statut - ZSR Cudzynowice

Transkrypt

STATUT
ZESPOŁU SZKÓŁ ROLNICZYCH
W CUDZYNOWICACH
Statut ZSR w Cudzynowicach
2
SPIS TREŚCI
Rozdział I
Ogólne informacje o szkole ………………………………………………………………….. 3
Rozdział II
Cele i Zadania Zespołu Szkół Rolniczych …………………………….………………………4
Rozdział III
Organy Zespołu ……………………………………………………………..………….…..….8
Rozdział IV
Organizacje szkoły ……………………………………………………..…………………….22
Rozdział V
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły …………………………………………………..……28
Rozdział VI
Uczniowie szkoły ………………………………………………………………….…………32
Rozdział VII
Postanowienia ogólne………………………………………………………………….……..36
Rozdział VIII
Akty prawne……….. ………………………………………………………………….……..38
3
Rozdział I
OGÓLNE INFORMACJE O SZKOLE
§1
1. Zespół Szkół nosi nazwę: Zespół Szkół Rolniczych w Cudzynowicach, zwany dalej "Zespołem"
lub "Zespołem Szkół".
2. Siedzibą Zespołu są Cudzynowice, gm. Kazimierza Wielka, woj. świętokrzyskie.
§2
1. Ustalona nazwa Zespołu jest używana w pełnym brzmieniu. Dopuszcza się używanie skrótu ZSR
w Cudzynowicach.
§3
1. Organem prowadzącym Zespół jest Starostwo Powiatowe w Kazimierzy Wielkiej.
2. Nadzór pedagogiczny sprawuje Świętokrzyski Kurator Oświaty.
§4
1. W skład Zespołu wchodzą następujące szkoły:
1) Technikum
kształcące w zawodach:
1. Technik Agrobiznesu
2. Technik Architektury Krajobrazu
3. Technik Ekonomista
4. Technik Informatyk
5. Technik Urządzeń i Systemów Energetyki Odnawialnej
6. Technik Usług Fryzjerskich
2) Liceum Ogólnokształcące
4
3) Szkoła Policealna
kształcąca w zawodach:
1. Technik Bezpieczeństwa i Higieny Pracy
2. Technik Obsługi Turystycznej
§5
1. Szkoły wchodzące w skład zespołu mają wspólne organy:
- Dyrektor,
- Rada Pedagogiczna,
- Rada Rodziców,
- Samorząd Uczniowski.
Rozdział II
CELE I ZADANIA ZESPOŁU SZKÓŁ ROLNICZYCH
§6
1. Zespół realizuje cele i zadania poprzez:
1) umożliwienie uczniom poszczególnych szkół zdobycie wiedzy i umiejętności określonych
w charakterystykach zawodowych absolwentów, niezbędnych dla uzyskania świadectwa
ukończenia szkoły,
2) przygotowanie absolwentów do świadomego wyboru dalszego kształcenia się lub wykonywania
wybranego zawodu,
3) wychowanie służące rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny,
poszanowania polskiego dziedzictwa kulturowego przy otwarciu na wartości kultury i świata,
4) zapewnienie każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju, przygotowanie do
wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności,
demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności.
5
§7
1. Zespół Szkół w realizacji zadań kieruje się zasadami zawartymi w konstytucji Rzeczypospolitej
Polskiej,
Powszechnej
Deklaracji
Praw
Człowieka,
Międzynarodowym
Pakcie
Praw
Obywatelskich i Politycznych, Konwencji o Prawach Dziecka oraz Deklaracji Praw Dziecka.
§8
1. Praca dydaktyczno-wychowawcza i opiekuńcza realizowana będzie poprzez:
1) dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów,
poprzez wprowadzenie programów autorskich,
2) zapewnienie opieki uczniom szczególnie uzdolnionym oraz umożliwienie im realizowania
indywidualnego toku nauczania, pod opieką nauczyciela lub grupy nauczycieli prowadzących
ucznia i ukończenia szkoły w skróconym czasie,
3) niesienie pomocy uczniom mało zdolnym dla umożliwienia im zdobycia minimum wiedzy
i umiejętności,
4) umożliwienie uczniom kształtowania i rozwijania zainteresowań i uzdolnień oraz uzupełnienie
i poszerzanie wiedzy i umiejętności poprzez pracę w kołach zainteresowań, udział
w konkursach i olimpiadach,
5) wdrażanie uczniów do samokształcenia i systematycznego podnoszenia wiedzy poprzez
propagowanie osiągnięć technicznych, udział w konferencjach popularnonaukowych,
współpracę z instytucjami działającymi w rejonie szkoły,
6) upowszechnianie wiedzy ekologicznej wśród uczniów oraz kształtowanie właściwych postaw
wobec problemów ochrony środowiska i zwracanie szczególnej uwagi na kulturę życia,
7) kształtowanie zamiłowania do wybranego zawodu i późniejszego jego wykonywania poprzez
prawidłowy stosunek do pracy na praktykach zawodowych i zajęciach praktycznych,
8) współpracę szkoły z domem rodzinnym ucznia, kontakty z rodzicami na zebraniach w szkole,
wizytach w domach uczniów i aktywny udział rodziców w imprezach klasowych i szkolnych,
9) prowadzenie
resocjalizacji
młodzieży ze
środowisk
patologicznych
we
współpracy
z rejonowymi pedagogiczno-psychologicznymi i społecznymi opiekunami dla nieletnich,
10) utrzymanie prozdrowotnych warunków życia i pracy uczniów oraz zapewnienie opieki
zdrowotnej w szkole i przestrzeganie warunków BHP,
11) umożliwienie uczniom korzystania z różnych form wypoczynku i rekreacji, upowszechniając
turystykę,
6
12) niesienie pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji we współpracy
z ośrodkami pomocy społecznej przy Urzędach Gmin, szukanie sponsorów wśród rodziców
i pomoc szkoły w miarę posiadanych środków,
13) zapewnienie opieki uczniom przebywającym w szkole podczas zajęć obowiązkowych,
nadobowiązkowych i pozalekcyjnych oraz na wycieczkach,
14) zapewnienie uczniom warunków umożliwiających podtrzymywanie i rozwijanie poczucia
świadomości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej oraz własnej historii, kierowanie się
zasadami etyki,
15) w celu realizacji zadań Zespół Szkół umożliwia uczniom korzystanie z:
- pomieszczeń dydaktycznych,
- biblioteki i czytelni
- zespołu urządzeń sportowo-rekreacyjnych,,
- terenu zieleni przyszkolnej,
- szatni,
- pracowni multimedialnych,
16) korzystanie z pomieszczeń i urządzeń szkolnych odbywać się będzie na zasadach określonych
w regulaminie i przez zarządzenia dyrektora szkoły.
§9
1. Zespół wykonuje zadania opiekuńcze odpowiednio do wieku i potrzeb środowiskowych,
z uwzględnieniem obowiązujących w szkołach ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny, a
w szczególności:
1) uczeń w czasie zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych pozostawać będzie
pod stałą opieką nauczycieli prowadzących zajęcia,
2) zabrania się prowadzenia zajęć praktycznych i ćwiczeń bez nadzoru nauczyciela, w zależności
od kierunku szkolenia pracowniach szkolnych, w których uczniowie odbywają praktyczną
naukę zawodu, stosuje się branżowe przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, na zajęciach
praktycznych w pracowniach należy przestrzegać liczebności uczniów w klasie, określonej
odrębnymi przepisami, uczniów w grupie,
3) przed rozpoczęciem zajęć i w czasie przerw międzylekcyjnych pełnione są dyżury
nauczycielskie w szkole zgodnie z regulaminem nauczyciela dyżurującego i opracowanym
planem dyżurów,
4) w czasie trwania zajęć poza terenem szkoły oraz wycieczek, biwaków i imprez sportowych
zapewnia się opiekę zgodnie z obowiązującymi przepisami bezpieczeństwa:
a) przy wyjściu (wyjeździe) z uczniami poza teren szkolny w obrębie tej samej miejscowości
na zajęcia obowiązkowe i nadobowiązkowe z wychowania fizycznego, wycieczki
7
przedmiotowe, lub krajoznawczo-turystyczne powinien być zapewniony przynajmniej jeden
opiekun dla grupy 30 uczniów w wieku od 15 do 20 lat,
b) przy wyjściu (wyjeździe) z uczniami poza miejscowość, która jest siedzibą szkoły, powinien
być zapewniony jeden opiekun dla grupy 15 uczniów w wieku 15 do 20 lat, powyżej 15
uczniów na jeden autokar dwóch opiekunów
c) opiekun wycieczki obowiązany jest sprawdzić stan liczebny uczniów przed wyruszeniem
z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu
docelowego,
d) w wycieczkach krajoznawczych nie mogą brać udziału uczniowie, w stosunku do których
istnieją przeciwwskazania lekarskie,
e) zabrania się prowadzenia wycieczek podczas burzy, śnieżycy i gołoledzi,
f) na obozach sportowych (stałych) liczebność grup nie powinna przekraczać 20 osób
(uczestników) na jednego wychowawcę (trenera); w przypadku treningu wysokogórskiego,
kajakarskiego, żeglarskiego i wioślarskiego na jednego wychowawcę nie powinno
przypadać więcej niż 10 uczestników, jeżeli przepisy szczególne nie przewidują mniejszej
liczebności uczestników,
g) podczas nauki pływania uczniowie powinni pozostawać pod stałym nadzorem i obserwacją
nauczyciela i ratownika,
h) nauka pływania powinna odbywać się w miejscach specjalnie do ego wyznaczonych
i przygotowanych w grupach liczących nie więcej niż 15 osób na jednego opiekuna,
i) opiekun winien zapoznać się ze szczegółowymi warunkami organizowania kąpieli uczniów,
j) w czasie prowadzenia zajęć wychowania fizycznego należy zwrócić szczególną uwagę na
stopień aktualnej sprawności fizycznej i wydolności organizmu uczniów, dobierając
ćwiczenia o odpowiednim zakresie intensywności,
k) ćwiczenia powinny być prowadzone z zastosowaniem metod i urządzeń zapewniających
pełne bezpieczeństwo ćwiczeń,
l) urządzenia sportowe oraz sprzęt stanowiący wyposażenie sali gimnastycznej i boiska
sportowego powinny zapewniać bezpieczne korzystanie z tych urządzeń i sprzętu; stan
techniczny i przydatność urządzeń i sprzętu powinien sprawdzać nauczyciel przed każdymi
zajęciami,
ł) uczestnicy zajęć uskarżający się na złe samopoczucie lub dolegliwości powinni być
zwolnieni w danym dniu z wykonywania planowanych ćwiczeń i w miarę potrzeby
kierowani do lekarza,
5) uczniom w szczególnie trudnej sytuacji materialnej udziela się pomocy materialnej
odpowiednio do możliwości szkoły.
8
§ 10
1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli
uczących w tym oddziale zwanemu dalej "wychowawcą".
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wychowawcę przydziela się na
cały cykl nauczania w danej klasie.
3. Dopuszcza się zmianę wychowawcy w następujących przypadkach:
1) na umotywowany wniosek uczniów i rodziców danej klasy,
2) z inicjatywy własnej dyrektora szkoły w przypadku stwierdzenia w trybie nadzoru
pedagogicznego zaniedbań wychowawcy w pracy wychowawczo-opiekuńczej z klasą,
3) w innych uzasadnionych przypadkach ( odejściu wychowawcy na urlop: macierzyński,
wychowawczy, zdrowotny)
Rozdział III
ORGANY ZESPOŁU
§ 11
Organami Zespołu są:
1) Dyrektor,
2) Rada Pedagogiczna,
3) Rada Rodziców,
4) Samorząd Uczniowski.
§ 12
1. Dyrektor kieruje jego bieżącą działalnością, jest przedstawicielem na zewnątrz, przełożonym
służbowym wszystkich pracowników, powołuje i odwołuje wicedyrektorów i kierowników po
zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i Rady Pedagogicznej.
9
2. Odpowiedzialny jest za:
1) dydaktyczny i wychowawczy poziom szkoły,
2) realizację zadań zgodnie z uchwałami Rady Pedagogicznej podjętych w ramach i kompetencji
stanowiących,
3) tworzenie warunków do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów i
wychowawców,
4) zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym,
5) zapewnienie w miarę możliwości odpowiednich warunków organizacyjnych do realizacji zadań
dydaktyczno-wychowawczych.
3. W zakresie dydaktyczno-pedagogicznym:
1) sprawuje nadzór pedagogiczny,
2) zapewnia właściwą atmosferę i dyscyplinę pracy oraz odpowiada za poziom i wyniki
nauczania i wychowania,
3) w zakresie rekrutacji do szkoły:
a) powołuje
szkolną
komisję
kwalifikacyjno
-
rekrutacyjną,
wyznacza
jej
przewodniczącego i określa zadania,
b) decyduje o przyjęciu ucznia do szkoły na podstawie decyzji komisji kwalifikacyjno-
rekrutacyjnej, od powołania której może odstąpić w przypadku, gdy liczba
kandydatów do szkoły jest mniejsza od liczby miejsc,
c) przestrzega decyzji i wytycznych Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty w zakresie
zasad, trybu i terminów rekrutacji,
d) dba o właściwą informację w sieci punktów informacyjnych dla kandydatów do
szkół,
e) przekazuje organowi prowadzącemu szkołę informacje o wynikach rekrutacji do klas
pierwszych,
4) może skreślić ucznia z listy uczniów w przypadkach określonych w statucie szkoły na
podstawie uchwały Rady Pedagogicznej,
5) podejmuje decyzję o zwolnieniu ucznia z nauki wychowania fizycznego na podstawie
zaświadczenia lekarskiego lekarza specjalisty,
6) podejmuje decyzję o zwolnieniu - na wniosek rodzica - z nauki jednego języka obcego,
jeżeli nie ma możliwości zastosowania przepisów w sprawie warunków przyjmowania
uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednego typu szkół do innych,
10
7) podejmuje decyzję o zwolnieniu z nauki jednego języka obcego ucznia niedosłyszącego
na podstawie wniosku pisemnego Rodziców ucznia i zaświadczenia specjalistycznej
placówki służby zdrowia oraz po uzyskaniu opinii logopedy z Poradni PsychologicznoPedagogicznej,
8) zwalnia ucznia, na pisemną prośbę Rodziców ucznia lub pisemną prośbę ucznia i w
porozumieniu z jego rodzicami, z tych części zajęć przysposobienia obronnego, na które
uczeń nie może uczęszczać ze względu na jego przekonania religijne. W takim
przypadku ocenia się wiadomości i umiejętności ucznia, z których nie został zwolniony,
9) może zezwolić uczniowi, za zgodą lub na wniosek Rodziców albo pełnoletniego ucznia,
po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, na
indywidualny tok nauki wyznaczając nauczyciela opiekuna. Odmowa następuje
w drodze decyzji,
10) zobowiązany jest do organizowania dla pracowników szkoły różnych form szkolenia
w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, zapoznawania ich na bieżąco z nowymi
przepisami, instrukcjami i wytycznymi w tym zakresie oraz do sprawowania nadzoru
nad przestrzeganiem tych przepisów przez osoby prowadzące zajęcia z uczniami,
11) może - za zgodą organu prowadzącego szkołę - zawiesić czasowo zajęcia szkolne:
a) jeżeli temperatura zewnętrzna mierzona o godzinie 2100 w dwóch kolejnych dniach
poprzedzających zawiesinie zajęć wynosi - 15°C lub jest niższa,
b) w przypadku wystąpienia na danym terenie klęsk żywiołowych, epidemii lub innych
zdarzeń zagrażających zdrowiu uczniów,
12) może podjąć decyzję w porozumieniu z Radą Pedagogiczną - jeżeli w szkole
obowiązuje 5 - dniowy tydzień pracy - o potraktowaniu dnia wypadającego między
dwoma dniami świątecznymi ustawowo wolnymi od pracy, a także piątku
wypadającego bezpośrednio po dniu świątecznym ustawowo wolnym od pracy, jako
dnia wolnego od zajęć pod warunkiem odpracowania zajęć przypadających tego dnia w
wybraną sobotę,
13) decyduje o organizacji tygodnia pracy i po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej
(który może być realizowany w pięciu lub sześciu dniach tygodnia),
14) może wyrazić zgodę na udostępnianie dokumentacji przebiegu nauczania pracownikom
naukowym i studentom w zakresie dotyczącym prowadzonych zajęć,
15) wyraża zgodę na udostępnienie dokumentacji przebiegu nauczania na terenie szkoły
w obecności swojej osoby lub innej wskazanej przez Dyrektora,
11
16) ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji
przebiegu nauczania,
17) określa termin ustalania przez nauczycieli przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz
wychowawców w końcu każdego semestru stopni oraz oceny z zachowania,
18) wyraża zgodę na przeprowadzenie egzaminu poprawkowego i klasyfikacyjnego na
pisemną prośbę
ucznia lub jego Rodziców (prawnych opiekunów) zgłoszoną do
Dyrektora szkoły nie później niż na tydzień przed zakończeniem zajęć dydaktycznych
w danym semestrze (roku szkolnym),
19) ustala termin
i tryb przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego i poprawkowego
zgodnie z zasadami zawartymi w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania,
20) przestrzega ustaleń zawartych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej
warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
w sprawie
i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.
21) może zwiększyć wymiar godzin lekcyjnych ponad minimalną liczbę określoną
w ramowych planach nauczania co najwyżej do 35 godz. tygodniowo, jeżeli koszty tego
zwiększenia znajdują pokrycie w przyznanych środkach budżetowych,
22) ustala wymiar zajęć pozalekcyjnych i nadobowiązkowych jak:
a) koła zainteresowań,
b) dodatkowa nauka języków obcych,
c) zespoły wokalno-instrumentalne,
d) zajęcia rekreacyjno-sportowe, jeżeli zajęcia pozalekcyjne mają być finansowane
z rachunku środków specjalnych,
23) opracowuje plany nauczania wg ustalonego cyklu kształcenia na podstawie planów
ramowych z uwzględnieniem konieczności zrealizowania wszystkich obowiązkowych
przedmiotów, ujętych dotychczas w obowiązujących planach nauczania,
24) podaje
w
planie
nauczania
w poszczególnych klasach
rzeczywistą
liczbę
tygodni
zajęć
szkolnych
(semestrach) wynikającą z kalendarza organizacji danego
roku szkolnego,
25) odpowiedzialny jest za prawidłową organizację i przebieg pomocy psychologicznej
i pedagogicznej,
26) decyduje o kontynuacji lub zakończeniu uczestnictwa w różnych formach zajęć do
czasu zlikwidowania opóźnień w opanowaniu materiału programowego lub
12
złagodzenia bądź wyeliminowania zaburzeń stanowiących powód objęcia ucznia taką
formą pomocy,
27) odpowiada za prawidłowe wydawanie świadectw, dyplomów państwowych i innych
druków szkolnych i ich duplikatów,
28) odpowiada za prawidłowe dokonywanie sprostowań dokumentów szkolnych,
29) zapewnia w miarę potrzeb opiekę lub zajęcia wychowawcze uczniom, którzy nie są
objęci nauką religii lub etyki w szkole,
30) współdziała z organizacjami uczniowskimi oraz instytucjami i organizacjami lokalnego
środowiska na wzajemnie ustalonych zasadach w celu ustalenia warunków optymalnej
realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego.
4. W zakresie wychowawczo-opiekuńczym:
1) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju
psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
2) powołuje komisję do spraw pomocy materialnej po zasięgnięciu opinii Rady
Pedagogicznej i Rady Rodziców,
3) zatwierdza uchwały w sprawie pomocy materialnej,
5. W zakresie realizacji planu finansowego szkoły:
1) dysponuje
środkami
określonymi
w
planie
finansowym
szkoły
i
ponosi
odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
2) zatwierdza plan finansowy środków specjalnych.
6. W zakresie rozwijania bazy szkolnej:
1) zarządza powierzonym mu majątkiem szkoły, właściwie go zabezpiecza i utrzymuje
w należytym stanie,
2) określa zakres odpowiedzialności materialnej pracowników po zapewnieniu ku temu
niezbędnych warunków,
3) zobowiązany jest do zapewnienia uczniom oraz pracownikom bezpiecznych i
higienicznych warunków pracy i nauki w czasie ich pobytu w szkole, jak również
podczas zajęć obowiązkowych i nieobowiązkowych organizowanych przez szkołę na
i poza jej terenem.
7. W zakresie współpracy z organami szkoły:
1) pełni funkcję przewodniczącego Rady Pedagogicznej, a w związku z tym przygotowuje
i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz zawiadamia wszystkich jej członków o
terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem Rady Pedagogicznej,
13
2) przedstawia Radzie Pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne
wnioski wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacji o
działalności zespołu,
3) wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa.
O wstrzymaniu wykonania uchwały Rady Pedagogicznej Dyrektor powiadamia
niezwłocznie organ prowadzący Zespół,
4) zobowiązany jest przeprowadzić postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od dnia
otrzymania uchwały Rady Pedagogicznej o odwołanie nauczyciela z funkcji
kierowniczej,
5) organizuje powstanie Rady Szkoły na łączny wniosek dwóch spośród następujących
podmiotów:
a) Rady Pedagogicznej,
b) Rady Rodziców,
c) Samorządu Uczniowskiego,
6) wyraża zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i organizacje, których
celem statutowym jest działalność wychowawcza, dydaktyczna, opiekuńcza,
7) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących
oraz polecenia służbowe organu nadzorującego.
8. W zakresie praw pracowniczych:
1) ustala ocenę pracy nauczyciela,
2) obowiązany jest na wniosek
nauczyciela zwrócić się o opinię o jego pracy do
właściwego doradcy metodycznego oraz zakładowej organizacji związkowej, w której
zrzeszony jest oceniany nauczyciel, a w przypadku gdy nie jest on zrzeszony w żadnym
związku zawodowym - do zawodowej organizacji związkowej wskazanej przez
ocenianego nauczyciela,
3) zawiera umowę o pracę z nauczycielem,
4) może rozwiązać z nauczycielem stosunek pracy lub na wniosek nauczyciela przenieść
go stan nieczynny w razie całkowitej lub częściowej likwidacji szkoły, a także w razie
zmian organizacyjnych,
5) stwierdza wygaśnięcie stosunku pracy w przypadkach:
a) prawomocnego ukarania w trybie dyscyplinarnym, zwolnienia z pracy lub wydalenia
z zawodu nauczycielskiego,
14
b) prawomocnego skazania na karę pozbawienia praw publicznych, albo prawa
wykonywania zawodu nauczycielskiego,
c) upływu sześciomiesięcznego terminu pozostawania w stanie nieczynnym,
6) udziela urlopów związanych z dokształcaniem nauczycieli,
7) udziela urlopu dla poratowania zdrowia nauczycielowi na zasadach określonych
w Karcie Nauczyciela(rdz.8,art.73.1) o ile organ służby zdrowia stwierdzi taką potrzebę,
8) może zawiesić w pełnieniu obowiązku nauczyciela, przeciwko któremu wszczęto
postępowanie karne lub złożono wniosek o wszczęcie postępowania dyscyplinarnego,
9) decyduje o zatrudnieniu i zwalnianiu nauczycieli i innych pracowników szkoły,
10) przyznaje nagrody i wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom
szkoły oraz występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Rady
Szkoły, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
11) konsultuje ze związkami zawodowymi następujące decyzje:
a) rozwiązanie umowy o pracę zawartej na czas nieokreślony,
b) wypowiedzenie zmieniające warunki pracy i płacy,
c) przeniesienie służbowe,
d) powoływanie i odwoływanie członków komisji dyscyplinarnej,
e) ustalenie regulaminu pracy,
f) ustalenie regulaminu nagród,
g) ustalenie regulaminu premiowania,
h) określenie zasad wykorzystania zakładowego funduszu socjalnego,
i) rozpatrywanie sprzeciwu od nałożonej na pracownika kary porządkowej,
16) wykonuje inne zadania wynikające z aktualnie obowiązujących przepisów prawnych,
a nie ujętych w statucie,
17) szczegółowy zakres czynności Dyrektora Szkoły ustala organ prowadzący szkołę
w oparciu o szczegółowe przepisy wynikające z ustawy o systemie oświaty i z ustawy
Karta Nauczyciela.
§ 13
1. Dyrektor kieruje Zespołem przy pomocy:
1) Wicedyrektora,
2) Kierownika Praktycznej Nauki Zawodu
15
2. Wicedyrektor zespołu przejmuje na siebie część zadań Dyrektora szkoły w zakresie
określonym przez Dyrektora, zastępuje Dyrektora w przypadku jego nieobecności,
prowadzi czynności związane z nadzorem pedagogicznym.
3. Do zadań Kierownika praktycznej nauki zawodu należy załatwienie całokształtu spraw
dotyczących organizacji i przebiegu oraz kontroli organizacji praktycznej nauki zawodu
na terenie szkoły oraz zakładów pracy. Kierownik szkolenia praktycznego kieruje pracą
i doskonaleniem nauczycieli praktycznej nauki zawodu, instruuje ich i nadzoruje sprawy
związane z planowaniem, dokumentacją zajęć, bezpieczeństwem i higieną pracy ucznia.
W realizacji swoich zadań ściśle współpracuje z dyrekcją szkoły.
4. Szczegółowy zakres czynności, uprawnień i odpowiedzialności osób wymienionych
w ust. 1 określa Dyrektor Szkoły.
§ 14
1. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzenie planów pracy Zespołu,
2) uchwalenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3) podejmowanie uchwał w zakresie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w
szkole, ustala w drodze uchwały, po zasięgnięciu opinii rady rodziców szkolny
zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników
4) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,
5) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów,
6) przeprowadzenie okresowej i rocznej analizy wyników nauczania, wychowania i
opieki oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy Zespołu,
7) zatwierdzanie wniosków stałych i doraźnych komisji powoływanych przez radę oraz
wniosków w sprawach przyznawania uczniom wyróżnień i kar, o których mowa w §
36,p.1 i 2 niniejszego statutu,
8) ustalanie regulaminu swojej działalności, w którym szczegółowo określa się
organizację pracy, zakres i formy działalności Rady Pedagogicznej,
9) ustalenie regulaminu działalności Rady Pedagogicznej,
10) wyrażenie zgody na uczestnictwo w zebraniach rady pedagogicznej z głosem
doradczym osób zaproszonych przez przewodniczącego i wnioskowanie o udziale w
zebraniach rady pedagogicznej z głosem doradczym osób nie będących jej
członkami,
16
11) organizowanie z inicjatywy co najmniej 1/3 członków zebrań rady,
12) przygotowanie projektu statutu szkoły albo jego zmian i przedstawienie do
uchwalenia,
13) występowanie z wnioskiem do organu prowadzącego Zespół o odwołanie
nauczyciela z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora - o odwołanie z innej funkcji
kierowniczej w zespole,
14) występowanie z wnioskiem do kuratora oświaty w sprawie przyznania uczniom
stypendium MEN,
15) ustalenie szczegółowych kryteriów oceny z zachowania, trybu i zasad jej ustalania,
oraz trybu odwoławczego po uzyskaniu opinii samorządu uczniowskiego,
16) wnioskowanie o ocenę pracy nauczyciela po upływie pierwszych trzech lat pracy,
17) zapoznanie się z wnioskami i opiniami rady rodziców dotyczących wszystkich spraw
Zespołu,
18) zapoznawanie się z wnioskami i opiniami samorządu uczniowskiego dotyczącymi
realizacji podstawowych praw uczniowskich,
2. Ponadto Rada Pedagogiczna:
1) opiniuje organizację pracy, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych,
projekt planu finansowego szkoły, wnioski dyrektora o przyznawanie nauczycielom
odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, propozycji przydziału nauczycielom stałych
prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć
dydaktycznych i opiekuńczych,
2) opiniuje kandydata na stanowisko dyrektora szkoły, który nie został wyłoniony drogą
konkursu, lecz funkcja ta została powierzona mu przez organ prowadzący Zespół,
3) opiniuje kandydata na stanowisko wicedyrektora oraz inne stanowiska kierownicze
oraz odwoływania ich z powierzonych funkcji kierowniczych,
4) opiniuje przedłużenie kadencji Dyrektora powierzonej mu przez organ prowadzący
Zespół na kolejne 5 lat lub na czas nieokreślony,
5) opiniuje kandydatów do komisji pomocy materialnej uczniom,
6) opiniuje, ustalone przez Dyrektora, dodatkowe warunki przyjęcia do klasy pierwszej
7) opiniuje podjęcie w ZSR działalności przez stowarzyszenia i organizacje
17
§ 15
1. Do kompetencji Rady Rodziców należy:
1) uchwalenie regulaminu działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem
Zespołu,
2) uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:
programu wychowawczego szkoły
programu profilaktyki
3) występowanie z wnioskami dotyczącymi działalności Zespołu do:
- Dyrektora ,
- Rady Pedagogicznej,
4) wspieranie działalności szkoły,
5) gromadzenie funduszy z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł,
wydatkowanie tych funduszy określa regulamin Rady Rodziców,
6) organizowanie posiedzeń rady,
7) organizowanie spotkań Rady Rodziców z rodzicami uczniów oraz z Dyrektorem
szkoły,
8) opiniowanie opracowanych przez radę pedagogiczną kryteriów oceny z zachowania
ucznia, tryb i zasady jej ustalania oraz tryb odwoławczy,
9) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub
wychowania szkoły
10) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły
11) przedstawiciel rady rodziców, na wniosek ucznia, może uczestniczyć bez prawa
głosu w egzaminie sprawdzającym,
12) dwóch przedstawicieli rady rodziców, wytypowanych przez Radę Rodziców spośród
swoich członków, wchodzi w skład komisji przeprowadzającej konkurs na
Dyrektora,
13) może finansować organizowane przez Zespół zajęcia pozalekcyjne.
18
§ 16
1. W zespole działa Samorząd Uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkół
wchodzących w skład Zespołu.
2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin samorządu
uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.
3. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu.
4. Organy samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.
5. Samorząd może przedstawić radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski we
wszystkich sprawach w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw
uczniów, takich jak:
1) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treściami i stawianymi
wymogami,
2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
3) prawo do organizacji życia szkolnego umożliwiającego zachowanie właściwych
proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania
własnych zainteresowań,
4) prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej,
5) prawo
organizowania działalności, kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz
rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w
porozumieniu z Dyrektorem szkoły,
6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.
6. Do kompetencji samorządu należy:
1) reprezentowanie ogółu uczniów wobec innych organów Zespołu,
2) wyrażanie opinii i wniosków w sprawach dotyczących organizacji życia szkolnego,
organizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego i opiekuńczego,
3) w sprawach dotyczących ogółu uczniów może wypowiadać się z głosem
stanowiącym zebranie ogólne składające się ze wszystkich trójek klasowych i
zarządu samorządu,
4) organizowanie zebrań ogólnoszkolnych, apeli, uroczystości i innych imprez
szkolnych,
19
5) organizacja pomocy koleżeńskiej uczniom napotykającym trudności szkolne w
środowisku rówieśniczym i rodzinnym, rozstrzyga spory między uczniami, dba o
sprzęt i urządzenia Zespołu,
6) opiniowanie przez organy samorządu zaproponowanych przez radę pedagogiczną
kryteriów oceny z zachowania ucznia, trybu i zasad jej ustalania oraz trybu
odwoławczego od ustalonej oceny z zachowania , a także uczestniczenie w ustalaniu
tej oceny przez wychowawcę klasy zgodnie z ustalonymi przez radę pedagogiczną
zasadami,
7) organy samorządu mogą uczestniczyć z głosem doradczym w posiedzeniach rady
pedagogicznej i jej komisjach oraz rady szkoły i rady rodziców dotyczących spraw
wychowawczych i opiekuńczych,
8) samorząd może posiadać własne fundusze oraz środki wspólnie wypracowane przez
uczniów i dysponować nimi w porozumieniu z opiekunem samorządu. Operacje
finansowe i dokumentacja prawna powinny być zgodne z obowiązującymi
przepisami i zasadami,
9) zebrania, narady, spotkania i tym podobne wynikające z działalności samorządu
odbywać się będą w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych, a samorządów klasowych za
zgodą wychowawcy mogą odbywać się również podczas godziny przeznaczonej do
jego dyspozycji.
§ 17
Współdziałanie rodziców i nauczycieli:
1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia
młodzieży.
2. Podstawą właściwie rozumianej współpracy jest prawo rodziców do:
1) znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych klasy i szkoły
2) znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów, przeprowadzenia egzaminów poprawkowych i sprawdzających oraz trybu
odwoływania się od oceny z zachowania,
3) uzyskania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów
i ewentualnych przyczyn trudności w nauce poprzez między innymi:
- informację wychowawcy klasy,
20
- informację nauczyciela przedmiotu,
- pomoc szkoły w dotarciu do właściwej poradni psychologiczno-pedagogicznej
celem pogłębionej analizy trudności szkolnych oraz
wyboru innego kierunku
kształcenia,
4) wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na
temat pracy szkoły,
5) uczestniczenia, nie rzadziej niż raz na kwartał, w spotkaniu rodziców w celu
zawiadomienia rodziców o przewidywanej dla ucznia semestralnej (rocznej) ocenie
niedostatecznej. W przypadku nieobecności rodzica na zebraniu nauczyciel
wychowawca przekazuje rodzicom informację pisemną.
3. Podstawą właściwie rozumianej współpracy jest prawo nauczyciela wychowawcy do
wymagania:
1) obecności rodziców na spotkaniach informacyjnych o wynikach w nauce i
zachowaniu ucznia,
2) pomocy
rodziców
w
rozwiązywaniu
problemów
klasy,
zarówno
natury
wychowawczej, jak i finansowo-organizacyjnej
3) reagowania na nadzwyczajne wezwania nauczyciela wychowawcy lub nauczyciela
przedmiotu.
§ 18
Zasady współdziałania organów szkoły:
1. Dyrektor szkoły współpracuje ze wszystkimi organami szkoły poprzez:
1) organizowanie i przewodniczenie posiedzeniom Rady Pedagogicznej,
2) uczestniczenie w miarę potrzeb, z głosem doradczym w posiedzeniach:
- Rady Rodziców,
- Samorządu Uczniowskiego.
3) umożliwianie przepływu informacji i koordynowanie współpracy pomiędzy
organami szkoły,
4) zajmowanie stanowiska wobec wniosków wpływających od poszczególnych
organów szkoły i stosowane przepisy postępowania dla danej sprawy.
2. Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców i Samorząd Uczniowski współpracują poprzez:
21
1) zapraszanie na swoje posiedzenia dyrektora szkoły i upoważnionych przedstawicieli
poszczególnych organów szkoły,
2) rozpatrywanie wniosków i skarg kierowanych do poszczególnych organów szkoły
w granicach swoich kompetencji określonych ustawą i statutem szkoły:
- jeżeli organ, który otrzymał wniosek lub skargę nie jest właściwy do jego
rozpatrzenia, obowiązany jest w ciągu 7 dni przekazać go właściwemu organowi
szkoły o przekazaniu wniosku lub skargi zawiadamia się jednocześnie
wnioskodawcę,
- organ właściwy do załatwienia wniosku lub skargi powinien załatwić wniosek lub
skargę bez zbędnej zwłoki, nie później jednak niż w ciągu 14 dni,
- w razie niemożności załatwienia wniosku lub skargi w ww. określonym terminie
właściwy organ obowiązany jest w tym terminie zawiadomić wnioskodawcę o
czynnościach podjętych w celu rozpatrzenia wniosku oraz o przewidywanym
terminie rozpatrzenia wniosku,
3) informowanie o planowanych i podejmowanych działaniach lub decyzjach innych
organów szkoły w sprawach będących w kompetencjach poszczególnych organów.
3. Nauczyciele, uczniowie, rodzice i pracownicy administracji i obsługi szkoły
zobowiązani są do zachowania drogi służbowej w przypadku sytuacji konfliktowych w
szkole:
1) składający skargę kieruje ją do organu szkoły zgodnie z jego kompetencjami i
powinna być ona załatwiana w trybie określony w par. 18 ust. 2 pkt. 2, niniejszego
statutu
2) w przypadku nie załatwienia skargi w określonym terminie przysługuje odwołanie do
organu prowadzącego szkołę,
3) nie zachowanie drogi służbowej stanowi naruszenie postanowień statutu szkoły i
norm współżycia w szkole.
22
Rozdział IV
ORGANIZACJA SZKOŁY
§ 19
1. Terminy
rozpoczęcia
i
kończenia
zajęć
dydaktyczno-wychowawczych,
przerw
świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają odrębne przepisy.
§ 20
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa
arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora Zespołu, najpóźniej do 30 kwietnia
każdego roku, na podstawie planów nauczania oraz planu finansowego Zespołu. Arkusz
organizacji Zespołu zatwierdza organ prowadzący Zespół.
2. W arkuszu organizacji Zespołu zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników
Zespołu łącznie i liczbę stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów i
zajęć oraz liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i
innych zajęć pozalekcyjnych, finansowanych ze środków przydzielonych przez organ
prowadzący Zespół.
§ 21
1. Podstawową jednostką organizacyjną zespołu jest oddział złożony z uczniów, którzy
w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów
obowiązkowych, określonych planem nauczania i programem dla danej klasy
dopuszczonym do użytku szkolnego.
23
§ 22
1. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i
wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora na podstawie
zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony i higieny pracy.
2. Tygodniowy wymiar zajęć nadobowiązkowych oraz pozalekcyjnych finansowanych z
budżety Zespołu zatwierdza organ prowadzący Zespół.
§ 23
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w
systemie klasowo-lekcyjnym.
2. Czas trwania 1 godziny zajęć wynosi:
1) godziny lekcyjnej 45 min.
2) godziny lekcyjnej zajęć praktycznych 55 min.
3) godziny pracy w bibliotece szkolnej 60 min.
4) godziny, innych niż wymienionych w pkt. 1-4, zajęć pozalekcyjnych 45 min.
§ 24
1. Podział oddziałów na grupy na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki
i bezpieczeństwa będzie opracowany corocznie w oparciu o ramowe plany nauczania.
Liczbę uczniów w grupach określa Dyrektor, uwzględniając specyfikę nauczanego zawodu,
wymagania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów w sprawie prac
wzbronionych młodocianym, warunki lokalowe. Liczba uczniów w grupach powinna
umożliwiać realizację programów nauczania.
§ 25
1. Niektóre zajęcia obowiązkowe, np. praktyczna nauka zawodu, specjalistyczne nauczanie
języków obcych, elementów informatyki, koła zainteresowań i inne zajęcia
24
nadobowiązkowe mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach
oddziałowych, międzyoddziałowych, a także podczas wycieczek i wyjazdów.
2. Czas trwania zajęć wymienionych w ust. 1 ustala się zgodnie z § 23 ust. 2.
3. Zajęcia, o których mowa w ust. 1, są organizowane w ramach posiadanych przez szkołę
środków finansowych.
4. Liczba uczestników kół i zespołów zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych
finansowanych z budżetu szkoły nie może być niższa niż 15 uczniów.
§ 26
1. Praktyczną naukę zawodu wynikającą z planów i programów nauczania Zespół prowadzi
w oparciu o:
1) bazę własną,
2) zakłady specjalistyczne,
2. Celem zajęć praktycznych jest przygotowanie uczniów do sprawnego wykonywania
zawodu w zakresie umiejętności określonych w opisie zawodu.
3. Nauka zawodu może być zorganizowana jako zajęcie praktyczne i praktyki zawodowe.
4. Okres prowadzenia zajęć praktycznych i praktyk zawodowych z cyklu nauczania oraz
zakres zdobywanych umiejętności określają ramowe plany nauczania oraz podstawy
programowe
5. Dyrektor jest odpowiedzialny za zapewnienie warunków do realizacji zajęć praktycznych
warsztatach szkolnych, pracowniach szkolnych oraz w indywidualnych gospodarstwach
rolnych, jednostkach organizacyjnych osób prawnych i fizycznych, zwanych dalej
zakładami pracy.
6. Podstawą organizowania zajęć praktycznych uczniów poza warsztatami szkoły jest umowa
między Zespołem a zakładem pracy bądź inną szkołą prowadzącą warsztaty. Umowę
należy zawrzeć w terminie umożliwiającym realizacje zajęć praktycznych.
7. Umowa powinna zawierać:
Nazwę zakładu pracy przyjmującego na zajęcia praktyczne i praktykę zawodową,
Nazwę Zespołu kierującego na zajęcia praktyczne i praktykę zawodową
Formę organizacyjną oraz datę rozpoczęcia i zakończenia zajęć praktycznych i
praktyki zawodowej
Listę uczniów odbywających zajęcia praktyczne i praktykę zawodową
25
Nazwę i numer programu nauczania, treści kształcenia oparte o podstawę programową
Nazwę zawodu lub specjalności, w których prowadzone będą zajęcia praktyczne i
praktyka zawodowa
Dodatkowe ustalenia umawiających się stron, związane z prowadzeniem zajęć
praktycznych i praktyki zawodowej.
8. Zajęcia praktyczne młodocianych pracowników są organizowane przez zakłady pracy,
które zawarły z nimi umowę o pracę w celu nauki zawodu.
9. Czas trwania zajęć praktycznych uczniów i młodocianych pracowników w wieku do 16 lat
nie może przekraczać 6 godzin na dobę, a uczniów i młodocianych powyżej 16 lat nie
może przekraczać 8 godzin na dobę.
10. Przebieg zajęć praktycznych i praktyki zawodowej polega na udokumentowaniu w
dokumentacji przebiegu nauczania.
11. Program zajęć praktycznych i praktyki zawodowej powinien być realizowany w procesie
produkcji lub usług i ćwiczeń, jeżeli wynikają one z programu lub organizacji zajęć
praktycznych.
12. Zajęcia praktyczne z uczniami prowadzą nauczyciele zajęć praktycznych.
13. Zajęcia praktyczne mogą także być prowadzone przez właścicieli i pracowników zakładów
pracy, dla których praca dydaktyczna i wychowawcza z uczniami i młodocianymi nie
stanowi podstawowego zajęcia lub wykonywana jest w tygodniowym wymiarze godzin
niższym niż ustalony dla nauczycieli w ramach obowiązującego tych pracowników
tygodniowego czasu pracy, zwanych instruktorami praktycznej nauki zawodu.
14. W warsztatach szkolnych zajęcia z uczniami i młodocianymi pracownikami prowadzą
nauczyciele.
15. Zajęcia praktyczne organizowane z uczniami w zakładach pracy prowadzą instruktorzy
zajęć praktycznych.
16. Instruktorzy zajęć praktycznych powinni spełniać wymagania kwalifikacyjne określone dla
nauczycieli.
17. Zajęcia praktyczne młodocianych pracowników i uczniów organizowane są w zakładach
pracy mogą być prowadzone indywidualnie lub w grupach. Liczba młodocianych lub
uczniów w grupie powinna umożliwiać realizację podstawy programowej.
18. Liczbę młodocianych pracowników i uczniów w grupach na zajęciach praktycznych
organizowanych w zakładach pracy ustala kierownik zakładu pracy.
26
19. Praktyki zawodowe są prowadzone w zakładach pracy pod kierunkiem opiekunów praktyk
– pracowników tych zakładów.
20. Praktyki zawodowe uczniów w zależności od wymagań programowych mogą być
organizowane w czasie roku szkolnego i podczas ferii letnich.
21. W przypadku organizowania praktyk zawodowych podczas ferii, ulega odpowiedniemu
skróceniu czasu trwania zajęć szkolnych dla uczniów danej klasy.
22. Po zakończeniu praktyki zawodowej zakład pracy potwierdza jej odbycie w prowadzonej
przez uczniów dokumentacji praktyki wraz z oceną wyników uzyskania przez ucznia.
23. Zespół wspólnie z zakładami pracy zapewniają opiekę wychowawczą uczniom
młodocianym pracownikom odbywającym praktyczną naukę zawodu w zakładach pracy.
24. Zakłady pracy i szkoły prowadzące praktyczną naukę zawodu zapewniają uczniom i
młodocianym pracownikom warunki do odbywania tej nauki, a w szczególności:
Stanowiska szkoleniowe oraz niezbędne urządzenia, sprzęt, narzędzia, materiały i
dokumentację techniczną, uwzględniając wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy
Odzież roboczą i ochronną, sprzęt ochrony osobistej oraz środki czystości,
Pomieszczenie bezpiecznego przechowywania odzieży i przyborów szkolnych,
§ 27
1. Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów
szkół wyższych, kształcących się nauczycieli, na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie) na
podstawie pisemnego porozumienia, zawartego pomiędzy dyrektorem Zespołu lub za jego
zgodą z poszczególnymi nauczycielami, a zakładem kształcenia nauczycieli.
§ 28
1. W Zespole prowadzone jest biblioteka szkolna służąca realizacji potrzeb i zainteresowań
uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych Zespołu, doskonalenia warsztatu pracy
nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę
możliwości, wiedzy o regionie.
2. Biblioteka składa się z wypożyczalni, pomieszczeń na zbiory książek i czasopism oraz
czytelni, w której znajduje się Centrum Multimedialne.
3. Pomieszczenia biblioteki powinny umożliwiać:
27
1) gromadzenie i opracowanie zbiorów,
2) korzystanie ze zbiorów w czytelni i wypożyczenie ich poza bibliotekę,
3) prowadzenie przysposobienia czytelniczo-informacyjnego uczniów (w grupach bądź
oddziałach).
4. Godziny pracy biblioteki powinny umożliwiać dostęp do jej zbiorów podczas zajęć
lekcyjnych i po ich zakończeniu.
5. Do zadań nauczycieli bibliotekarzy należy w szczególności:
1) gromadzenie i opracowywanie zbiorów,
2) prowadzenie wypożyczalni i czytelni,
3) udzielanie informacji i porad czytelnikom,
4) zgłaszanie
Dyrektorowi potrzeb nabywania wydawnictw objętych programem
nauczania,
5) popularyzowanie literatury o walorach poznawczych, dydaktycznych i artystycznych,
inspirowanie czytelnictwa wśród młodzieży,
6) zabezpieczenie zbiorów biblioteki przed stratą i zniszczeniem,
7) przestrzeganie terminów zwrotów książek,
8) gromadzenie i udostępnianie zbiorów audiowizualnych,
9) nadzór nad użytkowaniem Centrum Multimedialnego.
§ 29
1. W zależności od potrzeb i możliwości, Zespół może zorganizować klub młodzieżowy.
28
Rozdział V
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 30
1. W Zespole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudnienia nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1,
określają: Karta Nauczyciela Kodeks Pracy, i Ustawa o pracownikach samorządowych i
przepisy wykonawcze do wymienionych ustaw.
3. Zasady
kwalifikacji nauczycieli i pracowników niepedagogicznych oraz zasady
wynagradzania określają odrębne przepisy.
§ 31
1. Nauczyciel
prowadzi
pracę
dydaktyczno-wychowawczą
i
opiekuńczą
oraz
jest
odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece
uczniów.
2. Do zadań nauczycieli należy w szczególności:
1) realizacja programu nauczania, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach,
klasach i zespołach, osiągania w stopniu optymalnym celów szkoły ustalonych w
programach i w planie pracy szkoły,
2) wzbogacenie własnego warsztatu pracy przedmiotowej i wychowawczej, wnioskowanie
o jego wzbogacenie lub modernizację do dyrektora szkoły,
3) wspieranie swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwoju psychofizycznego
uczniów, ich zdolności i zainteresowań,
4) udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie
potrzeb uczniów, we współpracy z domem rodzinnym i Poradnią PsychologicznoPedagogiczną,
5) bezstronne i obiektywne oraz sprawiedliwe ocenianie i traktowanie wszystkich uczniów
na zajęciach obowiązkowych i nadobowiązkowych,
6) na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem RP, nauczyciele poszczególnych
przedmiotów i wychowawcy klas są obowiązani poinformować ucznia o
29
przewidywanych dla niego stopniach okresowych/ rocznych. O przewidywanej ocenie
niedostatecznej należy poinformować ucznia i jego rodziców/ prawnych opiekunów co
najmniej na miesiąc przed zakończeniem okresu/ semestru, rocznych zajęć dydaktycznowychowawczych,
7) uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych w szkole
i przez instytucje wspierające szkołę,
8) zwracanie uwagi na możliwość zaistnienia zagrożeń dla zdrowia i życia ucznia
i natychmiastowe informowanie o tym Dyrektora,
9) dbanie i odpowiedzialność za powierzony majątek i wyposażenie szkoły,
10) prawidłowe
prowadzenie
dokumentacji
szkolnej,
zgodnie
z
obowiązującymi
przepisami,
11) opuszczanie miejsce pracy przez nauczyciela jest możliwe pod warunkiem, że Dyrektor
wyrazi na to zgodę, a opiekę nad klasą w tym czasie przejmie inny pracownik szkoły,
12) w szczególnie uzasadnionych przypadkach, pozostawiając jednak młodzież pod opieką
pracownika szkoły
§ 32
1. W Zespole Szkół powołane są następujące zespoły przedmiotowe:
1) humanistyczny,
2) matematyczno-przyrodniczy,
3) wychowania fizycznego,
4) języków obcych,
5) przedmiotów ekonomicznych,
6) przedmiotów zawodowych,
2. Dopuszcza się możliwość utworzenia nowych zespołów przedmiotowych w miarę potrzeb.
3. Pracą Zespołu kieruje powołany przez dyrektora szkoły przewodniczący zespołu.
4. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
1) zorganizowanie
współpracy
nauczycieli
dla
uzgodnienia
sposobów
realizacji
programów nauczania, skorelowania treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także
uzgodnienia decyzji w sprawie wyborów programów nauczania oraz określania
minimum programowego,
30
2) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów
badania wyników nauczania,
3) organizowanie
wewnątrzszkolnego
doskonalenia
zawodowego
oraz
doradztwa
metodycznego dla początkujących nauczycieli,
4) współdziałanie w organizowaniu pracowni a także w uzupełnianiu ich wyposażenia,
5) zespół przedmiotowy opiniuje przygotowanie w szkole autorskie, innowacyjne
i eksperymentalne programy nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami.
§ 33
1. Zadaniem wychowawcy klasowego jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami
danej klasy, a w szczególności:
1) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz
przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,
2) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w Zespole uczniów
oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej,
4) organizowanie spotkań mających na celu terminowe poinformowanie rodziców o
planowanych ocenach niedostatecznych.
2. Wychowawca, w celu realizacji zadań o których mowa w ust. 1:
1) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
2) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
a) różne formy życia zespołowego rozwijające jednostki i integrujące zespół
uczniowski,
b) ustala treść i formy zajęć tematycznych na godziny do dyspozycji wychowawcy,
3) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi i koordynując
ich działanie wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest
indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych jak i z
różnymi trudnościami i niepowodzeniami),
4) utrzymuje kontakt z rodzicami w celu:
a) poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci,
b) współdziałania z rodzicami, tzn. okazania im pomocy w ich działaniach
wychowawczych wobec dzieci i otrzymania od nich pomocy w swoich działaniach,
31
c) włączenia ich w sprawy życia klasy i szkoły,
5) współpracuje ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu
potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień
uczniów.
3. W ramach kontaktów z rodzicami swoich uczniów wychowawca klasy organizuje ogólne
zebranie rodziców co najmniej jeden raz na kwartał oraz indywidualnie według potrzeb, a
ponadto:
1) ustala oceny z zachowania i informuje o nich uczniów,
2) dba o frekwencję uczniów,
3) wnioskuje
o
rozwiązywanie
problemów
zdrowotnych,
psycho-społecznych,
materialnych swoich wychowanków do specjalistycznych komórek szkoły, służby
zdrowia i dyrektora Zespołu,
4) wnioskuje o przyznawaniu nagród i kar,
5) ma prawo udzielania poręczenia za uczniów, którym ma być wymierzona kara,
6) ma prawo ustanowić (przy współpracy z rodzicami) własne formy nagradzania i
motywowania wychowanków,
7) informuje rodziców i uczniów z miesięcznym wyprzedzeniem o przewidywanych dla
ucznia ocenach niedostatecznych okresowych i rocznych.
4. Wychowawca prowadzi dokumentację klasy i każdego ucznia, a w szczególności:
1) semestralne i roczne zestawienia i obliczenia wyników statystycznych (oceny,
frekwencje, itp.),
2) dokonuje wpisu ocen z poszczególnych przedmiotów do arkusza ocen,
3) wypisuje świadectwa na końcu roku szkolnego,
4) przygotowuje wszystkie dokumenty potrzebne do wystawienia świadectw końcowych.
5. Wychowawca ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej
ze strony dyrektora Zespołu, zespołu wychowawców, doradcy metodycznego oraz innych
placówek oświatowych i naukowych.
32
Rozdział VI
UCZNIOWIE SZKOŁY
§ 34
1. Podstawowym
warunkiem przyjęcia do klasy pierwszej wszystkich typów szkół
wchodzących w skład ZSR w Cudzynowicach jest ukończenie szkoły stanowiącej
podbudowę programową dla danego typu szkoły zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2. Kandydaci do szkoły muszą mieć odpowiedni wiek i spełniać wymagania zdrowotne
określone dla danego zawodu.
3. Rekrutacji do szkoły dokonuje powołana przez dyrektora komisja kwalifikacyjno-
rekrutacyjna w oparciu o plan naboru w danym roku szkolnym i obowiązujące przepisy
prawne.
4. Kandydaci do szkoły powinni złożyć wymagane przepisami dokumenty.
§ 35
1. W zależności od typu szkoły wchodzącej w skład ZSR w Cudzynowicach mogą uczęszczać
uczniowie w wieku:
1) do technikum zawodowego i liceum ogólnokształcącego na podbudowie programowej
gimnazjum od 15 do 22 roku życia,
2) do szkoły policealnej po szkole średniej – bez ograniczeń wiekowych,
2. Zasady przechodzenia uczniów (przenoszenia) z jednego typu szkoły do innego określają
odrębne przepisy.
§ 36
1. Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy
umysłowej,
33
2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniającej bezpieczeństwo,
ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochrony i
poszanowania jego godności,
3) korzystania z pomocy stypendialnej lub doraźnej zgodnie z odrębnymi przepisami,
4) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
5) swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a
także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
6) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
7) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny, oraz ustalonych sposobów kontroli
postępów w nauce,
8) pomocy w przypadku trudności w nauce,
9) korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego i zawodowego,
10) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru
biblioteki podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
11) wpływa na życie szkoły poprzez działalność samorządową oraz zrzeszania się w
organizacjach działających w szkole,
12) indywidualnego toku nauki na wniosek lub za zgodą rodziców (opiekunów), po
zasięgnięciu przez dyrektora szkoły opinii rady pedagogicznej i poradni pedagogicznopsychologicznej,
13) korzystania z różnych form wypoczynku i rekreacji organizowanych w szkole i przez
Zespół,
14) opieki zdrowotnej obejmującej w szczególności świadczenia profilaktyczne,
15) wybierać i być wybieranym do władz samorządu szkolnego,
16) decydować o uczęszczaniu na lekcje religii lub etyki,
17) zapoznania z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami,
18) uczestnictwa w wydawaniu i redagowaniu gazetki szkolnej,
19) współorganizowania działalności oświatowej, kulturalnej i sportowej oraz rozrywkowej
w porozumieniu z dyrektorem szkoły.
2. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły:
1) systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły,
2) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych
pracowników szkoły,
3) odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój,
34
4) dbałość o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
5) dbałość o schludny wygląd oraz noszenie odpowiedniego ubioru szkolnego,
6) podczas zajęć prowadzonych w szkole ucznia obowiązuje zakaz picia alkoholu,
posiadania i używania narkotyków, palenia tytoniu,
7) w czasie zajęć lekcyjnych i uroczystości szkolnych ma obowiązek wyłączyć telefon
komórkowy i inne urządzenia elektroniczne
8) w
czasie zajęć lekcyjnych przestrzegać obowiązującego całkowitego zakazu
nagrywania, fotografowania i filmowania
§ 37
1. Za bardzo dobre wyniki w nauce wzorową i przykładną postawę oraz za osiągnięcia
w olimpiadach, konkursach i turniejach uczeń może otrzymać następujące wyróżnienia i
nagrody:
a) pochwałę nauczyciela i wychowawcy wobec klasy,
b) pochwałę dyrektora Zespołu wobec uczniów Zespołu,
c) list pochwalny rady pedagogicznej do rodziców,
d) nagrodę rzeczową lub inną uchwaloną przez radę pedagogiczną,
e) prezentowanie w postaci innych przyjętych formach w szkole.
2. Za niewłaściwy stosunek do nauki i innych obowiązków szkolnych oraz postępowanie
wywierające szkodliwy wpływ na kolegów, naruszanie zasad współżycia społecznego oraz
chuligaństwo, uczeń może być ukarany poprzez:
a) upomnienie wychowawcy klasy,
b) pozbawienie pełnionych funkcji,
c) pozbawienie możliwości korzystania z przywilejów,
d) obniżenie oceny z zachowania do nagannej włącznie,
3. Zastosowana kara powinna być adekwatna do popełnionego uchybienia, kary nie mogą być
stosowane w sposób naruszający nietykalność i godność ucznia.
4. Kara skreślenia z listy uczniów może być zastosowana za :
powtarzające się przypadki spożywania alkoholu na terenie szkoły lub przebywanie
na terenie szkoły po spożyciu alkoholu
dystrybucje i zażywanie narkotyków
powtarzające się kradzieże
35
celowe niszczenie mienia i wandalizm
powtarzające się przypadki fizycznego lub psychicznego znęcania się nad
członkami społeczności szkolnej
nieusprawiedliwienia -50% godzin nieusprawiedliwionych w semestrze
rażące nieposzanowanie godności nauczyciela lub innych pracowników szkoły
dopuszczenie się innych czynów podlegających kodeksowi karnemu
5. Uczeń zostaje skreślony z listy jeżeli różne formy oddziaływań wychowawczych zostały
wyczerpane.
6. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora Zespołu do skreślenia
uczniów z listy uczniów, zgodnie z uprawnieniami zawartymi w art. 39, ptk. 2 Ustawy o
systemie oświaty; skreślenie ucznia ze szkoły ( skreślenie dotyczy tylko uczniów nie
objętych obowiązkiem szkolnym).
7. Zespół ma obowiązek informowania rodziców (opiekunów prawnych) ucznia o przyznanej
mu nagrodzie lub zastosowanej wobec niego karze w postaci ustnego lub pisemnego
powiadomienia.
8. Uczeń lub jego rodzice ( prawni opiekunowie) mają prawo do odwołania się od decyzji o
skreśleniu z listy uczniów do organu nadzoru pedagogicznego. Termin odwołania powinien
nastąpić w ciągu 14 dni licząc od daty doręczenia decyzji.
§ 38
1. Nieobecności ucznia w szkole zostają usprawiedliwione poprzez przedstawienie przez
niego:
a) zaświadczenia lekarskiego, jeżeli uczeń nie przystąpi z przyczyn zdrowotnych do
następujących egzaminów:
-klasyfikacyjnego,
-poprawkowego,
b) usprawiedliwienia
pisanego
przez
rodziców
(prawnych
niepełnoletniego,
c) usprawiedliwienia pisanego przez ucznia pełnoletniego.
opiekunów)
ucznia
36
2. Zasady informowania o sprawdzianach i ogłaszania wyników, postępowania w sprawach
poprawiania bieżących ocen oraz warunki uwzględniania zgłoszeń nieprzygotowania do
zajęć, określają odrębne ustalenia MEN i RP.
3. Zasady oceniania, klasyfikowania i promowania, określa Wewnętrzny System Oceniania.
4. Zasady egzaminowania określają: procedury egzaminu maturalnego, procedury egzaminu
potwierdzającego
kwalifikacje
zawodowe,
procedury
egzaminu
potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie.
Rozdział VII
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 39
1. Zespół używa pieczęci zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zespół Szkół Rolniczych, używa następujących pieczęci:
1) Pieczęcie podłużne
Zespół Szkół Rolniczych
w Cudzynowicach
Technikum
28-500 Kazimierza Wielka
w Zespole Szkół Rolniczych
Tel./fax(41)3521162; 3522882
w Cudzynowicach
NIP:662-12-82-268 Regon 000097531
Liceum Ogólnokształcące -3 letnie
Szkoła Policealna
w Zespole Szkół Rolniczych
w Cudzynowicach
w Cudzynowicach
Szkoła Policealna
w Cudzynowicach
Cudzynowice 176
28-500 Kazimierza Wielka
Regon 260332835 tel/fax 413521162
37
2) Pieczęci okrągłych z godłem państwowym i napisem w otoku:
Zespół Szkół Rolniczych w Cudzynowicach
Liceum Ogólnokształcące w Cudzynowicach
3. Na świadectwach szkolnych i innych dokumentach dotyczących poszczególnych szkół
wchodzących w skład Zespołu podaje się nazwę szkoły. Nazwa Zespołu umieszczona jest
na pieczęci urzędowej.
§ 40
1. Zespół posiada własny sztandar.
§ 41
1. Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne
przepisy.
§ 42
1. Wszelkie zmiany do statutu mogą być wprowadzone na uzasadniony wniosek organów
Zespołu po zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną.
§ 43
1. Dyrektor Szkoły zapewnia możliwość zapoznania się ze Statutem Szkoły wszystkim
członkom społeczności szkolnej oraz rodzicom
2. Statut jest dostępny :
1) na stronie internetowej szkoły
2) w bibliotece szkolnej
3) w sekretariacie
§ 44
Tryb wprowadzania zmian do statutu
38
1. W przypadku wprowadzania 3 zmian w statucie dokonuje się nowelizacji statutu.
Rozdział VIII
AKTY PRAWNE
§ 45
W szkole oprócz Ustawy o Systemie Oświaty, Karty Nauczyciela i Kodeksie Pracy
obowiązują:
1. Akty prawne pozostające w związku z działalnością szkoły, a wydawane przez nadrzędne
organy władzy i administracji państwowej, a w szczególności przez Ministerstwo Edukacji
Narodowej, Ministerstwo Finansów, Ministerstwo Pracy i Polityki Socjalnej oraz władz
Samorządowych Powiatu Kazimierskiego.
2. Regulaminy wewnętrzne Szkoły:
a) Regulamin Rady Pedagogicznej
b) Regulamin Samorządu Uczniowskiego
c) Regulamin Rady Rodziców
d) Regulamin Kar i Nagród
e) Regulamin Praktycznej Nauki Zawodu
f) Regulamin Biblioteki
g) Program Wychowawczy Szkoły
h) Program Profilaktyczny Szkoły
§ 46
1. Statut wchodzi w życie, po wcześniejszym zatwierdzeniu go przez Radę Pedagogiczną.
§ 47
39
1. Rada Pedagogiczna udziela upoważnienia dyrektorowi szkoły do sporządzenia tekstu
jednolitego Statutu Szkoły.
Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia 10.10.2012 r.

statut - ZSR Cudzynowice

Transkrypt

Podobne dokumenty

SZKIC - MAŁE RONDO Dz=26m Rysunek nr 6 arkusz 2 d ro g a n r

formularz oferty BIP pendrive

Statut Punktu Przedszkolnego jest integralną częścią Statutu

pobierz PDF - Parafia Skalbmierz

Kompetencje Rektora 1) kieruje działalnością uczelni i reprezentuje

- 92 - Dział XII PRZEPISY KOŃCOWE § 120 Statut wchodzi w życie

zawiesiowy wózek chodnikowy znč 3500

Gimnazjum Nr 3 w Środzie Wlkp. jest szkołą

"Unowocześnienie bazy kształcenia zawodowego szkół