Poezja w nauczaniu początkowym

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE
62-510 Konin, ul. Przemysłowa 7
tel.centr. (63) 242 63 39 (63) 249 30 40
e-mail [email protected]
www.pbpkonin.pl
PBP FILIA W SŁUPCY
62-400 Słupca, ul. Mickiewicza 24
tel. (63) 275 15 43
e-mail [email protected]
___________________________________________________________________________
POEZJA W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM
Zestawienie bibliograficzne
wybór materiałów własnych biblioteki
PBP w Koninie Filii w Słupcy
Opracowanie:
Hanka Kasperska-Stróżyk
Słupca 2011
WSTĘP
Wiersz jest jednym z pierwszych utworów literackich , które dziecko poznaje. Wiersz nie jest
zatem dla dziecka zjawiskiem nowym w okresie nauczania początkowego. Edukacja literacka na
szczeblu wczesnoszkolnym ma do spełnienia wiele zadań, między innymi powinna wprowadzić
uczniów w świat literatury, rozwijać ich osobowość, kształtować postawę twórczą, a także
wychowywać.
Nauczanie poezji w klasach początkowych jest przede wszystkim źródłem przeżyć i
wzruszeń. Poza tym, pozwala realizować cele takie jak: uczenie języka i płynności mowy, budzenie
wrażliwości słuchowej na rym i rytm (melodykę wiersza), budzenie wrażliwości na piękno słowa,
piękno języka polskiego, budzenie wyobraźni dziecka, kształtowanie uwagi i pamięci, umiejętności
wyrazistego czytania i recytowania.
Nowoczesna koncepcja oswajania dzieci z literaturą, zakłada przejście od biernego słuchania
utworu, do takiego kontaktu z utworem, który pozwoli odczytywać sens utworu, rozbudzi
wrażliwość i sprawność intelektualną ucznia oraz sprawi mu przyjemność.
Prezentujemy zestawienie bibliograficzne, wykaz literatury przedmiotu na temat: „Poezja w
nauczaniu początkowym”. Obejmuje ono pozycje dostępne w zbiorach Publicznej Biblioteki
Pedagogicznej w Koninie Filii w Słupcy.
Po każdym opisie bibliograficznym wydawnictwa zwartego znajdą Państwo jego sygnaturę.
WYDAWNICTWA ZWARTE
1. CZYTA, nie czyta... : (o dziecku literackim) / Baluch Alicja. – Kraków : Wydawnictwo
Edukacyjne, 1998
Sygn.: 25170
2. DZIECKO i świat przedstawiony czyli tajemnice dziecięcej lektury / Baluch Alicja. –
Warszawa : Instytut Wydawniczy "Nasza Księgarnia", 1987
Sygn.: 19078
3. FUNKCJE śmiechu we współczesnej poezji dla dzieci / Wachowiak Regina // W: Sztuka
dla dzieci szkolnych : teoria – recepcja – oddziaływanie : praca zbiorowa / red. Tyszkowa
Maria. – Warszawa ; Poznań : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1979. – s. 133-145
Sygn.: 13768
4. LEKTURA szkolna w klasach 1-3 : przewodnik metodyczny dla nauczyciela / Laskowska
Regina, Szymańska Maria Alicja. – Łódź : Wydawnictwo "Juka", 1993
Sygn.: 21984
5. METODYKA języka polskiego w klasach 1-3 szkoły podstawowej / Baczyńska Halina.
– Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1985
Sygn.: 17330, 17331, 17237, 17238
6. OSWAJANIE ze sztuką słowa : początki edukacji literackiej / Żuchowska Wiesława. –
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992
Sygn.: 21316
2
7. POEZJA w wierszach dla dzieci / Żurakowski Bogusław // W: Sztuka dla dzieci
szkolnych : teoria – recepcja – oddziaływanie : praca zbiorowa / red. Tyszkowa Maria. –
Warszawa ; Poznań : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1979. – s. 109-128
Sygn.: 13768
8. POEZJA współczesna w szkole podstawowej / Baluch Alicja. – Warszawa :
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1984
Sygn.: 16835, 16836
9. POGADUSZKI do poduszki : (o literaturze dla najmłodszych) / Baluch Alicja. – Kraków
: Wydawnictwo Edukacyjne, 1996.
Sygn.: 25171
10. PEDAGOGICZNE aspekty obcowania dziecka z literaturą / Starorypińska Elżbieta // W:
Sztuka dla dzieci szkolnych : teoria – recepcja – oddziaływanie : praca zbiorowa / red.
Tyszkowa Maria. – Warszawa ; Poznań : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1979. – s.
167-177
Sygn.: 13768
11. WIELKA zabawa : folklor dziecięcy, wyobraźnia dziecka, wiersze dla dzieci /
Cieślikowski Jerzy. – [Wyd. 2]. – Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich –
Wydawnictwo, 1985
Sygn.: 17606
12. WYOBRAŹNI można uczyć : sprawozdanie z eksperymentu szkolnego [na podstawie
„Analiza pozawerbalna. Przygotowanie do odbioru poezji współczesnej w szkole”] /
Baluch Alicja // W: Sztuka dla dzieci szkolnych : teoria – recepcja – oddziaływanie :
praca zbiorowa / red. Tyszkowa Maria. – Warszawa ; Poznań : Państwowe Wydawnictwo
Naukowe, 1979. – s. 149-162
Sygn.: 13768
ARTYKUŁY Z CZASOPISM
1. DZIECKO jako odbiorca fikcji literackiej i muzycznej / Zbróg Zuzanna // Nauczanie
Początkowe. – 1999/2000, z. 4, s. 104-113
2. ETAPY opracowania tekstu poetyckiego / Domin Halina // Nauczanie Początkowe. –
1996/1997, z. 6, s. 104-111
3. JAK rozmawiać z dzieckiem o poezji, czyli o przygotowaniu do odbioru dzieła
literackiego? / Brzezińska Anna , Stasiakiewicz Maria // Życie Szkoły. – 1981, nr 1, s. 3034
4. „PSOTKI i Śmieszki” J. Porazińskiej / Borowiec Barbara // Nauczanie Początkowe. –
1992/93, nr 6, s. 116-110
5. LITERATURA dziecięca w edukacji wczesnoszkolnej : bibliografia w wyborze za lata
2000-2006 / Łojek Anna // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 2, s. 99-102
6. LIRYKA dziecięca w edukacji : polisensoryczne interpretowanie metafory / Krasoń
Katarzyna // Życie Szkoły. – 2002, nr 10, s. 579-584
3
7. MIEJSCE tekstu poetyckiego w początkowym kształceniu literackim / Cybulska Halina
// Nauczanie Początkowe. – 1996/1997, z. 6, s. 72-86
8. MOJE doświadczenia w pracy z tekstem wierszowanym w klasach I-III / Gawęda Janina
// Życie Szkoły. – 1990, nr 5/6, s. 254-259
9. O aktywności edukacyjnej dzieci młodszych związanej z wierszem / Lenartowska
Krystyna, Świętek Wacława // Wychowanie na co Dzień. – 2006, nr 4/5, Wkładka
Metodyczna, s. I-V
10. OBCOWANIE z wierszem / Lenartowska Krystyna, Świętek Wacława // Życie Szkoły. –
2009, nr 8, s. 27-31
11. POEZJA w nauczaniu początkowym / Kośnik Regina, Tarasiewicz Irena // Życie Szkoły.
– 1988, nr 3, s. 158-166
12. POEZJA w klasach I-III / Żebrowska Danuta // Życie Szkoły. – 1992, nr 7, s. 390-396
13. POEZJA w szkole – lekcje trudne czy łatwe? / Fuławka Wiesława // Życie Szkoły. –
1999, nr 4, s. 304-305
14. POEZJA współczesna w edukacji wczesnoszkolnej / Dawid Łucja // Życie Szkoły. –
1992, nr 3, s. 149-152
15. POEZJA współczesna w klasie III / Żebrowska Danuta // Życie Szkoły. – 1994, nr 6, s.
342-344
16. POZNAJEMY wiersze Jana Brzechwy „Leń” / Pyka Gotfryd // Życie Szkoły. – 1985, nr
11, s. 584-592
17. PRACA nad poezją w klasach I-III : przegląd stanowisk / Korus Beata // Nauczanie
Początkowe. – 2006/2007, nr 2, s. 26-31
18. PRACA z tekstem wierszowanym / Wojszwiłło Maria // Życie Szkoły. – 1987, nr 7/8, s.
417-425
19. UTWORY poetyckie Józefa Ratajczaka źródłem wielostronnej aktywności dzieci w
młodszym wieku szkolnym / Muszyńska Wioletta // Nauczanie Początkowe. –
2006/2007, nr 2, s. 16-25
20. „WIERSZE dla dzieci” Juliana Tuwima / Kiercz Joanna // Nauczanie Początkowe. –
1992/93, nr 6, s. 74-77
21. WYKORZYSTANIE poezji dziecięcej w biblioterapii na przykładzie wiersza „Rupaki”
Danuty Wawiłow / Borowiec Barbara // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 2, s. 4555
22. Z poezją i legendą przez miasta i regiony Polski / Wojtowicz Bożena, Wojtowicz Jerzy //
Życie Szkoły. – 1994, nr 6, s. 345-354
23. ZABAWA wierszem paidialnym / Ostasz Maria // Nauczanie Początkowe. – 2002/2003,
nr 1, s. 23-30
4