Podologia

KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia
POZIOM KSZTAŁCENIA
POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA
NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE
K.4.1.
FAKULTATYWNY DLA KIERUNKU
OBLIGATORYJNY DLA SPECJALNOŚCI
PROFIL KSZTAŁCENIA
praktyczny
Forma studiów
stacjonarne/ niestacjonarne
TYP PRZEDMIOTU
(obligatoryjny, fakultatywny)
KIERUNEK
KOSMETOLOGIA
WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA
V
MODUŁ
KSZTAŁCENIE SPECJALNOŚCIOWE:
PODOLOGIA
CAŁKOWITA LICZBA PKT ECTS
5
JĘZYK WYKŁADOWY
POLSKI
FORMA OSTATECZNEGO
ROZLICZENIA PRZEDMIOTU
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
POLSKIM
PODOLOGIA
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
ANGIELSKIM
-
CELE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE
PRZEDMIOTU
1. Zdobycie przez studentów wiedzy z zakresu prawnych uwarunkowań i kompetencji w zakresie kompleksowej terapii stóp
2. Zdobycie przez studentów wiedzy z zakresu zakładania karty pacjenta podologicznego na podstawie wywiadu podologicznego
3. Zdobycie przez studentów wiedzy z zakresu możliwości i różnorodności aparatów , sprzętów i narzędzi możliwych do wykonywania
pedicure podologicznego
4. Zdobycie przez studentów wiedzy na temat przeprowadzenia zabiegu na stopy w przypadku zrogowaceń, hiperkeratozy
5. Zdobycie przez studentów wiedzy na temat metodyki przeprowadzenia zabiegu na stopach w przypadku wkręcających się
i wrastających paznokci, konieczności podejmowania współpracy z lekarzem
6. Zdobycie wiedzy przeprowadzenia zabiegu z wykorzystaniem klamer
7. Zdobycie wiedzy przeprowadzenia zabiegu na stopach w przypadku modzeli i nagniotków
8. Zdobycie wiedzy przez studentów z zakresu wykonywania zabiegu kompleksowej pielęgnacji stopy cukrzycowej
9. Zdobycie wiedzy z zakresu przeprowadzenia zabiegu z wykorzystaniem opatrunków i ortotyki i środków odciążających stopy i
miejsca bolesne.
WYMAGANIA WSTĘPNE
W ZAKRESIE:
WIEDZY
Wiadomości z zakresu biomechaniki stopy
anatomii , fizjologii kończyn dolnych
EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU
UMIEJĘTNOŚCI
brak
W ODNIESIENIU DO
OBSZAROWYCH EK
EGZAMIN
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Umiejętność wykazania troski
o dobro pacjenta , szacunku
i wrażliwości
W ODNIESIENIU
DO
ODNIESIENIE DO FORM ZAJĘĆ
1
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
STUDENT/ ABSOLWENT:
KIERUNKOWYCH
EK
W
1. Wylicza i omawia prawne uwarunkowania i kompetencje w zakresie kompleksowej
terapii stóp
M1_W04; M1_W08
KW_08; KW_09
x
2. Dysponuje wiedzą z zakresu zakładania karty pacjenta podologicznego na
podstawie wywiadu podologicznego
M1_W01; M1_W03
KW_01; KW_03
x
3. Charakteryzuje możliwości i różnorodność stosowania aparatów, sprzętów i narzędzi
możliwych do wykonywania pedicure podologicznego
M1_W01; M1_W02
M1_W03; M1_W07
KW_01; KW_02
KW_03
x
4. Wyjaśnia algorytm przeprowadzenia zabiegu na stopy w przypadku zrogowaceń,
hiperkeratozy
M1_W01; M1_W02
M1_W03; M1_W07
KW_01; KW_02
KW_03
x
5. Charakteryzuje proces przeprowadzenia zabiegu na stopach w przypadku
wkręcających się i wrastających paznokci, wskazuje okoliczności koniecznej
współpracy z lekarzem
M1_W03; M1_W02
M1_W07
KW_01; KW_03
x
6. Wskazuje przebieg i procedury zabiegu z wykorzystaniem klamer
M1_W01; M1_W02
M1_W03; M1_W07
KW_01; KW_02
x
7. Omawia sposób przeprowadzenia zabiegu na stopach w przypadku modzeli i
nagniotków
M1_W01; M1_W02
M1_W03; M1_W07
KW_01; KW_02
x
8. Omawia zasady i przebieg zabiegu kompleksowej pielęgnacji stopy cukrzycowej
M1_W01; M1_W02
M1_W03
KW_01; KW_02
x
9. Objaśnia proces przeprowadzenia zabiegu z wykorzystaniem opatrunków i ortotyki i
środków odciążających stopy i miejsca bolesne.
M1_W01; M1_W02
M1_W03
KW_01; KW_02
x
ĆW/K/W inne
2
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 2. Walidacja i weryfikacja efektów kształcenia
EFEKTY KSZTAŁCENIA- student
Formy prezentacji EK
Poziomy osiągnięcia EK i odpowiadające im oceny
dst (3)
db (4)
1. Wylicza i omawia prawne
uwarunkowania i kompetencje w zakresie
kompleksowej terapii stóp
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nie umie wyjaśnić prawnych
uwarunkowań specjalności
podologia
Nie dość dobrze opisuje
prawne aspekty
specjalności
kompleksowej pielęgnacji
stóp
Dobrze i dokładnie
wskazuje prawne aspekty
specjalności kompleksowej
terapii stóp
Bardzo dobrze wymienia prawne
uwarunkowania dotyczące
kompleksowej terapii stóp
2. Dysponuje wiedzą z zakresu zakładania
karty pacjenta podologicznego na
podstawie wywiadu podologicznego
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nieprawidłowo diagnozuje
stopy, nie przeprowadza
wywiadu podologicznego,
Nie dość dobrze
uzasadnia potrzebę
przeprowadzenia
wywiadu
podologicznego
Dobrze diagnozuję stopy
uzasadnia potrzebę
przeprowadzenia wywiadu
podologicznego
Bardzo dobrze diagnozuje stopę
różnymi metodami świetnie
omawia potzeby
przeprowadzenia wywiadu
podologicznego
3. Charakteryzuje możliwości i różnorodność
stosowania aparatów, sprzętów i narzędzi
możliwych do wykonywania pedicure
podologicznego
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nie umie wymienić sprzętów i
narzędzi wykorzystywanych w
pedicure podologicznym
Nie dość dobrze
wymienia i wyjaśnia i
opisuje urządzenia
wykorzystywane w
zabiegu podologicznym
Dobrze omawia preparaty i
urządzenia mające
zastosowanie w pielęgnacji
stóp opisuje zastosowane
przez siebie metody
Bardzo dobrze i szczegółowo
wymienia i opisuje potrzebne
narzędzia do zabiegu
podologicznego
4. Wyjaśnia algorytm przeprowadzenia
zabiegu na stopy w przypadku
zrogowaceń, hiperkeratozy
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nie wyjaśnia mechanizmów
powstawania hiperkeratozy
Nie dość dobrze omawia
problematykę stóp z
hiperkeratozą
Dobrze wyjaśnia i omawia
zabieg w przypadku
hiperkeratozy, wybiera
włąściwe opisuje tę
problematykę
Bardzo dobrze wyjaśnia i
charakteryzuje problematykę
hiperkeratozy
5. Charakteryzuje proces przeprowadzenia
zabiegu na stopach w przypadku
wkręcających się i wrastających paznokci,
wskazuje okoliczności koniecznej
współpracy z lekarzem
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nie zna metod korekcji
wkręcających się i
wrastających paznokci
Nie dość dobrze wyjaśnia
metody korekcji
wrastających paznokci
Dobrze wskazuje omawia i
wyjaśnia metody korekcji
paznokci
Bardzo dobrze opisuje sposoby
korekcji wrastających paznokci
6. Wskazuje przebieg i procedury zabiegu z
wykorzystaniem klamer
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nie zna sposobów i metod
klamrowania paznokci
Nie dość dobrze wyjaśnia
metodykę zastosowania
klamer
Dobrze wyjaśnia i omawia
metodykę zastosowania
klamer , wymienia
różnorodne formy
klamrowania
Bardzo dobrze wyjaśnia
metodykę klamrowania i celu
przeprowadzenia takiego zabiegu
7. Omawia sposób przeprowadzenia
zabiegu na stopach w przypadku modzeli i
nagniotków
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nie zna i nie wyjaśnia
mechanizmu powstawania
modzeli i nagniotków
Nie dość dobrze omawia
i wyjaśnia
Dobrze omawia i definiuje
problematykę modzeli i
nagniotków
Bardzo dobrze omawia
problematykę modzeli i
nagniotków zna i wyjaśnia
sposoby pielęgnacji takich
problemów, a także ich
zapobiegania
8. Omawia zasady i przebieg zabiegu
kompleksowej pielęgnacji stopy
cukrzycowej
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nie wyjaśnia problematyki
pielęgnacji stóp u osób
chorych na cukrzycowej
Nie dość dobrze wyjaśnia
w pielęgnację
kompleksowej stopy
cukrzycowej
Dobrze omawia
problematykę pielęgnacji
stopy cukrzycowej
Bardzo dobrze objaśnia metody
postępowania w przypadku stopy
cukrzycowej
ndst (2)
zabiegu na stopach z
modzelami i nagniotkami
bdb (5)
3
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
9. Objaśnia proces przeprowadzenia
zabiegu z wykorzystaniem opatrunków i
ortotyki i środków odciążających stopy i
miejsca bolesne.
Zaliczenie opisowe
w formie ustnej
Nie wyjaśnia sposobów i
metod odciążenia stóp
bolesnych
Nie dość dobrze wyjaśnia
sposoby korekcji stóp i
zaopatrzenia
ortotycznego
Poprawnie wskazuje
możliwe sposoby
odciążające miejsca
bolesne na stopach ,
wyjaśnia pojęcia ortotyki i
ortonyksji
Bardzo dobrze dobiera i opisuje
zaopatrzenie ortotyczne i wyjaśnia
potrzeby stosowania
Tabela 3 A. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów stacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
1. Prawne uwarunkowania i kompetencje kosmetologia w zakresie kompleksowej terapii stóp
WYKŁAD
ĆWICZENIA
WARSZTAT
INNE
1
2. Kryteria i zasady wywiadu podologicznego - zakładania karty pacjenta
2
3. Możliwości i różnorodność aparatów , sprzętów i narzędzi możliwych do wykonywania pedicure podologicznego
4. Zabiegu na stopy w przypadku zrogowaceń, hiperkeratozy
3
4
5. Zabieg na stopach w przypadku wkręcających się i wrastających paznokci. Okoliczności współpracy z lekarzem
6. Zabieg podoloigiczny z wykorzystaniem klamer
4
4
7. Zabieg na stopach w przypadku modzeli i nagniotków
4
8. Kompleksowa pielęgnacja stopy cukrzycowej
4
9. Przeprowadzenie zabiegu z wykorzystaniem opatrunków i ortotyki i środków odciążających stopy i miejsca bolesne.
4
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
30
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
30
4
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 3 B. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
1. Prawne uwarunkowania i kompetencje kosmetologia w zakresie kompleksowej terapii stóp
WYKŁAD
ĆWICZENIA
WARSZTAT
INNE
1
2. Kryteria i zasady wywiadu podologicznego - zakładania karty pacjenta
2
3. Możliwości i różnorodność aparatów , sprzętów i narzędzi możliwych do wykonywania pedicure podologicznego
4. Zabiegu na stopy w przypadku zrogowaceń, hiperkeratozy
3
4
5. Zabieg na stopach w przypadku wkręcających się i wrastających paznokci. Okoliczności współpracy z lekarzem
6. Zabieg podoloigiczny z wykorzystaniem klamer
4
4
7. Zabieg na stopach w przypadku modzeli i nagniotków
4
8. Kompleksowa pielęgnacja stopy cukrzycowej
4
9. Przeprowadzenie zabiegu z wykorzystaniem opatrunków i ortotyki i środków odciążających stopy i miejsca bolesne.
4
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
30
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
30
Tabela 4. Końcowa walidacja efektów kształcenia
METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ
WYKŁAD
WARSZTAT
ĆWICZENIA
-
Egzamin ustny
INNE
-
.
5
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 5 A. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów stacjonarnych
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
LICZBA GODZIN
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
30
1,2
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
30
1,2
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
10
0,4
Przygotowane do egzaminu
30
1,2
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
100
4
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
30
1,2
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
6
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 5 B. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
30
1,2
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
30
1,2
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
10
0,4
Przygotowane do egzaminu
30
1,2
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
100
4
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
30
1,2
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
7
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 6. Wykaz literatury źródłowej
Zalecana literatura
obowiązkowa
1. Peters I.B Kosmetyka, Podręcznik do nauki zawodu. Wydawnictwo
Stam Rea, Warszawa 2002
2. Jaroszewska B. Kosmetologia. Wydawnictwo Atena .Warszawa
2004
3. Jurkowska S. Rusin A. –Aspekty Kosmetologiczne, Ekoprzem,
Dąbrowa Górnicza 2003
4. Karnafel W. Stopa cukrzycowa, Czelej, Lublin 2008
5. Koselak M. (red.), Podstawy podologii kosmetycznej, Wyd.2,
WSZKiPZ Warszawa 2011
6. Martini Marie- Claude, Kosmetologia i Farmakologia skóry.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007
7. MALESZKA R., RATAJCZAK-STEFAŃSKA V., BOER M., KIEDROWICZ M.,
Choroby paznokci w praktyce kosmetologicznej, Roczniki
Pomorskiej Akademii Medycznej w Szczecinie, 2010, 56, 1, 57–64:
http://www.pum.edu.pl/__data/assets/file/0003/34266/56-0108.pdf
uzupełniająca
Czasopisma:
1. Kosmetyka i Kosmetologia
2. Beauty Forum
3. Cabines
4. Les Nouvelles Esthetiques
5. Ars Medica Aesthetica
6. Dermatologia Estetyczna
7. Biuletyn Kosmetologiczny
Tabela 7. Dane osób odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć oraz walidację założonych efektów kształcenia
tytuł/ stopień naukowy/ zawodowy,
Prowadzący
imię i nazwisko
adres e-mail
Autor programu dla przedmiotu
dr Robert Gruda
[email protected]
Kierownik przedmiotu- rozliczenie końcowe
dr Robert Gruda
[email protected]
Prowadząca/ cy wykład
dr Robert Gruda
[email protected]
Prowadząca/ cy ćwiczenia
Prowadząca/ cy warsztat
Prowadząca/ cy inne formy zajęć
8
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 8. Rekomendowane metody dydaktyczne1
Metoda/y
(wybrane na podst. grup wg F. Szloska2)
wykład
wykład informacyjny, prelekcja, odczyt
ćwiczenia
x
Forma zajęć
konwersatorium
warsztat
laboratorium, inne
wykład problemowy, konwersatoryjny
pogadanka, objaśnienie lub wyjaśnienie
X
klasyczna metoda problemowa
X
metoda przypadków/ sytuacyjna
X
inscenizacja
gry dydaktyczne
symulacyjne/ decyzyjne
dyskusja dydaktyczna
X
burza mózgów, metoda okrągłego stołu
X
panelowa
metaplan
film, ekspozycja, prezentacja multimedialna
X
z wykorzystaniem komputera
X
z wykorzystaniem podręcznika (praca
z tekstem)
ćwiczenia przedmiotowe/ laboratoryjne
ćwiczenia produkcyjne
metoda projektów
Inne, jakie?
1 Ostatecznie zastosowana metoda dydaktyczna winna korespondować z wynikami diagnozy potrzeb i możliwości edukacyjnych grupy studentów, dokonanej przez Prowadzących
zajęcia
2 Franciszek Szlosek (1995), Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, TIE, Radom
9