Zbiór efektów kształcenia dla specjalności studiów Doradztwo

Zbiór efektów kształcenia dla specjalności studiów Doradztwo

Zbiór efektów kształcenia dla specjalności studiów Doradztwo
zawodowe i personalne, profil ogólnoakademicki
Objaśnienie oznaczeń w symbolach:
•
•
•
•
•
•
K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia
W - kategoria wiedzy
U - kategoria umiejętności
K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych
P_DZ1- specjalnościowe efekty kształcenia dla specjalności Doradztwo zawodowe i
personalne studiów I stopnia
01, 02, 03 i kolejne – numery efektu kształcenia
Symbol
WIEDZA
P_DZ1_W_01
P_DZ1_W_02
P_ DZ1_W_03
P_ DZ1_W_04
P_ DZ1_W_05
P_ DZ1_W_06
P_ DZ1_W_07
P_ DZ1_W_08
P_ DZ1_W_ 09
Efekt
Zna wybrane koncepcje rozwoju człowieka – psychologiczne,
społeczne, ekonomiczne stanowiące teoretyczne podstawy
działalności doradcy zawodowego, personalnego, pedagoga; definiuje
rozwój zawodowy człowieka oraz wskazuje najważniejsze etapy i
kierunki rozwoju jednostki. Ma wiedzę na temat osobowości, różnic
indywidualnych, kształtowania postaw człowieka.
Ma elementarną wiedzę o funkcjonowaniu człowieka w organizacji,
zależności relacji pracownik – organizacja, charakteryzuje systemy
motywowania i wynagradzania jednostki, wskazuje ścieżki
projektowania karier zawodowych pracownika.
Ma podstawową wiedzę o strukturach poradnictwa zawodowego i
instytucjach działających w obszarze poradnictwa zawodowego w
Polsce i na świecie.
Zna terminologię używaną w pedagogice społecznej, specjalnej, w
szczególności na poziomie rozszerzonym z zakresu edukacji,
doradztwa zawodowego dla poszczególnych grup dyspenseryjnych.
Zna podstawy prawne w zakresie doradztwa zawodowego w systemie
edukacji, publicznych służb zatrudnienia, agencjach pracy,
instytucjach dialogu społecznego, instytucjach szkoleniowych,
instytucjach partnerstwa lokalnego.
Dysponuje podstawową wiedzą do prowadzenia procesu doradczego,
w tym ma wiedzę o konstruowaniu narzędzi diagnostycznych oraz
zna metody diagnostyczne wykorzystywane w procesie poradnictwa
zawodowego, zasady etyki w prowadzeniu procesu doradczego oraz
negocjacyjnego, ma wiedzę o normach, procedurach stosowanych w
różnych obszarach działalności doradczej.
Dobiera odpowiednie programy i aplikacje komputerowe w zakresie
wspomagania pracy doradcy zawodowego i personalnego.
Zna i definiuje czołowe zagadnienia z kształcenia przedzawodowego,
zawodowego i ustawicznego, wskazuje modele karier zawodowych
jednostki oraz proponuje właściwe rozwiązania.
Wymienia podstawowe środki w zakresie poruszania się po rynku
pracy, w szczególności dobiera odpowiednie metody poszukiwania
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
kierunku
K_W04; K_W05
K_W09; K_W10
K_W07; K_W18
K_W02; K_W13
K_W13; K_W10
K_W12; K_W08
K_W08; K_W12
K_W01; K_W02
K_W01; K_W07
P_ DZ1_W_10
P_ DZ1_W_11
P_ DZ1_W_ 12
P_ DZ1_W_13
UMIEJĘTNOŚCI
P_DZ1_U_01
P_ DZ1_U_02
P_ DZ1_U_03
P_ DZ1_U_04
P_ DZ1_U_05
P_ DZ1_U_06
P_ DZ1_U_ 07
P_ DZ1_U_ 08
P_ DZ1_U_ 09
P_ DZ1_U_ 10
P_ DZ1_U_11
P_ DZ1_U_ 12
P_ DZ1_U_ 13
P_ DZ1_U_14
KOMPETENCJE
SPOŁECZNE
P_ DZ1_K_01
pracy dla jednostki, identyfikuje problemy związane z zatrudnieniem,
rodzajami umów o pracę. Wymienia i charakteryzuje podmioty rynku
pracy.
Ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu i patologii narządu mowy
Zna struktury i funkcjonowania systemu edukacji – celów, podstaw
prawnych, organizacji i funkcjonowania instytucji edukacyjnych,
wychowawczych i opiekuńczy
Ma wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach
edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, do pracy w których
uzyskuje przygotowanie
Ma wiedzę dotyczącą etyki zawodu nauczyciela, pedagoga, doradcy
zawodowego
Potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki, oraz
poradnictwa zawodowego, w celu analizy poznanych teorii i jej
krytycznym zastosowaniu.
Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych, w tym
analizy sytuacji klienta z wykorzystaniem metod diagnostycznych.
Potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu doradztwa zawodowego do
interpretowania problemów edukacyjnych i zawodowych jednostki.
Posiada dobrą znajomość metod i technik diagnostycznych
wykorzystywanych w placówkach oświatowych, publicznych służbach
zatrudnienia.
Potrafi łączyć, dokonywać syntezy, porównywać systemy edukacyjne i
doradcze w Unii Europejskiej.
Potrafi pracować w międzynarodowym zespole, posługując się wiedzą
zdobytą w trakcie edukacji, korzystając z zasad komunikacji
interpersonalnej.
Potrafi przeprowadzić proces doradcy dla poszczególnych klientów, w
tym dla
klientów niepełnosprawnych
z
wykorzystaniem
specjalistycznych
testów
zawodowych
oraz
technologii
informatycznych ,jak również przygotować klienta odmiennego
kulturowo do wkroczenia na polski rynek pracy.
Potrafi generować oryginalne rozwiązania w zakresie aktywizacji
zawodowej jednostki w tym posługiwać się technikami i metodami
poszukiwania zatrudnienia dla klienta.
Potrafi dokonać analizy sytuacji edukacyjnej, zawodowej zarówno
młodzieży jak i osób dorosłych; posiada umiejętność stosowania
indywidualnego i grupowego doradztwa zawodowego.
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności w celu
dokonywania modyfikacji systemów.
Wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne
umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną,
wychowawcza i opiekuńczą), korzystając z różnych źródeł (w języku
polskim i obcym) i nowoczesnych technologii
Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych
praktyk do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i
opiekuńczych związanych z odpowiednimi etapami edukacyjnymi oraz
wybranych metod personalnych
Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w wykonywanej
działalności
Jest przygotowany do aktywnej pracy ze specjalistami z zakresu
poradnictwa zawodowego, rynku pracy, doradztwa personalnego
K_W09; K_W10
K_W15; K_W10
K_W17
K_W19
K_U01; K_U02
K_U01
K_U02
K_U09; K_U10
K_U06; K_U10
K_U13
K_U04, K_U10
K_U13
K_U13; K_U11
K_U07; K_U03
K_U14
K_U07
K_U14; K_U04
K_U09
K_U13; K_U14
K_K07
P_ DZ1_K_02
P_ DZ1_K_ 03
P_ DZ1_K_ 04
P_ DZ1_K_05
P_ DZ1_K_06
P_ DZ1_K_ 07
P_ DZ1_K_08
P_ DZ1_K_ 09
P_ DZ1_K_ 10
P_ DZ1_K_ 11
P_ DZ1_K_ 12
P_ DZ1_K_ 13
P_ DZ1_K_ 14
P_ DZ1_K_ 15
zarówno na rynku polskim jak i europejskim.
Poszukuje optymalnych rozwiązań mając na uwadze dobro klienta.
Rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia kwalifikacji, dokształcania się,
propaguje idee kształcenia przez całe życie; potrafi wyznaczać kierunki
rozwoju i kształcenia dla siebie i klienta.
Dostrzega i formułuje nowe teorie funkcjonowania człowieka w
organizacji.
Jest przygotowany do aktywnej pracy w grupie w zakresie kreowania
polityki personalnej w organizacji oraz autoprezentacji jednostki
Jest przekonany o potrzebie włączania osób niepełnosprawnych do
otwartego rynku pracy, doniosłości aktywizowania grup zagrożonych
wykluczeniem społecznym.
W sposób profesjonalny i z zachowaniem etyki zawodowej skutecznie
rozwiązuje problemy edukacyjno-zawodowej jednostki w skali lokalnej
i makrospołecznej.
Ma przekonanie o potrzebie podejmowania działań doradczych na
każdym etapie życia jednostki.
Dostrzega problemy poradnictwa zawodowego, posiada kompetencje w
zakresie dyskusji dotyczącej obszarów poradnictwa zawodowego.
Jest przygotowany do rozwiązywania, pośredniczenia w sprawach
pracownik – organizacja.
Jest przygotowany do współpracy z przedsiębiorstwami, instytucjami
kształcenia, agencjami head-huntingowymi.
Dostrzega problemy pracowników oraz organizacji, wskazuje
aktywność w godzeniu interesów różnych grup społecznych.
Posiada kompetencje do pełnienia funkcji doradcy personalnego,
doradcy do spraw karier w organizacji.
Jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań
pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy do
podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje
trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i
zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela
Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i
wykonuje działania pedagogiczne (dydaktyczne, wychowawcze i
opiekuńcze)
K_K05
K_K01
K_K07
K_K07; K_K04
K_K03
K_K05; K_K06
K_K02; K_K03
K_K05
K_K07
K_K07
K_K05
K_K08
K_K03
K_K01; K_K08