Przykładowy szkolny plan nauczania / przedmiotowego

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Typ szkoły: Szkoła policealna - /szkoła dla młodzieży/
/1/
2
letni okres nauczania
Liczba godzin
w okresie
nauczania
Zawód: technik pożarnictwa; symbol 311919
Podbudowa programowa: szkoły dające wykształcenie średnie
Kwalifikacje:
K1 - Wykonywanie działań ratowniczych (Z.22.)
K2 - Zarządzanie działaniami ratowniczymi (Z.23.)
Klasa
I
Lp
I
II
I
II
Liczba godzin
tygodniowo w
okresie
nauczania
3
3
3
3
3
3
3
3
6
6
192
192
1
0,5
16
2
2
2
64
4
3
7,5
240
3
96
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Przedmioty ogólnokształcące
1 Wychowanie fizyczne
Łączna liczba godzin
Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym
1
2
3
4
5
6
7
II
Podstawy działalności gospodarczej w
ochronie przeciwpożarowej
Język obcy w ochronie przeciwpożarowej
Służba w Państwowej Straży Pożarnej
Fizykochemia spalania i środki gaśnicze
Bezpieczeństwo pożarowe budynków
Profilaktyka w ochronie przeciwpożarowej
Ratownictwo medyczne
Łączna liczba godzin
5
3
3
3
2
5
6
6,5
208
1
2
3
3
96
2,5
80
25
800
2
3
10
12
13
15
1
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym*
1
Sprzęt do działań ratowniczo-gaśniczych
7
5
6
5
11,5
368
2
Taktyka zwalczania pożarów
4
4
3
2
6,5
208
3
Taktyka działań ratowniczych
4
4
3
3
7
224
Łączna liczba godzin
15
13
12
10
25
800
Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego
25
25
25
25
50
1600
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych
56
1792
28
28
28
28
zajęć edukacyjnych
/1/
do celów obliczeniowych przyjęto 16 tygodni nauki w semestrze
*zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego
oraz u pracodawcy
Minimalny wymiar praktyk zawodowych
tyg.
godz.
sem II - zgodnie z podstawą programową
1
40
sem III - zgodnie z podstawą programową
2
80
sem IV - zgodnie z podstawą programową
1
40
4
160
sem I - zgodnie z podstawą programową
Razem
Egzamin potwierdzający kwalifikację K1 odbywa się pod koniec klasy pierwszej.
Egzamin potwierdzający kwalifikację K2 odbywa się pod koniec klasy drugiej.
2
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Tabela efektów kształcenia
II semestr
I semestr
II
II semestr
I
Liczba godzin
przeznaczona na
realizację efektów
kształcenia
Klasa
I semestr
Efekty kształcenia/umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/
Efekty wspólne dla
wszystkich zawodów /
wspólne dla zawodów w
ramach obszaru M /
kwalifikacje
Nazwa zajęć
edukacyjnych
Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu:
technik pożarnictwa; symbol 311919
Podstawy działalności
gospodarczej w ochronie
przeciwpożarowej
Kształcenie zawodowe teoretyczne
1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych
oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności
gospodarczej;
8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające
prowadzenie działalności gospodarczej;
10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
x
x
PDG
x
x
x
x
16
x
x
x
x
3
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej;
x
Język obcy w ochronie przeciwpożarowej
Łączna liczba godzin
1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych,
ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
x
x
2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych
artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
x
x
x
x
4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające
komunikowanie się w środowisku pracy;
x
x
5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji;
x
x
2(31) przyjmuje zgłoszenie w języku obcym;
x
x
x
x
3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych
czynności zawodowych;
2(32) komunikuje się w języku obcym z poszkodowanymi i ratownikami;
JOZ
Służba w
Państwowej Straży
Pożarnej
Łączna liczba godzin
1) postępuje zgodnie z wymaganiami określonymi w regulaminach służbowych oraz
zasadami etyki zawodowej;
1) planuje i organizuje przebieg służby zgodnie z regulaminami;
48
16
Z.23.
2) wykonuje komendy i postępuje zgodnie z regulaminem musztry i ceremoniałem
pożarniczym;
16
64
x
32
PKZ(Z.e)
x
PKZ(Z.f)
x
16
4
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2) utrzymuje dyscyplinę służbową u podwładnych oraz podczas dowodzenia w
pododdziałach;
x
3) prowadzi dokumentację związaną z przebiegiem służby;
x
3) opisuje zadania i organizację ochrony przeciwpożarowej i administracji publicznej;
PKZ(Z.e)
x
x
4) organizuje prace biurowe zgodnie z instrukcją kancelaryjną i przepisami prawa;
PKZ(Z.f)
x
x
x
x
x
x
32
2(10) charakteryzuje uprawnienia kierującego akcją ratowniczo-gaśniczą;
40
Z.23.
2(20) współpracuje ze środkami masowego przekazu;
1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną
przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;
x
2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony
pracy i ochrony środowiska w Polsce;
x
3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i
higieny pracy;
BHP
x
4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z
wykonywaniem zadań zawodowych;
x
5). określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku
pracy;
x
6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
x
24
5
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
4) rozpoznaje sytuacje stresogenne i wyjaśnia ich wpływ na funkcjonowanie jednostki i
zbiorowości;
x
x
x
x
6) buduje pozytywne relacje w grupie;
x
x
7) udziela wsparcia psychologicznego osobom potrzebującym pomocy;
x
x
5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;
5) opracowuje plany doskonalenia zawodowego;
6) prowadzi doskonalenie zawodowe;
PKZ(Z.e)
PKZ(Z.f)
8) uczestniczy w zespołowych grach sportowych;
9) uprawia lekkoatletykę, atletykę terenową i pływanie;
32
x
x
x
x
x
x
PKZ(Z.e)
10) bierze udział w zawodach sportowo-pożarniczych;
x
7) organizuje i prowadzi zajęcia doskonalące sprawność fizyczną;
x
8) organizuje i jest sędzią na zawodach sportowo-pożarniczych;
x
Łączna liczba godzin
Fizykochemia
spalania i środki
gaśnicze
16
16
PKZ(Z.f)
2(1) wyjaśnia procesy spalania substancji;
2(2) rozróżnia rodzaje i fazy pożarów;
2(3) identyfikuje zjawiska występujące podczas pożarów;
32
x
x
x
x
x
x
x
x
96
Z.22.
2(4) rozpoznaje zagrożenia pożarowe, wybuchowe i toksyczne;
240
Łączna liczba godzin
96
6
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Bezpieczeństwo pożarowe budynków
1(1) klasyfikuje i charakteryzuje materiały budowlane;
x
1(2) analizuje wpływ warunków pożarowych na materiały budowlane;
x
1(3) rozróżnia konstrukcje budowlane i ich podstawowe elementy;
x
1(4) rozróżnia instalacje użytkowe w obiektach budowlanych oraz zastosowane
zabezpieczenia przeciwpożarowe;
x
x
x
1(5) korzysta z dokumentacji budowlanej;
x
x
1(6) szacuje odporność ogniową elementów konstrukcyjnych;
x
x
1(7) określa wpływ różnych czynników na rozprzestrzenianie się pożaru w obiektach
budowlanych;
x
x
x
x
1(9) wyznacza gęstość obciążenia ogniowego;
x
x
1(10) ustala klasę odporności pożarowej budynku;
x
x
1(11) określa wymagania ewakuacyjne w obiektach budowlanych;
x
x
1(12) ocenia stan przygotowania obiektu budowlanego do działań ratowniczo-gaśniczych;
x
x
1(13) rozróżnia rodzaje wentylacji pożarowej;
x
x
1(14) przestrzega zasad doboru i rozmieszczenia podręcznego sprzętu gaśniczego;
x
x
1(8) rozróżnia kategorie zagrożenia ludzi;
Z.23.
96
7
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
1(15) określa warunki równowagi układu sił zbieżnych i dowolnego płaskiego układu sił;
x
x
24
Z.23.
1(16) wskazuje przekroje niebezpieczne konstrukcji;
x
x
1(25) wykorzystuje sprzęt pożarniczy podczas podawania wody i innych środków
gaśniczych zgodnie z prawami i zasadami hydrostatyki i hydrodynamiki ogólnej;
x
x
x
x
x
x
x
x
1(28) wykorzystuje urządzenia sygnalizacji alarmowo-pożarowej podczas pożaru;
x
x
1(29) rozróżnia stałe urządzenia gaśnicze;
x
x
1(26) rozróżnia i stosuje urządzenia instalacji przeciwpożarowego zaopatrzenia w wodę;
1(27) rozróżnia systemy sygnalizacji pożarowej;
Z.23.
Ratownictwo medyczne
Łączna liczba godzin
2(13) charakteryzuje organizację ratownictwa medycznego;
x
x
2(14) ocenia stan poszkodowanego;
x
x
x
x
2(16) udziela kwalifikowanej pierwszej pomocy zgodnie z procedurami;
x
x
2(17) posługuje się sprzętem ratownictwa medycznego;
x
x
2(15) prowadzi segregację wstępną poszkodowanych;
Z.22.
Łączna liczba godzin
88
208
80
80
8
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Profilaktyka w ochronie przeciwpożarowej
1(17) rozróżnia i wyznacza strefy zagrożone wybuchem;
x
x
1(18 rozróżnia rodzaje prac niebezpiecznych pożarowo i określa ogólne wskazania
prewencyjne;
x
x
1(19) rozróżnia zagrożenia w procesie produkcji, magazynowania i transportu oraz
przedstawia metody ich ograniczania;
x
x
1(20) przestrzega zasad profilaktyki pożarowej na stacjach paliw i w bazach paliw;
x
x
x
x
x
x
1(21) rozróżnia zagrożenia pożarowe i wybuchowe występujące na terenie bazy paliw;
Z.23.
1(22) rozróżnia zagrożenia pożarowe urządzeń elektrycznych i stosuje metody ich
ograniczania;
1(23) identyfikuje zagrożenia pożarowe w lasach;
x
1(24) dobiera metody zabezpieczenia przeciwpożarowego obszarów leśnych;
x
1(30) rozpoznaje przyczyny zdarzeń stanowiących zagrożenie dla życia i zdrowia oraz
mienia i środowiska;
96
x
Łączna liczba godzin
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne
96
800
Sprzęt do
działań
ratowniczogaśniczych
Kształcenie zawodowe praktyczne
7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska;
8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych;
x
x
x
x
16
BHP
x
x
x
x
9
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
x
x
x
x
10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
zagrożenia zdrowia i życia;
x
x
x
x
1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
x
x
2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
x
x
3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
x
x
4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
x
x
5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i
jakość pracy;
x
x
6) komunikuje się ze współpracownikami;
x
x
x
x
OMZ
11) wykonuje czynności związane z prowadzeniem i obsługą pojazdu silnikowego w
zakresie niezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii C;
PKZ(Z.e)
1(1) rozróżnia sprzęt ratowniczo-gaśniczy;
x
x
1(2) przygotowuje sprzęt ratowniczo-gaśniczy do działań ratowniczych;
x
x
1(3) użytkuje sprzęt ochrony dróg oddechowych;
x
x
1(4) rozróżnia środki gaśnicze;
x
x
16
184
Z.22.
10
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
1(5) obsługuje sprzęt ratowniczo-gaśniczy;
x
x
1(6) rozróżnia pojazdy ratowniczo-gaśnicze;
x
x
1(7) obsługuje układy wodno-pianowe i urządzenia specjalne;
x
x
1(8) rozróżnia stanowiska wodne i gaśnicze;
x
x
1(9) buduje stanowiska wodne i gaśnicze;
x
x
1(10) sprawia linie wężowe w różnych warunkach;
x
x
1(11) rozróżnia systemy łączności;
x
x
2(23) rozróżnia części maszyn i urządzeń stosowanych przez jednostki ochrony
przeciwpożarowej, służących do prowadzenia akcji ratowniczych;
x
x
2(24) charakteryzuje wymagania techniczne sprzętu ratowniczo-gaśniczego;
x
x
2(25) określa możliwości taktyczno-techniczne sprzętu ratowniczo-gaśniczego;
x
x
x
x
2(27) wykonuje dozwolone czynności codziennej obsługi sprzętu ratowniczego;
x
x
2(28) monitoruje czynności związane obsługą techniczną sprzętu ratowniczo-gaśniczego;
x
x
2(26) dobiera rodzaj sprzętu do prowadzonych działań ratowniczo-gaśniczych;
Z.23.
Z.23.
24
128
11
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2(29) organizuje przegląd jednostek sprzętowych;
x
x
2(30) kieruje eksploatacją sprzętu transportowego;
x
x
Taktyka zwalczania pożarów
Łączna liczba godzin
7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska;
x
x
x
x
8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych;
x
x
x
x
8
BHP
9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
x
x
x
x
10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
zagrożenia zdrowia i życia;
x
x
x
x
1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
x
x
2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
x
x
x
x
4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
x
x
5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i
jakość pracy;
x
x
3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
OMZ
368
12
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
6) komunikuje się ze współpracownikami;
x
x
1) przestrzega zasad kultury i etyki;
x
x
2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
x
x
3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
x
x
4) jest otwarty na zmiany;
x
x
5) potrafi radzić sobie ze stresem;
x
x
6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
x
x
7) przestrzega tajemnicy zawodowej;
x
x
8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
x
x
9) potrafi negocjować warunki porozumień;
x
x
10) współpracuje w zespole;
x
x
KPS
13
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2(5) posługuje się pojęciami z zakresu taktyki gaśniczej i ratowniczej;
x
x
2(6) prowadzi korespondencję radiową oraz komunikuje się za pomocą znaków;
x
x
2(7) kieruje ruchem drogowym w trakcie wykonywania czynności związanych z
prowadzeniem akcji ratowniczej;
x
x
2(8) podaje prądy gaśnicze w natarciu i obronie;
x
x
2(9) rozróżnia rodzaje pododdziałów;
x
x
x
x
2(11) prowadzi ewakuację ludzi, zwierząt i mienia ze strefy zagrożenia;
x
x
2(12) wykonuje czynności ratownicze podczas gaszenia pożarów i likwidacji zagrożeń
miejscowych;
x
x
2(14) ocenia stan poszkodowanego;
x
x
x
x
2(15) prowadzi segregację wstępną poszkodowanych;
x
x
x
x
2(16) udziela kwalifikowanej pierwszej pomocy zgodnie z procedurami;
x
x
x
x
2(10) rozróżnia zasady działania specjalistycznych grup ratowniczych;
Z.22.
112
14
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2(17) posługuje się sprzętem ratownictwa medycznego;
x
x
x
x
2(1) przewiduje zagrożenia, które mogą wystąpić w trakcie prowadzenia działań ratowniczogaśniczych;
x
x
2(2) ocenia stopień zagrożenia w miejscu zdarzenia;
x
x
2(3) wykonuje pomiary parametrów cieczy, gazów i ciał stałych oraz interpretuje ich wyniki;
x
x
2(4) analizuje stan zagrożenia w obszarze chronionym;
x
x
2(5) rozróżnia działania ratowniczo-gaśnicze zastępu, sekcji, plutonu;
x
x
40
Z.23.
2(6) określa możliwości taktyczne pododdziałów;
x
x
2(7) charakteryzuje zasady organizacji Krajowego Systemu Ratowniczo-Gaśniczego;
x
x
2(8) przeprowadza inspekcje gotowości bojowej jednostek ratowniczo-gaśniczych;
x
x
2(9) rozróżnia typy kierowania działaniami ratowniczo-gaśniczymi;
x
x
2(10) charakteryzuje uprawnienia kierującego akcją ratowniczo-gaśniczą;
x
x
15
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2(11) kieruje akcją ratowniczo-gaśniczą na poziomie interwencyjnym;
x
x
2(12) dobiera siły i środki niezbędne do likwidacji zagrożenia;
x
x
2(13) dobiera taktykę ratowniczą i sprzęt do rodzaju zagrożenia;
x
x
2(14) kieruje ewakuacją ludzi, zwierząt i mienia ze strefy zagrożenia;
x
x
2(15) podejmuje decyzje podczas akcji ratowniczo-gaśniczej;
x
x
2(17) korzysta z planów ratowniczych podczas działań ratowniczych;
x
x
12(18) organizuje i utrzymuje łączność na miejscu działań ratowniczych;
x
x
2(19) współpracuje z innymi służbami i podmiotami ratowniczymi podczas działań
ratowniczo-gaśniczych;
x
x
2(21) sporządza dokumentację związaną z prowadzeniem działań ratowniczo-gaśniczych;
x
x
2(22) analizuje przebieg działań ratowniczych;
x
x
x
x
9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań;
PKZ(Z.f)
x
24
16
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2(16) korzysta ze specjalistycznych programów wspomagających działania ratowniczo- gaśnicze;
Z.23.
x
x
Taktyka działań ratowniczych
Łączna liczba godzin
7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska;
8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych;
9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
zagrożenia zdrowia i życia;
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
x
x
2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
x
x
x
x
4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
x
x
5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i
jakość pracy
x
x
6) komunikuje się ze współpracownikami;
x
x
x
x
x
x
BHP
3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
24
208
8
OMZ
1) przestrzega zasad kultury i etyki;
KPS
2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
17
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
x
x
4) jest otwarty na zmiany;
x
x
5) potrafi radzić sobie ze stresem;
x
x
6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
x
x
7) przestrzega tajemnicy zawodowej;
x
x
8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
x
x
9) potrafi negocjować warunki porozumień;
x
x
10) współpracuje w zespole;
x
x
2(5) posługuje się pojęciami z zakresu taktyki gaśniczej i ratowniczej;
x
x
2(6) prowadzi korespondencję radiową oraz komunikuje się za pomocą znaków;
x
x
2(7) kieruje ruchem drogowym w trakcie wykonywania czynności związanych z
prowadzeniem akcji ratowniczej;
x
x
2(8) podaje prądy gaśnicze w natarciu i obronie;
x
x
2(9) rozróżnia rodzaje pododdziałów;
x
x
2(10) rozróżnia zasady działania specjalistycznych grup ratowniczych;
x
x
136
Z.22.
18
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2(11) prowadzi ewakuację ludzi, zwierząt i mienia ze strefy zagrożenia;
x
x
2(12) wykonuje czynności ratownicze podczas gaszenia pożarów i likwidacji zagrożeń
miejscowych;
x
x
2(13) charakteryzuje organizację ratownictwa medycznego;
x
x
2(14) ocenia stan poszkodowanego;
x
x
x
x
2(16) udziela kwalifikowanej pierwszej pomocy zgodnie z procedurami;
x
x
2(17) posługuje się sprzętem ratownictwa medycznego;
x
x
2(15) prowadzi segregację wstępną poszkodowanych;
Z.22.
2(1) przewiduje zagrożenia, które mogą wystąpić w trakcie prowadzenia działań ratowniczogaśniczych;
x
x
2(2) ocenia stopień zagrożenia w miejscu zdarzenia;
x
x
2(3) wykonuje pomiary parametrów cieczy, gazów i ciał stałych oraz interpretuje ich wyniki;
x
x
x
x
2(5) rozróżnia działania ratowniczo-gaśnicze zastępu, sekcji, plutonu;
x
x
2(6) określa możliwości taktyczne pododdziałów;
x
x
2(7) charakteryzuje zasady organizacji Krajowego Systemu Ratowniczo-Gaśniczego;
x
x
2(4) analizuje stan zagrożenia w obszarze chronionym;
Z.23.
80
19
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2(8) przeprowadza inspekcje gotowości bojowej jednostek ratowniczo-gaśniczych;
x
x
2(9) rozróżnia typy kierowania działaniami ratowniczo-gaśniczymi;
x
x
2(10) charakteryzuje uprawnienia kierującego akcją ratowniczo-gaśniczą;
x
x
2(11) kieruje akcją ratowniczo-gaśniczą na poziomie interwencyjnym;
x
x
2(12) dobiera siły i środki niezbędne do likwidacji zagrożenia;
x
x
2(13) dobiera taktykę ratowniczą i sprzęt do rodzaju zagrożenia;
x
x
2(14) kieruje ewakuacją ludzi, zwierząt i mienia ze strefy zagrożenia;
x
x
2(15) podejmuje decyzje podczas akcji ratowniczo-gaśniczej;
x
x
2(17) korzysta z planów ratowniczych podczas działań ratowniczych;
x
x
2(18) organizuje i utrzymuje łączność na miejscu działań ratowniczych;
x
x
2(19) współpracuje z innymi służbami i podmiotami ratowniczymi podczas działań
ratowniczo-gaśniczych;
x
x
2(21) sporządza dokumentację związaną z prowadzeniem działań ratowniczo-gaśniczych;
x
x
2(22) analizuje przebieg działań ratowniczych;
x
x
Łączna liczba godzin
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe prakytczne
224
800
20
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla
zawodów w ramach obszaru medyczno‐społecznego;, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
PKZ(Z.e) i PKZ(Z.f)
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (Z.22)
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K2 (Z.23.)
Razem
Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1) 2)
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów
w ramach obszaru medyczno-społecznego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub
grupie zawodów PKZ(Z.e) i PKZ(Z.f)
Kwalifikacja (1) Wykonywanie działań ratowniczych (Z.22.)
Kwalifikacja (2) Zarządzanie działaniami ratowniczymi (Z.23.)
Razem
336
608
656
1600
310 godz.
450 godz.
650 godz.
1410 godz
[1] W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w
przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia
zawodowego, zachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych, minimalną liczbę godzin
wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych
dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie
zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w
zawodach (Dz.U. z 2012 r., poz 184)
21
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego