Mgr Magdalena Nowicka

Imię i nazwisko wykładowcy: Beata Kwiecińska - Sobek
e-mail: [email protected]
Język angielski
……………………………………………………..
Ilość godzin w semestrze:
Forma zajęć:
Semestr:
Rok nauki:
Rok akademicki:
Tryb:
Forma zaliczenia:
1.
18
konwersatorium
II
I
2010/ 2011
niestacjonarne
zaliczenie z oceną
Cele zajęć oraz ich opis:
Zasadniczym celem zajęć jest nauka komunikacji w języku angielskim w
środowisku pracy i studiów, a efektem finalnym zajęć ma być umiejętność efektywnego
porozumiewania się w tym języku obcym w sytuacjach zawodowych. Dodatkowo studenci
będą uczyli się jak skutecznie motywować się do nauki języka obcego oraz jak będą
nabywać umiejętności korzystania z anglojęzycznych materiałów i informacji porzebnych im
w życiu zawodowym.
2.
Harmonogram zajęć:
W semestrze I praca studentów będzie polegała przede wszystkim na usystematyzowaniu
wiedzy teoretycznej (gramatyka), nauce słownictwa z zakresu sztuki, charakteryzacji i
malarstwa oraz dążenia do płynności w komunikacji ustnej.
3.
Warunkiem zaliczenia semestru I jest:
a) pozytywny wynik z testu pisemnego, który obejmował będzie materiał
prezentowany na konwersatorium (zagadnienia gramatyczne i leksykalne)
b) frekwencja nie niższa niż 85% (do 2 opuszczonych zajęć)
c) pozytywna ocena z ćwiczeń pisemnych
d) aktywne uczestnictwo w zajęciach
W przypadku niespełnienia warunków a, b lub c możliwe jest uzyskanie wpisu na podstawie
dodatkowego testu w formie pisemnej. Test taki będzie obejmował materiał z zajęć, na
których słuchacz był nieobecny lub materiał, który był przedmiotem niedostarczonych
ćwiczeń. W przypadku niespełnienia warunku d, student będzie musiał uzyskać pozytywny
wynik z testu ustnego, obejmującego zagadnienia leksykalne i tematyczne poruszane na
zajęciach.
4.
Literatura.
Podstawową książką jest (Essential) English Grammar in Use, z której uczniowie mogą
korzystać również samodzielnie. Materiały do pracy na zajęcia będą dostarczane w formie
wydruku lub pliku pdf. Będą one zawierały zarówno ćwiczenia gramatyczne i leksykalne,
teksty, jak i zadania domowe. Wszystkie ćwiczenia ze słuchu będą przygotowywane z
materiałów ogólnodostępnych w Internecie.
Gramatyka (książki):
English Grammar in Use, R. Murphy (ćwiczenia gramatyczne dla poziomu pre-intermediate)
−
Essential Grammar in Use, R. Murphy (ćwiczenia gramatyczne dla początkujących)
1
Gramatyka (strony internetowe):
Guide to Grammar and Writing (grammar.ccc.commnet.edu/grammar/)
English Grammar online (www.ego4u.com/)
English club (www.englishclub.com/grammar/)
Słowniki:
−
Megasłownik [ www.megaslownik.pl/ ]
−
Ling [ www.ling.pl ]
5.
Testy, sprawdziany i prace
Jednym z warunków zaliczenia będzie pozytywny wynik z testu semestralnego, który
odbędzie się na przedostatnich zajęciach dydaktycznych, 22 maja oraz pozytywny wynik z
ćwiczeń pisemnych, które odbędą się 27 marca. Jednak wiedza studentów będzie
testowana regularnie podczas zajęć w formie ćwiczeń oraz krótkich sprawdzianów
(słownictwo lub gramatyka), które mają na celu wzmocnienie nawyku regularnej nauki
języka.
Szczegółowy plan spotkań i harmonogram pracy * :
Rok I semestr II
DATA/
TEMATYKA I FORMA
FORMA
ZAJĘĆ
ZAJĘĆ
Sprawy
Zajęcia I
organizacyjne.
Wprowadzenie do
27.02.2011 tematyki zajęć.
HARMONOGRAM PRACY
Omówienie sylabusa, sposobu korzystania z pracowni i
organizacji zajęć, formy zaliczenia, nieobecności,
wymagań i sposobu oceniania prac itd.
Umiejętności ćwiczone:
- mówienie (opis, cechy charakterystyczne)
- czytanie ze zrozumieniem
Shockvertising.
Zajęcia II
Animating the world
13.03.2011
Zajęcia III
27.03.2011
Guided writing
Zajęcia IV
03.04.2011
Idioms today
Poprawność gramatyczna: a/ the – główne
zastosowania oraz opisy i generalizacje, zaimki zwrotne
[reflexive pronouns]
Słownictwo:snapshot, billboard, leaflet, startle, violate,
social norm, repulsive, ethics.
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie/ słuchanie ze zrozumieniem – 12 basic
principles of animation ; (reading for specific purpose –
wyszukiwanie konkretnych danych w tekście.),
- mówienie,
Poprawność gramatyczna: I i II okres warunkowy
Słownictwo: hand-drawn, pose, overlapping, slown in/
out, solid drawing, appeal, sequence.
Umiejętności ćwiczone:
-pisanie, jako forma zorganizowanej wypowiedzi.
Wypracowanie na 400 – 800 słów na podstawie
materiałów przygotowanych indywidualnie przez
słuchaczy.
Poprawność gramatyczna: całościowa
Słownictwo: wybór własny słuchaczy
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie/ słuchanie ze zrozumieniem – fragmenty
książek/ wpisów blogowych zawierające idiomy lub
phrasal verbs (uzupełnianie brakujących słów w
tekście),
2
- mówienie – wykorzystanie słownictwa w zdaniach i
dłuższych wypowiedziach
Zajęcia V
10.04.2011
How can I help?
Zajęcia VI
17.04.2011
Fashion Photography
Zajęcia VII
Powtórzenie
08.05.2011
Konwersacje/ czytanie i
słuchanie ze
zrozumieniem
Zajęcia VIII
Test Your Progress
22.05.2011
Sprawdzenie postępów
w formie testu
pisemnego.
Zajęcia IX
05.06.2011
Wpis (sesja
egzaminacyjna)
Poprawność gramatyczna: Czasy gramatyczne –
zastosowanie praktyczne.
Słownictwo: gift horse, easy come easy go, frying pan
& fire, smug, bootylicious, hood, etc.
Umiejętności ćwiczone:
- słuchanie ze zrozumieniem (watching a short about
client – freelancer relationship)
- mówienie (precyzowanie potrzeb, pomoc w wyborze),
Poprawność gramatyczna: przyszłość [will/ going to/
czasy teraźniejsze]
Słownictwo: advise, make it at home/ yourself,
customize, pricing strategy, assist.
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie ze zrozumieniem (dopasowanie zdjęcia do
opisu),
- mówienie (favourite fashion photo/ photographer)
Poprawność gramatyczna: have do czynności
zwyczajowych i powtarzanych, struktura rzeczownik +
rzeczownik
Słownictwo: gown, shot, focus, lens, pose.
Umiejętności sprawdzane:
- poprawność gramatyczna:
– a/ the – główne zastosowania oraz opisy i
generalizacje
– zaimki zwrotne [reflexive pronouns]
–
I i II okres warunkowy
– przyszłość [will/ going to/ czasy teraźniejsze]
– czasy gramatyczne – przegląd całościowy
–
przyszłość [will/ going to/ czasy teraźniejsze]
– have do czynności zwyczajowych i powtarzanych
– struktura rzeczownik + rzeczownik
- poprawność leksykalna: ćwiczenia z czytania ze
zrozumieniem, sprawdzenie słownictwa z zajęć I – VI
Umiejętności sprawdzane:
- poprawność gramatyczna: patrz → Powtórzenie
08.05.2011
- poprawność leksykalna: ćwiczenia z czytania ze
zrozumieniem, sprawdzenie słownictwa z zajęć I - VI.
Proszę pamiętać o indeksach i kartach
egzaminacyjnych. Osoby, które złożyły podanie o
przepisanie oceny prosiłabym o przyniesienie
dokumentacji. W nagłych przypadkach (choroba, inne
zaliczenie, itp.) proszę uprzejmie o przekazanie
staroście/ starościnie indeksu do wpisu. Wpis możliwy
jest tylko w godzinach, w których normalnie odbywają
się zajęcia.
* Obowiązkiem każdego studenta jest posiadanie i znajomość sylabusa, w tym harmonogramu pracy,
oraz szybkie zgłaszanie wszelkich niejasności.
3