiedzialności za własne
zdrowie poprzez
dostosowanie ubioru do
aktualnej pory roku,
poznanie różnych sposobów
spędzania czasu wolnego.
Zabawy tematyczne.
BOŻE NARODZENIE
DAWNIEJ I DZIŚ
Boże Narodzenie dawniej i
dziś – prezentacja
multimedialna.
List do św. Mikołaja –
redagowanie krótkich
wypowiedzi.
Czy pomagam w
przedświątecznych
porządkach, co mogę
zrobić?
burza mózgów.
Nauki i śpiewanie wspólne
kolęd. Jaka to kolęda? –
quiz
ze znajomości kolęd.
Ozdoby świąteczne – prace
plastyczno-techniczne
wykonane różnymi
technikami.
Wspólne ubieranie choinki
świetlicowej.
Opowieść wigilijna – film..
PRZERWA
ŚWIĄTECZNA
STYCZEŃ
ZIMA
Zajęcia z działu „Zima”
Swobodne wypowiedzi
dzieci na temat jak
spędziliśmy Święta i
witaliśmy Nowy Rok.
Pogadanka na temat
sposobów witania
Nowego Roku w
różnych kulturach.
Wykonanie prac
plastycznej przy użyciu
kredek i farb .
Zabawy zimowe na
śniegu i lodzie: rzuty
śnieżkami do
wyznaczonego celu.
Wykonanie praca
plastycznej „Żegnamy
stary, witamy Nowy
Rok.
Gry i zabawy stolikowe.
Zabawy rytmiczne przy
muzyce.
Tworzymy gazetkę
„Z życia świetlicy” J.
Tuwim Wesołe wiersze
na zimowe popołudnia
Figielek, Cuda i dziwy,
Gdyby. Taniec Pan
Tralaliński, W
aeroplanie.
KARNAWAŁ
DZIEŃ BABCI
I DZIADKA
Maski
karnawałowe –
zajęcia
plastycznotechniczne z
wykorzystaniem
różnorodnych
materiałów.
Kotyliony na bal
karnawałowy
z kolorowego
papieru i krepy.
Projektujemy
stroje
karnawałowe –
zajęcia plastyczne
z wykorzystaniem
różnych
materiałów.
Wystawa prac w
świetlicy.
TWÓRCZOŚĆ LUDOWA
Znaczenie twórczości ludowej
w kulturze narodowej.
Zapoznanie z twórczością,
muzyką i strojami ludowymi.
Wycinanie z kolorowego
papieru serwetek- wycinanka
ludowa.
Kolorowanie strojów
ludowych.
Zagadki- dobieranie stroju
ludowego do danego regionu.
Słuchanie piosenek i
przyśpiewek ludowych w
wykonaniu zespołu
„Mazowsze” itp.
Zabawy ruchowe przy muzyce.
Wykonanie ilustracji do
poznanych legend. Wystawa
prac w świetlicy.
Przysłowia ludowe – wspólne
czytanie znanych przysłów
oraz ich interpretowanie
Rozmowy o
szacunku i
Cała Polska czyta dzieciom.
miłości, o roli
dziadków w
rodzinie,
potrzebie dbania
o tradycje i
zwyczaje.
Laurka dla babci i
dziadka – zajęcia
plastyczne.
Starsi ludzie –
jacy są? Jak
możemy
pomagać
starszym
osobom? –
rozmowa, praca
w
grupach.
Cykliczne zajęcia
świetlicowe –
Poznajemy wiesze
Juliana Tuwima
J Tuwim –
odszukujemy w
Internecie ulubione
interpretacje wierszy i
piosenek.
LUTY
WIEM JAK SIĘ ZACHOWAĆ –
ELEMENTY SAVOIR-VIVRE’U
BEZPIECZNE FERIE
DZIEŃ DINOZAURA
Właściwe zachowanie się
dzieci, formy grzecznościowe
na co dzień (zwroty
grzecznościowe – proszę,
dziękuję, przepraszam).
Kształtowanie właściwych
form zachowania w pojazdach
komunikacji miejskiej.
Zwrócenie uwagi na czystość
językową, poprawność
wysławiania się – pogadanka.
Prawidłowe posługiwanie się
sztućcami – zabawy
sytuacyjne.
Zwrócenie uwagi na właściwe
zachowanie się podczas
posiłku.
Umiejętność dopasowania
właściwego ubioru do
odpowiedniej sytuacji – burza
mózgów
FERIE ZIMOWA
PRZERWA
Jak bezpiecznie spędzić ferie
.
zimowe?
Co ciekawego można
robić podczas zimowego
wypoczynku? – zajęcia
dydaktyczne.
Wesołe zabawy na śniegu –
zajęcia plastyczne.
Jaka to zimowa dyscyplina sportowa
– kalambury, zabawa
w grupach.
Prace plastyczne związane z
tematyką bezpiecznych ferii.
Milion lat przed naszą erą – jak żyły i
wyglądały dinozaury –
prezentacja multimedialna.
Dinozaury z masy gipsowej –
zajęcia plastyczno-techniczne.
Dinozaury – gry planszowe,
kolorowanki tematyczne.
Głośne czytanie opowiadania o
dinozaurach.
Ulubiony dinozaur – prace
wykonane z plasteliny.
FERIE ZIMOWA
PRZERWA
MARZEC
POLSKA LITERATURA
DZIECIĘCA
Rozmowa na temat
wartości literatury w
życiu człowieka.
Rodzaje literatury dla
dzieci – cechy
charakterystyczne
(bajki, baśnie, wiersze,
opowiadania, powieści)
Polska literatura
dziecięca – słynni polscy
pisarze
(J. Brzechwa, M.
Konopnicka, J.
Tuwim, A. Szklarski, S.
Pagaczewski,
K. Makuszyński,
J. Porazińska,
J. Korczak,
M. Musierowicz itp.).głośne czytanie wierszy
oraz fragmentów
opowiadań.
Tworzenie ilustracji do
wysłuchanych wierszy,
Wystawa prac w
świetlicy.
Cała Polska czyta
dzieciom. J Tuwim o
naszych skrzydlatych
przyjaciołach. Ptak,
Mowa ptaków, Ptasie
radio, Spóźniony slowik.
Ptasie plotki.
TYDZIEŃ GIER
STOLIKOWYCH
Dlaczego warto grać? –
rozmowa, burza mózgów.
Propagowanie zasady fair
play.?
Ukazanie dzieciom
korzyści płynących ze
wspólnego
spędzania czasu wolnego z
rówieśnikami.
Tydzień z różnorodnymi
grami
planszowymi, stolikowymi
- mini rozgrywki w
Chińczyka,
Bingo, Warcaby itp.
Turniej w piłkarzyki
stołowe dla uczniów
przebywających w
świetlicy.
WIOSNA, ACH TO TY!
WIELKANOC
„Jak spędzamy święta
Wielkanocne”.
Święconka, śmigus –
dyngus, pisanki –
dyskusja na temat
kultywowania tradycji
w naszych domach;
Dzielenie się
wspomnieniami z lat
ubiegłych– swobodne
wypowiedzi dzieci.
Pisanki – kraszanki –
samodzielnie
przygotowujemy
świąteczny koszyk.
Rysowanie –
malowanie na temat
„Stół Wielkanocny”.
„Śmigus – dyngus” –
technika łączona:
kredki + kolorowy
papier.
Słuchanie muzyki
relaksacyjnej i
odprężającej.
Gry planszowe.
Praca plastyczna
„Zając z
podarunkiem”.
Praca plastyczna
„Palma wielkanocna”
Żegnaj zimo-witaj
wiosno –
oznaki wiosny w
przyrodzie –
prezentacja
multimedialna,
rozmowa.
Kolorowa wiosna –
prace plastyczne
płaskie i
przestrzenne (pejzaże,
kwiaty wiosenne, pani
wiosna, ptaki, motyle,
biedronki, wiosenne
drzewa itp.)
Zabawy na świeżym
powietrzu
Spacery-jak zmienia
się świat wiosnąobserwacje
Organizowanie zajęć
zapewniających
prawidłowy rozwój
fizyczny
KWIECIEŃ
MAŁY OGRODNIK
DZIEŃ TEATRU
JESTEŚMY ZDROWI
KOCHAMY ZIEMIĘ
-22 kwietnia Dzień
Ziemi
Rozmowa o rodzajach,
objawach, skutkach
przesilenia
wiosennego,
skutecznych
sposobach
zapobiegania
chorobie, higienicznym
trybie życia, sportach,
prawidłowej dieciepraca w grupach i w
kręgu, wypisanie
ciekawych pomysłów,
opracowanie diety
właściwej dla dzieci,
ilustracje.
Rozmowa na temat
ochrony środowiska,
co możemy zrobić,
aby je ochronić?
Pomagamy ziemi
codziennie
- szanujmy lasy,
jeziora, rzeki.
- recyklingwykorzystanie
odpadów i surowców
wtórnych –
prezentacja
multimedialna
DZIEŃ KSIAŻKI
SZKOLNY
DZIEŃ BEZ PRZEMOCY
Ogrodnik – kto to jest, J. Tuwim Rzepka –
czym się zajmuje? –
inscenizacja teatralna
rozmowa.
wiersza.
I ty możesz zostać
Zwiedzamy Teatr
ogrodnikiem - nauka
Słowackiego-wirtualna
sadzenia i
wycieczka.
pielęgnowania roślin
zabawy w teatr kukiełkowy
na wiosnę
(np.: szczypiorek,
rzeżucha, fasola,
Cała Polska czyta dzieciom.
kwiaty, wysiewanie
wycieczka do biblioteki
ziół)
gminnej-wykonywanie prac
Prawidłowe
plastycznych –okładka mojej
posługiwanie się
ulubionej książki-konkurs
narzędziami
prac, wystawa
ogrodniczymi.
zabawa w kalambury-zgadnij
Obserwowanie przez kto to-postacie z bajek ,tytuły
dzieci wzrostu roślin,
książek, wierszy J. Tuwima
omawianie
dokonujących się
Wykonywanie plakatu
zmian.
promującego prawidłowe
Prace na skalniaku.
zachowania, przeciwdziała
nie przemocy i agresji.
Czytanie bajek
terapeutycznych
rozmowy o ulubionych
,dobrych bohaterach,
autorytetach.
Zabawy na świeżym
powietrzu.
Spacery-jak zmienia
się świat wiosnąobserwacje
Organizowanie zajęć
zapewniających
prawidłowy rozwój
fizyczny
- konkurs dla dzieci
- praca plastyczna
„Nasza ziemia” –
plakat.
-prace plastyczne:
drugie życie odpadów
i śmieci-wykonywanie
ozdób z butelek,
opakowań itp.
MAJ
MAJ PEŁEN KOLORÓW
LEGENDY I PODANIA
LUDOWE
Mój ulubiony kolor –?
pogadanka. Znaczenie
człowieka koloru w życiu
Majowe kolory – zielony,
żółty, biały, różowy itp.
Zielono mi…. – prace
plastyczne. Wystawa
prac w świetlicy.
Majowe kwiaty i owady
–
zajęcia plastycznotechniczne.
Ruch to zdrowie –
ruszamy się na wiosnę!.
Zajęcia sportowe w
świetlicy oraz na boisku.
Majówka – co to? Jak
zaplanować udaną
majówkę?
Wyjaśnienie pojęć:
legenda, podanie
ludowe, baśń.
Poznanie legend
regionalnych.
Wykonanie ilustracji do
poznanych legend.
Wystawa
prac w świetlicy.
Słuchanie piosenek i
przyśpiewek ludowych.
Przysłowia ludowe –
wspólne czytanie
znanych przysłów oraz
ich interpretowanie.
Cała Polska czyta
dzieciom. J Tuwim
Kotek, Słoń Trąbalski,
Pan Maluśkiewicz i
Wieloryb.
3 MAJA
ŚWIĘTO
KONSTYTUCJI
DZIEŃ MAMY
Zapoznanie uczniów
z ważnymi dla
ojczyzny
wydarzeniami
- przypomnienie
wiadomości
związanych z
obchodami Święta
Konstytucji 3 Maja,
- co takiego zrobił
Kościuszko?.
- nasze symbole
narodowe
- poznajemy piosenki
i wiersze
patriotyczne
Dlaczego kocham
moją mamę rozmowa z dziećmi.
Drobny prezent dla
mamy – ramka na
zdjęcie lub zakładka
wykonana
własnoręcznie.
WIOSENNE ŁAMIGŁÓWKI
Łamigłówki wiosenne
świetlika – krzyżówki,
łamigłówki, zagadki, rebusy,
wykreślanki, kolorowanki,
rozsypanki wyrazowe.
Kształtowanie nawyku
pracy indywidualnej oraz
zespołowej
J Tuwim wykonujemy
wspólny kolaż inspirowany
twórczością J Tuwima.
Zabawy na świeżym
powietrzu.
Spacery-jak zmienia się
świat wiosną-obserwacje
Organizowanie zajęć
zapewniających prawidłowy
rozwój fizyczny
CZERWIEC
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ
DZIECKA
Rozmowa kierowana na
temat obchodów Dnia
Dziecka w innych krajach,
praca plastyczna
,,Braciszkowie z innych
krajów”, rozmowa na temat
ulubionych zabaw dzieci,
praca plastyczna ,,Moja
ulubiona zabawka”,
pogadanka ,,Podziel się
swoimi zabawkami z
potrzebującymi dziećmi”
,zabawy i gry tematyczne,
ilustracje.
Zabawy na świeżym
powietrzu.
Spacery-jak zmienia się
świat wiosną-obserwacje
WARZYWA I OWOCE–
SAMO ZDROWIE
Znaczenie spożywania
owoców i warzyw w
utrzymaniu zdrowia –
pogadanka.
Poszukiwanie
ciekawych przepisów
na zdrowe potrawy
z owoców i warzyw.
Owoce i warzywa z
naszego ogródka. Co
możemy hodować
w domu, na działce?
Warzywa i owoce w
plastyce – prace
plastyczne wykonane
różnymi technikami.
Wystawa prac w
świetlicy.
Owocowe ludki –
bajki na DVD.
DZIEŃ OJCA
LATO
FINAŁ ZAJĘĆ O J.
TUWIMIE
BEZPIECZNE WAKACJE
,,Jaki jest mój tata?”,
rozmowa na temat
roli ojca w rodzinie,
wyszczególnienie
obowiązków ojcapraca w grupach,
prace plastyczne.
Zajęcia z działu „Lato”
Lato w literaturze,
piosence, plastyce.
Zwiedzamy świat z
Bolkiem i Lolkiem
J. Tuwim Konkurs
wiedzy o poezji
J. Tuwima.
Nagrodzenie
zwycięzców
konkursu.
.
Organizowanie zajęć
zapewniających prawidłowy
rozwój fizyczny
Wakacyjne plany –
pogadanka.
Swobodne rozmowy na
temat
wakacyjnych wyjazdów,
zasad
bezpieczeństwa.
Jak prawidłowo
spakować się
na wyjazd, co jest
potrzebne, a
co zbędne? – burza
mózgów.
Zajęcia plastyczne –
bezpieczne wakacje.
Telefony alarmowe –
rozmowa z dziećmi o
sytuacjach
wymagających
korzystania z telefonów
ratunkowych.
Prace porządkowe w
świetlicy przed
wakacjami.
Wystawa dotycząca
bezpieczeństwa podczas
wakacji.
Zabawy na świeżym
powietrzu
REGULAMIN ŚWIETLICY DLA UCZNIÓW
1. Po wejściu do świetlicy kładziemy plecak w wyznaczonym miejscu, zgłaszamy swoją
obecność wychowawczyni.
2. Słuchamy poleceń wychowawczyni, nie oddalamy się z sali bez jej wiedzy i pozwolenia.
3. Zachowujemy ład i porządek, dbamy o estetykę sali.
4. Zgłaszamy się po gry i inne materiały do wychowawczyni, a potem osobiście je zwracamy.
5. Szanujemy gry, zabawki i sprzęt świetlicowy.
6. W wyznaczonym czasie odrabiamy lekcje.
7. Nie bierzemy cudzych rzeczy, a jeśli takie znajdziemy oddajemy je nauczycielowi.
8. Telefon komórkowy służy do kontaktu z rodzicami, jeśli chcemy z niego skorzystać pytamy
Panią.
9 . Rzeczy wartościowe zostawiamy w domu.
10. Bawimy się tak, by nie czynić krzywdy sobie i innym.
11. Jesteśmy uprzejmi dla wszystkich, pamiętamy o czarodziejskich słowach: przepraszam,
proszę, dziękuję.
12. Przed odejściem ze świetlicy pożegnamy się z wychowawczynią i kolegami.