Literatura współczesna

SYLLABUS
Lp
.
Element
1
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Literatura współczesna
2
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
obowiązkowy
3
Instytut
Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki
4
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
PPWSZ-FP-1-53-s
5
Kierunek,
specjalność,
poziom i
profil
kształcenia
6
Forma
studiów
7
Rok
studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznyc
h
wymagającyc
8
h
bezpośrednie
go udziału
nauczyciela i
studentów
9
Punkty
ECTS
(wg planu
Opis
kierunek: filologia polska
specjalność: nauczycielska, dziennikarska
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
Stacjonarne
III rok studiów
5– 6 semestr
Stacjonarne:
20 godz. wykładów
60 godz. ćwiczeń audytoryjnych
6
studiów)
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Obciążenie studenta
Forma aktywności studenta
Studia stacjonarne
Obciążenie studenta na
zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich,
w tym:
godz.:81
ECTS:2,7
Udział w wykładach (godz.)
30
Udział
w
ćwiczeniach/
seminariach/
zajęciach
praktycznych/
praktykach
zawodowych (godz.)
50
Dodatkowe
godziny
kontaktowe z nauczycielem
(godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
10
Obciążenie
studenta
związane
z
nauką
samodzielną, w tym:
1
godz.:98
ECTS:3,3
Samodzielne
studiowanie
tematyki
zajęć/
przygotowanie się do ćwiczeń
(godz.)
80
Przygotowanie do zaliczenia/
egzaminu (godz.)
12
Wykonanie
prac
zaliczeniowych
przygotowanie interpretacji
wybranego dzieła literatury
współczesnej
(wypowiedź
ustna),
6
Obciążenie studenta w
ramach zajęć związanych z
praktycznym
przygotowaniem
zawodowym
godz.:179
ECTS:6
godz.:
ECTS:
Suma
(obciążenie studenta na
zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
godz.: 181
11
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzia
lny
za
dr Ewa Nadolska- Mętel
przedmiot/
moduł
(egzaminują
cy)
12
Nauczyciele
akademiccy
prowadzący
przedmiot/
moduł
13
14
Wymagania
(kompetencj
e) wstępne
ECTS:6
dr Ewa Nadolska- Mętel
zaliczone co najmniej trzy z czterech modułów historycznoliterackich:
literatura staropolska, literatura romantyzmu, literatura pozytywizmu i
Młodej Polski, literatura XX-lecia międzywojennego i II wojny
światowej
rozumienie najważniejszych dzieł i procesów literatury polskiej po roku
Założenia i 1945; znajomość podstawowych faktów i procesów współczesnej
kultury literackiej, umiejętność samodzielnej, a zarazem adekwatnej
cele
historycznie oraz estetycznie analizy i interpretacji tekstu literackiego
przedmiotu
Opis efektów kształcenia w zakresie:
15
Efekty
kształcenia
Odniesieni
e do
Odniesienie
kierunkow do efektów
ych
kształcenia
dla obszaru
efektów
kształcenia
WIEDZY
Student zna kanon literatury polskiej
lat 1945-2016, a także wybrane
W1
teksty z kanonu literatury światowej.
K_W01
K_W06
H1P_W01
H1P_W02
H1P_W03
H1P_W03
Student zna i rozumie estetyczną i
ideologiczną swoistość polskiej i
W2 powszechnej literatury
współczesnej.
Student posiada podstawową wiedzę
o antropologicznych i filozoficznych
W3 kontekstach literatury współczesnej.
Potrafi wykorzystać je w interpretacji
dzieła literackiego
Student potrafi wskazać przemiany
zachodzące na przestrzeni czasu w
W4 kwestii recepcji dzieł literackich i
określić jej przyczyny
H1P_W01,
H1P_W02,
K_W04,
H1P_W04,
H1P_W03
H1P_W01
K_W05,
H1P_W02
H1P_W04,
K_W10
UMIEJĘTNOŚCI
U1
U2
U3
Potrafi samodzielnie wyszukiwać,
poddawać selekcji, hierarchizacji i
analizie informacje dotyczące
literatury współczesnej,
wykorzystując różne źródła i sposoby
kwerendy.
Potrafi samodzielnie dokonać analizy
i interpretacji literatury współczesnej
w
kontekście
biograficznym,
historyczno-literackim i kulturowym
Student
potrafi
przygotować
samodzielną
ustną
wypowiedź
analizującą
i
interpretującą
współczesny
tekst
literacki,
uwzględniając
jego
konteksty
kulturowe: literackie, historyczne,
artystyczne, filozoficzne.
H1P_U01
K_U06
H1P_U11
H1P_U0103
K_U01-04
K_U13
K_U14
H1P_U0910
H1P_U1213
H1P_U0103
K_U01-04
K_U13
K_U14
H1P_U0910
H1P_U1213
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
K1
Potrafi samodzielnie rozwijać swoją
wiedzę
dotyczącą
literatury
K_K01
H1P_K01
współczesnej
K2
Rozwija
swoje
zdolności
do
samodzielnej, krytycznej analizy
procesów politycznych, społecznych,
kulturowych i ich wzajemnej
korelacji. Zdobyta wiedza pozwala
mu świadomie uczestniczyć w życiu
społecznym i stymuluje jego rozwój
osobisty
K_K03
K3
Aktywnie uczestniczy
kulturalnym
K_K06
w
życiu
H1P_K03
H1P_K06
literatura polska po roku 1945: kanon, wewnętrzna periodyzacja,
najważniejsze prądy estetyczno-literackie epoki i ich uwarunkowania
kulturowe; analiza historycznoliteracka i interpretacja wybranych
tekstów epoki; wybrane zagadnienia kultury literackiej epoki:
ugrupowania literackie, manifesty, czasopisma; wybrane zagadnienia z
literatury powszechnej; problemy kultury popularnej; kultura
alternatywna i kultura masowa; zagadnienie własności intelektualnej
16
Treści
kształcenia
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
Metody
weryfikacji
efektów
kształcenia
18
Wykłady: PRL – charakterystyka ustroju i kultury, najważniejsze daty i
propozycje periodyzacyjne; Literatura i kultura emigracyjna: ogólna
charakterystyka, najważniejsze ośrodki, najwybitniejsi twórcy; Druga
połowa lat 40. i socrealizm: rys historyczno- i kulturowo-literacki;
Odwilż i tzw. nasza mała stabilizacja: rys historyczno- i kulturowoliteracki; Rok 68 i jego znaczenie dla kultury Polski, Europy i świata;
Lata 70.: rys historyczno- i kulturowo-literacki; Okres stanu wojennego,
koniec PRL i III RP: rys historyczno- i kulturowo literacki; Fenomen:
Gombrowicz; Fenomen: Miłosz; Fenomen: „Kultura”; Fenomen:
Białoszewski; Fenomen: Parnicki; Fenomen: Herling-Grudziński;
Fenomen: Różewicz; Fenomen: Szymborska.
Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, praca
w grupach , praca z tekstem.
Efekt
Sposób weryfikacji efektów kształcenia np. egzamin
kształceni
ustny, kolokwium, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć.
a
W1
kolokwium, egzamin ustny
W2
(w odniesieniu
W3
do
poszczególnyc
W4
h efektów)
U1
kolokwium, egzamin ustny
kolokwium, egzamin ustny
kolokwium, egzamin ustny
przygotowanie analizy i
interpretacji wybranego dzieła
literatury współczesnej (wypowiedź ustna), obserwacja w
czasie zajęć
19
Kryteria
oceny
osiągniętych
efektów
kształcenia
Forma i
warunki
zaliczenia
przedmiotu/
modułu, w tym
20
zasady dopuszczenia do
egzaminu /
zaliczenia z
oceną
U2
przygotowanie analizy i interpretacji wybranego dzieła
literatury współczesnej (wypowiedź ustna), obserwacja w
czasie zajęć
U3
przygotowanie analizy i interpretacji wybranego dzieła
literatury współczesnej (wypowiedź ustna), obserwacja w
czasie zajęć
K1
dyskusja, obserwacja w czasie zajęć
K2
dyskusja, obserwacja w czasie zajęć
K3
dyskusja, obserwacja w czasie zajęć
Kryteria dla testu wiadomości: 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db;
81-90% +db; 91-100% bdb
obecność na zajęciach i aktywny w nich udział (możliwość opuszczenia
2 godz. wykładów i 2 godz. ćwiczeń)
zaliczenie kolokwiów
przygotowanie analizy i
współczesnej
interpretacji wybranego dzieła literatury
egzamin ustny
P. Czapliński, P. Śliwiński, Literatura polska 1976-1998, Kraków 1999
lub wydanie następne.
M. Danilewicz-Zielińska, Szkice o literaturze emigracyjnej, Warszawa
1992.
T. Drewnowski, Próba scalenia. Obiegi, wzorce, style. Literatura polska
1944-1989, Warszawa 1997.
21
Wykaz
literatury
A. Hutnikiewicz, Od czystej formy do literatury faktu, Toruń 1979 lub
podstawowej wydanie następne.
Lektury polonistyczne. Literatura współczesna, t. 1, pod red. R. Nycza i
J. Jarzębskiego, Kraków 1997; t. 2 pod red. R. Nycza, Kraków 1999.
Literatura polska 1918-1975, t. 3: 1945-1975, cz. 1, pod red. A.
Brodzkiej i T. Bujnickiego, Warszawa 1996.
Literatura polska XX wieku. Przewodnik encyklopedyczny, t. 1, 2,
Warszawa 2000.
W. Maciąg, Nasz wiek XX. Przewodnie idee literatury polskiej, Wrocław
1992.
Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka i in.,Wrocław
1992.
S. Stabro, Literatura polska 1944-2000: zarys, wyd drugie, Kraków
2005.
Literatura polska:
J. Andrzejewski, Popiół i diament, Bramy raju;
S. Barańczak, wybór poezji;
M. Białoszewski, wybór poezji, Pamiętnik z powstania warszawskiego;
A. Bobkowski, Szkice piórkiem (rozdział 1940);
T. Borowski, Utwory wybrane BN I 276;
L. Buczkowski, Czarny potok;
W. Gombrowicz, Ślub, Trans-Atlantyk, Dziennik (wybrany tom),
Kosmos;
S. Grochowiak, wybór poezji;
Z. Herbert, wybór poezji, Barbarzyńca w ogrodzie lub Martwa natura z
wędzidłem;
G. Herling-Grodziński, Inny świat; wybór opowiadań (stąd: Wieża, Pieta
dell’Isola, Książę Niezłomny), Dziennik pisany nocą (wybrany tom);
M. Hłasko, Pierwszy krok w chmurach. Następny do raju BN I 295
(wybór);
J. Iwaszkiewicz, wybór poezji powojennej;
R. Kapuściński, Cesarz lub Heban lub Imperium;
M. Kuncewiczowa, Leśnik;
S. Lem, Głos Pana; Kongres futurologiczny;
E. Lipska, wybór poezji;
Cz. Miłosz, wybór poezji powojennej. Dolina Issy, To, Zniewolony
umysł;
S. Mrożek, wybór opowiadań, Emigranci, Na pełnym morzu, Strip-tease,
Tango;
W. Myśliwski, Widnokrąg;
W. Odojewski, Zasypie wszystko, zawieje...;
T. Różewicz, wybór poezji, Do piachu, Kartoteka, Kartoteka
rozrzucona, Zawsze fragment. Recykling, Stara kobieta wysiaduje;
J. Stryjkowski, Sen Azrila;
W. Szymborska, wybór poezji;
A. Świrszczyńska, wybór poezji;
O. Tokarczuk, Dom dzienny, dom nocny ;
Ważyk, Poemat dla dorosłych;
B. Wojdowski, Chleb rzucony umarłym;
A. Zagajewski, wybór poezji.
Literatura powszechna
T. Bernhardt, Kalkwerk,tłum. E. Dyczek, M.F. Nowak;
G. Grass, Blaszany bębenek, tłum. S. Błaut;
B. Hrabal, Pociągi pod specjalnym nadzorem, tłum. A. CzciborPiotrowski;
T. Mann, Doktor Faustus, tłum. J. Kramsztyk;
G. Orwell, Rok 1984, tłum. T. Mirkowicz;
J. Cortázar, Gra w klasy, tłum. Z. Chądzyńska;
T. Konwicki, Bohiń;
22
23
Wykaz
literatury
uzupełniając
ej
Wymiar,
zasady
i
forma
odbywania
praktyk
zawodowych
A. Płatonow, Wykop, tłum. A Drawicz;
A. Szczypiorski, Msza za miasto Arras;
A. Wat, wybór poezji powojennej;