Plan Wynikowy

Plan Wynikowy
Przedmiot : Religia
Klasa III Szkoły Podstawowej
Program : AZ –1-01 / 1
Podręcznik ucznia zgodny z programem nauczania: W przyjaźni z Panem Jezusem, Centrum Katechetyczne
Archidiecezji Warszawskiej ,Warszawa 2004
Wymagania i przypisane stopnie:
konieczne – 2; podstawowe – 3; rozszerzające – 4; dopełniające – 5; wykraczające – 6
Dział
Temat
Wymagania podstawowe P
Wymagania ponadpodstawowe
PP
1.Wspomnienia z
wakacji
2.Pierwsze piątki
miesiąca
3.Kościół domem
modlitwy
4.Kościól domem
Bożym
5.Rok liturgiczny
6.Jesteśmy
K –opowie swoje wspomnienia z wakacji
P- podziękuje Bogu za czas wakacji
R- Napisze,gdzie spędził wakacje i w jaki
sposób zaświadczył o Panu Jezusie
D- wyjaśni, kogo nazywamy świadkiem
Chrystusa
K- powie, o której godzinie w parafii jest
R- wyjaśni, co Pan Jezus obiecał tym,
spowiedź i Msza święta w pierwszy piątek
którzy obchodzić będą pierwsze piątki
miesiąca
miesiąca
P- wypisze daty dziewięciu kolejnych piątków D- wytłumaczy sposób odprawiania
miesiąca
pierwszych piątków miesiąca
K- poda, co czynimy w kościele
R- recytuje pozdrowienie Najświętszego
P- wskazuje w tekście właściwe zachowanie w Sakramentu
kościele
D- Uzasadnia właściwe zachowanie
dziecka w kościele
K- śpiewa wspólnie pieśń: Chcę przestąpić
R- określi 2 spośród wybranych elementów
Jego próg
w domu Bożymi powie do czego służą
P- podpisuje właściwie rysunki w podręczniku
przedstawiające elementy w domu Bożym
K- określi, kiedy zaczyna się i kończy rok
R- wyjaśni, jakie kolory towarzyszą
liturgiczny
poszczególnym okresom roku
P- wymienia okresy roku liturgicznego
D- wyjaśnia, co szczególnego dziejcie się
w okresach roku
K- pisze, jakie słowa wypowiada kapłan
R- zna hierarchie Kościoła
Uwagi
wspólnotą dzieci
Bożych
7.Czekamy na
spotkanie z
Panem Jezusem
8.Pan Jezus
zaprasza nas na
Mszę świętą
9.Uczestniczymy
we Mszy świętej
10.Przychodzimy
na Mszę świętą
Obrzędy
wstępne
podczas sakramentu chrztu św.
P- poda, kto należy do wspólnoty Kościoła, jest
chrześcijaninem
K- dokończy rysunek w podręczniku dotyczący
przypowieści
P- przedstawi przypowieść za pomocą
komiksu
K- odpowiada,kiedy Pan Jezus ustanowił
Eucharystię?
P- określi, co to jest Msza święta?
K- wymienia postawy, jakie przyjmujemy
podczas Mszy świętej.
P- Uzupełnia tekst luk umieszczony w
podręczniku
11.Krzyż znakiem
miłości
K- podpisuje zdjęcia szat liturgicznych
P- odtworzy przypowieść o zaproszonych na
ucztę
K- powie, kiedy czynimy znak krzyża
P- rozwiąże krzyżówkę
12. Z pokorą
stajemy przed
Panem Bogiem
K- w tekście luk wpisuje brakujące wyrazy do
spowiedzi powszechnej
P- określi, co to jest modlitwa
13.Potrzebujemy
Bożego
przebaczenia
14.Pan Jezus
przebacza nam
grzechy
15.Przepraszamy
naszych bliźnich
D- wyjaśnia pojęcie Kościół domowy
R- tłumaczy znaczenie przypowieści o
pannach roztropnych i rozsądnych
R- wymienia główne części Mszy świętej
R- objaśni,co wyraża w czasie Mszy
świętej postawa: stojąca, klęcząca i
siedząca
D- uzasadni, na czym polega pełne
uczestnictwo we Mszy świętej
R- wylicza, co zaliczamy do obrzędów
wstępnych Mszy świętej
R -określi,co wyznajemy czyniąc znak
krzyża
R- objaśnia przypowieść o faryzeuszu i
celniku
D- wymienia najważniejsze cechy modlitwy
celnika
K- określi,kiedy Chrystus przebacza nam
R- zapisuje ułożoną przez siebie modlitwę,
grzechy
w której wyraża żal i prosi o przebaczenie
P- krótko opowie o spotkaniu Jezusa z
D- uzasadnia,kto potrzebuje Bożego
trędowatym
przebaczenia
K- poda, kto potrzebuje Bożego miłosierdzia
R- wyjaśnia na czym polegał cud
P- odtworzy, w jakich sakramentach Pan Jezus uzdrowienia paralityka
uzdrawia naszą duszę?
D- pisze, w jaki sposób paralityk mógł
podziękować Jezusowi za uzdrowienie
K- poda, co wydarzyło się w życiu Zacheusza, R- Wyjaśnia, na czym polega prawdziwe
gdy spotkał Pana Jezusa?
nawrócenie
16.Pan Jezus
uczy miłosierdzia
17.Pan Jezus
uczy nas
przebaczać.
18.Uwielbiamy
Pana Boga
Liturgia
Słowa
19.Pan Jezus
fundamentem
naszego życia
P- objaśnia,kiedy na początku Mszy świętej
przepraszamy Jezusa i bliźnich za wyrządzone
zło
K- poda,kto jest naszym bliźnim
P- pisze jak rozumie słowa Jezusa: „ Idź, i ty
czyń podobnie”
D- rysuje/ pisze, w jaki sposób możesz
wynagrodzić krzywdę wyrządzoną
bliźniemu
R- wymienia uczynki miłosierne względem
duszy i ciała
D- Wyjaśnia, czego uczy nas Pan Jezus w
przypowieści o miłosiernym samarytaninie
K- powie, kiedy Pan Bóg nam przebacza
R- wyjaśnia, co to znaczy przebaczyć i
P- Układa komiks, w którym przedstawia, w
wynagrodzić wyrządzone krzywdy
jaki sposób powinien postąpić sługa, któremu D- wyjaśnia, czego uczy nas Pan Jezus w
pan darował dług
przypowieści o nielitościwym dłużniku.
K- powie, kiedy oddajemy Bogu największą
R- wyjaśni, co to znaczy pełnić wolę Bożą
chwałę
D-określi, w jakim czasie roku liturgicznego
P- określi, jakim hymnem chwalimy Boga w
nie odmawiamy hymnu „Chwała na
czasie Mszy świętej
wysokości”
W-ułoży modlitwę wyrażającą wdzięczność
Bogu za Jego dary
K- poda treść przypowieści o domu na skale i R- wyjaśni, co znaczy budować swoje
powie, co oznaczają w niej wichry, deszcze,
życie na Skale, którą jest Chrystus
wezbrane potoki
D-uzasadni, dlaczego warto budować
P- powie, kto powinien być fundamentem życia swoje życie na nauce Pana Jezusa i na
chrześcijanina
Jego Słowie
20.Pan Jezus
mówi do nas w
Swoim Słowie
K- powie, czym jest Pismo Święte i z jakich
części się składa
P- wymieni elementy Liturgii Słowa
R- wyjaśni pojęcia: ambonka, liturgia
D-posługuje się Pismem Świętym: wypisze
nazwy 8 Ksiąg z Nowego Testamentu
W- korzystając z Pisma Świętego odszuka
wybrane fragmenty
21.Dobra Nowina
o Panu Jezusie
K- powie, co to jest Ewangelia
P- poda imiona czterech Ewangelistów
R- wyjaśni, dlaczego Ewangelia nazwana
jest Dobrą Nowiną
D- wyjaśni, co oznacza gest znaku Krzyża
Świętego czynionego na czole, ustach i
sercu
W-uzasadni symbole czterech
22.Słuchamy
Słowa Bożego
23.Kazanie Pana
Jezusa na górze
K- opowie treść przypowieści o siewcy i powie,
co oznacza ziarno
P- wymieni rodzaje miejsc, na które spada
ziarno, poda, co one oznaczają i Kim jest
Siewca
K- powie, jaką obietnicę Jezus dał ludziom,
którzy będą żyć według błogosławieństw
P- powie, co oznacza słowo „błogosławiony”
i wymieni, ludzi, których Pan Jezus nazywa
błogosławionymi
24.Pan Jezus
K- powie, kim jest kapłan
mówi do nas przez P- na podstawie ilustracji, określi i w jaki
kapłana
sposób kapłan służy ludziom
25.Wyznajemy
naszą wiarę
K- powie, co łączy wszystkich chrześcijan na
całym świecie
P- poda, kiedy ma miejsce uroczyste wyznanie
wiary podczas Mszy Świętej i jakie to ma
znaczenie
26.Przedstawiamy K- określi, czym jest modlitwa wiernych
Panu Bogu nasze P- powie, jak inaczej nazywa się modlitwa
prośby
wiernych i w jakiej części Mszy św. jest
stosowana
27.Pan Bóg
wysłuchuje nasze
modlitwy
K- opowie, kim był Bartymeusz, o co prosił
Jezusa i jaką otrzymał odpowiedź ( Mk 10,4652)
P- powie, czego uczy nas postawa
Bartymeusza
Ewangelistów
R- wyjaśni znaczenie przypowieści o
siewcy
D- powie, jak należy słuchać Słowa
Bożego by wydało Ono owoce w naszym
życiu
R- poda treść ośmiu błogosławieństw
D- wyjaśni treść poszczególnych
błogosławieństw
W- wskaże, które z błogosławieństw
najbardziej widoczne jest w jego
postępowaniu
R- powie, co to jest homilia i kiedy w
czasie Mszy świętej kapłan ją głosi
D-powie, kto może zostać kapłanem i jak
nazywa się miejsce przygotowania do
kapłaństwa
W-ułoży modlitwę w intencji kapłanów
R- wymieni główne prawdy wiary
D- wyjaśni, w jaki sposób można
wyznawać wiarę
W- ułoży modlitwę wdzięczności za łaskę
wiary
R- wymieni kolejność wezwań modlitwy
powszechnej
D- wyjaśni, co to jest modlitwa
spontaniczna i ułoży 6 wezwań do
modlitwy wiernych
R- określi, co jest konieczne, by modlitwa
człowieka została wysłuchana
D- narysuje lub napisze, w jaki sposób
może pomagać innym ludziom
W- przedstawi, w jaki sposób Kościół
okazuje troskę wobec ludzi chorych i
28.Składamy na
ołtarzu dary
K- powie, od czego rozpoczyna się Liturgia
Eucharystyczna
P- wymieni, jakie dary są zawsze składane na
ołtarzu
Liturgia
Eucharystycz
na
29.Troszczymy się K- opowie perykopę o ubogiej wdowie (Łk
o potrzeby
21,1-4)
wspólnoty kościoła P- uzasadni, dlaczego Pan Jezus pochwalił
ubogą wdowę
30.Pan Bóg jest
święty
K- opowie, jak ludzie witali Pana Jezusa, gdy
wjeżdżał do Jerozolimy
P- poda treść hymnu: „Święty, Święty, Święty” i
powie, co znaczy słowo: „hosanna”
31.Pan Jezus
ofiarowuje się we
Mszy świętej
K- określi, Kto, kiedy i gdzie ustanowił
sakrament Eucharystii
P- powie, co to jest przeistoczenie
32.Męka, śmierć i K- powie, dlaczego Pan Jezus złożył siebie w
zmartwychwstanie ofierze
Pana Jezusa
P- uzupełni test luk w podręczniku
33.Pan Jezus daje K- uzupełni wezwania z modlitwy: „Anioł
nam Matkę
Pański”
cierpiących
R- wyliczy i nazwie naczynia liturgiczne
używane podczas Mszy świętej
D- wyjaśni znaczenie ofiarowania ludzkich
darów w czasie Mszy świętej i połączenia
ich z darem samego Jezusa
R- wyjaśni pojęcia: dar duchowy; dar
materialny
D- wymieni, na jakie cele przeznaczone są
ofiary pieniężne zbierane na tzw. „tacę” i
do puszek
W- narysuje lub napisze, jaki własny dar
ofiaruje Panu Jezusowi w czasie
niedzielnej Eucharystii
R- powie, co wyraża wspólny śpiew:
„Święty, Święty, Święty” i kiedy podczas
Mszy świętej ten hymn ma miejsce
D- napisze, w jaki sposób oddaje cześć
Panu Jezusowi
W- zaprojektuje plakat zachęcający do
stawania się świętymi na wzór Pana Boga
R- powtórzy słowa konsekracji i powie,
jaką postawę wierni wówczas przyjmują
D- pisemnie wyrazi wdzięczność Panu
Jezusowi za dar Eucharystii
W- wyjaśni, dlaczego Msza Święta jest
pamiątką Ostatniej Wieczerzy
R- powie, jakie wydarzenie wspominamy w
każdą niedzielę i jaką tajemnicę uobecnia
Msza święta
D- wyjaśni, jaki jest związek Ofiary Mszy
świętej z Ofiarą Krzyżową Pana Jezusa
R- powie treść modlitwy „Pod Twoją
obronę”
P- powie, kto jest Matką Kościoła; kto i kiedy
po raz pierwszy powierzył Kościół Jej opiece
34.Mówimy do
Boga -Ojcze
35. Oczekujemy
na przyjście Pana
Jezusa w chwale
36. Kościół
wspólnotą
świętych
37. Pan Jezus
obdarza nas
pokojem
D- określi, jak oddajemy cześć Matce
Bożej i wymieni znane sanktuaria maryjne
W- napisze, w czym my możemy
naśladować Maryję
K- powie,dlaczego modlitwę „Ojcze nasz”
R- powie, co wyrażają prośby, które
nazywa się Modlitwą Pańską
zawiera modlitwa „Ojcze nasz”
P- wyjaśni, dlaczego do Boga możemy mówić D- przedstawi za pomocą rysunków lub
„Ojcze”
symboli prośby z Modlitwy Pańskiej
K- powie, kiedy Pan Jezus przyjdzie powtórnie R- opowie, w jaki sposób w Piśmie
P- poda odpowiedź wiernych na wezwanie
świętym opisany jest Sąd Ostateczny (Mt
kapłana: „Oto wielka tajemnica wiary”
25,31-40)
D- napisze, jak rozumie słowa Pana
Jezusa: „Wszystko, co uczyniliście
jednemu z tych braci moich najmniejszych,
Mnieście uczynili”
K- powie kto należy do Kościoła
pielgrzymującego
P- wytłumaczy kto to jest święty
R- wyjaśni kto to jest „patron”
D- wymieni imiona świętych, których
wizerunki są w podręczniku
K- powie słowa Pana Jezusa mówiące o pokoju R- narysuje plakat zachęcający do
P- pokaże w jaki sposób przekazujemy znak
czynienia pokoju
pokoju podczas Eucharystii
D- wyjaśni, w jaki sposób można osiągnąć
pokój serca
38. Pan Jezus jest K- powie kim był setnik i o co prosił Jezusa
R- ułoży modlitwę o uzdrowienie swojej
Barankiem Bożym P- napisze słowa, którymi zaprasza Jezusa do duszy
serca podczas Mszy Świętej
D- uzasadni w jaki sposób pogłębia swoją
wiarę
39. Pan Jezus
K- powie pod jaką postacią przyjmuje Jezusa
R- wyjaśni na czym polega pełne
karmi nas swoim
do serca podczas Eucharystii
uczestnictwo we Mszy Świętej
ciałem
P- wytłumaczy z kim jednoczy się przyjmując
D- napisze w jaki sposób zachęciłby
Komunię świętą
kolegę, który dawno nie był u Komunii św.,
aby poszedł na Mszę św. i przystąpił do
sakramentów świętych
40. Adorujemy
K- rozwiąże rebus z podręcznika
R- wyjaśni co to jest adoracja
Pana Jezusa w
swoim sercu
41. Kto trwa we
mnie przynosi
owoc obfity
42. Wspólnota
Obrzędy
zakończenia parafialna
43. Pan Jezus
nam błogosławi
P- powie co to jest monstrancja
D- ułoży modlitwę, w której uwielbi Pana
Jezusa
K- powie kogo Jezus nazwał winnym krzewem, R- wytłumaczy od kiedy jesteśmy
a kogo latoroślami
wszczepieni w życie Boże z Jezusem
P- rysuje, co jest potrzebne, aby winny krzew
D- napisze, co pomaga w trwaniu w
wzrasta
bliskości z Jezusem
K- rysuje swój kościół parafialny
P- powie, co to jest parafia
K- wykona skreślankę z podręcznika
P- powie, jakie słowa błogosławieństwa
wypowiada kapłan na zakończenie Mszy św.
44. Pan Jezus nas K- pokoloruje kontynenty właściwym kolorem i
posyła
rozwiąże rebus
P- powie, kto to jest misjonarz
45. Praca w
winnicy Bożej
R- wymieni obrzędy zakończenia Mszy
św.
D- wykona wizytówkę swojej parafii
W- uzasadni, kiedy o parafii możemy
powiedzieć, że jest „wspólnotą wspólnot”
R- odróżni czynności, które wykonuje
człowiek posłany przez Jezusa od
czynności niewłaściwych
D- wyjaśni jakie czynności i zachowania
świadczą o tym, że jesteśmy posłani przez
Jezusa
R- poda przykłady, co może zrobić jako
misjonarz w swoim środowisku
D- wyjaśni, co to znaczy, że Kościół jest
misyjny
K- opowie na podstawie rysunku z podręcznika R- wytłumaczy jaka nauka jest zawarta w
jak wyglądała praca w winnicy
przypowieści
P- powie, co oznacza winnica w przypowieści
W- napisze, w jaki sposób może
przyczynić się do wzrostu i rozwoju
wspólnoty Kościoła
46. Pomnażamy
K- powie, co to jest „talent”
R- wytłumaczy, w jakim celu otrzymujemy
dary otrzymane od P- na podstawie zdjęć w podręczniku opisze
talenty od Pana Boga
Pana Boga
jakie talenty może człowiek otrzymać od Boga D- ułoży modlitwę, w której podziękuje
Bogu za otrzymane łaski
47.Duch Święty
K- powie, kto to jest Duch Święty
R- wyjaśni do czego uzdalnia nas Duch
przemienia nasze P- wymieni symbole Ducha Świętego
Święty
życie
D- ułoży modlitwę do Ducha Świętego o
48. Życie
pierwszych
chrześcijan
wzorem do
naśladowania
49. Uroczystość
Najświętszego
Ciała i Krwi Pana
Jezusa
50. Uczestniczymy
w nabożeństwach
K- opowie jak żyli pierwsi chrześcijanie
P- narysuje, co podobało mu się w życiu
pierwszych chrześcijan
K- powie, co to jest Boże Ciało
P- z wyciętych kółek, posługując się techniką
origami wykona monstrancję
K- rozwiąże krzyżówkę z podręcznika
P- wymienia główne nabożeństwa odprawiane
w ciągu roku liturgicznego
51. Przeżywamy
K- odtworzy z pamięci słowa pieśni: „Cóż ci
rocznicę pierwszej Jezu damy”
Komunii świętej
P- powie dlaczego świętujemy rocznicę
Komunii św.
52.Wakacje z
Panem Jezusem
K- powie o kim powinien pamiętać w czasie
wakacji
P- narysuje, gdzie chciałby spędzić wakacje
przemianę życia
W- napisze notatkę lub wywiad z
Apostołami nt. tego, co wydarzyło się w
podczas Zesłania Ducha Świętego
R- powie, co było znakiem
rozpoznawczym chrześcijan
D- wyjaśni, czego możemy uczyć się od
pierwszych chrześcijan
R- powie za co dziękujemy Jezusowi w
święto Bożego Ciała
D- objaśni, dlaczego uczestniczymy w
procesji Bożego Ciała
R- objaśni komu w tych nabożeństwach
oddajemy cześć
D- poda różnicę między Mszą świętą a
nabożeństwem
R- opowie jak wyglądało jego
przygotowanie do rocznicy Komunii św.
D- ułoży modlitwę, w której podziękuje
Bogu za łaski otrzymane w kl. trzeciej
R- zilustruje w znakach nakazu zdania z
polecenia w podręczniku
D- opisze gdzie możemy odkrywać
obecność Pana Jezusa w czasie wakacji