Gazetka Wsród Nas nr wrzesień - listopad 2009/2010

Gazetka Wsród Nas nr wrzesień - listopad 2009/2010

Kwartalik
Wrzesień-listopad
Nr 1
Rok szk. 2009/2010
Rajd na Prehybę
„Śpieszmy się
kochać ludzi,
ludzi, tak
szybko odchodzą,
zostaną po nich buty i telefon
telefon
głuchy”
1
Drodzy czytelnicy!
Ukazał się pierwszy w tym roku szkolnym
numer gazetki „Wśród nas”. Dziewczyny
dowiedzą się jakie ciuchy są modne w tym
sezonie, natomiast chłopcy będą mieli
okazję dowiedzieć się dużo o przygodach
piratów z filmu „Piraci z Karaibów”
Z naszą gazetką miło spędzicie czas
rozwiązując Twister Językowy i
Krzyżówkę z nagrodami !
Redaktorzy naczelni
Spis treści
Aktualności…………………….3
Kącik literacki………………….5
Muzyka…………………………7
Lekcja kleksografii……………...7
Hit filmowy…………………….9
Przepraszamy,dziękujemy……..10
Moda i uroda…………………...11
Beczka śmiech…………………12
Twister językowy………………14
Rusz makówką...………………..15
Skład redakcji:
Opiekun: P. Iwona Skut
Redaktorzy naczelni:
Kinga Krzak i Zuzanna Bryła
Redaktorzy:
Julia Janik
Justyna Janik
Natalia Jaworska
Sylwia Buchalska
Katarzyna Szewczyk
Aleksandra Biel
Karol Pierzchała
Jakub Firlej
Monika Kuczaj
Aleksandra Kurowska
Natalia Lorek
Julia Dumana
2
Rajd szlakiem Jana Pawła II
na Prehybę
18.09.2009r. w naszej szkole odbył się
na rajd Prehybę. W wyprawie brały udział
klasy IV,V,VI.
Uczniowie klas IV i V wyjeżdżali pod
szlaban autokarem, skąd wyruszali w dalszą
drogę, jednak klasy VI wraz z nauczycielami
zaczęły wędrówkę spod szkoły. Opiekunami
klasy VI b byli : Pani Jolanta Skrzypiec oraz
Pan Tadeusz Żurawski natomiast klasy VI a
Pani Małgorzata Pierzchała i Pani Monika
Olszowska. . .
Zbiórka odbyła się na placu szkolnym o
godzinie 8.00. Około godziny 8.15 klasy VI z
uśmiechami na twarzy wyruszyły na Prehybę.
Kiedy dotarliśmy pod szlaban, odbył się nasz
pierwszy postój, który trwał pięć minut. Po
krótkim wypoczynku, gdy każdy nabrał sił,
ruszyliśmy dalej. Po drodze mijaliśmy wiele
tablic informacyjnych. Pierwsza z nich nosiła
tytuł
,, Reprodukcyjne funkcje lasówpraca leśników ” . Następna dotyczyła
,,
Roli lasu w obiegu wody ” . Mogliśmy się z
niej dowiedzieć, że las jako lądowy zespół
przyrodniczy
posiada
zdolność
retencjonowania, czyli gromadzenia przez
dłuższy czas wody i jej oczyszczania. Trzecia
informowała o ,, Gospodarce Łowieckiej” .
Przystanek
czwarty
nosił
tytuł
„Pozaprodukcyjne funkcje lasu” . Następna
tablica mówiła o ,, Fazach rozwojowych
drzewostanu ”. Przy przystanku nr 6 , który
informował nas o ,, Puszczy Karpackiej ”
odbył się drugi postój w tym rajdzie. Tablica
nr 7 miała tytuł ,, Układ piętrowy roślin w
Karpatach ”. Kolejny przystanek informował
o ,, Budowie geologicznej Karpat- Beskidu
Sądeckiego ”. Przystanek nr 9 nosił tytuł ,,
Kosodrzewina ”. Ostatnia tablica była
zatytułowana ,, Formy ochrony przyrody ”.
Do schroniska im. Kazimierza Sosnowskiego
dotarliśmy około godziny 12.00. Byliśmy
zmęczeni,ale szczęśliwi.
Kazimierz
Sosnowski
to
jeden
z
najwybitniejszych polskich propagatorów
turystyki pieszej, krajoznawca, założyciel
schronisk turystycznych, twórca szlaków oraz
autor licznych przewodników i artykułów
krajoznawczych.
Po ciepłym posiłku odbył się konkurs. Każda
klasa miała za zadanie zaśpiewać piosenkę
oraz zawołanie. Nauczyciele oceniali również
wyposażenie klasy, w który skład wchodziło
posiadanie mapy, kompasu oraz apteczki.
Każda klasa musiała posiadać strój
turystyczny np. wygodne obuwie. Na
konkursie przydała się również wiedza
przyrodnicza oraz znajomość sentencji Jana
Pawła II.
W tym roku klasy miały bardzo ciekawe
nazwy np. Leśne Ludki, Górskie Lwy,
Pszczółki, Tygrysy oraz Skaczące Kangury.
Każda klasa zaprezentowała się bardzo
dobrze i na pewno zdobyła wysokie noty u
jurorów.
W drodze powrotnej wszyscy byli zadowoleni
i uśmiechnięci.
Na parkingu odebrali nas nasi
rodzice. Każdy z nas na długo zapamięta ten
dzień, ponieważ był on wyjątkowy i pełen
humoru.
Kinga Krzak i
Zuzanna Bryła
Kl. VI b
Sprawozdanie z
pielgrzymki do
Częstochowy
Dnia 8 października 2009 roku odbyła
się IX Ogólnopolska Pielgrzymka Rodziny
Szkół im. Jana Pawła II na Jasną Górę. W
spotkaniu brały udział kl. VI.
Zbiórka odbyła się na placu szkolnym
o godz. 4:45. Wyruszyliśmy o godz.
5:00.Wraz z nami na pielgrzymi szlak
wyruszyli: p. Dyrektor, p. Jola Skrzypiec, p.
Małgorzata Pierzchała, p. Brzezińska, p.
3
Dumana, p. Arendarczyk, p. Olszowska, s.
Agata, Ks. Koszyk, p. Gorczowski. Po drodze
mieliśmy jeden postój na stacji benzynowej.
Na Jasną Górę dotarliśmy o godz. 10:00.
Pielgrzymka rozpoczęła się różańcem o godz.
10:45 następnie odbyła się Msza Św, którą
odprawiał Nuncjusz Apostolski J.E. Ks. Abp
Józef Kowalczyk. Eucharystia trwała 2 godz.
Uczniowie naszej szkoły: Kinga Krzak
i Paweł Dąbrowski składali dary na ołtarzu:
chleb i owoce. Po skończonych
uroczystościach zwiedzaliśmy kaplice z
cudownym obrazem Matki Boskiej
Częstochowskiej- Jasno Górskiej Królowej
Polski. Potem mieliśmy czas wolny na posiłek
i kupienie pamiątek. W drodze powrotnej
odwiedziliśmy Kraków. Kolacje zjedliśmy
w McDonal-dzie, do Gołkowic powróciliśmy
o 22:00
Każdy szóstoklasista zawsze z
uśmiechem na twarzy będzie wspominał
dzień pielgrzymowania, ponieważ był on
wyjątkowy, bogaty w przeżycia duchowe
i dostarczył wiele wrażeń ze spotkania z
uczniami szkół z całej Polski
wyk. Zuzanna Bryła i
Kinga Krzak
Następnie uczniowie klas starszych, pod
okiem Pani Urszuli Orawiec, z okazji Dnia
Nauczyciela zaprezentowali część artystyczną
i złożyli serdeczne życzenia wszystkim
nauczycielom.
Święto Szkoły
16 października 2009 roku w naszej szkole
odbyła się akademia związaną ze Świętem
Szkoły. Brali w niej udział wszyscy
uczniowie klas 0 do VI.
Nasze uroczystości rozpoczęliśmy Mszą
św. o godzinie 10.15 a następnie o 11.15
odbył się apel. Program artystyczny
przygotowały klasy IV wraz z Panią Iwoną
Skut. Miłą niespodzianką dla uczniów były
prezenty od ubiegłorocznej Rady Rodziców.
Po akademii klasy młodsze zostały na
zabawę i poczęstunek natomiast kl. 4-6
rozeszły się do domów i ponownie przyszły
na godz.15.00 na dyskotekę, która trwała 3
godziny..
Dla uczniów naszej szkoły był to
niezapomniany dzień, ponieważ każdy
czuł w swoim sercu dumę, szacunek i
radość.
Wyk.: Julia Dumana i
Zuzanna Bryła
Dzień Wszystkich
Świętych
Dzień Nauczyciela
Dnia 14 października w naszej szkole
miały miejsce ważne uroczystości Dzień
Edukacji Narodowej i Ślubowanie klas I.
Apel odbył się o godzinie 10.00. Jako
pierwsze wystąpiły klasy I przygotowane
przez Panią Małgorzatę Garwol i Panią
Gabrielę Szewczyk .
Dzień Wszystkich Świętych w Polsce
kojarzy się przede wszystkim z odwiedzaniem
cmentarzy, modlitwą za zmarłych i
zapalaniem zniczy na grobach.
Święto Wszystkich Świętych wprowadził dla
całego kościoła papież Grzegorz IV w 834
roku jako symbol pamięci o zmarłych.
Ponadto wszyscy obchodzą to święto
dokładnie lub prawie w tym samym dniu, w
którym według sprawozdania Mojżeszowego
rozpoczął się potop, tzn. siedemnastego dnia
drugiego miesiąca- miesiąca, który w
4
przybliżeniu odpowiada naszemu listopadowi.
Tak więc okazuje się, że w rzeczywistości
początek temu świętu dało składanie hołdu
ludziom, którzy zginęli w kataklizmie potopu.
Monika Kuczaj kl. IV b
-O nie . Muszę już iść do domu , ponieważ
jestem godzinę dłużej niż miałem być wykrzyknął Michał patrząc na zegarek .
-O jejku ! , ja też powinienem iść do domu –
powiedział Dawid .
-Cześć Kuba - krzyknęli chłopcy.
-Cześć , czekam na was jutro - powiedziałem
.
W czasie tegorocznych wakacji razem
z kolegami spędzaliśmy wiele takich miłych i
ciekawych dni .
Jakub Firlej
Kl. IV b
Wakacje
Pewnego wakacyjnego dnia Michał ,
Dawid i ja postanowiliśmy zrobić w starym
kontenerze swoją bazę .Wspólnie z Dawidem
spieraliśmy się czy zrobić dach.
-Dach będzie i już – upierał się mój kolega .
-Ale jak będziemy wchodzić ?. Przecież nie
ma drzwi . Do środka dostajemy się po
drabinie , a jak zrobimy dach to zatkamy
jedyne wejście – wytłumaczyłem .
Lecz Dawid nie dawał za wygraną .
-No to zrobimy właz z kawałka blachy –
powiedział .
-Co ty ! . Próbowałem tak kiedyś zrobić ,
tylko się pokaleczyłem . A poza tym gdy
zrobisz dach z blachy , to będzie ciemno –
wyjaśniłem .
-Przestańcie się kłócić – wtrącił się Michał ,
dotąd zajęty robieniem planów bazy .
-To coś wymyśl ! – oburzył się Dawid .
-Mam świetny pomysł – ożywił się Michał-Są
u mnie w domu przeźroczyste plastikowe
płytki z których można zrobić dach . A właz
zrobimy następująco: zostawimy wolne
miejsce w rogu dachu , założymy tam dużą
przeźroczystą płytkę na zawiasach .
Pomysł okazał się świetny , będzie w
środku jasno i będziemy mogli wchodzić nie
kalecząc się . Zabraliśmy się wszyscy do
pracy . Tak wciągnęła nas budowa , że
nie zauważyliśmy , że zrobiło się późno .
Opowiadanie z dialogiem
W parku na ławce siedziała smutna
dziewczyna, patrzyła jak bawią się inne
dzieci. Tuż obok biegła Marysia, która
właśnie zauważyła, że na ławce siedzi
przygnębione dziecko. Chciała, żeby i ona
pobawiła się w berka, a ponieważ była śmiała
i odważna podeszła do niej.
- Cześć! Dlaczego siedzisz na ławce? Nie
chcesz się bawić? – zapytała Marysia i
uśmiechnęła się do dziewczynki.
- Cześć, nie znam tu nikogo. Mam na imię
Agatka i przyjechałam do cioci
i wujka na
kilka dni – odpowiedziała tak cicho, że ledwo
można było ją usłyszeć. Na szczęście Marysia
miała dobry słuch, chociaż nie czuła się
dobrze.
- Mam na imię Marysia i chodzę do klasy IV,
a ty – zapytała. Przez chwilę Agatka nic nie
odpowiadała, ale potem po namyśle odrzekła.
- Ja ….chodzę do klasy V.
- Lubisz chodzić na łąkę i zrywać kwiaty? –
zapytała Marysia.
- Tak, ale nie mam z kim.
- No to chodź ze mną , wiesz jakie rosną tam
piękne kwiaty, zobaczysz – powiedziała
Marysia.
- No to w drogę!
Po drodze dziewczynki widziały
bociana w gnieździe na słupie, kolorowe
kwiaty w ogródku, motyle latające nad
polami. Zachwycały się przyrodą, śpiewem
ptaków i szumem drzew. Mijały małe
drewniane domki z białymi okiennicami. W
5
końcu dziewczynki dotarły na łąkę i zaczęły
zbierać polne kwiaty.
- Czy wiesz, jak nazywa się ten mały
kwiatuszek z białymi płatkami? – zapytała
Agatka.
- To stokrotka.
- A te żółte?
- To pierwiosnki. Nie wolno ich zrywać,
gdyż są pod ochroną.
- Zobacz, ile pszczół lata nad łąką?
- Pszczoły to pożyteczne owady, zbierają
nektar na miód – z przekonaniem powiedziała
Marysia.
Po godzinie zabawy zadzwoniła ciocia
Agatki.
- Cześć Agaciu, wracaj do domu. Kolacja
gotowa!
- Zaraz będę.
Po wspólnym spacerze i zabawie
postanowiły wrócić do domu. Przyrzekły
sobie, że spotkają się jutro w parku.
Katarzyna Szewczyk
Kl. IVA
wywnioskowałem , że coś w tym jest .
Chodząc do szkoły, zdobywamy wiedzę o
całym otaczającym nas świecie . Rzeczy ,
których muszę się dowiedzieć jest bardzo
dużo .Wiem , że odrabianie zadań w domu
pomaga mi w utrwaleniu wiadomości
zdobytych podczas lekcji . Odrabianie lekcji
jest dobrym ćwiczeniem dla mojego mózgu ,
bo jak wiadomo im więcej się ćwiczy , tym
mózg sprawniej działa .
Podsumowując , chcę powiedzieć , że
odrabianie lekcji jest bardzo potrzebne i
ważne . Sprawia , że szybciej się uczymy i
przyswajamy wiedzę .
Jakub Firlej
Kl. IV b
Magiczny napój mądrości
. Składniki:
Dlaczego warto odrabiać
zadania domowe?
Jestem uczniem kl. IV b Szkoły
Podstawowej w Gołkowicach . W każdej
klasie , począwszy od klasy zerowej , Panie ,
które nas uczyły , zadawały nam zadania
domowe .W „zerówce” trzeba było
pokolorować obrazek albo narysować
szlaczek w zeszycie . Były to więc bardzo
fajne zadania i odrabiałem je z wielką
przyjemnością . Co rok dostawałem promocję
do starszej klasy , a im starsza klasa tym
zadania domowe były trudniejsze i
wymagające więcej wysiłku i pracy .
Jestem dzieckiem , a jak każde dziecko lubię
się bawić . Muszę powiedzieć , że odrabianie
lekcji przeszkadza w zabawie . Mama ciągle
mi mówi : „ Kuba najpierw odrób lekcje , a
później będziesz się bawić albo pójdziesz do
kolegów”. Przyznam się , że nie rozumiem
mamy , bo co może być fajniejsze od zabawy
. Mama mówi też ,że trzeba się uczyć .
Zastanawiając się głębiej nad tym ,
-przyrodniczy olej z pierwszego tłoczenia
-zamrożone literki
-magiczny proszek historii
-ortografia w płynie
-matematyczne bryły leguminowe
-geograficzne kierunki
-szczypta nutek
-potrójne fikołki gimnastyczne
Sposób wykonania:
6
Najpierw postaw na kuchence wylany na
małą patelnię przyrodniczy olej z pierwszego
tłoczenia i doprowadź go do wrzenia.
Następnie zamrożone literki wrzuć do
gorącego oleju, a gdy już ułoży się z nich
alfabet wyłóż je na granatowy przeźroczysty
talerz. Z kolei leguminowe matematyczne
bryły włóż do sitka i zanurz na 30,5 sekundy
w gorącym oleju. Po czym ułóż z nich
foremny wielobok.
Kierunki geograficzne ułóż prawidłowo na
talerzu obok alfabetu.
To wszystko posyp magicznym proszkiem
historii.
Do wrzącego oleju wrzuć garść wiedzy. Gdy
wiedza będzie już ugotowana, weź ostrożnie
patelnię i wlewaj uważnie na granatowy talerz
ruchami przypominającymi potrójne fikołki
gimnastyczne. Przypraw to wszystko
ortografią w płynie i udekoruj kolorowymi
nutkami.
W tym roku każdy powinien posłuchać takich
piosenek jak:
• Green Day- 21 Guns
• Lady Gaga- Paparazzi
• Shoun Baker- Give
• Pitbull- I Know You Want Me
• Ewa Farna- Cicho
• Doda- Dziękuje
• Eminem- Beautifu
• Linkin Park- New Divide
Wejdź na stronę WRZUTA.PL i posłuchaj
muzyki! Tam znajdziesz także teledyski z
wybraną piosenką.
Sylwia Buchalska
Kl. IV b
Wszystko to włóż do szklanego słoja, nakryj
magicznym kapeluszem. Zgaś w pokoju
światło, usiądź wygodnie w fotelu, zdrzemnij
się 300 sekund, następnie zapal świece,
zdejmij ze słoja kapelusz, a wtedy zobaczysz
MAGICZNY PŁYN MĄDROŚCI w
przepięknych kolorach tęczy. Możesz
przynieść go do szkoły i poczęstować
przyjaciół.
Smacznego !
Aleksandra Biel
Kl. IV a
Uczniowie klas czwartych na lekcjach
języka polskiego podobnie jak uczniowie
pana Kleksa wykonali niezwykłe kleksy, do
których ułożyli różnorodne wierszyki. Na
łamach naszego pisemka prezentujemy
najlepsze utwory.
Księżniczko, księżniczko!
Jak ty lśnisz na balu!
7
Czego nie jesz?
Nie jem dyni.
Księżniczko, księżniczko!
Jaką masz suknię wspaniałą!
Księżniczko, księżniczko!
Może zatańcz ze mną!
Księżniczko, księżniczko!
Ty znikasz w noc ciemną!
Maciej Lis
Kl. IV a
Beata Waligóra
Kl. IV a
Czy to motyl?
Czy to słoń?
Może konik morski to jest?
A ja wiem!
To jest motyl paź zielony,
Zawsze lata zamyślony.
Motyl lata, lata,
Przez długie lata.
Przez lato, zimę też wiosnę,
Bo chciał zobaczyć sosnę.
Aleksandra Kurowska
Kl. IV a
Karolina Kuś
KL. IV a
Może to górka,
A może góreczka?
Nawet być może,
To może być morze.
Dominik Stawiarski
Kl. IV a
Idzie mrówka, kroczy w dal.
Podśpiewuje piosenkę.
Gdzieś pośrodku fal.
Znajdzie swoją muszelkę
Aleksandra Biel
Kl. IV a
Motyl lata po łące,
A nad nim świeci słońce gorące.
Jest wiosna,
Bardzo , bardzo radosna.
Katarzyna Szewczyk
Kl. IV a
To strażnicy strzegą zamku.
Nikt nie weźmie skarbów z garnków.
Nikt nie obrabuje króla.
Bo wylecą pszczoły z ula.
Sylwia Buchalska
Kl. IV b
Kiedy lecą motyle,
Śnią mi się daktyle.
Mile spędzam chwile,
Gdy są przy mnie motyle.
Julia Janik
Kl. IV b
Czy to orzeł może orze?
Rolnikowi więc pomoże.
Adam Dąbrowski
Kl. IV a
Kto ty jesteś?
Murzyn mały.
Jaki znak twój?
Dwa banany.
Gdzie ty mieszkasz?
Na pustyni.
Czy to idzie burza?
Czy to kałamarnica duża?
Może dwa statki płyną
Z pięknym chłopcem i dziewczyną?
Michał Rams
KL. IV b
8
Ponoć ona w dziupli się chowa.
Od tego wszystkiego boli ją głowa
Szymon Krzak
Kl. IV b
Nie wiem czy to jest wiewiórka?
Czy to mała mysia dziurka?
Może to jest coś strasznego?
Nie wiem! Pomóż mi kolego!
Beata Sajdak
KL. IV b
Czy to owad,
czy też ptak?
Tego nie wiem,
zgadnij sam.
Jesień maluje liście
Bardzo zamaszyście.
Kolorowe liście
Mienią się srebrzyście.
Joanna Klimek
KL. IV b
Dominika Zagórowska
Kl. IV b
Czy to pająk, czy to rzecz?
Bardzo trudno jest mi rzec.
Ale chyba nóg sześć ma.
To mi na pająka wygląda.
Monika Kuczaj
Kl. IV b
Piraci z Karaibów „ Na krańcu
świata ”
Opowiem wam o smoku,
Który lubił walczyć w mroku.
Raz wyrosły mu skrzydełka
Podobne do wróbelka Elemelka.
Justyna Janik
Kl. IV b
Patrzcie na pająka!
On po ścianie się błąka.
Co on robi? Co on robi?
On chyba pląta tylne nogi.
Szymon Krzak
Kl. IV b
Czy wy wiecie,
Że wiewiórka zgubę niesie?
Ciekaw jestem, gdzie zaniesie.
Akcja filmu rozpoczyna się od egzekucji
piratów i ich sojuszników przez wojska
Becketta.Dobre czasy w których piraci
królowali na wszystkich morzach świata,
powoli dobiegają końca. Latający
Holender na rozkaz Lorda Becketa atakuje i
niszczy kolejne okręty pirackie. Will Turner,
Elizabeth Swann, Barbossa i inni piraci udają
się do Singapuru, po magiczne mapy , które
pomagają im odkryć skrytkę Davyego Jonesa
a, następnie ocalić kapitana Jacka Sparrowa i
jego statek.Jednak podczas próby kradzieży
map Will zostaje schwytany przez ludzi
demonicznego pirackiego Lorda Sao Fenga
.Barbossa i Elizabeth wraz z resztą swych
kompanów ruszają na pomoc.
Gdy docierają na miejsce, Barbossa
informuje Sao Fenga o zwołaniu obrad
dziewięciu pirackich władców(Sao Feng jest
jednym z lordów).Dochodzi miedzy nimi do
pojedynku, podczas którego do siedziby Sao
9
wkraczają żołnierze Kompanii
Wschodnioindyjskiej rządzonej przez lorda
Becketa. Dochodzi do walki, podczas której
Will zawiera układ z Sao Fengiem. Dzięki
której piraci dostają magiczne mapy, statek i
załogę. bohaterowie docierają na kraniec
świata, a potem do skrytki Jones''a. Ratują
Jacka i jego statek, Czarną Perłę. Bohaterowie
spotykają go gdy wracają na powierzchnię Po
wydostaniu się na zwykły świat, piraci trafiają
w pułapkę zastawioną przez Sao Fenga, lorda
Becketa oraz Davy''ego Jonesa . Muszą z nimi
walczyć. Admirał Norrington przemyśla
sytuacje i uwalnia z Holendra Elizabeth wraz
z załogą. Kapitan Barbossa zwołuje Bractwo
Pirackie - 9 piratów z 9 monetami. Chcą
ustalić aby w powstaniu przeciwko wojsku
pomogła im mityczna bogini morza Kalipso,
która została uwięziona przez pierwsze
bractwo. Czwarte bractwo chce to zmienić,
ale nie wszyscy się z tym godzą. Kalipso to
Tia Dalma, ta w której zakochany jest Davy
Jones. Podczas zebrania Elizabeth zostaje
wybrana Królem Piratów i decyduje się
walczyć z Kompanią Wschodnioindyjską.
Tuż przed bitwą, Barbossa uwalnia Kalipso z
cielesnej postaci i przekonuje ją, że jej
uwięzienie to zasługa Davy''ego Jonesa,
jednak nie zgładziła armady i Holendra ale
wywołała potężny wir wodny. Dochodzi do
bitwy pomiędzy Czarną Perłą a Latającym
Holendrem oraz piratów ze statkami Becketta.
Podczas bitwy Will i Elizabeth wyznają sobie
miłość i zostają małżeństwem. Chwilę później
Will zostaje pchnięty mieczem(szablą) w
samo serce przez Davy''ego Jonesa przez
Jonesa, natomiast Jack Sparrow pomaga mu
przebić jego serce złamaną szablą. Jones
wpada w morską otchłań a Tuner zostaje
kapitanem "Latającego Holendra" i wraz z
Perłą niszczy statek Becketta .Wszyscy cieszą
się z wygranej. Następnego dnia okazuje się
że Jack znowu został bez statku, bo Barbossa
zabrał mu Perłę.
Polecam ten film ponieważ jest
wciągający i miejscami śmieszny.
Przepraszamy,
dziękujemy,
proponujemy...
Przepraszamy:
Nauczycieli,
Rodziców
za
to,
że
nie
zawsze
wywiązywaliśmy się z naszych obowiązków,
co na pewno psuło Wam dzień.
Dziękujemy: Nauczycielom i
rodzicom za to, że mieli dla nas tyle
cierpliwości.
Proponujemy : by uczniowie
zmobilizowali się i wzięli do nauki.
Gratulujemy
: Małgorzacie
Kmiecik kl. VI „a” awansu do etapu
rejonowego konkursu humanistycznego oraz
Marii Gancarczyk kl.VI „a” do konkursu
biblijnego.
Kuczaj Monika kl. IV
Sylwia Buchalska
Kl. IVB
10
Skóra jest zawsze w modzie i zachwyca.
Miękka, błyszcząca, zamszowa, a nawet
sukienki, kostiumy, spódnice i spodnie.
Moda jesienna – co nosimy w
sezonie 2009?
Kolory
Wśród jesiennych kolorów pojawia się
znany już fiolet, z bogatą paletą odcieni –
odcienie śliwki, bakłażana, po tonacje
przełamane granatem. Nosimy odcienie
oberżyny , a hitem jest tak zwany kolor
papieski, czyli amarant. Oprócz tego wraca
szarość, również jako kolor srebrny. Do
tradycyjnych barw, jak czerń, biel, brąz,
nosimy jaskrawe dodatki – turkus, szafir,
zieleń, róż, żółty
(
najmodniejszy jest odcień musztardowy),
pomarańcz.
Wzory
Klasyczna kratka angielska - zarówno w
kolorze
czerwonym,
zielonym,
granatowym, ale również i pastelowym.
Modne są na ubraniach wyraziste nadruki
- twarze, skopiowane z komiksów, bajek
dla dzieci lub wyjęte ze starych plakatów.
Hitem w tym sezonie są też desenie etno:
orientalne, indyjskie i w stylu carskiej
Rosji. A do tego modna biżuteria ludowa.
Wracają też modne wzory geometryczne z
lat 60.
Tkaniny
Modne są klasyczne tkaniny w kratkę,
jodełkę,
Koronki bawełniane, z delikatnych
niteczek układające się w kwiatowe wzory.
Powraca do mody dzianina: gruba, ciepła i
naśladująca robótki ręczne.
Nie martw się, nie musisz zmieniać całej
garderoby. Aby być modną wystarczy,
że kupisz szeroki pasek , getry lub
wzorzyste podkolanówki. Do tego choć
jedną rzecz w nowym, jesiennym
kolorze, na przykład w odcieniu
musztardowym.
Oto kilka propozycji, które królują w tej
porze roku
Z okryć wierzchnich popularne tej
jesieni są żakiety – krótkie, z rękawami
trzy czwarte, do których nosimy długie
rękawiczki. Pasują do nich wąskie spodnie
lub ołówkowe spódnice. Spodnie mają
wyższy stan, biodrówki chowamy w głąb
szafy. Mogą być za to cygaretki lub takie z
szerokimi nogawkami. Nadal modne są
spódnice – bombki i getry. Ważnym
elementem garderoby są swetry ciepłe,
miękkie, delikatne, różnorodne, często
noszone z paskiem, zwłaszcza szerokim.
Zakładamy je do getrów albo grubych
rajstop.
Powracają płaszcze, które
pasują do
wszystkiego. Mogą być w różnych
kolorach, wzorach i fasonach. Powiedzieć
o płaszczu, że jest praktycznym, jesiennym
okryciem, to za mało. Odpowiednio
dobrany może stać się elementem, który
zadecyduje o charakterze całego stroju.
Bardzo modne w tym sezonie są
prochowce w wersji ecru lub granatowe.
Można je nosić właściwie do wszystkiego;
eleganckiej spódnicy, dżinsów, spodni
garniturowych. Bardzo efektowne są
płaszcze ze skóry lub z tkanin we wzory,
11
np. panterkę. Pamiętać należy jednak, że
do nich nie można założyć wzorzystych
ubrań i dodatków.
Na głowę wracają berety. Na nogi
zakładamy botki do kostki. Wśród torebek
królują kopertówki, chodź torby – worki
też mają się nieźle.
A może tymi propozycjami
zainteresują się Wasi rodzice, babcie,
starsze koleżanki? Zachęcamy do
lektury, zwłaszcza, gdy przyjdą słotne,
długie jesienne wieczory.
zrobienia oryginalnej fryzury na każdą
okazję.
A może w naszej szkole zorganizujemy
konkurs na najmodniejszą fryzurę z
opaską ? Może on odbyć się w czasie
pokazu mody ekologicznej. Co o tym
sądzicie? Czy ten pomysł Wam się
podoba?
Opracowała:
Katarzyna Szewczyk
Kl. IV a
Modne fryzury na jesień
Każda z nas chce być modna i chciałaby
mieć wyjątkową fryzurę.
Najmodniejsze fryzury tej jesieni:
warkocze
Modne są zarówno te grube zaplecione
wokół głowy, jak
i te subtelniejsze
przechodzące w kok. Mały koczek upięty
na karku lub na czubku głowy najlepiej
pasuje dla osób o drobnych rysach twarzy.
Polecamy dla dziewczyn mających włosy
długie i półdługie.
Mały Jasio pyta mamę:
- krótka fryzura z długą grzywką – hit
jesieni 2009 .
Supermodna propozycja fryzury dla
brunetki, blondynki lub szatynki. Włosy
krótkie,
wycieniowane
na
karku,
wystrzępione, zakrywające ucho, długa
grzywka zaczesana na bok. Prosta do
układania fryzura doskonała na co dzień –
do szkoły.
- fryzura z opaską
W tym sezonie modne są różnego typu
opaski czy to z tworzywa sztucznego czy z
materiału. Za pomocą tego drobiazgu
można stworzyć fajne fryzury. Jest to
praktyczny sposób, aby twoja fryzura
zwracała uwagę. Opaskę można dobrać
kolorystycznie do ubioru
lub innych
dodatków. Każdego rodzaju opaski są
modne i należy je nosić
po to by
podkreślić fryzurę. Jest to świetny sposób
- Mamo, po co ty się malujesz?
- Żeby ładnie wyglądać.
- A kiedy to zacznie działać?
*
Rozmawiają dwa ślepe konie:
- Może weźmy udział w wielkiej gonitwie?
- Nie widzę przeszkód.
*
12
Koń, idąc drogą zauważył krowę siedzącą
na drzewie. Zdziwiony pyta:
- Co ty tam robisz?
- Jem sobie śliwki.
- Na dębie?
- Śliwki mam w torebce.
*
Gospodarz chwali się swojemu
sąsiadowi:
- Wiesz, moja świnka mówi po
francusku..
- Chyba zwariowałeś!
- Nie wierzysz mi? To może się
założymy.
Sąsiedzi poszli do chlewu. Świnka
właśnie coś jadła. Właściciel ją
szturchnął i poprosił:
- Świnko, powiedz coś po francusku.
- Łi, łi, łi.
Julia Janik
Kl. IV b
13
TwIsTeR JęZyKoWy
Dla Młodszych kl. O-III
1.Odpowiedz na pytania.
a) Is your name Frank? …...............................................................................................
b) What's your name?......................................................................................................
c) Are you a boy?.............................................................................................................
d) Are you a student?.......................................................................................................
e) Where are you now?....................................................................................................
2. Podpisz obrazki
….....................
…..............................
…......................
Dla starszych kl. IVVI
1.Ułóż pytania z podanych wyrazów i
wyrażeń.
is / best friend? / How / Jolanta's / old
…......................................................................
...............................................................
Marta / Has / any / got / brothers and sisters?
…......................................................................
...............................................................
on / Where / are / going / they / Saturday?
…......................................................................
...............................................................
Zuzanna Bryła
Kl. VIb
14
Rusz makówką…
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Straszny film.
Ukrywasz pod nią twarz.
Słodka i miła.
Okrągły na patyku.
Inaczej przebranie.
Obchodzi się 1 listopada.
.... albo psikus.
Pora roku.
Jedenasty listopada święto....
Kupony konkursowe prosimy przekazać opiekunowi redakcji, pani Iwonie Skut.
Czekają nagrody!
Julia Dumana kl. VIb
KUPON KONKURSOWY
HASŁO
KRZYŻÓWKI:…………………………………………………………………………………..
Imię i
nazwisko:……………………………………………………………………………………………
15
16