docbarometr satysfakcji studenckiej 2012
download 
Reklamacja Transkrypt
barometr satysfakcji studenckiej 2012
BAROMETR SATYSFAKCJI STUDENCKIEJ 2012 Droga Studentko, Drogi Studencie, zapraszamy Cię do wzięcia udziału w badaniu Barometr Satysfakcji Studenckiej UJ 2012. Celem badania jest określenie poziomu zadowolenia studentów z warunków studiowania na Uniwersytecie Jagiellońskim. Ankieta składa się z kilku krótkich modułów tematycznych (np. domy studenckie, system informatyczny, organizacja studiów, pomoc materialna, procedury administracyjne, wyjazdy zagraniczne, bezpieczeństwo). Zebrane dane posłużą do sporządzenia zbiorczych analiz statystycznych i przygotowania raportu, który zostanie przedstawiony do wiadomości wszystkich pracowników i studentów UJ. Mamy nadzieję, że badanie satysfakcji umożliwi każdemu studentowi wyrażenie odczuć i doświadczeń związanych ze studiowaniem. Biorąc udział w badaniu masz szansę wpłynąć na funkcjonowanie Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prosimy o szczere i przemyślane odpowiedzi. Z góry dziękujemy za poświęcony czas i zaangażowanie! Pełnomocnik Rektora UJ ds. ewaluacji jakości systemu kształcenia, dr Grzegorz Bryda Zespół ds. analiz jakości kształcenia UJ: mgr Agnieszka Bernas mgr Piotr Ciesielski mgr Agnieszka Feliks Do nawigacji należy używać przycisków umieszczonych na dole strony. Po przerwaniu ankiety można do niej wrócić klikając ponownie w przesłany link, jednak dopiero po upływie 10 minut. Pytania, wątpliwości i sugestie dotyczące badania można zgłaszać na adres [email protected]. Strona 1 z 12 METRYCZKA kobieta mężczyzna [1900 – 1999] M1 Płeć M2 Rok urodzenia Rok rozpoczęcia studiów na UJ [1960 – 2012] Uwzględnij rok pierwszych studiów podjętych na UJ. Ile lat łącznie jesteś studentem UJ? [0 – …] Uwzględnij wszystkie studiowane do tej pory na UJ kierunki. Na ilu kierunkach studiujesz na UJ? [1 – …] Obecnie, równocześnie. Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego UJ Międzywydziałowe Indywidualne Studia Humanistyczne Studia Matematyczno-Przyrodnicze Wydział Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii Wydział Biologii i Nauk o Ziemi Wydział Chemii Wydział Farmaceutyczny Podaj nazwę jednostki prowadzącej Twój główny Wydział Filologiczny kierunek studiów. Wydział Filozoficzny Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Wydział Historyczny Wydział Lekarski Wydział Nauk o Zdrowiu Wydział Polonistyki Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej M3 M17 M4 M5_wydzial M5_jednostka M6 M9_stopien M7_tryb M8 M18 M13 M11 M12 Podaj jednostkę dydaktyczną Twojego głównego kierunku studiów (np. instytut, katedrę). [Pole tekstowe (1000 znaków)] Podaj nazwę Twojego głównego kierunku studiów. [Pole tekstowe (1000 znaków)] Podaj stopień studiów (Twojego głównego kierunku ). Podaj tryb studiów (Twojego głównego kierunku ). I stopnia II stopnia jednolite magisterskie lub magisterskie z możliwością licencjatu doktoranckie podyplomowe ( M8) stacjonarne niestacjonarne – wieczorowe niestacjonarne – zaoczne niestacjonarne – eksternistyczne Na którym roku studiów aktualnie jesteś? Pytanie dotyczy głównego kierunku studiów. [1 – 6] Czy masz już jakiś tytuł zawodowy? Zaznacz wszystkie, jakie posiadasz. Gdzie aktualnie mieszkasz? Na jakiej uczelni studiowałaś/eś na studiach I stopnia? Zaznacz wszystkie, na których ukończyłaś/eś studia. Na jakiej uczelni studiowałaś/eś na studiach II stopnia lub jednolitych magisterskich? Zaznacz wszystkie, na których ukończyłaś/eś studia. licencjat inżynier magister magister inżynier lekarz nie mam jeszcze tytułu zawodowego w domu rodzinnym poza domem rodzinnym – w akademiku poza domem rodzinnym – w wynajętym/własnym mieszkaniu/domu inna sytuacja UJ inna krakowska uczelnia (jaka?) inna polska uczelnia (jaka?) zagraniczna uczelnia UJ inna krakowska uczelnia (jaka?) inna polska uczelnia (jaka?) zagraniczna uczelnia Podyplomowe p030_sk Strona 2 z 12 WARUNKI SOCJALNO-BYTOWE P001 P002 Ile razy ubiegałaś/eś się o miejsce w domu studenckim UJ? P003 Ile razy zostało Ci przyznane miejsce w domu studenckim UJ? [0 – …] Czy reguły przyznawania miejsc w domach studenckich UJ są sprawiedliwe? Zaznacz odpowiedź na skali od 1=zdecydowanie nie do 5=zdecydowanie tak /9=nie wiem, nie mam 1 2 3 4 5 zdania/. nie mieszkałam/em w domu studenckim (p013_1) 1 rok lub krócej 2 lata Ile lat łącznie mieszkasz (mieszkałaś/eś) w domu 3 lata studenckim? 4 lata 5 lat 6 lat 7 lat lub dłużej A Piast ul. Piastowska 47 B Żaczek al. III Maja 5 C Nawojka ul. Reymonta 11 D Bydgoska ul. Bydgoska 19 – budynek A E Bydgoska ul. Bydgoska 19 – budynek B F Bydgoska ul. Bydgoska 19 – budynek C W których Domach Studenckich UJ G Bydgoska ul. Bydgoska 19 – budynek D mieszkałaś/eś w ciągu ostatnich dwóch lat? H Bursa Jagiellońska ul. Śliska 14 I Kamionka ul. Kamionki 11 J DS Collegium Medicum UJ przy ul. Badurskiego 17 – budynek A K DS Collegium Medicum UJ przy ul. Badurskiego 15 – budynek B L DS Collegium Medicum UJ przy ul. Badurskiego 13 – budynek C M DS Collegium Medicum UJ przy ul. Racławickiej 9A N DS. w Miasteczku Studenckim AGH Oceń warunki w Domu Studenckim UJ {zaznaczone w p004}. Weź pod uwagę okres ostatnich dwóch lat. Wpisz ocenę na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko. P008 P003_la cznie P004 DS_war unki Jak oceniasz: 1 P014_1 P015 2 3 4 5 Bezpieczeństwo na terenie akademika Bezpieczeństwo w bezpośredniej okolicy akademika Stan wyposażenia pokoju (np. meble) Sprawność działania administracji budynku Poszanowanie prywatności mieszkańców przez administrację budynku Dostępność regulaminu Dostępność sprzętów codziennego użytku (AGD) Dostępność rekreacji (np. siłownia, sprzęt sportowy) Szybkość internetu Stan instalacji sanitarnych Procedury przekwaterowywania Wysokość opłat zdecydowanie nie raczej nie Zaangażowanie UJ w opiekę zdrowotną nad studentem do 26 roku życia jest raczej tak ( p014) odpowiednie. zdecydowanie tak ( p014) nie wiem, nie mam zdania ( p014) P013_m Czego Ci brakuje w zakresie opieki zdrowotnej UJ [Pole tekstowe (1000 znaków)] inusy nad studentem do 26. roku życia? Pomiń zdecydowanie nie raczej nie Zaangażowanie UJ w opiekę zdrowotną nad studentem po 26 roku życia jest raczej tak ( p014) odpowiednie. zdecydowanie tak ( p014) nie wiem, nie mam zdania ( p014) P014_m Czego Ci brakuje w zakresie opieki zdrowotnej UJ [Pole tekstowe (1000 znaków)] inusy nad studentem do 26. roku życia? Pomiń tak Czy obecnie korzystasz ze stołówek w/przy Domach Studenckich? nie ( p17_nie) Ile razy w miesiącu korzystasz ze stołówek w domach studenckich UJ? P016 Weź pod uwagę ilość dni, w które spożywasz w stołówce przynajmniej [0 – 31] jeden posiłek. A B C D E F G H I J K L P013_1 tak nie ( p003_lacznie) [1 – …] Czy kiedykolwiek w trakcie studiów ubiegałaś/eś się o miejsce w Domu Studenckim UJ? Strona 3 z 12 9 Nie wiem, nie mam zdania [Pole tekstowe (1000 znaków)] P017_tak Co sprawia, że korzystasz ze stołówek przy domach studenckich? Pomiń ( p018) [Pole tekstowe (1000 znaków)] P017_nie P018 Dlaczego nie korzystasz ze stołówek w domach studenckich? Czy kiedykolwiek korzystałaś/eś z pomocy materialnej na UJ? P019_AJ Pomiń tak nie ( p030_sk) Z jakich rodzajów pomocy materialnej UJ korzystałaś/eś w poprzednich latach i z jakich korzystasz obecnie? UWAGA! Jeśli korzystałaś/eś z pomocy materialnej w innych szkołach wyższych nie uwzględniaj jej tutaj. poprzednie obecnie nigdy lata A stypendium socjalne B stypendium za wyniki w nauce C stypendium za wyniki w sporcie D stypendium specjalne dla osób niepełnosprawnych E stypendium na wyżywienie F stypendium mieszkaniowe G zapomoga H stypendium ministra za osiągnięcia w nauce I stypendium ministra za wybitne osiągnięcia sportowe J stypendium doktoranckie Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ elektroniczny system rejestracji wniosków o udzielenie pomocy materialnej. przystępność A 1 2 3 4 5 B intuicyjność 1 2 3 4 5 C czytelność 1 2 3 4 5 D zrozumiałość instrukcji wypełnienia wniosku 1 2 3 4 5 E zrozumiałość komunikatów systemowych 1 2 3 4 5 F organizacja możliwości wypełnienia wniosku na raty 1 2 3 4 5 G sprawność działania 1 2 3 4 5 H poufność danych 1 2 3 4 5 Oceń na skali od 1=zdecydowanie nie do 5=zdecydowanie tak /9=nie wiem, nie mam zdania/ poniższe stwierdzenia. P029 Proces przyznawania środków pomocy materialnej przebiega sprawnie. 1 2 3 4 5 P028 Reguły przyznawania środków pomocy materialnej są sprawiedliwe. 1 2 3 4 5 Rodzaj pomocy materialnej. P026 P028_029 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 SYSTEM INFORMATYCZNY UJ P161 P191 tak nie ( p194) Oceń na skali od 1=zdecydowanie się nie zgadzam do 5=zdecydowanie się zgadzam /9=nie wiem, nie mam zdania/ poniższe USOSweb stwierdzenia: Weź pod uwagę ostatnie 2 lata. P173 USOSweb działa sprawnie 1 2 3 4 5 9 P174 Informacje pomocowe na USOSweb są zrozumiałe 1 2 3 4 5 9 P166 USOSweb jest intuicyjny, łatwy w obsłudze 1 2 3 4 5 9 P165 Interfejs USOSweb jest atrakcyjny 1 2 3 4 5 9 P167 U-mail na USOSweb jest przydatny 1 2 3 4 5 9 P168 Komunikaty systemowe na USOSweb są zrozumiałe 1 2 3 4 5 9 P172 Dane zawarte w USOSweb są aktualne 1 2 3 4 5 9 P175 Rejestracja na zajęcia przez USOSweb odbywa się sprawnie 1 2 3 4 5 9 Czy w ciągu ostatnich dwóch lat kontaktowałaś/eś się z osobą/osobami, które obsługują USOS w Twojej tak jednostce dydaktycznej? nie ( p400) Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ pracę osób obsługujących P193 USOS/USOSweb w Twojej jednostce dydaktycznej. Weź pod uwagę ostatnie 2 lata. A uprzejmość 1 2 3 4 5 9 B komunikatywność 1 2 3 4 5 9 C sprawność działania 1 2 3 4 5 9 D rzetelność udzielonej informacji 1 2 3 4 5 9 E dostępność 1 2 3 4 5 9 Czy w ciągu ostatnich dwóch lat korzystałaś/eś z USOSweb? Strona 4 z 12 P194 P197 P199 P228 tak nie ( p195) bezpośrednio - loguję się na adres www.poczta.uj.edu.pl W jaki sposób korzystasz z uniwersyteckiej P194_1 pośrednio - przekierowuję wiadomości na inne konto pocztowe poczty elektronicznej? pośrednio – przez program pocztowy Oceń na skali od 1=zdecydowanie się nie zgadzam do 5=zdecydowanie się zgadzam /9=nie wiem, nie mam zdania/ poniższe P196 stwierdzenia: Weź pod uwagę ostatnie 2 lata. A Interfejs uniwersyteckiej poczty elektronicznej jest atrakcyjny 1 2 3 4 5 9 B Uniwersytecka poczta elektroniczna jest wystarczająco pojemna 1 2 3 4 5 9 C Informacje pomocowe w uniwersyteckiej poczcie elektronicznej są dostępne 1 2 3 4 5 9 Funkcjonalność uniwersyteckiej poczty elektronicznej jest podobna do popularnych D 1 2 3 4 5 9 skrzynek pocztowych (na serwerach komercyjnych) P197 [Pole tekstowe (1000 znaków)] P195 Dlaczego nie korzystasz z uniwersyteckiej poczty elektronicznej? Pomiń Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ stronę WWW.UJ.EDU.PL D atrakcyjność interfejsu 1 2 3 4 5 9 B aktualność zamieszczanych informacji 1 2 3 4 5 9 C przydatność zamieszczanych informacji 1 2 3 4 5 9 G kompletność zamieszczanych informacji 1 2 3 4 5 9 E intuicyjność obsługi 1 2 3 4 5 9 Oceń na skali 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ stronę www Twojej jednostki dydaktycznej (np. wydziału, instytutu) D atrakcyjność interfejsu 1 2 3 4 5 9 B aktualność zamieszczanych informacji 1 2 3 4 5 9 C przydatność zamieszczanych informacji 1 2 3 4 5 9 G kompletność zamieszczanych informacji 1 2 3 4 5 9 E intuicyjność obsługi 1 2 3 4 5 9 tak Czy w ciągu ostatnich dwóch lat korzystałaś/eś z platformy zdalnego nauczania (Pegaz, Jaszczur, Smok)? nie ( p200) Pegaz Z jakiej platformy zdalnego nauczania korzystałeś? P229 Smok Możesz zaznaczyć dowolną ilość odpowiedzi. Jaszczur Oceń platformę zdalnego nauczania {wybrane w p229} na skali 1=zdecydowanie się nie zgadzam do 5=zdecydowanie się platform a_ocena zgadzam /9=nie wiem, nie mam zdania/ P230 Interfejs platformy jest atrakcyjny 1 2 3 4 5 9 P231 Platforma jest łatwa w obsłudze 1 2 3 4 5 9 P232 Platforma jest przydatna, użyteczna 1 2 3 4 5 9 Czy ciągu ostatnich dwóch lat korzystałaś/eś z uniwersyteckiej poczty elektronicznej (…@uj.edu.pl)? AKCJE ANKIETOWE P200 P204 Czy w ciągu ostatnich dwóch lat brałaś/eś udział w akcji ankietowej na UJ organizowanej za tak pośrednictwem USOSweb? nie ( p203) [Pole tekstowe (1000 znaków)] Dlaczego zdecydowałeś/łaś się wziąć udział w P202 akcji ankietowej na USOSweb? Pomiń P204 [Pole tekstowe (1000 znaków)] Dlaczego nie zdecydowałeś/łaś się wziąć udziału P203 w akcji ankietowej na USOSweb? Pomiń z komunikatów zamieszczanych na stronie głównej USOSweb z e-maili wysyłanych na moje konto przez władze i administrację UJ ze strony internetowej mojego wydziału lub jednostki dydaktycznej od pełnomocnika ds. jakości kształcenia mojego wydziału lub jednostki dydaktycznej od pracowników dydaktycznych mojego wydziału lub jednostki dydaktycznej Skąd czerpiesz informacje na temat ankiet od innych studentów mojego wydziału lub jednostki dydaktycznej studenckich na UJ? od studentów spoza mojego wydziału lub jednostki dydaktycznej z gazet wydawanych przy UJ (np. „WUJ”) z informacji na stronie Samorządu Studentów lub Rady Kół Naukowych z informacji w studenckich stacjach radiowych z innych źródeł (napisz jakich) [Pole tekstowe (500 znaków)] nie czerpię informacji na temat ankiet studenckich Strona 5 z 12 ankiety P209 P215 P218 P220 P221 P222 P223 Oceń na skali od 1=zdecydowanie się nie zgadzam do 5=zdecydowanie się zgadzam /9=nie wiem, nie mam zdania/ poniższe stwierdzenia Dzięki ankietom mam wpływ na jakość kształcenia na UJ 1 2 Pracownicy dydaktyczni dzięki ankietom starają się lepiej prowadzić zajęcia 1 2 Władze Uniwersytetu poważnie traktują wyniki ankiet 1 2 Informacja o wynikach ankiet jest dla mnie motywacją do ich wypełnienia 1 2 Ankiety dają rzeczywisty obraz jakości kształcenia na UJ 1 2 Wypełnianie ankiet oceny zajęć powinno być obowiązkowe 1 2 Wyniki ankiet przyczyniły się do widocznych zmian w mojej jednostce dydaktycznej 1 2 3 3 3 3 3 3 3 PROCEDURY ADMINISTRACYJNE P030_sk P031 P032 zdecydowanie nie raczej nie Czy procedury administracyjne na UJ (pisanie podań, odwołania itp.) raczej tak są Twoim zdaniem skomplikowane? zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania zdecydowanie nie raczej nie Czy radzisz sobie z procedurami administracyjnymi UJ (pisanie podań, raczej tak ( p032) odwołań itp.)? zdecydowanie tak ( p032) nie wiem, nie mam zdania ( p032) Jakie procedury administracyjne sprawiają Ci szczególną [Pole tekstowe (1000 znaków)] P031_jakie trudność? Pomiń 01 z sekretariatu wydziału lub mojej jednostki dydaktycznej 02 od starosty roku 03 od opiekuna roku 04 od kierownika studiów doktoranckich 05 od studentów 06 od doktorantów Skąd czerpiesz wiedzę o procedurach i zasadach 07 od przedstawicieli Samorządu Studenckiego obowiązujących na UJ? 08 od przedstawicieli Towarzystwa Doktorantów 09 od innych organizacji studenckich (Koła Naukowe itp.) 10 z komunikatów Działu Organizacji UJ 11 z regulaminu studiów na UJ 14 ze stron www UJ 13 z innych źródeł (napisz jakich) [pole tekstowe (500 znaków)] 01 z sekretariatu wydziału lub mojej jednostki dydaktycznej 02 od starosty roku 03 od opiekuna roku 04 od kierownika studiów doktoranckich 05 za pośrednictwem poczty u-mail 06 z informacji na tablicach ogłoszeń w jednostce 08 z informacji na drzwiach sal w jednostce 09 od studentów 10 od doktorantów 11 ze stron www UJ 08 z innych źródeł (napisz jakich) [pole tekstowe (500 znaków)] P060 Skąd czerpiesz wiedzę o zmianach administracyjnych/organizacyjnych dotyczących studiowania w Twojej jednostce dydaktycznej? P061 Czy odwoływałaś/eś się kiedykolwiek od decyzji wydanej przez administrację UJ? P061_e Czy odwołanie od decyzji zostało rozpatrzone po Twojej myśli? fekt Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ sprawność załatwienia sprawy, której dotyczyła decyzja. Czy byłaś/eś kiedykolwiek „ofiarą błędu” ze strony administracji UJ (pomyłki, zagubienia dokumentu itp.)? P063_B P064 P064_e Czy administracja naprawiła swój błąd? fekt P066_B Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=brak zdania/ sprawność naprawienia błędu przez administrację. Strona 6 z 12 tak nie ( p064) zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania 1 2 3 4 5 9 tak nie ( p140) zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania 1 2 3 4 5 9 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 9 9 9 9 9 9 9 UWAGA! Odpowiedzi na kolejne pytania proszę odnieść do warunków studiowania na Twoim głównym kierunku studiów. Jako jednostkę dydaktyczną należy rozumieć podstawową jednostkę organizacyjną UJ prowadzącą Twój kierunek studiów (np. wydział, instytut). M9_stopień = doktoranckie p043 M9_stopień = podyplomowe p059_1 OSOBY WSPIERAJĄCE P033 Czy na Twoim kierunku działa opiekun roku? P035 Czy kontaktowałaś/eś się z opiekunem roku w sprawach związanych ze studiowaniem? 037 P052 Czy jesteś zadowolona/y z działań opiekuna roku? Czy kontaktowałaś/eś się kiedykolwiek z reprezentantem Wydziałowej Rady Samorządu Studentów (przedstawicielem Samorządu na poziomie wydziału) w sprawach związanych ze studiowaniem? P053_1 Czy jesteś zadowolona/y z działań Wydziałowej Rady Samorządu Studentów? tak nie ( p052) nie wiem ( p052) tak nie ( p052) zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania tak nie ( p038) nie wiem ( p038) zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania P038 P043 P056 tak nie ( p056) nie wiem ( p056) Czy kontaktowałaś/eś się z kierownikiem studiów doktoranckich w sprawach związanych ze tak P045 studiowaniem? nie ( p056) zdecydowanie nie raczej nie P047 Czy jesteś zadowolona/y z działań kierownika studiów doktoranckich? raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania tak Czy kontaktowałaś/eś się kiedykolwiek z reprezentantem Towarzystwa Doktorantów w sprawach nie ( p038) związanych ze studiowaniem? nie wiem ( p038) zdecydowanie nie raczej nie P058 Czy jesteś zadowolona/y z działań Towarzystwa Doktorantów? raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania P038 Czy na Twoim kierunku kierownik studiów doktoranckich? Strona 7 z 12 P059_1 Czy na Twoim kierunku kierownik studiów podyplomowych? P059_2 Czy kontaktowałaś/eś się z kierownikiem studiów podyplomowych w sprawach związanych ze studiowaniem? P059_3 Czy jesteś zadowolona/y z działań kierownika studiów podyplomowych? P038 Czy na Twoim kierunku działa starosta roku? P040 Czy kontaktowałaś/eś się ze starostą roku w sprawach związanych ze studiowaniem? P042 P059_4 Czy jesteś zadowolona/y z działań starosty roku? Czy w Twojej jednostce dydaktycznej działa dyrektor ds. studenckich? P059_5 Czy kontaktowałaś/eś się z dyrektorem ds. studenckich w sprawach związanych ze studiowaniem? P059_6 Czy jesteś zadowolona/y z działań dyrektora ds. studenckich? P059_8 Czy kontaktowałaś/eś się z prodziekanem ds. studenckich na Twoim wydziale w sprawach związanych ze studiowaniem? P059_9 Czy jesteś zadowolona/y z działań prodziekana ds. studenckich na Twoim wydziale? tak nie ( p038) nie wiem ( p038) tak nie ( p038) zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania tak nie ( p059_4) nie wiem ( p059_4) tak nie ( p059_4) zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania tak nie ( p059_7) tak nie ( p059_7) zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania tak nie ( p070) zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania OCENA JEDNOSTKI DYDAKTYCZNEJ P070 Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 7=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ atmosferę studiowania na UJ. 1 2 3 4 5 6 7 9 Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=brak zdania/ swoich kolegów i koleżanki z Twojej jednostki dydaktycznej UJ pod względem A kultury osobistej 1 2 3 4 5 9 B poziomu zaangażowania w proces studiowania 1 2 3 4 5 9 C umiejętności pracy w grupie 1 2 3 4 5 9 K umiejętność pracy samodzielnej 1 2 3 4 5 9 E poziomu szacunku okazywanego prowadzącym zajęcia 1 2 3 4 5 9 F życzliwości wobec innych studentów/ doktorantów 1 2 3 4 5 9 L poziomu uczciwości (np. brak tolerancji dla ściągania) 1 2 3 4 5 9 H poziomu wiedzy 1 2 3 4 5 9 I poziomu aspiracji naukowych (chęci samodoskonalenia) 1 2 3 4 5 9 J oczekiwań wobec kariery zawodowej 1 2 3 4 5 9 P071_kol_ Jak ogólnie oceniasz koleżanki i kolegów z Twojej jednostki dydaktycznej UJ? 1 2 3 4 5 6 7 9 ocena Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 7=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=brak zdania/ kadrę naukowo-dydaktyczną z Twojej jednostki dydaktycznej pod P071_kad względem A poziomu zaangażowania w rozwój naukowy studentów 1 2 3 4 5 9 B udzielania pomocy w nawiązywaniu kontaktów naukowych 1 2 3 4 5 9 C poziomu szacunku okazywanego studentom 1 2 3 4 5 9 D życzliwości w stosunku do studentów 1 2 3 4 5 9 E tolerowania nieuczciwości (np. ściągania) 1 2 3 4 5 9 F gotowości do dzielenia się swoim doświadczeniem ze studentami 1 2 3 4 5 9 G gotowości do dzielenia się swoją wiedzą ze studentami 1 2 3 4 5 9 P071_kad_ Jak ogólnie oceniasz kadrę naukowo-dydaktyczną w Twojej jednostce dydaktycznej UJ? 1 2 3 4 5 6 7 9 ocena Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 7=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ P071_kol Strona 8 z 12 P073 P074 UWAGA! Jako jednostkę dydaktyczną należy rozumieć podstawową jednostkę organizacyjną UJ prowadzącą Twój kierunek studiów (np. wydział, instytut). Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ wyposażenie sal zajęciowych w Twojej jednostce dydaktycznej pod względem A dostępności komputerów 1 2 3 4 5 9 B jakości komputerów 1 2 3 4 5 9 M sprawności komputerów 1 2 3 4 5 9 C aktualności zainstalowanego oprogramowania komputerowego 1 2 3 4 5 9 S dostępności niezbędnego oprogramowania komputerowego 1 2 3 4 5 9 E dostępności rzutników 1 2 3 4 5 9 F jakości rzutników 1 2 3 4 5 9 N sprawności rzutników 1 2 3 4 5 9 G dostępności foliogramów 1 2 3 4 5 9 H jakości foliogramów 1 2 3 4 5 9 K dostępności materiałów eksploatacyjnych (tablice, materiały biurowe itp.) 1 2 3 4 5 9 L jakości innych materiałów eksploatacyjnych (tablice, materiały biurowe itp.) 1 2 3 4 5 9 O dostępności sprzętu specjalistycznego 1 2 3 4 5 9 P jakości sprzętu specjalistycznego 1 2 3 4 5 9 R sprawności sprzętu specjalistycznego 1 2 3 4 5 9 Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=brak zdania/ w Twojej jednostce dydaktycznej: A wyposażenie sanitarne 1 2 3 4 5 9 B dostępność punktów gastronomicznych 1 2 3 4 5 9 C dostępność automatów z napojami 1 2 3 4 5 9 D dostępność automatów z jedzeniem 1 2 3 4 5 9 E dostępność szatni 1 2 3 4 5 9 F dostępność punktów ksero 1 2 3 4 5 9 G dostępność pomieszczeń do pracy własnej studentów 1 2 3 4 5 9 N dostępność miejsca do siedzenia na korytarzach 1 2 3 4 5 9 O dostępność palarni 1 2 3 4 5 9 P dostępność miejsc parkingowych 1 2 3 4 5 9 R dostępność bezprzewodowego Internetu 1 2 3 4 5 9 H rozmieszczenie budynków Twojej jednostki dydaktycznej 1 2 3 4 5 9 I adekwatność wielkości sal do liczby uczestników zajęć 1 2 3 4 5 9 J dostosowanie dziennego harmonogramu zajęć do możliwości komunikacyjnych 1 2 3 4 5 9 K przystosowanie budynków dla osób niepełnosprawnych 1 2 3 4 5 9 P074_B dostępność punktów gastronomicznych=1 lub 9 p098 Czy w ciągu ostatnich dwóch lat korzystałaś/eś z punktów gastronomicznych w Twojej tak P075 jednostce dydaktycznej? nie ( p098) Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ działalność punktów P076 gastronomicznych w Twojej jednostce dydaktycznej pod względem 1 2 3 4 5 9 B jakości posiłków C ceny posiłków 1 2 3 4 5 9 D sprawności obsługi 1 2 3 4 5 9 E czystości 1 2 3 4 5 9 USŁUGA DYDAKTYCZNA P098 Oceń na skali od 1=zdecydowanie się nie zgadzam do 5=zdecydowanie się zgadzam /9=nie wiem, nie mam zdania/ poniższe stwierdzenia A Informacje o programie studiów dla mojego kierunku są łatwo dostępne. 1 2 3 4 B Informacje o oferowanych kursach (katalog kursów) są łatwo dostępne. 1 2 3 4 C Informacje o wymaganiach i warunkach zaliczenia przedmiotów są łatwo dostępne. 1 2 3 4 D Program studiów dla mojego kierunku jest stały, stabilny. 1 2 3 4 E Przedmioty obowiązkowe są dobrze dobrane do kierunku studiów. 1 2 3 4 F Przedmioty są dobrze rozplanowane na poszczególne lata studiów. 1 2 3 4 G Student jest równomiernie obciążony nauką w ciągu roku akademickiego. 1 2 3 4 H Student jest równomiernie obciążony nauką na przestrzeni kolejnych lat studiów. 1 2 3 4 I Tygodniowy harmonogram zajęć jest racjonalnie ułożony. 1 2 3 4 J Treści programowe nie powtarzają się na różnych kursach. 1 2 3 4 Podyplomowe p131 Strona 9 z 12 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 P099 tak nie ( p120) Oceń na skali od 1=zdecydowanie się nie zgadzam do 5=zdecydowanie się zgadzam /9=nie wiem, nie mam zdania/ poniższe stwierdzenia: P091 Oferta przedmiotów do wyboru jest szeroka 1 2 3 4 5 P092 Oferta przedmiotów do wyboru jest zróżnicowana tematycznie 1 2 3 4 5 P093 Oferta przedmiotów do wyboru jest dostosowana do warunków rynkowych 1 2 3 4 5 P094 Oferta przedmiotów do wyboru jest dostosowana do trendów w nauce 1 2 3 4 5 Czy na Twoim kierunku są przedmioty fakultatywne (do wyboru)? 9 9 9 9 ERASMUS Czy podczas studiów na UJ ubiegałaś/eś się o przyznanie stypendium w ramach programu Socrates/Erasmus? tak P120 Weź pod uwagę ostatnie 5 lat. nie ( p131) Oceń na skali od 1=zdecydowanie się nie zgadzam do 5=zdecydowanie się zgadzam /9=nie wiem, nie mam zdania/ poniższe stwierdzenia P121 Reguły przyznawania stypendiów Socrates/Erasmus są sprawiedliwe 1 2 3 4 5 9 Oferta stypendialna (możliwości wyjazdów) w ramach programu Socrates/Erasmus P122 1 2 3 4 5 9 mojej jednostki dydaktycznej jest wszechstronna Studenci szybko otrzymują decyzję o przyznaniu stypendium w ramach programu P124 1 2 3 4 5 9 Socrates/Erasmus Wsparcie materialne związane z wyjazdem w ramach programu Socrates/Erasmus jest P125 1 2 3 4 5 9 wystarczające P019 Z jakich rodzajów pomocy materialnej korzystałaś/eś będąc na stypendium Erasmus/Socrates? poprzednie obecnie nigdy lata K stypendium ministra dla studentów międzynarodowych L stypendium w ramach projektu Erasmus M krajowe (nie polskie) stypendium N pożyczka bankowa Oceń na skali od 1=bardzo nisko do 5=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ koordynatora ds. wyjazdów Socrates/Erasmus w P126 Twojej jednostce dydaktycznej A uprzejmość/życzliwość 1 2 3 4 5 9 B komunikatywność 1 2 3 4 5 9 C sprawność działania 1 2 3 4 5 9 D rzetelność udzielonej informacji 1 2 3 4 5 9 E dostępność 1 2 3 4 5 9 PRAKTYKI STUDENCKIE tak P131 Czy w ramach studiów na UJ odbyłaś/eś nieobowiązkową, dodatkową praktykę zawodową? nie Czy ramach studiów na UJ odbyłaś/eś obowiązkową praktykę studencką? tak P130 Weź pod uwagę ostatnie 5 lat. nie ( p141_1) Rodzaj pomocy materialnej. Oceń na skali od 1=zdecydowanie się nie zgadzam do 5=zdecydowanie się zgadzam poniższe stwierdzenia P132 P133 U31 Oferta praktyk mojej jednostki dydaktycznej jest różnorodna. Oferta praktyk mojej jednostki dydaktycznej jest atrakcyjna. Czy korzystałeś/aś z pomocy pracownika UJ przy wyborze miejsca praktyki studenckiej? U32 Określ na skali od 1=bardzo nisko do 7=bardzo wysoko /9=nie wiem, nie mam zdania/ poziom swojego zadowolenia z pomocy pracownika UJ przy wyborze miejsca praktyki studenckiej 1 2 3 4 5 9 1 2 3 4 5 9 tak nie ( p141_1) 1 2 3 4 5 6 7 9 BIBLIOTEKI P141_1 tak nie ( p191) nigdy nie korzystałam/em ( p191) 1x/semestr lub rzadziej 2-5x/semestr Jak często korzystasz z biblioteki w Twojej jednostce dydaktycznej? 1x/miesiąc 2-3x/miesiąc 1x/tydzień lub częściej P143 Oceń Bibliotekę w Twojej jednostce dydaktycznej pod następującymi względami: A zakres tematyczny oferty (wąski 1 2 3 4 5 szeroki) 1 2 3 4 5 9 B dostępność książek (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 C dostępność czasopism (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 J dostępność elektronicznych baz artykułów naukowych (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 D dostępność ksero (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 E dostępność miejsca do pracy indywidualnej (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 F czas jednokrotnego wypożyczenia (krótki 1 2 3 4 5 długi) 1 2 3 4 5 9 K dopuszczalna liczba książek do jednoczesnego wypożyczenia (mała 1 2 3 4 5 duża) 1 2 3 4 5 9 Czy w Twojej jednostce dydaktycznej jest biblioteka? P141 Strona 10 z 12 nigdy nie korzystałam/em ( p161) 1x/semestr lub rzadziej 2-5x/semestr P140 Jak często korzystasz z Biblioteki Jagiellońskiej? 1x/miesiąc 2-3x/miesiąc 1x/tydzień lub częściej P142 Oceń Bibliotekę Jagiellońską /9=nie wiem, nie mam zdania/ pod następującymi względami: B dostępność książek (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 C dostępność czasopism (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 D dostępność ksero (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 E dostępność miejsca do pracy indywidualnej (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 F czas jednokrotnego wypożyczenia (krótki 1 2 3 4 5 długi) 1 2 3 4 5 9 J dostępność elektronicznych baz artykułów naukowych (niska 1 2 3 4 5 wysoka) 1 2 3 4 5 9 K dopuszczalna liczba książek do jednoczesnego wypożyczenia (mała 1 2 3 4 5 duża) 1 2 3 4 5 9 BEZPIECZEŃSTWO bardzo niebezpiecznie niebezpiecznie Jak ogólnie oceniasz poziom bezpieczeństwa studentów na terenie Uniwersytetu bez01 bezpiecznie ( bez06) Jagiellońskiego? bardzo bezpiecznie ( bez06) nie wiem, nie mam zdania ( bez06) Jakiej niebezpiecznej sytuacji [pole tekstowe (1000 znaków)] Pomiń bez02 doświadczyłaś/eś na terenie UJ? Osobiście nie doświadczyłam/em żadnej niebezpiecznej sytuacji ( bez05) tak bez03 Czy niebezpieczna sytuacja, którą opisałaś/eś, miała wpływ na Twoje studia? nie ( bez05) bez04 W jaki sposób ta niebezpieczna sytuacja wpłynęła na Twoje studia? [pole tekstowe (1000 znaków)] Pomiń Co Twoim zdaniem należy zrobić, aby poprawić bezpieczeństwo studentów bez05 [pole tekstowe (5000 znaków)] Pomiń na terenie Uniwersytetu Jagiellońskiego? bardzo niebezpiecznie niebezpiecznie bez06 Oceń poziom bezpieczeństwa studentów w Twojej jednostce dydaktycznej. bezpiecznie ( bez07) bardzo bezpiecznie ( bez07) nie wiem, nie mam zdania ( bez07) Co należy zrobić, aby podnieść poziom bezpieczeństwa studentów w Twojej [pole tekstowe (5000 znaków)] bez08 jednostce dydaktycznej? Pomiń bardzo niebezpiecznie niebezpiecznie Oceń poziom bezpieczeństwa studentów w bezpośredniej okolicy Twojej jednostki bez07 bezpiecznie ( bez10) dydaktycznej. bardzo bezpiecznie ( bez10) nie wiem, nie mam zdania ( bez10) Co należy zrobić, aby podnieść poziom bezpieczeństwa studentów w [pole tekstowe (5000 znaków)] bez09 bezpośredniej okolicy Twojej jednostki dydaktycznej? Pomiń tak bez10 Czy kiedykolwiek w trakcie studiów na UJ byłaś/eś dyskryminowana/y? nie ( p400) nie chcę odpowiadać na to pytanie( p400) bez11 Na czym polegała ta dyskryminacja? [pole tekstowe (1000 znaków)] Pomiń tak bez12 Czy to, że byłaś/eś dyskryminowana/y miało wpływ na Twoje studia? nie ( p14) W jaki sposób to, że byłaś/eś dyskryminowana/y wpłynęło na Twoje [pole tekstowe (5000 znaków)] bez13 studia? Pomiń z powodu płci z powodu orientacji seksualnej z powodu światopoglądu Z jakiego powodu byłaś/eś dyskryminowana/y? z powodu religii/wyznania bez14 Możesz zaznaczyć dowolną ilość odpowiedzi. z powodu niepełnosprawności z powodu stanu zdrowia z powodu wieku z innego powodu (jakiego?) osobę niezwiązaną z Uniwersytetem Jagiellońskim kolegę/koleżankę ze studiów osobę prowadzącą zajęcia pracownika administracji centralnej UJ Przez kogo byłaś/eś dyskryminowana/y pracownika administracji Twojego wydziału {@} w trakcie studiów na UJ? bez15 współlokatora/współlokatorkę w mieszkaniu, które wynajmowałaś/eś Możesz zaznaczyć dowolną ilość współlokatora/współlokatorkę w akademiku odpowiedzi. kierownictwo akademika/osobę zarządzającą akademikiem innego pracownika akademika radę mieszkańców inną osobę (jaką?) Strona 11 z 12 SATYSFAKCJA ZE STUDIOWANIA P301 P304 P302 Oceń na skali od 1=bardzo niskie do 7=bardzo wysokie /9=nie wiem, nie mam zdania/ swoje ogólne zadowolenie ze studiowania na UJ. swoje ogólne zadowolenie ze studiowania na Twoim kierunku swoje szanse na znalezienie po studiach pracy związanej z kierunkiem studiów P303 Czy poleciłabyś/poleciłbyś studiowanie na UJ przyjacielowi? P305 Czy gdybyś miał/a znów wybierać uczelnię, na której podejmiesz studia, ponownie wybrałabyś/wybrałbyś Uniwersytet Jagielloński? To już wszystkie pytania w naszej ankiecie. Jeśli masz jakieś uwagi, komentarze, sugestie możesz je napisać tutaj: 1 2 3 4 5 6 7 9 1 2 3 4 5 6 7 9 1 2 3 4 5 6 7 9 zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania zdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak nie wiem, nie mam zdania [pole tekstowe (10000 znaków)] Dziękujemy za wypełnienie ankiety! Dla reprezentatywności wyników ważne jest, aby udział w badaniach wzięło jak najwięcej osób. Jeśli dobro studentów i jakość procesu studiowania są dla Ciebie ważne, poleć naszą ankietę swoim koleżankom i kolegom ze studiów. Badania trwają do 13 maja 2012r. Raport z badań zostanie zamieszczony na stronie www.jakosc.uj.edu.pl. Strona 12 z 12
