Zadania od 1. do 9. rozwiąż na podstawie tekstu I. Tekst I Szczęście

Zadania od 1. do 9. rozwiąż na podstawie tekstu I. Tekst I Szczęście

Zadania od 1. do 9. rozwi
na podstawie tekstu I.
Tekst I
Szcz cie. Instrukcja obsługi
Czy szcz cia mo na si nauczy ? Czemu nie, skoro nauczyli my si ju budowa
przyja nie, przezwyci a fobie, czy uzyskiwa wi ksz pewno
siebie? Dlaczego nie
mieliby my zrobi jeszcze jednego kroku? W tym celu uczeni chc stworzy ze szcz cia nauk .
Chc nam napisa instrukcj obsługi wytyczaj c drog do jasnej krainy. Dlatego mi dzy innymi
od 15 lat prowadzone s badania nad stanem ducha zamo nych społecze stw Zachodu.
Pod wzgl dem materialnym powodzi nam si całkiem nie le. W ostatnich 10 latach
poziom ycia znacznie si poprawił. Zwi kszyła si liczba Polaków zadowolonych ze swojej
sytuacji materialnej. Jednak w tym samym czasie zmalał procent ludzi szcz liwych. Jak to
mo liwe?
Wielu naukowców i biznesmenów głosi, e „satysfakcja z poprawy warunków
materialnych i ze wzrastaj cego poziomu ycia to nie to samo, co poczucie szcz cia”.
Zaspokojenie potrzeb materialnych i poczucia bezpiecze stwa - według nich - nie gwarantuje
nam rado ci ycia i szcz cia, bo „pieni dze s konieczne do ycia, ale ich ilo nie jest
najwa niejsza, bo nie mo na zje dwóch kotletów naraz”. Komfort i wysoki poziom ycia
rychło przestaj cieszy . N. Hill - ameryka ski psycholog uznaje, „ e do rzeczy, nawet skarbów
łatwo si przyzwyczajamy i szybko staj si codzienno ci jak szczoteczka do z bów”. A wtedy
pojawiaj si kolejne frustracje i l ki. Kto , kto szukał szcz cia w posiadaniu nowego
samochodu, luksusowego domu czy presti owej posady, szybko zaczyna zadr cza si
pytaniami: czy wiat widzi mnie tak wa nym, jak sugerowałoby moje stanowisko, czy samochód
budzi uznanie tych, na których opinii mi zale y? Socjolog - W. Łukowski - twierdzi, e dlatego
„klasa zamo nych znalazła si w lepej uliczce, bo goni c dot d za fortun uwa ała, e po
osi gni ciu nast pnego pułapu dobrobytu przypadnie jej w udziale wi ksze poczucie szcz cia.
A okazało si , e nic z tego”. Mo e wi c, aby osi gn szcz cie, nie nale y bogaci si , lecz
przeciwnie - gwałtownie zbiednie . Wszak Bertrand Russell pisał: „Bogaty człowiek musi straci
fortun , eby znowu poczu smak obiadu”.
Tak naprawd szcz cie zwi zane jest ze stosunkiem do wiata, a nie z zawarto ci
kieszeni. Nie wypływa z portfeli, ale z naszego umysłu. Rozumie to jeden z najbogatszych
Polaków i cz sto powtarza, e „szcz cie to nie ilo pieni dzy na koncie, lecz postawa
polegaj ca na tym, by obudzi si zadowolonym i u miechni tym tylko dlatego, e wstał nowy
dzie ”.
Takiego podej cia do ycia mo na si uczy . „ aden człowiek nie rodzi si pesymist ”
– s dzi terapeuta Foley. Według niego bycie szcz liwym to jedno z najwi kszych wyzwa
i wymaga pewnych umiej tno ci: samodyscypliny, determinacji i wytrwało ci. Pogoda ducha,
yczliwy stosunek do wiata, optymizm - tak sam drog ku szcz ciu zaleca Russell: „Naucz
si czyta twarze wokół siebie, otwórz si na pozytywne nastroje wszystkich, których spotykasz,
nie daj im odej od siebie”.
Warto skorzysta z rady filozofa i czerpa energi od ludzi u miechni tych i otwartych
na pozytywne aspekty ycia.
Na podstawie: Tomasz Wróblewski, Szcz cie. Instrukcja obsługi, [w:] „Newsweek”, 18. 08. 2002.
Strona 2 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadanie 1. (0-1)
Według autora w yciu potwierdza si , e
A.
B.
C.
D.
im kto bogatszy, tym szcz liwszy.
szcz cie nie zale y tylko od pieni dzy.
gdy bogactwa przybywa, szcz cia przybywa.
posiadanie pieni dzy zawsze przynosi szcz cie.
Zadanie 2. (0-1)
W artykule szcz cie zostało nazwane
A. jasn krain .
B. lep uliczk .
C. nowym dniem.
D. presti ow posad .
Zadanie 3. (0-1)
Je li uzale nia si swoje szcz cie od opinii innych, jest to szcz cie
A.
B.
C.
D.
niezmierne.
niezachwiane.
nieprawdziwe.
niewysłowione.
Zadanie 4. (0-1)
Według autora artykułu szcz cie jest równoznaczne z
A.
B.
C.
D.
poczuciem bezpiecze stwa.
wzrastaj cym poziomem ycia.
pogodnym spojrzeniem na wiat.
zaspokojeniem potrzeb materialnych.
Zadanie 5. (0-1)
Człowiek zadr cza si , je eli własne szcz cie uzale nia od wzbudzania u ludzi
A.
B.
C.
D.
rado ci.
strachu.
uznania.
współczucia.
Strona 3 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadanie 6. (0-1)
Optymizm to postawa polegaj ca na
A.
B.
C.
D.
traktowaniu ycia jako dobrej zabawy.
podejmowaniu wszelkich wyzwa w yciu.
dostrzeganiu przede wszystkim dodatnich stron ycia.
odnajdywaniu przyjemno ci w stresuj cych sytuacjach yciowych.
Zadanie 7. (0-1)
Wyrazy o znaczeniu przeciwstawnym zawiera szereg:
A.
B.
C.
D.
komfort - luksus.
presti - autorytet.
satysfakcja - rozkosz.
optymizm - pesymizm.
Zadanie 8. (0-1)
Które zdanie pozbawione jest opinii?
A.
B.
C.
D.
Bycie szcz liwym to jedno z najwi kszych wyzwa .
W ostatnich 10 latach poziom ycia znacznie si poprawił.
Pod wzgl dem materialnym powodzi nam si całkiem nie le.
Od 15 lat prowadzone s badania nad stanem ducha zamo nych społecze stw.
Zadanie 9. (0-1)
Według schematu - teza i argument na jej potwierdzenie - zbudowane jest zdanie:
A. Tak naprawd szcz cie zwi zane jest ze stosunkiem do wiata, a nie z zawarto ci
kieszeni.
B. Naucz si czyta twarze wokół siebie, otwórz si na pozytywne nastroje wszystkich, których
spotykasz.
C. Pieni dze s konieczne do ycia, ale ich ilo nie jest najwa niejsza, bo nie mo na zje
dwóch kotletów naraz.
D. Szcz cie to nie ilo pieni dzy na koncie, lecz postawa polegaj ca na tym, by obudzi si
zadowolonym i u miechni tym tylko dlatego, e wstał nowy dzie .
Strona 4 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadania od 10. do 13. rozwi
na podstawie tekstu II.
Tekst II
Panie, to moja praca, a zdarzenie1 Twoje;
Raczysz błogosławie stwo da do ko ca swoje!
Inszy niechaj pałace marmorowe maj
I szczerym złotogłowiem2 ciany obijaj ,
Ja, Panie, niechaj mieszkam w tym gnia dzie ojczystym,
A ty mnie zdrowiem opatrz i sumnieniem czystym,
Po ywieniem u ciwym, ludzk yczliwo ci ,
Obyczajmi zno nymi, nieprzykr 3 staro ci .
Jan Kochanowski, Na dom w Czarnolesie, [ w:] ten e, Fraszki, Wrocław 1998.
1
zdarzenie - dar, błogosławie stwo
złotogłów - drogocenna tkanina przetykana złotem
3
nieprzykry - nieuci liwy
2
Zadanie 10. (0-1)
Wypowied podmiotu lirycznego ma charakter
A.
B.
C.
D.
apelu.
pro by.
nakazu.
wezwania.
Zadanie 11. (0-1)
Utwór rozpoczyna si
A.
B.
C.
D.
epitetem.
apostrof .
przeno ni .
porównaniem.
Zadanie 12. (0-1)
Celem podmiotu lirycznego jest uzyskanie
A.
B.
C.
D.
pomy lno ci dla siebie i rodziny.
pozwolenia na zakup złotogłowiu.
uznania dla swojego dotychczasowego ycia.
pieni dzy na wybudowanie marmurowego pałacu.
Strona 5 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadanie 13. (0-1)
Dla podmiotu lirycznego najwa niejszymi warto ciami s
A.
B.
C.
D.
luksus i wesoła zabawa.
zdrowie i uczciwe ycie.
pieni dze i wielka sława.
zaszczyty i huczne przyj cia.
Zadania od 14. do 17. rozwi
na podstawie reprodukcji plakatu
Plakat
Wiesław Wałkuski, Plakat do baletu S.Prokofiewa pt.”Romeo i Julia”, www.polskiplakat.pl/cqi-bin/plakatnew.pl
Zadanie 14. (0–1)
Dramat bohaterów został podkre lony poprzez
A.
B.
C.
D.
zamkni te oczy postaci.
wtopienie głów w motyw ro linny.
roz wietlenie czoła kobiety i m czyzny.
zaznaczenie zarysu podbródka kobiety i m czyzny.
Zadanie 15. (0–1)
Cier na łodydze symbolizuje
A.
B.
C.
D.
bunt.
agresj .
niech .
cierpienie.
Strona 6 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadanie 16. (0–1)
Charakterystycznymi rodkami wyrazu zastosowanymi przez W. Wałkuskiego s
A.
B.
C.
D.
operowanie skrótem i metafor .
wyeksponowanie detalu i drugiego planu.
operowanie drugim planem i dosłowno ci .
wyeksponowanie przestrzeni w tle i metafory.
Zadanie 17. (0–1)
Pierwowzorem Romeo i Julii Sergiusza Prokofiewa jest utwór
A.
B.
C.
D.
Sofoklesa.
Szekspira.
Cervantesa.
Hemingwaya.
Do rozwi zania zada od 18. do 20. wykorzystaj map
Mapa
Na podstawie: Odbudowa pa stwa polskiego, [w:] A. Garlicki, Pierwsze lata Drugiej Rzeczypospolitej, Warszawa
1989.
Strona 7 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadanie 18. (0-1)
Status wolnego miasta w 1919 roku uzyskał
A.
B.
C.
D.
Toru .
Pozna .
Gda sk.
Kraków.
Zadanie 19. (0-1)
Wydarzenie, które wpłyn ło na ukształtowanie si wschodniej granicy II Rzeczypospolitej,
to
A.
B.
C.
D.
III powstanie l skie.
powstanie wielkopolskie.
wojna polsko–sowiecka.
plebiscyt na Warmii i Mazurach.
Zadanie 20. (0-1)
Plebiscyty odbywały si
A.
B.
C.
D.
na Warmii, Mazurach i na Ukrainie.
w Wielkopolsce i na Litwie rodkowej.
w Galicji Wschodniej i na Górnym l sku.
na Górnym l sku, na Warmii i Mazurach.
Zadania od 21. do 25. rozwi
na podstawie tekstu III.
Tekst III
Półtora wieku walk, krwawych nieraz i ofiarnych, znalazło swój triumf w dniu
dzisiejszym. Półtora wieku marze o wolnej Polsce czekało swego ziszczenia w obecnej chwili.
Dzi mamy wielkie wi to narodu, wi to rado ci po długiej, ci kiej nocy cierpie .
W tej godzinie wielkiego serc polskich bicia czuj si szcz liwym, e przypadł mi
zaszczyt otwiera Sejm polski, który znowu b dzie domu swojego ojczystego jedynym panem
i gospodarzem. [...] Naród polski przez półtora wieku zmuszony był stosowa si do praw
narzuconych przez obc przemoc. Nie mog c normowa swego ycia według własnej woli,
zatracił przez ten długi okres poczucie prawa i wiar we własne siły.
Obdarzeni dzi zaufaniem narodu da mu macie podstawy dla jego niepodległego ycia
w postaci prawa konstytucyjnego Rzeczypospolitej Polskiej. Na tej podstawie utworzycie rz d
oparty o prawa przez wybra ców narodu ustanowione. Prawa, przez was uchwalone, b d
pocz tkiem nowego ycia wolnej i zjednoczonej Ojczyzny.
Przemówienie Naczelnika Pa stwa Józefa Piłsudskiego wygłoszone podczas otwarcia Sejmu Ustawodawczego,
[w:] Andrzej Garlicki, Pierwsze lata Drugiej Rzeczypospolitej, Warszawa 1989.
Strona 8 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadanie 21. (0-1)
Wymie dwa wydarzenia, które zostały nazwane walkami krwawymi nieraz i ofiarnymi.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Zadanie 22. (0-1)
Podaj dwa negatywne, według J. Piłsudskiego, skutki niewoli narodowej.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Zadanie 23. (0-1)
Napisz, kogo autor przemówienia nazywa wybra cami narodu.
............................................................................................................................................................
Zadanie 24. (0-1)
Doko cz zdanie.
W
pierwszych
latach
Drugiej
Rzeczypospolitej
J.
Piłsudski
piastował
stanowisko
.............................................................
Zadanie 25. (0-1)
Napisz, w jakim celu w pierwszym akapicie przemówienia została zastosowana 1. osoba
liczby mnogiej.
............................................................................................................................................................
Zadanie 26. (0–1)
Utwórz znane powiedzenia, uzupełniaj c poni sze zdania.
Ma wi cej szcz cia ni ............................
Ka dy jest ........................ swego szcz cia.
Strona 9 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadanie 27. (0-1)
Uzupełnij zdanie tak, aby powstała teza. Nast pnie zapisz dwa argumenty potwierdzaj ce
słuszno tego stwierdzenia.
........................................... jest ródłem szcz cia.
1. .................................................................................................................................................
2. .................................................................................................................................................
Zadanie 28. (0–1)
Przekształ poni sze zdanie, wyja niaj c własnymi słowami sens zwrotu: urodzi si pod
szcz liw gwiazd .
O pewnym człowieku mówi si , e urodził si pod szcz liw gwiazd .
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 29. (0–1)
Sformułuj rad , w której podpowiesz przyjacielowi, jak by szcz liwym.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 30. (0-5)
Zredaguj zaproszenie na wystaw pt. Arkadia i inne krainy szcz liwo ci.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Strona 10 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Zadanie 31. (0-16)
Napisz rozprawk , w której ustosunkujesz si do tezy:
To człowiek człowiekowi jest potrzebny do szcz cia.
W uzasadnieniu swego stanowiska wykorzystaj przykłady z literatury, historii lub sztuki.
Pami taj, e Twoja praca nie powinna by krótsza ni połowa wyznaczonego miejsca.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Strona 11 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Strona 12 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie
Brudnopis
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Strona 13 z 13
Okr gowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie