Zobacz - Instytut Historyczny

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
1.
Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim
2.
Wybrane problemy dziejów wojskowości starożytnej Grecji i Rzymu
Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim
3.
Jednostka prowadząca przedmiot
4.
Instytut Historyczny UWr
Kod przedmiotu/modułu
5.
22-HI-Z1-WykPie
Rodzaj przedmiotu/modułu (obowiązkowy lub fakultatywny)
6.
fakultatywny
Kierunek studiów
7.
Historia
Poziom studiów (I lub II stopień lub jednolite studia magisterskie)
8.
I stopień
Rok studiów (jeśli obowiązuje)
9.
I-III
Semestr (zimowy lub letni)
zimowy
10. Forma zajęć i liczba godzin
wykład, 30 godzin
11. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia
Andrzej Wypustek, dr hab.
12. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych dla przedmiotu/modułu oraz zrealizowanych przedmiotów
Podstawowa orientacja w dziedzinie historii starożytnej.
13. Cele przedmiotu
Zajęcia dotyczą węzłowych problemów historii wojen i wojskowości starożytnego Wschodu,
Grecji oraz Rzymu, ze szczególnym uwzględnieniem Grecji i Rzymu. Studenci zapoznają się z
fundamentalnymi aspektami greckiej i rzymskiej wojskowości oraz zapoznają się ze specyfiką
źródeł wykorzystywanych w badaniach nad nimi. Wykłady dotyczą w pierwszym rzędzie
wybranych aspektów wojskowości starożytnej Grecji i Rzymu, zwłaszcza społecznych
aspektów problematyki: szkolenia militarnego, przebiegu służby, życia codziennego i
rodzinnego armii antyku, służb specjalnych i wywiadu w antyku.
14. Zakładane efekty kształcenia
Symbole kierunkowych
efektów kształcenia, np.:
K_W01*, K_U05, K_K03
Zna kierunki badań historycznych w dziedzinie historii wojskowości starożytnej.
K_W02
Zna wybrane zagadnienia historii wojskowości antycznej w ujęciu chronologicznym i tematycznym
K_W05
Ma podstawową wiedzę na temat dorobku historiografii wojskowości antycznej i rozróżnia jej główne
nurty. Zna na poziomie podstawowym główne kierunki rozwoju badań historycznych nad wojskowością
grecką i rzymską, a zwłaszcza najnowsze osiągnięcia w tej dziedzinie.
K_W16
Rozumie podstawowe pojęcia w języku starożytnym i/lub dawnym występujące w źródłach na temat
wojskowości antycznej Grecji i Rzymu.
K_W21
Potrafi wskazać, udowodnić i omówić wzajemne relacje różnych kierunków badań historycznych w
dziedzinie historii wojskowości starożytnej.
K_U02
Rozpoznaje, wykorzystuje i analizuje teksty historiograficzne, teksty źródłowe oraz inne wytwory
cywilizacji przydatne w pracy i warsztacie historyka starożytnej wojskowości. Streszcza, zapisuje i
kataloguje uzyskane tą drogą informacje.
K_U06
15. Treści programowe
1. Wstęp
2. Armie greckie: hoplici i falanga
3. Formacje niehoplickie
4. Armie zawodowe: Sparta i najemnicy
5. Armia rzymska: procedury rekrutacji, szkolenia, dowodzenie, taktyka walki
6. Broń i uzbrojenie
7. Wojna i bitwa w starożytności; archeologia pól bitewnych
8. Życie obozowe
9. Kariery wojskowe i odznaczenia
10. Medycyna wojskowa; szpitale wojskowe
11. Rzymskie jednostki pomocnicze; wykopaliska w Vindolanda
12. Rzymska granica (limes)
13. Limes na morzu i rzekach, floty rzymskie
14. Limes – na przykładzie fortu w Dura Europos
15. Służby specjalne i wywiad
16. Religia armii rzymskiej; mitraizm
16. Zalecana literatura (podręczniki)
Connolly P., Historia armii greckiej (seria „Tak żyli ludzie”), Wrocław 1991
Dąbrowa E., Rozwój i organizacja armii rzymskiej (do pocz. III w. n.e.), Filomata,
nr 3 specjalny (399), 1990, s. 327-421
Gazda D., Armie świata antycznego. Republika rzymska i Kartagińczycy, 2006
Kulesza R., Ateny-Sparta 431-404 p.n.e., Warszawa 1997
Warry J., Armie świata starożytnego, Warszawa 1995
17. Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu/modułu, sposób
sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia:
wykład: zaliczenie
seminarium:
laboratorium:
konwersatorium:
inne:
18. Język wykładowy
polski
19. Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności studenta
Zaliczenie na podst. uczestnictwa w zajęciach (1 ECTS),
aktywności w czasie wykładów (1 ECTS), przygotowanie
indywidualne do egzaminu (1 ECTS)
Godziny zajęć (wg planu studiów) z
nauczycielem:
- wykład: 30
- ćwiczenia:
- laboratorium:
- inne:
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
30
Praca własna studenta np.:
- przygotowanie do zajęć:
- opracowanie wyników:
- czytanie wskazanej literatury: 10
- napisanie raportu z zajęć:
- przygotowanie do egzaminu: 10
20
Suma godzin
50
Liczba punktów ECTS
3
*objaśnienie symboli:
K (przed podkreśleniem) - kierunkowe efekty kształcenia
W - kategoria wiedzy
U - kategoria umiejętności
K (po podkreśleniu) - kategoria kompetencji społecznych
01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia