docKatalog przedmiotów ECTS - Politechnika Koszalińska
download 
Reklamacja Transkrypt
Katalog przedmiotów ECTS - Politechnika Koszalińska
I. INFORMACJA O INSTYTUCIE „Człowiek to istota społeczna”, żeby funkcjonować w społeczeństwie musi umieć porozumiewać się z innymi jego uczestnikami; wyrażać swoje zdanie i zasięgać opinii innych oraz komunikować swoje potrzeby. Komunikacja jest procesem, z którym wszyscy mamy do czynienia na co dzień. Trudno wyobrazić sobie życie współczesnego człowieka bez komunikowania się z innymi. Misją Instytutu jest szerokie kształcenie umiejętności komunikowania się. TOŻSAMOŚĆ Misja Instytutu wypływa z Misji Politechniki Koszalińskiej, w której Instytut Neofilologii i Komunikacji Społecznej jest jedną z samodzielnych jednostek organizacyjnych, działającą na prawach wydziału, w której prowadzone są studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne na dwóch kierunkach: filologia, specjalności: filologia angielska oraz filologia germańska, dziennikarstwo i komunikacja społeczna, specjalności: public relations i rzecznictwo prasowe oraz media cyfrowe i komunikacja elektroniczna. Misją uczelni jest kształcenie na najwyższym poziomie, tworzenie i upowszechnianie wiedzy oraz stwarzanie warunków dla rozwoju nauki i kultury, a także współdziałanie z innymi uczelniami w tworzeniu europejskiej i światowej przestrzeni edukacyjnej i cywilizacyjnej. Społeczność akademicka Instytutu podtrzymuje tę misję, w głębokim przekonaniu, że nadrzędnymi wartościami, którymi powinien kierować się każdy nauczyciel akademicki są: umiłowanie prawdy, szacunek dla wiedzy oraz rzetelność w jej upowszechnianiu. PRIORYTETY Instytut w swojej misji wychodzi z założenia, że jakość stosunków międzyludzkich określona jest jakością ich wzajemnej komunikacji. Komunikowanie się jest kontaktem społecznym w sensie dawania i przyjmowania informacji. Instytut z jednej strony stawia na podniesienie jakości kształtowania i przekazywania informacji (kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna), z drugiej zaś na rozumienie informacji w światowej przestrzeni edukacyjnej i cywilizacyjnej (kierunek filologia angielska i germańska). Tym, co wyróżnia nasz Instytut jest szeroki udział w programach kształcenia przedmiotów praktycznych. WIZJA Naszą wizją jest wykreowanie człowieka, który potrafi spożytkować swoją wiedzę i umiejętności w integrującym się społeczeństwie Europy. Chcemy to uzyskać przez synergizm wynikający z unowocześniania programów nauczania, podnoszenia poziomu kwalifikacji swojej kadry naukowo-dydaktycznej oraz rozwój bazy dydaktycznej Instytutu. Instytut zatrudnia 48 pracowników dydaktycznych, w tym 1 profesora, 9 doktorów habilitowanych, 21 doktorów, 17 magistrów. II. INFORMACJA O PROGRAMACH KSZTAŁCENIA PROGRAM KSZTAŁCENIA FILOLOGIA (nazwa kierunku) 1. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU STUDIÓW: Wydział/Instytut: Instytut Neofilologii i Komunikacji Społecznej Poziom kształcenia (studiów): studia I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Obszar(y) kształcenia: Kierunek studiów FILOLOGIA przyporządkowany został do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych opisanego w Polskiej Ramie Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się zakładane efekty kształcenia: Filologia umieszczona została w zakresie nauk humanistycznych. Kształcenie kierunkowe obejmuje treści pozwalające na uzyskanie rzetelnej wiedzy oraz cennych umiejętności w zakresie języka angielskiego, literatury, kultury oraz problematyki zagadnień biznesu krajów angielskiego obszaru językowego oraz komunikacji międzykulturowej, umożliwiającej absolwentom rozpoczęcie kariery zawodowej w tłumaczeniu, nauczaniu, środkach masowego przekazu, wydawnictwach, redakcjach czasopism, działach promocji, turystyce, usługach oraz biznesie wymagającym znajomości języka i kultury. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: licencjat Wskazanie związku kierunku studiów ze strategią rozwoju Wydziału\Instytutu oraz misją Politechniki Koszalińskiej: Program kierunku studiów Filologii wpisuje się w misję Politechniki Koszalińskiej w zakresie kształcenia społeczeństwa w celu nabycia przez absolwentów zdolności wypełniania funkcji zawodowych i społecznych w obszarze objętym efektami uczenia się. Jednym z ważniejszych efektów uczenia się, zgodnie z opracowanym programem kierunku studiów, jest osiągnięcie kompetencji społecznej polegającej na rozumieniu potrzeby i możliwości ciągłego dokształcania się w trakcie całego życia zawodowego. Sposoby weryfikacji uzyskania przez studenta zakładanych efektów uczenia się w połączeniu z metodami walidacji i kontroli procesu kształcenia, zaproponowane w opisywanym kierunku studiów, stwarzają podstawy do nieustannego doskonalenia i modernizacji efektów uczenia się z uwzględnieniem rozwoju technicznego i kulturowego oraz potrzebami rynku pracy i gospodarki. Ogólne informacje związane z programem kształcenia (ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia, typowe miejsca pracy i możliwości kontynuacji kształcenia przez absolwentów): Absolwent trzyletnich studiów I stopnia na kierunku Filologia powinien władać językiem angielskim lub niemieckim w stopniu możliwie zbliżonym do poziomu biegłości C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. W sposób poprawny posługuje się tym językiem zarówno w mowie, jak i piśmie, potrafi swobodnie komunikować się w różnych sytuacjach społecznych, a także wyraża złożone opinie na tematy tzw. ogólnospołeczne, odpowiednio argumentując swoje zdanie. Jego wypowiedzi są poprawne pod względem gramatycznym oraz zróżnicowane leksykalnie i strukturalnie, w mowie – poprawne pod względem fonetycznym, a na piśmie – ortograficznym. Rozumie złożone teksty, zróżnicowane funkcjonalnie i stylistycznie. Rozumie i potrafi przetłumaczyć także teksty fachowe z wybranych dziedzin oraz posługiwać się językiem naukowym. Podczas nauki drugiego języka obcego posiadł umiejętność posługiwania się nim w podstawowych rodzajach komunikacji językowej, w typowych sytuacjach społecznych. Umie wyrazić własną opinię i redagować teksty. Student może osiągnąć także wyższą biegłość w posługiwaniu się drugim językiem obcym, jeśli jego kompetencje w momencie rozpoczęcia studiów pozwalają na uczestnictwo w zajęciach grupy zaawansowanej lub średniozaawansowanej. Absolwent posiada także podstawową wiedzę o języku, literaturze i kulturze krajów anglojęzycznych lub niemieckojęzycznych. Jest zdolny do analizy różnego rodzaju tekstów pod względem językoznawczym, jak i literackim. Powinien on również prezentować postawę otwartości wobec różnych kultur i języków oraz wykazywać chęć doskonalenia znajomości języka kierunkowego i sprawności uczenia się języków obcych, a także samokształcenia w zakresie kompetencji translatorskich oraz wiedzy ogólnej i specjalistycznej. Po sześciu semestrach studiów absolwent Filologii posiada także umiejętności interdyscyplinarne, pozwalające mu na wykorzystywanie znajomości języka oraz zdobytej wiedzy humanistycznej w różnych dziedzinach życia i nauki. Umiejętności nabyte w trakcie studiów umożliwiają mu podjęcie pracy wszędzie tam, gdzie niezbędna jest dobra znajomość języka angielskiego (m.in. w usługach, turystyce, urzędach i organizacjach społecznych, firmach handlowych, spedycyjnych lub produkcyjnych, środkach masowego przekazu). Absolwent po ukończeniu studiów otrzymuje tytuł zawodowy licencjata, uprawniający go do kontynuowania kształcenia na studiach II stopnia, kończących się uzyskaniem tytułu magistra. 2. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 1) Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia (EKO) Nazwa kierunku studiów: FILOLOGIA ............................................................................................................................................................................................. Obszar kształcenia: NAUKI HUMANISTYCZNE ............................................................................................................................................................................... Poziom kształcenia (studiów): STUDIA I STOPNIA .......................................................................................................................................................................... Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI ...................................................................................................................................................................................... SYMBOL SYMBOL EKK KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* WIEDZA H1A_W02 K1A_W01 ma wiedzę w zakresie praktycznej znajomości języka kierunkowego obejmującą wszystkie sprawności językowe (mówienie, czytanie, pisanie, słuchanie), gramatykę języka kierunkowego (morfologię i składnię), fonetykę, a także służący ich opisowi metajęzyk K1A_W02 posiada wiedzę z zakresu nie tylko podstawowego, ale także bardziej specjalistycznego słownictwa z różnych kręgów tematycznych, kolokacji wyrazów, poziomów stylistycznych, frazeologizmów i idiomów, zna zasady słowotwórstwa języka kierunkowego H1A_W03 H1A_W04 H1A_W02 H1A_W03 H1A_W04 H1A_W01 K1A_W03 ma wiedzę na temat najważniejszych teorii językowych i komunikacyjnych, akwizycji języka kierunkowego, jego historii, opisu języka kierunkowego jako systemu, przy uwzględnieniu wariantów regionalnych, a także różnic i podobieństw pomiędzy językiem kierunkowym i językiem polskim H1A_W02 H1A_W09 H1A_W03 H1A_W05 H1A_W06 K1A_W04 ma podstawową wiedzę dotyczącą historii, kultury i realioznawstwa krajów danego obszaru językowego, niezbędną do zrozumienia znaczenia kluczowych wydarzeń historycznych, zmian społeczno-politycznych, a także wartości osiągnięć kulturowych H1A_W07 H1A_W10 H1A_W01 H1A_W07 K1A_W05 posiada wiedzę na temat kanonu literatury krajów języka kierunkowego, niezbędną do analizy utworów literackich z uwzględnieniem historycznego i społecznego tła poszczególnych epok H1A_W04 H1A_W09 H1A_W01 H1A_W01 K1A_W06 ma podstawową wiedzę o najważniejszych nurtach filozoficznych i ich przedstawicielach K1A_W07 posiada elementarną wiedzę z zakresu fleksji i słownictwa języka łacińskiego, pozwalającą na stosowanie adekwatnej terminologii w obszarze nauk humanistycznych, a także na temat kultury antycznej stanowiącej trwałą wartość w rozwoju kultury europejskiej H1A_W05 H1A_W09 H1A_W05 H1A_W02 H1A_W01 K1A_W08 ma podstawową wiedzę o technologiach informacyjnych oraz bazach danych H1A_W07 K1A_W09 ma podstawową wiedzę w zakresie zasad ochrony własności intelektualnej H1A_W08 UMIEJĘTNOŚCI K1A_U01 potrafi pozyskiwać informacje źródłowe, analizować i integrować uzyskane dane, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie H1A_U01 H1A_U02 K1A_U02 potrafi prowadzić podstawowe badania w zakresie kierunkowym, zarówno w obszarze ogólno akademickim, jak i specjalistycznym; prawidłowo przeprowadza analizę problemów badawczych i dokonuje ich prezentacji H1A_U02 H1A_U01 K1A_U03 ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji językowych H1A_U03 K1A_U04 potrafi wykorzystać nabytą wiedzę teoretyczną i praktyczną właściwą dla kierunku w środowisku zawodowym H1A_U04 K1A_U05 potrafi posługiwać się bazami danych w postaci korpusów leksykalnych, w tym specjalistycznych; dotyczy to także zasobów internetowych i multimedialnych H1A_U01 H1A_U07 K1A_U06 potrafi analizować materiał językowy i kulturowy właściwy dla języka kierunkowego oraz dokonywać w tym obszarze analiz, interpretacji oraz korelacji w odniesieniu do szerszego tła społecznego H1A_U02 H1A_U05 K1A_U07 posiada umiejętności argumentacyjne i retoryczne w zakresie języka kierunkowego, oparte na wiedzy własnej oraz z wykorzystaniem innych źródeł H1A_U01 H1A_U06 K1A_U08 posiada umiejętność kompozycji tekstów pisanych w języku kierunkowym na zaawansowanym poziomie gramatycznoleksykalnym; potrafi używać odpowiedniego rejestru językowego H1A_U08 H1A_U07 K1A_U09 posiada umiejętność prezentacji werbalnych w języku kierunkowym, w którym potrafi wykorzystać sprawności językowe, znajomość realiów i kultury, a także wiedzę specjalistyczną charakterystyczną dla obszarów obranej specjalizacji H1A_U06 H1A_U09 K1A_U10 K1A_U11 K1A_U12 K1A_U13 potrafi tłumaczyć teksty z języka polskiego na język kierunkowy i języka kierunkowego na język polski, zarówno w wymiarze ogólnojęzykowym, jak i specjalistycznym; dotyczy to tekstów pisanych oraz tłumaczeń ustnych posiada umiejętności językowe w zakresie drugiego języka obcego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego potrafi posługiwać się technikami informatycznymi niezbędnymi do realizacji zadań badawczych i praktycznych z zakresu kierunkowego ma przygotowanie do pracy w obszarach wymagających biegłej znajomości języka kierunkowego H1A_U07 H1A_U08 H1A_U09 H1A_U010 H1A_U07 H1A_U04 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1A_K01 rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia osobistego i zawodowego przez całe życie, doskonalenia własnego warsztatu z wykorzystaniem nowoczesnych metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów H1A_K01 K1A_K02 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego kierunkowego obszaru językowego H1A_K05 potrafi pracować w grupie, pełniąc w niej różne w niej role oraz K1A_K03 K1A_K04 przyjmując odpowiedzialność za działania grupy oraz wykazując H1A_K02 aktywność i chęć podejmowania nowych wyzwań potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji H1A_K03 określonych przez siebie lub innych zadań. prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy merytoryczne, K1A_K05 K1A_K06 etyczne i organizacyjne związane z wykonywana przez siebie działalnością zawodowa dysponuje umiejętnościami komunikacyjnymi, społecznymi, H1A_K04 H1A_K02 interpersonalnymi i interkulturowymi, które predysponują do pracy w sektorze kultury, oświaty, mediów charakteryzuje sie wrażliwością etyczna, empatią ,otwartością, K1A_K07 refleksyjnością oraz postawami prospołecznymi i poczuciem odpowiedzialności Objaśnienie oznaczeń stosowanych we wszystkich tabelach: K (przed podkreślnikiem) – kierunkowe efekty kształcenia cyfra 1 lub 2 – dla określenia poziomu kształcenia (1 – studia/kwalifikacje pierwszego stopnia, 2 – studia/kwalifikacje drugiego stopnia); litera A lub P – dla określenia profilu kształcenia (A – profil ogólnoakademicki, P – profil praktyczny); Inz – oznacza kwalifikacje inżynierskie określone rozporządzeniem MNiSW w sprawie KRK W (po podkreślniku) – kategoria wiedzy U (po podkreślniku) – kategoria umiejętności K (po podkreślniku) – kategoria kompetencji społecznych numer efektu w obrębie danej kategorii, zapisany w postaci dwóch cyfr dziesiętnych (numery 1-9 są poprzedzone cyfrą 0). W przypadku obszarowych efektów kształcenia pierwsza litera określa nazwę obszaru, zgodnie z następującymi ustaleniami: - H: obszar kształcenia odpowiadający naukom humanistycznym S: obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym X: obszar kształcenia odpowiadający naukom ścisłym P: obszar kształcenia odpowiadający naukom przyrodniczym T: obszar kształcenia odpowiadający naukom technicznym * np. T1A_W01, T1A_W10 H1A_K06 H1A_K04 2) Tabela zgodności obszarowych efektów kształcenia (EKO) z kierunkowymi efektami kształcenia (EKK) Nazwa kierunku studiów: FILOLOGIA ........................................................................................................................................................................................... Poziom kształcenia (studiów): STUDIA I STOPNIA ......................................................................................................................................................................... Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI ..................................................................................................................................................................................... SYMBOL EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA SYMBOL EKO (ODNIESIENIE DO) W ZAKRESIE NAUK HUMANISTYCZNYCH EKK WIEDZA H1A_W01 ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej H1A_W02 zna podstawową terminologię nauk humanistycznych H1A_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07 K_W01, K_W02, K_03, K_W07 K_W01, K_W02, K_W03 właściwych dla studiowanego kierunku studiów H1A_W04 ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku K_W01, K_W02, K_W05 studiów H1A_W05 ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi K_W03, K_W06, K_W07 obszaru albo obszarów, z których został wyodrębniony studiowany kierunek studiów H1A_W06 ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki K_W03 i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów H1A_W07 zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii K_W04, K_W05, K_W08 lub szkół badawczych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów H1A_W08 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony K_W09 własności przemysłowej i prawa autorskiego H1A_W09 ma świadomość kompleksowej natury języka oraz jego złożoności K_W03, K_W05, K_W07 i historycznej zmienności jego znaczeń H1A_W10 ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we K_W04 współczesnym życiu kulturalnym UMIEJĘTNOŚCI H1A_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów H1A_U02 K_U01, K_U05, K_U07 posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, K_U01, K_U02, K_U06 pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów H1A_U03 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego H1A_U04 K_U03 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych w typowych K_U04, K_U13 sytuacjach profesjonalnych H1A_U05 potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem K_U06 typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym H1A_U06 posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz formułowania K_U07, K_U09 wniosków H1A_U07 potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego K_U05, K_U08, K_U10, K_U12 kierunku studiów, w języku polskim i języku obcym H1A_U08 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych K_U08, K_U10 w języku polskim i języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł H1A_U09 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, K_U09, K_U10 z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł H1A_U10 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, K_U11 zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE H1A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie H1A_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role H1A_K03 K_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu H1A_K05 K_K03, K_K06 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania H1A_K04 K_K01 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa K_K05, K_K07 K_K02 kulturowego regionu, kraju, Europy H1A_K06 uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form K_K07 UWAGA: ze sporządzonej tabeli musi wynikać, że w przypadku studiów pierwszego stopnia efekty kierunkowe pokrywają wszystkie istotne komponenty zbioru efektów kształcenia zdefiniowanego dla danego obszaru kształcenia, a proporcje w odpowiednich kategoriach i podkategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych są zachowane. Niedopuszczalne jest zatem w przypadku studiów pierwszego stopnia pozostawienie niewypełnionych wierszy w ostatniej kolumnie. KIERUNKOWY KOORDYNATOR KRK – DR MARIUSZ ZBOROWSKI, [email protected], Tel. Służbowy - 94 3439107 PROGRAM KSZTAŁCENIA Dziennikarstwo i komunikacja społeczna ………………………………………………… (nazwa kierunku) 3. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU STUDIÓW: Wydział/Instytut: Instytut Neofilologii i Komunikacji Społecznej Poziom kształcenia (studiów): Profil kształcenia: studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki ................................................................... ........................................................................... ......................................................................................................... Obszar(y) kształcenia, do których odnoszą się zakładane efekty kształcenia: obszar nauk społecznych, obszar nauk humanistycznych ............................................................................................................................ Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się zakładane efekty kształcenia: Obszar nauk społecznych: - dziedzina nauk społecznych; dyscypliny: nauka o mediach, nauka o poznaniu i komunikacji społecznej, psychologia, socjologia, - dziedzina nauk ekonomicznych; dyscyplina: ekonomia, - dziedzina nauk prawnych; dyscyplina: prawo. Obszar nauk humanistycznych: - dziedzina nauk humanistycznych; dyscypliny: filozofia, historia, językoznawstwo, kulturoznawstwo ...................... Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: licencjat ......................................................................... Wskazanie związku kierunku studiów ze strategią rozwoju Wydziału\Instytutu oraz misją Politechniki Koszalińskiej: Misją Politechniki Koszalińskiej jest kształcenie społeczeństwa, prowadzenie badań naukowych, wdrażanie wyników badań do gospodarki oraz udział w życiu społecznym, zapewniające uczelni przyczynianie się do rozwoju regionu, kraju i świata, a absolwentom zdolność do wypełniania funkcji zawodowych i społecznych przez całe aktywne życie. Politechnika Koszalińska uznając za podstawowe zasady humanizmu i tolerancji światopoglądowej, wolności i niezależności prowadzenia badań naukowych, równości dostępu do kształcenia dla wszystkich grup społecznych, przyjmuje na siebie obowiązek nieustannego dostosowania i unowocześniania oferty badawczej, dydaktycznej i kształcenia ustawicznego w zgodzie z tymi zasadami oraz rozwojem technicznym, kulturowym, potrzebami rynku pracy, gospodarki oraz zasadami współpracy regionalnej, krajowej i międzynarodowej. Program kierunku studiów Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna wpisuje się w misję Politechniki Koszalińskiej w zakresie kształcenia społeczeństwa w celu nabycia przez absolwentów zdolności wypełniania funkcji zawodowych i społecznych w obszarze objętym efektami kształcenia. Jednym z ważniejszych efektów kształcenia, zgodnie z opracowanym programem kierunku studiów, jest osiągnięcie kompetencji społecznej polegającej na rozumieniu potrzeby i możliwości ciągłego dokształcania się w trakcie całego życia zawodowego. Sposoby weryfikacji uzyskania przez studenta zakładanych efektów kształcenia w połączeniu z metodami walidacji i kontroli procesu kształcenia, zaproponowane w opisywanym kierunku studiów, stwarzają podstawy do nieustannego doskonalenia i modernizacji efektów kształcenia z uwzględnieniem rozwoju technicznego i kulturowego oraz potrzebami rynku pracy i gospodarki. Misją Instytutu Neofilologii i Komunikacji Społecznej jest szerokie kształcenie umiejętności komunikowania się oraz przygotowanie do analitycznego i krytycznego, ale w pełni świadomego kontaktu z szeroko rozumianą sferą życia społecznego. Aktywne funkcjonowanie w społeczeństwie wymaga umiejętności porozumiewania się, wyrażania swojego zdania i zasięgania opinii innych oraz komunikowania swoich potrzeb. Misją Instytutu Neofilologii i Komunikacji Społecznej jest także kształcenie umiejętności świadomego i twórczego uczestniczenia w zjawiskach społecznych, kulturowych czy politycznych, które wymaga utrzymanych na wysokim poziomie kompetencji komunikacyjnych związanych z wszechstronnym rozwojem intelektualnym jednostki. Misja Instytutu wypływa z Misji Politechniki Koszalińskiej, w której Instytut Neofilologii i Komunikacji Społecznej jest jedną z samodzielnych jednostek organizacyjnych działających na prawach wydziału. Jako samodzielna jednostka organizacyjna Instytut Neofilologii i Komunikacji Społecznej prowadzi studia licencjackie I stopnia stacjonarne i niestacjonarne na dwóch kierunkach: filologia, dziennikarstwo i komunikacja społeczna. Filologia kształci na dwóch specjalnościach: filologia angielska oraz filologia germańska, zaś dziennikarstwo i komunikacja społeczna na trzech: public relations i rzecznictwo prasowe, dziennikarstwo radiowe i telewizyjne, reklama medialna. Misją uczelni jest kształcenie na najwyższym poziomie, tworzenie i upowszechnianie wiedzy oraz stwarzanie warunków dla rozwoju nauki i kultury, a także współdziałanie z innymi uczelniami w tworzeniu europejskiej i światowej przestrzeni edukacyjnej i cywilizacyjnej. Społeczność akademicka Instytutu podtrzymuje tę misję, w głębokim przekonaniu, że wartościami tymi kierować się będzie także każdy nauczyciel akademicki. Instytut w swojej misji wychodzi z założenia, że na jakość stosunków międzyludzkich znacząco wpływa jakość procesu komunikacji. Dlatego Instytut z jednej strony dąży do podniesienia jakości kształtowania i przekazywania informacji (kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna), z drugiej zaś kładzie nacisk na rozumienie informacji w światowej przestrzeni edukacyjnej i cywilizacyjnej (kierunek filologia angielska i germańska). Tym, co wyróżnia nasz Instytut, jest szeroki wachlarz przedmiotów praktycznych, które zdecydowanie podnoszą jakość procesu kształcenia. Naszą wizją jest wykreowanie człowieka, który potrafi spożytkować swoją wiedzę i umiejętności w integrującym się społeczeństwie Europy. Chcemy to uzyskać przez synergizm wynikający z unowocześniania programów nauczania, podnoszenia poziomu kwalifikacji swojej kadry naukowo-dydaktycznej oraz rozwój bazy dydaktycznej Instytutu. W ramach kształcenia na kierunku Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna studenci osiągają efekty kształcenia umożliwiające realizację misji Instytutu Neofilologii i Komunikacji Społecznej Politechniki Koszalińskiej w zakresie podnoszenia i doskonalenia kompetencji komunikacyjnych, upowszechniania wiedzy, tworzenia warunków dla rozwoju nauki i kultury, aktywnego i świadomego uczestniczenia w szeroko rozumianej sferze życia społecznego, integrowania społeczności akademickiej oraz wspierania rozwoju regionu. Ogólne informacje związane z programem kształcenia (ogólne cele kształcenia oraz zatrudnienia, typowe miejsca pracy i możliwości kontynuacji kształcenia przez absolwentów): możliwości Absolwent kierunku DZIENNIKARSTWO i KOMUNIKACJA SPOŁECZNA (studia zawodowe) uzyska ogólne wykształcenie humanistyczne. Absolwent będzie posiadał dobrą orientację w zakresie pracy mediów ogólnopolskich i regionalnych oraz nabędzie umiejętności w zakresie prowadzenia kampanii reklamowych i politycznych oraz montażu audycji radiowych i TV. Dodatkowo będzie posiadał wiedzę dotyczącą dziennikarstwa internetowego, która pozwoli na podejmowanie współpracy z redakcjami i instytucjami zlokalizowanymi poza miejscem stałego zamieszkania. Podczas 3-letnich studiów student kierunku DZIENNIKARSTWO i KOMUNIKACJA SPOŁECZNA będzie miał szansę nabyć umiejętności w obszarach: konstruowania i realizacji strategii public relations przedsiębiorstw, instytucji non-profit, osób publicznych, partii politycznych, podmiotów samorządowych, zarządzania sytuacją kryzysową, prowadzenia działań public relations w Internecie, wypełniania funkcji rzecznika prasowego przedsiębiorstw, instytucji non-profit, osób publicznych, partii politycznych, podmiotów samorządowych, zdalnego zarządzania informacją, przygotowywania serwisów online, projektowania stron i portali internetowych, wszechstronnego wykorzystywania grafiki komputerowej, projektowania programów e-learningowych i e-commerce, profesjonalnego posługiwania się technikami cyfrowymi w operowaniu obrazem i dźwiękiem oraz narzędziami do ich montażu, kompetencji producenckich w zakresie wytwarzania wydawnictw i programów elektronicznych oraz ich wersji multimedialnych, tworzenia i prowadzenia wideokonferencji. Praca ... Absolwent w trakcie studiów zdobędzie wszechstronną wiedzę i umiejętności z zakresu komunikacji masowej. Przygotowanie specjalistyczne oparte na gruntownej wiedzy ogólnej, kierunkowej i warsztatowej stworzy absolwentowi szerokie możliwości zatrudnienia w mediach, firmach współpracujących z mediami, agencjami reklamowymi i portalami internetowymi, w szczególności z redakcjami informacyjnymi tych portali oraz w działach promocji firm i instytucji. Absolwent będzie przygotowany także do prowadzenia własnej działalności w zakresie public relations. Wykształcenie zdobyte podczas studiów pozwoli absolwentowi na zatrudnienie w komórkach komunikacji społecznej w przedsiębiorstwach produkcyjnych i usługowych, na samodzielnych stanowiskach do spraw komunikacji społecznej w instytucjach państwowych i samorządowych, organizacjach politycznych, społecznych, kulturalnych, w agencjach marketingowych oraz agencjach public relations, domach mediowych, wydawnictwach prasowych, rozgłośniach radiowych oraz ośrodkach telewizyjnych. Absolwent będzie również przygotowany do pełnienia funkcji rzecznika prasowego. 4. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 3) Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia (EKO) Nazwa kierunku studiów: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna ........................................................................................................................................... Obszar kształcenia: obszar nauk społecznych, obszar nauk humanistycznych .......................................................................................................................... Poziom kształcenia (studiów): studia pierwszego stopnia ......................................................................................................................................................... Profil kształcenia: ogólnoakademicki ....................................................................................................................................................................................... SYMBOL SYMBOL EKK KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* WIEDZA K1A_W01 K1A_W02 K1A_W03 zna podstawową terminologię używaną w profesjonalnym komunikowaniu społecznym a w szczególności w komunikowaniu masowym, działaniach public relations/rzecznictwie prasowym i/lub w reklamie ma elementarną wiedzę o istocie, strukturze, mechanizmach systemu medialnego oraz jego miejscu w systemie komunikacji społecznej, zna działanie tradycyjnych i nowych mediów, ich właściwości, zakresy oddziaływania oraz formy przekazu ma uporządkowaną wiedzę ogólną (obejmującą terminologię, teorie i metodologię) z zakresu dziedzin i dyscyplin właściwych dla dziennikarstwa i komunikacji społecznej, w szczególności elementarną wiedzę kulturową, historyczną, polityczną, psychologiczną i prawną i rozumie zachodzące między nimi relacje S1A_W01 S1A_W02 S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 H1A_W03 K1A_W04 K1A_W05 K1A_W06 K1A_W07 K1A_W08 K1A_W09 K1A_W10 zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych i informacji (wykorzystywane w dziennikarstwie i public relatons/rzecznictwie prasowym i/lub reklamie), pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące S1A_W06 ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne (w szczególności medialne i około medialne) i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania S1A_W04 S1A_W07 H1A_W05 H1A_W10 ma podstawową wiedzę o historii i głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w obszarze dziennikarstwa i komunikacji społecznej oraz wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian S1A_W08 S1A_W09 H1A_W07 ma świadomość kompleksowej natury języka, jego złożoności i historycznej zmienności znaczeń oraz wykorzystywaniu języka jako narzędzia w dziedzinach i dyscyplinach właściwych dla dziennikarstwa i komunikacji społecznej S1A_W06 H1A_W09 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego S1A_W10 H1A_W08 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla dziennikarstwa i komunikacji społecznej, w szczególności w pracy dziennikarza, w public relations/rzecznictwie prasowym i/lub w reklamie S1A_W11 posiada wiedzę o człowieku jako twórcy kultury oraz podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach. S1A_W05 S1A_W07 H1A_W10 UMIEJĘTNOŚCI K1A_U01 potrafi dokonywać obserwacji i interpretacji różnych zjawisk i wydarzeń kulturowych, politycznych, S1A_U01 S1A_U02 prawnych i gospodarczych, analizuje ich adekwatność dla komunikowania społecznego K1A_U02 K1A_U03 potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane z zakresu komunikowania oraz powiązanych z nim dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów systemu komunikacji społecznej a w szczególności komunikacji masowej (w tym public relations/rzecznictwa prasowego i/lub reklamy) potrafi pozyskiwać informacje, weryfikować ich prawdziwość, przetwarzać je w formy gatunków dziennikarskich i inne formy typowe dla komunikacji społecznej adekwatne dla poszczególnych środków komunikowania masowego K1A_U04 Potrafi poprawnie stylistycznie, w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i piśmie (w języku polskim i obcym) w zakresie różnych gatunków dziennikarskich oraz przekazów innych typów i form komunikacji społecznej (w tym public relations/rzecznictwie prasowym i/lub reklamie) K1A_U05 posiada elementarne umiejętności posługiwania się technicznymi i informatycznymi narzędziami tworzenia i rozpowszechniania przekazów masowych K1A_U06 potrafi planować i realizować projekty przy użyciu metod i procedur typowych dla różnych obszarów komunikowania społecznego K1A_U07 K1A_U08 K1A_U09 K1A_U10 K1A_U11 potrafi posługiwać się regulacjami prawnymi, zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki różnych działań komunikacyjnych posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na analizowanie przykładów badań oraz przygotowywanie i prowadzenie prostych badań nad komunikowaniem społecznym, w tym masowym, potrafi formułować wnioski, opracować i zaprezentować wyniki oraz wskazywać kierunki dalszych badań posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych nurtów teoretycznych i poglądów różnych autorów ma podstawowe umiejętności związane z warsztatem pracy w zakresie dziennikarstwa (prasowego i/lub radiowego i/lub telewizyjnego) i public relations/rzecznictwa prasowego i/lub reklamy ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla dziennikarstwa i komunikacji społecznej, zgodne z wymogami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu S1A_U03 S1A_U08 H1A_U01 S1A_U02 H1A_U04 H1A_U05 S1A_U09 H1A_U03 S1A_U09 S1A_U10 H1A_U07 H1A_U08 H1A_U09 S1A_U09 H1A_U07 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U05 S1A_U04 S1A_U07 H1A_U03 S1A_U06 S1A_U09 H1A_U06 S1A_U06 S1A_U11 Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1A_K01 K1A_K02 K1A_K03 K1A_K04 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji oraz wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia docenia znaczenie nauki o komunikowaniu dla funkcjonowania i rozwoju komunikacji społecznej, odnosi zdobytą wiedzę do projektowania i wykonywania działań zawodowych ma przekonanie o wadze i znaczeniu zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i postrzegania zasad etyki zawodu dziennikarskiego oraz innych zawodów związanych z komunikacją społeczną ma przekonanie o sensie, wartościach i potrzebach podejmowanych działań komunikacyjnych w środowisku społecznym, jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych, wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnego komunikowania K1A_K05 potrafi pracować w zespole pełniąc różne role związane z komunikowaniem, umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem profesjonalnej komunikacji społecznej K1A_K06 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w instytucjach medialnych i innych organizacjach realizujących działania komunikacyjne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w zakresie komunikacji społecznej Objaśnienie oznaczeń stosowanych we wszystkich tabelach: K (przed podkreślnikiem) – kierunkowe efekty kształcenia cyfra 1 lub 2 – dla określenia poziomu kształcenia (1 – studia/kwalifikacje pierwszego stopnia, 2 – studia/kwalifikacje drugiego stopnia); litera A lub P – dla określenia profilu kształcenia (A – profil ogólnoakademicki, P – profil praktyczny); S1A_K01 S1A_K06 H1A_K01 S1A_K03 S1A_K05 S1A_K04 H1A_K04 S1A_K02 S1A_K04 S1A_K07 H1A_K03 S1A_K02 S1A_K03 S1A_K05 S1A_K07 H1A_K02 H1A_K03 S1A_K02 S1A_K05 H1A_K06 Inz – oznacza kwalifikacje inżynierskie określone rozporządzeniem MNiSW w sprawie KRK W (po podkreślniku) – kategoria wiedzy U (po podkreślniku) – kategoria umiejętności K (po podkreślniku) – kategoria kompetencji społecznych numer efektu w obrębie danej kategorii, zapisany w postaci dwóch cyfr dziesiętnych (numery 1-9 są poprzedzone cyfrą 0). W przypadku obszarowych efektów kształcenia pierwsza litera określa nazwę obszaru, zgodnie z następującymi ustaleniami: - H: obszar kształcenia odpowiadający naukom humanistycznym S: obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym X: obszar kształcenia odpowiadający naukom ścisłym P: obszar kształcenia odpowiadający naukom przyrodniczym T: obszar kształcenia odpowiadający naukom technicznym * np. T1A_W01, T1A_W10 4) Tabela zgodności obszarowych efektów kształcenia (EKO) z kierunkowymi efektami kształcenia (EKK) Nazwa kierunku studiów: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna ........................................................................................................................................... Poziom kształcenia (studiów): studia pierwszego stopnia ......................................................................................................................................................... Profil kształcenia: ogólnoakademicki ...................................................................................................................................................................................... SYMBOL SYMBOL EKO EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA (ODNIESIENIE DO) W ZAKRESIE NAUK SPOŁECZNYCH EKK WIEDZA S1A_W01 K1A_W01 ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk K1A_W03 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 S1A_W05 ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach K1A_W02 K1A_W03 ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej K1A_W03 zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości K1A_W05 ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i K1A_W10 zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach S1A_W06 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W09 zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące K1A_W04 K1A_W07 ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania K1A_W05 ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian K1A_W06 ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji K1A_W06 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K1A_W08 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K1A_W09 K1A_W10 S1A_W10 S1A_W11 UMIEJĘTNOŚCI S1A_U01 S1A_U02 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K1A_U01 potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk K1A_U01 K1A_U02 społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych)w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów S1A_U03 potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K1A_U01 S1A_U04 potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K1A_U08 S1A_U05 prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K1A_U06 K1A_U07 K1A_U07 S1A_U06 wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej K1A_U09 K1A_U10 S1A_U07 S1A_U08 analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia K1A_U06 posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych K1A_U01 K1A_U08 K1A_U03 S1A_U09 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K1A_U04 K1A_U05 K1A_U09 S1A_U10 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K1A_U04 S1A_U11 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K1A_U11 KOMPETENCJE SPOŁECZNE S1A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K1A_K01 K1A_K04 S1A_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K1A_K05 K1A_K06 K1A_K02 S1A_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K1A_K05 K1A_K03 S1A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K1A_K04 K1A_K02 S1A_K05 umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne K1A_K05 K1A_06 S1A_K06 potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności S1A_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K1A_K01 K1A_K04 K1A_K05 Nazwa kierunku studiów: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna ........................................................................................................................................... Poziom kształcenia (studiów): studia pierwszego stopnia ......................................................................................................................................................... Profil kształcenia: ogólnoakademicki ...................................................................................................................................................................................... SYMBOL EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA SYMBOL EKO (ODNIESIENIE DO) W ZAKRESIE NAUK HUMANISTYCZNYCH EKK WIEDZA H1A_W01 ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej Brak odniesienia do EKK H1A_W02 zna podstawową terminologię nauk humanistycznych Brak odniesienia do EKK H1A_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, K1A_W03 właściwych dla studiowanego kierunku studiów H1A_W04 ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Brak odniesienia do EKK H1A_W05 H1A_W06 H1A_W07 ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi obszaru albo obszarów, z których został wyodrębniony studiowany kierunek studiów K1A_W05 ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Brak odniesienia do EKK zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K1A_W06 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K1A_W08 ma świadomość kompleksowej natury języka oraz jego złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń K1A_W09 H1A_W08 H1A_W09 K1A_W05 H1A_W10 ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym K1A_W10 UMIEJĘTNOŚCI H1A_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów K1A_U01 H1A_U02 posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Brak odniesienia do EKK H1A_U03 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego K1A_U03 K1A_U08 H1A_U04 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych w typowych sytuacjach profesjonalnych K1A_U02 H1A_U05 potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym K1A_U02 H1A_U06 posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz formułowania wniosków K1A_U09 H1A_U07 potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w języku polskim i języku obcym K1A_U04 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K1A_U04 H1A_U09 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K1A_U04 H1A_U10 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Brak odniesienia do EKK H1A_U08 K1A_U05 KOMPETENCJE SPOŁECZNE H1A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie H1A_K02 K1A_K01 K1A_K05 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K1A_K04 H1A_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K1A_K05 H1A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K1A_K03 H1A_K05 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy Brak odniesienia do EKK H1A_K06 uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form K1A_K06 UWAGA: ze sporządzonej tabeli musi wynikać, że w przypadku studiów pierwszego stopnia efekty kierunkowe pokrywają wszystkie istotne komponenty zbioru efektów kształcenia zdefiniowanego dla danego obszaru kształcenia, a proporcje w odpowiednich kategoriach i podkategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych są zachowane. Niedopuszczalne jest zatem w przypadku studiów pierwszego stopnia pozostawienie niewypełnionych wierszy w ostatniej kolumnie. KIERUNKOWY KOORDYNATOR KRK – MRG ŻAKLINA KAMIŃSKA, [email protected], Tel służbowy - 94 3439178
