Biotechnologia - Wydział Nauk Biologicznych

Transkrypt

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI
WYDZIAŁ NAUK BIOLOGICZNYCH
BIOTECHNOLOGIA
studia stacjonarne pierwszego stopnia
profil ogólnoakademicki
KARTY PRZEDMIOTÓW
Zielona Góra,
rok akademicki 2015/2016
Wydział Nauk Biologicznych
Kierunek: Biotechnologia
B
BE
EZZP
PIIE
EC
CZZE
EŃ
ŃS
STTW
WO
O P
PR
RA
AC
CY
Y II E
ER
RG
GO
ON
NO
OM
MIIA
A
Kod przedm i ot u: 14.9-WB-BTP-BPiER
T yp przedm i ot u: obowiązkowy
Język naucza ni a: polski
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Wandycz Artur
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Wandycz Artur
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
BEZPI ECZEŃST WO PRACY I ERG O NOM I A - s t udi a s t a c j onar ne
I s t opni a
W yk ła d
15
1
II
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Poznanie zmian, jakie zachodzą w organizmie człowieka podczas wykonywania pracy.
Poznanie metod analizy i oceny pracy. Poznanie możliwości i ograniczeń organizmu
człowieka w środowisku pracy.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy anatomii i fizjologii człowieka - poziom szkoły średniej.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Ergonomia. Antropometria. Osie i płaszczyzny. Pomiary ciała ludzkiego i stanowisk pracy.
Populacje specjalne. Budowa stawów. Nazewnictwo ruchów. Biomechanika kręgosłupa.
Techniki podnoszenia przedmiotów. Pozycje i postawy ciała, kąty posturalne. Fizjologia
pracy, wydolność fizyczna. Siła, moc i sprawność mięśni. Pułap tlenowy i dług tlenowy.
Termoregulacja. Ocena parametrów mikroklimatu, wskaźniki mikroklimatu. Hałas.
Oświetlenie. Wydatek energetyczny. Ryzyko zawodowe.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład, wykład zdalny (w postaci multimedialnej), pogadanka, dyskusja.
EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA:
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
objaśnia podstawy histologii, anatomii
oraz fizjologii człowieka
K1A_W07
dyskusja na zajęciach, zaliczenie
pisemne
wykład
definiuje pojęcia i procesy fizyczne
zachodzące w organizmie człowieka i
środowisku
K1A_W08
pisemne
wykład
nazywa i opisuje techniki oraz narzędzia
badawcze wykorzystywane w ergonomii
K1A_W09
pisemne
wykład
zna podstawowe zasady
bezpieczeństwa i higieny pracy oraz
ergonomii
K1A_W10
pisemne
wykład
ergonomii
K1A_W55
pisemne
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – zaliczenie przeprowadzane w formie pisemnej - trwające 60 minut (zawiera 10
pytań, każde pytanie – 1 pkt.). Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest
uzyskanie 6 pkt. (60%) na 10 pkt. możliwych do zdobycia.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Studia stacjonarne
Liczba godzin
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
(udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.)
Samodzielna praca studenta
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie:
pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)
Łącznie
Rodzaj zajęć
zajęcia dydaktyczne 15
konsultacje i zaliczenie 6
20
41
Punkty ECTS
Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego
1
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego
1
Łącznie
2
LITERATURA PODSTAWOWA:
[1] Górski J. (red.): Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa 2001.
[2] Koradecka D. (red.): Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. t. I. Centralny Instytut Ochrony
Pracy, Warszawa 1999.
[3] Koradecka D. (red.): Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. t. II. Centralny Instytut Ochrony
Pracy, Warszawa 1999.
[4] Kozłowski S.: Granice przystosowania. Wiedza Powszechna, Warszawa 1986.
[5] Lewandowski J. (red.): Ergonomia. Materiały do ćwiczeń i projektowania. Wydawnictwo
„MARCUS” S.C., Łódź 1995.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
[1] Durin J. V. G., Passmore R.: Energetyka pracy i wypoczynku. PWN, Warszawa 1969.
[2] Dziak, A.: Bóle krzyża. PZWL, Warszawa 1994.
[3] Malinowski A., Bożiłow W.: Podstawy antropometrii. Metody, techniki i normy. PWN,
Warszawa – Łódź 1997.
[4] McCormick E.J.: Antropotechnika: przystosowanie konstrukcji maszyn i urządzeń do
człowieka. Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1964.
[5] Tytyk E.: Metodologia projektowania ergonomicznego w budowie maszyn. Politechnika
Poznańska 1991.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR ARTUR WANDYCZ
B
BIIO
OC
CH
HE
EM
MIIA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-BIOC
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Aleksander Sikorski
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Dżamila Bogusławska
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
BI O CHEM I A - s t udi a s t a cj ona r ne I s t opni a
W yk ła d
30
2
L a b o r a t o ri um
45
3
III
6
egzamin
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Poznanie i zrozumienie chemicznych podstaw budowy i funkcji organizmu.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu chemii nieorganicznej i organicznej oraz biofizyki
ZAKRES TEMATYCZNY:
Biochemia - wyjaśnienie pojęć i zakresu tematycznego. Aminokwasy i białka. Wiązanie
peptydowe. Białka - budowa, klasyfikacja, złożoność i różnorodność strukturalna i
funkcjonalna. Parametry charakteryzujące właściwości białek. Enzymy - podstawy funkcji.
Inhibitory enzymów. Kwasy nukleinowe - budowa, różnorodność, funkcja, biosynteza. Kod
genetyczny. Biosynteza białek. Cukry - struktura i funkcja w organizmie. Lipidy - złożoność,
klasyfikacja, biosynteza i katabolizm niektórych lipidów. Witaminy - charakterystyka i podział
witamin. Metabolizm podstawowe pojęcia. Procesy anaboliczne i kataboliczne. Reakcje
sprzężone. Glikoliza. Cykl Krebsa. Fotosynteza. Fosforylacja oksydatywna. Wprowadzanie
azotu do biosfery. Roztwory - obliczenia. Przeliczanie stężeń. Wirowanie, wysalanie i dializa.
Techniki chromatograficzne. Elektroforeza. Podstawy spektrofotometrii. Korzystanie z
podstawowych internetowych baz danych takich jak: NCBI, Expasy itp.
WYKŁAD - metoda podająca: wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji
multimedialnych, przykłady rozwiązywania problemów ĆWICZENIA LABORATORYJNE metoda podająca: pogadanka na temat stosowanych, metod analitycznych, Analiza wyników
doświadczeń.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
Czynne uczestnictwo w zajęciach oraz zaliczenie
K1A_W11
METODY
FORMA
WERYFIKAC
ZAJĘĆ
JI
kolokwium,
wykład,
przedmiotu umożliwi słuchaczowi zrozumienie
molekularnych podstaw funkcjonowania żywego
organizmu a szczególnie zrozumienie funkcji komórki
oraz całego organizmu. Uzyskana wiedza pozwoli na
zrozumienie biologii komórki, genetyki, fizjologii.
przedmiot ten kształtuje również zrozumienie podstaw
molekularnych zmienności i ewolucji organizmów oraz
globalne znaczenie niektórych procesów takich jak
fotosynteza, czy przyswajanie azotu cząsteczkowego dla
biosfery.
do uzyskanych umiejętności należą: rozwiązywanie
prostych problemów z dziedziny biochemii i biologii
molekularnej, posługiwanie się podstawowym sprzętem
laboratoryjnym (pipety, urządzenia do elektroforezy i
chromatografii, spektrofotometry, pH-metry itd.),
przeprowadzanie doświadczeń według procedur.
student potrafi wykorzystywać dostępne źródła
informacji, ze szczególnym uwzględnieniem stron i
programów bioinformatycznych
student działa w grupie i organizuje pracę w określonym
zakresie, słucha uwag prowadzącego zajęcia i stosuje
się do jego zaleceń.
student stosuje metodę samokształcenia i rozumie, że
posiadana wiedza i zdobyte doświadczenie w
omawianym zakresie są niezbędne w rzetelnej realizacji
doświadczeń biologicznych
egzamin
laboratorium
K1A_W12
kolokwium,
egzamin
wykład,
laboratorium
K1A_U04
kolokwium,
egzamin
wykład,
laboratorium
K1A_U03
K1A_U02
kolokwium,
egzamin
wykład,
laboratorium
K1A_K02
kolokwium,
egzamin
wykład,
laboratorium
K1A_K01
kolokwium,
egzamin
wykład,
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnego wyniku z zajęć laboratoryjnych oraz
pozytywnego wyniku z egzaminu. Ćwiczenia laboratoryjne: warunkiem zaliczenia jest
uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, przewidzianych do
realizacji w ramach programu laboratorium,tj.:7 zaliczeń pisemnych (3-5 pytań - ocena
pozytywna powyżej 50% uzyskanych punktów), samodzielnie przygotowane sprawozdania
laboratoryjne i jedno zaliczenie umiejętności praktycznych. Ocena końcowa to średnia
arytmetyczna ocen cząstkowych. Wykłady: Egzamin trwający 60 minut zawiera 3 otwarte
pytania. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie minimum 50%
punktów.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
konsultacje i egzamin 9
80
164
Punkty ECTS
3
3
Łącznie
6
[1] Berg, J.M, Tymoczko, J.L. , Stryer, L.: Biochemia, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa, 2005, wydanie IV zmienione.
Warszawa, 2009, wydanie VI zmienione.
[3] Kłyszejko-Stefanowicz L.: Ćwiczenia z biochemii, PWN, Warszawa, 1999.
[1] P. Kafarski & B. Lejczak: Chemia bioorganiczna, PWN, Warszawa, 1994.
[2] A. Zgirski, R. Gondko.: Obliczenia biochemiczne, wyd. PWN, Warszawa 1998.
PROGRAM OPRACOWAŁ: PROF. DR HAB. ALEKSANDER SIKORSKI
B
BIIO
OE
ETTY
YK
KA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-BIOE
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Joanna Zegzula-Nowak
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Joanna Zegzula-Nowak
Form a
za l i c ze ni a
BI O ETYKA - s t udi a s t a cj ona r ne I s t opni a
W yk ła d
5
1
V
Punk t y
ECTS
1
zaliczenie
CEL PRZEDMIOTU:
Celem prowadzonych zajęć jest nabycie przez studentów wiedzy teoretycznej z zakresu
bioetyki oraz praktycznej umiejętności rozstrzygania dylematów moralnych pojawiających
się w życiu społecznym. Efektem zajęć powinno być wyposażenie studenta w umiejętność
dostrzegania takich dylematów, samodzielnego dokonania ich analizy oraz wybrania
rozwiązania niesprzecznego z tradycjami kultury narodowej oraz zasadami obowiązującego
prawa. Celem zajęć jest zatem także wyposażenie studentów w kompetencje w zakresie w
zakresie eksperckiego rozstrzygania najczęściej pojawiających się jednostkowych
dylematów bioetycznych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Studenci powinni mieć opanowany podstawowy zasób informacji z zakresu historii kultury
obowiązujący na poziomie szkoły średniej oraz praktycznie posługiwać się terminologią z
zakresu antropologii i biologii populacji.
Narodziny i rozwój bioetyki jako samodzielnej dyscypliny wiedzy. Spory o przedmiot i
zastosowania bioetyki. Pomiędzy instrumentalnym a podmiotowym traktowaniem człowieka
- ochrona praw jednostki w medycynie i w życiu społecznym. Europejska konwencja
bioetyczna. Bioetyka a etyka lekarska – Kodeks etyki lekarskiej i jego najważniejsze
założenia. Dylematy współczesnej bioetyki – sprawiedliwy dostęp do usług i środków
medycznych, problem określenia momentu początku życia człowieka, przerywanie ciąży, ,
eksperymenty medyczne, transplantacje, „usprawnianie” człowieka i medycyna
reprodukcyjna (problematyka zapłodnienia in vitro), definicja śmierci (kiedyś i dziś: definicja
śmierci krążeniowo-płucna a definicja śmierci mózgowej) i określenia momentu przerwania
interwencji medycznej, opieka terminalna i opieka paliatywna, autodestrukcja i samobójstwo,
eutanazja, kara śmierci.
wykład problemowy, pokaz (wykład w formie prezentacji multimedialnej)
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Student zna i rozumie istotę i źródła
problemów bioetycznych oraz przyczyny
trudności w ich rozwiązywaniu. Potrafi
wskazać biologiczne determinanty
dylematów moralnych ujawniających się
w kulturze.
K1A_W87
zaliczenie pisemne z progami
punktowymi
wykład
Student zna najczęściej pojawiające się
dylematy moralne w praktyce medycznej
i naukach biologicznych
K1A_W89
zaliczenie pisemne z progami
punktowymi
wykład
Przewiduje skutki podejmowanych
rozstrzygnięć bioetycznych.
K1A_W90
ocena zaangażowania w dyskusji wykład
Potrafi formułować uzasadnione sądy na
podstawie danych pochodzących z
różnych źródeł. Wykazuje umiejętność
krytycznej analizy i selekcji informacji
K1A_U28
ocena zaangażowania w dyskusji wykład
Student korzysta ze źródeł literaturowych
i zasobów internetowych (w języku
polskim i angielskim) i wykorzystuje
pozyskane tą drogą informacje w celu
uporządkowania i utrwalenia wiedzy z
zakresu problemów bioetycznych;
K1A_U01
K1A_U02
samoocena efektów kształcenia
wykład
Student stosuje metodę samokształcenia
i dostrzega potrzebę doskonalenia
umiejętności praktycznego
rozwiązywania dylematów bioetycznych
K1A_K01
samoocena efektów kształcenia
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie końcowe z progami punktowymi w formie pisemnej, obejmującego sprawdzenie
wiedzy teoretycznej jak i umiejętności samodzielnego rozwiązania jednostkowego problemu
bioetycznego.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury;
przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)
Łącznie
Rodzaj zajęć
15
30
Punkty ECTS
0,5
0,5
Łącznie
1
[1] Beauchamp T.L., Childress J.F.: Zasady etyki medycznej, przeł. W. Jacórzyński, KiW,
Warszawa, 1996.
[2] Encyklopedia bioetyki. Personalizm chrześcijański. Głos Kościoła, pod red. A. Muszali,
Polskie Wydawnictwo Encyklopedyczne „Polwen”, Radom, 2005.
[3] Hołówka: Etyka w działaniu, Wyd. Prószyński i S-ka, Warszawa, 2002.
[4] Ślipko T.: Granice życia. Dylematy współczesnej bioetyki, Wyd. WAM, Kraków, 2008.
[5] Tokarczyk R.: Prawa narodzin, życia i śmierci, Wyd. Wolters Kliwer, Warszawa, 2009.
[6] Szewczyk K.: Bioetyka T.1.: Medycyna na granicach życia, PWN, Warszawa, 2009.
[7] Szewczyk K.: Bioetyka T.2.: Pacjent w systemie opieki zdrowotnej, PWN, Warszawa,
2009.
[1] Mepham B.: Bioetyka: wprowadzenie dla studentów nauk biologicznych, przeł. E. Bartnik,
P. Golik, J. Klimczok, PWN, Warszawa, 2008.
[2] Słownik bioetyki, biopolityki i ekofilozofii, pod red. M. Ciszka, PTF, Warszawa, 2008.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR HAB. STEFAN KONSTAŃCZAK, DR JOANNA ZEGZULANOWAK
B
BIIO
OFFIIZZY
YK
KA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-BIOF
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Lidia Latanowicz
prof. dr hab. Lidia Latanowicz,
dr Anna Timoszyk
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
BI O FI ZYKA - s t udi a s t a c j ona r ne I s t opni a
W yk ła d
30
2
30
2
II
egzamin
zaliczenie z oceną
5
CEL PRZEDMIOTU:
Celem kształcenia jest nabycie przez studentów zdolności powiązania wiedzy teoretycznej z
umiejętnościami praktycznymi w zakresie opisu zjawisk zachodzących w przyrodzie.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowa wiedza z zakresu biologii, chemii, fizyki i matematyki przewidziana w
programie studiów na kierunku Biotechnologia (1 semestr).
Wykład: budowa materii: własności cieczy, gazów i ciał stałych, termodynamika procesów
zachodzących w organizmach żywych: procesy makroskopowe i mikroskopowe, procesy
transportu masy i energii, wpływ promieniowania elektromagnetycznego na żywe
organizmy, promieniotwórczość naturalna i sztuczna. Laboratorium: budowa materii, m.in.
gęstość cieczy i ciał stałych, lepkość, włoskowatość; wilgotność względna powietrza;
termodynamika, m.in. entalpia układu, entalpia molowa, entropia układu, równowaga
fazowa, termoregulacja organizmów stałocieplnych; własności elektryczne cieczy, m.in.
elektroliza, przewodnictwo cieczy w zależności od stężenia i temperatury roztworu.
Wykład: podająca – prezentacja multimedialana. Laboratorium: praktyczna – doświadczenia
wykonywane z wykorzystaniem różnych metod, np.: pomiaru gęstości (naczynia połączone,
piknometr), wilgotności powietrza (psychrometr), lepkości (metoda Stokes’a, wiskozymetr),
metod kalorymetrycznych i konduktometrycznych.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Student definiuje pojęcia i procesy
fizyczne zachodzące w organizmie
człowieka i środowisku
K1A_W08
test, wejściówka, sprawozdanie
wykład
laboratorium
Student potrafi zdefiniować, opisać i
wytłumaczyć podstawowe zjawiska i
procesy przyrodnicze z zakresu
budowy materii, termodynamiki i
promieniowania.
K1A_W13
wykład
laboratorium
Student potrafi scharakteryzować
podstawowe zjawiska i procesy
przyrodnicze na podstawie posiadanej
wiedzy, np. bilans cieplny i
termoregulacja organizmów
stałocieplnych.
K1A_W14
wykład
laboratorium
Student objaśnia zasady stosowania
zróżnicowanych metod badawczych,
zasady obserwacji naukowej, metody
eksperymentalne, interpretację
wyników, wnioskowanie, dowodzenie,
definiowanie
K1A_W36
wykład
laboratorium
Student potrafi zastosować
podstawowe metody badawcze w
zakresie przewidzianym przez program
zajęć oraz potrafi wykorzystać
dostępne źródła informacji, w tym
źródła elektroniczne.
K1A_U01
praktyczna, dyskusja,
sprawozdanie
laboratorium
Student posługuje się najnowszymi
technikami stosowanymi w
laboratorium, przeprowadza poprawną
analizę i interpretację uzyskanych
wyników, formułuje odpowiednie
K1A_U03
K1A_U07
sprawozdanie
laboratorium
wnioski; wykazuje umiejętność
poprawnego wnioskowania na
podstawie wyników przeprowadzonych
prostych analiz
Student stosuje podstawowe zasady
bezpieczeństwa i higieny pracy
laboratoryjnej
K1A_U05
sprawozdanie
laboratorium
Student wykonuje proste pomiary
biofizyczne i interpretuje uzyskane
dane, przeprowadza obserwacje
podczas wykonywania doświadczenia
oraz potrafi zastosować podstawowe
metody statystyczne do analizy
danych.
K1A_U08
K1A_U19
sprawozdanie
laboratorium
Student potrafi uczyć się samodzielnie
w sposób ukierunkowany
K1A_U09
test, wejściówka, dyskusja,
sprawozdanie
wykład
laboratorium
Student docenia istotność
przedmiotowej wiedzy, widzi
możliwości wykorzystania wiedzy w
praktyce, dostrzega interdyscyplinarny
charakter przedmiotu
K1A_U15
sprawozdanie
wykład
laboratorium
Student działa w grupie i organizuje
pracę w określonym zakresie, słucha
uwag prowadzącego zajęcia i stosuje
się do jego zaleceń
K1A_K02
praca w grupie
laboratorium
Student stosuje metodę
samokształcenia i dostrzega potrzebę
uczenia się i doskonalenia swoich
umiejętności
K1A_K09
sprawozdanie
wykład
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: egzamin – test otwarty z progami punktowymi. Warunkiem zdania egzaminu jest
otrzymanie minimum 50% poprawnych odpowiedzi. Warunkiem przystąpienia do egzaminu
jest uzyskanie zaliczenia z laboratorium. Laboratorium: warunkiem zaliczenia jest
przygotowanie teoretyczne do wykonywanych doświadczenia (wejściówki), wykonanie 11
doświadczeń przewidzianych w programie laboratorium oraz wykonanie sprawozdania z
każdego z nich, zgodnie z zaleceniami prowadzącego. Sprawozdania obejmują cel
doświadczenia, opis przeprowadzanego doświadczenia, obliczenia na podstawie
otrzymanych wyników, analizę wyników (zastosowanie rozkładu normalnego, wyznaczanie
błędu końcowego metodą różniczki zupełnej) oraz wykreślanie wykresów. Ocenie podlegają:
wejściówki (teoria) pisane przed wykonaniem każdego z doświadczeń oraz sprawozdania.
Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie średniej arytmetycznej z
wszystkich ocen z wejściówek oraz z wszystkich ocen ze sprawozdań na poziomie 3,0.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
120
Punkty ECTS
4
1
Łącznie
5
[1] Red. Jaroszyk F.: Biofizyka – podręcznik dla studentów, PZWL, Warszawa, 2001.
[2] Red. Terlecki J.: Ćwiczenia laboratoryjne z biofizyki i fizyki – podręcznik dla studentów, PZWL,
Warszawa, 1999.
[3] Red. Hendrich A. i Michalak K.: Ćwiczenia laboratoryjne z biofizyki – skrypt dla studentów
medycyny, Wydawnictwo AM we Wrocławiu, Wrocław, 2005.
[4] Red. Trębacz K.: Ćwiczenia z biofizyki dla studentów biologii i biotechnologii UMCS w Lublinie,
Wydawnictwo UMCS, Lublin, 2002.
[1] Red. Jóźwiak Z. i Bartosz G.: Biofizyka – wybrane zagadnienia wraz z ćwiczeniami, PWN,
Warszawa, 2005.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR ANNA TIMOSZYK
B
BIIO
OLLO
OG
GIIA
A K
KO
OM
MÓ
ÓR
RK
KII
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-BK
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Aleksander Sikorski
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Elżbieta Heger
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
BI O LOGI A KOM Ó RKI - s t udi a s t a c j ona r ne I st opni a
W yk ła d
30
2
30
2
IV
egzamin
4
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem kształcenia jest umożliwienie zrozumienia zjawisk zachodzących w komórce
eukariotycznej na poziomie molekularnym. Istotnym celem jest przedstawienie struktur
komórkowych i funkcji i dynamiki na poziomie ultrastrukturalnym oraz molekularnym.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Biologia, biochemia, biofizyka, genetyka
ZAKRES TEMATYCZNY:
Elementy ewolucji komórki oraz struktur subkomórkowych, Podstawy ultrastrukturalne i
molekularne oraz funkcja poszczególnych organelli komórkowych oraz ich funkcje. Rola
"przepływu błon". Struktura, dynamika i funkcje szkieletu komórkowego. Przekazywanie
sygnałów na poziomie komórki. Cykl komórkowy i niektóre systemy jego regulacji.
Nowotworzenie.
WYKŁAD - metoda podająca: wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji
multimedialnych, przykłady rozwiązywania problemów ĆWICZENIA LABORATORYJNE metoda podająca: pogadanka na temat stosowanych metod analitycznych, analiza wyników
doświadczeń, - metoda praktyczna: laboratoryjna, praca analityczna z wykorzystaniem
wybranych metod analizy budowy i funkcji życiowych komórek.
SYMBOLE
EFEKTÓW
K1A_W18
K1A_W03
METODY
FORMA
WERYFIKACJI
ZAJĘĆ
kolokwium,
wykład,
egzamin
laboratorium
Student wyjaśnia podstawy molekularnej zmienności i
ewolucji organizmów, posiada wiedzę o aktualnie
dyskutowanych w literaturze problemach kierunkowych
w dziedzinie biologii komórki
K1A_W04
K1A_W36
kolokwium,
egzamin
wykład,
laboratorium
Potrafi omówić przebieg procesów komórkowych,
rozumie biochemiczne uwarunkowania tych procesów,
potrafi wyjaśnić mechanizm integracji i regulacji
procesów komórkowych.
K1A_W30
dyskusja,
kolokwium,
egzamin
wykład,
laboratorium
student używa podstawowych technik (frakcjonowanie,
separacja, analiza ilościowa i jakościowa) i narzędzi
badawczych (wirówki, pH-metry, spektrofotometry itp.) w
dziedzinie biologii komórki, student rozwiązuje proste
problemy w dziedzinie biochemii i biologii molekularnej,
przygotowuje raporty na podstawie wykonanych
doświadczeniach laboratoryjnych, przeprowadza
badania, zgodnie z procedurami.
K1A_U03
K1A_U04
K1A_U05
dyskusja,
zadania
laboratoryjne,
sprawozdania
pisemne
laboratorium
Student potrafi wykorzystywać dostępne źródła
informacji, ze szczególnym uwzględnieniem stron i
programów bioinformatycznych
K1A_K02
K1A_U01
dyskusja,
sprawozdania
piswmne
wykład,
laboratorium
student stosuje metodę samokształcenia i rozumie, że
posiadana wiedza i zdobyte doświadczenie w
omawianym zakresie są niezbędne w rzetelnej realizacji
doświadczeń biologicznych
K1A_K01
sprawozdania
pisemne
laboratorium
student działa w grupie i organizuje pracę w określonym
zakresie, słucha uwag prowadzącego zajęcia i stosuje
się do jego zaleceń.
K1A_K0
zadania
laboratoryjne
laboratorium
OPIS EFEKTU
Student w interpretacji zjawisk i procesów
przyrodniczych opiera się na podstawach empirycznych,
rozumiejąc w pełni znaczenie metod matematycznych i
statystycznych,
WARUNKI ZALICZENIA:
Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnego wyniku z zajęć laboratoryjnych oraz
pozytywnego wyniku z egzaminu. Ćwiczenia laboratoryjne: warunkiem zaliczenia jest
uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich analiz (in silico) realizowanych za pomocą
dostępnych programów komputerowych, przewidzianych do realizacji w ramach programu
laboratorium komputerowego, 3 zaliczeń pisemnych (2-4 pytań - ocena pozytywna powyżej
50% uzyskanych punktów). Ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
Wykłady: Egzamin trwający 60 minut zawiera 3 otwarte pytania. Do zaliczenia na ocenę
dostateczną konieczne jest uzyskanie minimum 50% punktów.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
40
Łącznie
Rodzaj zajęć
120
Punkty ECTS
3
1
Łącznie
4
[1] Harvey Lodish i in.: Molecular Cell Biology, 6th Edition, Freeman 2008.
[2] Bruce Alberts i in.: Molecular Biology of the Cell, 5th Edition, Garland Sci. 2007.
[3] Gerald Karp: Cell and Molecular Biology: Concepts and Experiments, Study Guide, 5th
Edition, Wiley 2007.
[1] Bruce Alberts i in.: Podstawy Biologii Komórki, PWN 2009 (copyright 2005).
[2] Wincenty M. Kilarski: Strukturalne Podstawy Biologii Komórki, PWN 2012 (copyright
2005).
[3] red. Zofia Bielańska: OsuchowskaSłownik Biologii Komórki, wyd II, PAU 2008.
PROGRAM OPRACOWAŁ: PROF. DR HAB. ALEKSANDER SIKORSKI
B
BIIO
OTTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIA
A O
OG
GÓ
ÓLLN
NA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-BO
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Lucyna Słomińska
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Prof. dr hab. Lucyna Słomińska,
dr Andrzej Jurkowski
Form a
za l i c ze ni a
BI O TECHNO LOG I A OG Ó LNA - s t udi a s t a cj ona rne I s t opni a
Punk t y
ECTS
2
W yk ła d
15
1
Ćwi c z en i a
15
1
zaliczenie z oceną
II
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Poznanie podstawowych procesów biotechnologicznych, parametrów działania urządzeń
potrzebnych do ich prowadzenia. Znajomość odnawialnych źródeł energii.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy biotechnologii, chemii, fizyki
Wykład. Zalety procesów biotechnologicznych. Rodzaje bioprocesów: biosynteza,
biotransforacja, biohydroliza, fermentacja, bioługowanie, biodegradacja. Reaktory: rodzaje,
zasady działania, wymagania. Kryteria zmiany skali procesów biotechnologicznych.
Biopaliwa i bioenergia.
Laboratorium. Wykorzystanie enzymów do procesów biotransformacjii. Zastosowanie
technologii fermentacyjnych w procesach produkcji żywności z surowców pochodzenia
roślinnego i zwierzęcego oraz składników i dodatków do żywności. Kultury starterowe i
preparaty enzymatyczne. Procesy enzymatyczne stosowane w biotechnologicznej obróbce
składników żywności.
-podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej)
-praktyczna (ćwiczenia laboratoryjne w formie doświadczeń z wykorzystaniem sprzętu
i urządzeń w pracowni biotechnologii)
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY
FORMA
WERYFIKACJI
ZAJĘĆ
zaliczenie z
wykład
oceną
opisuje procesy związane z biotechnologią
K1A_W16
ma wiedzę z zakresu korzyści związanych z rozwojem
biotechnologii
K1A_W17
zaliczenie z
oceną
wykład
wskazuje podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny
pracy laboratoryjnej
K1A_U05
zaliczenie z
oceną
ćwiczenia
jest chętny do współdziałania i pracy w grupie, przyjmuje
w niej różne role
K1A_U02
zaliczenie z
oceną
ćwiczenia
jest świadomy potrzeby systematycznego zapoznawania
się z literaturą naukową
K1A_U04
zaliczenie z
oceną
wykład,
ćwiczenia
zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form
indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej
wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych,
właściwych dla kierunku biotechnologia
K1A_W86
zaliczenie z
oceną
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – zaliczenie w formie pisemnej. Trwa 45 minut i obejmuje 10 pytań zamkniętych. Do
zaliczenia na ocenę pozytywną wymagane są odpowiedzi na 6 pytań.
Laboratorium – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich
ćwiczeń laboratoryjnych. Oceniane są: test sprawdzający wiedzę (20 pytań, 60 min., ocena
pozytywna - min. 60% punktów) i sprawozdania z wykonywanych doświadczeń
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
30
Łącznie
Rodzaj zajęć
65
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Chmiel A.: Biotechnologia . Podstawy mikrobiologiczne i biochemiczne, PWN, Warszawa
1998.
[2] Tabiś B., Grzywacz R.: Procesy i reaktory biochemiczne, Wydawnictwo Politechniki
Warszawskiej, Warszawa 1993.
[3] Twardowski T.: Korzyści, oczekiwania, dylematy biotechnologii, Edytor Poznań, Poznań
2001.
[4] Bednarski W., Reps A.: Biotechnologia żywności, WNT, Warszawa 2001.
[5] Russel S.: Biotechnologia, PWN, Warszawa 1990.
[1] Fiedurek J.: Podstawy wybranych procesów biotechnologicznych, Wyd. UMCS, Lublin
2004.
[2] Buchowicz J.: Biotechnologia molekularna, PWN, Warszawa 2007.
PROGRAM OPRACOWAŁA: PROF. DR HAB. LUCYNA SŁOMIŃSKA
B
BIIO
OTTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIA
A W
W B
BA
AD
DA
AN
NIIA
AC
CH
H
B
BIIO
OLLO
OG
GIIC
CZZN
NY
YC
CH
H II M
ME
ED
DY
YC
CZZN
NY
YC
CH
H
Kod przedm i ot u: 13.4-WB-BTP-BwBBiM
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Andrzej Myc
Se m e s t r
Li c z ba g odz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Andrzej Myc
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
BI O TECHNO LOG I A W BADANI ACH BI O LO GI CZNYCH I M EDYCZNYCH s t udi a s t a cj ona r ne I s t opni a
W yk ła d
30
2
15
1
3
zaliczenie z oceną
VI
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć z biotechnologii w badaniach biologicznych i medycznych jest nabycie przez
studenta wiedzy teoretycznej i praktycznej, w wyniku czego student powinien
scharakteryzować podstawowe techniki badania budowy i funkcji genomów, opisać metody
służące poznaniu funkcji genów, objaśnić możliwości wykorzystania technik biologii
molekularnej w prognostyce, diagnostyce i terapii człowieka, scharakteryzować podstawowe
procesy i techniki służące pozyskiwaniu preparatów medycznych. W ramach zajęć
laboratoryjnych student powinien poznać podstawowe zasady bezpiecznej pracy w
laboratorium biologii molekularnej, opanować samodzielne wykonywanie prostych analiz
molekularnych i nabyć umiejętność interpretacji wyniku badania.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw biologii, chemii, biochemii i genetyki ogólnej na poziomie studiów I
stopnia.
Wykład: Główne cele projektów poznania genomów. Wykorzystanie markerów
molekularnych do mapowania genetycznego. Metody lokalizacji genów w sekwencjach
DNA. Ustalanie funkcji genu. Genomika porównawcza. Metody badania białek wiążących
DNA. Partnerstwo DNA i białka. Badanie regulacji krótkotrwałych i długotrwałych aktywności
genomu. Metody badania molekularnych podstaw ewolucji genomów. Analizy dróg ewolucji
genomu. Wprowadzenie do filogenetyki molekularnej i jej zastosowania. Wykorzystanie
genetyki molekularnej w medycynie. Prognozowanie i leczenie chorób genetycznie
uwarunkowanych. Analizy DNA w medycynie sądowej. Diagnostyka chorób infekcyjnych i
inwazyjnych. Szczepionki. Zastosowanie przeciwciał monoklonalnych. Produkcja
preparatów medycznych (czynniki krwi, hormony, interferony).Terapia genowa - leczenie
wykorzystujące rDNA technologie. Transgeniczne rośliny i zwierzęta. Zajęcia laboratoryjne:
Właściwości fizyczne kwasów nukleinowych i ich wykorzystanie w technikach biologii
molekularnej. Techniki izolacji DNA z komórek bakteryjnych i eukariotycznych. Analizy
elektroforetyczne kwasów nukleinowych. Wykorzystanie analizy restrykcyjnej. Reakcja PCR
jako metoda diagnostyczna. Ocena polimorfizmu genomu eukariotycznego – metoda PFGE,
typowanie HLA klasy I. Ocena polimorfizmu genomu bakteryjnego - metoda rep-PCR,
identyfikacja genów toksyn u E.coli. Identyfikacja białek techniką ELISA.
- podająca – wykład tradycyjny w formie prezentacji multimedialnej,
- praktyczna - ćwiczenia laboratoryjne, poznanie i umiejętność korzystania z programu
internetowego BLAST: Basic Local Alignment Search Tool.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
Rozumie podstawowe procesy związane
z badaniem molekularnym genomów, ma
wiedzę z zakresie najważniejszych
problemów związanych z poznaniem
funkcji genomów różnych organizmów
K1A_W18
kolokwium zaliczeniowe
końcowe
wykład
Stosuje podstawowe techniki
molekularne związane z diagnostyków
genomową i genową, wykonuje zlecone
K1A_U06
kolokwium z zajęć
laboratoryjnych
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
proste analizy i badania pod kierunkiem
opiekuna naukowego
Wykazuje umiejętność poprawnego
wnioskowania na podstawie wyników
przeprowadzonych prostych analiz
K1A_U07
kolokwium z zajęć
laboratoryjnych
Laboratorium
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe
życie, rozumie potrzebę podnoszenia
kompetencji zawodowych i osobistych
K1A_K01
kolokwium końcowe
wykład
Potrafi współdziałać i pracować w grupie,
przyjmując w niej różne role
K1A_K02
aktywność na zajęciach
laboratoryjnych
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Obecność przynajmniej na 20 godzinach (66%) ćwiczeń oraz ocena z egzaminu końcowego
przynajmniej 3.0. Egzamin końcowy będzie testem otwartym (cztery odpowiedzi do wyboru).
Pytania będą dotyczyć całości zakresu tematycznego przedmiotu podanego w formie
wykładu. Test będzie zawierał 76 pytań. Próg zaliczenia (oceny 3.0) to poprawna odpowiedź
na 46 pytań (60%). Czas trwania egzaminu – 90 minut.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
40
Łącznie
Rodzaj zajęć
102
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] Primrose S. B.: Zasady analizy genomu, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne,
Warszawa, 1998.
[2] Kur J.: Podstawy inżynierii genetycznej, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk,
1994.
[3] Brown T.A.: Genomy, PWN, Warszawa, 2001.
[4] Bal J.: Biologia molekularna w medycynie, PWN, Warszawa, 1998.
[1] Desmont S., Nicholl T.: An introduction to genetic engineering, Cambridge, 2008.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR HAB. ANDRZEJ MYC
C
CH
HE
EM
MIIA
A O
OG
GÓ
ÓLLN
NA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-CO
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Jacek J. Kozioł, prof. nadzw.
dr hab. Jacek J. Kozioł
dr inż. Agnieszka Mirończyk
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
CHEM I A OGÓ LNA - s t udi a st a c j ona r ne I s t opnia
W yk ła d
30
2
Ćwi c z en i a
15
1
L a b o r a t o ri a
30
2
egzamin
I
7
zaliczenie z oceną
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Przekazanie stanu wiedzy na temat budowy materii ze szczególnym uwzględnieniem
pierwiastków chemicznych, oraz związków nieorganicznych i ich roli w przyrodzie, nabycie
doświadczenia w pracy laboratoryjnej.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość chemii na poziomie szkoły średniej.
ZAKRES TEMATYCZNY:
Wykłady: Podstawowe pojęcia, definicje i prawa chemiczne. Budowa atomu, konfiguracja
elektronowa, układ okresowy pierwiastków. Istota wiązania chemicznego, geometria
molekularna i orbitale molekularne, teorie wiązań,koncepcja hybrydyzacji. Stany materii,
rodzaje symetrii komórek elementarnych. Energia sieci kryształów. Statyka chemiczna,
efekty cieplne reakcji chemicznych. Napięcie powierzchniowe, lepkość. Przemiany fazowe.
Roztwory i ich właściwości. Równowagi w roztworach elektrolitów, prawo rozcieńczeń
Ostwalda, definicje kwasów i zasad, pojęcie pH. Reakcje jonowe. Bufory. Właściwości
fizyczne i chemiczne pierwiastków grup głównych. Struktura wybranych związków
chemicznych: azotki, tlenki, wodorki, borany, węgliki, krzemki i siarczki. Kwasy tlenowe.
Wodór i jego charakterystyka. Związki helowców. Pierwiastki bloku d – właściwości fizyczne
i chemiczne pierwiastków i ich jonów. Połączenia koordynacyjne. Program przedmiotu
obejmuje następujące treści: budowa atomu, podstawowe pojęcia i prawa chemiczne,
reakcje chemiczne (w tym reakcje redoks), obliczenia stechiometryczne, stężenia
roztworów, mieszanie roztworów o różnych stężeniach, przeliczanie jednostek stężeń,
równowagi jonowe w roztworach, pH i pK roztworów, dysocjacja, prawa gazowe. Zajęcia
laboratoryjne: Zapoznanie z podstawowymi regułami pracy w laboratorium chemicznym oraz
ze sprzętem i technikami laboratoryjnymi. Program przedmiotu obejmuje następujące treści
merytoryczne: równowagi jonowe w roztworach wodnych, równowagi w reakcjach kwasowozasadowych, równowagi kompleksowania, identyfikacja i właściwości wybranych kationów i
anionów, analiza zanieczyszczeń wody, analiza kolorymetryczna.
Podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej), - praktyczna (ćwiczenia
laboratoryjne z wykorzystaniem podstawowego sprzętu laboratorium chemicznego), część
ćwiczeniowa (zajęcia rachunkowe) – rozwiązywanie problemów i zadań w oparciu o listy
podzielone tematycznie.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
zna i rozumie podstawowe zjawiska i
procesy chemiczne
K1A_W01
posiada wiedzę z zakresu chemii
niezbędną do zrozumienia zjawisk i
procesów chemicznych
K1A_W01
posługuje się literaturą z zakresu
chemii, umie wykorzystywać źródła
informacji w tym elektroniczne
K1A_U02
stosuje metodę samokształcenia i
dostrzega potrzebę uczenia się i
doskonalenia swoich umiejętności z
chemii
K1A_K01
interpretuje zjawiska chemiczne
empirycznie, do ich interpretacji
stosuje metody matematyczne i
statystyczne
K1A_W02
umie stosować podstawowe techniki
badawcze w zakresie chemii
K1A_U01
działa w grupie i organizuje pracę w
określonym zakresie, słucha uwag
prowadzącego zajęcia i stosuje się
do jego zaleceń.
K1A_K02
METODY WERYFIKACJI
Egzamin trwający 60 minut
zawierający 5 wymagających
omówienia zagadnień. Do
zaliczenia na ocenę dostateczną
konieczne jest uzyskanie 60 pkt.
(60%) na 100 pkt. możliwych do
zdobycia.
FORMA
ZAJĘĆ
wykład
Ćwiczenia laboratoryjne:
wykonanie ćwiczeń przewidzianych
w programie przedmiotu.
Przedstawienie wyników
doświadczeń w formie
sprawozdania zamieszczonego w
dzienniku laboratoryjnym.
Sprawdzenie wiedzy w formie
ćwiczenia
pisemnej – kolokwium. Ocena
końcowa jest średnią arytmetyczną laboratorium
ocen cząstkowych.
Ćwiczenia (rachunkowe):
kolokwiów. Aktywność na
zajęciach. Ocena końcowa jest
średnią arytmetyczną ocen
cząstkowych.
WARUNKI ZALICZENIA:
egzamin końcowy, do którego student jest dopuszczany na podstawie uprzedniego
zaliczenia ćwiczeń, przeprowadzony w formie pisemnej. Egzamin trwający 60 minut zawiera
5 wymagających omówienia zagadnień. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest
uzyskanie 60 pkt (60%) na 100 pkt. możliwych do zdobycia. Ćwiczenia laboratoryjne:
wykonanie ćwiczeń przewidzianych w programie przedmiotu (obecność na zajęciach jest
obowiązkowa. W przypadkach nieobecności, Student powinien uzupełnić braki w terminie
uzgodnionym z prowadzącym zajęcia). Przedstawienie wyników doświadczeń w formie
sprawozdania zamieszczonego w dzienniku laboratoryjnym. Sprawdzenie wiedzy w formie
pisemnej– kolokwium. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych
ćwiczenia (rachunkowe): Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Sprawdzenie wiedzy w
formie kolokwiów. Aktywność na zajęciach. Ocena końcowa jest średniąarytmetyczną ocen
cząstkowych.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Studia stacjonarne
Liczba godz.
107
Łącznie
202
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
3
4
Łącznie
7
[1] L. Jones, P. Atkins: Chemia ogólna, PWN, Warszawa 2004.
[2] A. Bielański: Podstawy chemii nieorganicznej, PWN, Warszawa 1987.
[3] F. A. Otton, G. Wilkinson, P. L. Gaus: Chemia nieorganiczna, PWN, Warszawa 1995.
[1] J. D. Lee, Zwięzła chemia nieorganiczna, PWN, Warszawa 1999
[2] W. Kołos, J. Sadlej, Atom i cząsteczka, WNT, Warszawa 1998
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR HAB. JACEK J. KOZIOŁ
C
CH
HE
EM
MIIA
A O
OR
RG
GA
AN
NIIC
CZZN
NA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-CORG
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Jacek J. Kozioł
dr hab. Jacek J. Kozioł
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
CHEM I A O RG ANI CZNA - s t udi a s t a cj ona r ne I s topni a
W yk ła d
30
2
45
3
II
egzamin
5
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Przekazanie wiedzy na temat klas związków organicznych ze szczóglnym uwzględnieniem
ich budowy, metod otrzymywania i reaktywności. Pokazanie związku pomiędzy jego
strukturą, a właściwościami fizykochemicznymi. Przedstawienie roli związków organicznych
w i dla organizmów żywych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiadomości z chemii w zakresie szkoły średniej
ZAKRES TEMATYCZNY:
Przekazanie wiedzy na temat klas związków organicznych ze szczóglnym uwzględnieniem
ich budowy, metod otrzymywania i reaktywności. Pokazanie związku pomiędzy jego
strukturą, a właściwościami fizykochemicznymi. Przedstawienie roli związków organicznych
w i dla organizmów żywych. Ćwiczenia laboratoryjne: Preparatyka organiczna
(acetylowanie, nitrowanie, sulfonowanie, estryfikacja, hydroliza, utlenianie). Jakościowa
analiza organiczna (wykrywanie grup funkcyjnych). Metody wyodrębniania i oczyszczania
związków organicznych (dekantacja, suszenie, krystalizacja, ekstrakcja, destylacja,
chromatografia). Oznaczanie własności fizycznych (temperatura topnienia, temperatura
wrzenia).
Podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej), - praktyczna (ćwiczenia
laboratoryjne z wykorzystaniem podstawowego sprzętu laboratorium chemicznego).
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
procesy chemiczne
K1A_W01
posiada wiedzę z zakresu chemii
niezbędną do zrozumienia zjawisk i
procesów chemicznych
K1A_W01
posługuje się literaturą z zakresu
chemii, umie wykorzystywać źródła
informacji w tym elektroniczne
K1A_U02
chemii
K1A_K01
empirycznie, do ich interpretacji
stosuje metody matematyczne i
statystyczne
K1A_W02
umie stosować podstawowe techniki
badawcze w zakresie chemii
K1A_U01
prowadzącego zajęcia i stosuje się do
jego zaleceń.
K1A_K02
METODY WERYFIKACJI
Egzamin trwający 60 minut
zawierający 5 wymagających
omówienia zagadnień. Do
zaliczenia na ocenę dostateczną
konieczne jest uzyskanie 60 pkt
(60%) na 100 pkt. możliwych do
zdobycia.
FORMA
ZAJĘĆ
wykład
Ćwiczenia laboratoryjne:
wykonanie ćwiczeń przewidzianych
w programie przedmiotu.
Przedstawienie wyników
doświadczeń w formie
laboratorium
sprawozdania zamieszczonego w
dzienniku laboratoryjnym.
pisemnej – kolokwium. Ocena
końcowa jest średnią arytmetyczną
ocen cząstkowych
WARUNKI ZALICZENIA:
Egzamin końcowy, do którego student jest dopuszczany na podstawie uprzedniego
5 wymagających omówienia zagadnień. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest
uzyskanie 60 pkt (60%) na 100 pkt. możliwych do
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
77
157
Punkty ECTS
3
2
Łącznie
5
[1] R. T. Morrison, R. N. Boyd: Chemia organiczna, PWN, Warszawa 1996.
[2] J. McMurry: Chemia organiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.
[3] Vogel A.I.: Preparatyka organiczna, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa
2006.
[1] G. Patrick: Chemia organiczna (krótkie wykłady), WNT, Warszawa 2004.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR HAB. JACEK J. KOZIOŁ
C
CH
HE
EM
MIIA
A FFIIZZY
YC
CZZN
NA
A
Kod przedm i ot u: 13.3-WB-BTP-CF
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr inż. Agnieszka Mirończyk
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr inż. Agnieszka Mirończyk
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
CHEM I A FI ZYCZNA - s t udi a s t a cj ona r ne I s t opni a
W yk ła d
15
1
30
2
III
zaliczenie z oceną
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
3
Przedstawienie wybranych zagadnień z zakresu chemii fizycznej mających szczególne
znaczenie w badaniu procesów biologicznych i stanowiących podstawę dla badań
eksperymentalnych. Nauczenie studentów samodzielnego planowania i prowadzenia
pomiarów fizykochemicznych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość chemii na poziomie szkoły średniej.
Wykład: Kinetyka chemiczna reakcji prostych i złożonych. Teoria kompleksu aktywnego.
Kataliza homo- i heterogeniczna. Podstawy elektrochemii. Przewodnictwo roztworów
elektrolitów. Elektroliza. Ogniwa. Korozja. Efekty fizyczne procesów chemicznych –
termochemia. Roztwory elektrolitów – równowagi kwasowo-zasadowe, dysocjacja
elektrolityczna, roztwory buforowe, pH. Zjawiska powierzchniowe - adsorpcja. Układy
koloidalne. Elektryczne i magnetyczne właściwości substancji. Elementy fotochemii
i radiochemii. Podstawy spektroskopii molekularnej (elektronowej i oscylacyjnej).
Ćwiczenia: Wyznaczanie energii aktywacji Landolta. Kinetyka reakcji rozkładu jonu
kompleksowego. Przewodnictwo słabych elektrolitów (pomiar stałej dysocjacji słabego
kwasu). Pomiar stałej dysocjacji kwasów i zasad metodą potencjometryczną. Entalpia
swobodna reakcji dysocjacji p-nitrofenolu. Współczynnik podziału. Adsorpcja z roztworów
wodnych. Szereg elektrochemiczny metali (oznaczanie reaktywności wybranych metali
szlachetnych i nieszlachetnych). Badanie właściwości fizykochemicznych roztworów
właściwych i koloidalnych. Związki kompleksowe (otrzymywanie kompleksów wybranych
jonów metali, badanie wpływu rodzaju ligandu na trwałość związków kompleksowych).
Rozpuszczalność substancji, iloczyn rozpuszczalności (strącanie i rozpuszczanie osadów).
Wykład w formie prezentacji multimedialnej. Wykład problemowy. Część praktyczna ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem podstawowego sprzętu laboratorium
fizykochemicznego.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
Student posiada wiedzę z zakresu
chemii niezbędną do zrozumienia
zjawisk i procesów fizykochemicznych,
pozwalającą na wyjaśnienie
podstawowych pojęć
i praw chemicznych oraz opisu zjawisk
fizykochemicznych.
Student definiuje podstawowe
pojęcia dotyczące termodynamiki,
elektrochemii, równowag
fazowych, kinetyki chemicznej,
fotochemii oraz opisuje ich
powiązania
z innymi dziedzinami nauki.
Student interpretuje zjawiska
fizykochemiczne empirycznie, do ich
interpretacji stosuje metody
matematyczne i statystyczne.
Student stosuje zasady ergonomii
w pracy laboratoryjnej, planuje
i przeprowadza eksperyment, potrafi
wykorzystać poznane techniki
badawcze, interpretuje i wyciąga
wnioski.
Student docenia istotność przedmiotowej
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W01
zaliczenie na ocenę w formie
testu otwartego, bieżąca
kontrola na zajęciach
wykład,
laboratorium
K1A_W13
zaliczenie na ocenę w formie
wykład,
laboratorium
K1A_W41
zaliczenie na cenę w formie
ćwiczenia
laboratorium
K1A_U10
zaliczenie na ocenę, bieżąca
laboratorium
K1A_U15
zaliczenie na ocenę, bieżąca
wykład,
wiedzy, widzi możliwości wykorzystania
wiedzy
w praktyce, dostrzega interdyscyplinarny
charakter przedmiotu.
i dostrzega potrzebę uczenia się i
doskonalenia swoich umiejętności,
rozumie, że posiadana wiedza i zdobyte
doświadczenie w omawianym zakresie
są niezbędne w rzetelnej realizacji
doświadczeń.
uwag prowadzącego i stosuje się do
jego zaleceń.
kontrola na zajęciach, dyskusja
laboratorium
K1A_K01
bieżąca kontrola aktywności
studenta, dyskusja
wykład,
laboratorium
K1A_K02
bieżąca kontrola aktywności
studenta
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – pozytywna ocena z pisemnego kolokwium w formie pytań otwartych; czas trwania
1 h. Pozytywną ocenę uzyskuje student po udzieleniu 60% poprawnych odpowiedzi.
Ćwiczenia laboratoryjne - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze
wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, przewidzianych do realizacji w ramach programu
laboratorium. Ocenie podlegają: testy sprawdzające wiedzę (zamknięte i otwarte) – ocena
pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów, dziennik laboratoryjny i test praktycznych
umiejętności.
Ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych (po 50% z części wykładowej
i laboratoryjnej).
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
(udział w zajęciach; konsultacjach; zaliczeniu)
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, zaliczenia; studiowanie literatury;
przygotowanie raportów z ćwiczeń)
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
91
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] Pigoń K., Ruziewicz Z.: Chemia fizyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
2005.
[2] Atkins P. W.: Chemia fizyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001.
[3] Sobczyk L., Kisza A.: Chemia fizyczna dla przyrodników, Państwowe Wydawnictwo
Naukowe, Warsza.wa 1977.
[1] Whittaker A. G., Mount A. R., Heal M. R.: Chemia fizyczna (krótkie wykłady),
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.
[2] Pigoń J.: Obliczenia fizykochemiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010.
[3] red. Jaroszyk F.: Biofizyka; Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2001.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR INŻ. AGNIESZKA MIROŃCZYK
E
EN
NZZY
YM
MO
OLLO
OG
GIIA
A O
OG
GÓ
ÓLLN
NA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-EO
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr inż. Andrzej Kasperski
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr inż. Andrzej Kasperski
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
ENZYM O LOG I A OG Ó LNA - s t udi a s t a cj ona r ne I s t opni a
W yk ła d
20
1
30
2
IV
egzamin
4
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Rozumienie podstaw kinetyki enzymatycznej oraz znaczenia parametrów opisujących tę
kinetykę. Zdobycie umiejętności przeanalizowania kinetyki odwracalnej i nieodwracalnej
reakcji enzymatycznej. Rozumienie mechanizmu działania i budowy enzymów. Zdobycie
wiedzy na temat klasyfikacji enzymów. Zapoznanie się z najważniejszymi szlakami
metabolicznymi oraz mechanizmami ich kontroli. Rozumienie mechanizmów kontroli
aktywności enzymu, jego aktywacji i inhibicji. Zapoznanie się z typami specyficznej inhibicji.
Zapoznanie się z wpływem różnych typów inhibicji na zmianę parametrów kinetyki
enzymatycznej. Zdobycie wiedzy na temat zaplanowania i przeprowadzenia testów
enzymatycznych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowa wiedza na temat budowy białek. Obsługa komputera i Internetu.
Definicja, ogólna charakterystyka i mechanizm działania enzymów. Podstawy kinetyki
reakcji enzymatycznej. Analiza odwracalnej i nieodwracalnej reakcji enzymatycznej.
Równanie Michaelisa-Menten. Podstawowe parametry opisujące kinetykę enzymu maksymalna szybkość reakcji enzymatycznej i stała Michaelisa. Wstęp do komputerowych
analiz reakcji enzymatycznych. Charakterystyka klas enzymów. Zintegrowany schemat
struktury, dynamiki i funkcji enzymu. Kody EC enzymów. Identyfikacja enzymów i szlaków
metabolicznych. Charakterystyka wybranych enzymów. Opis podstawowych szlaków
metabolicznych i ich kontroli (glikoliza, glukoneogeneza, cykl Krebsa, fosforylacja tlenowa,
fotosynteza). Stany energetyczne podczas reakcji enzymatycznej. Ważniejsze koenzymy i
ich prekursory. Wzór Lineweavera-Burka - cel i znaczenie takiego przekształcenia wzoru.
Etapy obliczania parametrów kinetycznych reakcji enzymatycznej. Zaplanowanie i
przeprowadzenie testu enzymatycznego. Obliczanie parametrów kinetycznych z danych
otrzymanych z testu enzymatycznego. Analiza dokładności i czułości metody LineweaveraWydział Nauk Biologicznych
Burka, Eadiego-Hofsteego, Hanesa-Woolfa, całkowej. Sens istnienia proenzymów
(zymogenów). Aktywacja i kontrola aktywności enzymatycznej. Enzymy allosteryczne.
Kinetyka reakcji allosterycznej. Równanie Hilla. Określenie parametrów reakcji
allosterycznej. Miary aktywności enzymów. Liczba obrotów enzymu i stała czasowa reakcji
enzymatycznej. Enzymatyczne reakcje kaskadowe. Czynniki wpływające na aktywność
enzymu. Charakterystyka działania inhibitorów. Analiza kinetyk reakcji enzymatycznych z
hamowaniem. Analiza porównawcza reakcji enzymatycznych z inhibicją kompetycyjną,
akompetycyjną, niekompetycyjną, mieszaną, substratową, produktem. Wykresy
Lineweavera-Burka, Eadiego-Hofsteego, Hanesa-Woolfa, metody całkowej dla inhibicji
kompetycyjnej, akompetycyjnej, niekompetycyjnej. Prawo Arrheniusa i van’t Hoffa,
denaturacja enzymu. Analiza reakcji z uwzględnieniem równowagi kwasowo-zasadowej
enzymu oraz zjonizowania substratu.
Wykład z prezentacjami multimedialnymi. Laboratorium - korzystanie z internetowych
enzymatycznych baz danych oraz specjalistycznego oprogramowania. Przeprowadzenie
wirtualnych testów enzymatycznych wraz z obliczaniem parametrów kinetycznych na
podstawie otrzymanych wyników testu. Samodzielne opracowanie zagadnienia związanego
z enzymologią.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
rozumie podstawy procesów
enzymatycznych
K1A_W81
egzamin na zakończenie
przedmiotu, sprawdzanie
wiadomości podczas zajęć
laboratoryjnych
wykład,
laboratorium
K1A_W82
laboratoryjnych
wykład,
laboratorium
K1A_W83
laboratoryjnych
wykład,
laboratorium
ma wiedzę w zakresie podstawowego
oprogramowania do analizy kinetyki
enzymatycznej
K1A_W84
laboratoryjnych
wykład,
laboratorium
stosuje podstawowe metody
obliczeniowe i oprogramowanie w
zakresie kinetyki enzymatycznej
K1A_U23
laboratoryjnych
wykład,
laboratorium
rozumie literaturę z zakresu enzymologii
w języku polskim i angielskim
K1A_U24
sprawdzanie wiadomości podczas wykład,
zajęć laboratoryjnych
laboratorium
wykazuje umiejętność poprawnego
wnioskowania na podstawie danych
pochodzących z przeprowadzonych
testów enzymatycznych
K1A_U25
laboratorium
jest świadomy potrzeby
systematycznego zapoznawania się z
literaturą naukowa, aktualizuje wiedzę i
zna jej praktyczne zastosowanie
K2A_K04
laboratorium
ma wiedzę w zakresie najważniejszych
problemów z zakresu enzymologii
ma wiedzę w zakresie podstawowych
pojęć i terminologii stosowanej w
enzymologii i kinetyce enzymatycznej
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – pisemny egzamin złożony z 10 pytań. Na pozytywną ocenę (dostateczny) należy
udzielić prawidłowych odpowiedzi przynajmniej na 6 pytań (60%). Zaliczenie laboratorium
jest oceniane na podstawie wykazania umiejętności prawidłowego zaplanowania i
przeprowadzenia testu enzymatycznego i wyliczenia na tej podstawie parametrów
kinetycznych oraz na podstawie samodzielnego opracowania i przedstawienia zagadnienia
związanego z enzymologią (prezentacja 20 minutowa), np. charakterystyka i identyfikacja
wybranych szlaków metabolicznych na podstawie ich enzymów.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
50
115
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
Warszawa, 2005, wydanie III zmienione.
[2] Biochemia Harpera. Ilustrowana, Robert K. Murray, Daryl K. Granner, Victor W. Rodwell:
Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2008, Wyd. 6.
[1] Reginald H. Garret, Charles M. Grisham: Biochemistry (rozdział 6), Thomson Learning
Third Edition, 2005.
[2] David B. Hames, Nigel M. Hooper: Biochemia. Krótkie wykłady, Wydanie II,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR INŻ. ANDRZEJ KASPERSKI
FFIIZZJJO
OLLO
OG
GIIA
A R
RO
OŚ
ŚLLIIN
N
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-FR
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Katarzyna Dancewicz
Pro wadz ący: dr Katarzyna Dancewicz
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za j ę ć
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
FI ZJ O LO GI A RO ŚLI N - st udi a st a c j ona r ne I st opni a
W yk ła d
15
1
30
2
II
3
egzamin
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem przedmiotu jest przedstawienie fizjologii roślin jako dyscypliny naukowej posługującej
się specyficznymi i właściwymi sobie pojęciami i metodami badawczymi. Zakłada się, że
student będzie znał podstawowe pojęcia i techniki badawcze stosowane w fizjologii roślin,
rozumiał podstawowe procesy życiowe, zachodzące w komórkach, tkankach i całym
organizmie roślinnym oraz umiał powiązać je ze sobą, rozumiał znaczenie integracji funkcji
całej rośliny w zmiennych warunków środowiskowych (abiotyczne i biotyczne czynniki
stresowe) i roli fitohormonów w regulacji procesów życiowych. Ponadto, student będzie
świadom wpływu procesów fizjologicznych w roślinie na produktywność roślin, ich
plonowanie oraz dobór tradycyjnych bądź biotechnologicznych metod hodowli roślin.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Zaliczone kursy z botaniki ogólnej i systematycznej.
ZAKRES TEMATYCZNY:
WYKŁAD: Fizjologia roślin a inne dyscypliny naukowe. Ogólne zasady budowy
i funkcjonowania komórki roślinnej. Transport przez błony biologiczne. Gospodarka wodna
komórki oraz pobieranie i transport wody w roślinie. Mineralne odżywianie roślin. Wybrane
zagadnienia z metabolizmu wtórnego. Wzrost i rozwój roślin. Regulacja procesów
fizjologicznych przez fitohormony. Ruchy roślin. Fotosynteza i anabolizm. Transport,
dystrybucja i akumulacja związków organicznych w roślinie. Oddychanie tlenowe i
beztlenowe. Czynniki wpływające na fotosyntezę i oddychanie. Podstawy biotechnologii
roślin. LABORATORIUM: Pobieranie i oddawanie wody przez komórkę roślinną.
Gospodarka wodna rośliny. Mineralne odżywianie roślin. Kiełkowanie nasion. Wzrost i
rozwój roślin. Regulatory wzrostu i rozwoju roślin. Ruchy roślin. Fotosynteza i
produktywność fotosyntetyczna. Oddychanie.
WYKŁAD: wykład informacyjny z elementami wykładu problemowego w formie prezentacji
multimedialnej. LABORATORIUM: metoda podająca – pogadanka, metody praktyczne –
pokaz, ćwiczenia laboratoryjne
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
wykład
laboratorium
Zna i rozumie podstawowe procesy
życiowe roślin.
K1A_W28
egzamin, kolokwium
Zna podstawowe techniki laboratoryjne
stosowane w badaniach fizjologicznych
roślin.
K1A_W29
karty pracy, kontrola na
zajęciach
wykład
laboratorium
Potrafi omówić przebieg procesów
fizjologicznych w roślinie, rozumie
anatomiczne, biochemiczne
K1A_W30
egzamin, kolokwium, karty
pracy, kontrola na zajęciach
wykład
laboratorium
i środowiskowe uwarunkowania tych
procesów, potrafi wyjaśnić mechanizm
integracji i regulacji procesów
fizjologicznych w roślinie.
W interpretacji zjawisk i procesów
przyrodniczych opiera się na podstawach
empirycznych, rozumiejąc w pełni
znaczenie metod matematycznych i
statystycznych.
K1A_W18
zajęciach
wykład
laboratorium
Stosuje zasady ergonomii w pracy
laboratoryjnej, planuje i przeprowadza
badania z wykorzystaniem sprzętu
laboratoryjnego, samodzielnie
przeprowadza zadania badawcze z
pomocą opiekuna, dokonuje ich analizy
i interpretacji.
K1A_U04
K1A_U12
K1A_K03
zajęciach
wykład
laboratorium
Zna i rozumie podstawowe zasady
bezpiecznej pracy w laboratorium
biologicznym.
K1A_W31
wykład
laboratorium
Działa w grupie i organizuje pracę w
określonym zakresie, nawiązuje poprawne
relacje z członkami grupy.
K1A_K02
wykład
laboratorium
Docenia istotność posiadania
podstawowej wiedzy z fizjologii roślin dla
zrozumienia wielu innych dziedzin nauk
biologicznych, dostrzega, na czym polega
rzetelność w prowadzeniu badań
laboratoryjnych.
K1A_K04
egzamin, karty pracy
wykład
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
WYKŁAD - pisemny egzamin końcowy, do którego student jest dopuszczony na podstawie
uprzedniego zaliczenia laboratoriów, przeprowadzony w formie testu zamkniętego (ocena
pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów). LABORATORIUM - warunkiem zaliczenia
jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich pisemnych kolokwiów (w formie
zamkniętych i otwartych pytań, ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów) oraz
zaliczenie wszystkich kart pracy wykonanych doświadczeń laboratoryjnych, przewidzianych
do realizacji w ramach programu laboratorium.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
80
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] Kopcewicz J., Lewak S.: Fizjologia roślin, PWN, Warszawa, 2002.
[2] Lewak S., Kopcewicz J.: Fizjologia roślin, Wprowadzenie, PWN, Warszawa 2009.
[3] Szweykowska A.: Fizjologia roślin, UAM, Poznań, 1998.
[4] Wojtaszek P., Woźny A., Ratajczak L.: Biologia komórki roślinnej, PWN, Warszawa 2006.
[5] Bandurska H.: Ćwiczenia z fizjologii roślin, Wydawnictwo Akademii Rolniczej w Poznaniu,
Poznań, 2008.
[1] Buczek J.: Ćwiczenia z fizjologii roślin, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego,
Wrocław 1992.
[2] Kozłowska M.: Fizjologia roślin, PWRiL, Poznań 2007.
[3] Jankiewicz L.: Regulatory wzrostu i rozwoju roślin, PWN, Warszawa 1997.
[4] Kączkowski J.: Biochemia roślin, PWN, Warszawa 1980-1985.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR KATARZYNA DANCEWICZ
FFIIZZY
YK
KA
A D
DLLA
A P
PR
RZZY
YR
RO
OD
DN
NIIK
KÓ
ÓW
W
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-FDP
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Lidia Latanowicz
prof. dr hab. Lidia Latanowicz
dr Anna Timoszyk
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba g odz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
FI ZYKA DLA PRZYRO DNI KÓ W - s t udi a s t a c j onar ne I st opni a
W yk ła d
10
1
Ćwi c z en i a
30
2
I
egzamin
5
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem kształcenia jest nabycie przez studentów umiejętności opisu zjawisk zachodzących w
przyrodzie oraz rozwiązywania zadań z treścią.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowa wiedza z matematyki i fizyki przewidziana w programie szkoły średniej.
Kinematyka, dynamika, praca i energia, budowa materii, termodynamika,
elektrostatyczne, prąd elektryczny, przewodność i pojemność elektryczna,
pole
pole
magnetyczne, drgania i fale mechaniczne, fale elektromagnetyczne, optyka geometryczna i
kwantowa, elementy fizyki atomowej i jądrowej.
Wykład: podająca – prezentacja multimedialana. Ćwiczenia: praktyczna – rozwiązywanie
problemów i zadań z list podzielonych tematycznie.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
FORMA
ZAJĘĆ
METODY WERYFIKACJI
Student definiuje pojęcia i procesy
fizyczne zachodzące w organizmie
człowieka i środowisku
K1A_W08
dyskusja, sprawdzian,
kolokwium, test
wykład
ćwiczenia
procesy przyrodnicze z zakresu budowy
materii, termodynamiki i promieniowania
K1A_W13
kolokwium, test
wykład
ćwiczenia
Student potrafi scharakteryzować
przyrodnicze na podstawie posiadanej
wiedzy, np. bilans cieplny i
termoregulacja organizmów
stałocieplnych
K1A_W14
kolokwium, test
wykład
ćwiczenia
procesy zachodzące w przyrodzie, np.
procesy cieplne oraz zjawiska związane
z polem elektromagnetycznym
K1A_W22
kolokwium, test
wykład
ćwiczenia
Student potrafi formułować przejrzyste
szczegółowe wypowiedzi ustne i
pisemne, a także wyjaśniać swoje
stanowisko w sprawach będących
przedmiotem dyskusji rozważając wady i
zalety różnych rozwiązań
K1A_U14
kolokwium, test
wykład
ćwiczenia
Student potrafi uczyć się samodzielnie w
sposób ukierunkowany.
K1A_U09
sprawdzian, kolokwium, test
wykład
ćwiczenia
Student potrafi współdziałać i pracować
w grupie.
K1A_K02
praca w grupie
ćwiczenia
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: egzamin – test otwarty z progami punktowymi. Warunkiem zaliczenia jest
otrzymanie minimum 45% pozytywnych odpowiedzi. Warunkiem przystąpienia do egzaminu
jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Ćwiczenia: warunkiem zaliczenia jest przygotowanie
teoretyczne do każdej listy zadań z określonego zakresu materiału, które jest sprawdzane w
formie pisemnej (trzy sprawdziany na każdym pięć pytań otwartych) oraz zaliczenie trzech
kolokwiów z zadań (pięć zadań na każdym). Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne
jest uzyskanie średniej oddzielnie z ocen z części teoretycznej i rachunkowej na poziomie
3,0.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Studia stacjonarne
Liczba godz.
60
Łącznie
Rodzaj zajęć
140
Punkty ECTS
3
2
Łącznie
5
[1] Skorko M.: Fizyka, PWN, Warszawa 1985.
[2] Feynman R.P., Leighton R. B., Sands M.: Feynmana wykłady z fizyki, PWN, Warszawa
2001.
[1] Jenike M.: Zbiór zadań z fizyki, WNT, Warszawa 1994.
[2] Kaczorek H. i Słówko Z.: Zbiór zadań z fizyki, WSziP, Warszawa 1989.
[3] Ćwiok S. i in.: Zbiór zadań z fizyki, WSziP, Warszawa 1986.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR ANNA TIMOSZYK
G
GE
EN
NE
ETTY
YC
CZZN
NIIE
E M
MO
OD
DY
YFFIIK
KO
OW
WA
AN
NE
E O
OR
RG
GA
AN
NIIZZM
MY
Y
Kod przedm i ot u: 13.9-WB-BTP-GMO
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Renata Grochowalska
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Renata Grochowalska
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
G e ne t yc zni e m odyf i k owa ne or ga ni zm y - s t udi a s t a c j ona r ne I st opni a
W yk ła d
15
1
15
1
V
zaliczenie z oceną
3
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Wykład ma za zadanie: omówienie organizmów genetycznie zmodyfikowanych oraz
sposobów ich uzyskiwania, przedstawienie molekularnych technik kontrolowania GMO oraz
prawnych i społecznych aspektów zastosowań, omówienie biobezpieczeństwa ludzi i
środowiska. Laboratorium ma na celu: zapoznanie studentów z metodami transgenezy
zwierząt, z zastosowaniem zwierząt w ksenotransplantacjach, omówienie transformacji
roślin za pomocą Agrobacterium, modyfikacji kukurydzy (gen Cry).
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość biologii, biochemii, mikrobiologii i genetyki
Wykład: Przegląd organizmów genetycznie zmodyfikowanych. Molekularne podstawy
transformacji genetycznej oraz sposoby uzyskiwania roślin i zwierząt zmodyfikowanych
genetycznie. Ekspresja transgenów i sposoby jej pomiaru. Techniki kontrolowania GMO.
Prawne i społeczne aspekty zastosowań GMO. Żywność genetycznie modyfikowana.
Biobezpieczeństwo ludzi i środowiska – regulacje prawne, bioetyka. Zajęcia laboratoryjne:
Geny reporterowe i markerowe. Białko GFP. Metody transgenezy. Klonowanie ssaków.
Ksenotransplantacje – polskie badania. Transformacja roślin za pomocą Agrobacterium.
Kukurydza genetycznie zmodyfikowana – gen Cry. Uprawy roślin genetycznie
zmodyfikowanych na świecie.
wykład – podająca - w formie prezentacji multimedialnej, zajęcia laboratoryjne – praktyczna
- w formie pogadanki problemowej oraz podająca w formie prezentacji multimedialnej
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
zna najważniejsze zagadnienia
dotyczące różnorodności organizmów
genetycznie modyfikowanych i ich
znaczenia dla środowiska, zna regulacje
prawne obowiązujące w Polsce i Unii
Europejskiej dotyczące zastosowań
organizmów genetycznie
modyfikowanych
K1A_W23
sprawdzian
wykład,
laboratorium
zna metody uzyskiwania organizmów
genetycznie modyfikowanych, zna
podstawowe techniki laboratoryjne
stosowane w analizie GMO
K1A_W24
sprawdzian
wykład,
laboratorium
potrafi dokonywać egzegezy tekstów z
zakresu zagadnień dotyczących GMO w
języku polskim, korzysta ze źródeł
literaturowych w języku polskim i
angielskim
K1A_U02
problemowe opracowanie
zadanego tematu, dyskusja
laboratorium
bieżąca kontrola na zajęciach
laboratorium
wykorzystuje język naukowy w
przygotowywanej samodzielnie
prezentacji
K1A_U16
K1A_U17
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
docenia istotność posiadania
podstawowej wiedzy dotyczącej GMO
dla zrozumienia wielu innych dziedzin
nauk biologicznych
K1A_K01
laboratorium
potrafi współdziałać i pracować w grupie
K1A_K02
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład - egzamin końcowy, do którego student jest dopuszczany na podstawie uprzedniego
5 pytań, każde pytanie – max 2 pkt. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest
uzyskanie 6 pkt. (60%). Ćwiczenia - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen
z dwóch pisemnych sprawdzianów wiedzy – ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych
punktów z każdego sprawdzianu oraz problemowe opracowanie zadanego tematu z
literatury (praca pisemna i prezentacja ppt). Ocena końcowa to średnia arytmetyczna
pozytywnych ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
konsultacje i zaliczenie15
Łącznie
Rodzaj zajęć
40
85
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] Bishop J.: Ssaki transgeniczne, PWN, Warszawa 2001.
[2] Buchowicz J.: Biotechnologia molekularna, Geneza, przedmiot, perspektywy badań i
zastosowań, PWN, Warszawa 2007.
[3] Malepszy S.: Biotechnologia roślin, PWN, Warszawa 2005.
[1] Artykuły naukowe w języku polskim i angielskim, każdorazowo ustalane przez
prowadzącego
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR RENATA GROCHOWALSKA
G
GE
EN
NE
ETTY
YK
KA
A M
MO
OLLE
EK
KU
ULLA
AR
RN
NA
A
Kod przedm i ot u: 13.9-WB-BTP-GM
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Katarzyna Baldy-Chudzik
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Katarzyna Baldy-Chudzik
Form a
za l i c ze ni a
G ENETYKA M O LEKULARNA - s t udi a st a c j ona r ne I st opni a
Punk t y
ECTS
4
W yk ła d
30
2
30
2
IV
zaliczenie z oceną
zliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć z genetyki molekularnej jest nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej i
praktycznej, w wyniku czego student powinien scharakteryzować chemiczną naturę kwasów
nukleinowych, opisać budowę genów prokariotycznych i eukariotycznych, objaśnić procesy
regulacji zachodzące podczas replikacji, transkrypcji i translacji, objaśnić znaczenie
ruchomych elementów genetycznych w ewolucji genomów bakteryjnych, scharakteryzować
genetyczne podstawy dyferencjacji komórek. W ramach zajęć laboratoryjnych student
powinien poznać podstawowe zasady bezpiecznej pracy w laboratorium genetycznym,
opanować samodzielne wykonywanie prostych eksperymentów genetycznych i nabyć
umiejętność analizy wyniku eksperymentu.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw biologii, chemii, biochemii i genetyki ogólnej na poziomie studiów I
stopnia
Wykład: Struktura i funkcja genów jako molekuł. Geny DNA i RNA. Relacje między
rozmiarem DNA a pojemnością genetyczną. Aktywność genów i ich ekspresja. Replikacja i
rekombinacja. Enzymologia procesu replikacji. Mechanizm i formy rekombinacji.
Transkrypcja i jej kontrola u prokariontów. Operony - podstawowe jednostki ekspresji genu u
prokariontów i ich regulacja ,interakcje DNA-białko. Struktura genu eukariotycznego i
regulacja jego ekspresji. Polimerazy RNA i ich rola. Promotory - regulacja
transkrypcji.Translacja. Genetyka bakterii i fagów. Genetyczne podstawy dyferencjacji
komórki. Poziomy kontroli i mechanizmy kontroli ekspresji genu w procesach różnicowania.
Zajęcia laboratoryjne: Mapowanie genów w genomach Saccharomyces cerevisiae jako
modelu dla badań genetycznych. Analiza tetrad u drożdży. Zakładanie krzyżówek.
Wykonywanie matrycy z tetradami drożdży. Disekcja worków, wyróżnianie typów worków.
Uzyskiwanie mutantów oddechowych u drożdży. Analiza mutantów oddechowych- jako
model dziedziczenia pozajądrowego. Koniugacja bakterii Escherichia coli. Badanie częstości
rekombinacji w układach F+ x F – i Hfr x F-.
Podająca – wykład tradycyjny w formie prezentacji multimedialnej), praktyczna - ćwiczenia
laboratoryjne
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
Student zna i rozumie podstawy genetyki
molekularnej w zakresie struktury i
funkcji materiału genetycznego oraz
obowiązujących praw i mechanizmów
dziedziczenia cech.
K1A_W25
egzamin pisemny
wykład
objaśnia zasady stosowania technik
genetycznych oraz ma wiedzę w
zakresie stosowania sprzętu
laboratoryjnego w pracowni genetyki
molekularnej.
K1A_W26
kolokwium pisemne
laboratorium
stosuje zasady ergonomii w pracy
eksperyment, potrafi wykorzystać
poznane techniki badawcze, interpretuje
i wyciąga wnioski. Wykorzystuje nabyte
K1A_U11
aktywność w trakcie ćwiczeń
laboratoryjnych
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
umiejętności w środowisku zawodowym
oraz w innych środowiskach.
korzysta ze źródeł literaturowych oraz
innych źródeł (e-learning), potrafi
interpretować i łączyć w spójną całość
uzyskane informacje.
K1A_U02
egzamin pisemny
wykład
zakresu genetyki molekularnej
K1A_K01
egzamin pisemny
wykład
jego zaleceń.
K1A_K02
aktywność na ćwiczeniach
laboratoryjnych
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – zaliczenie na prawach egzaminu, do którego student jest dopuszczany na
podstawie uprzedniego zaliczenia ćwiczeń. Zaliczenie ma formę pisemną. W czasie 90
minut student zobowiązany jest do pisemnej odpowiedzi na 4 pytania problemowe
wylosowane spośród przygotowanych przez egzaminatora zestawów pytań. Ocena
pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów spośród 8 możliwych do zdobycia Ćwiczenia
laboratoryjne - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich
ćwiczeń laboratoryjnych, przewidzianych do realizacji w ramach programu laboratorium.
Ocenie podlegają: testy sprawdzające wiedzę (zamknięte i otwarte) – ocena pozytywna
powyżej 60% uzyskanych punktów, obecność i aktywny udział w ćwiczeniach. Ocena
końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
60
125
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Węgleński P.: Genetyka molekularna, Wydawnictwo PWN, Warszawa 1995.
[2] Primrose S. B.: Zasady analizy genomu, Wydawnictwo PWN, Warszawa1995.
[3] Winter P.C. et all.: Krótkie wykłady. Genetyka; Wydawnictwo PWN, Warszawa 2002.
[4] Turner P. C.: Krótkie wykłady. Biologia molekularna; Wydawnictwo PWN, Warszawa
2002.
[5] Gajewski W.: Genetyka ogólna i molekularna, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 1983.
[1] Brown T. A.: Genomy, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2008.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR HAB. KATARZYNA BALDY-CHUDZIK
G
GE
EN
NE
ETTY
YK
KA
A O
OG
GÓ
ÓLLN
NA
A
Kod przedm i ot u: 13.9-WB-BTP-GO
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Katarzyna Baldy-Chudzik
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Katarzyna Baldy-Chudzik
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
G ENETYKA O GÓ LNA - st udi a st a c j ona r ne I st opni a
W yk ła d
30
2
30
2
III
egzamin
5
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć z genetyki jest nabycie przez studenta wiedzy o strukturze i organizacji
materiału genetycznego oraz zależnościach występujących pomiędzy strukturą a funkcją
materiału genetycznego. Poznanie przez studenta podstawowych mechanizmów
związanych z ekspresją materiału genetycznego oraz podstaw chromosomowej teorii
dziedziczności (prawa Mendla, mitoza, mejoza) i wyjątków od praw Mendla. Nabycie przez
studenta wiedzy o mutacjach, występowaniu ruchomych elementów genetycznych.
Poznanie podstaw wiedzy z zakresu genetyki populacyjnej . W ramach zajęć
laboratoryjnych student powinien poznać podstawowe zasady bezpiecznej pracy w
laboratorium typu genetycznym, opanować techniki samodzielnego wykonywania prostych
eksperymentów z zakresu genetyki klasycznej. Student powinien nauczyć się
rozwiązywania zadań genetycznych oraz krytycznej analizy i interpretacji wyników
przeprowadzonych eksperymentów.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw biologii, chemii i biochemii na poziomie szkoły średniej
Wykład Przedmiot i zakres genetyki. Model DNA Watsona i Cricka a funkcje materiału
genetycznego. Chemiczna natura polinukleotydów. Organizacja materiału genetycznego u
Prokariontów i Eukariontów. Replikacja i rekombinacja. Podstawowy mechanizm syntezy
DNA. Mechanizm i formy rekombinacji. Podstawy transkrypcji. Szczegółowy mechanizm
transkrypcji. Operony - podstawowe jednostki ekspresji genu u bakterii. Terminacja
transkrypcji.. Struktura genu eukariotycznego i jego ekspresja. Struktura chromatyny.
Polimerazy RNA i ich rola. Promotory genów - regulacja transkrypcji, interakcje DNA-białko
Translacja. Zależności pomiędzy genami i białkami, rybosomy - funkcje białek
rybosomowych.
Transportowy RNA.
Kod genetyczny.
Mechanizm
translacji.
Chromosomowa teoria dziedziczności i jej podstawy, tj. prawa Mendla oraz mitoza i mejoza.
Dowody chromosomowej teorii dziedziczności; cechy sprzężone z płcią. Wyjątki od praw
Mendla: niepełna dominacja, epistaza genów, geny letalne, wpływ mateczny, sprzężenie
genów. Mapy chromosomowe i pojęcie grup sprzężeniowych. Mutacja genowa i wrodzone
błędy w metabolizmie. Test na komplementację – analiza położenia cis-trans alleli. Mutacje
punktowe i genomowe. Ruchome elementy genetyczne. Podstawy genetyki populacji Prawo Hardy-Weinberga. Zajęcia laboratoryjne Wprowadzenie do genetyki. Drosophila
melanogaster jako obiekt badań genetycznych. Mejoza. Mutanty D. melanogaster. I i II
prawo Mendla. Interakcje pomiędzy allelami tego samego genu. Allele wielokrotne. Allele
letalne i subletalne. Geny plejptropowe. Interakcje między genami nieallelicznymi. Epistaza i
zadania genetyczne z tego zakresu. Dziedziczenie cech sprzężonych i związanych z płcią,
determinacja płci i zadania genetyczne z tego zakresu. Sprzężenie genów. Mapowanie
genów i zadania genetyczne z tego zakresu. Komplementacja. Omówienie i interpretacja
wyników krzyżówek mutantów D. melanogaster.
- podająca – wykład tradycyjny w formie prezentacji multimedialnej,
- praktyczna - ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem binokularów i lup oraz kolekcji
mutantów D. melanogaster
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
Student zna i rozumie podstawy genetyki
w zakresie struktury i funkcji materiału
genetycznego oraz obowiązujących praw
i mechanizmów dziedziczenia cech.
K1A_W25
egzamin pisemny
wykład
genetyki klasycznej oraz ma wiedzę w
laboratoryjnego w pracowni genetyki
klasycznej.
K1A_W26
kolokwium pisemne
laboratorium
K1A_U11
kolokwium pisemne
laboratorium
K1A_U02
egzamin pisemny
wykład
genetyki.
K1A_K01
kolokwium pisemne
egzamin pisemny
laboratorium
wykład
jego zaleceń.
K1A_K02
kolokwium pisemne
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
WARUNKI ZALICZENIA:
70 zamkniętych pytań. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie 42 pkt
(60%) na 70 pkt. możliwych do zdobycia. Ćwiczenia laboratoryjne - warunkiem zaliczenia
jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, przewidzianych do
realizacji w ramach programu laboratorium. Ocenie podlegają: obecność na zajęciach,
kolokwia - testy sprawdzające wiedzę (zamknięte i otwarte) – ocena pozytywna powyżej
60% uzyskanych punktów, umiejętność rozwiązywania zadań genetycznych, praktyczna
umiejętność przeprowadzenia krzyżówki muchowej. Ocena końcowa to średnia
arytmetyczna ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
90
160
Punkty ECTS
2
3
Łącznie
5
[1] Sadakierska-Chudy A.: Dąbrowska G., Goc A., Genetyka ogólna. Skrypt do ćwiczeń dla
studentów biologii. Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2004.
[2] Winter P.C., Hickey G.I., Fletcher H.L.: Krótkie wykłady. Genetyka. Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa 2004.
[3] Gajewski W.: Genetyka ogólna i molekularna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
1987.
[4] Piątkowska B., Goc A., Dąbrowska G.: Zbiór zadań i pytań z genetyki, część I. Genetyka
ogólna. Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 1998.
[1]
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR HAB. KATARZYNA BALDY-CHUDZIK
IIN
NŻŻY
YN
NIIE
ER
RIIA
A B
BIIO
OP
PR
RO
OC
CE
ES
SO
OW
WA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-IB
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr inż. Julia Nowak-Jary
Pro wadz ący: dr inż. Julia Nowak-Jary
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za j ę ć
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
I NŻYNI ERI A BI O PRO CESO WA - s t udi a s t a cj ona r ne I st opni a
W yk ła d
30
2
Ćwi c z en i a
30
2
IV
3
egzamin
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem przedmiotu jest nabycie przez studenta wiedzy dotyczącej podstawowych zasad
inżynierii procesowej oraz najważniejszych operacji i procesów jednostkowych, zwłaszcza
takich, które mają zastosowanie w biotechnologii; nabycie umiejętności analizy
matematycznej operacji i procesów jednostkowych, umożliwiającej przewidywanie
właściwości technologicznych i ekonomicznych dowolnie zaprojektowanych procesów.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Zaliczenie kursów: Podstawy biotechnologii oraz znajomość podstaw fizyki i matematyki.
Wykłady: Operacje jednostkowe a procesy jednostkowe. Wybrane zagadnienia reologii oraz
przepływu mediów biotechnologicznych. Równanie ciągłości strumienia i równanie
Bernoulliego. Straty ciśnienia na długości rurociągu i wywołane przez opory miejscowe.
Pompy. Wypływ cieczy ze zbiornika. Przepływy jedno- i wielofazowe przez złoża: przepływy
przez wypełnienie, sedymentacja, fluidyzacja, barbotaż, filtracja. Bioreaktory. Mieszanie i
napowietrzanie. Transport ciepła. Ekstrakcja. Destylacja. Adsorpcja. Krystalizacja.
Ćwiczenia: rozwiązywanie problemów i zadań rachunkowych: podstawowe właściwości
fizykochemiczne, przepływ płynów, opadanie cząstek ciał stałych, filtracja, ruch ciepła,
destylacja.
- podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej)
- praktyczna (ćwiczenia - rozwiązywanie problemów i zadań projektowo-rachunkowych)
FORMA
ZAJĘĆ
wykład,
ćwiczenia
K1A_W42
Student ma wiedzę z zakresu
matematyki, fizyki i chemii niezbędną dla
zrozumienia podstawowych procesów i
operacji jednostkowych.
ćwiczenia
Student ma wiedzę w zakresie
podstawowych kategorii pojęciowych i
terminologii inżynierii procesowej oraz
ma znajomość rozwoju dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych, właściwych dla
studiowanego kierunku studiów i
dyskusja, egzamin
wykład
OPIS EFEKTU
Student opisuje i interpretuje
podstawowe zjawiska fizykochemiczne
oraz procesy i operacje jednostkowe.
SYMBOLE
EFEKTÓW
K1A_W01
K1A_W41
K1A_W15
METODY WERYFIKACJI
stosowanych w nich metod badawczych.
Student potrafi wykonywać obliczenia z
zakresu inżynierii procesowej.
K1A_U23
K1A_U27
bieżąca kontrola na zajęciach,
kolokwia
ćwiczenia
Student wykorzystuje dostępne źródła
informacji, w tym źródła elektroniczne.
K1A_U02
wykład,
ćwiczenia
Student wykazuje umiejętność
formułowania uzasadnionych sądów na
różnych źródeł.
K1A_U07
dyskusja
wykład,
ćwiczenia
Student uczy się samodzielnie w sposób K1A_U09
ukierunkowany.
egzamin
wykład
ćwiczenia
Student potrafi współdziałać i pracować
w grupie, przyjmując w niej różne role.
K1A_K02
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykłady - egzamin końcowy przeprowadzony w formie pisemnej. Egzamin trwający 90
minut zawiera 5 wymagających omówienia zagadnień. Do zaliczenia na ocenę dostateczną
konieczne jest uzyskanie 60 pkt (60%) na 100 pkt. możliwych do zdobycia.
Ćwiczenia - sprawdzenie wiedzy w formie pisemnej – kolokwia.
Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godzin
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
30
Łącznie
Rodzaj zajęć
97
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] Bednarski W., Fiedurk, J.: Podstawy biotechnologii przemysłowej, WNT, Warszawa
2007.
[2] Kembłowski Z.: Podstawy teoretyczne inżynierii chemicznej i procesowej, WNT,
Warszawa 1985.
[3] Kudra T.: Zbiór zadań z podstaw teoretycznych inżynierii chemicznej i procesowej, WNT,
Warszawa 1985.
[4] Ciesielczyk W.: Przykłady i zadania z zakresu inżynierii chemicznej i procesowej, cz. I i II
(skrypt Politechniki Krakowskiej 1989), Redakcja Wydawnicza Politechniki Krakowskiej,
Kraków 1989.
[1] Serwiński M.: Zasady inżynierii chemicznej i procesowej, WNT, Warszawa 1982.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR INŻ. JULIA NOWAK-JARY
JJĘ
ĘZZY
YK
K O
OB
BC
CY
Y
Kod przedm i ot u: 09.1-WB-BTP-JO1
Język naucza ni a: angielski
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : mgr Jadwiga Nikitiuk
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: mgr Jadwiga Nikitiuk
Form a
za l i c ze ni a
J ĘZYK O BCY - s t udi a s t a cj ona r ne I s t opni a
30
2
III
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zasadniczym celem oferowanych kursów języka angielskiego jest podniesienie ogólnej
kompetencji językowej w zakresie odpowiadającym poziomowi B2 według Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia Językowego: Uczenie się, Nauczanie , Ocenianie w stopniu
umożliwiającym wykorzystanie języka angielskiego dla potrzeb studiowania, a w
szczególności umiejętne korzystanie z różnorodnych obcojęzycznych materiałów
źródłowych i mediów, literatury popularnonaukowej i specjalistycznej , kontynuację nauki w
ramach wybranej specjalizacji na uczelniach zagranicznych oraz wykonywanie pracy
zawodowej lub naukowej z wykorzystaniem języka angielskiego.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość zagadnień z zakresu gramatyki języka angielskiego : czasy w języku angielskim,
strona bierna, okresy warunkowe, mowa zależna, czasowniki modalne na poziomie A2 I B1
według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego: Uczenie się, Nauczanie,
Ocenianie oraz słownictwa i wyrażeń idiomatycznych na poziomie szkoły średniej.
Zajęcia z języka angielskiego odbywają się w formie ćwiczeń gramatyczno-leksykalnych z
uwzględnieniem słownictwa specjalistycznego z danej dziedziny nauki. Omawiane są
następujące zagadnienia: charakterystyka i opis układów: nerwowego, krwionośnego,
kostnego, mięśniowego, moczowego, rozrodczego. Skład chemiczny i budowa komórki
roślinnej, badania nad komórkami macierzystymi i wykorzystanie ich w medycynie w
leczeniu wielu nieuleczalnych chorób, praca nad tekstami z dziedziny biologii molekularnej,
ekologii, genetyki. Wykorzystywane są nowoczesne artykuły ze strony Internetowej: The
Guardian Weekly: onestopenglish.com , które zawierają słownictwo specjalistyczne na
poziomie B2 I C1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego: Uczenie
się, Nauczanie, Ocenianie. Szczególną zaletą tych artykułów jest to, że słownictwo
specjalistyczne jest przedstawiane w wielu ćwiczeniach leksykalno-gramatycznych:
przedstawianie definicji z uwzględnieniem kluczowych słów, konstruowanie zdań pytających
i odpowiedzi na pytania, łączenie słów i wyrażeń specjalistycznych w logiczną całość,
tworzenie rzeczowników, przymiotników, czasowników, pisanie streszczeń i prac na tematy
związane z tematyką artykułów, przygotowywanie prezentacji multimedialnych na tematy
związane z artykułami: zmiany klimatyczne w arktycznej tundrze w Rosji, wirus grypy ‘
Hiszpanki’, żółwie z Wysp Galapagos, zatoka delfinów, flora i fauna na wyspach Greckich,
przełom w badaniach komórek macierzystych nadzieją na wyleczenie chorób genetycznych,
choroba SARS, nielegalny handel tygrysami i gorylami w Internecie ,życie na pokładzie
międzynarodowej stacji kosmicznej, życie przez soczewkę (ostatnie osiągnięcia
technologiczne), zakaz handlu kością słoniową, 500 miejsc, które warto zwiedzić zanim
przestaną istnieć, wykorzystanie elektrowni wiatrowych, uzależnienie od Internetu, telefony
komórkowe w naszym życiu i ich wpływ na nasze zdrowie, interesujące fakty o rasach psów.
1. Warning: extreme weather ahead. 2. Climate change In Russia’s Arctic tundra. 3. Back
from the dead. 4. Galapagos giant tortoises saved from extinction by breeding programme.
Zagadnienia gramatyczne są omawiane na poziomie B2 I C1 według Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia Językowego: Uczenie się, Nauczanie , Ocenianie w formie
teoretycznej I praktycznej rozszerzonej: czasy w języku angielskim (16), strona bierna (16
czasów), okresy warunkowe, mowa zależna, czasowniki modalne, zasady użycia
przyimków, przedimków.
Metoda podająca: opisowe wyjaśnianie i omawianie zagadnień gramatycznych, słów i
wyrażeń idiomatycznych na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego : Uczenie się, Nauczanie, Ocenianie. Metoda praktyczna: ćwiczenia językowe z
tekstem, leksykalno-gramatyczne wyjaśniające słownictwo specjalistyczne z danej
dziedziny, wyrażenia idiomatyczne, wyjaśnianie synonimów i antonimów, ćwiczenie struktur
gramatycznych i leksykalnych w sytuacjach komunikacyjnych. Metoda komunikacyjna i
poznawcza: zajęcia z języka angielskiego odbywają się w Sali językowej, są to zajęcia
komunikacyjne, praca w grupach i indywidualna z wykorzystaniem środków audiowizualnych
i multimedialnych: komputer, CD player, rzutnik, plakaty, plansze, wykresy, filmy
popularnonaukowe z wykorzystaniem specjalistycznego słownictwa języka angielskiego w
różnych dziedzinach związanych z kierunkiem studiów.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
Student rozumie znaczenie głównych
wątków przekazu zawartego w złożonych
tekstach na tematy konkretne i
abstrakcyjne , łącznie z rozumieniem
dyskusji na tematy naukowe z zakresu
danej specjalności.
K1A_W30
test, projekt, sprawdzian,
dyskusja, bieżąca kontrola na
zajęciach
wykład
Student potrafi porozumiewać się płynnie
i spontanicznie i prowadzić rozmowę z
rodzimym użytkownikiem języka nie
powodując przy tym napięcia u
którejkolwiek ze stron.
K1A_W31
projekt, dyskusja, bieżąca
wykład
Student potrafi opisać ,
scharakteryzować , wytłumaczyć
zagadnienia dotyczące technik , narzędzi
badawczych stosowanych w zakresie
dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
właściwych dla studiowanego kierunku
studiów oraz technologii
wykorzystujących osiągnięcia naukowe w
języku angielskim.
K1A_W32
dyskusja, projekt, bieżąca
kontrola na zajęciach,
prezentacje multimedialne
wykład
W zakresie wybranych tematów
powiązanych ze studiowaną
specjalnością student potrafi formułować
przejrzyste szczegółowe wypowiedzi
ustne i pisemne , a także wyjaśniać
swoje stanowisko w sprawach będących
przedmiotem dyskusji , rozważając wady
i zalety różnych rozwiązań
K1A_U02
projekt, dyskusja, sprawdzian
wykład
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Student potrafi czytać listy, raporty,
instrukcje, broszury informacyjne i inne
teksty użytkowe , krytycznie czytać teksty
medialne , korzystać z encyklopedii,
Internetu, i słowników językowych oraz
specjalistycznych
K1A_U02
wykład
Student umie przygotować w języku
angielskim dobrze udokumentowane
opracowanie problemów z zakresu
dziedzin nauki i dyscyplin naukowych ,
na poziomie B2, C1 według
Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego : Uczenie się,
Nauczanie, Ocenianie.
K1A_U11
sprawdzian, projekt, bieżąca
wykład
Student potrafi znaleźć się w różnych
sytuacjach życiowych , otwarcie
komunikować się z ludźmi w języku
angielskim , pracować w grupie ,
rozumieć różnice zdań wśród ludzi.
K1A_K02
dyskusja, projekt, prezentacje
multimedialne
wykład
Student prawidłowo identyfikuje i
rozstrzyga dylematy związane z
wykonywaniem zawodu.
K1A_K06
prezentacje multimedialne,
dyskusja, projekt
wykład
doskonalenia swoich umiejętności
językowych z danej dziedziny nauki.
K1A_K04
sprawdzian, dyskusja, projekt
wykład
Student rozumie potrzebę podnoszenia
kompetencji językowych , zawodowych,
osobistych , wykazuje potrzebę stałego
aktualizowania wiedzy kierunkowej.
K1A_K07
dyskusja, projekt, prezentacje
multimedialne
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zadań, ćwiczeń
przewidzianych do realizacji w ramach programu ćwiczenia językowe. Ocenie podlegają:
testy sprawdzające wiedzę, ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów,
samodzielnie wykonane i opracowane prezentacje multimedialne z danej dziedziny nauki z
uwzględnieniem słownictwa specjalistycznego, ocena poprawności leksykalnej,
gramatycznej, fonetycznej. Testy językowe sprawdzają stopień zaawansowania w zakresie
poszczególnych sprawności językowych: czytania, pisania, mówienia i słuchania. Oceniane
są również wypowiedzi dłuższe studentów, zadania leksykalno-gramatyczne wykonywane w
domu, oraz prace pisemne: recenzje z obejrzanych filmów popularno- naukowych,
streszczenia artykułów, wypracowania, rozprawki. Ocena końcowa to średnia arytmetyczna
ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
30
Łącznie
72
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Pickering W.R.: Complete Biology. Oxford University Press. 2005.
[2] Penn J. and E. Hanson.: Anatomy and Physiology for English language learners.
Pearson Longman . 2006.
[3] Kelly K.: Science. Macmillan. 2007.
[4] Bains W.: Biotechnology from A to Z. Oxford University Press . 2007.
[5] Artykuły ze słownictwem specjalistycznym z danej dziedziny nauki na stronie
Internetowej: onestopenglish.com.
[1] Vince M.: Macmillan English Grammar In Context . Macmillan . 2007.
[2] Murphy R.: English Grammar in Use . Intermediate. Cambridge University Press . 2008.
[3] Semeniuk B. and G. Maludzińska: English- Polish Chemical Dictionary. Wydawnictwo
Naukowo – Techniczne. Warszawa. 2003.
[4] Słomski P. and P. Słomski: Concise Medical Dictionary. English – Polish and Polish –
English. Polish Medical Publishers. Warsaw. 2007.
[5] Hornby A.S.: Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Oxford University Press. 2003.
PROGRAM OPRACOWAŁA: MGR JADWIGA NIKITIUK
JJĘ
ĘZZY
YK
K O
OB
BC
CY
Y
Język naucza ni a: angielski
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Fo rm a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
30
2
IV
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
WYMAGANIA WSTĘPNE:
strona bierna, okresy warunkowe, mowa zależna, czasowniki modalne na poziomie A2 I B1
Guardian Weekly: onestopenglish.com, które zawierają słownictwo specjalistyczne na
poziomie B2 i C1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego: Uczenie
i odpowiedzi na pytania , łączenie słów i wyrażeń specjalistycznych w logiczną całość,
związane z artykułami: zmiany klimatyczne w arktycznej tundrze w Rosji, wirus grypy
‘Hiszpanki’, żółwie z Wysp Galapagos, zatoka delfinów, flora i fauna na wyspach Greckich,
1. Greece: Only tourism can save our bankrupt land. 1. Stem cell breakthrough brings hope
of cures for genetic diseases , but raises alarm. 3. Doctor who identified SARS becomes its
victim. 4. Tigers and gorillas for sale online. Zagadnienia gramatyczne są omawiane na
się, Nauczanie, Ocenianie w formie teoretycznej I praktycznej rozszerzonej: czasy w języku
angielskim (16), strona bierna (16 czasów), okresy warunkowe, mowa zależna, czasowniki
modalne, zasady użycia przyimków , przedimków.
Językowego: Uczenie się, Nauczanie, Ocenianie. Metoda praktyczna: ćwiczenia językowe z
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W30
K1A_W31
języku angielskim.
K1A_W32
laboratorium
ustne i pisemne , a także wyjaśniać
swoje stanowisko w sprawach będących
K1A_U02
laboratorium
specjalistycznych
K1A_U02
laboratorium
K1A_U11
laboratorium
K1A_K02
dyskusja, projekt, prezentacje laboratorium
multimedialne
K1A_K06
dyskusja, projekt
laboratorium
K1A_K04
laboratorium
K1A_K07
multimedialne
zajęciach
laboratorium
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
domu, oraz prace pisemne: recenzje z obejrzanych filmów popularno- naukowych ,
ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
30
Łącznie
Rodzaj zajęć
72
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Pickering W.R.: Complete Biology. Oxford University Press, 2005.
[2] Penn J. and E. Hanson: Anatomy and Physiology for English language learners. Pearson
Longman, 2006.
[3] Kelly K.: Science. Macmillan, 2007.
[4] Bains W.: Biotechnology from A to Z . Oxford University Press, 2007.
[1] Vince M.: Macmillan English Grammar In Context. Macmillan, 2007.
[2] Murphy R.: English Grammar in Use. Intermediate. Cambridge University Press, 2008.
Naukowo – Techniczne. Warszawa 2003.
English. Polish Medical Publishers. Warsaw 2007.
[5] Hornby A.S.: Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Oxford University Press, 2003.
JJĘ
ĘZZY
YK
K O
OB
BC
CY
Y
Język naucz a ni a: angielski
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
30
2
V
Punk t y
ECTS
2
Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Systemu Opisu Kształcenia Językowego: Uczenie się, Nauczanie, Ocenianie w stopniu
źródłowych i mediów, literatury popularnonaukowej i specjalistycznej, kontynuację nauki w
WYMAGANIA WSTĘPNE:
strona bierna, okresy warunkowe, mowa zależna, czasowniki modalne na poziomie A2 i B1
technologiczne , zakaz handlu kością słoniową, 500 miejsc, które warto zwiedzić zanim
1. We need a total ban on ivory sales. 2. Trafficking of baby gorillas poses new threat to
endangered species. 3. Life aboard the International Space Stadion. 4. Life through a lens.
5. We need a total ban on ivory sales. Zagadnienia gramatyczne są omawiane na poziomie
B2 I C1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego: Uczenie się,
Nauczanie , Ocenianie w formie teoretycznej I praktycznej rozszerzonej: czasy w języku
angielskim (16), strona bierna (16 czasów), okresy warunkowe, mowa zależna, czasowniki
modalne, zasady użycia przyimków, przedimków.
Językowego: Uczenie się, Nauczanie, Ocenianie. Metoda praktyczna: ćwiczenia językowe z
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W30
K1A_W31
języku angielskim.
K1A_W32
laboratorium
ustne i pisemne, a także wyjaśniać swoje
K1A_U02
laboratorium
zajęciach
laboratorium
laboratorium
teksty użytkowe, krytycznie czytać teksty
medialne, korzystać z encyklopedii,
specjalistycznych
K1A_U02
laboratorium
Kształcenia Językowego: Uczenie się,
K1A_U11
laboratorium
sytuacjach życiowych, otwarcie
K1A_K02
multimedialne
K1A_K06
dyskusja, projekt
laboratorium
K1A_K04
laboratorium
kompetencji językowych, zawodowych,
K1A_K07
dyskusja, projekt, prezentacje Laboratorium
multimedialne
WARUNKI ZALICZENIA:
ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
72
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
Longman, 2006.
[4] Bains W.: Biotechnology from A to Z. Oxford University Press, 2007.
[3] Semeniuk B. and G. Maludzińska: English- Polish Chemical Dictionary. Wydawnictwo Naukowo –
Techniczne, Warszawa 2003.
[4] Słomski P. and P. Słomski, Concise Medical Dictionary. English – Polish and Polish – English.
Polish Medical Publishers. Warsaw 2007.
JJĘ
ĘZZY
YK
K O
OB
BC
CY
Y
Język naucz a ni a: angielski
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
30
2
VI
Punk t y
ECTS
2
egzamin
CEL PRZEDMIOTU:
WYMAGANIA WSTĘPNE:
strona bierna, okresy warunkowe, mowa zależna, czasowniki modalne na poziomie A2 i B1
poziomie B2 I C1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego: Uczenie
choroba SARS, nielegalny handel tygrysami i gorylami w Internecie, życie na pokładzie
1. 500 places to see before they die. 2. Offshore wind farms to power one In six household
In Britain. 3. Addiction to Internet is an illness. 4. Mobile phones have transformed the way
we communicate. 5. Dogs are either optimists or pessimists, claim scientists. Zagadnienia
gramatyczne są omawiane na poziomie B2 i C1 według Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego: Uczenie się, Nauczanie, Ocenianie w formie teoretycznej I
praktycznej rozszerzonej: czasy w języku angielskim (16), strona bierna (16 czasów), okresy
warunkowe, mowa zależna, czasowniki modalne, zasady użycia przyimków , przedimków ,
oraz wyrażenia frazeologiczne: put up with, catch up with, do out, do up, go In for, go by,
come along, come apart, come forward, come up with, take away, take off, take over, bring
into, bring up, walk off, hand out, face down, face up, lead In , lead off with sth, lead up to
sth, count on / upon sth / sb, . etc.
Językowego : Uczenie się, Nauczanie, Ocenianie. Metoda praktyczna: ćwiczenia językowe z
dziedziny, wyrażenia idiomatyczne , wyjaśnianie synonimów i antonimów, ćwiczenie struktur
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
abstrakcyjne, łącznie z rozumieniem
K1A_W30
K1A_W31
METODY WERYFIKACJI
zajęciach, egzamin
egzamin
FORMA
ZAJĘĆ
laboratorium
laboratorium
scharakteryzować, wytłumaczyć
języku angielskim.
K1A_W32
egzamin
ustne i pisemne, a także wyjaśniać swoje
przedmiotem dyskusji, rozważając wady i
zalety różnych rozwiązań
K1A_U02
projekt, dyskusja, sprawdzian, laboratorium
egzamin
specjalistycznych
K1A_U02
egzamin
laboratorium
K1A_U11
egzamin
laboratorium
K1A_K02
multimedialne, egzamin
K1A_K06
dyskusja, projekt, egzamin
K1A_K04
sprawdzian, dyskusja, projekt, laboratorium
egzamin
laboratorium
laboratorium
K1A_K07
multimedialne, egzamin
WARUNKI ZALICZENIA:
ocen cząstkowych. Egzamin końcowy , do którego student jest dopuszczany na podstawie
uprzedniego zaliczenia ćwiczeń, przeprowadzany jest po 4 semestrach nauki języka
angielskiego i składa się z 2 części. Część pierwsza egzaminu obejmuje multimedialne
prezentacje ustne z uwzględnieniem słownictwa specjalistycznego z danej dziedziny nauki
na poziomie B2 i C1 według Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego: Uczenie się,
Nauczanie, Ocenianie. Część druga egzaminu pisemna obejmuje tekst ze słownictwem
specjalistycznym z danej dziedziny nauki, ćwiczenia leksykalno-gramatyczne związane z
tekstem, wypracowanie (250 – 300) słów, temat wypracowania związany jest z tematyką
tekstu. Ponadto, część pisemna zawiera ćwiczenia gramatyczne: czasy w języku
angielskim, stronę bierną, okresy warunkowe, mowę zależną, czasowniki modalne na
poziomie B2 I C1 według Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego: Uczenie się,
Nauczanie, Ocenianie, oraz dwa rodzaje ćwiczeń sprawdzających rozumienie ze słuchu.
Egzamin trwa 120 minut, zawiera zagadnienia na 100 punktów. Do zaliczenia na ocenę
dostateczną konieczne jest 60 pkt. (60% ) na 100 pkt. Możliwych do zdobycia.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
72
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
Longman, 2006.
[4] Bains W.: Biotechnology from A to Z. Oxford University Press, 2007.
Naukowo – Techniczne. Warszawa 2003.
English. Polish Medical Publishers. Warsaw 2007.
M
MA
ATTE
EM
MA
ATTY
YK
KA
A D
DLLA
A P
PR
RZZY
YR
RO
OD
DN
NIIK
KÓ
ÓW
W
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-MP
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Włodzimierz Łenski
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Włodzimierz Łenski
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
M ATEM ATYKA DLA PRZYRO DNI KÓ W - s t udi a st a c j ona r ne I s t opni a
W yk ła d
15
1
Ćwi c z en i a
15
1
I
zaliczenie z oceną
3
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami, twierdzeniami i metodami stosowanymi na
analizie matematycznej, algebrze liniowej i geometrii oraz z ich zastosowaniami do opisu
zjawisk i procesów w przyrodzie.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość matematyki na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej.
ZAKRES TEMATYCZNY:
Wykład Rachunek zdań, kwantyfikatory, operacje na zbiorach, produkt kartezjański zbiorów.
Pojęcie funkcji. Funkcje elementarne i ich własności. Funkcja złożona i odwrotna. Granica
ciągu i funkcji. Zbieżność szeregów liczbowych. Definicja macierzy i wyznacznika. Równania
i układy równań liniowych. Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej wraz z
zastosowaniami. Elementy rachunku różniczkowego funkcji wielu zmiennych (materiał
winien być opanowany przez studenta samodzielnie, na podstawie materiałów wskazanych
przez wykładowcę). Elementarny rachunek całkowy oraz jego zastosowanie w naukach
biologicznych. Podstawowe równania różniczkowe i ich zastosowania w naukach
biologicznych. Ćwiczenia Wykonywanie operacji na zdaniach i funkcjach zdaniowych.
Wykonywanie operacji na zbiorach. Wyznaczanie dziedziny i zbioru wartości funkcji.
Sprawdzanie własności funkcji. Wyznaczanie funkcji złożonej i odwrotnej. Rysowanie
wykresów funkcji. Badanie własności ciągów. Obliczanie granic ciągów i funkcji. Badanie
zbieżności szeregów. Wykonywanie działań na macierzach, obliczanie wyznacznika.
Rozwiązywanie równań i układów równań liniowych. Obliczanie pochodnych. Stosowanie
reguły de L’Hospitala do obliczania granic funkcji. Badanie monotoniczności funkcji.
Wyznaczanie ekstremów lokalnych i globalnych funkcji. Wyznaczanie punktów przegięcia
oraz przedziałów wklęsłości i wypukłości. Stosowanie rachunku różniczkowego do opisu
zjawisk i procesów w przyrodzie. Całkowanie funkcji przy pomocy metod poznanych na
wykładzie. Obliczanie całek oznaczonych i ich zastosowania. Badanie zbieżności całek
niewłaściwych. Rozwiązywanie podstawowych typów równań różniczkowych i ich
stosowanie w naukach przyrodniczych.
Tradycyjny wykład, wykład w formie prezentacji multimedialnej. Ćwiczenia audytoryjne,
praca w grupach, praca indywidualna.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
FORMA
ZAJĘĆ
METODY WERYFIKACJI
Zna i rozumie podstawowe pojęcia
matematyczne niezbędne do opisu
zjawisk i procesów przyrodniczych
K1A_W91
kolokwium, egzamin
wykład,
ćwiczenia
Zna podstawowe metody matematyczne
stosowane w obrębie analizy
matematycznej, algebry liniowej
i geometrii
K1A_W91
kolokwium, egzamin
wykład,
ćwiczenia
Stosuje poznane metody matematyczne
do rozwiązywania zadań z zakresu nauk
matematycznych i przyrodniczych
K1A_U69
kolokwium, egzamin
wykład,
ćwiczenia
Korzysta ze źródeł literaturowych
i elektronicznych, potrafi interpretować,
analizować i poprawnie wnioskować na
podstawie danych pochodzących
różnych źródeł
K1A_U18
kolokwium, egzamin
wykład,
ćwiczenia
Stosuje metodę samokształcenia
i dostrzega potrzebę uczenia się
i podnoszenia swoich kompetencji
zawodowych
K1A_K03
kolokwium, egzamin
wykład,
ćwiczenia
Potrafi współdziałać i pracować w grupie,
K1A_K01
kolokwium, egzamin wykład,
ćwiczenia
wykład,
ćwiczenia
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: pozytywna ocena uzyskana z egzaminu pisemnego. Ćwiczenia: pozytywna ocena
uzyskana z kolokwiów.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
55
90
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
2
Łącznie
3
[1] Białyński-Birula A.: Algebra liniowa z geometrią, PWN, Warszawa 1976.
[2] Gelfand I. M.: Wykłady z Algebry Liniowej, PWN, Warszawa 1974.
[3] Jurlewicz T., Skoczylas Z.: Algebra liniowa 1, Oficyna Wydawnicza GIS, Wrocław 2005.
[4] Żakowski W.: Podręczniki akademickie, Matematyka III, Wydawnictwa NaukowoTechniczne, Warszawa.
[5] Gewert M., Skoczylas Z.: Analiza matematyczna 1, Oficyna Wydawnicza GIS, Wrocław
2005.
[1] Krysicki W., Włodarski L.: Analiza matematyczna w zadaniach, część I i II, PWN,
Warszawa 1986.
[2] Rudnicki W., Wykłady z analizy matematycznej, PWN, Warszawa 2001.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR HAB. WŁODZIMIERZ ŁENSKI
M
ME
ETTA
AB
BO
OLLIIZZM
M
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-META
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Ewa Jaśkiewicz
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
dr hab. Ewa Jaśkiewicz
dr Beata Machnicka
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
M ETABO LI ZM - s t udi a s t a c j ona r ne I s t opni a
W yk ła d
30
2
30
2
IV
zaliczenie z oceną
3
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć jest nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej dotyczącej metabolizmu
komórki poprzez poznanie najważniejszych procesów katabolicznych i anabolicznych,
powiązań zachodzących pomiędzy poszczególnymi szlakami oraz zasad regulacji tych
procesów. Student poznaje aktualny stan wiedzy na temat molekularnych przyczyn chorób u
człowieka, wynikających z zaburzeń metabolicznych. W ramach zajęć laboratoryjnych
student poznaje podstawowe zasady pracy w laboratorium biochemicznym, opanowuje
podstawowe techniki stosowane w badaniach nad metabolizmem komórkowym, uczyć się
prowadzić hodowle różnicujące pod względem wymagań pokarmowych mikroororganizów
oraz umie dokonać analizy zaburzeń metabolicznych mikroorganizmów.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość chemii fizycznej, biochemii i mikrobiologii na poziomie akademickim.
Wykład. Metabolizm – podstawowe pojęcia i organizacja. Podstawy termodynamiki reakcji
biochemicznych. Podstawy kinetyki enzymatycznej. Glikoliza i glukoneogeneza. Cykl kwasu
cytrynowego. Fosforylacja oksydacyjna. Metabolizm kwasów tłuszczowych. Biosynteza
lipidów i steroidów. Biosynteza i rozkład białek. Integracja metabolizmu - kluczowe
połączenia. Profile metaboliczne organów. Zajęcia laboratoryjne – drożdże jako organizm
modelowy w badaniach biochemicznych i genetycznych. Badanie regulacji metabolizmu
oddechowego u mutantów drożdży piekarniczych Saccharomyces cerevisiae. Indukcja
akryflawiną podwójnych mutantów oddechowych aci+rho- i aci+rhoo. Wzrost mutantów aci+
na nie ulegających fermentacji źródłach węgla i energii.
- podająca (wykład informacyjny w formie prezentacji multimedialnej),
- ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem modelowego materiału biologicznego: drożdży
piekarniczych Saccharomyces cerevisiae oraz szkła i sprzętu mikrobiologicznego.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Student zna i rozumie złożone procesy
metaboliczne w zakresie reakcji,
integracji i regulacji szlaków
metabolicznych
K2A_W01
testy sprawdzające
wykład
Student zna podstawowe zasady
ergonomii; ma wiedzę w zakresie
planowania badań z użyciem technik i
narzędzi badawczych stosowanych w
biochemii metabolizmu
K2A_W07
ocena bieżąca wykonywanych
zadań
laboratorium
Student przeprowadza eksperymenty,
potrafi wykorzystać techniki i narzędzia
badawcze w zakresie biochemii
metabolizmu
K2A_U01
zadań
laboratorium
oraz źródeł elektronicznych, potrafi
K2A_U14
testy sprawdzające
wykład
doskonalenia swoich umiejętności.
K2A_K01
testy sprawdzające
wykład
uwag prowadzącego zajęcia i stosuje się
do jego zaleceń.
K2A_K02
zadań
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład - kolokwium, do którego student jest dopuszczany na podstawie zaliczenia ćwiczeń,
przeprowadzony w formie pisemnej. Egzamin trwający 60 minut zawiera około 25 pytań
otwartych. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie 60% punktów z 50
możliwych do zdobycia. Obecność na zajęciach, poprawne wykonanie doświadczeń
laboratoryjnych i pozytywne zaliczenie 3 kolokwiów (pierwsze w formie testowej 20 pytań,
do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie 60% punktów z 20 możliwych
do zdobycia, pozostałe dwa to 3 pytania otwarte, do zaliczenia na ocenę dostateczną
konieczne jest uzyskanie 60% punktów z 9 możliwych do zdobycia).
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury)
30.
Łącznie
Rodzaj zajęć
95
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] Berg J., Tymoczko J. L., Stryer L.: Biochemia, wyd. V, PWN, Warszawa 2005.
[2] Hames B. D., Hooper N. M.: Krótkie wykłady-biochemia, PWN, Warszawa 2007.
[1] Murray R. K., Granner D. K., Mayes P. A., Rodwell V. W.: Biochemia Harpera, wyd. V,
Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 2006.
[2] Prace oryginalne
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR HAB. EWA JAŚKIEWICZ
M
ME
ETTO
OD
DO
OLLO
OG
GIIA
A P
PR
RA
AC
CY
Y D
DO
OŚ
ŚW
WIIA
AD
DC
CZZA
ALLN
NE
EJJ
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-MPD
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Piotr Kamiński
Pro wadz ący: dr hab. Piotr Kamiński
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za j ę ć
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
M ETO DO LOG I A PRACY DO ŚWI ADCZALNEJ - s tudi a s t a c j ona r ne
I s t opni a
W yk ła d
15
1
Ćwi c z en i a
15
1
II
2
zaliczenie z oceną
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem przedmiotu jest zapoznanie i wdrożenie podstawowych wiadomości z zakresu
planowania eksperymentu biologicznego, jego pełnej, reprezentatywnej i pomyślnej
realizacji, w warunkach naturalnych i laboratoryjnych, prawidłowego opracowania wyników
badań, właściwego wnioskowania i interpretacji. Przedmiot obejmuje poznanie struktury
projektu naukowego, klasyfikacji metod badawczych, metod analizy i syntezy, indukcji i
dedukcji, analogii. Studenci będą zapoznani z empirycznymi metodami badawczymi,
zasadami obserwacji naukowej, metodami eksperymentalnymi. Zaznajomią się z
systematyzowaniem wyników, ich interpretacją, wnioskowaniem, dowodzeniem,
definiowaniem. Poznają proces badania statystycznego, analizy statystyczne, cechy
statystyczne, rodzaje statystyk opisowych, etapy badania statystycznego, czynniki
warunkujące wybór metody, eksperymenty diagnostyczne. Zadaniem kursu jest poznanie
zasad planowania badań doświadczalnych, ogólnych zasad eksperymentowania, wybranych
metod statystycznych stosowanych do analizy wyników pomiarów. Słuchacze poznają
prawidłowości wnioskowania statystycznego, metody weryfikacji hipotez, estymacji, zasady
analizy danych empirycznych, formułowania wniosków, kryteria doboru, czynniki
determinujące wybiórczość otrzymanych wyników, techniki weryfikacji. Studenci zaznajomią
się z badaniami przeglądowymi, wykrywaniem zależności przyczynowo-skutkowych i
metodami badania procesów biologicznych, analizą szeregów czasowych i trendów. Celem
przedmiotu jest także poznanie wszechstronnych możliwości zastosowania i wykorzystania
metod doświadczalnych w rolnictwie, przemyśle, medycynie, ochronie środowiska i innej
działalności człowieka. Ten cel jest realizowany na podstawie szczegółowej analizy
najbardziej istotnych przykładów w określonych dziedzinach zastosowania odpowiedniej
metodologii badań. Zostaną przedstawione metody doświadczalne biotechnologicznego
zwalczania pasożytów i ich identyfikacji w glebie i wodzie oraz zasady wykorzystania
odpowiedniej metodologii w regulacji stanów fizjologicznych komórki w obliczu stresorów
środowiskowych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wymagane jest wstępne zapoznanie się z podstawowymi wiadomościami z zakresu
planowania eksperymentu biologicznego, jego pełnej, reprezentatywnej i pomyślnej
realizacji, w warunkach naturalnych i laboratoryjnych, prawidłowego opracowania wyników
badań, właściwego wnioskowania i interpretacji.
ZAKRES TEMATYCZNY:
Planowanie eksperymentu. Struktura projektu naukowego. Klasyfikacja metod badawczych.
Ogólne metody badawcze. Analiza i synteza. Wyłączanie i włączanie cech. Indukcja i
dedukcja. Analogia. Empiryczne metody badawcze. Obserwacja naukowa. Metody
eksperymentalne. Systematyzowanie wyników. Interpretacja. Wnioskowanie. Dowodzenie.
Definiowanie. Hipoteza. Prawda i prawa naukowe. Modele. Etapy procesu badawczego.
Problem badawczy. Wyniki badań. Proces badania statystycznego. Cechy statystyczne.
Rodzaje statystyk opisowych. Etapy badania statystycznego. Czynniki warunkujące wybór
metody. Eksperymenty diagnostyczne. Obserwacja, doświadczenie, eksperyment.
Planowanie badań doświadczalnych. Ogólne zasady eksperymentowania. Wybrane metody
statystyczne stosowane do analizy wyników pomiarów. Regresja.
Korelacja. Wnioskowanie statystyczne. Weryfikacja hipotez. Estymacja. Charakterystyka
obiektu badań. Ustalenie celu badań doświadczalnych. Generacja lub wybór planu
eksperymentu. Realizacja pomiarów. Analiza danych empirycznych. Analiza merytoryczna.
Formułowanie wniosków. Typologie badań naukowych. Charakterystyka procesu
badawczego. Kryteria doboru. Obserwacje; techniki. Czynniki determinujące wybiórczość
otrzymanych wyników. Techniki weryfikacji. Metody bankietowe. Badania przeglądowe.
Wykrywanie zależności przyczynowo-skutkowych. Zmienne uboczne, składowe, globalne,
tłumiące. Metody badania procesów biologicznych. Metody badań dynamicznych. Analizy
szeregów czasowych. Analizy trendów. Metodologia: wykorzystanie metod doświadczalnych
w rolnictwie, przemyśle, medycynie, ochronie środowiska. Wybrane przykłady zastosowania
metod doświadczalnych w działalności człowieka. Technologie ochrony atmosfery. Metody
usuwania zanieczyszczeń pyłowych i gazowych. Metody biotechnologicznego wykorzystanie
odpadów. Metody uzdatniania wody. Usuwanie żelaza i manganu z wód głębinowych.
Metody biologicznego oczyszczania ścieków i wody. Metoda osadu czynnego. Złoża
biologiczne. Filtry biologiczne. Metody złóż fluidalnych. Nitryfikacja i denitryfikacja. Metody
oczyszczania dwu- i wielostopniowego. Chemiczno-fizyczna i biologiczna eliminacja fosforu.
Filtracja w oczyszczaniu ścieków. Metody doświadczalne usuwania substancji biogennych w
oczyszczalniach komunalnych. Metody uzdatniania ścieków tłuszczowo-białkowych z
przemysłu. Metody stosowane w oczyszczalniach glebowo-roślinnych. Utylizacja odpadów.
Odzyskiwanie surowców i energii z odpadów. Metody unieszkodliwiania odpadów
komunalnych, organicznych, przemysłowych, niebezpiecznych. Metody doświadczalne
biotechnologicznego zwalczania pasożytów i ich identyfikacji w glebie i wodzie.
Wykorzystanie odpowiedniej metodologii w regulacji stanów fizjologicznych komórki.
Wykłady i konwersatoria. Podczas semestru odbywają się stałe kolokwia (=rozmowy ze
studentem) ustne, podczas konwersatoriów, seminariów i zajęć praktycznych. Pod koniec
cyklu zajęć kolokwium końcowe (koniec semestru) ze znajomości zagadnień obejmujących
treści wykładów i zajęć konwersatoryjnych. Końcowy egzamin ustny z zakresu
merytorycznego tematyki wykładów i konwersatoriów. Podczas realizacji wykładów i zajęć
praktycznych przeprowadzane są systematycznie kolokwia (rozmowy), co pozwoli na ciągłą
rejestrację i ocenę bieżącego przygotowania do zajęć i aktywności studenta podczas ich
trwania. Stanowi to podstawę do zaliczenia poszczególnych zajęć, w tym wykładów.
METODY DYDAKTYCZNE:
Celem zwiększenia efektywności nauczania przedmiotu prowadzący:
- przed rozpoczęciem zajęć praktycznych, oprócz sprawdzenia przygotowania
merytorycznego studentów do zajęć wyjaśnia wszystkie niezrozumiałe kwestie, zarówno
dotyczące zagadnień merytorycznych, jak i praktycznych,
- zwraca uwagę na kwestie najbardziej istotne w danym podstawowym temacie
konwersatorium, w celu uniknięcia ew. błędów przez uczestniczących w zajęciach oraz
podkreślenia stopnia istotności danych zagadnień,
- odpowiada na pytania studentów dotyczące wykonania ćwiczenia i analizy danych, jednak
studenci samodzielnie przeprowadzają dyskusję, wyciągają wnioski i wykonują
sprawozdania z każdorazowo odbytego seminarium (konwersatorium), gdyż praktyczne
podejście do danego zagadnienia jest najbardziej efektywnym, w kwestii szybkości
nauczania.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
Student zna i rozumie podstawowe
wiadomości z zakresu planowania
eksperymentu biologicznego, jego pełnej,
reprezentatywnej i pomyślnej realizacji, w
warunkach naturalnych i laboratoryjnych,
prawidłowego opracowania wyników
K1A_W35
dyskusja, kolokwium, zaliczenie
FORMA
ZAJĘĆ
wykład
ćwiczenia
badań, właściwego wnioskowania i
całościowej (kompleksowej) interpretacji.
Student objaśnia zasady stosowania
zróżnicowanych technik z zastosowaniem
struktury projektu naukowego, klasyfikacji
metod badawczych, metod analizy
i syntezy, indukcji i dedukcji, analogii,
objaśnia empiryczne metody badawcze,
zasady obserwacji naukowej, metody
eksperymentalne, systematyzowanie
wyników, ich interpretację, wnioskowanie,
dowodzenie, definiowanie, czynniki
warunkujące wybór metody, eksperymenty
diagnostyczne.
Student ma wiedzę w zakresie zasad
planowania badań doświadczalnych,
eksperymentowania, metod
statystycznych.
Student posługuje się metodami
poznanymi podczas kursu realizacji
przedmiotu.
Student korzysta ze źródeł literaturowych i
uzyskane informacje dotyczące tematyki
przedmiotu.
Student stosuje metodę samokształcenia i
doskonalenia swoich umiejętności w
zakresie całokształtu problematyki
związanej
z zakresem przedmiotu.
Student działa w aktywnej grupie i
organizuje pracę w określonym zakresie,
słucha uwag prowadzącego zajęcia i
stosuje się do jego zaleceń.
K1A_W36
wykład
ćwiczenia
K1A_U10
wykład
ćwiczenia
K1A_U03
wykład
ćwiczenia
K1A_U02
wykład
ćwiczenia
K1A_K01
wykład
ćwiczenia
K1A_K02
wykład
ćwiczenia
WARUNKI ZALICZENIA:
kolokwia cząstkowe i kolokwium końcowe (koniec semestru) ze znajomości zagadnień
obejmujących treści wykładów i ćwiczeń, zaliczenie ustne z zakresu merytorycznego
tematyki wykładów i ćwiczeń. Podczas realizacji wykładów i ćwiczeń przeprowadzane są
systematycznie śródsemestralne pisemne testy kontrolne, śródsemestralne ustne kolokwia,
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność), tzw. „wejściówki” oraz końcowe
zaliczenie pisemne, końcowe zaliczenie ustne, kolokwia pisemne końcowe, egzamin ustny.
W trakcie semestru odbywa się systematyczne sprawdzanie stopnia znajomości i
przygotowania do ćwiczeń i wykładów (kolokwia ustne; rozmowy ze studentem).
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
25
60
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Pieter J.: Ogólna metodologia pracy naukowej. Wyd. Ossolineum, Wrocław 1967.
[2] Globler A.: Metodologia nauk. Wyd. Aureus & Wyd. Znak, Kraków 2006.
[3] Mańczak K.: Technika Planowania Eksperymentu. WNT, Warszawa 1976.
[4] Chromińska M.: Statystyka. Teoria i zastosowanie. Wyd. WSB, Poznań 2004.
[5] Ratledge C., Kristiansen B.: Podstawy biotechnologii. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa
2011.
[1] Konkol J.: Wprowadzenie do praktycznego planowania eksperymentu. Polit. Rzesz.
Rzeszów 2008.
[2] Aronowski R.: Podstawy technologii ogólnej - doświadczenie jako podstawa
projektowania procesu. Wyd. UAM, Poznań 2007.
4. Kacprzyński B.: Planowanie eksperymentów. Podstawy matematyczne. WNT, Warszawa
2005.
5. Koronacki J., Mielniczuk J.: Statystyka dla studentów kierunków technicznych i
przyrodniczych. WNT, Warszawa 2007.
6. Bugno M., Rokita H. (red.).: Podstawowe techniki biologii molekularnej i biotechnologii.
Wyd. Inst. Biol. Mol. UJ, Kraków 1999.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR HAB. PIOTR KAMIŃSKI
M
MIIK
KR
RO
OB
BIIO
OLLO
OG
GIIA
A P
PR
RZZE
EM
MY
YS
SŁŁO
OW
WA
A
Kod przedm i ot u: 13.4-WB-BTP-MP
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Michał Stosik
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
prof. dr hab. Michał Stosik
dr Justyna Mazurek
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
M I KRO BIO LO GI A PRZEM YSŁO WA - st udi a st a c jona r ne I st opni a
W yk ła d
15
1
30
2
4
zaliczenie z oceną
zaliczenie z oceną
4
CEL PRZEDMIOTU:
Nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu mikrobiologii
przemysłowej, znajomość funkcji biologicznych i fizjologicznych bakterii i grzybów, procesów
metabolicznych i ich regulacji, możliwości wykorzystania potencjału biologicznego
mikroorganizmów w biotechnologii.
Opanowanie zasad doboru i ulepszania mikroorganizmów, przechowywania kultur
starterowych, typów hodowli mikroorganizmów, sterowania metabolizmem, fermentacji,
biosyntezy związków biologicznie czynnych, hodowli mikroorganizmów rekombinowanych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw biologii / mikrobiologii, chemii, biochemii na poziomie szkoły średniej.
Wykład. Mikroorganizmy wykorzystywane w procesach przemysłowych. Techniki
pozyskiwania i rozpoznawania szczepów mikroorganizmów o znaczeniu przemysłowym.
Właściwości produkcyjne mikroorganizmów. Sterowanie metabolizmem drobnoustrojów.
Hodowla mikroorganizmów w bioreaktorze. Zastosowanie potencjału biologicznego
mikroorganizmów w przemyśle spożywczym, farmaceutycznym, chemicznym i w ochronie
środowiska. Przechowywanie szczepów Mikroorganizmów i kultury starterowe. Hodowle
mikroorganizmów przemysłowych. Biokatalizatory unieruchomione.
Zajęcia laboratoryjne. Przechowywanie szczepów i kultury starterowe. Izolacja i identyfikacja
mikroorganizmów glebowych o aktywności proteolitycznej. Doskonalenie szczepów
mikroorganizmów o znaczeniu przemysłowym. Test konserwacji kosmetyków. Fermentacja
mlekowa i alkoholowa. Zakażenia w przemyśle.
-
podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej),
- praktyczna (ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem technik
molekularnych stosowanych w badaniach mikrobiologii przemysłowej)
klasycznych
i
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
zna i rozumie podstawy mikrobiologii
ogólnej oraz mikrobiologii przemysłowej
w zakresie bakteriologii, wirusologii i
mykologii oraz zagadnień z zakresu
immunologii.
K1A_W37
zaliczenie
testy sprawdzające
wykład,
laboratorium
wykorzystywanych
w
badaniach
mikrobiologicznych, ma wiedzę w
zakresie
stosowania
sprzętu
laboratoryjnego
w
laboratorium
mikrobiologicznym i biotechnologicznym.
K1A_W38
test umiejętności
praktycznych,
testy sprawdzające
laboratorium
test umiejętności
praktycznych,
testy sprawdzające
laboratorium
eksperyment,
potrafi
wykorzystać
K1A_U10
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
posługuje się najnowszymi technikami
stosowanymi
w
laboratorium
mikrobiologii
przemysłowej
i
biotechnologicznym
K1A_U03
test umiejętności
praktycznych
laboratorium
potrafi zastosować podstawowe metody
badawcze w zakresie przewidzianym
przez program zajęć oraz potrafi
K1A_U01
test umiejętności
praktycznych testy
laboratorium
sprawdzające,
wykorzystać dostępne źródła informacji,
w tym źródła elektroniczne.
doskonalenia swoich umiejętności z w
dyscyplinie mikrobiologia.
K1A_K01
zaliczenie
testy sprawdzające
wykład,
laboratorium
jego zaleceń.
K1A_K02
test umiejętności
praktycznych
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
zaliczenia ćwiczeń. Egzamin: I termin – forma pisemna, dalsze terminy – ustna Trzy pytania
pytanie I – 2 pkt pytanie II – 2pkt pytanie III – 2 pkt Czas trwania egzaminu / zaliczenia – 90
min. Ocena – dostateczny – 4 pkt dostateczny plus – 5 pkt dobry – 6 pkt dobry plus lub b.
dobry – 6 pkt + oryginalność udzielonej odpowiedzi.
pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów i test umiejętności praktycznych.
Ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
58
120
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Chmiel A.: Biotechnologia. Podstawy mikrobiologiczne i biochemiczne. Wyd. Naukowe
PWN, Warszawa 1998.
[2] Chmiel A., Grudziński S.: Biotechnologia i chemia antybiotyków. Wyd. Naukowe PWN,
Warszawa 1998.
[3] Klimiuk E., Łebkowska M.: Biotechnologia w ochronie środowiska. Wyd. Naukowe PWN,
Warszawa 2003.
[4] Libudzisz Z.: Mikrobiologia techniczna, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.
[5] Cieśliński H., Filipkowski P., Kur J., Lass A., Wanarska M.: Podstawy mikrobiologii
przemysłowej. Ćwiczenia laboratoryjne. Wyd. Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 2007.
[6] Ilczuk Z. (red.): Ćwiczenia z mikrobiologii przemysłowej, Wyd. UMCS, Lublin 1997.
[7] Trojanowska K., Giebel H., Gołębiowska B.: Mikrobiologia żywności, Wyd. AR w
Poznaniu, Poznań 1996.
[8] Fiedurek J.: Podstawy wybranych procesów biotechnologicznych, Wyd. UMCS, Lublin
2004.
[1] Ratledge C.: Podstawy biotechnologii, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2012.
[2] Kunicki-Goldfinger W.: Życie bakterii. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1998.
PROGRAM OPRACOWAŁ: PROF. DR HAB. MICHAŁ STOSIK, DR JUSTYNA MAZUREK
M
MIIK
KR
RO
OB
BIIO
OLLO
OG
GIIA
A ZZ E
ELLE
EM
ME
EN
NTTA
AM
MII IIM
MM
MU
UN
NO
OLLO
OG
GIIII
Kod przedm i ot u: 13.4- WB-BTP-MZEI
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Michał Stosik
prof. dr hab. Michał Stosik,
dr Justyna Mazurek, dr hab. Ewa Jaśkiewicz
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
M I KRO BIO LO GI A Z ELEM ENTAM I IM M UNO LO GII – st udi a st a c j ona r ne
I s t opni a
W yk ła d
30
2
45
3
III
6
egzamin
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej i praktycznej, w wyniku czego student powinien
opisać: funkcje biologiczne i fizjologiczne bakterii i grzybów; procesy metaboliczne i ich
regulacje u wymienionych organizmów; możliwości wykorzystania potencjału biologicznego
bakterii i grzybów w biotechnologii; właściwości biologiczne i funkcje regulacyjne wirusów.
Celem zajęć jest również poznanie struktury i funkcji biologicznych układu
odpornościowego. Opanowanie podstawowych technik eksperymentalnych i laboratoryjnych
stosowanych w immunologii. Student powinien opisać strukturę układu odpornościowego,
objaśnić istotę i mechanizm regulacyjny reakcji obronnych warunkowanych elementami
mechanizmów odporności nieswoistej i swoistej.
W ramach zajęć laboratoryjnych student powinien poznać podstawowe zasady bezpiecznej
pracy w laboratorium biologicznym, opanować
techniki hodowlane stosowane w
mikrobiologii oraz zasady diagnostyki mikrobiologicznej. W ramach zajęć laboratoryjnych
student powinien opanować techniki badań immunologicznych, samodzielnego
wykonywania wybranych testów diagnostyki i badań immunologicznych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw biologii / mikrobiologii, chemii, biochemii na poziomie szkoły średniej.
Wykład: Miejsce mikroorganizmów w świecie organizmów żywych. Budowa i
funkcjonowanie komórki
bakteryjnej.
Bakterie fototroficzne,
chemolitotroficzne,
chemoorganotroficzne. Procesy metaboliczne bakterii i mechanizmy ich regulacji.
Bakteriofagi, plazmidy, transpozony. Genetyka bakterii – zmienność i dziedziczność.
Bakterie w biosferze. Wzajemne oddziaływanie bakterii. Wirusy i ich właściwości
biologiczne. Grzyby i ich właściwości biologiczne. Mikroorganizmy patogenne dla roślin,
zwierząt i ludzi. Struktura układu odpornościowego. Antygeny. Narządy limfatyczne.
Odporność nieswoista. Odporność swoista. Odpowiedź immunologiczna typu humoralnego.
Odpowiedź immunologiczna typu komórkowego. Regulacja odpowiedzi immunologicznej.
Ewolucja odporności.
Zajęcia laboratoryjne: Obserwacje mikroskopowe. Wielkość i kształt drobnoustrojów.
Barwienie metodą Grama. Barwienie złożone – elementy strukturalne bakterii. Sterylizacja.
Podłoża mikrobiologiczne. Techniki posiewu. Izolowanie bakterii i uzyskiwanie czystych
kultur. Określanie liczby bakterii. Wpływ czynników fizycznych i chemicznych na bakterie.
Metody badania właściwości chemicznych komórek bakteryjnych. Metody badań
właściwości fizjologicznych bakterii. Metody molekularne. Testy diagnostyczne. Izolacja i
obserwacja komórek układu odpornościowego. Reakcje antygen-przeciwciało (odczyn
precypitacji,
wiązanie
dopełniacza,
immunofluorescencja,
immunodyfuzja,
test
immunoenzymatyczny ELISA). Metody oznaczania dopełniacza. Metody pomiaru funkcji
efektorowych komórek układu odpornościowego (migracja, adherencja, pochłanianie,
wewnątrzkomórkowe zabijanie, aktywność metaboliczna).
- podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej),
- praktyczna (ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem technik klasycznych
molekularnych stosowanych w badaniach mikrobiologicznych i immunologicznych)
i
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
zna i rozumie podstawy mikrobiologii
ogólnej oraz mikrobiologii przemysłowej
w zakresie bakteriologii, wirusologii i
mykologii oraz zagadnień z zakresu
immunologii.
K1A_W37
egzamin
testy sprawdzające
wykład,
laboratorium
wykorzystywanych w badaniach
mikrobiologicznych, ma wiedzę w
laboratoryjnego w laboratorium
mikrobiologicznym.
K1A_W38
test umiejętności
praktycznych,
testy sprawdzające
laboratorium
K1A_U10
test umiejętności
praktycznych,
testy sprawdzające
laboratorium
posługuje się najnowszymi technikami
stosowanymi w laboratorium
mikrobiologicznym i immunologicznym.
K1A_U03
est umiejętności praktycznych laboratorium
potrafi zastosować podstawowe metody
badawcze w zakresie przewidzianym
przez program zajęć oraz potrafi
wykorzystać dostępne źródła informacji,
w tym źródła elektroniczne.
K1A_U01
test umiejętności
praktycznych testy
sprawdzające,
laboratorium
K1A_K01
egzamin
testy sprawdzające
wykład,
laboratorium
zakresie mikrobiologii i immunologii.
jego zaleceń.
K1A_K02
test umiejętności
praktycznych
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
zaliczenia ćwiczeń. Egzamin: I termin – forma pisemna, dalsze terminy – ustna. Trzy pytania
pytanie I – 2 pkt, pytanie II – 2pkt, pytanie III – 2 pkt. Czas trwania egzaminu/zaliczenia – 90
min. Ocena – dostateczny – 4 pkt dostateczny plus – 5 pkt dobry – 6 pkt dobry plus lub b.
dobry – 6 pkt + oryginalność udzielonej odpowiedzi.
pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów i test umiejętności praktycznych.
Ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
87
180
Punkty ECTS
3
3
Łącznie
6
[1] Kunicki-Goldfinger W.: Życie bakterii. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1998.
[2] Schlegel H.: Mikrobiologia ogólna. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1996.
[3] Węgleński P. (red.): Genetyka Molekularna. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1996.
[4] Collier L., Oxford J.: Wirusologia – podręcznik dla studentów medycyny, stomatologii i
mikrobiologii. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 1996.
[5] Libudzisz Z.: Mikrobiologia techniczna, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.
[1] Baran E. (red.): Zarys mikologii lekarskiej. VOLUMED, Wrocław 1998.
[2] Jabłoński L.: Podstawy mikrobiologii lekarskiej. PZWL, Warszawa 1986.
[3] Buczek J., Deptuła W., Gliński Z., Jarosz J., Stosik M., Wernicki A.: Immunologia porównawcza i
rozwojowa zwierząt. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2000.
[4] Gołąb J., Jakóbisiak M., Lasek W.: Immunologia, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2002.
[5] Jakóbisiak M. (red.): Immunologia. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1998.
[6] Szewczyk E.: Diagnostyka bakteriologiczna. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2013.
PROGRAM OPRACOWAŁ: PROF. DR HAB. MICHAŁ STOSIK, DR JUSTYNA MAZUREK
O
OC
CH
HR
RO
ON
NA
A W
WŁŁA
AS
SN
NO
OŚ
ŚC
CII IIN
NTTE
ELLE
EK
KTTU
UA
ALLN
NE
EJJ
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-OWI
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : mgr Paweł Dolata
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: mgr Paweł Dolata
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
O CHRO NA WŁASNO ŚCI I NTELEKTUALNEJ - s t udi a s t a c j ona r ne
2
I s t opni a
W yk ła d
10
1
I
zaliczenie
CEL PRZEDMIOTU:
zdobycie wiedzy na temat prawa własności intelektualnej, ochrony praw autorskich i praw
pokrewnych, zrozumienie podstaw prawa, zrozumienie norm prawnych i ich stosowania oraz
przestrzegania w państwie prawa.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Brak
ZAKRES TEMATYCZNY:
Historia międzynarodowej ochrony praw autorskich i na ziemiach polskich, Źródła prawa
autorskiego, Przedmiot prawa autorskiego, pojęcie utworu Pojęcie autora, Zagadnienie
współautorstwa, Prawa autorskie do utworu pracowniczego, pracy naukowej i pracy
dyplomowej, Pojęcie utworu zależnego, Dozwolony użytek chronionych utworów, Osobiste i
majątkowe prawa autorskie, Ochrona osobistych i majątkowych praw autorskich,
Zagadnienie repografii, Czas ochrony praw autorskich, Sukcesja praw autorskich, Prawo
autorskie do utworów audiowizualnych Prawo autorskie do programów komputerowych
Ochrona wizerunku, adresata korespondencji i tajemnicy źródeł informacji Prawa pokrewne,
Fundusz Promocji Twórczości, Odpowiedzialność karna za naruszenie prawa autorskich.
Wykład w formie prezentacji.
OPIS EFEKTU
zna i rozumie podstawowe pojęcia i
zasady z zakresu ochrony własności
przemysłowej i prawa autorskiego;
potrafi korzystać z zasobów informacji
patentowej
SYMBOLE
EFEKTÓW
K1A_W69
METODY WERYFIKACJI
dyskusja, prezentacja ustna
FORMA
ZAJĘĆ
wykład
pochodzących z różnych źródeł
rozumie potrzebę uczenia się przez całe
życie
potrafi współdziałać i pracować w grupie,
K1A_U01
wykład
K1A_K01
wykład
K1A_K02
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Obecność na wykładach wraz z do wyboru: przygotowaniem pisemnego referatu
zaliczającego z jednego z podanych zagadnień tematycznych lub odpowiedź ustna z
materiału wykładu.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
60
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Prawo autorskie, Komentarz dla praktyków, Rafał Golat, Gdańsk 2008.
[2] Poradnik prawa autorskiego, Andrzej Karpowicz, Warszawa 2009.
[3] Dobra intelektualne, Problemy międzynarodowej ochrony, Leonard Łukaszczuk,
Warszawa 2009.
[4] Ustawa Kodeks Cywilny z dnia 23.04.1964 roku.
[5] Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4.02.1994 rok.
[1] Dobra intelektualne, Problemy międzynarodowej ochrony, Leonard Łukaszczuk,
Warszawa 2009.
PROGRAM OPRACOWAŁ: MGR PAWEŁ DOLATA
P
PO
OD
DS
STTA
AW
WY
Y B
BIIO
OLLO
OG
GIIII
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-PBIOL
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Katarzyna Dancewicz
dr hab. Grzegorz Iszkuło
dr Katarzyna Dancewicz
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba go dz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
PO DSTAWY BI O LOG I I - s t udi a s t a c j ona r ne I s topni a
W yk ła d
30
2
30
2
6
egzamin
I
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem przedmiotu jest przedstawienie systematyki, morfologii, anatomii, reprodukcji oraz
filogenezy najważniejszych taksonów organizmów żywych. Ponadto, celem zajęć
laboratoryjnych jest opanowanie podstawowych zasad bezpiecznej pracy w laboratorium
biologicznym, opanowanie techniki mikroskopowania oraz samodzielnego wykonywania
preparatów mikroskopowych i rysunków spod mikroskopu. Zakłada się, że student będzie
znał podstawowe pojęcia biologiczne, rozumiał podstawowe procesy życiowe organizmów
żywych, znał podstawy morfologii, anatomii i reprodukcji organizmów, potrafił rozpoznać i
sklasyfikować przedstawicieli poszczególnych taksonów organizmów żywych, oraz
wybranych przedstawicieli polskiej flory i fauny.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiadomości
z zakresu
ogólnokształcącego.
biologii
określone
minimum
programowym
liceum
ZAKRES TEMATYCZNY:
WYKŁAD: Podstawy taksonomii i nomenklatury biologicznej. Charakterystyka
najważniejszych taksonów organizmów żywych: systematyka, podstawowe zagadnienia z
morfologii, anatomii, ekologii, reprodukcji oraz filogenezy. LABORATORIUM: Zapoznanie
się z budową morfologiczną i anatomiczną organizmów reprezentujących florę i faunę w
ujęciu systematycznym. Rozpoznawanie wybranych gatunków roślin i zwierząt.
WYKŁAD: wykład informacyjny z elementami wykładu problemowego w formie prezentacji
multimedialnej. LABORATORIUM: metoda podająca – pogadanka, metody praktyczne –
pokaz, ćwiczenia laboratoryjne.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Definiuje i tłumaczy podstawowe pojęcia
biologiczne. Wyjaśnia podstawy
morfologii, anatomii i reprodukcji
organizmów żywych.
K1A_W47
egzamin, kolokwium, zaliczenie wykład
praktyczne
laboratorium
Objaśnia zasady stosowania technik
mikroskopowych i preparacyjnych oraz ma
wiedzę w zakresie stosowania sprzętu
laboratoryjnego w pracowni biologicznej.
K1A_W48
laboratorium
laboratoryjnej. Planuje i przeprowadza
badania z wykorzystaniem mikroskopu
świetlnego oraz stereoskopowego.
Rozumie podstawowe zasady bezpiecznej
pracy w laboratorium biologicznym.
Rozpoznaje i właściwie analizuje
preparaty mikroskopowe, samodzielnie
wykonuje preparaty mikroskopowe.
Samodzielnie rozpoznaje i klasyfikuje
przedstawicieli poszczególnych taksonów
organizmów żywych, oraz wybranych
przedstawicieli polskiej flory i fauny.
K1A_U10
zaliczenie praktyczne
wykład
laboratorium
Korzysta ze źródeł literaturowych oraz
innych źródeł (e-learning), interpretuje i
łączyć w spójną całość uzyskane
informacje.
K1A_U02
kolokwium, egzamin
wykład
laboratorium
Docenia istotność posiadania
podstawowej wiedzy z podstaw biologii dla
zrozumienia wielu innych dziedzin nauk
biologicznych; dostrzega, na czym polega
rzetelność w prowadzeniu badań
laboratoryjnych.
K1A_K01
zaliczenie praktyczne
wykład
laboratorium
Działa w grupie i organizuje pracę w
jego zaleceń.
K1A_K02
wykład
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
WYKŁAD: egzamin - warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie pozytywnej
oceny z laboratoriów. Egzamin w formie pisemnej trwający 60 minut zawiera 60
zamkniętych pytań (ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów).
LABORATORIUM: zaliczenie z oceną - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych
ocen ze wszystkich testów sprawdzających wiedzę (w formie zamkniętych i otwartych pytań,
ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów) oraz praktyczne umiejętności
studenta z zakresu rozpoznawania i opisywania budowy oglądanych na zajęciach gatunków
roślin i zwierząt. Ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
75
150
Punkty ECTS
3
3
Łącznie
6
[1] Szweykowska A., Szweykowski J.: Botanika systematyczna, tom 2, PWN, Warszawa
2009 (ewentualnie starsze).
[2] Lack A.J., Evans D.E.: Biologia roślin - krótkie wykłady. PWN, Warszawa 2005.
[3] Jura Cz.: Bezkręgowce. PWN, Warszawa 2002.
[4] Rajski A.: Zoologia. PWN, Warszawa 1998.
[5] Zamachowski W., Zyśk A.: Strunowce Chordata, WNAP, Kraków 2002.
[1] Solomon, Berg, Villee: Biologia Mulico, Warszawa 2000.
[2] Rutkowski L.: Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej. PWN, Warszawa
2006.
[3] Seneta W., Dolatowski J.: Dendrologia. PWN, Warszawa 2000 (lub nowsze).
[4] Rybak J.: Bezkręgowe zwierzęta słodkowodne. PWN, Warszawa 2000.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR KATARZYNA DANCEWICZ
P
PO
OD
DS
STTA
AW
WY
Y B
BIIO
OTTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIII
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-PB
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: prof. dr hab. Lucyna Słomińska
Form a
za l i c ze ni a
PO DSTAWY BI O TECHNO LO GI I - st udi a st a c j ona r ne I st opni a
W yk ła d
10
1
I
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie się podstawowymi pojęciami występującymi w biotechnologii, historią
biotechnologii, rodzajami podziału biotechnologii, zaletami procesów biotechnologicznych,
czynnikami biotycznymi. Znajomość zastosowań współczesnych biotechnologii.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy biologii, chemii, fizyki.
Wykłady: Definicja nauki biotechnologia, podział, okresy rozwoju, cechy charakterystyczne,
czynniki biotyczne Enzymy: definicja, właściwości, podział, schemat działania, nazwy klas
głównych, czynniki wpływające na szybkość reakcji enzymatycznej, rodzaje enzymów.
Drobnoustroje: definicja, czynniki wpływające na hodowlę drobnoustrojów, metody
namnażania (wady i zalety). Gen, mutacje, czynniki mutagenne, naturalne i laboratoryjne
mechanizmy przenoszenia materiału genetycznego.
Laboratorium: Screening szczepów drobnoustrojów o znaczeniu przemysłowym. Metody
prowadzenia procesów biotechnologicznych. Kształtowanie procesu biotechnologicznego.
Procesy fermentacji alkoholowej, mlekowej, masłowej. Przemysłowe wykorzystanie
procesów fermentacji.
-praktyczna (ćwiczenia laboratoryjne w formie doświadczeń z wykorzystaniem sprzętu i
urządzeń w pracowni biotechnologii
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
definiuje podstawowe pojęcia
występujące w biotechnologii
opisuje procesy zachodzące przy udziale
czynników biotycznych w biotechnologii i
kierunki zastosowań współczesnej
biotechnologii
wskazuje na podstawowe zasady
bezpieczeństwa i higieny pracy w pracy
laboratoryjnej
wykonuje proste zadania badawcze,
przeprowadza obserwacje i proste
pomiary chemiczne i fizyczne
laboratoryjnej
jest świadomy potrzeby uczenia się i
aktualizowania wiedzy z biotechnologii
jest chętny do współdziałania i pracy w
grupie, przyjmuje w niej różne role
dba o bezpieczeństwo pracy własnej i
innych osób w laboratorium
FORMA
ZAJĘĆ
METODY WERYFIKACJI
K1A_W36
zaliczenie z oceną
wykład
K1A_W37
zaliczenie z oceną
wykład
K1A_W04
zaliczenie z oceną
wykład
K1A_U24
zaliczenie z oceną
wykład
K1A_K18
zaliczenie z oceną
wykład
K1A_K01
zaliczenie z oceną
wykład
K1A_K02
zaliczenie z oceną
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład - zaliczenie w formie pisemnej. Trwa 60 minut, obejmuje 10 pytań. Do zaliczenia na
ocenę pozytywną wymagane są prawidłowe odpowiedzi na 6 pytań.
Studia stacjonarne
Liczba godzin
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
60
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Chmiel A.: Biotechnologia. Podstawy mikrobiologiczne i biochemiczne. PWN, Warszawa
1998.
[2] Twardowski T., A. Michalska: Kod – korzyści, oczekiwania i dylematy biotechnologii.
[3] Viesturs U.E.: Biotechnologia. Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1992.
[4] Russel S.: Biotechnologia. PWN, Warszawa 1990.
[5] Szewczyk K.W.: Technologia biochemiczna. Oficyna Wydawnicza Politechniki
[1] Fiedurek J.: Podstawy wybranych procesów biotechnologicznych. Wyd. UMCS,
Warszawa, 2004.
[2] Grzywacz R.: Procesy i reaktory biochemiczne. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej,
Warszawa, 1993.
PROGRAM OPRACOWAŁA: PROF. DR HAB. LUCYNA SŁOMIŃSKA
P
PO
OD
DS
STTA
AW
WO
OW
WE
E TTE
EC
CH
HN
NIIK
KII IIN
NŻŻY
YN
NIIE
ER
RIIII
G
GE
EN
NE
ETTY
YC
CZZN
NE
EJJ
Kod przedm i ot u: 13.9-WB-BTP-PTIG
Język naucz a ni a: polski
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Ewa Bok
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Ewa Bok
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
PO DSTAWO WE TECHNI KI I NŻYNI ERI I M EDYCZNEJ - s t udi a s t a c j onar ne
I s t opni a
W yk ła d
15
2
45
3
V
egzamin
5
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Wykład z podstawowych technik inżynierii genetycznej ma za zadanie przedstawienie
studentowi zagadnień z zakresu technik wykorzystywanych do manipulacji materiałem
genetycznym, różnych technik klonowania DNA oraz technik rekombinacji DNA
wykorzystywanych do produkcji białek. Zajęcia laboratoryjne mają na celu zapoznanie
studenta z zasadami bezpiecznej pracy w laboratorium biologii molekularnej oraz
przekazanie praktycznej wiedzy na temat podstawowych technik inżynierii genetycznej.
Student powinien nabyć umiejętność przeprowadzenia eksperymentu klonowania oraz
wypracować umiejętność krytycznej analizy i właściwej interpretacji wyników.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Kurs prowadzony jest w oparciu o wiedzę z wcześniejszych wykładów z biochemii, genetyki
ogólnej, molekularnej i mikrobiologii
Wykład: Termin „inżynieria genetyczna”. W jakim celu wykorzystuje się techniki inżynierii
genetycznej? Korzyści i zagrożenia wynikające z manipulowania genami. Inżynieria
genetyczna w świetle zagadnień moralnych i etycznych. Najważniejsze odkrycia w biologii
molekularnej. Organizacja materiału genetycznego u prokariota i eukariota. Metody izolacji i
oczyszczania DNA. Enzymy restrykcyjne jako podstawowe narzędzie w inżynierii
genetycznej. Inne enzymy wykorzystywane do klonowania. Wektory wykorzystywane do
klonowania. Dobór odpowiedniego typu wektora w zależności od docelowych komórek
gospodarza. Metody wprowadzania DNA do komórek prokariotycznych i eukariotycznych.
Schemat klonowania DNA. Strategie klonowania. Tworzenie bibliotek genomowych i cDNA.
Selekcja i skrining pozytywnych klonów. Zajęcia laboratoryjne: -przygotowanie wektoraizolacja i oczyszczanie DNA plazmidowego, -technika prowadzenia rozdziału
elektroforetycznego kwasów nukleinowych, - przygotowanie komórek kompetentnych, przygotowanie wstawki do klonowania, - ligacja, - transformacja komórek kompetentnych, analiza restrykcyjna rekombinanowanych plazmidów, - ekspresjonowanie i oczyszczanie
rekombinowanego białka oraz analiza jego nadekspresji w rozdziale SDS-PAGE.
Podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej). Praktyczna (ćwiczenia w sali
laboratoryjnej wyposażonej w odpowiedni sprzęt i aparaturę badawczą)
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
Rozumie zagadnienie rekombinacji
genetycznej, opisuje podstawowe
techniki inżynierii genetycznej, dostrzega
związek pomiędzy strukturą i organizacją
genomu, a możliwością wykorzystania
poszczególnych technik.
Planuje badania z wykorzystaniem
poznanych technik inżynierii
genetycznej. Tłumaczy zasady
posługiwania się sprzętem, który stanowi
wyposażenie pracowni biologii
molekularnej.
Stosuje poznane techniki inżynierii
genetycznej, potrafi samodzielnie
zaplanować i wykonać prosty
eksperyment, wykonuje bardziej złożone
zadania badawcze pod kierunkiem
prowadzącego.
Wykorzystuje dostępne źródła
literaturowe w języku polskim i
angielskim, w zakresie technik inżynierii
genetycznej.
Przeprowadza poprawną analizę i
interpretację uzyskanych wyników,
formułuje odpowiednie wnioski.
Rozumie potrzebę ciągłego kształcenia
się i doskonalenia swoich umiejętności w
zakresie technik inżynierii genetycznej.
Wykazuje umiejętność pracy w zespole i
organizacji zadań w określonym
zakresie, stosuje się do wskazówek
prowadzącego.
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W45
kolokwium
egzamin
wykłady
laboratoria
K1A_W46
kolokwium
egzamin
wykłady
laboratoria
K1A_U06
laboratoria
K1A_U02
kolokwium
egzamin
wykłady
laboratoria
K1A_U03
kolokwium
laboratoria
K1A_K01
kolokwium
egzamin
wykłady
laboratoria
K1A_K02
laboratoria
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego,
trwającego 90 min, do którego student jest dopuszczony na podstawie zaliczonego
laboratorium. Egzamin zawiera 30 pytań (otwartych i zamkniętych), do zaliczenia na ocenę
dostateczną konieczne jest uzyskanie 60% punktów możliwych do zdobycia. Laboratorium warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach, aktywny udział w ćwiczeniach oraz
uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów pisemnych w formie pytań otwartych i
zamkniętych (wymagane powyżej 60% punktów możliwych do zdobycia). Ocena końcowa to
średnia arytmetyczna pozytywnych ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
60
157
Punkty ECTS
3
2
Łącznie
5
[1] Nicholl D.: An Introduction to Genetic Engineering, Cambridge University Press, 2008.
[2] Kur J.: Podstawy inżynierii genetycznej, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk
1994.
[3] Węgleński P. (red.): Genetyka molekularna, PWN, Warszawa 2006.
[4] Turner P.C., McLennan A.G., Bates A.D., White M.R.H.: Biologia molekularna. Krótkie
wykłady, PWN, Warszawa 2007.
[5] Buchowicz J.: Biotechnologia molekularna. Modyfikacje genetyczne, postępy, problemy,
PWN, Warszawa 2009.
[1] Sadakierska-Chudy A., Dąbrowska G., Goc A.: Genetyka ogólna. Skrypt do ćwiczeń dla
studentów biologii, UMK, Toruń 2004.
[2] Reiss M.J., Straughan R.: Poprawianie natury. Inżynieria genetyczna-nauka i etyka,
Amber, Warszawa 1997.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR EWA BOK
P
PR
RA
AC
CA
A D
DY
YP
PLLO
OM
MO
OW
WA
A II E
EG
GZZA
AM
MIIN
N D
DY
YP
PLLO
OM
MO
OW
WY
Y
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-PDiED
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : Pracownicy WNB
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: Pracownicy WNB
Form a
za l i c ze ni a
Pu n kty
ECT S
PRACA DYPLO M O WA I EG ZAM I N DYPLOM O WY - s t udi a s t a c j onar ne
10
I s t opni a
VI
CEL PRZEDMIOTU:
Przygotowanie pracy licencjackiej. Egzamin dyplomowy i obrona pracy przed komisją
egzaminacyjną.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Zaliczone przedmioty z pierwszego stopnia studiów.
Tematy są proponowane przez pracowników WNB, zgodnie z kierunkiem studiów i profilem
badawczym poszczególnych Katedr.
Przegląd literatury przedmiotu. Samodzielne opracowanie i edycja pracy.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Wyjaśnia zagadnienia z zakresu pracy
dyplomowej i charakteryzuje metody
badawcze
K1A_W53
egzamin dyplomowy
egzamin
Umie przygotować pracę dyplomową
korzystając z literatury naukowej w
języku polskim i pozycji
angielskojęzycznych
K1A_W35
K1A_U01
K1A_U09
samodzielnie przygotowana
praca dyplomowa
praca
własna
Docenia istotność posiadania wiedzy z
zakresu nauk przyrodniczych i dostrzega
powiązania pomiędzy różnymi
dyscyplinami nauk biologicznych
K1A_K05
praca dyplomowa i egzamin
praca
własna
i egzamin
WARUNKI ZALICZENIA:
Warunkiem zaliczenia jest pozytywnie oceniona przez promotora i recenzenta praca
dyplomowa oraz pozytywnie zdany egzamin dyplomowy. W celu przeprowadzenia egzaminu
licencjackiego na Wydziale tworzone są komisje egzaminacyjne. Komisje egzaminacyjne
powołuje Dziekan w uzgodnieniu z kierownikami Katedr Wydziału. Przewodniczącym komisji
egzaminacyjnej może być pracownik z tytułem profesora lub stopniem naukowym doktora
habilitowanego. Zagadnienia egzaminacyjne są podawane do wiadomości studentów na
stronie internetowej Wydziału nie później niż przed rozpoczęciem ostatniego roku studiów.
Zdający egzamin udziela odpowiedzi na trzy wylosowane (jedno z zakresu przygotowanej
pracy, dwa z zakresu podanych zagadnień egzaminacyjnych) przez siebie pytania przed
komisją egzaminacyjną, do której został wylosowany. Lista studentów zdających egzamin
przyporządkowana do każdej z komisji zostaje wywieszona na tablicy ogłoszeń przed
egzaminem. Wynik egzaminu jest średnią arytmetyczną uzyskanych ocen.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
konsultacje 20
270
290
Punkty ECTS
1
9
Łącznie
10
[1] publikacje krajowe i zagraniczne
[2] podręczniki akademickie
[3] treść wykładów
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR KRYSTYNA WALIŃSKA
P
PR
RA
AK
KS
SE
EO
OLLO
OG
GIIA
A
Kod przedm i ot u: 08.9-WB-BTP-PRAK
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Wandycz Artur
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Wandycz Artur
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
PRAKSEO LO G I A - s t udi a s t a cj ona r ne I s t opni a
W yk ła d
15
1
Ćwi c z en i a
15
1
I
zaliczenie z oceną
zaliczenie z oceną
3
CEL PRZEDMIOTU:
Wzbogacenie wiedzy i umiejętności studentów o treści dotyczące skutecznego
funkcjonowania człowieka w społeczeństwie. Doskonalenie umiejętności pracy zespołowej i
samodzielnej.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy wiedzy o człowieku i społeczeństwie - poziom szkoły średniej.
Wykład: Koncepcje organizacji. Kierowanie. Efektywność organizacji. Społeczny kontekst
decyzji. Myślenie i twórcze rozwiązywanie problemów. Komunikacja społeczna. Zarządzanie
zasobami ludzkimi. Zachowanie i działanie w organizacji. Ergonomia. Stres pracy.
Ćwiczenia: Omówienie historycznych i aktualnych wydarzeń kulturowych, politycznych,
społecznych i ekonomicznych wpływających na życie i funkcjonowanie społeczeństw.
Przygotowanie w zespole opracowania na zadany temat.
Wykład zdalny (w postaci multimedialnej), dyskusja, pogadanka, ćwiczenie.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
rozumie związki między celem,
planowaniem działania a jego skutkiem
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W06
zaliczenie pisemne, dyskusja na
zajęciach, praca pisemna w
zespole
wykład,
ćwiczenia
rozumie literaturę z zakresu dziedzin
nauki i dyscyplin naukowych, właściwych
dla studiowanego kierunku studiów, w
języku polskim; czyta ze zrozumieniem
nieskomplikowane teksty naukowe w
języku angielskim, potrafi wykorzystywać
dostępne źródła informacji
K1A_U02
zaliczenie pisemne, dyskusja na
zajęciach, praca pisemna w
zespole
wykład,
ćwiczenia
rozumie genezę zachowań ludzi i
zwierząt w kontekście ewolucyjnym,
rozumie złożone zjawiska i procesy
przyrodnicze, konsekwentnie stosuje i
upowszechnia zasadę ścisłego,
opartego na danych empirycznych,
interpretowania zjawisk i procesów
przyrodniczych w pracy badawczej i
działaniach praktycznych, ma wiedzę w
zakresie aktualnie dyskutowanych w
literaturze kierunkowej problemów z
wybranej dziedziny nauki i dyscypliny
naukowej
K1A_W80
dyskusja na zajęciach, praca
pisemna w zespole
wykład,
ćwiczenia
określonym zakresie
K1A_K02
pisemna w zespole
ćwiczenia
potrafi samodzielnie wyszukiwać oraz
analizować informacje dostępne
w literaturze i w Internecie. Rozumie
potrzebę podnoszenia swoich
kompetencji zawodowych
K1A_K12
pisemna w zespole
ćwiczenia
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – zaliczenie w formie pisemnej, trwające 60 minut (10 pytań, każde pytanie – 1 pkt).
Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie 6 pkt. (60%). Ćwiczenia Wydział Nauk Biologicznych
warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z dwóch pisemnych sprawdzianów
wiedzy – ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów z każdego sprawdzianu oraz
pozytywnie ocenione pisemne opracowanie na zadany zespołowi (grupie) temat. Ocena
końcowa to średnia arytmetyczna pozytywnych ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godzin
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
konsultacje i kolokwium 11
50
Łącznie
Rodzaj zajęć
76
Punkty ECTS
1
2
Łącznie
3
[1] Ariely D.: Potęga irracjonalności, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 2009.
[2] Chmiel N. (red.): Psychologia pracy i organizacji, GWP, Gdańsk 2003.
[3] Cialdini R.: Wywieranie wpływu na ludzi, GWP, Gdańsk 2004.
[4] Koźmiński A. K., Piotrowski W. (red.): Zarządzanie. Teoria i praktyka, Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa 1997.
[5] Robbins S. P.: Skuteczne podejmowanie decyzji, PWE, Warszawa 2005.
[1] Mroziewski M.: Style kierowania i zarządzania, Difin, Warszawa 2005.
[2] Proctor T.: Twórcze rozwiązywanie problemów. Podręcznik dla menedżerów, GWP,
Gdańsk 2003.
[3] Robbins S. P.: Zasady zachowania w organizacji, Zysk i S-ka, Poznań 2001.
[4] Stoner J.A.F., Freeman R.E., Gilbert D.R. Jr.: Kierowanie, PWE, Warszawa 2001.
[5] Wren K.: Wpływ społeczny, GWP, Gdańsk 2005.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR ARTUR WANDYCZ
P
PR
RA
AK
KTTY
YK
KA
A ZZA
AW
WO
OD
DO
OW
WA
A C
CIIĄ
ĄG
GŁŁA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-PZC
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Elżbieta Roland
Pro wadz ący:
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za j ę ć
Form a
za l i c ze ni a
PRAKTYK A ZAWO DO WA CI ĄG ŁA - s t udi a s t a cjona r ne I st opni a
Pr a k t y k a
90
IV
Punk t y
ECTS
3
zaliczenie
CEL PRZEDMIOTU:
Pogłębienie i poszerzenie wiadomości teoretycznych uzyskanych na zajęciach
dydaktycznych. Doskonalenie umiejętności potrzebnych do wykonania określonych zadań.
Zapoznanie się z dokumentacją na różnych stanowiskach pracy i zasadami jej prowadzenia.
Zapoznanie się z prawidłową organizacją pracy. Rozwijanie umiejętności pracy w zespołach
ludzkich, przygotowanie do samodzielnej pracy i podejmowania decyzji. Kształcenie
poczucia odpowiedzialności za własną pracę i decyzje.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza i umiejętności objęte programem studiów I stopnia. Student odbywający praktykę
zobowiązany jest do posiadania ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków na
czas trwania praktyki.
Charakterystyka jednostki, w której odbywa się praktyka. Metody zarządzania. Zarządzanie
zasobami ludzkimi. Organizacja pracy na wybranym stanowisku pracy. Zadania realizowane
na wybranym stanowisku.
Praktyka
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Sprawozdanie z odbytej praktyki
Student wzbogaca wiedzę i doskonali
nabyte umiejętności
K1A_W51
Student zna dokumentację wymaganą
dla różnych stanowisk pracy i wie, jak
prawidłowo ją prowadzić.
K1A_W52
Student zna zasady prawidłowej
organizacji pracy.
K1A_W53
Student potrafi wykonywać poprawnie
czynności wymagane na stanowisku
prac
K1A_U30
Bieżąca obserwacja na
stanowisku pracy
praktyka
Student potrafi pracować w zespole
K1A_K02
stanowisku pracy
praktyka
Student ponosi odpowiedzialność za
własną pracę i decyzje
K1A_K12
stanowisku pracy
stanowisku pracy
praktyka
praktyka
stanowisku pracy
praktyka
stanowisku pracy
praktyka
WARUNKI ZALICZENIA:
Praktykę zalicza się na podstawie opisu przebiegu praktyki w Dzienniku Praktyki,
potwierdzonego przez pracodawcę oraz opinii pracodawcy.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) realizacja praktyki,
przygotowanie sprawozdania
Łącznie
Rodzaj zajęć
konsultacje 20
90
110
Punkty ECTS
1
2
Łącznie
3
[1]
[1]
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR ELŻBIETA ROLAND
P
PR
RA
AK
KTTY
YK
KA
A ZZA
AW
WO
OD
DO
OW
WA
A Ś
ŚR
RÓ
ÓD
DR
RO
OC
CZZN
NA
A 11
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-PZŚ1
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Form a
za l i c ze ni a
PRAKTYK A ZAWO DO WA ŚRÓ DRO CZNA 1 - s t udi a s t a c j onar ne
I s t opni a
Punk t y
ECTS
1
Pr a k t y k a
15
II
zaliczenie
CEL PRZEDMIOTU:
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Praktyka
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
nabyte umiejętności
K1A_W51
K1A_W52
organizacji pracy.
K1A_W53
prac
K1A_U30
stanowisku pracy
praktyka
K1A_K02
stanowisku pracy
praktyka
K1A_K12
praktyka
stanowisku pracy
praktyka
stanowisku pracy
praktyka
stanowisku pracy
stanowisku pracy
praktyka
WARUNKI ZALICZENIA:
Obciążenie pracą
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
15
15
30
Punkty ECTS
0,5
0,5
Łącznie
1
[1]
[1]
P
PR
RA
AK
KTTY
YK
KA
A ZZA
AW
WO
OD
DO
OW
WA
A Ś
ŚR
RÓ
ÓD
DR
RO
OC
CZZN
NA
A 22
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-PZŚ2
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
PRAKTYK A ZAWO DO WA ŚRÓ DRO CZNA 2 - s t udi a s t a c j onar ne
I s t opni a
Pr a k t y k a
30
V
1
zaliczenie
CEL PRZEDMIOTU:
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Praktyka
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
nabyte umiejętności.
K1A_W51
K1A_W52
organizacji pracy.
K1A_W53
prac
K1A_U30
K1A_K02
K1A_K12
FORMA
ZAJĘĆ
METODY WERYFIKACJI
Bieżąca obserwacja na stanowisku praktyka
pracy
pracy
pracy
pracy
pracy
pracy
WARUNKI ZALICZENIA:
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Studia stacjonarne
Liczba godz.
2
30
Łącznie
Punkty ECTS
32
Studia stacjonarne
0
1
Łącznie
1
[1]
[1]
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 11A
A
M
MO
OD
DE
ELLO
OW
WA
AN
NIIE
E M
MA
ATTE
EM
MA
ATTY
YC
CZZN
NE
E
Kod przedm i ot u: 11.9-WB-BTP-PW1A
T yp przedm i ot u: wybieralny
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
PRZEDM IO T WYBI ERALNY 1 A - s t udi a s t a c j onar ne I st opni a
W yk ła d
zd a l n y
15
1
30
2
II
zaliczenie z oceną
4
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć z przedmiotu modelowanie matematyczne jest nabycie przez studenta wiedzy
teoretycznej i praktycznej, w wyniku czego student powinien posiadać umiejętności
wykorzystywania rachunku różniczkowego do opisu podstawowych pojęć fizycznych. Na
zajęciach laboratoryjnych student ma możliwość zapoznania się z zastosowaniem równań
różniczkowych do modelowania zjawisk przyrodniczych. Student ma możliwość poznania
podstaw matematycznych pozwalających na opisywanie i interpretowanie zjawisk
przyrodniczych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość kursu "Matematyka dla przyrodników".
Fizyczny sens pochodnej. Zastosowania pochodnej do obliczania wartości przybliżonych.
Równania różniczkowe rzędu pierwszego. Równania różniczkowe o zmiennych
rozdzielonych. Zagadnienia prowadzące do równań różniczkowych. Model wzrostu populacji
jako zmiany liczebności w czasie. Wykładnicze prawo wzrostu. Równanie logistyczne.
Rozwój populacji w modelu drapieżnik-ofiara, układ Lotki-Volterry. Modele przemian
chemicznych i biochemicznych. Matematyczne modelowanie chorób nowotworowych.
Interpretacja danych wynikających z zastosowania narzędzi informatycznych.
Wykład z prezentacjami multimedialnymi. Laboratorium – praktyczne, samodzielne
dochodzenie do wiedzy.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
w interpretacji zjawisk i procesów
przyrodniczych zna, rozumie oraz opiera
się na podstawach empirycznych,
rozumie znaczenie metod
matematycznych
K1A_W41
sprawdzanie wiadomości podczas wykład
laboratorium
zna podstawowe pojęcia z zakresu
rachunku różniczkowego i równań
różniczkowych
K1A_W42
laboratorium
wykazuje wiedzę o kluczowych
zastosowaniach równań różniczkowych
w modelowaniu matematycznym zjawisk
przyrodniczych
K1A_W43
laboratorium
ma wiedzę pozwalającą na opisywanie i
interpretowanie zjawisk przyrodniczych
rozumie związki między osiągnięciami z
zakresu nauk biologicznych a
modelowaniem matematycznym
K1A_W02
laboratorium
potrafi zastosować równania
różniczkowe do modelowania zjawisk
ekologicznych, biologicznych,
chemicznych i biochemicznych a także
epidemiologicznych i immunologicznych
wykorzystując przy tym stosowny język
naukowy
K1A_U13
laboratorium
uczy się samodzielnie w sposób
ukierunkowany
K1A_U09
laboratorium
zastosowań matematyki w naukach
przyrodniczych
K1A_K01
laboratorium
jego zaleceń
K1A_K02
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
WARUNKI ZALICZENIA:
FORMA
ZAJĘĆ
Wykład – pisemne kolokwium złożone z 5 zadań. Na pozytywną ocenę (dostateczny) należy
prawidłowo rozwiązać przynajmniej 3 zadania (60%). Zaliczenie laboratorium jest oceniane
na podstawie aktywności na zajęciach oraz przedstawienia w formie prezentacji referatu na
zadany temat.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
55
Łącznie
Rodzaj zajęć
105
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Foryś U.: Matematyka w biologii., Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, 2005.
[2] Gewert M.: Równania różniczkowe zwyczajne., Wyd. Gis. Wrocław. 1998.
[3] Murray J.D.: Wstęp do Biomatematyki., PWN, 2007.
[4] Palczewski A.: Równania różniczkowe zwyczajne., Wydawnictwo Naukowo-Techniczne,
1999.
[5] Wrzosek D.: Matematyka dla biologów., WUW 2008.
[1] Holanicki P., Nahorski Z. i Żochowski A.: Modelowanie procesów środowiska
naturalnego., Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania, 2000.
[2] Smith J.M.: Matematyka w biologii., Wiedza Pow., 1974.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR ANDRZEJ KASPERSKI
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 11B
B
M
ME
ETTO
OD
DY
Y N
NU
UM
ME
ER
RY
YC
CZZN
NE
E W
W B
BIIO
OTTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIII
Kod przedm i ot u: 11.9-WB-BTP-PW1B
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za j ę ć
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
PRZEDM IO T WYBI ERALNY 1 B - s t udi a s t a c j onar ne I st opni a
W yk ła d
zd a l n y
15
1
30
2
zaliczenie z oceną
II
4
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć z przedmiotu jest nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej i praktycznej
w wyniku czego student powinien posiadać umiejętności wykorzystywania podstawowych
języków programowania do wykonania wybranych obliczeń numerycznych na potrzeby
biotechnologii i biologii.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość kursu "Matematyka dla przyrodników".
Wstęp do metod numerycznych. Środowiska wybranych języków programowania. Typy i
deklaracja zmiennych. Podstawowe procedury i funkcje. Różne metody tworzenia iteracji.
Implementacja własnych procedur i funkcji na potrzeby obliczeń w biotechnologii i biologii.
Przekazywanie parametrów do procedur i funkcji. Przykładowe obliczenia z wykorzystaniem
języków programowania. Kompilowanie i uruchamianie programów o funkcjonalności
biotechnologicznej i biologicznej.
Wykład z prezentacjami multimedialnymi. Laboratorium – praktyczne, samodzielne
dochodzenie do wiedzy.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
w interpretacji zjawisk i procesów
przyrodniczych zna, rozumie oraz opiera
się na podstawach empirycznych,
rozumie znaczenie metod
informatycznych i matematycznych w
kontekście ich zastosowań w
biotechnologii i biologii
K1A_W41
laboratorium
docenia istotność przedmiotowej wiedzy,
widzi możliwości wykorzystania wiedzy w
praktyce, dostrzega interdyscyplinarny
charakter przedmiotu
K1A_U15
laboratorium
uzyskane informacje
K1A_K12
laboratorium
ukierunkowany
K1A_U09
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
zastosowań matematyki w naukach
przyrodniczych
K1A_K09
laboratorium
jego zaleceń
K1A_K02
aboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – pisemne kolokwium złożone z 5 zadań. Na pozytywną ocenę (dostateczny) należy
prawidłowo rozwiązać przynajmniej 3 zadania (60%). Zaliczenie laboratorium jest oceniane
na podstawie przygotowania i aktywności na zajęciach.
Studia stacjonarne
Liczba godzin
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
55
105
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Darwin I.F.: Java. Receptury, Helion, 2003.
[2] Fortuna Z. Macukow B.: Wasowski J., Metody numeryczne, WNT, 2005.
[3] Lemay L., Cadenhead R.: Java 2 dla każdego, Helion, 2001.
[1] Sierra K., Bates B.: Head First Java, Helion, 2004.
[2] Tate B.A.: Więcej niż Java, Helion, 2006.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR ANDRZEJ KASPERSKI
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 22A
A
ZZA
AR
RY
YS
S H
HIIS
STTO
OLLO
OG
GIIII R
RO
OŚ
ŚLLIIN
N
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
Pun k t y
ECTS
W yk ła d
15
1
15
1
zaliczenie z oceną
II
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z histologią roślin
WYMAGANIA WSTĘPNE:
znajomość podstaw biologii i botaniki
Klasyfikacja tkanek. Charakterystyka i podział tkanek twórczych. Budowa, podział i funkcje
tkanek miękiszowych. Budowa, rodzaje i występowanie tkanek wzmacniających.
Charakterystyka tkanek okrywających. Elementy budowy i funkcje tkanek przewodzących.
Wykład konwencjonalny / tradycyjny
Metoda praktyczna - ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem mikroskopów i binokularów,
zestawów preparatów i zgromadzonego materiału biologicznego.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
zna i rozumie podstawy botaniki ogólnej i
systematycznej w zakresie histologii
tkanek roślinnych
K1A_W58
sprawdzian, test
wykład,
laboratorium
mikroskopowych i preparacyjnych oraz
ma wiedzę w zakresie stosowania
sprzętu laboratoryjnego w pracowni
biologicznej
K1A_W59
bieżąca kontrola na
zajęciach, sprawdzian
praktyczny z rozpoznawania
preparatów
laboratorium
stosuje zasady bezpiecznej pracy w
laboratorium, potrafi wykorzystać
poznane techniki badawcze (preparacja
materiału biologicznego, analiza z
wykorzystaniem mikroskopu,
stereoskopu), interpretuje i wyciąga
wnioski. Wykorzystuje nabyte
K1A_U10
K1A_U04
K1A_U06
K1A_K03
preparatów
laboratorium
K1A_K01
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
zajęciach
histologii
potrafi działać w grupie i organizować
do jego zaleceń.
K1A_K02
zajęciach
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład - sprawdzian końcowy, do którego student jest dopuszczany na podstawie
uprzedniego zaliczenia ćwiczeń, przeprowadzony w formie pisemnej. Sprawdzian trwający
45 minut zawiera 5 pytań, każde pytanie – max 2 pkt. Do zaliczenia na ocenę dostateczną
konieczne jest uzyskanie 6 pkt. (60%).
Laboratoria - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z wszystkich ćwiczeń
laboratoryjnych, przewidzianych do realizacji w ramach programu laboratorium. Ocenie
podlegają: testy sprawdzające wiedzę (zamknięte i otwarte) – ocena pozytywna powyżej
60% uzyskanych punktów. Ocenie podlega też umiejętność rozpoznawania preparatów
tkankowych (mikroskopowych)- test praktycznych umiejętności (z 20 preparatów
rozpoznanie 11). Ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
konsultacje i zaliczenie 5.
30
Łącznie
Rodzaj zajęć
65
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Malinowski E.: Anatomia roślin, PWN W-wa.
[2] Hejnowicz Z.: Anatomia i histogeneza roślin naczyniowych, PWN, Warszawa 2002.
[3] Gorczyński T.: Ćwiczenia z botaniki. PWN, Warszawa 1978.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 22B
B
ZZA
AR
RY
YS
S H
HIIS
STTO
OLLO
OG
GIIII C
CZZŁŁO
OW
WIIE
EK
KA
A
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
15
1
zaliczenie z oceną
II
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z histologią człowieka
WYMAGANIA WSTĘPNE:
znajomość podstaw biologii i zoologii
Cechy charakterystyczne i funkcje tkanki nabłonkowej. Podział gruczołów i sposoby
wydzielania. Budowa i funkcje skóry ssaka. Wytwory naskórka i skóry właściwej. Ogólna
budowa tkanki łącznej i jej funkcje. Tkanka łączna właściwa - budowa, funkcje,
występowanie. Tkanka łączna oporowa. Tkanka łączna płynna. Budowa włókna
mięśniowego. Rodzaje tkanek mięśniowych – budowa włókna, funkcjonowanie i
występowanie. Budowa i rodzaje neuronów, rola komórek glejowych. Rodzaje synaps.
Struktury nerwowe (nerwy, zwoje, mózg, rdzeń kręgowy, ośrodki nerwowe, istota szara i
biała).
Wykład konwencjonalny / tradycyjny
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
zna i rozumie podstawy zoologii ogólnej i
systematycznej w zakresie histologii
tkanek człowieka
K1A_W58
sprawdzian, test
wykład,
laboratorium
biologicznej
K1A_W59
preparatów
laboratorium
stosuje zasady bezpiecznej pracy w
laboratorium, potrafi wykorzystać
K1A_U10
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_U04
K1A_U06
K1A_K03
wykorzystaniem mikroskopu,
stereoskopu), interpretuje i wyciąga
wnioski. Wykorzystuje nabyte
histologii
K1A_K01
potrafi działać w grupie i organizować
do jego zaleceń.
K1A_K02
preparatów
zajęciach
zajęciach
laboratorium
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład - sprawdzian końcowy, do którego student jest dopuszczany na podstawie
uprzedniego zaliczenia ćwiczeń, przeprowadzony w formie pisemnej. Sprawdzian trwający
45 minut zawiera 5 pytań, każde pytanie – max 2 pkt. Do zaliczenia na ocenę dostateczną
konieczne jest uzyskanie 6 pkt. (60%).
Ćwiczenia laboratoryjne - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z
pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów. Ocenie podlega też umiejętność
rozpoznawania preparatów tkankowych (mikroskopowych)- test praktycznych umiejętności(z
20 preparatów rozpoznanie 11). Ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen
cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
30
Łącznie
Rodzaj zajęć
60
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Zawistowski S.: Zarys histologii, PZWL, Warszawa 1976.
[2] Rajski A.: Zoologia, PWN, Warszawa 1998.
[3] Sawicki H.: Histologia podręcznik dla studentów medycyny, PZWL, Warszawa 1997.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 33A
A
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Marcin Bocheński
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Marcin Bocheński
Form a
za l i c ze ni a
W yk ła d
15
1
II
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 33B
B
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
Punk t y
ECTS
2
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za j ę ć
Form a
za l i c ze ni a
W yk ła d
15
1
II
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 44A
A
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
Kod przedm i ot u: 13.3-WB-BT1-PW4A
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Martin Hromada
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Martin Hromada
Form a
za l i c ze ni a
Ćwi c z en i a
15
1
II
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 44B
B
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
Punk t y
ECTS
2
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
Ćwi c z en i a
15
1
II
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 55A
A
P
PO
OD
DS
STTA
AW
WY
Y H
HE
EM
MA
ATTO
OLLO
OG
GIIII
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Mariusz Kasprzak
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Mariusz Kasprzak
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
10
1
15
1
III
5
egzamin
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studenta z podstawowymi badaniami hematologicznymi wykonywanymi w
laboratoriach analitycznych. Student praktycznie opanowuje technikę wykonywania tych
badań.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Sprawne posługiwanie się mikroskopem
laboratoryjnym.
świetlnym
oraz podstawowym
sprzętem
Wykłady
1. Erytropoeza. 2. Budowa i rola krwinki czerwonej. 3. Laboratoryjne badania układu
czerwonokrwinkowego. 4. Laboratoryjne badania układu biało krwinkowego. 5. Rodzaje i
rola krwinek białych.
Laboratoria
1. Przygotowanie szkła laboratoryjnego. 2. Technika wykonywania rozmazów krwi. 3.
Barwienie preparatów mikroskopowych. 4. Różnicowanie krwinek białych ssaka. 5.
Oznaczanie hematokrytu. 6. Oznaczanie stężenia hemoglobiny metodą Drabkina. 7.
Korelacyjne zależności pomiędzy parametrami hematologicznymi. 7. Automatyczne
analizatory krwi. 8. Podstawowe błędy analityczne w badaniach krwi.
Praktyczna - ćwiczenia laboratoryjne. Student samodzielnie wykonuje poszczególne analizy
hematologiczne. Wykonuje rozmazy krwi, barwi je i różnicuje poszczególne rodzaje krwinek
białych.
Teoretyczna
Student poznaje budowę i rolę elementów układu czerwono i biało krwinkowego. Zna
podstawowe badania hematologiczne.
OPIS EFEKTU
zna i rozumie podstawowe badania
hematologiczne
fizjologicznej.
interpretować uzyskane informacje.
laboratoryjnej i stosuje przepisy BHP,
planuje i przeprowadza eksperyment,
potrafi wykorzystać poznane techniki
badawcze (preparacja materiału
biologicznego, analiza z wykorzystaniem
mikroskopu), interpretuje wyniki.
posługuje się atlasami krwinek.
fizjologii.
działa w grupie i stosuje się do zaleceń
prowadzącego zajęcia.
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W07
testy sprawdzające, egzamin
wykład,
laboratorium
K1A_W08
test umiejętności praktycznych
laboratorium
K1A_U01
wykład,
laboratorium
K1A_U04
K1A_U06
K1A_K03
laboratorium
K1A_U08
laboratorium
K1A_K01
wykład,
laboratorium
K1A_K02
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Warunkiem zaliczenia jest otrzymanie prawidłowych stężeń: hemoglobiny oraz prawidłowe
zróżnicowanie krwinek białych.
Egzamin pisemny wymaga prawidłowych odpowiedzi na 5 pytań problemowych.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Studia stacjonarne
Liczba godz.
konsultacje i egzamin 17.
100
Łącznie
142
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
4
Łącznie
5
[1] Mariańska B., Fabijańska - Mitek J., Windyga J.: Badania Laboratoryjne w Hematologii.
PZWL, Warszawa 2003.
[2] Bomski H.: Podstawowe laboratoryjne badania hematologiczne. PZWL, Warszawa 1995.
[3] Provan D. i wsp.: Hematologia kliniczna. PZWL, Warszawa 2006.
[4] Carr J.H., Rodak B.F.: Atlas hematologii klinicznej. Elsevier Urban & Partner, Wrocław
2011.
[1] Hoffbrand A.V., Pettit J.E.: Atlas hematologii klinicznej. Czelej, Lublin 2003.
[2] Pawelski S.: Diagnostyka laboratoryjna w hematologii. PZWL, Warszawa 1983.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR HAB. MARIUSZ KASPRZAK
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 55B
B
P
PO
OD
DS
STTA
AW
WY
Y A
AN
NA
ALLIITTY
YK
KII K
KLLIIN
NIIC
CZZN
NE
EJJ -- B
BIIO
OC
CH
HE
EM
MIIA
A
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
10
1
15
1
III
egzamin
zaliczenie z oceną
5
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studenta z podstawowymi badaniami biochemicznymi wykonywanymi w
laboratoriach analitycznych. Student praktycznie opanowuje technikę wykonywania tych
badań.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Umiejętność posługiwania się wirówką - programowanie.
spektrofotometru. Potrafi posługiwać się pipetą automatyczną.
Zna
zasady
pracy
Wykłady
Zasady oznaczeń biochemicznych, przyczyny błędów analitycznych. Rola glukozy w
organizmie. Podstawowe parametry gospodarki tłuszczowej. Korelacyjne zależności
pomiędzy parametrami biochemicznymi krwi.
Laboratoria
Otrzymywanie surowicy albo osocza. Oznaczanie poziomu glukozy we krwi. Gospodarka
tłuszczowa: • Cholesterol całkowity, • Cholesterol frakcji LDL • Cholesterol frakcji HDL •
Triglicerydy.
Praktyczna - ćwiczenia laboratoryjne. Student samodzielnie wykonuje poszczególne analizy
biochemiczne.
Teoretyczna
Student poznaje podstawowe składniki energetyczne krwi. Zna podstawowe badania
biochemiczne w surowicy.
OPIS EFEKTU
zna i rozumie podstawowe badania
biochemiczne krwi
spektrofotometrycznych oraz ma wiedzę
w zakresie stosowania sprzętu
laboratoryjnego w pracowni
fizjologicznej.
Czyta instrukcje analityczne.
laboratoryjnej i stosuje przepisy BHP,
planuje i przeprowadza eksperyment,
potrafi wykorzystać poznane techniki
badawcze (preparacja materiału
biologicznego, analiza z wykorzystaniem
mikroskopu), interpretuje wyniki.
fizjologii.
działa w grupie i stosuje się do zaleceń
prowadzącego zajęcia.
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
K1A_W07
wykład,
laboratorium
K1A_W08
test umiejętności
praktycznych
laboratorium
K1A_U01
wykład,
laboratorium
K1A_U04
K1A_U06
K1A_K03
test umiejętności
praktycznych
laboratorium
K1A_K01
wykład,
laboratorium
K1A_K02
test umiejętności
praktycznych
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
FORMA
ZAJĘĆ
Warunkiem zaliczenia jest otrzymanie prawidłowych stężeń: glukozy, triglicerydów,
cholesterolu całkowitego oraz jego fakcji HDL i LDL w surowicy.
Liczba godz.
Studia stacjonarne
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
100
Łącznie
Rodzaj zajęć
142
Punkty ECTS
1
4
Łącznie
5
[1] Tomaszewski J. J.: Diagnostyka laboratoryjna. PZWL, Warszawa 1993.
[2] Angielski S.: Biochemia kliniczna i analityka. PZWL, Warszawa 1990.
[3] Dembińska-Kieć A., Naskalski J. W.: Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii
klinicznej. Urban & Partner, Wrocław 2009.
[1]
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 66A
A
G
GE
EO
OG
GR
RA
AFFIIA
A ŻŻY
YC
CIIA
A
Kod przedm i ot u: 13.0-WB-UZ-GŻ
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Beata Gabryś
Pro wadz ący:
prof. dr hab. Beata Gabryś
prof. dr hab. Grzegorz Gabryś
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
CEL PRZEDMIOTU:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
30
2
III
2
zaliczenie
Celem kształcenia jest zaznajomienie studentów z mechanizmami kształtującymi
przestrzenne rozmieszczeniem żyjących na ziemi roślin i zwierząt oraz całych biocenoz.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu geografii, botaniki i zoologii oraz ekologii na poziomie szkoły średniej
Ziemia – planeta życia. Czynniki astrofizyczne, geofizyczne, geograficzne i historyczne
kształtujące warunki środowiska życia na Ziemi. Ewolucja środowiska abiotycznego i
biotycznego. Biogeografia jako interdyscyplinarna dziedzina wiedzy. Metody badań.
Biogeografia opisowa, przyczynowa i kulturowa. Ekologiczne i chorologiczne czynniki
rozprzestrzeniania się organizmów. Bariery dyspersji. Biogeografia wysp. Czynniki
zewnętrzne wpływające na rozmieszczenie rośin i zwierząt na lądach i w morzu. Formacje
roślinne i strefy biogeograficzne Ziemi. Przegląd państw roślinnych i zoogeograficznych.
Terytoria przejściowe. Biogeograficzna regionalizacja Polski. Antropogeniczne przemiany
flory i fauny.
Podająca: wykład w formie prezentacji multimedialnej
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
Student rozumie, że biogeografia to
interdyscyplinarna dziedzina wiedzy.
Student zna podstawowe mechanizmy
kształtujące przestrzenne
rozmieszczenie żyjących na Ziemi roślin
i zwierząt oraz całych biocenoz. Zna
zasady wyróżniania biomów oraz innych
jednostek biogeograficznych.
K1A_W01
K1A_U11
Zaliczenie przeprowadzone w
formie ustnej. Student
przedstawia autorską
prezentację z zakresu geografii
życia.
Student rozumie potrzebę aktualizacji
informacji z biogeografii na podstawie
bieżącej tematycznej literatury
naukowej.
K1A_W01
K1A_W04
K1A_U11
Student potrafi wyróżniać i klasyfikować
biomy, państwa i krainy geograficzne.
Potrafi zaliczyć takson do elementu
biogeograficznego oraz kierunkowego
flory.
K1A_W01
K1A_W04
K1A_U11
Student stosuje metody samokształcenia
K1A_K01
K1A_K05
życia.
życia.
FORMA
ZAJĘĆ
wykład
wykład
wykład
wykład
zakresie systematyki roślin
życia.
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład - zaliczenie przeprowadzone w formie ustnej. Student przedstawia autorską
prezentację z zakresu geografii życia.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
65
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Kostrowicki A. S.: Geografia biosfery, PWN, Warszawa, 1999.
[2] Kornaś J., Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin, PWN, Warszawa, 2002.
[3] Umiński T.: Zwierzęta i kontynenty, WSiP, Warszawa, 1974.
[4] Umiński T.: Zwierzęta i oceany, WSiP, Warszawa, 1976.
[1] Podbielkowski Z.: Fitogeografia części świata, PWN, Warszawa, 2002.
[2] Cox C. B., Moore P. D.: Biogeography, and ecological and evolutionary approach,
Blackwell Science, 1995.
[3] Hallam A.: An outline of phanerozoic biogeography, Oxford University Press, Oxford,
1994.
[4] Whittaker R. J.: Island biogeography, Oxford University Press, Oxford, 1998.
PROGRAM OPRACOWAŁA: PROF. DR HAB. BEATA GABRYŚ
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 66B
B
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
Kod przedm i ot u: 13.-WB-UZT yp przedm i ot u: wybieralny
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
30
2
III
2
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 77A
A
P
PR
RZZE
EW
WIID
DY
YW
WA
AN
NIIE
E S
STTR
RU
UK
KTTU
UR
R B
BIIA
AŁŁK
KO
OW
WY
YC
CH
H
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Jacek Leluk
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Jacek Leluk
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
15
1
IV
zaliczenie z oceną
3
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zdobycie wiedzy na temat budowy, różnorodności i właściwości aminokwasów. Rozumienie
relacji zachodzących między sekwencją aminokwasową a strukturą przestrzenną białka.
Rozumienie relacji zachodzących między strukturą przestrzenną białka, a jego funkcją.
Opanowanie wiedzy teoretycznej na temat poziomów strukturalnych białek. Opanowanie
wiedzy na temat kryteriów podziału białek ze szczególnym uwzględnieniem kryterium funkcji
biologicznej. Umiejętność przewidywania i modelowania struktur białkowych w oparciu o
znaną sekwencję aminokwasową.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Pozytywne zaliczenie (egzamin) przedmiotu "Biochemia".
Aminokwasy - definicja, budowa, właściwości, podział. Wiązanie peptydowe. Łańcuchy
białkowe. Poziomy strukturalne - dawny i obecny podział. Struktura pierwszorzędowa.
Struktura drugorzędowa. Struktura ponad drugorzędowa. Motywy strukturalne. Struktura
trzeciorzędowa. Struktura czwartorzędowa. Reguły zwijania się łańcuchów białkowych.
Statystyczne i niestatystyczne metody przewidywania struktur i modelowania struktur
białkowych. Różnorodność białek i złożoność strukturalna. Relacja sekwencja-strukturafunkcja.
Wykład z prezentacjami multimedialnymi (PowerPoint) oraz korzystaniem z białkowych baz
danych online oraz specjalistycznego oprogramowania bioinformatycznego do
przewidywania, analizy, modelowania oraz projektowania struktur białkowych. Ćwiczenia
praktyczne z wykorzystaniem oprogramowania służącego do przewidywania struktur
białkowych. Modelowanie białek o pożądanej strukturze i funkcji fizjologicznej.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
rozumie podstawowe zjawiska i procesy
determinujące przyjmowanie określonej
struktury białek na różnych poziomach
rzędowości strukturalnej
problemów z zakresu
proteomiki strukturalnej i teoretycznego
modelowania molekularnego
pojęć i terminologii stosowanej w analizie
teoretycznej struktur białkowych
ma wiedzę w zakresie statystyki i
bioinformatyki na poziomie
pozwalającym na opisywanie i
interpretowanie zjawisk dotyczących
relacji sekwencja-struktura-funkcja białka
ma wiedzę w zakresie
podstawowowego oprogramowania do
analizy teoretycznej, przewidywania i
modelowania białek.
stosuje podstawowe algorytmy i
oprogramowanie w zakresie
teoretycznego przewidywania i
modelowania struktur białkowych.
rozumie literaturę z zakresu analizy
budowy białek w języku polskim i
angielskim
wykorzystuje dostępne źródła informacji,
w tym źródła elektroniczne
stosuje podstawowe algorytmy i techniki
bioinformatyczne do opisu zjawisk i
analizy danych
pochodzących ze stosowanego
oprogramowania i algorytmiki
wykazuje potrzebę stałego
aktualizowania wiedzy teoretycznej na
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W80
testy sprawdzające,
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_W53
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_W15
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_W44
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_W84
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U12
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U02
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U02
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U12
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U07
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_K07
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
temat struktur białkowych
rozumie podstawowe zjawiska w
procesach zwijania się łańcuchów
białkowych
w interpretacji zjawisk strukturalnych
makromolekuł opiera się na
podstawach empirycznych, rozumiejąc w
pełni znaczenie metod matematycznych
i statystycznych i stosując je we
właściwy sposób
kategorii pojęciowych
i terminologii bioinformatycznej
ma wiedzę w zakresie statystyki i
bioinformatyki na poziomie
pozwalającym na opisywanie i
interpretowanie zjawisk przyjmowania
struktury przestrzennej białek
technik i oprogramowania oraz potrafi
korzystać ze strukturalnych baz danych
białek
rozumie literaturę z zakresu struktur
białkowych i ich analizy teoretycznej.
w tym źródła elektroniczne, a
szczególnie biologiczne bazy danych
Potrafi samodzielnie wyszukiwać oraz
analizować informacje dostępne
w literaturze i w Internecie. Rozumie
potrzebę podnoszenia swoich
K1A_W01
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_W02
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_W05
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_W06
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_W07
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U02
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U03
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_K12
zaliczenie
wykład,
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie oceniane jest na podstawie pisemnego testu końcowego. Test zawiera 20 pytań,
czas trwania - 30 minut (1.5 minuty/pytanie). W teście należy wybrać jedna odpowiedź
prawidłową z sześciu proponowanych. Do uzyskania pozytywnej oceny (dostateczny)
konieczne jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na 14 pytań.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
50
90
Punkty ECTS
1
2
Łącznie
3
[1] Berg, J.M, Tymoczko, J.L., Stryer, L.: Biochemia, Wydawnictwo Naukowe PWN,
[2] Fasold, H.: Budowa białek, PWN, Warszawa 1977.
[3] Reginald H. Garret, Charles M. Grisham: Biochemistry (rozdział 6), Thomson Learning
Third Edition, 2005.
[1]
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR HAB. JACEK LELUK
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 77B
B
B
BIIO
OLLO
OG
GIIC
CZZN
NE
E B
BA
AZZY
Y D
DA
AN
NY
YC
CH
H W
W B
BIIO
OIIN
NFFO
OR
RM
MA
ATTY
YC
CE
E
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr hab. Jacek Leluk
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Jacek Leluk
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
15
1
IV
zaliczenie z oceną
3
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Poznanie podstawowych bioinformatycznych metod badawczych. Zapoznanie się i
rozumienie układu strukturalnego budowy biologicznych baz danych. Zapoznanie się z
fundamentalnymi zasadami funkcjonowania aplikacji służących do teoretycznych badań
porównawczych sekwencji biologicznych. Rozumienie i umiejętność właściwego doboru
narzędzi statystycznych i niestatystycznych w konkretnych badaniach porównawczych.
Podstawowe korzystanie z publicznie dostępnych usług bioinformatycznych (BLAST, zasoby
białkowe i genomowe). Obsługa wybranych najprostszych i publicznie dostępnych
bazowych aplikacji bioinformatycznych. Prawidłowe wzajemne dopasowywanie wielu
sekwencji homologicznych. Opanowanie wszystkich obecnie stosowanych metod
identyfikacji sekwencji kodujących w genomie. Umiejętność wyboru właściwej metody oraz
porównania ich wartości poznawczej w konkretnej analizie teoretycznej. Umiejętność
korzystania z programów do wizualizacji i analizy struktur molekularnych (Rasmol, WebLab
Viewer, VMD, DSVisualizer17). Właściwy dobór narzędzi (oprogramowania i baz danych) do
skutecznej i prawidłowej realizacji projektów badawczych w zakresie molekularnej analizy
teoretycznej układów biologicznych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Obsługa komputera i internetu. Obsługa ogólnoużytkowych programów przewidzianych w
programie przedmiotu "Podstawowe zastosowania komputerów"
Historyczny przegląd baz danych i metod teoretycznej analizy porównawczej sekwencji
białkowych. Historia powstania i rozwoju biologicznych baz danych. Ogólna charakterystyka
struktury i organizacji najpopularniejszych baz. Przegląd podstawowych narzędzi i
algorytmów do analizy porównawczej sekwencji biologicznych. Metody analizy
porównawczej. Główne metody badań podobieństwa sekwencji biologicznych. Istotne
kryteria analizy porównawczej sekwencji. Wyczerpujący przegląd współczesnych metod
identyfikacji sekwencji kodujących w genomie. Dopasowywanie sekwencji białkowych przy
użyciu programu ClustalX oraz innych powszechnie stosowanych programów. Teoretyczna
charakterystyka białka na podstawie znanej jego sekwencji aminokwasowej z
wykorzystaniem zasobów baz danych.
Wykład z prezentacjami multimedialnymi (PowerPoint) oraz korzystaniem z
bioinformatycznych serwisów i baz danych online oraz specjalistycznego oprogramowania
bioinformatycznego. Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem biologicznych baz danych i
specjalistycznego oprogramowania bioinformatycznego. Korzystanie z materiału zdalnego
nauczania (e-learning)
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
opisane w teoretycznych modelach
bioinformatycznych
problemów z zakresu bioinformatyki i
proteomiki
ma wiedzę w zakresie podstawowowego
oprogramowania do analizy teoretycznej
procesów biologicznych
stosuje podstawowe algorytmy i
oprogramowanie w zakresie
bioinformatyki i proteomiki
w tym źródła elektroniczne, a
szczególnie biologiczne bazy danych
pobranych z biologicznych baz danych
rozumie podstawowe zjawiska
wykorzystywane w opracowaniu modeli
teoretycznych w biologii molekularnej
kategorii pojęciowych i terminologii
bioinformatycznej
wykorzystuje literaturę z zakresu
bioinformatyki i proteomiki
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W16
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_W38
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_W18
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_U22
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U01
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
K1A_U23
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_W12
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_W39
zaliczenie
wykład,
laboratorium
K1A_U13
test umiejętności
praktycznych
wykład,
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny z końcowego testu
egzaminacyjnego
Laboratorium - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich
ćwiczeń laboratoryjnych, przewidzianych do realizacji w ramach programu laboratorium,
oraz pozytywne zaliczenie testu końcowego.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
50
Łącznie
Rodzaj zajęć
90
Punkty ECTS
1
2
Łącznie
3
[1] Baxevanis, A.D, Ouellette, B.F.F. (red.): Bioinformatyka, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2004.
[2] Berg, J.M, Tymoczko, J.L., Stryer, L.: Biochemia, Wydawnictwo Naukowe PWN,
[3] Fasold, H.: Budowa białek, PWN, Warszawa 1977.
[1]
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR HAB. JACEK LELUK
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 88A
A
E
ELLE
EM
ME
EN
NTTY
Y A
AN
NA
ALLIIZZY
Y C
CH
HE
EM
MIIC
CZZN
NE
EJJ
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr inż. Iwona Sergiel
Pro wadz ący:
dr inż. Iwona Sergiel
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
CEL PRZEDMIOTU:
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
30
2
IV
3
zaliczenie z oceną
zaliczenie z oceną
Zapoznanie teoretyczne (wykład) i praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne) z zagadnieniami
analizy chemicznej oraz wybranymi metodami instrumentalnymi analizy chemicznej.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiadomości z chemii w zakresie szkoły średniej oraz treści przekazane w ramach kursu z
chemii fizycznej.
Wykład: Podział metod analitycznych. Etapy procesu analitycznego. Pobieranie próbek.
Standaryzacja i kalibrowanie. Błędy w analizie chemicznej. Wagowe metody analizy. Metody
strąceniowe. Metody miareczkowe. Specjacja chemiczna. Frakcjonowanie metali.
Laboratorium: Budowa i zasada działania spektrofotometru. Oznaczanie kwasowości
ogólnej. Fluorescencja związków organicznych i jej zastosowania w ilościowej analizie
luminescencyjnej. Równowagi w roztworach kwasowo-zasadowych. Potencjometryczne
wyznaczanie krzywych miareczkowania. Ekstrakcja do fazy stałej.
- praktyczna (ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem
laboratorium chemicznego).
podstawowego
sprzętu
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
chemiczne
K1A_W01
sprawdzian pisemny
wykład
klasyfikuje metody eksperymentalne i
zna czynniki warunkujące wybór metody
badawczej
K1A_W36
sprawdzian pisemny
wykład
posługuje się literaturą z zakresu chemii,
umie wykorzystywać źródła informacji, w
tym elektroniczne
K1A_U01
sprawdzian pisemny
wykład
chemii
K1A_K01
sprawdzian pisemny
wykład
empirycznie, do ich interpretacji stosuje
metody matematyczne i statystyczne
K1A_W02
kolokwium pisemne
laboratorium
wykonuje proste pomiary fizyczne,
biologiczne i chemiczne i interpretuje
uzyskane dane
K1A_U08
obserwacja na zajęciach,
sprawozdania z ćwiczeń
laboratoryjnych
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_U18
laboratoryjnych
kolokwium pisemne
laboratorium
doświadczeń
K1A_K01
kolokwium pisemne
laboratorium
jego zaleceń
K1A_K02
obserwacja na zajęciach
laboratorium
planuje i przeprowadza badania z
wykorzystaniem sprzętu laboratoryjnego
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: ocena ze sprawdzianu w formie pisemnej, do której Student jest dopuszczany na
podstawie uprzedniego zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych. Sprawdzian trwający 60 minut
zawiera 4 zagadnienia. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie min.
51% możliwych do zdobycia punktów.
Laboratorium: ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen z dwóch kolokwiów
pisemnych (uzyskanie min. 51% możliwych do zdobycia punktów z każdego kolokwium)
oraz oceny otrzymanej na koniec semestru ze sprawozdań, opisujących przeprowadzone
doświadczenia laboratoryjne oraz oceny otrzymanej na podstawie obserwacji pracy
Studenta na zajęciach.
Ocena końcowa z laboratorium to średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z dwóch
kolokwiów, oceny ze sprawozdań oraz oceny za pracę na zajęciach.
Ocena ogólna przedmiotu to średnia arytmetyczna wszystkich zajęć składających się na
przedmiot (wykład i laboratorium).
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
35
90
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] Szczepaniak W.: Metody instrumentalne w analizie chemicznej. PWN, Warszawa, 2005.
[2] Minczewski J., Marczenko Z.: Chemia analityczna. PWN, Warszawa, 2001.
[3] Cygański A.: Chemiczne metody analizy ilościowej. WNT, Warszawa, 1999.
[1] Witkiewicz Z., Podstawy chromatografii. WNT, Warszawa, 2000.
[2] Najbar J., Turek A., Fotochemia i spektroskopia optyczna. PWN, Warszawa, 2009.
[3] Barałkiewicz D., Bulska E., Specjacja chemiczna. Malamut, Warszawa, 2009.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR INŻ. IWONA SERGIEL
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 88B
B
A
AN
NA
ALLIIZZA
A IIN
NS
STTR
RU
UM
ME
EN
NTTA
ALLN
NA
A
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr inż. Iwona Sergiel
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
dr inż. Iwona Sergiel
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
30
2
IV
zaliczenie z oceną
3
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie teoretyczne (wykład) i praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne) z zagadnieniami
analityki chemicznej oraz wybranymi metodami instrumentalnymi analizy chemicznej.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiadomości z chemii w zakresie szkoły średniej oraz treści przekazane w ramach kursu z
chemii fizycznej.
Wykład: Podział metod analitycznych. Błędy w analizie chemicznej. Spektrofotometria UVVis. Spektrofotometria w podczerwieni. Atomowa Spektrometria Absorpcyjna.
Spektrofluorymetria. ICP. Spektrometria mas. Wysokosprawna chromatografia cieczowa
HPLC. Potencjometria. Elektrograwimetria. Kulometria. Polarografia.
Laboratorium: Budowa i zasada działania spektrofotometru. Spektrofotometryczne
oznaczenia stężenia związku. Fluorescencja związków organicznych i jej zastosowania w
ilościowej analizie luminescencyjnej. Równowagi w roztworach kwasowo-zasadowych.
Potencjometryczne wyznaczanie krzywych miareczkowania. Wyznaczanie pojemności
buforowej metodą potencjometryczną. Zasada działania pH-metru.
laboratorium chemicznego).
podstawowego
sprzętu
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
chemiczne
K1A_W01
sprawdzian pisemny
wykład
zna znaczenie technik preparacyjnych
oraz chromatograficznych w aspekcie
identyfikacji metabolitów wtórnych
KA1_W67
sprawdzian pisemny
wykład
posługuje się literaturą z zakresu chemii,
umie wykorzystywać źródła informacji, w
tym elektroniczne
K1A_U01
sprawdzian pisemny
wykład
chemii
K1A_K01
sprawdzian pisemny
wykład
wykonuje proste pomiary fizyczne,
biologiczne i chemiczne i interpretuje
uzyskane dane
K1A_U08
planuje i przeprowadza badania z
wykorzystaniem sprzętu laboratoryjnego
K1A_U18
METODY WERYFIKACJI
laboratoryjnych, kolokwium
pisemne
laboratoryjnych
FORMA
ZAJĘĆ
laboratorium
laboratorium
doświadczeń
K1A_K01
laboratoryjnych, kolokwium
pisemne
laboratorium
jego zaleceń
K1A_K02
obserwacja na zajęciach
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: ocena ze sprawdzianu w formie pisemnej, do której Student jest dopuszczany na
podstawie uprzedniego zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych. Sprawdzian trwający 60 minut
zawiera 4 zagadnienia. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczne jest uzyskanie min.
51% możliwych do zdobycia punktów.
Laboratorium: ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen z dwóch kolokwiów
pisemnych (uzyskanie min. 51% możliwych do zdobycia punktów z każdego kolokwium)
oraz oceny otrzymanej na koniec semestru ze sprawozdań, opisujących przeprowadzone
doświadczenia laboratoryjne oraz oceny otrzymanej na podstawie obserwacji pracy
Studenta na zajęciach.
Ocena końcowa z laboratorium to średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z dwóch
kolokwiów, oceny ze sprawozdań oraz oceny za pracę na zajęciach.
Ocena ogólna przedmiotu to średnia arytmetyczna wszystkich zajęć składających się na
przedmiot (wykład i laboratorium).
Obciążenie pracą
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Godziny kontaktowe
35
Łącznie
Rodzaj zajęć
90
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] Szczepaniak W.: Metody instrumentalne w analizie chemicznej. PWN, Warszawa 2005.
[2] Minczewski J., Marczenko Z.: Chemia analityczna. PWN, Warszawa 2001.
[3] Cygański A.: Chemiczne metody analizy ilościowej. WNT, Warszawa 1999.
[1] Witkiewicz Z.: Podstawy chromatografii. WNT, Warszawa 2000.
[2] Najbar J., Turek A.: Fotochemia i spektroskopia optyczna. PWN, Warszawa 2009.
[3] Sikorska E.: Metody fluorescencyjne w badaniach żywności. Akademia Ekonomiczna w
Poznaniu, Poznań 2008.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR INŻ. IWONA SERGIEL
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 99A
A
B
BIIO
OTTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIA
A ŻŻY
YW
WN
NO
OŚ
ŚC
CII
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : Prof. dr hab. inż. Lucyna Słomińska
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
Prof. dr hab. Lucyna Słomińska
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
30
2
V
zaliczenie z oceną
zaliczenie z oceną
4
CEL PRZEDMIOTU:
Poznanie możliwości zastosowania czynników biotycznych w technologii żywności.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy biotechnologii, chemii, fizyki.
Wykład. Bioreaktory: zasada działania, wymagania, kryteria podziału, kryteria zmiany skali.
Bioprocesy: biosynteza, biotransformacja, biohydroliza, fermentacja, bioługowanie,
biodegradacja. Podstawowe operacje i procesy w biotechnologii. Technologie
fermentacyjne: rodzaje, cechy charakterystyczne, znaczenie, zastosowanie. Metody
wydzielania produktów biotechnologicznych: sączenie, filtracja, wirowanie, flotacja.
Przetwarzanie surowców roślinnych i zwierzęcych. Produkty uboczne, niekorzystne procesy
biotechnologiczne w przemyśle spożywczym. Synteza mikrobiologiczna witamin. Zagrożenia
ze strony biotechnologii – klasyfikacja drobnoustrojów pod kątem biozagrożeń, czynniki
zmniejszające zagrożenia, kategorie, w których powinna być rozważana analiza
biozagrożeń. Ćwiczenia. Zastosowanie technologii fermentacyjnych w procesach produkcji
żywności z surowców pochodzenia roślinnego i zwierzęcego oraz składników i dodatków do
żywności. Kultury starterowe i preparaty enzymatyczne. Procesy enzymatyczne stosowane
w biotechnologicznej obróbce składników żywności. Biologiczne metody analizy żywności.
- podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej)
- praktyczna (ćwiczenia laboratoryjne w formie doświadczeń z wykorzystaniem sprzętu i
urządzeń pracowni biotechnologii
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
objaśnia możliwości zastosowania
procesów biotechnologicznych w
produkcji żywności
K1A_W52
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
charakteryzuje techniki stosowane w
biotechnologii żywności
K1A_W53
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
korzysta ze źródeł literaturowych w
języku polskim i angielskim,
wykorzystuje inne źródła informacji, w
tym źródła elektroniczne
K1A_U10
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
potrafi interpretować i łączyć w spójną
całość uzyskane informacje
K1A_U01
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
zdolny jest do współdziałania i pracy w
grupie
K1A_K01
zaliczenie z oceną
laboratorium
świadomy jest potrzeby podnoszenia
K1A_K15
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
zaliczenia na ocenę pozytywną wymagane są prawidłowe odpowiedzi na 6 pytań
ćwiczeń laboratoryjnych. Oceniane są: test sprawdzający wiedzę (5 pytań otwartych, 45
min., na ocenę pozytywną należy uzyskać min. 60% punktów) i sprawozdania z
wykonywanych doświadczeń.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
60
Łącznie
Rodzaj zajęć
120
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Bednarski W., Reps A.: Biotechnologia żywności, WNT, Warszawa 2001.
2001.
[4] Chmiel A.: Biotechnologia. Podstawy mikrobiologiczne i biochemiczne, PWN, Warszawa
1998.
[5] Pijanowski., Dłużewski M.: Ogólna technologia żywności, WNT, Warszawa 1996.
[1] Russel; S.: Biotechnologia, PWN, Warszawa 1990.
PROGRAM OPRACOWAŁA: PROF. DR HAB. INŻ. LUCYNA SŁOMIŃSKA
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 99B
B
B
BIIO
OTTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIA
A W
W O
OC
CH
HR
RO
ON
NIIE
E Ś
ŚR
RO
OD
DO
OW
WIIS
SK
KA
A
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący:
prof. dr hab. Lucyna Słomińska
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
30
2
V
zaliczenie z oceną
4
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie się z bioprocesami, rodzajem bioreaktorów, powiększaniem skali procesów,
biologicznymi metodami oczyszczania ścieków, odzyskiem białka z biomasy, zasadami
bezpieczeństwa w biotechnologii i biozagrożeniami.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy biotechnologii, biologii, chemii.
Wykłady Bezpieczeństwo w biotechnologii. Klasyfikacja drobnoustrojów pod względem
biozagrożeń. Enzymy unieruchomione: produkcja i zastosowanie. Rodzaje bioprocesów:
biosynteza, biotransformacja, biohydroliza, fermentacja, bioługowanie, biodegradacja.
Reaktory biotechnologiczne: rodzaje, zasady działania, wymagania. Kryteria zmiany skali
procesów biotechnologicznych. Biologiczne metody oczyszczania ścieków. Mikrobiologia
osadu czynnego. Odzysk białka z biomasy wyprodukowanej na ściekach. Bioremediacja
gleb. Izolacja ze środowiska mikroorganizmów opornych na metale ciężkie. Kompostowanie
odpadów. Mikrobiologiczny rozkład materiałów. Utylizacja odpadów stałych Laboratorium
Badania mikroskopowe osadu czynnego. Biologiczne metody kontroli procesu
kompostowania. Mikrobiologiczny rozkład materiałów. Izolacja ze środowiska
mikroorganizmów opornych na metale ciężkie. Adsorpcja kationów metali przez grzyby.
-
podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej)
-
praktyczna (ćwiczenia laboratoryjne w formie doświadczeń z wykorzystaniem sprzętu i
urządzeń pracowni biotechnologii
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
objaśnia możliwości zastosowania
procesów biotechnologicznych w
produkcji żywności
K1A_W52
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
charakteryzuje techniki stosowane w
biotechnologii żywności
K1A_W53
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
korzysta ze źródeł literaturowych w
języku polskim i angielskim,
wykorzystuje inne źródła informacji, w
tym źródła elektroniczne
K1A_U10
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
potrafi interpretować i łączyć w spójną
całość uzyskane informacje
K1A_U01
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
zdolny jest do współdziałania i pracy w
grupie
K1A_K01
zaliczenie z oceną
laboratorium
świadomy jest potrzeby podnoszenia
K1A_K15
zaliczenie z oceną
wykład
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
zaliczenia na ocenę pozytywną wymagane są prawidłowe odpowiedzi na 6 pytań
ćwiczeń laboratoryjnych. Oceniane są: test sprawdzający wiedzę (5 pytań otwartych, 45
min., na ocenę pozytywną należy uzyskać min. 60% punktów) i sprawozdania z
wykonywanych doświadczeń.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
60
Łącznie
Rodzaj zajęć
120
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Klimiuk E., M. Łebkowska: Biotechnologia w ochronie środowiska, PWN, Warszawa
2003.
[2] Błaszczyk M.K.: Mikroorganizmy w ochronie środowiska, PWN, Warszawa 2007.
[3] Chmiel A.: Biotechnologia. Podstawy mikrobiologiczne i biochemiczne, PWN, Warszawa
1998.
[4] Miksch K., Sikora J.: Biotechnologia ścieków, PWN, Warszawa 2010.
[5] Jędrczak A., Biologiczne przetwarzanie odpadów, PWN, Warszawa 2007.
[1] Viesaurs U.E.: Biotechnologia, Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa 1992.
[2] Tabiś Grzywacz R.: Procesy i reaktory biochemiczne, Wydawnictwo Politechniki
[3] Russel S.: Biotechnologia, PWN. Warszawa 1990.
[4] Twardowski T.: Korzyści, oczekiwania i dylematy biotechnologii, Edytor Poznań, Poznań
2001.
PROGRAM OPRACOWAŁA: PROF. DR HAB. INŻ. LUCYNA SŁOMIŃSKA
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1100A
A
TTE
EC
CH
HN
NIIK
KII S
STTE
ER
RO
OW
WA
AN
NIIA
A M
ME
ETTA
AB
BO
OLLIIZZM
ME
EM
M
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Ewa Jaśkiewicz
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
PRZEDM IO T WYBI ERALNY 1 0 A - s t udi a s t a c j ona r ne I st opni a
W yk ła d
15
1
15
1
V
4
zaliczenie z oceną
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć jest nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej dotyczącej możliwości
wpływania i prowadzenia procesów metabolicznych z wykorzystaniem drobnoustrojów dla
otrzymywania określonych metabolitów komórkowych. Student poznaje aktualnie
prowadzone najważniejsze procesy fermentacji na skalę przemysłową i ich zastosowania. W
ramach zajęć laboratoryjnych student poznaje i opanowuje podstawowe techniki stosowane
w badaniach nad metabolizmem drobnoustrojów , uczy się prowadzić procesy fermentacji w
drobnoustrojach na przykładzie produkcji kwasu glutaminowego oraz umie dokonać analizy
otrzymanych metabolitów.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość mikrobiologii i biochemii metabolizmu na poziomie akademickim.
Wykład. Sterowanie metabolizmem - metody i zasady prowadzenia hodowli drobnoustrojów
na skalę przemysłową. Biosynteza aminokwasów. Biosynteza antybiotyków. Oleje i
polisacharydy. Kwasy organiczne. Inne systemy ekspresyjne - komórki owadzie i ssacze.
Otrzymywanie i zastosowanie białek rekombinowanych.
Zajęcia laboratoryjne – Corynebacterium glutamicum jako organizm modelowy w produkcji
kwasu glutaminowego drogą fermentacji.
- ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem modelowego materiału biologicznego: szczepu
Corynebacterium glutamicum oraz sprzętu mikrobiologicznego do prowadzenia fermentacji.
Prowadzenie hodowli i identyfikacja metabolitu.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
fermentacji w drobnoustrojach w
zakresie reakcji, sterowania i regulacji
szlaków metabolicznych
K2A_W01
testy sprawdzające
wykład
K2A_W07
testy sprawdzające
laboratorium
procesach fermentacji drobnoustrojów
badawcze w zakresie prowadzenia i
sterowania hodowlą drobnoustrojów dla
uzyskania określonych metabolitów
K2A_U01
zadań
laboratorium
K2A_U14
testy sprawdzające
laboratorium
K2A_K01
testy sprawdzające
wykład
do jego zaleceń.
K2A_K02
zadań
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
laboratoryjnych i pozytywne zaliczenie 3 kolokwiów.
Studia stacjonarne
Liczba godzin
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, studiowanie literatury; przygotowanie
prezentacji, itp.)
Łącznie
Rodzaj zajęć
70
120
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Red. C. Ratledge, B. Kristiansen: Podstawy Biotechnologii, PWN, Warszawa 2011.
[2] Red. Z. Libudzisz, K. Kowal, Z. Żakowska: Mikrobiologia Techniczna. Mikrorganizmy w
biotechnologii, ochronie środowiska i produkcji żywności, PWN, Warszawa 2008.
[1] H Cieśliński, P. Filipkowski, J. Kur, A. Las, M. Wanarska: Podstawy mikrobiologii
przemysłowej. Ćwiczenia laboratoryjne.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1100B
B
P
PR
RZZE
EM
MY
YS
SŁŁO
OW
WA
A P
PR
RO
OD
DU
UK
KC
CJJA
A M
ME
ETTA
AB
BO
OLLIITTÓ
ÓW
W
P
PR
RZZE
EZZ D
DR
RO
OB
BN
NO
OU
US
STTR
RO
OJJE
E
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr hab. Ewa Jaśkiewicz
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
PRZEDM IO T WYBI ERALNY 1 0 B - s t udi a s t a c j ona r ne I st opni a
W yk ła d
15
1
15
1
V
zaliczenie z oceną
4
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć jest nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej dotyczącej możliwości
wpływania i prowadzenia procesów metabolicznych z wykorzystaniem drobnoustrojów dla
otrzymywania określonych metabolitów komórkowych. Student poznaje aktualnie
prowadzone najważniejsze procesy fermentacji na skalę przemysłową i ich zastosowania. W
ramach zajęć laboratoryjnych student poznaje i opanowuje podstawowe techniki stosowane
w badaniach nad metabolizmem drobnoustrojów , uczy się prowadzić procesy fermentacji w
drobnoustrojach na przykładzie produkcji kwasu glutaminowego oraz umie dokonać analizy
otrzymanych metabolitów.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość mikrobiologii i biochemii metabolizmu na poziomie akademickim.
Wykład. Sterowanie metabolizmem - metody i zasady prowadzenia hodowli drobnoustrojów
na skalę przemysłową. Biosynteza aminokwasów. Biosynteza antybiotyków. Oleje i
polisacharydy. Kwasy organiczne. Inne systemy ekspresyjne - komórki owadzie i ssacze.
Otrzymywanie i zastosowanie białek rekombinowanych.
Zajęcia laboratoryjne – Corynebacterium glutamicum jako organizm modelowy w produkcji
kwasu glutaminowego drogą fermentacji.
- ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem modelowego materiału biologicznego: szczepu
Corynebacterium glutamicum oraz sprzętu mikrobiologicznego do prowadzenia fermentacji.
Prowadzenie hodowli i identyfikacja metabolitu.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
FORMA
ZAJĘĆ
METODY WERYFIKACJI
fermentacji w drobnoustrojach w
zakresie reakcji, sterowania i regulacji
szlaków metabolicznych
K2A_W01
testy sprawdzające
wykład
procesach fermentacji drobnoustrojów
K2A_W07
testy sprawdzające
laboratorium
badawcze w zakresie prowadzenia i
sterowania hodowlą drobnoustrojów dla
uzyskania określonych metabolitów
K2A_U01
zadań
laboratorium
K2A_U14
testy sprawdzające
laboratorium
K2A_K01
testy sprawdzające
wykład
do jego zaleceń.
K2A_K02
zadań
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
laboratoryjnych i pozytywne zaliczenie 3 kolokwiów.
Studia stacjonarne
Liczba godzin
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, studiowanie literatury; przygotowanie
prezentacji, itp.)
Łącznie
Rodzaj zajęć
70
120
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Red. C. Ratledge, B. Kristiansen: Podstawy Biotechnologii, PWN, Warszawa 2011.
[2] Red. Z. Libudzisz, K. Kowal, Z. Żakowska: Mikrobiologia Techniczna. Mikrorganizmy w
biotechnologii, ochronie środowiska i produkcji żywności, PWN, Warszawa 2008.
[1] H Cieśliński, P. Filipkowski, J. Kur, A. Las, M. Wanarska: Podstawy mikrobiologii
przemysłowej. Ćwiczenia laboratoryjne.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1111A
A
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
30
2
V
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1111B
B
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
Punk t y
ECTS
2
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
30
2
V
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1122A
A
Ś
ŚR
RO
OD
DO
OW
WIIS
SK
KO
O ŻŻY
YC
CIIA
A R
RO
OŚ
ŚLLIIN
N
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Krystyna Walińska
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Krystyna Walińska
Form a
za l i c ze ni a
30
2
V
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć jest nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej i praktycznej, w wyniku czego
student powinien opisać środowisko życia roślin, przedstawić ich charakterystykę i wyjaśnić
zależności pomiędzy morfologią i anatomią roślin, a warunkami środowiskowymi. Student po
odbyciu zajęć z przedmiotu powinien umieć zaklasyfikować daną roślinę do określonego
habitatu.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw botaniki ogólnej i systematycznej.
Wymagania środowiskowe roślin: - zapotrzebowanie na światło, - zapotrzebowanie na
wodę, - stosunek do pH podłoża, - tolerancja na występowanie określonych pierwiastków.
Rozmieszczenie roślin na Ziemi. Charakterystyka biomów: tundra, tajga, lasy klimatu
umiarkowanego, roślinność twardolistna, step, sawanna, wilgotne lasy równikowe, pustynie i
półpustynie, roślinność górska.
preparatów, zgromadzonego materiału biologicznego (zielniki).
mikroskopów,
zestawów
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
opisuje środowisko życia
zna znaczenie technik mikroskopowych
(mikroskop biologiczny i stereoskopowy)
w aspekcie określenia cech budowy
anatomicznej i morfologicznej roślin
uwarunkowanych warunkami
środowiskowymi.
źródeł elektronicznych, potrafi
jego zaleceń.
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W68
testy sprawdzające
laboratorium
K1A_W69
ocena bieżąca
wykonywanych zadań
laboratorium
K1A_U02
testy sprawdzające
laboratorium
K1A_K01
testy sprawdzające
laboratorium
K1A_K02
ocena bieżąca
wykonywanych zadań
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Laboratorium - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć,
przewidzianych do realizacji. Ocenie podlegają: testy sprawdzające wiedzę (zamknięte i
otwarte) – ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów. Ocena końcowa ćwiczeń to
średnia arytmetyczna ocen cząstkowych. Ocena ogólna przedmiotu to średnia arytmetyczna
wszystkich zajęć składających się na przedmiot.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
(udział w zajęciach)
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, itp.)
30
Łącznie
60
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Szweykowska A., Szweykowski J.: Botanika. Tom 1. Morfologia. PWN, Warszawa 2004.
[2] Szweykowska A., Szweykowski J.: Botanika. Tom 2. Systematyka. PWN, Warszawa
2004.
[3] Strasburger E., Noll F., Schenck H., Schimper A.F.W.: Botanika. PWRiL, Warszawa
1972.
[1] Rutkowski L.: Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej. PWN, Warszawa
2006.
[2] Podbielkowski Z.: Przystosowania roślin do środowiska. WSiP, Warszawa 1992.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1122B
B
FFO
OR
RM
MY
Y ŻŻY
YC
CIIO
OW
WE
E R
RO
OŚ
ŚLLIIN
N
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Krystyna Walińska
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Krystyna Walińska
Form a
za l i c ze ni a
30
2
V
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
student powinien opisać formy życiowe roślin, przedstawić ich charakterystykę i wyjaśnić
zależności pomiędzy morfologią i anatomią roślin, a warunkami środowiskowymi. Student po
odbyciu zajęć z przedmiotu powinien umieć zaklasyfikować daną roślinę do określonej formy
życiowej.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw botaniki ogólnej i systematycznej.
Kryteria podziału form życiowych roślin. Drzewa, krzewy, krzewinki i rośliny zielne –
charakterystyka form i przykładowe gatunki Formy życiowe roślin - klasyfikacja wg C.
Raunkiaera: fanerofity, chamefity, hemikryptofity, kryptofity, geofity, helofity, hydrofity,
terofity Wymagania środowiskowe roślin: - zapotrzebowanie na światło, - zapotrzebowanie
na wodę - stosunek do pH podłoża, - tolerancja na występowanie określonych pierwiastków.
preparatów, zgromadzonego materiału biologicznego (zielniki).
mikroskopów,
zestawów
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
charakteryzuje kryteria podziału form
życiowych roślin i opisuje poszczególne
formy.
zna znaczenie technik mikroskopowych
(mikroskop biologiczny i stereoskopowy)
w aspekcie określenia cech budowy
anatomicznej i morfologicznej roślin
uwarunkowanych warunkami
środowiskowymi.
źródeł elektronicznych, potrafi
jego zaleceń.
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W68
testy sprawdzające
laboratorium
K1A_W69
ocena bieżąca
wykonywanych zadań
laboratorium
K1A_U02
testy sprawdzające
laboratorium
K1A_K01
testy sprawdzające
laboratorium
K1A_K02
ocena bieżąca
wykonywanych zadań
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Laboratorium - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich zajęć,
przewidzianych do realizacji. Ocenie podlegają: testy sprawdzające wiedzę (zamknięte i
otwarte) – ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów. Ocena końcowa ćwiczeń to
średnia arytmetyczna ocen cząstkowych. Ocena ogólna przedmiotu to średnia arytmetyczna
wszystkich zajęć składających się na przedmiot.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
30
Łącznie
60
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Szweykowska A., Szweykowski J.: Botanika. Tom 1. Morfologia, PWN, Warszawa 2004.
[2] Szweykowska A., Szweykowski J.: Botanika Tom 2. Systematyka, PWN, Warszawa
2004.
[3] Strasburger E., Noll F., Schenck H., Schimper A.F.W.: Botanika, PWRiL, Warszawa
1972.
[1] Rutkowski L.: Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej, PWN, Warszawa
2006.
[2] Podbielkowski Z.: Przystosowania roślin do środowiska, WSiP, Warszawa 1992.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1133A
A
B
BIIO
OTTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIA
A W
WÓ
ÓD
D
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : mgr Anna Wróblewska-Kurdyk
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: mgr Anna Wróblewska-Kurdyk
Form a
za l i c ze ni a
15
1
V
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
student powinien opisać cechy charakterystyczne wybranych ekosystemów wodnych oraz
głównych grup organizmów wodnych, a także scharakteryzować organizację troficzną
biocenoz słodkowodnych. W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien wykorzystać
zdobytą wiedzę teoretyczną w praktycznej charakterystyce wybranego ekosystemu
wodnego. W ramach zajęć laboratoryjnych student powinien poznać podstawowe zasady
bezpiecznej pracy w laboratorium biologicznym, opanować techniki mikroskopowania oraz
samodzielnego wykonywania preparatów mikroskopowych. Student powinien nauczyć się
analizować preparaty gotowe i sporządzone samodzielnie i wykonywać poprawnie rysunki
spod mikroskopu.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstawowych wiadomości z zakresu biologii, chemii, ekologii oraz ochrony
środowiska.
Przedmiot i zakres hydrobiologii. Środowisko wodne. zbiorniki wodne – wody płynące,
jeziora, stawy, zbiorniki powyrobiskowe. Przegląd i charakterystyka formacji ekologicznych.
Biologia organizmów wodnych. Przegląd organizmów charakterystycznych dla ekosystemów
słodkowodnych. Roślinność różnych typów akwenów. Przystosowania roślin do środowiska
wodnego. Metodyka oceny stanu czystości wód.
Laboratoria - metody podające (pogadanka), metoda praktyczna (laboratoryjna, prezentacja
multimedialna, pokaz, praktyka).
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Opisuje złożone zjawiska i procesy
przyrodnicze z zakresu hydrobiologii.
K1A_W16
testy sprawdzające, karty pracy laboratorium
Opisuje cechy charakterystyczne
głównych typów wód śródlądowych oraz
poszczególnych formacji ekologicznych
organizmów wodnych.
K1A_W13
Opisuje cechy charakterystyczne
organizmów wodnych.
K1A_W13
Tłumaczy troficzną organizację biocenoz
słodkowodnych.
K1A_W13
wykorzystaniem mikroskopu),
interpretuje i wyciąga wnioski.
Wykorzystuje nabyte umiejętności w
środowisku zawodowym oraz w innych
środowiskach.
K1A_K03
K1A_U05
K1A_U08
K1A_U10
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
LABORATORIA - warunkiem zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach, uzyskanie
pozytywnych ocen z kolokwiów (pytania zamknięte i otwarte), samodzielnie opracowanych
kart pracy oraz prezentacji multimedialnej. w celu uzyskania oceny dostatecznej za kolokwia
i karty pracy konieczne jest uzyskanie 60% punktów możliwych do zdobycia. ocena
końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Studia stacjonarne
Liczba godz.
30
Łącznie
60
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] M. Pliński: Hydrobiologia ogólna, Uniwersytet Gdański, Gdańsk 1992.
[2] Z. Kajak: Hydrobiologia - Limnologia, Ekosystemy wód śródlądowych, Wyd. Nauk. PWN,
Warszawa 1998.
[3] M. Strzelec, A. Spyra, W Serafiński: Biologia wód śródlądowych, Wydawnictwo
Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2010.
[4] J. St. Mikulski: Biologia wód śródlądowych, PWN, Warszawa 1982.
[1] Banaszak J., Wiśniewski H.: Podstawy ekologii, Wydawnictwo Uczelniane WSP w
Bydgoszczy, Bydgoszcz 1999.
[2] Żmudziński L., Pęczalska A.: Słownik hydrobiologiczny, PWN, Warszawa 1984.
PROGRAM OPRACOWAŁA: MGR ANNA WRÓBLEWSKA-KURDYK
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1133B
B
B
BIIO
OLLO
OG
GIIA
A R
RO
OŚ
ŚLLIIN
N
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : mgr Anna Wróblewska-Kurdyk
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba g odz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: mgr Anna Wróblewska-Kurdyk
Form a
za l i c ze ni a
15
1
V
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Punk t y
ECTS
2
Celem zajęć z jest nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej i praktycznej, w wyniku
czego student powinien opisać budowę komórkową i tkankową organizmów roślinnych. W
ramach zajęć laboratoryjnych student powinien poznać podstawowe zasady bezpiecznej
pracy w laboratorium biologicznym, opanować techniki mikroskopowania oraz samodzielnie
wykonywać preparaty mikroskopowe. Student powinien nauczyć się analizować preparaty
gotowe i sporządzone samodzielnie i wykonywać poprawnie rysunki spod mikroskopu.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiadomości z zakresu biologii określone minimum programowym szkoły średniej.
Budowa mikroskopu optycznego. Podstawy mikroskopowania. Komórka roślinna. Podstawy
cytologii. Budowa chemiczna organizmów żywych. Tkanki merystematyczne i stałe roślin.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
procesy chemiczne w zakresie komórki
roślinnej
K1A_W01
testy sprawdzające, kontrola na
laboratorium
zajęciach, testy umiejętności
praktycznych
ergonomii
K1A_W10
laboratorium
wskazuje podstawowe zasady
bezpieczeństwa i higieny pracy w pracy
laboratoryjnej
K1A_W21
laboratorium
biologicznej
K1A_W59
laboratorium
praktycznych
zna i rozumie podstawy botaniki ogólnej i
systematycznej w zakresie cytologii i
histologii roślin,
K1A_W58
laboratorium
praktycznych
jego zaleceń
K1A_K02
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Ocenie podlegają: testy sprawdzające wiedzę (pytania zamknięte i otwarte) – ocena
pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów, samodzielnie wykonany dziennik
laboratoryjny.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Studia stacjonarne
Liczba godz.
30
Łącznie
60
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Szweykowscy A i J.: Botanika Tom 1 i 2, PWN, Warszawa 2008.
[2] Gorczyński T.: Ćwiczenia z botaniki, PWN, Warszawa 1978.
[1] Solomon, Berg, Martin, Villee: Biologia, Multico Oficyna Wydawnicza, Warszawa 2000.
PROGRAM OPRACOWAŁA: MGR ANNA WRÓBLEWSKA-KURDYK
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1144A
A
ZZA
AR
RY
YS
S FFIIZZJJO
OLLO
OG
GIIII ZZW
WIIE
ER
RZZĄ
ĄTT
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
W yk ła d
30
2
VI
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z budową i funkcjonowaniem podstawowych układów fizjologicznych
zwierząt. Wykazanie zależności i mechanizmów współdziałania poszczególnych organów na
poziomie organizmu. Zrozumienie zasad umożliwiających utrzymanie homeostazy w
organizmie.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstawowych procesów biochemicznych. Znajomość systematyki zwierząt na
poziomie szkoły średniej.
Anatomia i fizjologia porównawcza podstawowych narządów wewnętrznych bezkręgowców i
kręgowców. Fizjologia układu nerwowego. Fizjologia układu krwionośnego. Fizjologia układu
pokarmowego. Fizjologia układu wydalniczego. Fizjologia narządów ruchu. Zmienność
funkcjonowania narządów jako przejaw przystosowania do warunków środowiskowych, ze
szczególnym uwzględnieniem różnic pomiędzy zwierzętami lądowymi i wodnymi. Fizjologia
narządów zmysłów. Homeostaza jako efekt współdziałania wszystkich układów.
Podająca –wykład w postaci prezentacji multimedialnej oraz krótkich filmów dydaktycznych.
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
zna i rozumie podstawowe układy
fizjologiczne
student charakteryzuje budowę i
mechanizm funkcjonowania głównych
układów narządów zwierząt
potrafi zaprezentować fizjologiczne
funkcje narządów;
Jest świadomy znaczenia znajomości
podstawowej wiedzy z zakresu fizjologii
zwierząt dla zrozumienia funkcjonowania
zwierzęcia w środowisku naturalnym i
sztucznym;
fizjologii.
FORMA
ZAJĘĆ
METODY WERYFIKACJI
K1A_W07
testy sprawdzające, zaliczenie
wykład
K1A_W32
wykład
K1A_U01
wykład
K1A_U16
wykład
K1A_K04
wykład
K1A_K01
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
65 godzin
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Traczyk W.: Fizjologia człowieka w zarysie, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2005.
[2] Krzymowski T., Przała J.: Fizjologia zwierząt, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i
Leśne, Warszawa 2005.
[3] Schmidt-Nielsen K.: Fizjologia zwierząt, PWN, Warszawa 2008.
[4] Gill J.: Zarys fizjologii porównawczej zwierząt, PWN, Warszawa 1987.
[1] Konturek S.: Fizjologia człowieka, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
2002.
[2] Bukała B.: Fizjologia zwierząt z elementami fizjologii człowieka, Omega, Warszawa 2005.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1144B
B
A
AN
NA
ATTO
OM
MIIA
A FFU
UN
NK
KC
CJJO
ON
NA
ALLN
NA
A ZZW
WIIE
ER
RZZĄ
ĄTT
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
PRZEDM IO T WYBI ERA LNY 1 4 B - s t udi a s t a c j ona r ne I st opni a
W yk ła d
30
2
VI
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z budową i funkcjonowaniem podstawowych układów fizjologicznych
zwierząt. Wykazanie zależności i mechanizmów współdziałania poszczególnych organów na
poziomie organizmu. Zrozumienie zasad umożliwiających utrzymanie homeostazy w
organizmie.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstawowych procesów biochemicznych. Znajomość systematyki zwierząt na
poziomie szkoły średniej.
Anatomia i fizjologia porównawcza podstawowych organów wewnętrznych. Szczegółowa
analiza fizjologii kręgowców. Fizjologia układu nerwowego. Fizjologia układu krwionośnego.
Fizjologia układu pokarmowego. Fizjologia układu wydalniczego. Fizjologia narządów ruchu.
Zmienność funkcjonowania narządów jako przejaw przystosowania do warunków
środowiskowych, ze szczególnym uwzględnieniem różnic pomiędzy zwierzętami lądowymi i
wodnymi. Fizjologia narządów zmysłów. Homeostaza jako efekt współdziałania wszystkich
układów. Hematologia porównawcza kręgowców.
Wykład multimedialny
OPIS EFEKTU
student charakteryzuje budowę i
mechanizm funkcjonowania głównych
układów narządów zwierząt
student potrafi rozpoznać procesy
biochemiczne zachodzące w układzie
trawiennym;
potrafi zaprezentować fizjologiczne
funkcje narządów;
jest świadomy znaczenia znajomości
podstawowej wiedzy z zakresu fizjologii
zwierząt dla zrozumienia funkcjonowania
zwierzęcia w środowisku naturalnym i
sztucznym;
zdaje sobie sprawę z konieczności
stałego podnoszenia kompetencji
zawodowych.
SYMBOLE
EFEKTÓW
P1A_W01
P1A_W04
K1A_W32
P1A_W01
P1A_W03
P1A_W04
K1A_W12
P1A_U02
K1A_U16
P1A_K01
P1A_K02
P1A_K05
P1A_K04
K1A_K04
P1A_K05
K1A_K07
FORMA
ZAJĘĆ
METODY WERYFIKACJI
kolokwium
wykład
kolokwium
wykład
kolokwium
wykład
egzamin
wykład
egzamin
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Egzamin końcowy, do którego student jest dopuszczany na podstawie uprzedniego
zaliczenia wszystkich kolokwiów, przeprowadzony w formie pisemnej. Egzamin trwający 120
minut polega na opisowym scharakteryzowaniu 5 zjawisk fizjologicznych zachodzących na
poziomie organizmu. Do zaliczenia na ocenę dostateczną konieczny jest prawidłowy opis
przynajmniej trzech procesów.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
(przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; prezentacji,
raportu, wystąpienia; itp.)
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
65
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Bieguszewski H.: Fizjologia zwierząt, Pomorska Akademia Pedagogiczna w Słupsku,
Słupsk 2006.
[2] Traczyk W.: Fizjologia człowieka w zarysie, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2010.
[3] Krzymowski T., Przała J.: Fizjologia zwierząt, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i
Leśne, Warszawa 2005.
[4] Schmidt-Nielsen K.: Fizjologia zwierząt, PWN, Warszawa 2008.
[5] Gill J.: Zarys fizjologii porównawczej zwierząt, PWN, Warszawa 1987.
[1] Sotowska-Brochocka J.: Fizjologia zwierząt, Zagadnienia wybrane, Uniwersytet
Warszawski, Warszawa 2001.
[2] Konturek S.: Fizjologia człowieka, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
2002.
[3] Campbell T., W.: Avian hematology and cytology. Iowa State University Press II edition.
1995.
[4] Bukała B.: Fizjologia zwierząt z elementami fizjologii człowieka, Omega, Warszawa 2005.
[5] Michajlik A., Ramotowski W.: Anatomia i Fizjologia człowieka, Wydawnictwo lekarskie
PZWL, Warszawa 2009.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1155A
A
TTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIE
E B
BIIO
OP
PR
RO
OD
DU
UK
KTTÓ
ÓW
W
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
VI
zaliczenie z oceną
Ćwi c z en i a
15
1
VI
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie się z technologiami produkcji bioproduktów.
2
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw biotechnologii, mikrobiologii i enzymologii.
Zasady produkcji bioproduktów i zapewnienia ich jakości. Separacja części
nierozpuszczonych: filtracja konwencjonalna, wirowanie. Dezintegracja ścian komórkowych.
Separacja bioproduktów: ekstrakcja rozpuszczalnikami organicznymi, ekstrakcja
nadkrytyczna, adsorpcja, destylacja, rektyfikacja. Techniki membranowe: mikrofiltracja,
ultrafiltracja, nanofiltracja, odwrócona osmoza, dializa, elektodializa, perwporacja. Techniki
chromatograficzne: chromatografia adsorpcyjna i podziałowa, jonowymienna, żelowa,
powinowactwa. Elektroforeza. Precypitacja. Krystalizacja. Utrwalanie oraz stabilizowanie
aktywności biopreparatów: suszenie, zamrażanie.
-praktyczna (ćwiczenia polegające na projektowaniu schematów ideowych technologicznego
otrzymywania bioproduktów, m.in. preparatów enzymatycznych, lipidów, aminokwasów,
witamin, leków o charakterze białkowym, antybiotyków z wykorzystaniem technik omówionych
na wykładach)
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
fizykochemiczne oraz biologiczne.
K1A_W01
K1A_W16
zajęciach
ćwiczenia
najważniejszych problemów z zakresu
biotechnologii i technologii stosowanych
przy produkcji bioproduktów oraz zna ich
powiązania z innymi dyscyplinami
przyrodniczymi.
K1A-W60
zaliczenie
wykład
terminologii technologicznej oraz ma
znajomość rozwoju dziedzin nauki i
K1A_W15
zaliczenie, dyskusja, bieżąca
wykład
ćwiczenia
Student rozumie literaturę z zakresu
dziedzin nauki i dyscyplin naukowych,
studiów, w języku polskim; czyta ze
zrozumieniem nieskomplikowane teksty
naukowe w języku angielskim.
K1A_U15
zajęciach
wykład,
ćwiczenia
K1A_U03
wykład
ćwiczenia
K1A_U28
dyskusja
wykład
ćwiczenia
Student uczy się samodzielnie w sposób
ukierunkowany.
K1A_U09
zaliczenie, kolokwia
wykład
ćwiczenia
Student wykazuje potrzebę stałego
K1A_K05
K1A_K07
dyskusja
wykład
ćwiczenia
WARUNKI ZALICZENIA:
Ćwiczenia – sprawdzenie wiedzy w formie pisemnej - kolokwia. Ocena końcowa jest średnią
arytmetyczną ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
30
Łącznie
65
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
2007.
[2] Biotechnologia. Podstawy mikrobiologiczne i biochemiczne, PWN, Warszawa 1994.
[3] Viesturs U.E., Szmite I.A., Zilewicz A.W.: Biotechnologia. Substancje biologicznie
czynne, technologia, aparatura, WNT, Warszawa1994.
[4] Russel S.: Biotechnologia, PWN, Warszawa 1990.
2001.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1155B
B
P
PO
OD
DS
STTA
AW
WY
Y B
BIIO
OTTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIII P
PR
RZZE
EM
MY
YS
SŁŁO
OW
WE
EJJ
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za j ę ć
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
W yk ła d
15
1
VI
zaliczenie z oceną
Ćwi c z en i a
15
1
VI
zaliczenie z oceną
2
CEL PRZEDMIOTU:
Celem przedmiotu jest zapoznanie się z podstawowymi technikami stosowanymi w
przemyśle biotechnologicznym na przykładzie otrzymywania wybranych bioproduktów, a
także zapoznanie się z wybranymi elementami inżynierii i reologii.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Znajomość podstaw biotechnologii, mikrobiologii, enzymologii, matematyki i fizyki.
Wykłady: przepływ płynów biotechnologicznych, płyny newtonowskie i nienewtonowskie.
Bioreaktory. Mieszanie i napowietrzanie (barbotaż). Filtracja konwencjonalna i
charakterystyka warstwy filtracyjnej. Ultrafiltracja. Ekstrakcja jedno- i wielostopniowa.
Ekstrakcja w stanie nadkrytycznym. Perwaporacja jako alternatywa destylacji. Adsorbcja i
absorbcja. Ćwiczenia: projektowanie schematów ideowych technologicznego otrzymywania
bioproduktów, m.in. preparatów enzymatycznych, lipidów, aminokwasów, witamin, leków o
charakterze białkowym, antybiotyków z wykorzystaniem technik omówionych na wykładach;
podstawowe obliczenia projektowe)
-praktyczna
(ćwiczenia polegające na projektowaniu schematów ideowych
technologicznego otrzymywania bioproduktów oraz zadanie rachunkowo-projektowe
dotyczące wybranych operacji i procesów jednostkowych)
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
fizykochemiczne oraz biologiczne.
K1A_W01
K1A_W16
zajęciach
ćwiczenia
najważniejszych problemów z zakresu
biotechnologii i technologii stosowanych
przy produkcji bioproduktów oraz zna ich
powiązania z innymi dyscyplinami
przyrodniczymi.
K1A-W60
egzamin
wykład
terminologii technologicznej oraz ma
znajomość rozwoju dziedzin nauki i
K1A_W15
zaliczenie, dyskusja, bieżąca
kontrola na zajęciach, kolokwia
wykład
ćwiczenia
Student potrafi wykonywać obliczenia z
zakresu inżynierii procesowej.
K1A_U23
K1A_U27
bieżąca kontrola na zajęciach,
kolokwia
ćwiczenia
K1A_U02
wykład
ćwiczenia
K1A_U07
dyskusja
wykład
ćwiczenia
Student uczy się samodzielnie w sposób
ukierunkowany.
K1A_U09
zaliczenie
wykład
WARUNKI ZALICZENIA:
Ćwiczenia – sprawdzenie wiedzy w formie pisemnej - kolokwia. Ocena końcowa jest średnią
arytmetyczną ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
30
Łącznie
65
Rodzaj zajęć
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
2007.
[2] Biotechnologia. Podstawy mikrobiologiczne i biochemiczne, PWN, Warszawa 1994.
[3] Viesturs U.E., Szmite I.A., Zilewicz A.W.: Biotechnologia. Substancje biologicznie
czynne, technologia, aparatura. WNT, Warszawa 1994.
[4] Ciesielczyk W.: Przykłady i zadania z zakresu inżynierii chemicznej i procesowej, cz. I i II
(skrypt Politechniki Krakowskiej 1989). Redakcja Wydawnicza Politechniki Krakowskiej,
Kraków 1989.
[2] Zarzycki R.: Absorpcja i absorbery, WNT, Warszawa 1995.
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1166A
A
FFIITTO
OIIN
ND
DY
YK
KA
AC
CJJA
A
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Dmytro Iakushenko
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Dmytro Iakushenko
Form a
za l i c ze ni a
15
1
VI
Punk t y
ECTS
1
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć jest nabycie przez studenta teoretycznej wiedzy o indykacyjnym znaczeniu
różnych grup organizmów (roślin naczyniowych, mchów, glonów, porostów). Student będzie
orientował się w podstawowych współczesnych metodach fitoindykacji i ich zasadach;
potrafi wymienić główne gatunki wskaźnikowe flory Polski; rozpoznać główne typy
indykatorów środowiskowych; potrafi wykorzystać odpowiedni skalę, wskaźniki i indeksy
indykacyjne w badaniach naukowych i monitoringu.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Zaliczone kursy z zakresu botaniki systematycznej oraz ekologii ogólnej na poziomie
studiów pierwszego stopnia.
Pojęcie o fitoindykacji. Gatunki wskaźnikowe. Ekologiczne liczby wskaźnikowe. Wskaźniki
zanieczyszczeń powietrza. Porosty jako bioindykatory, skala porostowa. Glony: wskaźniki
okrzemkowe, indeks saprobowy. Mchy jako indykatory zanieczyszczeń środowiska.
Wykorzystanie roślin naczyniowych w poszukiwaniu geologicznym.
Ćwiczenia laboratoryjne. Wykład informacyjny w formie prezentacji multimedialnej.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Student umie dobierać indykatory,
nazywa podstawowe gatunki
wskaźnikowe, potrafi wyjaśnić
teoretyczne zasady fitoindykacji.
K1A_W79
kolokwium pisemny
laboratorium
Student potrafi zastosować odpowiedni
K1A_U56
kolokwium pisemny
laboratorium
wskaźniki, skale lub indeksy indykacyjne.
kompetencji zawodowych i osobistych.
K1A_K15
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie na ocenę – ocena składa się z wyników pisemnego kolokwium obejmującego
treści zajęć (20 pytań, ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów) (50%),
opracowania wybranego zagadnienia w formie prezentacji multimedialnej (30%) oraz
aktywności na zajęciach (20%).
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
15
35
Punkty ECTS
0,5
0,5
Łącznie
1
[1] Zimny H.: Ekologiczna ocena stanu środowiska: bioindykacja i biomonitoring. ARW
Grzegorczyk, Warszawa 2006.
[2] Zarzycki K.: Trzcińska-Tacik H., Kóżański W., Szeląg Z., Wołek J., Korzeniak U.,
Ekologiczne liczby wskaźnikowe roślin naczyniowych Polski. Instytut Botaniki PAN im. W.
Szafera, Kraków 2002.
[3]
Roo-Zielińska
E.:
Fitoindykacja
jako
narzędzie
oceny
środowiska
fizycznogeograficznego. Podstawy teoretyczne i analiza porównawcza stosowanych metod.
Prace geograficzne, 199. IGiPZ PAN, Warszawa 2004.
[1] Wysocki C., Sikorski P.: Fitosocjologia stosowana. Wydawnictwo SGGW, Warszawa
2002.
[2] Falińska K.: Ekologia roślin. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR DMYTRO IAKUSHENKO
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1166B
B
S
SZZA
ATTA
A R
RO
OŚ
ŚLLIIN
NN
NA
A P
PO
OLLS
SK
KII
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Dmytro Iakushenko
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Dmytro Iakushenko
Form a
za l i c ze ni a
15
1
VI
Punk t y
ECTS
1
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć jest nabycie przez studenta wiedzy teoretycznej i praktycznej o szacie
roślinnej, czyli zapoznanie z podstawowymi ekologicznymi, historycznymi, geograficznymi
oraz gospodarczymi grupami roślin naczyniowych flory Polski; zapoznanie z metodyką
badań florystycznych; poznanie podstawowych typów zbiorowisk roślinnych Polski.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu biologii roślin, ekologii ogólnej i botaniki systematycznej na poziomie
studiów pierwszego stopnia.
Flora Polski (ogólna charakterystyka, liczby). Elementy florystyczne: historyczne,
geograficzne. Wybrane grupy roślin naczyniowych Polski (gatunki rodzime i zawleczone):
drzewa, krzewy, pnącza, byliny, rośliny jednoroczne. Gatunki chronione. Roślinność, pojęcie
o zbiorowisku roślinnym. Podstawowe typy zbiorowisk roślinnych Polski. Podział
geobotaniczny Polski. Gatunki inwazyjne. Synantropizacja szaty roślinnej.
Ćwiczenia laboratoryjne. Wykład informacyjny w formie prezentacji multimedialnej.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
Student potrafi wskazać główne
elementy flory Polski i scharakteryzować
ich wybranych przedstawicieli, opisać
zróżnicowanie roślinności kraju i
rozpoznać podstawowe typy zbiorowisk
roślinnych.
K1A_W78
kolokwium pisemny
laboratorium
Student potrafi wykorzystywać klucze do
oznaczania roślin naczyniowych.
K1A_U33
kolokwium pisemny
laboratorium
kompetencji zawodowych i osobistych.
K1A_K15
laboratorium
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie na ocenę – ocena składa się z wyników pisemnego kolokwium obejmującego
treści zajęć (20 pytań, ocena pozytywna powyżej 60% uzyskanych punktów) (50%),
opracowania wybranego zagadnienia w formie prezentacji multimedialnej (30%) oraz
aktywności na zajęciach (20%).
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
15
35
Punkty ECTS
0,5
0,5
Łącznie
1
[1] Szafer W., Zarzycki K. (red.): Szata roślinna Polski. PWN, Warszawa 1972.
[2] Matuszkiewicz W.: Przewodnik do oznaczania zbiorowisk roślinnych Polski. PWN,
Warszawa 2001.
[1] Witkowska – Żuk L.: Flora Polski. Atlas roślinnośći lasów. MULTICO Oficyna
Wydawnicza, Warszawa 2008.
[2] Piękoś-Mirkowa H., Mirek Z.: Flora Polski. Rośliny chronione. MULTICO Oficyna
[3] Sudnik-Wójcikowska B.: Flora Polski. Rośliny synantropijne. MULTICO Oficyna
[4] Nawara Z.: Rośliny łąkowe. MULTICO Oficyna Wydawnicza, Warszawa 2006.
PROGRAM OPRACOWAŁ: DR DMYTRO IAKUSHENKO
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1177A
A
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za j ę ć
Form a
za l i c ze ni a
30
2
VI
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1177B
B
((W
W P
PR
RZZY
YG
GO
OTTO
OW
WA
AN
NIIU
U))
O dpo wi edzi al ny za przed m i ot : dr hab. Martin Hromada
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Form a
za l i c ze ni a
30
2
VI
zaliczenie z oceną
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1188A
A
B
BIIO
OR
RÓ
ÓŻŻN
NO
OR
RO
OD
DN
NO
OŚ
ŚĆ
Ć W
W K
KR
RA
AJJO
OB
BR
RA
AZZIIE
E
R
RO
OLLN
NIIC
CZZY
YM
M
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Jerzy Karg
Punk t y
ECTS
2
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: prof. dr hab. Jerzy Karg
Form a
za l i c ze ni a
30
2
VI
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Student poznaje definicje, miary i rodzaje bioróżnorodności, ekosystemy krajobrazu
rolniczego i elementy seminaturalne w krajobrazie, metody badań bioróżnorodności, nabywa
umiejętność rozpoznawania elementów seminaturalnych w krajobrazie, doskonali
umiejętność stosowania metod badawczych, współpracuje z grupą, bierze odpowiedzialność
za powierzony sprzęt.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy ekologii
Definicje i miary bioróżnorodności. Rodzaje bioróżnorodności. Ekosystemy krajobrazu
rolniczego. Elementy seminaturalne w krajobrazie. Ekotony. Flora i fauna. Gatunki rzadkie,
rośliny, grzyby, bezkręgowce, kręgowce. Gatunki obce i inwazyjne. Metody badań
bioróżnorodności. Reintrodukcje gatunków. Struktura krajobrazu. Korytarze ekologiczne –
ochrona różnorodności genetycznej. Rola wysp leśnych. Ochrona czynna. Kształtowanie
krajobrazu pod kątem ochrony bioróżnorodności.
- metoda podająca: wykład informacyjny
- metoda problemowa: wykład konwersatoryjny
OPIS EFEKTU
Zrozumienie podstaw funkcjonowania
krajobrazu rolniczego. Posługiwanie się
pojęciem bioróżnorodności.
Umiejętność postrzegania różnic
pomiędzy ekosystemami tworzącymi
krajobraz rolniczy. Poznanie
podstawowych gatunków flory, mikoflory
i fauny oraz gatunków rzadkich i
ginących. Orientacja w metodyce
badawczej. Umiejętność dostosowania
metod badawczych do poszczególnych
grup organizmów. Zrozumienie
znaczenia struktury krajobrazu dla
ochrony bioróżnorodności gatunkowej
oraz korytarzy ekologicznych dla
ochrony różnorodności genetycznej.
SYMBOLE
EFEKTÓW
K1A_W02
K1A_W03
K1A_W04
K1A_U07
K1A_U01
K1A_U08
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
dyskusja, ocena prezentacji
laboratorium
laboratorium
Umiejętność wskazania przyczyn
ubożenia różnorodności i ich
zapobieganie.
jego zaleceń.
K1A_K02
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Prezentacja wybranych tematów
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
65
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Banaszak J., Wiśniewsk H.i: Podstawy ekologii.
[2] Symonides E.: Ochrona przyrody, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, wyd. II.,
Warszawa 2008.
[3] Grzegorczyk M. (red.): Integralna ochrona przyrody, IOP PAN, Kraków 2007.
[4] Andrzejewski R., Wiśniewski R. (red.): Problemy różnorodności biologicznej (mat. z
konferencji „Nauka na rzecz różnorodności biologicznej”), Oficyna Wydawnicza IE PAN,
1995.
[5] Bałazy S., Gmiąt A. (red.): Ochrona środowiska rolniczego w świetle programów rolnośrodowiskowych, Małopolski Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Karniowicach, Brzesko
2007.
[1] Richling A., Solon J.: Ekologia krajobrazu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
1998.
[2] Guziak R., Lubaczewska S. (red.): Ochrona przyrody w praktyce. Podmokłe łąki
i pastwiska, Polskie Towarzystwo Przyjaciół Przyrody „pro Natura”, Wrocław 2001.
[3] Gwiazdowicz D. (red.): Ochrona przyrody w lasach I. Ochrona zwierząt, Polskie
Towarzystwo Leśne, Poznań 2004.
[4] Głowaciński (red.): Czerwona lista zwierząt ginących i zagrożonych w Polsce, PWRiL,
Warszawa 2002.
PROGRAM OPRACOWAŁ: PROF. DR HAB. JERZY KARG
P
PR
RZZE
ED
DM
MIIO
OTT W
WY
YB
BIIE
ER
RA
ALLN
NY
Y 1188B
B
E
EN
NTTO
OM
MO
OFFA
AU
UN
NA
A E
EK
KO
OS
SY
YS
STTE
EM
MÓ
ÓW
W K
KR
RA
AJJO
OB
BR
RA
AZZU
U
R
RO
OLLN
NIIC
CZZE
EG
GO
O
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : prof. dr hab. Jerzy Karg
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: prof. dr hab. Jerzy Karg
Form a
za l i c ze ni a
30
2
VI
Punk t y
ECTS
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Student: zapoznaje się z fauną owadów ekosystemów krajobrazu rolniczego, jej bogactwem
i zróżnicowaniem, poznaje biologiczne i chemiczne metody kontroli agrofagów, poznaje rolę
środowisk półnaturalnych w podnoszeniu poziomu różnorodności biologicznej i redukcji
naturalnej agrofagów. dobiera odpowiednie metody do oceny liczebności, zagęszczenia i
biomasy owadów, wykazuje rolę zadrzewień w podnoszeniu różnorodności, współpracuje z
grupą, bierze odpowiedzialność za powierzony sprzęt.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy zoologii i ekologii bezkręgowców.
Podstawowe pojęcia z zakresu entomologii. Ogólna charakterystyka owadów w krajobrazie
rolniczym. Zróżnicowanie entomofauny agroekosystemów. Funkcja środowisk refugialnych i
stref ekotonowych. Owady pożyteczne i ich rola w agrocenozach. Biologiczne i chemiczne
metody kontroli agrofagów. Zmiany klimatu i gatunki obce i inwazyjne. Sukcesja wtórna w
nowowprowadzonych zadrzewieniach śródpolnych. Rola środowisk półnaturalnych
w podnoszeniu poziomu różnorodności biologicznej i redukcji naturalnej agrofagów. Cykle
rozwojowe wybranych gatunków. Przepływ energii i krążenie materii w agroekosystemach.
Wyspy środowiskowe, mikrośrodowiska, środowiska efemeryczne.

metoda podająca: wykład informacyjny

metoda problemowa: wykład konwersatoryjny
OPIS EFEKTU
Zapoznanie się z fauną owadów
ekosystemów krajobrazu rolniczego, jej
bogactwem i zróżnicowaniem
Umiejętność doboru odpowiednich
metod do oceny liczebności,
zagęszczenia i biomasy owadów.
Zrozumienie znaczenia środowisk
ostojowych i stref ekotonowych.
Poznanie biologicznych i chemicznych
metod kontroli agrofagów. Wykazanie
roli zadrzewień w podnoszeniu
różnorodności. Zrozumienie zasad
funkcjonowania agroekosystemów i
miejsca owadów w procesach przepływu
energii i krążenia materii.
Student jest świadomy potrzeby
systematycznego zapoznawania się z
literaturą naukowa, aktualizuje wiedzę i
zna jej praktyczne zastosowanie
SYMBOLE
EFEKTÓW
K1A_W02
K1A_W03
K1A_W04
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
dyskusja, ocena pracy na
zajęciach
laboratorium
K1A_U07
K1A_U01
K1A_U08
zajęciach
laboratorium
K1A_K04
zajęciach
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Udział w zajęciach
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
65
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Tischner W.: Agroekologia, PWRiL, Warszawa 1971.
[2] Wilkaniec B.: Entomologia ogólna tom. I, PWRiL, Warszawa 2009.
[3] Wilkaniec B. (red.): Entomologia stosowana, Wydawnictwo Akademii Rolniczej
w Poznaniu, Poznań 2002.
[4] Grabda E. (red.): Zoologia Tom 2, część 2.
[1] Simm K.: Zoologia Tom I., Księgarnia Akademicka, Poznań 1948.
[2] Banaszak J. (red.): Wyspy środowiskowe, Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej,
Bydgoszcz 2002.
PROGRAM OPRACOWAŁ: PROF. DR HAB. JERZY KARG
S
SE
EM
MIIN
NA
AR
RIIU
UM
M D
DY
YP
PLLO
OM
MO
OW
WE
E
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-SD
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : Pracownicy WNB
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: Pracownicy WNB
Form a
za l i c ze ni a
BI O TECHNO LOG I A - s t udi a st a c j ona r ne I s t opni a
Sem i n a ri um
45
3
VI
Pu n kty
ECT S
3
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem seminarium jest zapoznanie studenta z zasadami przygotowania oraz planowania
pracy dyplomowej, opracowywania wyników, korzystania z literatury fachowej i nabycie
przez studenta umiejętności prezentowania wyników badań oraz określonych zagadnień
opracowanych w oparciu o literaturę przedmiotu.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Ugruntowana wiedza z przedmiotów podstawowych i kierunkowych.
Omówienie zasad przygotowania pracy licencjackiej. Dobór bibliografii i sposoby jej
opracowania. Dobór technik badawczych i ich zastosowanie. Sposoby opracowania
wyników. Prezentowanie wyników badań i treści naukowych. Zasady posługiwania się
językiem naukowym.
Pogadanka, prezentacja multimedialna, samodzielna praca studenta w oparciu o artykuły
naukowe.
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Wyjaśnia zagadnienia z zakresu
realizowanej pracy dyplomowej i
charakteryzuje metody badawcze
K1A_W93
prezentacja
seminarium
Umie przygotować opracowanie
problemu badawczego korzystając z
literatury naukowej w języku polskim i
pozycji angielskojęzycznych
K1A_W94
K1A_U26
K1A_U33
prezentacja
seminarium
Docenia istotność posiadania wiedzy z
K1A_K08
seminarium
K1A_K09
zakresu nauk przyrodniczych i dostrzega
powiązania pomiędzy różnymi
dyscyplinami nauk biologicznych
prezentacja
WARUNKI ZALICZENIA:
Podstawą zaliczenia jest prezentacja określonego problemu badawczego w formie
prezentacji multimedialnej oraz przedstawienie sukcesywnie przygotowywanych rozdziałów
pracy dyplomowej.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
konsultacje 15
30
Łącznie
Rodzaj zajęć
90
Punkty ECTS
2
1
Łącznie
3
[1] artykuły naukowe w języku polskim
[2] artykuły naukowe w języku angielskim
[3] podręczniki akademickie z zakresu nauk przyrodniczych
TTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIA
A IIN
NFFO
OR
RM
MA
AC
CY
YJJN
NA
A
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-TI
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Agnieszka Janiak-Osajca
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Agnieszka Janiak-Osajca
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
TECHNO LO G I A I NFO RM ACYJ NA - s t udi a s t a c j ona r ne I st op ni a
15
1
I
2
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem zajęć z przedmiotu technologia informacyjna jest nabycie przez studenta wiedzy
teoretycznej i praktycznej, potrzebnej do korzystania z technologii informatycznych w toku
studiów.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu szkoły ponadgimnazjalnej.
Zaznajomienie z podstawowymi możliwościami pakietu Windows. Poznanie edytora Word:
układ i formatowanie strony, tworzenie kolumn; formatowanie tekstu i tabeli, modyfikacje;
tworzenie: przypisów, podpisów, adnotacji, skorowidzów, spisów treści, spisów ilustracji;
zapisywanie dokumentu; style: korzystanie i tworzenie nowych styli; tworzenie struktury
dokumentu; szablony dokumentów: wykorzystanie, tworzenie i modyfikacja; numerowanie
tekstu; tworzenie nowych pasków narzędzi- modyfikacja; makrodefinicje (makra);
wstawianie obiektów i ich modyfikacja: wzory; grafika; wykresy. Obsługa pakietu
oprogramowania do tworzenia prezentacji (Power Point). Poznanie arkusza kalkulacyjnego
Excel: adresy komórek (względny, bezwzględny, mieszany); operacje na komórkach:
kopiowanie i przenoszenie; wstawianie funkcji matematycznych; funkcje statystyczne
i finansowe; tworzenie wykresów; tworzenie pasków narzędzi; makrodefinicje (makra).
Zapoznanie studentów z podstawową obsługą programu Statistica. Internet.
metody oparte na praktycznej działalności studentów, metody praktyczne – uczenie się
przez działanie
SYMBOLE
EFEKTÓW
OPIS EFEKTU
student tłumaczy zasadę działania
sprzętu komputerowego i wykazuje się:
zaawansowaną znajomością systemu
operacyjnego Windows oraz pakietu
Office
student posiada umiejętność tworzenia
złożonych dokumentów w edytorze
tekstu, arkuszy kalkulacyjnych oraz
prezentacji multimedialnych, grafik
wektorowych (w programie Word), biegle
posługuje się Internetem (wyszukiwanie
informacji) oraz pocztą elektroniczną
student zna podstawowe zasady
ergonomii
student docenia istotność przedmiotowej
wiedzy, widzi możliwości wykorzystania
wiedzy w praktyce, dostrzega
interdyscyplinarny charakter przedmiotu,
ukierunkowany stosując metodę
samokształcenia, dostrzega potrzebę
uczenia się i doskonalenia swoich
umiejętności
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
K1A_W04
K1A_W05
K1A_W06
K1A_W07
sprawdzian
laboratorium
K1A_U01
K1A_U09
K1A_U10
sprawdzian
samodzielne przygotowanie
prezentacji
laboratorium
K1A_W09
laboratorium
K1A_U01
K1A_U02
K1A_U03
K1A_U05
K1A_U11
K1A_K01
K1A_K05
laboratorium
student działa w grupie i organizuje
do jego zaleceń
K1A_K02
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Ćwiczenia laboratoryjne - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z zadań
realizowanych w trakcie zajęć. Dwa sprawdziany po 20 punktów (czas trwania 45 minut)
każdy. Przygotowanie prezentacji PowerPoint według ustalonych zasad - maksymalna
liczba punktów do uzyskania 5. Student uzyskuje zaliczenie od 60% maksymalnej (25pkt.)
ilości punktów.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
30
60
Punkty ECTS
1
1
Łącznie
2
[1] Zieliński, M. Kaleta: WORD DO WINDOWS EDYCJA POLSKA
[2] Halliday: SEKRETY PC
[3] Gookin, R. Werner: WORD DLA WINDOWS DLA OPORNYCH
[4] Harvey: EXCEL DLA OPORNYCH
[5] Literatura każdorazowo ustalana przez prowadzącego
[1] Gookin: KOMPUTER DLA OPORNYCH
[2] Gilster: INTERNET
[3] P. J. Durka: Cyfrowy Świat: jak to działa
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR AGNIESZKA JANIAK-OSAJCA
TTE
EC
CH
HN
NO
OLLO
OG
GIIE
E II TTE
EC
CH
HN
NIIK
KII M
MO
OLLE
EK
KU
ULLA
AR
RN
NE
E
W
W B
BA
AD
DA
AN
NIIU
U M
MA
ATTE
ER
RIIA
AŁŁU
U G
GE
EN
NE
ETTY
YC
CZZN
NE
EG
GO
O
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-TITMWBMG
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : dr Ewa Bok
Se m e s t r
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: dr Ewa Bok
Form a
za l i c ze ni a
Punk t y
ECTS
TECHNO LO G I E I TECHNI KIM O LEKULARNE W BADANI U M ATERI AŁU
G ENETYCZNEG O - s t udi a s t a c j ona r ne I s t opni a
W yk ła d
15
1
15
1
V
4
egzamin
zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Wykład z technologii i technik molekularnych w badaniu materiału genetycznego ma za
zadanie przedstawienie studentowi metod wykorzystywanych do analizy kwasów
nukleinowych, omówienie technik pozwalających na tworzenie map fizycznych genomów,
mapowanie i identyfikację genów. Celem wykładu jest przedstawienie technik amplifikacji
DNA oraz metod określania poziomu ekspresji genów, pokazanie możliwości doboru
odpowiedniego sposobu analizy w zależności od wyznaczonego celu. Zajęcia laboratoryjne
mają na celu zapoznanie studenta z zasadami bezpiecznej pracy w laboratorium biologii
molekularnej, przekazanie praktycznej wiedzy na temat technologii i technik molekularnych
w badaniu materiału genetycznego, nabycie przez studenta umiejętności przeprowadzenia
izolacji, oczyszczania i analizy uzyskanego materiału genetycznego oraz wypracowanie
umiejętności krytycznej analizy i właściwej interpretacji wyników.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Kurs prowadzony jest w oparciu o wiedzę z wcześniejszych wykładów z biochemii, genetyki
ogólnej i molekularnej oraz mikrobiologii
Wykład: Techniki analizy kwasów nukleinowych. Techniki elektroforetyczne w analizach
DNA i RNA. Powielanie fragmentu DNA – metoda PCR i jej warianty. Techniki hybrydyzacji
DNA-DNA, RNA-DNA. Hybrydyzacja in situ. Mikromacierze. Metody i strategie
sekwencjonowania DNA i RNA. Tworzenie map fizycznych genomów: – mapowanie
restrykcyjne, - hybrydyzacja fluorescencyjna in situ (FISH), - mapowanie miejsc znaczonych
sekwencyjnie. Mapowanie i identyfikacja genów. Identyfikacja mutacji i zmian
polimorficznych. Wykrywanie znanych mutacji. Metody przesiewowe. Analiza ekspresji
genów: -izolacja i oczyszczanie RNA, -odwrotna transkrypcja, -amplifikacja w czasie
rzeczywistym (Real-time PCR), - określanie poziomu ekspresji badanych genów.
Interferencja RNA. Metody wyciszania ekspresji genów. Identyfikacja oddziaływań między
białkami - drożdżowy system dwuhybrydowy Y2H. Bioinformatyka. Zajęcia laboratoryjne: izolacja i oczyszczanie DNA, -oznaczanie stężenia i czystości preparatu DNA -metoda PCR
(multiplex-PCR).
Podająca (wykład w formie prezentacji multimedialnej). Praktyczna (ćwiczenia w sali
laboratoryjnej wyposażonej w odpowiedni sprzęt i aparaturę badawczą)
OPIS EFEKTU
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
Rozumie zagadnienie analizy materiału
genetycznego, opisuje technologie i
techniki wykorzystywane do badania
cząsteczek DNA i RNA, dostrzega
związek pomiędzy strukturą i organizacją
genomu, a możliwością wykorzystania
poszczególnych technik.
K1A_W45
kolokwium, egzamin
wykład
laboratorium
Planuje badania z wykorzystaniem
poznanych technik badania materiału
genetycznego. Tłumaczy zasady
posługiwania się sprzętem, który stanowi
wyposażenie pracowni biologii
molekularnej.
K1A_W46
kolokwium, egzamin
wykład
laboratorium
Stosuje poznane techniki badania
materiału genetycznego, potrafi
samodzielnie zaplanować i wykonać
prosty eksperyment, wykonuje bardziej
złożone zadania badawcze pod
kierunkiem prowadzącego.
K1A_U06
zajęciach
laboratorium
Wykorzystuje dostępne źródła
literaturowe w języku polskim i
angielskim, w zakresie technologii i
technik molekularnych w badaniu
materiału genetycznego.
K1A_U02
kolokwium, egzamin
wykład
laboratorium
Przeprowadza poprawną analizę i
interpretację uzyskanych wyników,
formułuje odpowiednie wnioski.
K1A_U03
kolokwium
laboratorium
Rozumie potrzebę ciągłego kształcenia
się i doskonalenia swoich umiejętności w
zakresie technologii i technik w badaniu
materiału genetycznego.
K1A_K01
kolokwium, egzamin
wykład
laboratorium
Wykazuje umiejętność pracy w zespole i
organizacji zadań w określonym
zakresie, stosuje się do wskazówek
prowadzącego.
K1A_K02
laboratorium
WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego,
trwającego 90 min, do którego student jest dopuszczony na podstawie zaliczonego
laboratorium. Egzamin zawiera pytania otwarte i zamknięte, do zaliczenia na ocenę
dostateczną konieczne jest uzyskanie 60% punktów możliwych do zdobycia. Laboratorium warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach, aktywny udział w ćwiczeniach oraz
uzyskanie pozytywnych ocen z dwóch kolokwiów pisemnych w formie pytań otwartych i
zamkniętych (wymagane powyżej 60% punktów możliwych do zdobycia). Ocena końcowa to
średnia arytmetyczna pozytywnych ocen cząstkowych.
Studia stacjonarne
Liczba godz.
Obciążenie pracą
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
60
107
Punkty ECTS
2
2
Łącznie
4
[1] Brown T. A.: Genomy, PWN, Warszawa 2009.
[2] Węgleński P. (red.): Genetyka molekularna, PWN, Warszawa 2006.
[3] Bal J.: Badania molekularne i cytogenetyczne w medycynie, PWN, Warszawa 1998.
[4] Krawczyk B., Kur J.: Diagnostyka molekularna w mikrobiologii, Wyd. Politechniki
Gdańskiej, Gdańsk 2008.
[5] Kur J.: Podstawy inżynierii genetycznej, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk
1994.
[1] Nicholl D.: An Introduction to Genetic Engineering, Cambridge University Press, 2008.
[2] Turner P.C., McLennan A.G., Bates A.D., White M.R.H.: Biologia molekularna. Krótkie
wykłady, PWN, Warszawa 2007.
[3] Primrose S.B.: Zasady analizy genomu, Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa 1999.
PROGRAM OPRACOWAŁA: DR EWA BOK
W
WY
YC
CH
HO
OW
WA
AN
NIIE
E FFIIZZY
YC
CZZN
NE
E
Kod przedm i ot u: 13.1-WB-BTP-WF
O dpo wi edzi al ny za przedm i ot : mgr Tomasz Grzybowski
Se m e s t r
Li c z ba godz i n
w t y godni u
Form a
za j ę ć
Li c z ba godz i n
w s em e s t r z e
Pro wadz ący: mgr Tomasz Grzybowski
Form a
za l i c ze ni a
WYCHO WA NI E FI ZYCZNE - s t udi a s t a c j ona r ne I s t opni a
Ćwi c z en i a
30
2
III
Punk t y
ECTS
1
zaliczenie
CEL PRZEDMIOTU:
Rozwijanie zainteresowań związanych ze sportem i rekreacją ruchową. Kształtowanie
umiejętności zaspokajania potrzeb związanych z ruchem, sprawnością fizyczną oraz
dbałością o własne zdrowie.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Brak wymagań.
ZAKRES TEMATYCZNY:
Edukacja prozdrowotna poprzez wychowanie fizyczne i sport. Ogólna charakterystyka i
podstawowe przepisy wybranych dyscyplin sportowych. Praktyczne umiejętności z zakresu
wybranych dyscyplin sportowych:
- Standardowy poziom sprawności: aqua aerobic, fitness, koszykówka, kulturystyka, nordic
walking, piłka nożna, pływanie, siatkówka, zajęcia ogólnorozwojowe.
- Obniżony poziom sprawności: boccia, gry sportowe, pływanie, rehabilitacja, zajęcia
ogólnorozwojowe na siłowni.
Pogadanki, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w grupach
OPIS EFEKTU
Student zna wpływ aktywności
fizycznej na prawidłowe
funkcjonowanie organizmu oraz zna
zagrożenia dla zdrowia wynikające z
niehigienicznego trybu życia
Student ma podstawową wiedzę o
przepisach i zasadach rozgrywania
różnych dyscyplin sportowych
Student potrafi zdiagnozować stan
swojej sprawności fizycznej
Student potrafi zastosować różne
formy aktywności w zależności od
stanu zdrowia, samopoczucia,
warunków atmosferycznych
Student docenia konieczność
podejmowania wysiłku fizycznego w
kontekście zdrowia
Student potrafi funkcjonować w grupie
z zachowaniem zasad współżycia
społecznego oraz odpowiedzialności
za bezpieczeństwo swoje i innych
Student potrafi rywalizować z
zachowaniem zasad „fair play”,
wykazując szacunek dla konkurentów
oraz zrozumienie dla różnic w
poziomie sprawności fizycznej
Student zna zagrożenia dla zdrowia
wynikające z niewłaściwego używania
sprzętu i urządzeń sportowych
SYMBOLE
EFEKTÓW
METODY WERYFIKACJI
FORMA
ZAJĘĆ
dyskusja
ćwiczenia
obserwacje i ocena umiejętności
praktycznych studenta
ćwiczenia
test określający poziom rozwoju
motorycznego i umiejętności
technicznych lub diagnoza stanu
zdrowia i sprawności fizycznej
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
obserwacja zachowań studenta
podczas rywalizacji sportowej i w
warunkach wymagających
współpracy w grupie
ćwiczenia
obserwacja zachowań studenta
podczas rywalizacji sportowej i w
warunkach wymagających
współpracy w grupie
ćwiczenia
ćwiczenia
WARUNKI ZALICZENIA:
Podstawą zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz ocena:
- sprawności fizycznej i umiejętności ruchowych przy zastosowaniu standardowych testów
określających poziom rozwoju motorycznego i umiejętności technicznych (poziom
standardowy sprawności fizycznej) lub
- znajomości przez studenta metod diagnozy stanu zdrowia i sprawności fizycznej oraz
umiejętności zastosowania ćwiczeń fizycznych dla usprawniania dysfunkcji ruchowych,
fizjologicznych i morfologicznych za pomocą indywidualnych (w zależności od rodzaju
niepełnosprawności) wskaźników funkcji organizmu (obniżony poziom sprawności fizycznej).
Ocena końcowa:
Ocena końcowa jest oceną z ćwiczeń.
Obciążenie pracą
Liczba godz.
Godziny kontaktowe
Łącznie
Rodzaj zajęć
0
30
Punkty ECTS
0
1
Łącznie
1
[1] Bondarowicz M.: Zabawy i gry ruchowe w zajęciach sportowych. Warszawa 2002.
[2] Huciński T., Kisiel E.: Szkolenie dzieci i młodzieży w koszykówce. Warszawa 2008.
[3] Karpiński R., Karpińska M.: Pływanie sportowe korekcyjne rekreacyjne. Katowice 2011.
[4] Kosmol A.: Teoria i praktyka sportu niepełnosprawnych. Warszawa 2008.
[5] Stefaniak T.: Atlas uniwersalnych ćwiczeńsiłowych. Wrocław 2002.
[6] Talaga J.: ABC Młodego piłkarza. Nauczanie techniki. Warszawa 2006.
[7] Uzarowicz J.: Siatkówka. Co jest grane? Wrocław 2005.
[8] Woynarowska B.: Edukacja zdrowotna Podręcznik akademicki. Warszawa 2010.
[9] Wołyniec J.: Przepisy gier sportowych w zakresie podstawowym. Wrocław 2006.
[1]
UWAGI:
Szczegółowe informacje o zakresie tematycznym, efektach kształcenia, metodach
weryfikacji i warunkach zaliczenia w poszczególnych dyscyplinach sportu zawarte są w
„Katalogu zajęć dydaktycznych SWFiS Uniwersytetu Zielonogórskiego”.
PROGRAM OPRACOWAŁA: MGR TOMASZ GRZYBOWSKI, MGR RYSZARD WYDER

Biotechnologia - Wydział Nauk Biologicznych

Transkrypt

Podobne dokumenty

Wygeneruj PDF dla tej strony

Teoria szachow

Matematyka i statystyka matematyczna-1

Chemia analityczna (IC.IK301) - Wydział Inżynierii Chemicznej i

Wygeneruj PDF dla tej strony

Nie od dziś wiadomo, iż warto wychodzić przed szereg

STUDIA( słownie PIERWSZEGO lub DRUGIEGO lub TRZECIEGO