II TI sieci komputer..

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU
SIECI KOMPUTEROWE
1. Ocenie podlegają:

posługiwanie się w opisie pojęć, środków, narzędzi i metod informatyki prawidłową terminologią informatyczną.

przygotowanie stanowiska komputerowego do pracy według zasad bezpieczeństwa i higieny pracy;

praca na lekcji;

organizacja pracy;

ćwiczenia praktyczne wykonywane podczas zajęć;

stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych;

rozwiązywanie problemów – dobór właściwego narzędzia oraz dostosowanie środowiska programu do rozwiązywanego zadania;

odpowiedzi ustne i kartkówki;

jakość pracy i aktywność na lekcjach;

sprawdziany wiadomości i umiejętności po każdym zrealizowanym dziale, zapowiedziane tydzień wcześniej;

udział i wyniki w konkursach przedmiotowych;

zadania domowe;
2. Uregulowania dotyczące wybranych form aktywności ucznia:
kartkówka/sprawdzian:

trwa maksymalnie 15' (dla uczniów z zaleconym wydłużonym czasem wypowiedzi - 20');
1

pisze cała klasa lub niektórzy uczniowie;

(zakres) może obejmować materiał z 3 ostatnich lekcji; może dotyczyć materiału z bieżącej lekcji; może obejmować zakres zadań
domowych z ostatniej lekcji;

możliwości poprawy jedynie w wyjątkowych sytuacjach;

zapowiedź kartkówki nie jest konieczna, a jeśli się pojawi, nie zobowiązuje nauczyciela;

pisanie kartkówki przez ucznia nie jest obowiązkowe, lecz na prośbę ucznia nieobecnego na kartkówce nauczyciel może zgodzić się na
pisanie kartkówki w terminie uzgodnionym;
odpowiedź ustna:

trwa maksymalnie 15' (dla uczniów z zaleconym wydłużonym czasem wypowiedzi - 20');

w wyjątkowych sytuacjach odpowiedź ustna może być zastąpiona przez wypowiedź pisemną (z zachowaniem prawa do wyjaśnienia
rozwiązań); w wyjątkowych sytuacjach uczeń może odpowiadać przy ławce (a nie przy tablicy); w wyjątkowych sytuacjach uczeń może
być przepytany na osobności, poza lekcjami;

uczeń ma prawo do pełnego uzasadnienia oceny z odpowiedzi ustnej;

nie ma możliwości poprawy;

zapowiedź odpytywania uczniów nie jest konieczna i - jeśli się pojawi - nie zobowiązuje nauczyciela;

uczeń może zgłosić się do odpowiedzi ustnej - w przypadku gdyby odpowiedź ustna była oceniona na ocenę niedostateczną, to uczeń
otrzymuje pozytywną ocenę z aktywności lub nauczyciel odstępuje od wystawienia oceny z odpowiedzi ustnej;

nauczyciel może odmówić odpytania ucznia, który się zgłasza do odpowiedzi;
praca klasowa:

trwa maksymalnie jedną lub dwie lekcje - zgodnie z wcześniejszą zapowiedzią;
2

praca klasowa obejmuje ostatni dział (rozdział), zakres materiału nauczyciel podaje na przynajmniej tydzień przed terminem pracy
klasowej;

przykładowe sprawdziany, przykładowe zadania na sprawdzianie mogą wystąpić w podobnej formie na pracy klasowej, lecz nie muszą;

praca klasowa (I termin) jest zapowiadana przynajmniej tydzień wcześniej;

praca klasowa jest obowiązkowa; jeżeli uczeń opuścił pracę klasową z przyczyn losowych, to powinien napisać ją w ciągu tygodnia od
dnia powrotu do szkoły; uczeń, który nie pisał sprawdzianu w I terminie, pisze sprawdzian na lekcji matematyki lub poza swoimi lekcjami,
po uzgodnieniu z nauczycielem.

każdy uczeń ma prawo do jednorazowej poprawy pracy klasowej w terminie uzgodnionym dla całej klasy;

jeżeli uczeń otrzyma z poprawy ocenę gorszą lub identyczną jak z pracy klasowej, to ocena ta nie jest zapisywana w dzienniku;

uczeń i jego rodzice (opiekunowie) ma prawo wglądu do pracy klasowej; nauczyciel ma obowiązek przechować prace klasowe do końca
roku szkolnego;
zadania domowe:

uczeń jest zobowiązany do odrabiania zadań domowych w terminie wyznaczonym przez nauczyciela.;

uczeń jest zobowiązany do samodzielnego rozwiązania zadań zawierających treści konieczne;

brak rozwiązanych zadań o treściach koniecznych skutkuje oceną niedostateczną z wykrzyknikiem;

uczeń zobowiązany jest do odrobienia zadań domowych z lekcji, na której nie był obecny, w terminie do 1 tygodnia;

uczeń ma prawo do pełnych wyjaśnień zadań domowych wraz z podaniem prawidłowego rozwiązania i odpowiedzi;

uczeń ma prawo do dodatkowych zadań domowych; dodatkowe zadania domowe sprawdzane i oceniane są na życzenie ucznia; ocena
wpisywana jest do dziennika na życzenie ucznia;
aktywność na lekcji:
3

obejmuje: pracę własną ucznia, zadawanie pytań na forum klasy, udzielanie odpowiedzi na forum klasy, pracę w grupie, udzielanie
wyjaśnień kolegom;

nikły lub brak aktywności własnej ucznia, częste upominanie ucznia może skutkować oceną niedostateczną za aktywność na lekcji;
3. Uwagi o charakterze ogólnym.

Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.

Ocenie podlegają wszystkie wymienione formy aktywności ucznia.

Uczeń ma prawo zgłosić 1 raz na semestr nieprzygotowanie do lekcji. Nieprzygotowanie należy zgłaszać najpóźniej podczas sprawdzania
obecności.

Nie ocenia się ucznia znajdującego się w trudnej sytuacji losowej, chyba, że otrzymał wysokie lub satysfakcjonujące noty.

Każdy uczeń ma prawo do zaliczenia mu dodatkowych ocen za wykonane prace nadobowiązkowe (decyzję podejmuje nauczyciel).

(prawa autorskie) Nauczyciel może odrzucić pracę pisemną, prezentację lub inną wypowiedź ucznia, jeżeli uczeń nie podał źródeł
informacji i/lub naruszył czyjeś prawa autorskie. Odrzucenie to może skutkować oceną niedostateczną.
4. Ustala się następujące kryteria ocen:

Ocena pracy klasowej:
od 30% - dopuszczający
od 50% - dostateczny
od 75% - dobry
od 90% - bardzo dobry

Ocena semestralna/roczna:
4
Nauczyciel wystawia ocenę semestralną/roczną w oparciu o oceny cząstkowe uzyskane przez ucznia. Największy wpływ mają oceny z prac klasowych
oraz ćwiczeń praktycznych. Następne w kolejności są: oceny ze sprawdzianów, odpowiedzi, prac domowych oraz pozostałe. Uwzględnia się również
postępy ucznia i wysiłek włożony przez niego w naukę.
5
5. Wymagania edukacyjne
Wiadomości
Umiejętności
konieczne
podstawowe
rozszerzające
dopełniające
Zapamiętanie
Rozumienie
W sytuacjach typowych
W sytuacjach problemowych
Podstawy lokalnych sieci komputerowych
1
- definiuje pojęcie sieci
- wyjaśnia różnicę miedzy
komputerowej
klientem a serwerem
- definiuje pojecie adresu
- opisuje rolę urządzeń i
sieciowego
protokołów sieciowych
- identyfikuje w sieci
serwery
- wymienia elementy
składowe sieci komputerowej
2
-
wymienia
typy
sieci
ze - przedstawia rozmiar pliku w
względu na zasięg
-
wymienia
różnych jednostkach
jednostki
stosowane
w
- oblicza czas pobierania pliku - dobiera przepustowość łącza
na podstawie jego rozmiaru i od dostawcy internetowego
miar
prędkości łącza
sieciach
komputerowych
3
- wymienia nazwy mediów - opisuje wady i zalety mediów
- określa medium transmisyjne -
transmisyjnych
na podstawie opisu na kablu
transmisyjnych
dobiera
rodzaj
medium
transmisyjnego do sieci
- wymienia kategorie skrętki
4
- wymienia nazwy urządzeń - opisuje rolę urządzeń do
6
-
rozpoznaje
urządzenia - dobiera urządzenia do budowy
stosowanych do budowy sieci
5
budowy sieci
sieciowe na podstawie rysunku sieci
- wymienia nazwy urządzeń - opisuje symbole urządzeń do
- wymienia nazwy typów łączy -
opisuje
symbole
łączy
stosowanych w sieciach
stosowanych w sieciach
urządzenia - dobiera urządzenia do budowy
rozpoznaje
sieciowe
budowy sieci
stosowanych do budowy sieci
-
na
podstawie sieci
- dobiera typy łączy do budowy
symbolu
-
rozpoznaje
sieciowych
typy
na
łączy sieci
podstawie
symbolu
-
wykonuje
schematyczne
rysunki sieci komputerowej
6
- wymienia informacje, które muszą
być
umieszczone
dokumentacji
rozpoznaje
w informacje
z
i
interpretuje
dokumentacji
technicznej technicznej
wyszukuje
dokumentacje - dobiera urządzenia sieciowe
urządzeń w sieci Internet
na
podstawie
specyfikacji
- wyszukuje informacje w technicznej
urządzenia
7
-
dokumentacji technicznej
- definiuje pojecie topologii - wymienia topologie fizyczne
opisuje
różnice
miedzy
topologią fizyczną i logiczną
-
rozpoznaje
topologie
schematach sieci
po - dobiera rodzaj topologii do
sieci
- wymienia wady i zalety
poszczególnych topologii
8
-
definiuje
pojęcie
kanału - opisuje metody dostępu do
komunikacyjnego
- wymienia typy
nośnika
- identyfikuje metodę dostępu stosowaną w sieci
transmisji
danych
7
projektuje
sieć
tak,
zmniejszyć liczbę kolizji
aby
-
wymienia
nazwy
metod
dostępu do nośnika
9
-
definiuje
pojecie
sieci - opisuje wady i zalety sieci
równorzędnej (peer-to-peer) i peer-to-peer i klient-serwer
-
identyfikuje
architekturę - dobiera architekturę sieci w
używaną w sieci
zależności
klient-serwer
10
od
wymagań
użytkownika
- definiuje pojęcie protokołu komunikacyjnego
charakteryzuje
tryby
transmisji danych
- wymienia tryby transmisji - opisuje różnice w transmisji w
danych
trybie
połączeniowym
i
- wymienia nazwy protokołów bezpołączeniowym
internetowych
11
12
- wymienia nazwy warstw w - opisuje zadania warstw w
- określa warstwę, w której - korzystając z tablicy arp ustala
modelu OSI i TCP/IP
modelu OSI i TCP/IP
pracują urządzenia sieciowe
- definiuje pojęcie jednostki
- opisuje proces enkapsulacji i
- wyświetla zawartość tablicy sieci
danych w warstwie
dekapsulacji
arp komputera
-
wymienia
technologie - opisuje zawartość pól w
Ethernet
-
wymienia
nagłówku ramki Ethernet
nazwy
pól
nagłówku ramki Ethernet
kolizyjnej i rozgłoszeniowej
w sieci
-
oblicza
liczbę
sieć
urządzenia
na
domeny
8
projektuje
sieć
tak,
aby
zminimalizować rozmiar domen
domen kolizyjnych i rozgłoszeniowych
kolizyjnych
identyfikuje
dzielące
- wykonuje kabel Ethernetowy prosty i skrosowany
w - opisuje zjawisko kolizji ramek
- definiuje pojęcie domeny -
adresy fizyczne komputerów w
rozgłoszeniowych w sieci
i
kolizyjne i rozgłoszeniowe
13
-
wymienia
nazwy
pól
w - opisuje zawartość pól w
nagłówku pakietu
nagłówku pakietu
warstwy 3
- korzysta z polecenia tracert - wyszukuje wąskie gardła w
do testowania sieci
nagłówku pakietu
- wymienia nazwy protokołów -
działający w sieci
testowania sieci
- wymienia nazwy protokołów - opisuje znaczenia pola TTL w
routingu
- korzysta z polecenia ping do - dobiera protokół routingu
porównuje
trasach pakietów
działanie
protokołów routingu
-
wyjaśnia
przeznaczenie
protokołów warstwy 3
14
-
wymienia
typy
adresów -
opisuje
sposób
adresów
w
-
wyświetla
informacje
o - planuje przydzielania adresów
używanych w sieciach
reprezentowania
- wymienia klasy adresów IP
sieci
- zamienia adres IP z postaci
- wymienia adresy specjalne
- opisuje zakresy adresów IP w
dziesiętnej na dwójkową
- wymienia zakresy adresów poszczególnych klasach
prywatnych w poszczególnych klasach
reprezentuje
podsieci
adresach MAC i IP komputera w sieci
- zamienia adres IP z postaci
za
pomocą maski i w notacji CIDR
dwójkowej na dziesiętną
-
wyznacza
adres
sieci
i
rozgłoszeniowy
- oblicza ilość hostów w
podsieci
-
sprawdza
analitycznymi
9
metodami
możliwość
komunikowania
się
komputerów w sieci
15
- wymienia zasady nadawania - opisuje zasady nadawania
-
adresów w sieci
rozgłoszeniowe w podsieciach adresowania w sieci
adresów w sieci
określa
adresy
sieci
i -
projektuje
schemat
- określa adresy, które można
przydzielić hostom
16
- wymienia typy adresów IPv6
-
opisuje
zasady
-
wyświetla
- wymienia adresy specjalne reprezentowania adresów IPv6
adresach IPv6
IPv6
-
informacje
adresów IPv6
testuje
komunikacji
o - stosuje skrócone formy zapisu
możliwość
za
pomocą
protokołu IPv6
17
- wymienia nazwy
-
porównuje
złożoność
protokołów pracujących w
nagłówka protokołu TCP i UDP
warstwie transportowej
- opisuje proces nawiązywania
- wymienia nazwy pól w
połączenia w protokole TCP
nagłówku warstwy
- opisuje działanie mechanizmu
transportowej
potwierdzania
otrzymania
danych
18
- wymienia nazwy protokołów - opisuje działanie systemu
-
pracujących
poleceniem nslookup
w
warstwie DNS
aplikacji
10
testuje
system
DNS -
planuje
system
nazw
domenie i poddomenach
w
19
-
wymienia
nazwy
innych - opisuje przeznaczenie innych
zestawów protokołów
protokołów sieciowych
Projektowanie lokalnych sieci komputerowych
20
- zna zasady BHP podczas - zna pojęcia maska podsieci,
- zna sposoby odczytywania - potrafi przeliczać adresy IP i
montażu
aktualnych
adres
sieciowy
i
- wie co to jest adres IP i do rozgłoszeniowy
czego służy
-
rozpoznaje
-
rozpoznaje
sieciowej
urządzenia
podstawowe sieciowe po symbolach
urządzenia sieciowe
w
podsieci
komputerze systemami
osobistym
-
- rozróżnia klasy adresów IP
konfiguracji maski
pomiędzy
dziesiętnym
i
dwójkowym
potrafi
wprowadzać -
potrafi
podzielić
adres
ustawienia konfiguracji sieci w sieciowy na podsieci
oprogramowaniu
kart - potrafi rozpisać adresację IP
sieciowych
dużych sieci komputerowych
-
potrafi
wykorzystywać
adresację IP dla podsieci o
różnej ilości hostów w sieci
21
- zna komputerowe systemy - zna zasady projektowania
-
sieciowe
materiałów,
adresacji IP
- zna zasady projektowania lokalnej sieci komputerowej
zna
rodzaje
materiałów,
stosuje
zasady
doboru - stosuje zasady projektowania
narzędzi
urządzeń sieciowych
zna
struktury
i okablowania,
sporządzania
harmonogramu
urządzeń i narzędzi do budowy
-
sieci komputerowej
dokumentacji projektowej
prac
i
tworzenia kosztorysowania
- potrafi czytać rzuty poziome i
pionowe budynków
- potrafi tworzyć projekty w
11
programach
wspomagających
projektowanie 2D - korzysta z
programów
kosztorysujących
podczas tworzenia projektów
22
- zna normy dotyczące montażu - zna zasady organizacji pracy i
- posługuje się narzędziami do -
okablowania strukturalnego
montażu
analizy harmonogramów
-
rozpoznaje
narzędzia
do
montażu okablowania
zna
rodzaje
pomiarów
okablowania pasywnych i aktywnych
strukturalnego
-
zna
-
zasady
i
potrafi
wyszukiwać
metody wykorzystywać
pomiarów okablowania i sieci
i
cenniki
materiałów
okablowania
strukturalnego
-
potrafi
posługiwać
się
narzędziami pomiarowymi
23
- potrafi wymienić programy do - zna zasady modernizacji sieci
-
symulacji sieci komputerowych komputerowej
urządzenia sieciowe
- potrafi skonfigurować kartę sieciową
osobistym
w
wykorzystuje
komputerze kosztorysowania
zasady
prac
modernizacyjnych
potrafi
skonfigurować - potrafi skonfigurować Server
DHCP i udostępnić Internet
- zna sposoby i rodzaje obsługi -
zna
i
posługuje
się
telefonii internetowej - wie co programami do administracji
to są sieci VLAN
lokalnymi
sieciami
komputerowymi
-
potrafi
skonfigurować
zarządzalny przełącznik
-
12
potrafi
tworzyć
i
konfigurować VLAN - zna i
stosuje
zasady
aktualizacji
oprogramowania
urządzeń
sieciowych
-
potrafi
zarządzalny
skonfigurować
przełącznik
za
pomocą terminala
24
-
rozpoznaje
urządzenia -
diagnostyczne i pomiarowe
potrafi
posługiwać
się
-
zna
oprogramowanie - stosuje procedury serwisowe
urządzeniami diagnostycznymi
monitorujące
lokalne
sieci dotyczące urządzeń sieciowych
i pomiarowymi
komputerowe
- zna podstawowe przyczyny
- zna rodzaje i przyczyny naprawy
awarii sieci komputerowych
awarii sieci komputerowych
- zna i wykorzystuje sposoby
okablowania
strukturalnego
-
potrafi
wyszukać
miejsce
uszkodzenia sieci przy pomocy
oprogramowania
- dobiera odpowiedni sposób
naprawy
strukturalnego
13
okablowania