Sprawozdanie z analizy ankiety przeprowadzonej wśród rodziców

Sprawozdanie z analizy ankiety przeprowadzonej wśród rodziców

Sprawozdanie z analizy ankiety przeprowadzonej wśród
rodziców we wrześniu 2012 roku.
Opracowała:
mgr Ilona Dwojakowska
Cele ankiety :
- Poznanie oczekiwań rodziców wobec przedszkola
- Zwiększenie udziału rodziców w planowaniu pracy i działalności
przedszkola
- wytyczenie kierunku zmian dla polepszenia przedszkola.
Przedszkole nr 15 w Rybniku - Boguszowicach
Charakterystyka środowiska badawczego i sposób przeprowadzenia badań.
Przedszkole nr 15 w Rybniku - Boguszowicach liczy w roku szkolnym 2012/2013 65 dzieci.
I oddział dzieci 5,6 letnie „Pracowite Krasnale” – nauczyciel mgr Aleksandra Łukasik
II oddział dzieci 5,6 letnie „Przyjaciele Zippiego” – nauczyciel mgr Bogusława Biernacka
III oddział dzieci 3,4,5 letnie „Mali Żeglarze”– nauczyciel mgr Ilona Dwojakowska
Ankieta zawiera 11 pytań. W 10 pytaniach rodzice mieli możliwość wyrażenia
własnych opinii oraz umieszczenia dodatkowych uwag lub informacji.
Liczba wypełnionych ankiet: 33
Analiza i interpretacja wyników badań
Pytanie I
Zadania przedszkola. Wybierz najważniejsze zdania.
Zadania przedszkola
Ilość odpowiedzi
Rozwijanie sprawności fizycznej i ruchowej
24
Nauczenie ogólnej kultury i zasad dobrego wychowania
27
Rozwijanie samodzielności i poczucia odpowiedzialności dzieci
23
Kształtowanie nawyków higienicznych, zachowań prozdrowotnych i
22
ekologicznych
Przekazywanie tradycji regionalnych i kulturowych
14
Rozwijanie umiejętności zgodnego współżycia w grupie rówieśniczej
23
Wspieranie samodzielnych działań dzieci
22
Przygotowanie dzieci do szkoły
28
Stwarzanie okazji do częstych kontaktów rodziców z przedszkolem
13
Zaproponowanie dzieciom interesujących form spędzania czasu
19
Rozwijanie poczucia solidarności i pomagania sobie nawzajem
21
Wspieranie działań wychowawczych rodziny
13
Uczenie wzajemnej tolerancji i zrozumienia
31
Jeden z rodziców napisał, że jednymi z ważniejszych zadań przedszkola są również zajęcia dodatkowe,
teatrzyki i konkursy sportowe
Wykres nr 1 Najważniejsze zadania przedszkola.
Za najważniejsze zadania przedszkola rodzice uznali Uczenie dzieci wzajemnej tolerancji i
zrozumienia (94%) oraz Przygotowanie dzieci do szkoły i Nauczenie ogólnej kultury i zasad dobrego
wychowania (85%). Niezwykle ważne dla rodziców jest również Rozwijanie sprawności fizycznej i
ruchowej, Wspieranie samodzielnych działań dzieci, Rozwijanie umiejętności zgodnego współżycia w
grupie rówieśniczej oraz Rozwijanie samodzielności i poczucia odpowiedzialności dzieci,
Kształtowanie u dzieci nawyków higienicznych, zachowań prozdrowotnych i ekologicznych. Takiej
odpowiedzi udzieliło prawie 72% rodziców.
Nieco ponad połowę rodziców uznało, że ważne w działaniach przedszkola jest: Rozwijanie
poczucia solidarności i Pomagania sobie nawzajem, a także Proponowanie dzieciom interesujących
form spędzania czasu.
Mniej niż połowa ankietowanych uznało za ważne Wspieranie działań wychowawczych
rodziny, Przekazywanie tradycji regionalnych i kulturowych i Stwarzanie okazji do częstych
kontaktów z przedszkolem.
Warto zauważyć, że aż 11 osób zakreśliło wszystkie z podanych propozycji i uznało je jako
najważniejsze zadania przedszkola.
Pytanie II
Czy wymagania stawiane dziecku w przedszkolu, powinny być także stawiane w domu?
Odpowiedź
TAK
NIE
Nie udzieliło żadnej odpowiedzi
Ilość odpowiedzi
33
0
0
Wielu rodziców wypowiedziało się w jaki sposób oraz jakie wymagania powinny być
stawiane dziecku w przedszkolu i w domu.
Odpowiadając na pytanie II rodzice wyrazili opinię i podali następujące odpowiedzi, które często w
ankiecie powtarzały się:
- nauczanie kultury i dobrego zachowania, rozwijanie samodzielności, tolerancji, przekazywanie
tradycji
- ćwiczenie pamięci poprzez naukę wierszy i piosenek
- dobrze wychowywać, uczyć pomagania
- dbać o higienę, sprzątać zabawki
- kształtować zasady dobrego wychowania, kulturę osobistą, tolerancję w stosunku do innych
- wzmacniać poczucie odpowiedzialności, samodzielności, odpowiedzialność dzieci
- uczyć solidarności, tolerancji i zrozumienia
- rozwijać postawy proekologiczne
- uczyć ciekawych form spędzania wolnego czasu
- ćwiczyć pisanie
- rozwijać sprawność fizyczną, ruchową
- nauczyć ogólnej kultury i dobrego zachowania, higieny, sprzątania zabawek i dbania o nie
- przygotować do szkoły
- wspierać umiejętność nawiązywania kontaktów z rówieśnikami, rozwijanie empatii, współczucia,
współpracę, dbanie o te wartości
Największy nacisk w tych odpowiedziach rodzice kładli na ukształtowanie w dziecku
samodzielności, zasad dobrego wychowania oraz nauczenie bycia tolerancyjnym wobec innych.
Pytanie III
Jakie formy kontaktów najbardziej Pani odpowiadają?
Odpowiedzi
Rozmowy indywidualne
Zajęcia otwarte dla rodziców
Zebrania grupowe
Udział rodziców w uroczystościach przedszkolnych
Ilość odpowiedzi
26
16
21
19
Informacje umieszczane na gazetkach i tablicach ogłoszeniowych
Skrzynka uwag i propozycji rodziców
Wyjazdy na wycieczki dzieci i rodziców
Gazetka przedszkolna
Organizowanie prelekcji z udziałem pedagoga, logopedy i innych specjalistów
Inne propozycje rodziców
Wykres nr 2 Formy kontaktów nauczyciela z rodzicami.
21
11
15
18
15
0
Kontakty przedszkola z
rodzicami są bardzo ważnym elementem we współpracy.
Zaproponowano rodzicom wiele form kontaktów. Rodzice mieli możliwość podania więcej niż jedną
odpowiedź. Najpopularniejszą formą kontaktów rodziców z nauczycielem są Zebrania grupowe oraz
Informacje umieszczane na gazetkach i tablicach ogłoszeniowych. Taką formę preferuje aż 63%
badanych rodziców. Kolejną najbardziej odpowiednią formą kontaktów jest Udział w uroczystościach
przedszkolnych (57%) oraz umieszczanie informacji na Gazetce przedszkolnej (54%).
Prawie połowa rodziców woli, aby odbywały się Zajęcia otwarte dla rodziców oraz 45%
ankietowanych chętnie weźmie udział w wycieczkach dzieci i rodziców, a także posłucha prelekcji z
udziałem pedagoga, logopedy i innych specjalistów.
Najmniej popularną formą kontaktów okazała się Skrzynka uwag i propozycji rodziców. Tak
odpowiedziało 33% ankietowanych.
Pytanie IV
W jakich godzinach powinny odbywać się zebrania grupowe?
Odpowiedź
Po odbiorze dzieci ok. 13.00
W godzinach popołudniowych
Ilość odpowiedzi
8
25
Większość rodziców (76%) wolałaby, aby zebrania grupowe odbywały się w godzinach
popołudniowych.
Pytanie V
Na co rodzice powinni mieć wpływ w przedszkolu?
Na to pytanie odpowiedzi udzieliło 8 ankietowanych, czyli 24% badanych.
Odpowiedzi rodziców:
- bezpieczeństwo (3)
- dobre zachowanie
- tematykę zajęć (3)
- na wydatki gotówkowe
Pytanie VI
Czy uważa Pani, że współpraca między nauczycielami i rodzicami jest potrzebna?
Na czym powinna ona polegać?
Odpowiedź
TAK
NIE
Nie udzieliło odpowiedzi
Ilość odpowiedzi
32
0
1
Wykres nr 3 Współpraca pomiędzy nauczycielem i rodzicami.
Zdecydowana większość rodziców uważa, że współpraca pomiędzy nauczycielami i rodzicami
jest potrzebna i bardzo ważna. Jeden rodzic nie udzielił odpowiedzi na to pytanie.
Rodzice udzielili, często powtarzających się odpowiedzi na pytanie Na czym powinna ona polegać?
- na wspólnym rozwiązywaniu problemów, dogadywaniu się
- na wymianie informacji
- rodzic stosuje się do poleceń nauczyciela
- na wszystkim
- na rozmowach, rozmowach o problemach i zdarzeniach w przedszkolu
- pomoc nauczycielowi w zajęciach i wycieczkach
- poprawie wyników dziecka w najsłabszych dziedzinach, rozwój dziedzin ponadprzeciętnych
Pytanie VII
O czym chciałaby Pan(i) dowiedzieć się na zebraniach z rodzicami?
Rodzice udzielili następujących odpowiedzi:
- o potrzebach przedszkola, dzieci, o relacjach między dziećmi w grupie
- jak zachowuje się dziecko
- o postępach dzieci
- o rozwoju dziecka, sukcesach dziecka
- potrzeby przedszkola, grupy
- o planowanych wycieczkach, imprezach
- warsztaty dla rodziców z logopeda, psychologiem
Najwięcej odpowiedzi na powyższe pytanie dotyczyło postępów, niepowodzeń, zachowania i
rozwoju dziecka.
Nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie 10 ankietowanych co stanowi około 30% grupy.
Pytanie VIII
Co powinna zawierać gazetka przedszkolna „Nasz Kubuś”?
-informacje o przedszkolu
- teksty piosenek z zajęć
- łamigłówki, krzyżówki dla dzieci
- gry i zabawy
- konkursy
- ważne informacje dla rodziców
- wierszyki
- przepisy kulinarne o zdrowym odżywianiu
- kolorowanki
- coś do czytania dla dzieci
- informacje o sukcesach dzieci i o problemach
Na to pytanie nie udzieliło odpowiedzi 15 ankietowanych, czyli 45% rodziców.
Jak często powinna być wydawana?
Ilość odpowiedzi
7
10
4 razy
3
5 razy
4
6 razy
1
1 raz w miesiącu
3
5
Ile razy w roku
2 razy w roku
3 razy w roku
więcej (ile?)
nie udzieliło odpowiedzi
Najwięcej rodziców uznało, że gazetka „Nasz Kubuś” powinna być wydawana 3 razy w ciągu roku
szkolnego.
Pytanie IX
Jakie dodatkowe zajęcia proponuje Pani wprowadzić w przedszkolu?
DODATKOWO PŁATNE
Odpowiedzi
Ilość tych samych
rodziców
odpowiedzi
j. obcy, j. angielski
17
taniec
muzyka, rytmika
Nie wyraziło chęci na
zajęcia płatne, a
1
3
7
BEZPŁATNE
Odpowiedzi rodziców
ruchowe
j. angielski
muzyka, rytmika
plastyczne
komputerowe
taniec
Ilość tych samych
odpowiedzi
3
1
6
7
1
2
wyraziło chęć na
bezpłatne
Nie udzieliło żadnej
odpowiedzi
wykres nr 4
DATKOWO PŁATNE
5
Nie wyraziło chęci na
zajęcia bezpłatne, a
wyraziło chęć na płatne
Nie udzieliło żadnej
odpowiedzi
wykres nr 5
BEZPŁATNE ZAJĄCIA
9
5
Wśród odpowiedzi na pytanie o propozycję zajęć dodatkowych 5 rodziców (15%) nie
udzieliło odpowiedzi. Siedmioro ankietowanych rodziców (21%) chciałoby, aby w przedszkolu
odbywały się tylko zajęcia bezpłatne, zaś dziewięcioro (27%) chciałoby, aby były to tylko zajęcia
płatne.
Wśród propozycji zajęć dodatkowo płatnych rodzice najchętniej odpowiadali, że chcieliby aby
w przedszkolu był dodatkowo płatny j. obcy. Tak odpowiedziała nieco ponad połowa rodziców 52%
ankietowanych. Na uczestnictwo w zajęciach płatnych z rytmiki wyraziło chęć tylko troje rodziców.
Jedna osoba zaproponowała również taniec
Na bezpłatne kółka dodatkowe dla dzieci, które prowadzą nauczyciele zadeklarowało się co
najwyżej siedmioro rodziców (21%). Rodzice najchętniej wybraliby dla dziecka zajęcia
z:
plastyki i rytmiki (około 21% ankietowanych).
Pytanie X
W jakiej formie mogliby Państwo pomóc przedszkolu w poprawie warunków rozwoju Waszego
dziecka?
Propozycje
a) pomoc praktyczna:
prace remontowe: malarskie, stolarskie, elektryczne, hydrauliczne,
krawieckie,
pisanie na komputerze
przygotowanie dekoracji,
b) nawiązanie kontaktów z placówkami kulturalno – oświatowymi, które
mogą wzbogacić program pracy w przedszkolu
Ilość odpowiedzi
6
4
4
7
1
c) możliwość nawiązania kontaktu z osobą lub instytucją mogącą
sponsorować naszą placówkę
d) pomoc w zajęciach dydaktycznych
e) pomoc w przygotowaniu kiermaszu
f) pomoc w organizowaniu wycieczek, imprez
11
11
7
g) inne propozycje
0
Nie udzieliło odpowiedzi
0
7
Przedszkole najbardziej może liczyć na rodziców podczas przygotowania zajęć dydaktycznych
i w zorganizowaniu kiermaszów świątecznych. 21% rodziców pomoże w zorganizowaniu wycieczek i
imprez oraz w przygotowaniu dekoracji. Kilkoro rodziców chętnie pomoże w drobnych pracach
remontowych, krawieckich i w pisaniu na komputerze. Jedna z osób badanych chętnie nawiązania
kontaktu z placówkami kulturalno – oświatowymi. Żaden z rodziców nie ma możliwości, poszukać
sponsora dla naszej placówki. Siedmioro rodziców ankietowanych (21%) nie potrafi w żaden z
wymienionych propozycji pomóc naszemu przedszkolu. Nie podali oni również innych propozycji
pomocy.
Wśród badanych byli także tacy rodzice, którzy podali więcej niż jedną ofertę pomocy.
Pytanie XI
Inne oczekiwania, dowolne odpowiedzi.
Nie podano oczekiwań i uwag wobec pracy przedszkola.
PODSUMOWANIE
Ankietę wypełniło 33 rodziców.
Za najważniejsze zadania przedszkola rodzice uznali Uczenie dzieci wzajemnej tolerancji i
zrozumienia (94%) oraz Przygotowanie dzieci do szkoły i Nauczenie ogólnej kultury i zasad dobrego
wychowania (85%). Niezwykle ważne dla rodziców jest również Rozwijanie sprawności fizycznej i
ruchowej, Wspieranie samodzielnych działań dzieci, Rozwijanie umiejętności zgodnego współżycia w
grupie rówieśniczej oraz Rozwijanie samodzielności i poczucia odpowiedzialności dzieci,
Kształtowanie u dzieci nawyków higienicznych, zachowań prozdrowotnych i ekologicznych. Takiej
odpowiedzi udzieliło prawie 72% rodziców.
Nieco ponad połowę rodziców uznało, że ważne w działaniach przedszkola jest: Rozwijanie
poczucia solidarności i Pomagania sobie nawzajem, a także Proponowanie dzieciom interesujących
form spędzania czasu. Mniej niż połowa ankietowanych uznało za ważne Wspieranie działań
wychowawczych rodziny, Przekazywanie tradycji regionalnych i kulturowych i Stwarzanie okazji do
częstych kontaktów z przedszkolem.
Wszyscy rodzice zgadzają się z tym, że wymagania powinno stawiać się dziecku w
przedszkolu jak i w domu. Najczęściej rodzice chcieliby wspierać samodzielność dziecka, zasady
dobrego wychowania oraz nauczyć dzieci bycia tolerancyjnym wobec innych.
Kontakty przedszkola z rodzicami są bardzo ważnym elementem we współpracy.
Zaproponowano rodzicom wiele form kontaktów. Najpopularniejszą formą kontaktów rodziców z
nauczycielem są Zebrania grupowe oraz Informacje umieszczane na gazetkach i tablicach
ogłoszeniowych. Taką formę preferuje aż 63% badanych rodziców. Kolejną najbardziej odpowiednią
formą kontaktów jest Udział w uroczystościach przedszkolnych (57%) oraz umieszczanie informacji
na Gazetce przedszkolnej (54%). Prawie połowa rodziców woli, aby odbywały się Zajęcia otwarte dla
rodziców oraz 45% ankietowanych chętnie weźmie udział w wycieczkach dzieci i rodziców, a także
posłucha prelekcji z udziałem pedagoga, logopedy i innych specjalistów. Najmniej popularną formą
kontaktów okazała się Skrzynka uwag i propozycji rodziców. Tak odpowiedziało 33% ankietowanych.
Rodzice uważają, ze powinni mieć wpływ w przedszkolu przede wszystkim na
bezpieczeństwo, dobre zachowanie, tematykę zajęć oraz na wydatki gotówkowe. Zdecydowana
większość rodziców uważa, że współpraca pomiędzy nauczycielami i rodzicami jest potrzebna i
bardzo ważna. Współpraca powinna polegać głównie na wspólnym rozwiązywaniu problemów,
dogadywaniu się i na wymianie informacji.
Na zebraniach z rodzicami powinny być według ankietowanych poruszane tematy potrzeb
przedszkola, relacji między dziećmi w grupie, ich zachowanie i sukcesy.
Gazetka „Nasz Kubuś” powinna zawierać informacje o przedszkolu, teksty piosenek z zajęć,
łamigłówki, krzyżówki dla dzieci, gry i zabawy, konkursy, ważne informacje dla rodziców, wierszyki,
przepisy kulinarne o zdrowym odżywianiu, kolorowanki, coś do czytania dla dzieci, informacje o
sukcesach dzieci i o problemach. Najwięcej rodziców uznało, że gazetka „Nasz Kubuś” powinna być
wydawana 3 razy w ciągu roku szkolnego.
Wśród odpowiedzi na pytanie o propozycję zajęć dodatkowych 5 rodziców (15%) nie
udzieliło odpowiedzi. Siedmioro ankietowanych rodziców (21%) chciałoby, aby w przedszkolu
odbywały się tylko zajęcia bezpłatne, zaś dziewięcioro (27%) chciałoby, aby były to tylko zajęcia
płatne. Wśród propozycji zajęć dodatkowo płatnych rodzice najchętniej odpowiadali, że chcieliby, aby
w przedszkolu był dodatkowo płatny j. obcy. Tak odpowiedziała nieco ponad połowa rodziców 52%
ankietowanych. Na uczestnictwo w zajęciach płatnych z rytmiki wyraziło chęć tylko troje rodziców.
Jedna osoba zaproponowała również taniec. Na bezpłatne kółka dodatkowe dla dzieci, które prowadzą
nauczyciele zadeklarowało się co najwyżej siedmioro rodziców (21%). Rodzice najchętniej wybraliby
dla dziecka zajęcia z: plastyki i rytmiki (około 21% ankietowanych).
Przedszkole najbardziej może liczyć na rodziców podczas przygotowania zajęć dydaktycznych
i w zorganizowaniu kiermaszów świątecznych. 21% rodziców pomoże w zorganizowaniu wycieczek i
imprez oraz w przygotowaniu dekoracji. Kilkoro rodziców chętnie pomoże w drobnych pracach
remontowych, krawieckich i w pisaniu na komputerze. Jedna z osób badanych chętnie nawiązania
kontaktu z placówkami kulturalno – oświatowymi. Żaden z rodziców nie ma możliwości, poszukać
sponsora dla naszej placówki. Siedmioro rodziców ankietowanych (21%) nie potrafi w żaden z
wymienionych propozycji pomóc naszemu przedszkolu. Nie podali oni również innych propozycji
pomocy. Żaden z rodziców nie podał oczekiwań i uwag wobec pracy przedszkola.